大班語言河馬水果藥店教案

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺�理的大班語言河馬水果藥店教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 讓幼兒知道幾種常見水果的藥用價(jià)值，吃水果有益健康。

　　2、 通過故事讓幼兒學(xué)會科學(xué)、合理的吃水果。

　　3、 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 動物圖片(河馬、小兔、熊貓、山羊)

　　2、 水果圖片(雪梨、蘋果、櫻桃、獼猴桃、草莓)

　　活動過程：

　　1、 引出題目 你們喜歡吃水果嗎?喜歡吃什么水果?

　　2、 故事讓幼兒了解常見水果的藥用價(jià)值。

　　(1)、(放“鞭炮”錄音)這是什么聲音?誰家有喜事?(幼兒討論)

　　原來是河馬大叔的水果藥店開張了，別人都開水果商店，怎么河馬大叔會開起水果 呢?水果藥店會買什么呢?

　　(2)、完整的講述故事1次。

　　小動物喜歡河馬大叔的水果藥店嗎?為什么?

　　(3)、師結(jié)合圖片再次講述故事。

　　小兔上火，吃什么水果好?熊貓感冒吃什么水果?山羊伯伯便秘吃什么水果?斑馬爸爸心臟病吃什么水果?猴媽媽腿疼吃什么水果?

　　(4)、小結(jié)：原來水果也可以治病，那小朋友以后要科學(xué)的利用水果來治病。

　　(5)、游戲：請小朋友買水果給病人治病(將水果放入相應(yīng)病情的筐中)

　　3、結(jié)束： 將河馬大叔開水果藥店的好消息告訴大家，讓更多的人得到幫助。

　　附故事：

　　河馬水果藥店

　　噼噼啪啪，好長一陣鞭炮聲，河馬大叔的水果藥店今天開張了。

　　鞭炮聲引來了許多小動物，有熊貓、小猴、山羊、小兔，這些小單位3看了河馬這塊店牌覺得好奇，別人都開水果商店，河馬怎么開起水果藥店來了?只聽河馬大叔大聲吆喝：“都來買哦，有什么病吃什么水果，保證病好得快!”小兔一聽擠到柜前說：“河馬大叔我上火，眼睛越來越紅，吃什么水果好呢?”河馬大叔就給小兔稱了雪梨，小兔高興的回家了。熊貓過來問：“這幾天我感冒、咳嗽，吃什么水果好?”河馬大叔就稱了蘋果給熊貓。山羊總是便秘，拉不出大便，河馬大叔就給它稱了獼猴桃;小猴最近總是腿疼，河馬大叔給它稱了櫻桃;斑馬爸爸心臟病，河馬大叔給它稱了草莓，因?yàn)椴葺�能軟化血管，保護(hù)心臟。

　　山羊、小猴、小兔子都夸河馬大叔的水果藥店開得好!

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

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