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新年開學(xué)班會(huì)教案（精選10篇）
作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的新年開學(xué)班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年開學(xué)班會(huì)教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、說說假期里的見聞、感受和想象，對(duì)新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見聞，
2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛之情。
教學(xué)過程
一、回顧假期，樂趣無窮
1、師：今天，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？
2、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開。
新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課上，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動(dòng)心靈的體悟……
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌
看來孩子們的假期真有趣兒，今天我們重新回到學(xué)校，投入到愉快的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)新學(xué)期中，你對(duì)學(xué)習(xí)又有什么新的打算呢？
孩子們說到：上課積極動(dòng)腦、暢所欲言；不做小動(dòng)作；課后認(rèn)真閱讀課外書；做讀書筆記…… 要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間
同學(xué)們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)的好孩子呢？
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
2、在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)學(xué)生看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到
上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——、要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上學(xué)習(xí)。
四、提出希望，快樂成長(zhǎng)
師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
�。�1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
�。�2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
�。�3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
開學(xué)的幾個(gè)星期我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏，這些學(xué)生或許還迷戀在假期的歡樂中；或許沉浸在開學(xué)的新奇、激動(dòng)之中。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒有調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這勢(shì)必影響開學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，本學(xué)期我改變了以往第一節(jié)課就上新課的形式，采用談話、交流的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。一節(jié)課下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，情緒顯得分外的高漲�！傲己玫拈_頭是成功的一半”由于新穎的方式被學(xué)生所接受，師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽，教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報(bào)。這為師生的共同學(xué)習(xí)找到了保證，學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。
新年開學(xué)班會(huì)教案 2
一、時(shí) 間：
20xx年xx月xx日
二、地 點(diǎn)：
高一(2)班
三、班會(huì)主題：
新的起點(diǎn)
四、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)
首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生(為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：
1.要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松;
2.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);
3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自身特長(zhǎng)，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次，為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備：
1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
2.事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
新年開學(xué)班會(huì)教案 3
目標(biāo)：
讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通安全保護(hù)知識(shí)與措施
準(zhǔn)備：
課件、競(jìng)賽題、表演道具
過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們都知道人的生命只有一次，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會(huì)給家里人帶來了無盡的`傷害，大家請(qǐng)看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……
二、活動(dòng)開展：
1、讀一讀：
裝上安全上路，載滿幸�；丶�
效益誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高
十次事故九次快
千好萬好、平安最好
2、賽一賽：
考安全知識(shí)，每生輪流答一題，答對(duì)有獎(jiǎng)。
3、演一演：
自編自演小品劇《如果我是一名司機(jī)》
4、議一議：
討論自己應(yīng)該注意哪些安全
5、唱一唱：《愛的奉獻(xiàn)》
新年開學(xué)班會(huì)教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1.了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。
2.認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。
3.面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。
過程與方法：
1.講授法
2.討論分析法
3.游戲活動(dòng)法
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)和中學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況做比較。
制定自己的作息時(shí)間表
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)角色變化及其對(duì)自己的影響。
教學(xué)準(zhǔn)備：
展板作息時(shí)間表多媒體課件傳統(tǒng)的黑板學(xué)校的相片。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
教師：同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的心理健康課的老師張新，很高興認(rèn)識(shí)大家，并能與大家一起共度美好的一學(xué)期。現(xiàn)在呢，我要跟大家一起玩一個(gè)游戲叫做“找不同”，請(qǐng)大家看看幻燈片上的這兩張圖，仔細(xì)看看，它們有什么不同，不同在哪里呢?有沒有同學(xué)看出來了，看出來的同學(xué)告訴我好嗎?(展示幻燈片中的兩個(gè)圖片)沒錯(cuò)，它們的不同就在這些地方。這是一個(gè)很細(xì)微的區(qū)別需要我們細(xì)心去觀察。法國(guó)雕塑家羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么新鮮有趣的事物呢。讓我們一起去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
二、活動(dòng)體驗(yàn)
活動(dòng)1：校園尋寶大行動(dòng)
大家在這新的學(xué)校也待了幾天了，有沒有發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有什么特別的地方呢?現(xiàn)在我們以6個(gè)同學(xué)為一組，大家一起說說你們到學(xué)校的見聞，然后把它們?cè)诩埳蠘?biāo)示你們對(duì)學(xué)校有關(guān)情況的了解。我們將請(qǐng)各組的代表向全班同學(xué)介紹你們的“校園藏寶圖”比比看哪個(gè)小組的“校園藏寶圖”設(shè)計(jì)得最有創(chuàng)意，介紹的，挖掘的“寶貝”最有價(jià)值。
教師小結(jié)。
同學(xué)們剛到新的學(xué)校不久就了解了這么多的信息，讓老師有點(diǎn)驚訝。大家可能都會(huì)有這樣的感覺，陌生的環(huán)境常常給我們帶來種種的不安與不便，而如果我們花點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)識(shí)它、了解它，不但能在新的環(huán)境中找到“回家”那樣的輕松自如的感覺，更快地適應(yīng)新環(huán)境，而且能了解到新的環(huán)境中的種種資源，以便今后充分利用這些資源�，F(xiàn)在我們一起來看看我們學(xué)校的“寶貝”，(將圖片展示出來，并簡(jiǎn)要介紹他們的功用)在圖書館呢我們可以去借我們喜歡看的書，在心理咨詢室我們可以找老師傾訴等等。而這些又與我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有什么不同嗎?
