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中班語言活動：親子故事《車來了》
活動目標
專心聽故事，能回答與故事有關(guān)的問題。
參與討論，大膽清楚地表達自己的見解。
活動準備
親子故事《車來了》（《車來了》幼兒用書第2 -7 頁）。
活動內(nèi)容
學習領(lǐng)域：
形式：集體/小組
1、 請幼兒說一說，自己上幼兒園或在節(jié)假日出去游玩的時候，會坐什么車。
2、 出示幼兒用書，講述故事《車來了》：
從前，有一群小矮人，他們每天走路上班。由于上班的地方很遠，而小矮人的腿很短，所以他們每天都要走好幾個小時。于是，他們用木頭造了一輛車，好拉著大家上班去。車造好了，可是，由誰來拉車呢？
�。ㄕ堄變鹤杂砂l(fā)表意見，老師揭曉答案。）
他們找了一只大烏龜來幫忙。用烏龜拉車，結(jié)果會怎樣呢？
�。ㄕ堄變河^察車上的小矮人，想想結(jié)果。）
大烏龜走得太慢了，走了大半天，車上的小矮人都睡著了，他仍然沒有把車子拉到目的地。
于是，小矮人改用兔子拉車。大家認為用兔子拉車是一個好方法嗎？
�。ㄕ堄變嚎纯吹�7頁的圖畫，觀察車上小矮人的表情，想想結(jié)果。）兔子跳得快，很快就把他們送到了目的地。可是，它跳著拉車，車子搖搖晃晃地，大家都被晃暈了。
小矮人會改用什么動物拉車呢？（請幼兒自由發(fā)表意見，老師揭曉答案。）
小矮人試著用鴨子拉車、用蛇拉車、用變色龍拉車……可是，這些都不是好方法。（請幼兒看看圖畫，想一想，說一說。）
一天，小矮人中最聰明的白胡子叔叔從圖書館借來一本大圖書。
他說：“我在書上看見一種東西，可以拉著人到處跑�！卑缀邮迨灏褧蜷_，原來他說的是汽車。大家決定按照書上的說明造一輛汽車。
后來，小矮人制造出了很多汽車。他們除了坐著汽車去各種地方，還用汽車運載貨物。有了汽車，小矮人的生活方便多了。
3、 與幼兒討論：
故事開始時，小矮人是怎樣上班的？（他們走路上班。）
小矮人用過什么動物來拉車？（他們分別用過烏龜、兔子、鴨子、蛇和變色龍來拉車。）
你認為用烏龜拉車有什么好處？又有什么壞處？（用烏龜拉車，乘客坐得很舒服。可是烏龜走路太慢了，拉了大半天還到不了目的地。）
你認為用兔子拉車有什么好處？又有什么壞處？（用兔子拉車，可以很快到達目的地�？墒峭米犹锰炝�，車子晃得很厲害，乘客會感到不舒服。）
你認為用鴨子、蛇、變色龍拉車，這些方法好嗎？（自由回答。如：這些都不是好方法。用鴨子拉車太慢，而且鴨子喜歡游泳，一看見小溪、小河，鴨子便會跳進去，把車子丟在一邊不管。用蛇拉車，蛇身和連接車子的繩子常常會纏在一起。用變色龍拉車，他專走隱密的小路，不想讓其他動物發(fā)現(xiàn)，但小路非常不好走，繞來繞去的，小矮人也會被晃暈。）
如果你是小矮人，你會用什么動物來拉車？為什么？（自由回答。）
最后，小矮人怎么去上班的？（他們坐汽車。）
評價
能專心聽故事，回答與故事有關(guān)的問題。
能清楚地表達自己的見解。
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