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《海倫·凱勒》讀書筆記15篇（精華）
當細細品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的《海倫·凱勒》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海倫·凱勒》讀書筆記1
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾女作家，教育學家海倫·凱勒的一生經(jīng)歷。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可能想象，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育，幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，他以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢業(yè)的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等校院的贊揚和嘉獎。
一個盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
我看完書后，深刻地認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么的'微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。
海倫·凱勒的一生是多么輝煌，她的生活道路就是我們應走的路。
《海倫·凱勒》讀書筆記2
最近，我讀了《海倫·凱勒》。海倫在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了又聾，又啞，又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習生活，可她憑著自己的意志一次有一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上大學，成了一位出色的演說家。
海倫是一個非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣，有著驚人的意志，還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生活中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……
海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會�？既〈髮W后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波在她的生命里最美好的就是助人。和海倫比，我是渺小的。我沒有她那驚人的意志，沒有她拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的'是獨立子女的缺點：脆弱，怕苦，怕累，遇到困難總想躲避。讀了這本書，我完全進入了她的世界，這個世界帶給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是所以的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻，助人為樂，精益求精的精神！
《海倫·凱勒》讀書筆記3
1880年6月27號，海倫凱勒出生于美國的一個小鎮(zhèn)上。一歲半的時候，小海倫患上了猩紅熱，猩紅熱引發(fā)的高燒使海倫雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫便活在了黑暗無聲的世界里。
在海倫7歲的那一年，安妮沙利文夫人來到了海倫的身邊，她用愛心化為耐心，一點點地融化了海倫與世界之間的隔膜，打開了海倫禁閉以久的心靈之窗。沙利文老師用知識幫助海倫創(chuàng)造了人生奇跡，難怪海倫要在名著《假如給我三天光明》中感嘆：“如果給我三天光明，我第一眼想看的就是我的老師。
海倫凱勒是一位堅強，不屈不撓的偉大婦女，在無聲無光的87個春秋中，她付出了常人難以想象的`艱辛，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，她十分樂觀，她把世界想象得無比美好，用心靈的眼睛去觀察世間的一切，她用堅忍不拔的意志，緊緊扼住了命運的喉嚨，她用毅力之光驅(qū)散了生命的黑暗，在心中升起了一輪永遠不落的太陽！
海倫教會了我們怎樣過好每一天，怎樣珍惜生命中的一切，是她告訴了我：不要等失去了才知道珍惜！
《海倫·凱勒》讀書筆記4
失明了，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強者！這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。 日記
這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。不過海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長為一個瀟灑風流的'偉大英雄。她堅強，她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個內(nèi)心強大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個不懈努力的李時珍，那個沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅持到底。寫到這里，我想到了我們學習上的一些事：作業(yè)多了，會煩；題目不會做了，會急；考試考糟了，會哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個堅強的人，做一個有毅力的人，那我們離成功就不遠了！這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價值的一個真理。
《海倫·凱勒》讀書筆記5
同學們，你們認識海倫嗎？我想你一定知道，而我呢，每次只要一說海倫的名字，淚水就會情不自禁地涌出來。
