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大班數(shù)學(xué)教案超級擂臺賽
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案超級擂臺賽，歡迎閱讀與收藏。
大班數(shù)學(xué)教案超級擂臺賽1
活動目標(biāo)：
1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較，作出判斷，解決問題。
2、會用較清楚的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)和記錄，并關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴的記錄方法。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：課件、四項(xiàng)比賽的記錄表、筆等。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：今天，我給大家?guī)砹艘粋�有趣的故事，在山上，狼的數(shù)量越來越多，而羊村的羊越來越少。為了保護(hù)羊群，山羊村長決定要聘請一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對付狼。于是許多動物都趕來應(yīng)聘（觀看PPT），閱讀繪本。
2、教師提問：來了幾位小動物前來應(yīng)聘？都有誰？
3、引出"超級擂臺賽"
這么多動物都來了，但只聘請一名守衛(wèi)，那可怎么辦呢？（幼兒自由討論）
師：我們來看一看山羊村長選擇了什么辦法？（超級擂臺賽）
那會有哪些很厲害的比賽項(xiàng)目呢？（觀看PPT后幼兒自由講述）
二、幼兒嘗試做裁判，觀察記錄比賽結(jié)果。
1、了解"擂臺賽"的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。
師：這四場比賽只有山羊村長一個人做裁判，來也來不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎？但是作為一名小裁判我們首先要知道每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么，我們一起來看一看吧！(幼兒相互講述）
2、觀察記錄比賽結(jié)果。
師：現(xiàn)在每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了，你看山羊村長還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你喜歡的一個比賽項(xiàng)目去記錄吧�。ㄓ變悍纸M進(jìn)行）
3、請幼兒講述比賽結(jié)果。
�。�1）首先我們來看一下接飛盤比賽。接飛盤比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么？那么你們都用什么來表示獲勝和失敗的呢？結(jié)果怎么樣？哪個裁判來說一下？他是先記錄接住的小動物，還有沒有別的記錄方法？
�。ㄟ�可以按照順序來一個一個記錄，還可以先記錄沒接住的小動物）
�。�2）接下來一場比賽是身高比賽，那這場比賽的獲勝要求是什么？
哪里是100厘米？那超過100厘米的動物有哪些？他說對了嗎？到底對不對我們來看一下。小裁判你們的記錄和上面一樣嗎？下次可要看仔細(xì)了。
（3）接下來的比賽是？舉重比賽的標(biāo)準(zhǔn)是什么？那這幾個小裁判記錄的準(zhǔn)確嗎？（為什么獲勝？150公斤哪里來的？原來要把兩個數(shù)字合起來才是比賽的結(jié)果。
�。�4）跑步比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎么才能知道這些動物在10分鐘以內(nèi)？它們是什么時候開始出發(fā)的？（在12點(diǎn)出發(fā)）有誰獲勝了？跑了幾分鐘？哪個裁判都對了？
（5）小裁判們，你們剛剛有沒有都記錄對呀？現(xiàn)在請你們再去看一看，把錯的改好了交給我。
三、揭示結(jié)果。
1、四場比賽都結(jié)束了，那到底誰來做守衛(wèi)？要看誰在這四場比賽中都獲勝了。我們來看看這四場比賽的結(jié)果。那剩下的動物能當(dāng)守衛(wèi)嗎？
2、那現(xiàn)在我們要請出3位獲勝者，掌聲有請。哇，好棒啊它們四場比賽都獲勝了，誒，可是山羊村長只要請1個人當(dāng)守衛(wèi)，它又想了一個好辦法，山羊村長分別讓他們帶著羊群上山，看看他們的表現(xiàn)怎么樣？如果你是山羊公公，你會請誰當(dāng)守衛(wèi)？請說出理由。
