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【合集】三年級(jí)讀書(shū)筆記15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀書(shū)筆記1
這個(gè)故事告訴我們,生活中有許許多多的困難,不能夠因?yàn)樯钪械腵一點(diǎn)挫折和困難而愁眉苦臉,要敢于去嘗試,敢于去戰(zhàn)勝困難。文章中這么多的公主都失敗了,豌豆公主還是勇敢的去嘗試,這樣才能證明自己。我們也是一樣的,不要因?yàn)榭吹絼e人失敗了,就去否定自己,這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)成為第一。
三年級(jí)讀書(shū)筆記2
我很反感鄉(xiāng)下孩子骯臟。認(rèn)為他們丑陋、說(shuō)話也那么的粗魯……但自從我讀完 了那本書(shū)后,卻改變了我對(duì)他們的一貫的看法。我覺(jué)得鄉(xiāng)下孩子天真、無(wú)邪、可愛(ài)、調(diào)皮,是惹人喜愛(ài)的'。這本書(shū)就是——《青銅葵花》。
善良懂事的妹妹幫家里分擔(dān)家務(wù),她上完了學(xué),回家又開(kāi)始教哥哥如何發(fā)音,講話。有一次,妹妹葵花要參加表演,卻少了 一串項(xiàng)鏈,在一旁的哥哥開(kāi)始幫妹妹做項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹要上臺(tái)表演時(shí),哥哥突然出現(xiàn)了,拿出了 一條冰制成的項(xiàng)鏈,在陽(yáng)光下一照,光彩奪目。也驗(yàn)證了他們的兄妹之情。
我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是:人和人之間都有情感,每個(gè)人都要珍惜來(lái)之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個(gè)人或者事物。正所謂路遙知馬力,日久見(jiàn)人心!所以看待問(wèn)題,要從多個(gè)方面去考慮它,不能只從一個(gè)方面去確認(rèn)他是好是壞!
三年級(jí)讀書(shū)筆記3
從前有一個(gè)齊宣王,他特別喜歡聽(tīng)別人吹竽,而且,還喜歡聽(tīng)合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,但他也混到樂(lè)隊(duì)里頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了,他的兒子當(dāng)了國(guó)王,他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生知道了,只好背著自己的`東西走了。
這個(gè)故事告訴我們:做一個(gè)人,應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不會(huì)就是不會(huì),不會(huì)應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),不能裝會(huì),不懂就要去問(wèn)。其實(shí),有時(shí)候我看到我不認(rèn)識(shí)的字,我就只說(shuō)半邊字,別人都笑話我。讀了這個(gè)故事后,我覺(jué)得我就像南郭先生一樣,濫竽充數(shù)。我決定要改正這個(gè)錯(cuò)誤,不會(huì)我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘呶也樽值洌@樣,我認(rèn)識(shí)的字就會(huì)越來(lái)越多,再也不會(huì)有人笑話我了,我們更不能學(xué)南郭先生濫竽充數(shù),應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)讀書(shū)筆記4
我讀了一本叫《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》的書(shū),他的作者是詹姆斯巴哈。這本書(shū)讓我知道:無(wú)論是淹沒(méi)在題海中的學(xué)生,還是希望在工作上有所突破的職場(chǎng)人士——都可以像加勒比海盜一樣享受自由、充滿激情的學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)而走向成功。
我想:你可以不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校,你可以沒(méi)有名師輔導(dǎo),但你一定要有適合自己的學(xué)習(xí)方式,把時(shí)間和熱情用在最感興趣的事情上,把握好人生最大的一筆投資——自我教育,獲得不同的`成功。
《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》這本書(shū),告訴了我們?yōu)樽约赫鎸?shí)的想法負(fù)責(zé)是件多么令人興奮的事。詹姆斯巴哈讓我們看到,追求智慧才能讓你變得更加聰明,這是智商和學(xué)歷證書(shū)沒(méi)法帶給你的東西。他的故事大膽、不羈,很有啟發(fā)性,通過(guò)自己的經(jīng)歷把自主學(xué)習(xí)的理念傳遞給讀者。這是一本閃耀著智慧光芒的書(shū),它讓我變得更加聰明和自信。
三年級(jí)讀書(shū)筆記5
