大班社會活動：不能沒有水

　　目標(biāo)：

　　1、知道水與人類、水與自然是密不可分的。

　　2、初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀。

　　3、養(yǎng)成愛惜水資源、保護(hù)水資源的環(huán)保意識。

　　準(zhǔn)備：

　　1、課前教師、幼兒共同收集關(guān)于水的各種圖片。

　　2、故事《三個和尚》。

　　3、實(shí)驗(yàn)用品：鹽、糖、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器4個。

　　過程：

　　1、聽故事《三個和尚》

　　(1)教師放故事《三個和尚》，幼兒聽故事。

　　(2)聽故事后，教師根據(jù)故事內(nèi)容展開提問：

　　A三個和尚每天都要用什么？他們用水來做什么？

　　B他們打水的地方在哪里？

　　C他們?nèi)齻�最后用水做了什么？他們能離開水嗎？

　　2、教師提出一個話題：我們的生活能不能沒有水？為什么？

　�。�1）幼兒自由的討論交流。

　�。�2）請幼兒用完整的語言說一說自己的想法。

　　3、小朋友我們不能沒有水，讓我們來看一看水是怎樣幫助我們的。（請幼兒觀看關(guān)于水的各種圖片）

　　(1)結(jié)合看圖，讓幼兒了解生活處處需要水。

　　(2)圖片一幼兒看到各種工作是直接需要水來完成的。（消防隊(duì)員，環(huán)衛(wèi)工人用水澆花、輪船在行駛）

　　(3)圖片二、幼兒可以看到農(nóng)民用水澆地、發(fā)電站用水發(fā)電送給千家萬戶。

　　4、這“水”和我們的生活真是關(guān)系太大了，你們知道嗎？就連我們生活中的小事同樣需要水。讓我們一起來試試吧�。ㄕ垈�別幼兒上了試驗(yàn)）

　�。�1）請四個幼兒，桌子上分別放著鹽、糖、洗衣粉、藥面兒、開始實(shí)驗(yàn)時，幼兒將物品放入玻璃容器中攪拌一下，讓幼兒觀察它們的變化，并作成總結(jié)。

　　（2）教師講解物品在水里溶解了。

　　5、我們怎么來保護(hù)水資源呢？（幼兒自由討論）

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