教師組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論并指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
教師總結(jié)。
大家的討論還是蠻熱烈的，都發(fā)現(xiàn)了初中與小學(xué)的不同之處，也發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情。其中變化的是什么呢?(學(xué)生回答)沒錯(cuò)，我們發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的科目增多了，所學(xué)的知識(shí)的難度也增加了，家庭作業(yè)也多了等等。
過渡：進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我們將會(huì)有什么樣的感覺呢?(學(xué)生回答)從你們的回答我概括為兩種感覺：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但同時(shí)呢我們又會(huì)感到茫然。為什么會(huì)這樣呢?我們剛才也討論了中學(xué)與小學(xué)的不同，我們所學(xué)的知識(shí)增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，所處的又是一個(gè)新的環(huán)境，它給我們帶來了不安與不便。而對(duì)它的陌生又讓我們產(chǎn)生了一種好奇感、新鮮感，這促使我們不斷地去發(fā)現(xiàn)、去了解它。
活動(dòng)2：我的作息時(shí)間表
教師：大家看看我們的學(xué)校作息時(shí)間表和我們的課程表，上了初中之后我們的作息時(shí)間改變，所學(xué)科目增多，家庭作業(yè)也增多了等等，這些有時(shí)候會(huì)使同學(xué)們上課遲到，作業(yè)沒有完成等。這個(gè)問題的最根本原因是沒有合理的安排時(shí)間。俗話說“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，在開學(xué)之始呢，我們是不是也應(yīng)該為自己制定小計(jì)劃，計(jì)劃每天我們要做什么呢?現(xiàn)在大家可以根據(jù)我們學(xué)校的課程表，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，保證有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。大家呢，可以參照我們的課程表將自己每天的計(jì)劃填寫在我發(fā)給你們的這張表格上，也可以參照幻燈片所提供的作息表參考。同學(xué)們用10分鐘的時(shí)間認(rèn)真填寫表格。在填寫的過程中要注意時(shí)間的安排，活動(dòng)內(nèi)容要全面考慮，既要學(xué)習(xí)也要給自己玩耍的時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么事情，做這件事情需要多長(zhǎng)時(shí)間要把它具體標(biāo)出來，對(duì)這份作息表呢要嚴(yán)肅對(duì)待，堅(jiān)決執(zhí)行，每天檢查，如果覺得自己沒有辦法約束自己的話，可以找爸爸媽媽或者同學(xué)幫忙。
教師：大家都設(shè)計(jì)好了自己的作息時(shí)表了嗎?請(qǐng)同學(xué)與大家分享自己的'時(shí)間表。(給予鼓勵(lì)和掌聲)大家的作息時(shí)間表都做得不錯(cuò)，都根據(jù)學(xué)校的課程表和作息時(shí)間表做了很好的安排。
我們每天的課程是不一樣的，我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)也不一樣，同學(xué)們可以根據(jù)你們今天所制定的作息時(shí)間表來制定每天的作息時(shí)間和每周的作息時(shí)間，這樣我們的生活將更有規(guī)律，也讓我們更有目的、有計(jì)劃地開始我們的初中生活。
三、課堂小結(jié)
背景音樂：《明天會(huì)更好》
七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，這個(gè)新的學(xué)校有許多的東西需要我們?nèi)ビ^察、去了解、認(rèn)識(shí)它，在這了解、認(rèn)識(shí)的過程中使我們更好地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會(huì)更好。新的學(xué)校、新的生活、新的開始，請(qǐng)大家跟我一起說：我能行!
