湘教版四年級(jí)上冊(cè)《邯鄲學(xué)步》教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的湘教版四年級(jí)上冊(cè)《邯鄲學(xué)步》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　1、學(xué)習(xí)本課的5個(gè)生字，并能正確書寫。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解兩則成語的意思，能用自己的話談感受。

　　過程與方法：

　　通過自讀自悟，充分利用小組合作優(yōu)勢(shì)及教師的點(diǎn)撥解決學(xué)習(xí)中的問題。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，能從閱讀中領(lǐng)悟一些基本道理。

　　2、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讀懂兩則成語故事，并能復(fù)述故事情節(jié)。

　　突破方法：在掃除文字障礙的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多種形式朗讀課文，抓住主要情節(jié)進(jìn)行體會(huì)，并激勵(lì)自己表達(dá)。

　　難點(diǎn)：能從成語故事中總結(jié)道理，暢談感受。

　　突破方法：在讀懂成語故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、概括，利用小組合作優(yōu)勢(shì)進(jìn)行探究、交流。

　　教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1、自讀課文，掃除文字障礙。

　　2、初讀課文，復(fù)述故事情節(jié)。

　　一、激情導(dǎo)入

　　二、初讀感悟

　　1、學(xué)生初讀課文，把課文讀正確，讀通順。

　　2、結(jié)合課前預(yù)習(xí)情況，初步把握課文，掃除文字障礙。

　　3、學(xué)生自讀自悟，弄清兩則寓言所描寫的內(nèi)容，同組間相互討論。

　　三、復(fù)述故事

　　四、課堂小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　從成語故事中總結(jié)道理，暢談感受。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、聽寫生字、新詞。

　　2、學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。

　　二、合作探究

　　三、拓展延伸

　　1、根據(jù)對(duì)成語意思的理解，學(xué)生試著給這兩個(gè)成語找出它的反義詞或近義詞。

　　2、試著用本文學(xué)過的兩個(gè)成語各寫一句話。

　　四、活動(dòng)探究

　　五、課堂小結(jié)

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