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紅圍裙教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的紅圍裙教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅圍裙教案1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)本課生字17個(gè)，會(huì)寫其中的8 個(gè)。
2.借助拼音，正確流利地朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題。
【教學(xué)方案一】
一、揭示課題，初讀課文。
1.板書課題：紅圍裙。
2.聽錄音，初步感知課文。
3.標(biāo)出本課生字。
二、學(xué)習(xí)生字，識(shí)記生字。
1.出示生字卡片，學(xué)生試讀生字。
2.老師范讀，學(xué)生糾正讀音。
3.學(xué)生當(dāng)小老師帶讀，齊讀.開火車讀。
4.教師范讀，再領(lǐng)讀兩次。
三、指導(dǎo)寫字，鞏固識(shí)字。
1.指名認(rèn)讀要求會(huì)寫的字。
2.相互議議，怎樣才能記住這些生字。
3.學(xué)生描紅，掌握字在田字格的位置。
4.學(xué)生書寫生字，老師巡回指導(dǎo)。
【教學(xué)方案二】
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。
1.聽寫生字。
2.認(rèn)讀生字。
二、再讀課文，把握內(nèi)容。
1.再讀課文錄音，了解課文內(nèi)容，加深印象。
2.自己借助拼音試讀課文，要求把字音讀，把句子讀通順。
3.標(biāo)出課文共有多少個(gè)自然段。
4.說說：你讀懂了什么？
三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。
1.指名讀1、2自然段，說說你讀懂了什么？
2.說說你不懂的`地方是什么？并釋疑。
3.自由讀課文，回答問題。
�。�1）你讀懂了什么？
�。�2）還有什么疑問？
4.范讀5-10自然段，回答下列問題：
（1）這幾段寫了一件什么事？
�。�2）想想媽媽對(duì)女兒的評(píng)價(jià)有何意思？
四、交流認(rèn)識(shí)，升華情感。如何體貼孝順父母？
【教學(xué)方案三】
一、說出下列字的偏旁部首。
圍（）急（）舉（）道（）
二、詞語接龍。
圍（圍�。ㄗ》浚ǚ课荩ㄎ葑樱�
布（）（）（）（）
轉(zhuǎn)（）（）（）（）
由（）（）（）（）
三、給多音字注音。
轉(zhuǎn)（）動(dòng) 轉(zhuǎn)（）變
勞累（） 積累（）
紅圍裙教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)本課生字17個(gè)，會(huì)寫其中的8 個(gè)。
2.借助拼音，正確流利地朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.掌握本課生字的音、形、義。
2.理解內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶。
教學(xué)安排：三課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、揭示課題，初讀課文。
1.板書課題：紅圍裙。
2.聽錄音，初步感知課文。
3.標(biāo)出本課生字。
二、學(xué)習(xí)生字，識(shí)記生字。
1.生自學(xué)生字,用減法的方式進(jìn)行識(shí)記(會(huì)的減掉,著重識(shí)記自己覺得難記難寫的)
2 .生自由匯報(bào)自己減掉的和識(shí)記困難的字.
3. 出示生字卡片，檢查學(xué)生自學(xué)生字情況。
4.老師范讀，學(xué)生糾正讀音。
5.學(xué)生當(dāng)小老師帶讀，齊讀.開火車讀。
6.教師范讀，再領(lǐng)讀兩次。
三、指導(dǎo)寫字，鞏固識(shí)字。
1.指名認(rèn)讀要求會(huì)寫的字。
2.相互議議，怎樣才能記住這些生字。
3.學(xué)生描紅，掌握字在田字格的位置。
4.學(xué)生書寫生字，老師巡回指導(dǎo)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。
1.聽寫生字。
2.認(rèn)讀生字。
二、再讀課文，把握內(nèi)容。
1.再讀課文錄音，了解課文內(nèi)容，加深印象。
2.自己借助拼音試讀課文，要求把字音讀，把句子讀通順。
3.標(biāo)出課文共有多少個(gè)自然段。
4.說說：你讀懂了什么?
三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。
1.指名讀1、2自然段，說說你讀懂了什么?
2.說說你不懂的地方是什么?并釋疑。
劃出寫媽媽找不到圍裙心情的詞并體會(huì)媽媽是何種心情。
3.自由讀課文，回答問題。
(1)媽媽圍著紅圍裙做哪些事?是哪幾個(gè)自然段?
細(xì)讀描寫媽媽做家務(wù)的`段落，你覺得媽媽家務(wù)做得怎樣?
(2)還有什么疑問?
4.范讀5-10自然段，回答下列問題：
(1)這幾段寫了一件什么事?
(2)找出寫小女兒做生日面的段落，把她和母親比比，你發(fā)現(xiàn)了什么?明白了什么?
(2)想想媽媽對(duì)女兒的評(píng)價(jià)有何意思?
四、交流認(rèn)識(shí)，升華情感。如何體貼孝順父母?
板書設(shè)計(jì)：
做飯菜——快，香
媽媽{
洗衣服——快，干凈 }母女情深
紅圍裙{
女兒：做生日面——慢，沒放鹽
第三課時(shí)
一、說出下列字的偏旁部首。
圍( ) 急( ) 舉( ) 道( )
二、詞語接龍。
圍 (圍住) (住房) (房屋) (屋子)
布 ( ) ( ) ( ) ( )
轉(zhuǎn) ( ) ( ) ( ) ( )
由 ( ) ( ) ( ) ( )
三、給多音字注音。
( )動(dòng)
轉(zhuǎn){
( )變
勞累( )
累 {
積累( )
四.熟讀課文
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