新年開學(xué)班會(huì)教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
回顧假期生活，分享快樂與收獲。
引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
明確新學(xué)期目標(biāo)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含新年祝福、假期回顧、新學(xué)期寄語等內(nèi)容）
學(xué)生假期照片或視頻（可選）
彩色卡紙、筆（用于制作夢(mèng)想墻）
班級(jí)目標(biāo)卡
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)白與新年祝福
教師致辭：首先，老師向大家致以最誠(chéng)摯的新年祝福，希望大家在新的一年里身體健康，學(xué)業(yè)有成，快樂成長(zhǎng)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，用一句話表達(dá)自己對(duì)新年的期許或?qū)ν瑢W(xué)們的祝福。
二、假期回顧與分享
PPT展示：播放學(xué)生假期生活的照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧假期的美好時(shí)光。
小組討論：將學(xué)生分成小組，每組輪流分享假期中最難忘的一件事或最大的收獲。
全班分享：每組選一名代表，在全班面前分享他們的討論結(jié)果。
三、心態(tài)調(diào)整與新學(xué)期寄語
心理引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到新學(xué)期是一個(gè)新的開始，要放下假期的輕松狀態(tài)，積極調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期寄語：教師朗讀或播放一段關(guān)于新學(xué)期寄語的文字，激勵(lì)學(xué)生樹立信心，勇往直前。
學(xué)生感言：邀請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)新學(xué)期的期待和打算。
四、明確目標(biāo)，制定計(jì)劃
個(gè)人目標(biāo)設(shè)定：每位學(xué)生思考并寫下自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。
小組分享：小組內(nèi)互相交流各自的目標(biāo)，并相互鼓勵(lì)和支持。
制定計(jì)劃：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等。
五、班級(jí)目標(biāo)共筑與夢(mèng)想墻
班級(jí)目標(biāo)討論：全班一起討論并確定本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)，如提高班級(jí)平均分、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等。
制作夢(mèng)想墻：將彩色卡紙分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生寫下自己的新學(xué)期夢(mèng)想或目標(biāo)，然后貼在教室的“夢(mèng)想墻”上。
集體宣誓：全班學(xué)生起立，共同宣誓為實(shí)現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)而努力。
六、結(jié)束語與展望
教師總結(jié)：回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性和同學(xué)們的努力方向。
展望未來：鼓勵(lì)學(xué)生們以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念迎接新學(xué)期的`挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天。
課后作業(yè)：
每位學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一周的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并在下次班會(huì)時(shí)分享執(zhí)行情況。
通過這樣的班會(huì)，旨在幫助學(xué)生從假期狀態(tài)順利過渡到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
新年開學(xué)班會(huì)教案 6
班會(huì)目標(biāo)：
回顧與展望：回顧假期生活，分享見聞與收獲；展望新學(xué)期，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
安全教育：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握基本的安全知識(shí)。
習(xí)慣培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。
班會(huì)準(zhǔn)備：
PPT課件：包含安全教育內(nèi)容、新學(xué)期寄語、班級(jí)活動(dòng)照片等。
分享材料：學(xué)生假期見聞與收獲的小紙條或PPT。
游戲道具：用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲的道具，如繩子、氣球等。
班會(huì)流程：
一、開場(chǎng)白（5分鐘）
班主任致辭：歡迎同學(xué)們回到校園，簡(jiǎn)要回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期待和祝愿。
二、假期生活分享（15分鐘）
學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表上臺(tái)分享假期中的見聞、旅行經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲等。其他同學(xué)也可以在小紙條上寫下自己的分享內(nèi)容，由班主任隨機(jī)抽取并朗讀。
目的：增進(jìn)同學(xué)間的了解，感受彼此的成長(zhǎng)和變化。
三、安全教育（10分鐘）
PPT展示：通過PPT展示交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
互動(dòng)問答：設(shè)計(jì)幾個(gè)與安全知識(shí)相關(guān)的問題，進(jìn)行互動(dòng)問答，加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。
目的：提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
四、新學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃（10分鐘）
個(gè)人目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生思考并寫下自己新學(xué)期的`學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，可以是學(xué)科成績(jī)的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣愛好的發(fā)展等。
