大班教案精品[3篇]

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

大班教案 篇1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，對(duì)于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的'，孩子對(duì)序數(shù)有了一定認(rèn)識(shí)掌握，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。

　　2 游戲情境中積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　3 鞏固幼兒對(duì)單雙數(shù)，序數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電影票(每人一張);海綿墊(每人一塊);黑板一個(gè);放大電影票(一張);電影院座位布局圖(一張);檢票員(兩名);電影院門(mén)(兩個(gè)拱形門(mén)和兩個(gè)凳子);電影院座位布局(兩套第一排到第五排卡片;五套1----10的數(shù)字卡片;一套單號(hào)雙號(hào)卡片)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 導(dǎo)入

　　1 今天我要帶小朋友看一場(chǎng)電影，想不想看呢?

　　2 你們看過(guò)電影嗎?

　　3 電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

　　4 電影票是從哪里買(mǎi)來(lái)的呢/

　　5 那小朋友還記得電影票上都有什么呢?

　　6 一張電影票可以坐幾個(gè)座位呢?

　　二 發(fā)電影票

　　1 觀看電影票

　　我也為小朋友購(gòu)買(mǎi)了電影票，放在了海面墊底下，請(qǐng)小朋友把自己的票找出來(lái)，看一看你的電影票上都有什么?你看到了什么?和你以前見(jiàn)過(guò)的電影票一樣嗎?

　　小結(jié)：對(duì)，小朋友說(shuō)他看到了時(shí)間，看到了影名，座位號(hào)等;還有的小朋友說(shuō)他以前見(jiàn)的電影票上有圖案，有簡(jiǎn)介等。那我們一起看一下老師的電影票上有什么呢?

　　2 觀看放大的電影票

　　在老師的電影票上你看到了什么?

　　(1)有電影票的名字《貓鼠大戰(zhàn)》(2)時(shí)間：20xx年11月18日，也就是今天，也就是說(shuō)這張電影票只能在今天觀看，過(guò)了明天就過(guò)期了不能再使用。(3)地點(diǎn)：《大大電影院》就是這張電影票只能在這家影院觀看電影，到其他電影院是不能使用的。(4)座位：第五排 6號(hào) 是座位的號(hào)碼，進(jìn)了電影院要按這個(gè)數(shù)字坐座位的。第幾排，第幾號(hào)也就是我們以前學(xué)過(guò)的序數(shù)。

　　(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的座位是幾排幾號(hào))

　　三 找座位

　　小朋友都知道了自己的座位是幾排幾號(hào)，要怎么找座位呢?我們一起先觀看一下電影院的座位布局圖。

　　1 觀看電影院座位布局圖

　　從前面數(shù)第一排，第二排·····第五排，其他數(shù)字是座位號(hào)，看看這些數(shù)字有什么不一樣的呢?是怎樣排列的?(1 3 5 7 9是單數(shù);2 4 6 8 10是雙數(shù))

　　小結(jié)：對(duì)，單數(shù)都是在左邊，雙數(shù)都在右邊，這有單雙門(mén)，單數(shù)從進(jìn)單門(mén)，雙數(shù)從雙門(mén)進(jìn)。

　　2 看看自己的號(hào)是單號(hào)還是雙號(hào)，(單號(hào)小朋友舉手，雙號(hào)小朋友舉手)

　　3 找座位號(hào)

　　(1)老師在圖中指位置，幼兒說(shuō)出是第幾排 第幾號(hào)。

　　(2) 請(qǐng)小朋友自己在圖中找出自己的座位。(找之前，講解先找排 再找號(hào))

　　四、進(jìn)電影院

　　提示一：進(jìn)電影院要有秩序，安靜，不能喧嘩，拿著自己的票站在該進(jìn)的門(mén)口，等待檢票進(jìn)入。

　　提示二：過(guò)道旁有排號(hào)，椅子前有座位號(hào)，小朋友拿著電影票先找排再找號(hào)，找到后安靜坐下。

　　五 電影開(kāi)始。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受歌曲優(yōu)雅、詼諧的曲調(diào)特點(diǎn)，在反復(fù)傾聽(tīng)中熟悉歌詞曲調(diào)，自主跟唱。

　　以角色象征物和角色標(biāo)識(shí)性動(dòng)作為提示，在教師感染帶動(dòng)下用不同嗓音及肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同性格的貓咪。

　　感受扮演及表現(xiàn)角色的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴一同歌唱、游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導(dǎo)人

　　教師和幼兒共同觀察形態(tài)各異的貓咪，感受貓咪不同的外形及性格特點(diǎn)。目的'在于激活興趣，為多元化的表現(xiàn)貓咪特點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)與情感鋪墊。

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　　幼兒跟隨教師的指令和教具（毛線球）演示，進(jìn)行長(zhǎng)短音及音高音低的音色探索。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、引出情境、教師完整范唱，引導(dǎo)幼兒初步感受歌曲內(nèi)容與旋律。