我看了許多課外書(shū),對(duì)我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》!兑磺Я阋灰埂防锩鏀⑹隽嗽S很多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,其次天就殺掉。有位聰慧又和善的。姑娘要阻擋他的這種做法,于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事,每次國(guó)王預(yù)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候,故事剛好講到最精彩的.局部,國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她始終講了一千零一夜,最終使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
《一千零一夜》中還有許很多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)英勇冒險(xiǎn)精神,有的機(jī)靈和善、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。
每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫忙下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的才智使家庭富有,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,他最終當(dāng)上了國(guó)王。
通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了:做事只要有了:有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神,就算再難的事情都能做到。
三年級(jí)讀書(shū)筆記6
故事主角愛(ài)迪生在小時(shí)候大家都叫他小亞爾。愛(ài)迪生從小就有奇怪心,喜愛(ài)問(wèn)一些驚奇的問(wèn)題,有一次他想討論火為什么會(huì)燃燒?竟引起大火差點(diǎn)把房子給燒了。愛(ài)迪生在入學(xué)三個(gè)月后,教師也由于不勝其擾,認(rèn)為他是低能兒童而把他退學(xué),因此愛(ài)迪生的母親親自訓(xùn)練他讀書(shū)。愛(ài)迪生很有獨(dú)立的精神,十三歲去打工賺錢(qián)購(gòu)置化學(xué)器材回來(lái)做試驗(yàn)。愛(ài)迪生的一生中,創(chuàng)造了很多東西,也創(chuàng)造出照亮世界的電燈泡,愛(ài)迪生在八十歲的.時(shí)候在格雷蒙特家中去世,享年八十四歲。
心得感想:
把愛(ài)迪生的生平寫(xiě)的多彩多姿,把這本書(shū)編成漫畫(huà),人物還畫(huà)成Q版型,內(nèi)容表達(dá)不但不無(wú)聊,還附上注音,不管大朋友、小朋友看了都會(huì)覺(jué)得很好玩。其中我最觀賞愛(ài)迪生的獨(dú)立自主精神!他十三歲就自己打工賺錢(qián)。
另外我很佩服愛(ài)迪生永不放棄的求知態(tài)度,在試驗(yàn)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題或試驗(yàn)失敗,愛(ài)迪生肯定會(huì)追根究底,絕不灰心,這點(diǎn)讓我佩服不已!愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“創(chuàng)造是要一分天份,再加九十九分的努力!睕](méi)有愛(ài)迪生的創(chuàng)造,就沒(méi)有電燈的使用。沒(méi)有愛(ài)迪生永不放棄的精神,全人類(lèi)就沒(méi)有光明的將來(lái)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記7
《大林和小林》講述了大林和小林兩兄弟的故事。他們沒(méi)有父母,小林通過(guò)自己的'努力過(guò)上了幸福的生活,而大林卻為了錢(qián)餓死。我從中學(xué)到了要像小林一樣永不放棄認(rèn)真工作,靠自己的努力獲得自由和快樂(lè)的生活。而不能像大林一樣懶惰,靠別人不勞而獲。
所以,我要向小林學(xué)習(xí),專(zhuān)心、勤奮地學(xué)習(xí),快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)地生活。做一個(gè)好孩子。
三年級(jí)讀書(shū)筆記8
青銅和葵花是一對(duì)兄妹,從小就沒(méi)了媽媽?zhuān)ㄐr(shí)候常被別人欺負(fù),青銅又是一個(gè)啞巴,當(dāng)葵花12歲時(shí)又來(lái)到了城市里,從此青銅就常常來(lái)到葵花所在的地方,盼著葵花早日到來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公遇到的種種挫折,可人的一生如果沒(méi)有磨難,那人就會(huì)變得脆弱,可當(dāng)人遇到了挫折,那人就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),尤比一顆小草經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,它沒(méi)有被刮倒,反而更加茂盛堅(jiān)強(qiáng)。
我小的時(shí)候,站不穩(wěn)就摔倒可是我沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑腊职殖?duì)我說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)。
青銅日思夜想的葵花終于來(lái)了,這種激動(dòng)的場(chǎng)面讓青銅喊出了葵花,當(dāng)嘎鴨聽(tīng)到青銅叫葵花時(shí),驚訝不已,漫山遍野全都是嘎鴨的.歡叫聲。
讀了青銅葵花這本書(shū),讓我更加堅(jiān)強(qiáng),唉——真是流連忘返那!