小組分享：將學(xué)生分成小組，每組選一名代表分享本組成員的新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃。
目的：幫助學(xué)生明確方向，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲（15分鐘）
游戲名稱：如“人椅”、“同舟共濟(jì)”等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
游戲規(guī)則：簡(jiǎn)要介紹游戲規(guī)則，確保每位學(xué)生都能理解并積極參與。
游戲過程：組織學(xué)生進(jìn)行游戲，班主任和任課老師共同參與，增進(jìn)師生間的感情。
目的：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。
六、班主任寄語（5分鐘）
總結(jié)發(fā)言：班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性和學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。
展望未來：表達(dá)對(duì)學(xué)生們的期望和祝福，希望他們?cè)谛聦W(xué)期里取得更大的進(jìn)步和成就。
班會(huì)結(jié)束
結(jié)束語：
感謝同學(xué)們的積極參與和配合，祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)！
通過這樣的班會(huì)教案設(shè)計(jì)，可以幫助學(xué)生順利過渡到新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神。
新年開學(xué)班會(huì)教案 7
班會(huì)目標(biāo)：
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
心理調(diào)適：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
行為規(guī)范：重申學(xué)校規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
安全教育：加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。
班會(huì)流程：
一、開場(chǎng)白（5分鐘）
班主任致辭：簡(jiǎn)短回顧上學(xué)期的成績(jī)和亮點(diǎn)，對(duì)新學(xué)期表示期待和祝福。
歡迎新同學(xué)：如有新同學(xué)加入，表示熱烈歡迎，并鼓勵(lì)他們積極融入班集體。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（10分鐘）
分享新學(xué)期目標(biāo)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表分享他們的新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
制定個(gè)人計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生制定自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)科目標(biāo)、習(xí)慣養(yǎng)成、課外活動(dòng)等。
三、心理調(diào)適（15分鐘）
分享假期生活：學(xué)生分組分享假期中的有趣經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心得或遇到的挑戰(zhàn)，增進(jìn)彼此了解和交流。
調(diào)整心態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)和壓力，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，為學(xué)生提供實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和建議。
四、行為規(guī)范（10分鐘）
重申規(guī)章制度：班主任重申學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性。
行為規(guī)范討論：組織學(xué)生討論如何在實(shí)際生活中踐行行為規(guī)范，如尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物等。
簽訂承諾書：鼓勵(lì)學(xué)生簽訂新學(xué)期行為規(guī)范承諾書，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
五、安全教育（15分鐘）
安全知識(shí)講解：班主任結(jié)合實(shí)例講解交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
案例分析：通過案例分析讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全事故的危害性和預(yù)防的重要性。
互動(dòng)問答：設(shè)計(jì)安全知識(shí)問答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況，并加深記憶。
六、新學(xué)期寄語（5分鐘）
班主任寄語：班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期寄語，鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。
學(xué)生感言：邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表發(fā)表感言，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期待和決心。
七、結(jié)束語（5分鐘）
總結(jié)班會(huì)：班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的`重要性、心態(tài)的調(diào)整、行為的規(guī)范和安全的意識(shí)。
展望未來：鼓勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同創(chuàng)造美好的未來。
注意事項(xiàng)：
班會(huì)前應(yīng)充分準(zhǔn)備相關(guān)材料和道具，如PPT、問答卡片等。
班會(huì)過程中應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
班會(huì)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，以便對(duì)后續(xù)工作進(jìn)行改進(jìn)和完善。
新年開學(xué)班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
回顧過去一年的成長(zhǎng)與收獲，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和歸屬感。
激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的期待與熱情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人計(jì)劃。
