小班美術(shù)教案：娃娃家的圍裙

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案：娃娃家的圍裙，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試運用各種印制材料以移、壓、提的方法為娃娃家裝飾圍裙和頭巾。

　　2、用輪流的方式與同伴共享游戲材料，學(xué)習(xí)說“你用完了給我用，好嗎?”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對各種印制材料有初步的認(rèn)識，事先欣賞過家里的花圍裙。

　　2、欣賞材料：圍裙、頭巾、小花被。

　　3、白棉布裁剪成圍裙、頭巾、被子等形狀，各色顏料若干。

　　4、印制工具：青菜頭、芹菜頭、燈籠椒、苦瓜、藕(橫切面)等蔬菜印章，有圖案或花紋的各種小玩具。

　　活動過程：

　　1、欣賞圍裙和頭巾。

　　教師：這是什么?上面有什么?是什么顏色的?是什么樣子的?小花可以印在圍裙的哪里?

　　2、出示娃娃家的圍裙和頭巾(白棉布)，探討圍裙的印制方法。

　　(1)教師：這是娃娃家的同裙和頭巾，你們覺得好看嗎?為什么?怎樣才能把它們變漂亮?(引導(dǎo)幼兒觀察操作材料)

　　(2)教師：怎么印? (壓一下)可以印在哪里?還可以印在哪里? (中間、邊緣)想換一種材料怎么辦? (用過的材料在抹布上擦一擦)

　　(3)教師：你想用的材料，別的小朋友正在用怎么辦?和他說什么? (你用完了給我用，好嗎?)

　　(4)教師：桌上有哪些材料?印出來會是什么樣子?每一種材料都去試試看。

　　3、幼兒操作。

　　要點提示：

　　1)鼓勵幼兒使用兩種以上的顏色，提醒幼兒印制時不移動實物印章才能印得清楚。

　　2)嘗試運用色彩或圖形間隔的方法印制圍裙。

　　4、作品評價。

　　教師：看看我們的罔裙上都印了什么?像什么?

　　5、幫助幼兒將印制好的物品穿戴在頭上、身上，幼兒互相欣賞，并隨音樂游戲。

　　活動建議：

　　☆活動廷伸 ①將裝飾好的圍裙等放在娃娃家供幼兒游戲時使用。②穿戴上印制好的圍裙、衣褲等進(jìn)行時裝表演。

　　☆區(qū)角活動：系上圍裙繼續(xù)印制，體驗炒小菜的感覺。

　　教學(xué)材料

　　蔬菜印章的制作

　　蔬菜印章的制作關(guān)鍵是蔬菜的選擇和加工。蔬菜的選擇一定要新鮮，最好是當(dāng)天早晨買，特別是溫度比較高的季節(jié)。這樣的蔬菜比較硬實，利于操作。除了新鮮，蔬菜的品種、大小也很重要。一般的蔬菜要選擇中等大小的，太大、太小都不利于幼兒抓握，印出的圖案也不是太美觀。選購來的蔬菜需要進(jìn)行加工：如芹菜、青菜要切下大小合適的菜頭，印出來像花一樣;將山東大芹菜的莖切成段，印出的花紋像小月牙一樣;苦瓜和藕切成段，印出橫切面的花紋。

【小班美術(shù)教案：娃娃家的圍裙】相關(guān)文章：

小班娃娃家活動教案03-19

小班美術(shù)梧桐樹娃娃教案06-08

小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《雪娃娃》11-28

紅圍裙教案01-10

教案媽媽的圍裙11-04

娃娃家活動教案02-26

大班教案娃娃家03-24

中班教案娃娃家02-07

《娃娃家》大班教案05-02

小班美術(shù)教案：我的一家01-08