教師小結(jié)：老虎把小羊嚇著了，猩猩只顧自己玩，只有狗把狼給嚇跑了。
3、我們來看看到底最后大家把票都投給了誰？守衛(wèi)誰來當(dāng)？掌聲送給它。山羊公公也非常感謝小裁判幫他選出了這么棒的守衛(wèi)，表揚(yáng)一下自己吧。
故事簡介：
為了保護(hù)羊群，山羊村長決定要聘請一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對付大灰狼。許多動物都趕來應(yīng)聘。山羊村長出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn)，最后只剩下獵狗、老虎和大猩猩三位挑戰(zhàn)者，山羊公公該選誰呢？于是它請它們輪流當(dāng)一天臨時守衛(wèi)。第一天老虎當(dāng)上了守衛(wèi)，結(jié)果老虎的吼叫聲雖然嚇跑了狼群，但是也嚇暈了小山羊們。第二天大猩猩當(dāng)起了守衛(wèi)，來到山坡后，大猩猩看見滿山的果實(shí)開心極了。它張開手臂在樹林間蕩起了秋千。結(jié)果，許多小羊被狼叼走了。最后一天，獵狗把羊群帶到了一片草兒青青的山坡上。它讓小羊站在中間，大羊圍在小羊的外面，自己站在最外面保護(hù)他們。結(jié)果，所有的山羊把選票都投給了獵狗。老虎和大猩猩很不服氣，山羊村長告訴他們合格的'守衛(wèi)不僅要強(qiáng)壯、勇敢、機(jī)智，最重要的是要有責(zé)任心。
反思：
《超級擂臺賽》是一本十分有趣的繪本，它講述了山羊公公舉行"超級擂臺賽"招聘保護(hù)羊群守衛(wèi)的故事。數(shù)學(xué)巧妙地蘊(yùn)藏在故事情節(jié)中，以童話方式講數(shù)學(xué)，輕松、幽默、活潑、易懂，還原了數(shù)學(xué)本身的魅力，讓數(shù)學(xué)在游戲中健全，數(shù)學(xué)在思考中成長。結(jié)合有趣的游戲活動，不斷增強(qiáng)幼兒事物感觀判斷和邏輯思維能力。（目測、統(tǒng)計(jì)、猜測判斷、辯證思維等）通過故事，讓幼兒觀察、比較、分析并運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，解決故事中的問題，完善和豐富故事情節(jié)，領(lǐng)會故事的主題思想。使幼兒在數(shù)量、身高、重量、時間等比較中，獲得適度的挑戰(zhàn)。活動中我們還多次使用多媒體課件，使活動更具有情景性和趣味性，滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)。
整個活動緊緊圍繞招聘守衛(wèi)線索展開，凸現(xiàn)招聘過程帶來的趣味與智慧的感受。首先以招聘廣告導(dǎo)入活動，簡單明了，旨在揭示問題，引發(fā)思考。使孩子了解招聘守衛(wèi)的原因與要求，給予孩子充分表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會。其次，通過四次不同的PK，激發(fā)孩子判斷分析，使孩子嘗試?yán)斫馍窖虼彘L選擇守衛(wèi)的過程和理由，同時將蘊(yùn)藏其中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理。最后引發(fā)矛盾、揭示主題。通過出人意料的結(jié)果使孩子幼兒在投票與討論中有所感悟。提問的預(yù)設(shè)，旨在從多個角度出發(fā)，設(shè)計(jì)一些能引發(fā)孩子推理、判斷的問題。如從不同角度來提問Pk結(jié)果誰被山羊村長送出了大門、誰被留下了誰出局了等等，進(jìn)一步引發(fā)孩子的思考。
當(dāng)然活動中也有不足之處：如讓孩子們在分析記錄結(jié)果時可以挑重點(diǎn)來講評。跑步分別用了多少時間難度較大則需要詳細(xì)地來講評，而是否接住飛盤、身高則可以簡略些。
大班數(shù)學(xué)教案超級擂臺賽2
活動目標(biāo)：
1.嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)對數(shù)字大小、時間快慢進(jìn)行比較，從而對故事的情節(jié)做出相應(yīng)的判斷。
2.體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。
3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
活動準(zhǔn)備：
統(tǒng)計(jì)表、筆、PPT
活動過程：
一、欣賞故事引出話題
1.一起來聽一個有趣的故事(多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié))
——分析提問：山上的大灰狼越來越多，羊村里的羊越來越少了，這是什么原因呢?