強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的相互理解和支持。
強(qiáng)調(diào)校園安全、紀(jì)律及心理健康的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含過去一年班級(jí)活動(dòng)照片、新學(xué)期寄語等）
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄表（可選，提前讓學(xué)生填寫）
班級(jí)目標(biāo)海報(bào)材料（彩筆、紙張等）
安全教育、紀(jì)律規(guī)范小冊(cè)子
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)白與回顧（10分鐘）
教師致辭：以溫馨而鼓舞人心的語言開場(chǎng)，歡迎同學(xué)們回到校園，開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
回顧與展望：通過PPT展示過去一年班級(jí)的'重要時(shí)刻、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生共同回顧并感受成長(zhǎng)的喜悅。同時(shí)，簡(jiǎn)短介紹新學(xué)期的學(xué)校安排和班級(jí)可能面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
二、分享與交流（15分鐘）
個(gè)人成長(zhǎng)分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生自愿上臺(tái)，分享自己在過去一年中的學(xué)習(xí)、生活上的變化與收獲，可以是技能的提升、人際關(guān)系的改善、心態(tài)的轉(zhuǎn)變等。
小組討論：將學(xué)生分成小組，討論“我的新學(xué)期愿望”或“我想為班級(jí)做些什么”，每組選代表分享討論結(jié)果。
三、制定班級(jí)與個(gè)人計(jì)劃（20分鐘）
班級(jí)目標(biāo)設(shè)定：全班共同討論并確定新學(xué)期班級(jí)的主要目標(biāo)，如學(xué)習(xí)成績(jī)提升、班級(jí)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，隨后制作班級(jí)目標(biāo)海報(bào)并展示。
個(gè)人計(jì)劃制定：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃、閱讀計(jì)劃、興趣培養(yǎng)計(jì)劃等，并鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定可量化的目標(biāo)。
四、安全教育與紀(jì)律強(qiáng)調(diào)（10分鐘）
安全教育：簡(jiǎn)要介紹校園安全常識(shí)，包括交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，提醒學(xué)生注意個(gè)人安全。
紀(jì)律規(guī)范：重申學(xué)校及班級(jí)的紀(jì)律要求，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)提交、考試誠(chéng)信等方面，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性。
五、心理健康輔導(dǎo)（5分鐘）
情緒管理：簡(jiǎn)要介紹情緒管理的方法，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極樂觀的心態(tài)。
求助渠道：告知學(xué)生學(xué)校心理咨詢室的聯(lián)系方式和開放時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生遇到心理困擾時(shí)及時(shí)尋求幫助。
六、結(jié)語與寄語（5分鐘）
教師寄語：總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生們以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心迎接新學(xué)期，相信通過大家的共同努力，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
班級(jí)合影：最后，組織全班同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期合影留念，記錄下這一重要時(shí)刻。
課后作業(yè)：
每位學(xué)生根據(jù)班會(huì)內(nèi)容，進(jìn)一步完善個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃，并制作成小報(bào)或PPT形式，下周班會(huì)時(shí)分享。
通過這樣的班會(huì)教案設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生順利過渡到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和班級(jí)歸屬感，同時(shí)關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。
新年開學(xué)班會(huì)教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
回顧假期生活，分享快樂與收獲。
引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
設(shè)定新學(xué)期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含假期趣事、新學(xué)期寄語、目標(biāo)設(shè)定表格等）
彩色便簽紙（用于寫個(gè)人目標(biāo)）
班級(jí)心愿墻或黑板一角用于展示集體目標(biāo)
音樂播放設(shè)備（可選，用于營(yíng)造氛圍）
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)白與假期回顧（5分鐘）
教師致辭：歡迎同學(xué)們回到校園，開啟新學(xué)期的旅程。首先，讓我們用熱烈的掌聲慶祝重逢！
假期分享：邀請(qǐng)幾位同學(xué)自愿上臺(tái)，分享假期中最難忘的一件事或最大的收獲。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，給予掌聲鼓勵(lì)。
二、新學(xué)期寄語（10分鐘）
教師寄語：通過PPT展示新學(xué)期寄語，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量以及保持積極心態(tài)的必要性。
學(xué)生互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考并簡(jiǎn)短分享自己對(duì)新學(xué)期的期待或想對(duì)自己說的話。
三、目標(biāo)設(shè)定（20分鐘）
個(gè)人目標(biāo)：
