大班教案[共5篇]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，會(huì)看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實(shí)際含義。

　　2、能相互協(xié)作共同完成任務(wù)。

　　3、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　七個(gè)小矮人頭飾若干，游戲操作材料，膠水若干，flash課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、設(shè)置情景，激起幼兒興趣。

　　七個(gè)小矮人外出回來(lái)，發(fā)現(xiàn)白雪公主不見(jiàn)了，非常焦急。正在這時(shí)郵遞員小烏龜送來(lái)了一封信，這到底是怎么一回事呢?

　　師：(讀一遍信)小矮人們：白雪公主現(xiàn)在已經(jīng)被我囚禁在了城堡里面，我馬上就可以變成這個(gè)世界上最美麗的女人了，路上已經(jīng)被我施了魔法，你們快放棄營(yíng)救白雪公主吧，哈哈哈……小勇士們，你們有信心救出白雪公主嗎?(有!)好，那我們出發(fā)吧!

　　2、第一關(guān)：通往城堡的小路一復(fù)習(xí)6的分和與組成。

　　師：這里是通往城堡的一條小路，可是被惡毒的皇后施了魔法，竟然有很多大蜘蛛擋住了去路，我們?cè)趺催^(guò)去呢?瞧，那有個(gè)指示牌，我們一起來(lái)看看上面寫(xiě)了些什么。(讀一遍指示牌內(nèi)容：只有用含有正確答案的數(shù)字之箭才能將蜘蛛殺死)那我們先來(lái)看看這些蜘蛛身上到底隱藏著什么樣的難題吧!個(gè)別回答。(利用在蜘蛛身上畫(huà)出6的分成式的方法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)“因?yàn)?可以分成1和5，所以應(yīng)該用含有6的數(shù)字之箭射下那只蜘蛛。)集體回答。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出6可以分成2和4，所以應(yīng)該用含有2的數(shù)字之箭射下那只蜘蛛。以此方法，說(shuō)出6可以分成3和3，4和2合起來(lái)是6……幫助幼兒復(fù)習(xí)6的組成)

　　3、第二關(guān)：城堡大門(mén)——看圖列式，并能說(shuō)出算式中各數(shù)表示什么。

　　師：你們看這是什么地方?(城堡大門(mén))

　　可是城門(mén)被施了魔法，必須按對(duì)密碼才可以，這可怎么辦?看，有個(gè)通告!(讀一遍通告)(請(qǐng)你根據(jù)大門(mén)上顯示的圖片列出相應(yīng)的算式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜!)

　　我們趕緊來(lái)看看有哪些題目吧!(根據(jù)相應(yīng)的圖片，請(qǐng)幼兒列出相應(yīng)算式3+3=66—2=41+5=6……)

　　師：你們真聰明，列出了所有的算式。你們看，城門(mén)打開(kāi)了，我們趕快走吧。

　　4、第三關(guān)：修橋過(guò)河——找出相應(yīng)的答案。

　　師：你們看，惡毒皇后的宮殿就在河對(duì)岸，但是唯一的小橋被皇后破壞了，我們不能走橋上，而且也不能游過(guò)去，因?yàn)楹永镉绪{魚(yú)，會(huì)被鱷魚(yú)吃掉。

　　幼：河面上飄著好多被破壞的木板，我們可以修橋。

　　師：可是怎么才能將小橋修好呢?小勇士們，你們仔細(xì)看看。

　　師：哦，原來(lái)每個(gè)木板上都有一道算式題，我們只要幫算式題找到正確的答案，就能將小橋修好，就能安全過(guò)河�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)試試看吧。

　　幼兒逐一撈起木板，并將加減算式補(bǔ)充完整。

　　師：你們真棒，小橋修好了，現(xiàn)在我們可以安全過(guò)

　　河嘍。

　　5、(分組操作)找出惡毒的皇后——進(jìn)一步鞏固6的加減運(yùn)算。

　　師：皇后的.宮殿到了，可是她卻躲起來(lái)了，我們一起把她找出來(lái)，好不好?

　　現(xiàn)在我們分三個(gè)小組，每組桌上有一張大的圖片和一些小的卡片，大圖片的空白處有很多算式題，請(qǐng)你們?cè)跀?shù)字卡片中找到相應(yīng)的得數(shù)，然后貼到對(duì)應(yīng)的算式題上。最后我們把三幅大圖拼起來(lái)，到時(shí)皇后就會(huì)出現(xiàn)啦。(幼兒分組操作)(將皇后的圖片分成三部分，頭、身體、腿，像拼圖一樣，大圖片上是含有題的輪廓，小卡片是數(shù)字，等到幼兒把數(shù)字貼到相應(yīng)的地方，將大圖片反過(guò)來(lái)就看到眼睛、鼻子、嘴巴、身體、胳膊、腿了。再將三幅圖片拼起來(lái)就是皇后了。)