成語(yǔ)漫山遍野:漫:滿;遍:到處。山上和田野里到處都是。形容很多。如:明·羅貫中《三國(guó)演義》第五十八回:“州前部先鋒馬岱,引軍一萬(wàn)五千,浩浩蕩蕩漫山遍野而來(lái)!庇秩纾捍禾靵(lái)了,漫山遍野都披上了綠裝。
成語(yǔ)浩浩蕩蕩:原形容廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大,或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。如:《尚書(shū)·堯典》:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天。”宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》:“浩浩蕩蕩,橫夫際涯!庇秩纾阂粫r(shí)只見(jiàn)寧府大殯浩浩蕩蕩,壓地銀山一般從北而至!濉げ苎┣邸丁返谑幕
三年級(jí)讀書(shū)筆記9
今天,我又閱讀了《格列佛游記》的第四章,這一章的名字叫“利立浦的風(fēng)俗”。在這一章里,格列佛主要介紹了小人國(guó)的首都利立浦的風(fēng)俗和小人國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)起因。
利立浦的人別看人個(gè)子小,但是頭腦十分的聰明,他們量尺寸做衣服的方法就十分的方便“拇指的兩周半等于手腕的一周,手腕的兩周半的脖子的圍度......”,還有就是他們的書(shū)寫(xiě)方式跟我們也不同,他們寫(xiě)字時(shí)既不是從左往右,也不是從右往左,而是從紙的一角斜著寫(xiě)到另一角。他們的法律也是與眾不同,小人國(guó)的人們認(rèn)為欺詐罪比盜竊罪更可惡,因?yàn)槿藗兛梢苑婪侗I竊,而欺詐對(duì)于老實(shí)人來(lái)說(shuō)是最難防范的`。在這一章的最后,格列佛還知道了利立浦人和格列夫斯加人之間戰(zhàn)爭(zhēng)的原因,竟然是因?yàn)閮蓚(gè)地方的人打雞蛋的方式不同,這真是奇怪而又好笑啊!
這就是第四章的主要內(nèi)容和,看起來(lái)還是很有意思的,小人國(guó)的人們又聰明又愚蠢,真矛盾啊!
三年級(jí)讀書(shū)筆記10
書(shū)名:爺爺一定有辦法
作者:菲比.吉爾曼
故事內(nèi)容:
約瑟還是小娃娃的時(shí)候,爺爺為他做一件毯子,即使舊了、破了,約瑟也舍不得丟,他相信爺爺總是有辦法把舊的東西變成新的東西。這條毯子就在爺爺?shù)那墒窒拢瑵u漸變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕和鈕扣。最后鈕扣弄丟了,再也沒(méi)辦法做成新東西了。約瑟卻從這個(gè)過(guò)程中,學(xué)到了由舊變新的道理,他寫(xiě)出了一個(gè)故事,使得已經(jīng)消失的東西又有了新的意義。
除此之外,作者利用每一頁(yè)的下方,畫(huà)了一個(gè)老鼠家庭的故事。撿了爺爺為約瑟縫毯子開(kāi)始,剪裁下來(lái)的碎布,就成了老鼠家庭增添衣服、毯子、窗簾…。的材料。因此,約瑟擁有的布料雖然愈來(lái)愈少,老鼠家庭擁有的布料卻愈來(lái)愈多,直到最后,連約瑟的鈕扣都進(jìn)了老鼠的家,成了椅墊,一只小老鼠正坐在椅墊上,念故事給小老鼠們聽(tīng)。
讀后心得:
這真是一個(gè)奇妙故事,爺爺像一個(gè)魔術(shù)師一樣,總是能把舊的東西變成新的,真是創(chuàng)意十足。老師告訴我們:“創(chuàng)意就是無(wú)中生有,有中生新!彼蠹壹紡V益的思考生活中有哪些東西老舊了還可以再利用。有人說(shuō):可樂(lè)瓶可以制作筆筒、玩具。有的人說(shuō):廢紙還可以拿來(lái)做勞作、垃圾袋……。大家七嘴八舌的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。經(jīng)大家熱烈的討論后學(xué)到了由舊變新的秘密。這個(gè)故事讓我感到約瑟家生活很簡(jiǎn)樸但很富足,更看到一個(gè)親情交融的`幸福家庭。
看完這個(gè)故事讓我想到我的奶奶也和故事中的爺爺一樣很有創(chuàng)意。她會(huì)將家里變得很干凈,還會(huì)種出很多營(yíng)養(yǎng)的蔬菜,更會(huì)幫將快要死掉的果樹(shù)治病。奶奶還利用到附近公園散步運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,幫忙撿垃圾,讓居民有個(gè)干凈的公園休閑。在我的心中奶奶是一個(gè)女超人,我要學(xué)習(xí)奶奶做個(gè)有創(chuàng)意的人,天天快樂(lè)又自在。
三年級(jí)讀書(shū)筆記11
讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的`好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記12
今天,我讀完了烏丟丟奇遇這本又優(yōu)美又憂傷的童話故事。
書(shū)中主要講的是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的小木偶“烏丟丟”。有一次,布袋爺爺帶他耍木偶戲的時(shí)候,不小心把他的一只腳丟在路上,心底善良的`珍兒姑娘發(fā)現(xiàn)了他,給他安了一個(gè)身體,把他變成一個(gè)完整的“人”,“獨(dú)腳大俠”。他卻離開(kāi)了珍兒的家,來(lái)到了吟老的家,并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老,吟老告訴他“用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)”,他聽(tīng)了吟老的話,在吟老的幫助下又來(lái)到了珍兒身邊。
一天,學(xué)校著火,烏丟丟為了救珍兒,又變成了“小腳丫”,就把自己安在了腿有殘疾的珍兒腳下,使珍兒成為身體健全、活潑可愛(ài)、跑的最快的小姑娘。
讀了這本書(shū),我懂了,別人給了你愛(ài),你一定要用愛(ài)去回報(bào),生命就是愛(ài),有了愛(ài)的慈養(yǎng),生命才會(huì)更加豐富多彩。
三年級(jí)讀書(shū)筆記13
今天,我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書(shū),我深深地被感動(dòng)了。
小豆豆,是一個(gè)因?yàn)樘詺舛荒昙?jí)就被退學(xué)的小女 孩,她的媽媽帶她來(lái)到了新的學(xué)!蛯W(xué)園。這個(gè)學(xué)校十分奇怪,全校只有五十多名同學(xué),校門(mén)是大樹(shù)做成的,教室是用廢舊的電車(chē)改造的。每當(dāng)中午吃飯時(shí),校長(zhǎng)——小林宗作先生就會(huì)問(wèn):“大家?guī)?lái)了‘海的味道,山的味道’了嗎?”(海的味道是海鮮,山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長(zhǎng)先生看過(guò)自己的'盒飯后,唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對(duì)于身體不好的同學(xué),校長(zhǎng)先生總是想盡一切辦法幫助他們,如花樣百出地設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)會(huì),為的是讓有殘疾的高橋君拿第一,為的是不讓他們有自卑心里!
