【優(yōu)】中班教案3篇

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解序數(shù)含義，會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。

　　2、學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物排隊(duì)課件，水果、火車圖片若干，果園、火車站背景圖各一幅。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　孩子們，今天有一些動(dòng)物朋友來到了這里，看看都有誰？

　　（二）基本部分 1、出示動(dòng)物排隊(duì)課件，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的'序數(shù)。

　　a、請(qǐng)幼兒觀察排隊(duì)順序,數(shù)一數(shù)共有幾個(gè)小動(dòng)物。

　　b、出示箭頭，說一說從箭頭方向數(shù)過去，XX小動(dòng)物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動(dòng)物。

　　c、變換箭頭方向，說說動(dòng)物們的排列次序。

　　2、出示果園背景圖，幫助動(dòng)物把水果裝上火車"小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍向我們走來，原來他們?cè)诠麍@里摘了許多的水果，要請(qǐng)小朋友們幫忙運(yùn)上火車呢！"要求：按任務(wù)卡的要求把水果裝入車廂。

　　3、出示火車站背景圖，請(qǐng)完成任務(wù)的小火車開上軌道請(qǐng)幼兒欣賞水果列車,說說XX水果在第幾節(jié)車廂，第幾節(jié)車廂裝的是什么水果。

　　（三）結(jié)束部分 組織幼兒"開火車"離開。

中班教案 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒區(qū)別長(zhǎng)短，寬窄，用比較的方法感知。

　　2、初步讓幼兒體驗(yàn)比較的辯記關(guān)系。

　　3、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　4、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　區(qū)別長(zhǎng)短的'紅彩條。寬窄不同的黃彩條。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、區(qū)別長(zhǎng)短與寬窄

　　幼兒自己選擇兩根同樣顏色的彩條，比一比，說一說：兩根紅色的彩條有什么不同？?jī)筛�黃的的彩條有什么不同？

　　幼兒比較結(jié)果是：兩根紅色的彩條長(zhǎng)短不同，兩根黃色的彩條寬窄不同。

　　二、比寬窄

　　師提問，要想知道兩根黃彩條誰寬誰窄，怎么辦？

　　幼兒討論歸納

　�。�1）誰寬誰窄要和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比。

　�。�2）比較的方法是物品的一邊對(duì)齊，看另一邊多出的為寬，相反為窄。

　　三、聯(lián)系生活實(shí)際比寬窄

　　四、給書中的圖連線。

　　五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　開學(xué)幾天發(fā)現(xiàn)幼兒比較安定，整天只想看電視�？赡芙衲旰�假陰雨天過多，家長(zhǎng)怕出門麻煩，造成幼兒養(yǎng)成在家看動(dòng)畫片的習(xí)慣。我決定開展快樂跳圈圈的活動(dòng)，讓幼兒舒活舒活身子骨。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力.

　　2.培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德.

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解跳躍的動(dòng)作

　　難點(diǎn)：讓幼兒知道如何相互配合，相互幫助

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 呼拉圈數(shù)個(gè) .頭飾數(shù)個(gè) .口哨1個(gè).細(xì)繩子數(shù)條

　　2.把呼拉圈用細(xì)繩子逐個(gè)固定綁好，剪掉尾線，以防絆倒幼兒，擺成幾組。

　　活動(dòng)過程

　　第一，示范

　　1.老師示范跳圈圈，講清楚兩腳要跳起一定的高度，不絆中呼拉圈的邊框。

　　2.選幾個(gè)幼兒做示范，跳得好的表揚(yáng)，沒跳好的及時(shí)糾正動(dòng)作。

　　3.讓幼兒自由組合練習(xí)跳躍，互相糾正。有些幼兒動(dòng)作能力比較差，老師在旁邊耐心指導(dǎo)，讓幼兒理解跳躍的動(dòng)作 ，并慢慢體會(huì)，熟悉跳躍動(dòng)作。

　　第二.活動(dòng)

　　1.讓幼兒組合成幾個(gè)小組，選出隊(duì)長(zhǎng)，頭戴不同頭飾，讓小隊(duì)員跟在后面排好隊(duì)，做好預(yù)備，等待老師吹口哨，開始不間斷跳圈圈，看誰會(huì)按順序排隊(duì)，看哪組跳得又好又快。重復(fù)跳躍幾次，讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。

　　2 .把呼拉圈并成兩排，讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)手拉手一起跳躍，看哪組配合得最好.

　　整個(gè)活動(dòng)過程老師一邊指導(dǎo)和鼓勵(lì)，一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的`給予表揚(yáng)，激發(fā)幼兒的積極主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　第三.結(jié)束

　　1.問幼兒玩得開心嗎？讓幼兒想想活動(dòng)過程，要怎么做，才能跳得又好又快？（相互配合得好）

　　2.讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩，讓下次活動(dòng)得以延伸。

　　教學(xué)反思

　　在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中，幼兒的參與興趣十分高漲，自主性強(qiáng)。第一個(gè)比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時(shí)，可能玩得太興奮了，在找隊(duì)長(zhǎng)和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，幼兒有了較多的經(jīng)驗(yàn)，開始得心應(yīng)手了。本來安排了第三個(gè)環(huán)節(jié)是單腳跳躍，但是發(fā)現(xiàn)對(duì)中班大部分幼兒來說單腳跨越有一定的難度就臨時(shí)取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分準(zhǔn)備，在示范時(shí)用的時(shí)間比較多，活動(dòng)環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思，做得不好的請(qǐng)各位老師多多指教。

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