——觀察提問：山羊公公和小羊們在森林里貼出的廣告上說了些什么?為什么要招
聘守衛(wèi)?
2.說說來應(yīng)聘的動物
——提問：這么多動物都來應(yīng)聘，這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?
超級擂臺賽是什么意思?
——小結(jié)：哦!超級擂臺賽就是讓動物們PK-下。誰獲勝，誰就能成為守衛(wèi)。
二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果
1.了解擂臺賽的項(xiàng)目。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)
——看看說說：共有哪些比賽項(xiàng)目呢?
怎樣才能在比賽中獲勝呢?cm是什么意思?
2.嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。(幼兒操作，要求準(zhǔn)確一點(diǎn)哦!否則就不公平。)
3.幼兒交流和驗(yàn)證。
★接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄，說說是否有錯。
(多媒體顯示同時將接住飛盤的動物圈出來，讓幼兒進(jìn)行比對。)
★身高比賽——說說這場比賽的獲勝要點(diǎn)是什么?100厘米在哪里?幾個小動物
勝出了?這三個裁判的判決正確嗎?
(多媒體橫向拉出一條100厘米身高線，讓幼兒進(jìn)行比對。)
★舉重比賽——說說哪些動物舉重超過了110公斤，你的數(shù)據(jù)是如何獲得的?
(多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對。)
★跑步比賽——獲勝的要求是什么?幾點(diǎn)鐘開始的，10分鐘以內(nèi)到底應(yīng)該是幾
點(diǎn)鐘?
(多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，顯示時鐘。)
4.謝謝你們統(tǒng)計(jì)出了各項(xiàng)比賽的結(jié)果。
三、合計(jì)比賽結(jié)果
1.誰是最后的獲勝者呢?
——提問：用什么辦法知道誰是最后的獲勝者?
2.把四場比賽的結(jié)果合在一起看看，得出結(jié)果。(三位獲勝者。)
3.小結(jié)：你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯。
四、揭曉故事結(jié)尾(多媒體演示故事結(jié)尾)
1.說說怎樣選出最后的獲勝者?
2.看看山羊公公的辦法。(請它們?nèi)齻�分別和羊群上山。)
——提問：你們知道誰能成力小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?(機(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)。)
3.為小狗的獲勝感到高興。
活動的反思
1.巧妙地在文學(xué)作品中融人數(shù)學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思維的方式增強(qiáng)對故事內(nèi)
容的理解，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)因?yàn)橛辛宋膶W(xué)作品的精彩情節(jié)的支撐而生動有趣了許多。
2.沒有機(jī)械地照搬故事，而是根據(jù)活動的需要和孩子的年齡特點(diǎn)將故事的情節(jié)作了
適蘭;的調(diào)整：例如，動物的數(shù)量從原來的14個變成了8個，將三項(xiàng)比賽項(xiàng)目調(diào)整到四項(xiàng);
增加了跑步比賽，對各項(xiàng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改。這些刪刪改改，都是為了給孩子有
一個適度挑戰(zhàn)的空間。
3.多媒體課件的運(yùn)用為活動增色不少。將文字、圖片、聲音、動畫等元素組合起來，
使活動更具有趣味性和情境性，滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)，做到更好地優(yōu)化教學(xué)。
附故事內(nèi)容
為了保護(hù)羊群，山羊公公決定要聘請一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對付大灰狼。可是，來應(yīng)聘的動物太多了，怎么辦呢?他出了一個又一個的`難題，讓動物們來一場“超級擂臺
賽”。經(jīng)過激烈的角逐，最后狗、老虎和大猩猩三位挑戰(zhàn)者獲勝。山羊公公該選誰好呢?