分發(fā)彩色便簽紙，讓學(xué)生寫下自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)或個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。
鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)，并思考實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。
學(xué)生將寫好的目標(biāo)貼在課桌上或收集起來，后續(xù)可作為激勵(lì)自己的'小紙條。
集體目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生討論班級(jí)在新學(xué)期可以共同達(dá)成的目標(biāo)，如班級(jí)平均分提升、班級(jí)活動(dòng)參與度提高等。
將集體目標(biāo)記錄在班級(jí)心愿墻或黑板上，作為全班共同努力的方向。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)（15分鐘）
破冰游戲：組織一個(gè)簡(jiǎn)單的破冰游戲，如“名字接龍”、“快速問答”等，增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼。
小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何幫助彼此實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，以及如何在日常學(xué)習(xí)中相互支持、共同進(jìn)步。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本次班會(huì)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
展望未來：鼓勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，相信通過大家的共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)。
結(jié)束語：以一段鼓舞人心的話語結(jié)束班會(huì)，如“讓我們攜手并進(jìn)，在新學(xué)期的征途上，用汗水澆灌希望，用智慧點(diǎn)亮夢(mèng)想！”
課后作業(yè)：
每位學(xué)生回家后，進(jìn)一步完善自己的新學(xué)期計(jì)劃，并思考如何將其付諸實(shí)踐。
鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的日子里，定期回顧和調(diào)整自己的目標(biāo)，保持持續(xù)的動(dòng)力和進(jìn)步。
新年開學(xué)班會(huì)教案 10
班會(huì)主題：新年新氣象，啟航新學(xué)期
一、班會(huì)目標(biāo)
情感目標(biāo)：營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，增進(jìn)師生、生生之間的情感交流。
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃。
行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
編寫班會(huì)教案，準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料（如PPT、視頻、圖片等）。
提前通知學(xué)生班會(huì)主題，要求學(xué)生思考并準(zhǔn)備分享假期見聞或新學(xué)期計(jì)劃。
學(xué)生準(zhǔn)備：
思考并寫下自己的假期見聞或新學(xué)期計(jì)劃。
準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、筆等。
三、班會(huì)流程
1. 開場(chǎng)白（5分鐘）
教師致辭：歡迎同學(xué)們回到學(xué)校，簡(jiǎn)單回顧上學(xué)期的成就與不足，展望新學(xué)期的美好愿景。
班級(jí)氛圍營(yíng)造：播放一段勵(lì)志視頻或歌曲，激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的斗志和熱情。
2. 假期見聞分享（15分鐘）
分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選一名代表分享假期中的趣事、見聞或收獲。
全班交流：每組代表上臺(tái)分享，其他同學(xué)認(rèn)真聆聽，并給予掌聲鼓勵(lì)。
3. 新學(xué)期目標(biāo)制定（15分鐘）
個(gè)人目標(biāo)：學(xué)生獨(dú)立思考并寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，可以是學(xué)習(xí)上的、生活上的或興趣愛好方面的。
小組分享：在小組內(nèi)分享個(gè)人目標(biāo)，相互鼓勵(lì)和支持。
全班展示：邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己的新學(xué)期目標(biāo)，全班共同見證并加油鼓勁。
4. 學(xué)習(xí)方法交流（10分鐘）
優(yōu)秀學(xué)生分享：邀請(qǐng)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
師生互動(dòng)：教師補(bǔ)充并強(qiáng)調(diào)有效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、積極思考等。
5. 班級(jí)規(guī)則重申（5分鐘）
教師講解：重申班級(jí)規(guī)章制度，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日等方面。
學(xué)生承諾：全體學(xué)生起立，共同宣讀班級(jí)誓言或承諾，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。
6. 新學(xué)期寄語（5分鐘）
教師寄語：教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，提出對(duì)新學(xué)期的期望和寄語。
學(xué)生感言：邀請(qǐng)幾位學(xué)生發(fā)表感言，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期待和決心。
四、班會(huì)總結(jié)
教師總結(jié)：對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性和目標(biāo)的'明確性。
布置任務(wù)：要求學(xué)生根據(jù)班會(huì)內(nèi)容制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在下周班會(huì)上進(jìn)行分享。
五、班會(huì)效果評(píng)估
通過觀察學(xué)生在班會(huì)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估班會(huì)的效果。
收集學(xué)生的反饋意見，以便對(duì)后續(xù)的班會(huì)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
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