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題烏江亭滬教版七年級上冊語文教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的題烏江亭滬教版七年級上冊語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、了解杜牧的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。
2、了解詠史懷古詩的思想內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)詠史懷古詩的解題方法與技巧。
4、熟讀、背誦《過華清宮絕句（其一）》《題烏江亭》。
過程與方法：自主、合作、探究
情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者對特點(diǎn)歷史事件的看法，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解詠史懷古詩的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)詠史懷古詩的解題方法與技巧。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解詠史懷古詩的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)詠史懷古詩的解題方法與技巧。
教學(xué)方法：
誦讀、討論、歸納、演繹
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：之前我們學(xué)了李白、杜甫的詩，今天從今天開始我們來學(xué)習(xí)“小李杜”的詩。大家知道“小李杜”是誰嗎？
二、課前預(yù)習(xí)
1、文學(xué)知識(shí)小測
杜牧：字（牧之），（晚唐）時(shí)期詩人。因祖居長安下杜樊鄉(xiāng)，因稱“杜樊川”。與（李商隱）齊名，人稱“小李杜”，以區(qū)別（李白）（杜甫）。著有《樊川文集》。
2、杜牧的詩作
七言律絕見長，俊爽圓淳，風(fēng)流華美，氣勢豪宕而情韻纏綿，并常能寓諷諭、感慨于景物描寫中。詠史詩成就最高，他運(yùn)用史料去重新評價(jià)歷史人物、歷史事件，把歷史、現(xiàn)實(shí)和個(gè)人思想融合在一起，不受傳統(tǒng)觀念的影響，闡發(fā)自己對歷史的獨(dú)特見解，十分有新意。稱為“二十八字史論”，其中多有詩人深沉的歷史感慨。他的詠史名篇有《泊秦淮》《過華清宮絕句》《赤壁》《題烏江亭》。
《題烏江亭》賞析
題烏江亭
杜牧
勝敗兵家事不期，
包羞忍恥是男兒。
江東子弟多才俊，
卷土重來未可知。
杜牧?xí)泄俪刂荽淌窌r(shí)，過烏江亭，寫了這首詠史詩。“烏江亭”即現(xiàn)在安徽和縣東北的烏江浦，舊傳是項(xiàng)羽自刎之處。
歷史記載：項(xiàng)羽潰圍來到烏江，亭長建議渡江，他愧對江東父兄，羞憤自殺。
這首詩針對項(xiàng)羽兵敗身亡的史實(shí)，批評他不能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，惋惜他的“英雄”事業(yè)歸于覆滅，同時(shí)暗寓諷刺之意。
首句直截了當(dāng)?shù)刂赋鰟贁∧吮抑＿@一普通常識(shí)，并暗示關(guān)鍵在于如何對待的問題，為以下作好鋪墊。“事不期”，是說勝敗的事，不能預(yù)料。
次句強(qiáng)調(diào)指出只有“包羞忍恥”，才是“男兒”。項(xiàng)羽遭到挫折便灰心喪氣，含羞自刎，怎么算得上真下的“男兒”呢？“男兒”二字，令人聯(lián)想到自詡為力能拔山，氣可蓋世的西楚霸王，直到臨死，還未找到自己失敗的原因，只是歸咎于“時(shí)不利”而羞憤自殺，有愧于他的“英雄”稱號。
第三句“江東子弟多才俊”，是對亭長建議“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也”的藝術(shù)概括。人們歷來欣賞項(xiàng)羽“無面見江東父兄”一語，認(rèn)為表現(xiàn)了他的氣節(jié)。其實(shí)這恰好反映了他的剛愎自用，聽不進(jìn)亭長忠言。他錯(cuò)過了韓信，氣死了范增，確是愚蠢得可笑。然而在這最后關(guān)頭，如果他能面對現(xiàn)實(shí)，“包羞忍恥”，采納忠言，重返江東，再整旗鼓，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，或未易量。
末句“卷土重來未可知”，是全詩最得力的句子，其意蓋謂如能做到這樣，還是大有可為的；可惜的是項(xiàng)羽卻不肯放下架子而自刎了。這樣就為上面一、二兩句提供了有力的依據(jù)，而這樣急轉(zhuǎn)直下，一氣呵成，令人想見“江東子弟”“卷土重來”的情狀，是頗有氣勢的。同時(shí)，在惋惜、批判、諷刺之余，又表明了“敗不餒”的道理，也是頗有積極意義的。
議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，是杜牧詠史詩的特色。諸如“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》），“南軍不袒左邊袖，四老安劉是滅劉”（《題商山四皓廟》），都是反說其事，筆調(diào)都與這首類似。宋人胡仔在《苕溪漁隱叢話》中謂這首詩“好異而畔于理……項(xiàng)氏以八千人渡江，敗亡之余，無一還者，其失人心為甚，誰肯復(fù)附之？其不能卷土重來，決矣�！鼻迦藚蔷靶裨凇稓v代詩話》中則反駁胡仔，說杜牧正是“用翻案法，跌入一層，正意益醒”。
其實(shí)從歷史觀點(diǎn)來看，胡氏的指責(zé)不為無由。吳景旭為杜牧辯護(hù)，主要因這首詩借題發(fā)揮，宣揚(yáng)百折不撓的精神，是可取的。
《題烏江亭》問答題
題烏江亭
作者：杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。
江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
《題烏江亭》
1、閱讀《項(xiàng)羽本紀(jì)——烏江自刎》，簡要概括故事
2、作者如何看待烏江自刎這一歷史故事？
3、什么是詠史詩？
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