一年級下冊數(shù)學《數(shù)的順序、比較大小》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊數(shù)學《數(shù)的順序、比較大小》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學內容：教材38-40頁100以內數(shù)的認識——數(shù)的順序、比較大小

　　教學目標：

　　1、知識目標：

　　初步掌握100以內數(shù)的順序。初步會比較100以內數(shù)的大小。

　　2、能力目標：

　　初步結合具體事物，使學生感受100以內數(shù)的意義，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并進行簡單的估計和交流。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：

　　學會用自己的語言表述比較大小的方法。

　　教學重點：

　　1、初步掌握100以內數(shù)的順序。

　　2、初步會比較100以內數(shù)的大小。

　　教學難點：

　　1、初步理解數(shù)位的意義，掌握100以內數(shù)的順序。

　　2、初步探索百數(shù)圖中的排列規(guī)律。

　　教具準備：

　　課件。

　　教學過程：

　　(一)復習：

　　1、數(shù)數(shù)：從100倒數(shù)到50

　　2、看計數(shù)器比較20以內數(shù)的大�。航處煋軘�(shù)，指名比較兩個數(shù)的大小，并說明原因�！澳闶窃鯓酉氲�?”

　　想：先從十位看起，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。如果十位上的數(shù)相同，就看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大。

　　(二)新授：

　　1、教學例七：

　　(1)教師出示幻燈片(百數(shù)圖)

　　(2)學生觀察討論，“表中這些數(shù)的排列有什么特點?”(指名回答)

　　教師舉個例子，引導學生橫看、豎看、斜看分別有什么特點。

　　(板書：橫看、豎看、斜看)

　　特點：①第一橫行的5個數(shù)都是雙數(shù)，而第二橫行的5個數(shù)都是單數(shù)。

　�、趶淖笊系接蚁逻@一斜行中的數(shù)個位、十位數(shù)字相同。

　�、蹚挠疑系阶笙乱恍袛�(shù)中(10除外)，十位上的數(shù)從1開始逐漸增大到9，而個位上的數(shù)則相反，從9開始逐漸遞減到1。

　　(3)學生動手獨立填寫表格。

　　(4)再觀察，這個數(shù)位順序表有什么特點?

　　2、練習：教師提問，學生快速回答。如：“第4行第8個數(shù)是多少?”

　　3、按要求38頁，給指定的數(shù)涂顏色。四人小組討論還發(fā)現(xiàn)什么新規(guī)律?

　　3、比大小。

　　(1)十位一樣的數(shù)比大小。

　　課件出示計數(shù)器，學生分別說一說計數(shù)器上所表示的數(shù)，再比較大小，并說一說比較大小的方法，教師小結方法。

　　(2)十位不一樣的數(shù)比大小。

　　課件出示計數(shù)器，學生分別說一說計數(shù)器上所表示的數(shù)，再比較大小，并說一說比較大小的方法，教師小結方法。

　　(3)練習。

　　課件出示練習題，學生進行練習，并說一說比較大小的方法。

　　(三)鞏固練習。

　　學生獨立完成做一做，再集體訂正。

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