　　6、活動(dòng)結(jié)束。趕走皇后，救出白雪公主。

　　師：你們看皇后出現(xiàn)了，她被我們打敗啦，我們趕緊去救白雪公主吧!七個(gè)小矮人在城堡中找到公主。

　　全體幼兒在音樂(lè)聲中走出教室去接白雪公主。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉走、跑、跳、爬等能力，發(fā)展身體靈活性和平衡能力。

　　2、具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　3、積極參加游戲，體驗(yàn)體能游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　鍛煉繞障礙物跑和雙腳行進(jìn)跳的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)→大圓

　　[幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作：稍息、立正、半個(gè)手臂向前看齊。幼兒一縱隊(duì)站立，聽(tīng)音樂(lè)和老師的口令走圓并做動(dòng)作：原地踏步—齊步 走—插腰—拍肩—手舉高……]

　　2、熱身運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)體

　　[師：“這個(gè)場(chǎng)地上有很多這么大的小方塊，我們用做小偷的辦法走到那邊，‘找一個(gè)小石頭踩住 它’，把臉對(duì)著我。”我們來(lái)玩一個(gè)聽(tīng)信號(hào)的游戲，我拍得快還是慢，現(xiàn)在呢?教師示范： 師：“現(xiàn)在看我做動(dòng)作：?jiǎn)文_跪地，手撐地，另一只腳不著地，轉(zhuǎn)圈”

　　“跟我們一起把這個(gè)動(dòng)作做一遍”

　　“好，現(xiàn)在你們聽(tīng)著信號(hào)，拍得快你們就轉(zhuǎn)得快，拍得慢你們就要轉(zhuǎn)得慢�！� “你們的耳朵真靈�！盷

　　3、準(zhǔn)備動(dòng)作：看誰(shuí)站得穩(wěn)

　　[師：“手打開(kāi)，放下，打開(kāi)、放下、打開(kāi)、放下，‘有的人手打開(kāi)的不夠大，我們給它加點(diǎn) 油’。(做打氣動(dòng)作)，我們的身體就是一臺(tái)機(jī)器，看看零件修好了沒(méi)有(做拍手臂動(dòng)作)“好，聽(tīng)好老師的口令，轉(zhuǎn) (快、慢)，停，看誰(shuí)站得穩(wěn)�！盷

　　二、基本部分

　　[師：小朋友愛(ài)玩游戲嗎?那，今天，何老師和你們一起就利用我們的.身體來(lái)做游戲，愿意嗎?游戲前，我們先給每一隊(duì)起個(gè)名字……]

　　(一)游戲：繞著跑

　　[師：我們先來(lái)玩第一個(gè)游戲：繞著跑。]

　　1、講解并示范游戲規(guī)則：兩隊(duì)原地蹲下，其他兩隊(duì)繞著蹲著的小朋友跑回原點(diǎn)。

　　[師：請(qǐng)X隊(duì)和X隊(duì)的小朋友舉手，跟我做相同的動(dòng)作，原地蹲下;另外兩隊(duì)，X隊(duì)和X隊(duì)的小朋友繞著蹲著的小朋友跑回原點(diǎn)。]

　　2、分組練習(xí)一次

　　[師：我們先來(lái)練習(xí)一次]

　　3、繞著跑比賽

　　[師：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行比賽，比一比哪一隊(duì)先跑回原點(diǎn)。]

　　(二)游戲：雙腳行進(jìn)跳

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受樂(lè)曲歡快跳躍、連貫的旋律特點(diǎn)，感知樂(lè)曲ABACA的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2.嘗試合作用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)曲式的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)與同伴合作表現(xiàn)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《單簧管波爾卡》音樂(lè)、圖譜

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入--舞蹈《交換舞伴》

　　師：今天來(lái)了那么多的客人老師，讓我們用熱情的舞蹈來(lái)歡迎他們吧。

　　二、欣賞歌曲--感受樂(lè)曲旋律特點(diǎn)，感知樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)

　　1.第一遍欣賞，初步感知樂(lè)曲旋律特點(diǎn)提問(wèn)：這首樂(lè)曲帶給你怎樣的感覺(jué)？

　�。哼@首樂(lè)曲非常歡快跳躍、連貫。

　　2.第二遍欣賞，感知相同的樂(lè)段,進(jìn)一步感受旋律特點(diǎn)，嘗試用肢體表現(xiàn)A段提問(wèn)：

　�。�1）我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲中有沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)的`音樂(lè)？重復(fù)出現(xiàn)了幾次？

　�。�2）那么這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂(lè)聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？

　�。�3）當(dāng)這段重復(fù)的音樂(lè)出現(xiàn)時(shí)，畫(huà)面上什么在隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 那么我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)？

　�。涸谶@首樂(lè)曲中，一共出現(xiàn)了3次重復(fù)的音樂(lè)。這段音樂(lè)非常歡快和跳躍。

　　3.第三遍欣賞，感知不同的樂(lè)段以及旋律特點(diǎn)，嘗試用肢體表現(xiàn)B、C段提問(wèn)：

　�。�1）除了這三段重復(fù)的音樂(lè)之外，還穿插著兩段不同的音樂(lè)，我們來(lái)找找，在這兩段音樂(lè)出現(xiàn)時(shí)，畫(huà)面上又出現(xiàn)了什么？

