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小班社會教案:愛護小樹
作為一名老師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班社會教案:愛護小樹,歡迎閱讀與收藏。
小班社會教案:愛護小樹1
活動目的:
1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應,錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。
2、 幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。
3、 教育幼兒應該愛護小樹。
活動預備與環(huán)境創(chuàng)設:
1、 制作小樹一棵。
2、 場地布置如右圖。
活動過程
(一)開始部分 。做預備運動,活出發(fā)體。
師:小朋友們,過會我們要玩一個游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表示的更好。
小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)
小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)
小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)
(二)基本部分
1、 出示小樹,引出游戲。
師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的.名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊,地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個大圓圈。
2、 老師交代游戲規(guī)則
師:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:"小樹,小樹,我們都愛護。"這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:"XX,請你來護樹。一、二、三!"說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快,最注重。
3、 教師提要求
師:(1)扶樹的小朋友叫名字時,聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。
(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完"一、二、三"后才能松開小樹。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、 開始游戲
教師與幼兒一起游戲,在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提醒,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。
5、 分組進行游戲
幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機會。
(三)結束部分
1、 教師對活動情況進行評價。
師:小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰XXX。他反應很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因為你們也很棒
教學反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小班社會教案:愛護小樹2
教學目標
1、觀察圖片,能連貫講述圖片內(nèi)容
2、知道春天是植樹的好季節(jié),要愛護小樹苗
教學準備
1、掛圖(大班上冊39號掛圖)
2、活動前觀看有關植樹的圖片或錄像,豐富感性知識
教學過程
1、觀看植樹視頻
2、出示4張圖片,引導幼兒討論并表述這4張圖片講了一件什么事
3、觀察圖片,啟發(fā)幼兒學習連貫完整地講述
。1)春天到了,小朋友們在干什么?他們是怎么干的?
。2)小樹苗長得真好,誰來了?他們把脫下的`衣服放在哪里?小學生看到后說了些什么?
(3)牛牛和虎虎聽了姐姐的話后怎么做?姐姐又對他們說了什么?后來,他們在一起干什么?
。4)引導幼兒再次連貫講述所有圖片內(nèi)容
4、幼兒自由結伴,互相講述圖片內(nèi)容
5、鼓勵個別幼兒在集體面前完整、連貫地講述(提醒講述的幼兒要清楚完整地講述,及其余幼兒要認真傾聽)
6、總結:春天是植樹的好季節(jié),要愛護小樹苗.
我們應該怎么愛護小樹苗呢?(我們可以做些什么呢?)
拓展:
1、鼓勵幼兒回家將圖片講述給父母聽
2、將4幅圖片張貼在活動室墻面上,引導幼兒繼續(xù)講述
附:講述內(nèi)容
春天到了,小朋友們扛著樹苗,拿著鐵鍬來植樹了,他們有的鏟土,有的把樹苗栽進泥土里,干得可歡啦!
牛牛和虎虎在做游戲,熱的出汗了,他們把脫下的衣服掛在小樹苗上,小樹苗被衣服壓得彎下了腰。一位系紅領巾的小姐姐看見了,連忙擺手說:“小弟弟,你們別把衣服放在樹上,這樣會把小樹苗壓壞的!
牛牛和虎虎聽了姐姐的話,知道自己做錯了,連忙拿走衣服,扶直小樹苗。姐姐看見,笑著說:“這樣做才對,我們都要愛護小樹苗。”他們給小樹苗澆水,還放了一塊“愛護小樹苗”的牌子。
姐姐拿來一張報紙鋪在地面上,把牛牛和虎虎的衣服整齊地疊放在上面。牛牛和虎虎邀請姐姐一起做游戲,他們玩得可開心啦!
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