　　2、教師進(jìn)一步范唱，引導(dǎo)幼兒關(guān)注音色變化與貓咪角色特點(diǎn)的關(guān)系。教師分別佩戴蝴蝶結(jié)發(fā)卡、網(wǎng)球、領(lǐng)結(jié)、皇冠等角色象征物、用不同音色反復(fù)范唱四遍（四句歌詞相同），幫助幼兒熟悉旋律。

　　3、幼兒完整學(xué)唱，嘗試表現(xiàn)不同性格的貓咪。對(duì)比角色，初步學(xué)唱“可愛(ài)貓與威風(fēng)貓”“調(diào)皮貓和帥氣貓”。

　　4、提示歌詞順序，按順序逐一用四句歌詞演唱四種角色的貓咪。提出音色挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)用嗓音的轉(zhuǎn)換來(lái)表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的貓。

　　四、分角色輪流唱

　　1、幼兒帶上貓耳飾進(jìn)行分角色演唱，用標(biāo)識(shí)分組并確定角色。

　　教師請(qǐng)幼兒到前面分發(fā)帶上貓耳朵頭飾。同時(shí)教師將小椅子間距稍作調(diào)整，分成四組。將愛(ài)心、網(wǎng)球、領(lǐng)結(jié)、皇冠四張角色標(biāo)志牌貼在每組的椅背上。引導(dǎo)幼兒明確分組。

　　2、教師用簡(jiǎn)單的動(dòng)作提示指揮幼兒分角色輪唱。

　　教師指揮時(shí)用眼神和手勢(shì)提前示意需要接唱的幼兒，降低幼兒接唱的緊張。

　　3、交換座位，再次輪唱。

　　五、游戲：《選貓咪》

　　以選貓咪為情節(jié)，幼兒進(jìn)行表演唱，用肢體、表情、音色來(lái)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的貓咪。

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 有感情朗讀這首詩(shī)，正確發(fā)音、吐字清晰；豐富詞匯：春雨、滴答；知道春雨對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。

　　2、 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。

　　3、 感受詩(shī)歌的韻律美，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　5、 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、能正確發(fā)音，平舌音、卷舌音，要準(zhǔn)確

　　2、能用字造詞、用詞造句

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　琴、碟片、掛圖、幼兒語(yǔ)言畫(huà)冊(cè)、字卡

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、【開(kāi)始環(huán)節(jié)】

　　復(fù)習(xí)歌曲“云”導(dǎo)入主題：教師提問(wèn)，云里裝的是什么？（雨滴）雨有什么用？（澆樹(shù)、清潔空氣---）雨滴落下來(lái)是什么聲音？啟發(fā)幼兒來(lái)說(shuō)（嘩啦啦、淅瀝瀝、滴答）咱們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。

　　二、【基本環(huán)節(jié)】

　　1、觀看雷雨碟片

　　豐富幼兒知識(shí)、詞匯（細(xì)雨、小雨、中雨、大雨、暴雨）說(shuō)一說(shuō)雨水給人類(lèi)帶來(lái)的利與弊。

　　2、結(jié)合掛圖，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春雨》

　�。�1）欣賞春雨。小朋友說(shuō)了這么多，聽(tīng)聽(tīng)種子、梨樹(shù)、麥苗怎么說(shuō)？激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。

　�。�2）示范朗讀。

　�。�3）分句教并讀字卡。重點(diǎn)解決幼兒正確發(fā)音、糾正翹舌音、平舌音，咬準(zhǔn)如：種子、種瓜、樹(shù)、春。

　�。�4）利用幼兒語(yǔ)言畫(huà)冊(cè)學(xué)習(xí)詩(shī)歌， 教幼兒有感情集體朗讀、分組讀、個(gè)別讀 教師關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)和反應(yīng)及時(shí)給與指導(dǎo)、肯定，注重學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　三、【結(jié)束環(huán)節(jié)】

　　游戲：“接長(zhǎng)龍”學(xué)運(yùn)用詞語(yǔ)，師生互動(dòng)。

　　游戲玩法—— 紅的花，綠的草，我打著小傘去看雨，淅瀝瀝、淅瀝瀝什么雨春雨（秋雨、夏雨）——雨點(diǎn)——點(diǎn)滴——滴答————根據(jù)幼兒的能力的強(qiáng)弱說(shuō)一句話也可以，因人施教，請(qǐng)接龍。

　　四、【活動(dòng)延伸】

　　談話：小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)下過(guò)幾場(chǎng)雨了？小草喝飽了水，長(zhǎng)多高了？帶領(lǐng)幼兒到外面種植角去觀察，缺水讓幼兒澆一澆感受萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)理論的`學(xué)習(xí)和實(shí)際的感觸，讓孩子們不僅在語(yǔ)言和韻律上得到了學(xué)習(xí)提高，同時(shí)這種貼近大自然的教學(xué)，對(duì)當(dāng)今生活在高樓建筑中的孩子們的身心發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。

　　小百科：春天，又稱(chēng)春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

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