　�。�2）枝條伸出手臂的時(shí)候音樂(lè)聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？那么長(zhǎng)花、長(zhǎng)樹(shù)葉的時(shí)候呢？

　�。�3）我們用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)枝條伸出手臂，然后長(zhǎng)出小花和葉子呢？

　�。哼�有兩段音樂(lè)是不同的。當(dāng)枝條伸展手臂的時(shí)候音樂(lè)很連貫，當(dāng)長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉和美麗的花朵時(shí)，音樂(lè)又很跳躍。

　　4.第四遍欣賞，了解樂(lè)曲的ABACA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)提問(wèn)：這首樂(lè)曲分為幾段？你是怎樣分的？

　�。哼@首樂(lè)曲分為五段。風(fēng)車(chē)是一個(gè)樂(lè)段，這個(gè)樂(lè)段重復(fù)出現(xiàn)了3次，長(zhǎng)花是一個(gè)樂(lè)段，長(zhǎng)葉子又是一個(gè)樂(lè)段，它們穿插于三段重復(fù)的音樂(lè)中。這首好聽(tīng)的樂(lè)曲叫做《單簧管波爾卡》，它是用一種叫單簧管的樂(lè)器所演奏的。

　　三、小組合作--體驗(yàn)與同伴合作表現(xiàn)的快樂(lè)

　　1.集體嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)師：我們?cè)囋嚳从貌煌�的�?dòng)作表現(xiàn)不同的樂(lè)段。

　　2.分組合作用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)師：接下來(lái)我們?cè)囋嚳疵恳唤M用不同的動(dòng)作表示一段音樂(lè)。

　　四、結(jié)束

　　師：讓我們一起去教室討論一下還能用哪些好看的動(dòng)作來(lái)表示不同的樂(lè)段。

大班教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1。通過(guò)單手肩上投擲的游戲，提高投遠(yuǎn)及投準(zhǔn)的能力。

　　2。感受投擲活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的'快樂(lè)。

　　3。能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。

　　4。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，。，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　材料：

　　沙包（若干）玩偶（若干）、積木搭建城堡玩法：

　　淘氣的小怪獸要去小鳥(niǎo)的家里去帶走小鳥(niǎo)，小朋友們快來(lái)幫幫它，趕走小怪獸拯救小鳥(niǎo)。

　　幼兒站在起點(diǎn)處，手拿沙包向小怪獸（目標(biāo)玩偶）打去，每人有三次機(jī)會(huì)，打倒怪獸。

　　規(guī)則：

　　（1）小班打倒兩米外怪獸

　　（2）中班打倒三米外怪獸

　�。�3）大班打倒四米外怪獸

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們最喜歡的就是戶外體育活動(dòng)了，上課氣氛好，在小朋友的積極配合下完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)，在拯救小動(dòng)物這一緩解，我對(duì)幼兒的安全教育還不到位，下次再組織體育活動(dòng)的時(shí)候，我一定會(huì)加強(qiáng)安全教育！

大班教案 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

　　2、教育幼兒通過(guò)各種途徑來(lái)保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　網(wǎng)上收集的圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察：

　　（1）幼兒觀賞圖片1

　　師：大家看到這張圖片感覺(jué)如何？

　　師：圖片上地球的各種顏色都表示什么含義？

　�。ㄋ{(lán)色代表海洋，綠色代表森林，黃色代表沙漠等）

　　師：你們知道現(xiàn)在地球上的綠色變得越來(lái)越少了嗎，這是為什么呢？（教師小結(jié)：現(xiàn)在的森林都在面臨沙漠化，因?yàn)橛行┤藶榱酥\取暴利對(duì)森林亂砍亂伐，使得樹(shù)木長(zhǎng)久被破壞，而沙漠是一個(gè)強(qiáng)大的敵人，它看到森林已經(jīng)受傷了，它就馬上去侵蝕它。）

　�。�2）觀賞圖片2

　　師：這些人都在干什么？他們站著的是什么地方？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出這是一片荒涼的黃土地，讓幼兒知道這片土地已經(jīng)很久沒(méi)有綠色了，中國(guó)人民都希望能看到綠色的土地，所以他們?cè)?月12日植樹(shù)節(jié)那天到荒地上來(lái)植樹(shù)。）

　　2、幼兒討論：

　�。�1）當(dāng)你們看到自己生活的.地方變成了沙漠，你會(huì)怎樣？

　　（2）你有什么方法能阻止我們的土地沙漠化嗎？

　　3、幼兒操作：

　�。�1）觀看其他幼兒的繪畫(huà)作品，讓幼兒能更大膽地在此基礎(chǔ)上將自己的所想畫(huà)出來(lái)。

　�。�2）幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。

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