在【窗邊的小豆豆】這本書(shū)中,我很喜歡小豆豆,她是一個(gè)“純樸、天真、可愛(ài)、活潑、淘氣、善良”的女孩,從不和同學(xué)發(fā)生矛盾,還很善解人意;但我更喜歡小林先生,因?yàn)樗且晃豢捎H、可愛(ài)、又可敬的人,他有很高的創(chuàng)新能力,他創(chuàng)造的巴學(xué)園,是每個(gè)孩子都向往的圣地!
我喜歡這本書(shū),喜歡小豆豆!
三年級(jí)讀書(shū)筆記14
這周我閱讀了小說(shuō)《青銅葵花》,它寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花的故事。她的爸爸媽媽在一次火災(zāi)中燒死了,她被鄉(xiāng)下一戶人家領(lǐng)養(yǎng),她有了新的爸爸媽媽和一個(gè)啞巴哥哥。
雖然養(yǎng)父母很窮,但每天都努力賺錢(qián)供她上學(xué),因此為了報(bào)答養(yǎng)父母她學(xué)習(xí)很努力。有一年她奶奶生病了,她家沒(méi)錢(qián)給奶奶治病,于是她就獨(dú)自一人坐船到很遠(yuǎn)的'地方摘銀杏,賣(mài)錢(qián)為奶奶治病,她甚至還想退學(xué)省下錢(qián)給奶奶治病,但奶奶還是在一個(gè)冰天雪地的夜晚離開(kāi)了人世。
后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了這件事,他認(rèn)為葵花是一個(gè)好學(xué)懂事的孩子,就想把葵花接到城里去讀書(shū),讓她接受更好的教育,可是葵花并不愿意離開(kāi)這個(gè)家,她喜歡這里,雖然這個(gè)家很窮,但是這里有養(yǎng)父母和哥哥對(duì)她的疼愛(ài)。
讀完這本書(shū)我很感動(dòng),我被葵花家庭成員 之間的相互關(guān)心所感動(dòng)。
三年級(jí)讀書(shū)筆記15
這幾天,我和媽媽共讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了善良、勇敢的狗幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望,幫助公貓養(yǎng)活三十只小貓,在學(xué)校它是個(gè)非常受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
當(dāng)我讀到“狗會(huì)干各種各樣的事情。它是一個(gè)經(jīng)過(guò)考試合格的木匠師傅;能很出色地用口哨吹出九首歌曲;有嫁接玫瑰花和栽培仙人掌的本領(lǐng),還是一位有證書(shū)的游泳救生員和消防員;它做得飯菜都令人滿意、無(wú)可挑剔;它還會(huì)織各種各樣的毛衣;它還懂得航海、農(nóng)業(yè)和天文學(xué)得知識(shí)!睍r(shí),覺(jué)得狗真是多才多藝,我應(yīng)該向它學(xué)習(xí),除了學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)外,還要學(xué)習(xí)其它的本領(lǐng),做一個(gè)有用的人。
當(dāng)狗在學(xué)校當(dāng)代課老師的時(shí)候,它是個(gè)十分受歡迎的.老師,它帶同學(xué)們?nèi)ド痰陮W(xué)習(xí),在路上教同學(xué)們交通知識(shí),在買(mǎi)東西時(shí),教同學(xué)們乘法、加減法、消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)態(tài)度,回來(lái)的路上給同學(xué)們上體育課。要是我能有一位像狗一樣的老師,那就太好了,不用再枯燥地學(xué)習(xí),只需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是多么美好的一件事啊!
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