于是，他請狗、老虎和大猩猩分別上山看管羊群，最后，狗以其出色的表現(xiàn)贏得了小羊們的
活動反思：
通過本次活動使我受益很多，我教學(xué)活動上下來之后，我進(jìn)行了反思，本次反思如下：
1、針對這次教學(xué)活動的時間上，我就沒有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中，我所提問的問題過于繁復(fù)，在這個環(huán)節(jié)上所用的時間就比較長一些。
2、整個語速上也比較慢，語調(diào)上也需要加強(qiáng)。沒有跟著情節(jié)性的起伏，使得整個活動過于平淡按部就班下來。
3、問題的設(shè)置過多，不夠簡練，有一些問題出現(xiàn)重復(fù)的情況反復(fù)。使得對于一些問題，幼兒沒有回答到點(diǎn)子上面。
4、在幼兒回答的問題上，沒有把拋出來的問題接住，而是重復(fù)幼兒說的話，在幼兒的問題總結(jié)上面還需要很好的加強(qiáng)。
5、在第一次出示記錄表，可以教師自己進(jìn)行填寫。
大班數(shù)學(xué)教案超級擂臺賽3
活動目標(biāo)：
1、在聽聽說說繪本故事中，對統(tǒng)計(jì)活動感興趣。
2、嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行目測及統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)用簡單的符號進(jìn)行記錄。
3、發(fā)展目測力、判斷力。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：《最佳守衛(wèi)》PPT、投票工具。
2、學(xué)具：四項(xiàng)比賽的記錄表、總的統(tǒng)計(jì)表，筆。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入。
1、師：今天，我給大家?guī)砹艘粋�有趣的故事，故事發(fā)生在森林里……(觀看PPT)，閱讀繪本。
2、師提問：
(1)瞧!廣告上寫著什么?
(2)為什么要聘請守衛(wèi)呢?
二、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的.益處和樂趣。
師：廣告一貼出來，就來了許多小動物來報名，你們瞧!
師提問：
1、來了幾位小動物前來應(yīng)聘?
2、這么多動物來了，但只聘請一名守衛(wèi)，那可怎么辦呢?(幼兒自由討論)
師：我們來看一看山羊公公選擇了什么辦法?(超級擂臺賽)
3、什么叫超級擂臺賽?(幼兒自由講述)
4、有哪些很厲害的比賽項(xiàng)目呢?(觀看PPT后幼兒自由講述)
師：這四場比賽只有山羊公公一個人做裁判，來也來不及，想請小朋友幫忙一起做裁判好嗎?但是作為一名小裁判我們首先要知道每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們一起來看一看吧!(幼兒相互講述)
師：現(xiàn)在每場比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了，你看山羊公公還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙，小裁判們趕快選擇你最喜歡的一個比賽項(xiàng)目去記錄吧!(幼兒分組進(jìn)行)
5、了解擂臺賽的各比賽項(xiàng)目，請幼兒做裁判，嘗試對比賽的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
幼兒分成四組，分別選出舉重、跑步、接飛盤、身高獲勝的動物。
(1)幼兒為自己喜歡的比賽記錄成績，統(tǒng)計(jì)出每個項(xiàng)目獲勝的動物。
(2)每組選一名幼兒宣布比賽獲勝的動物。
(3)統(tǒng)計(jì)“身高比賽”、“舉重比賽”、“接飛盤比賽”這三個項(xiàng)目的總成績。
三、揭示結(jié)果明白道理
意圖：揭示結(jié)果，幼兒感悟
1、幼兒幫助小羊投票，并說出自己的理由。
2、公布結(jié)果，展開討論
重點(diǎn)提問：最后，誰獲得了勝利?為什么小羊們都選獵狗呢?
小結(jié)：獵狗雖然不如老虎勇猛，不比大猩猩靈活，力量不及狗熊，但是它會動腦筋，做事認(rèn)真。所以才會過了一關(guān)又一關(guān)，最終獲得勝利。
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