海倫在她四五歲時，因為身體的虛弱，一次高燒奪走了她那明亮的眸子和能說會道的嘴巴。從那以后，她再也聽不見媽媽給她講的故事了，再也看不見父親的美麗花園，唱不出美妙動聽的音樂了。可小小年紀的她是那樣的堅強、勇敢。之后，她一直跟隨著她的老師去認識這個世界。然后，老師的生病死亡，又對海倫打擊很大�？墒�，一切全被海倫那堅強的毅力給擊敗了。
看到這里，我不禁想到，生命是如此的脆弱，居然經(jīng)受不住一次偶爾的高燒。生命是如此的珍貴，我要感謝我的父母給予我一個健康的身體。我想，假如我是海倫，在如此巨大的打擊下，肯定會軟弱無比。而海倫的`行動又告訴我，生命還可以是堅強的。即使沒有了明亮的雙眼，失去了動聽的聲音，聽不見那悅耳的聲音，生活依舊可以過得燦爛、輝煌！
《海倫·凱勒》讀書筆記6
昨天我媽媽給我買了一本《海倫·凱勒》，讀了這本書我有很多話要說。
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家的嘉獎。
一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的`。她為了使自己能夠發(fā)好一個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫?qū)W院的14年間，她給親人、朋友和同學寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復述剛剛聽說的一個故事，內(nèi)容十分豐富。在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。
我讀懂了：一個人無論生活條件有多么得不好，只要你想學，一定會取得成功得！
《海倫·凱勒》讀書筆記7
我們最近學習了《海倫·凱勒》這篇課文，學習過后讓我感觸萬千，受益匪淺。
課文主要講了海倫一歲半的時候雙目失明、兩耳失聰，在沙利文老師的精心指導和不斷鼓勵下，以驚人的意志力頑強學習，表達她對生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神。
對于海倫·凱勒的這種精神，我甚是慚愧。記得那是一個炎熱的暑假，我待在家里，看看電視、吹吹空調(diào)、吃吃冰激凌，別提有多爽了！對于小伙伴的邀請，我也是除了游泳，其它一律“拒收”！爸爸看不下去了，把我“拎”出了房門，說：“你再這樣下去就真要變成‘豬’了！走！跟我去跑步，鍛煉一下你的意志力！”我一聽，愣住了，馬上使出我的“必殺絕技”：裝出楚楚動人、可憐的樣子看著老爸，顯然老爸不吃這一招，我照樣被“拖”出去了。剛跑了一圈，我就不行了，又偷偷的跑回家了。
自從學習了這篇課文，我下決心要變得堅強、不屈不撓，向海倫學習。海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她有頑強的意志力，她依然取得了成功，我們這些四肢健全的人難道還做不到嗎？
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個小時，我就堅持不下去了。一個四肢健全的`健康人，是否更應該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運坎坷，卻成績優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無法想象。再想想我們還有什么理由不好好學習呢？只有不努力的學生，沒有天生的差生��！
《海倫·凱勒》讀書筆記8
《海倫·凱勒》這本書記述的是個真實，感人肺腑的故事。我一口氣讀了一半，從中受到了教益。
書中介紹了美國女學者海倫·凱勒的一生，她什么也看不見了，聽不見了，可她憑著自己的毅力，學會了講話，并且學會了語言文字為人類做出很大貢獻，她受了外國人的贊揚，一生擁有鮮花和掌聲。
一個看不見，聽不見的殘疾人，如何取得那么大的成績？如果海倫·凱勒屈服了不幸的命運，那么，她會成為一個無知的人。然而，她并沒有低頭，而是以毅力，頑強的精神，走完了光彩的人生道路，成為一個知識光博、受人尊重的人。
讀了這本書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于有沒有奮關(guān)的精神。平時，有些人總是以為條件差，困難多而不去奮斗。但是跟海倫相比，這些條件差也是微不足道的！一個人只要有遠大的`目標，為這個目標而不懈的努力奮斗，就會擁有無窮無盡的力量，胸有成竹的獲得成功。
人應該如何對待人生？人生價值如何在？我覺得海倫·凱勒為我做作了回答，她的人生道路就是我的人生道路。
《海倫·凱勒》讀書筆記9
我們學到了第九課——《海倫·凱勒》，這篇課文讓我們見識了一位雙目失明，雙耳失聰，卻又取得很高成就的奇女子。
課文的大概意思是這樣的：有一個不幸的孩子——海倫·凱勒在一歲半的時候，就生活在了無光和無聲的世界里，她變得暴躁。就在這時，安妮·沙利文老師來到海倫身邊，在耐心細致的教導下，海倫學會了閱讀、書寫和算術(shù)，學會了用手指“說話”。當海倫10歲時，父母把海倫送進了盲啞學校，當她歸來時，她說話已經(jīng)和常人無異了，在1900年時，海倫做出一個決定：要像沙利文老師一樣把全部的愛都傾注在殘疾人身上。
雖說海倫·凱勒看不見，也聽不見，她卻憑著自己的努力，寫成了14本巨著，現(xiàn)在那本海倫的自傳《假如給我三天光明》，早已是家喻戶曉的著作了。有人說海倫·凱勒之所以成功，是因為她有一位好老師，但我想說，雖然那位把一生心血與愛都傾注在海倫這個孩子身上的沙利文老師有很大的功勞，但帶給海倫成功的大部分功勞，應該是歸功于海倫自己不屈不撓的努力。你看，海倫為了汲取豐富的“營養(yǎng)”不停地摸讀盲文，手指已經(jīng)磨出了血；你聽，那一遍又一遍朗讀單詞或句子的聲音，正是小海倫為了盡早和別人交流，而刻苦練習發(fā)音······
想想海倫的刻苦，我的目光漸漸回轉(zhuǎn)到自己的身上，想一想自己，并不難發(fā)現(xiàn)自己和海倫一比，差上十萬八千里了，簡直就是無地自容呀！我同樣有一位與沙利文一樣的.老師——任老師，她同樣是一位為學生無私奉獻所有知識的好老師。又一次，任老師為了著急講一些作業(yè)，跌倒在地，可任老師卻沒有坐下休息，而是忍著傷痛，繼續(xù)把作業(yè)給我們講完。我的作文寫得不太好，任老師卻犧牲休息的時間幫我來補作文，可我卻不認真，不努力，所以作文總是提升不上去。想到這，我很羞愧······
我和海倫的外界因素差不多，卻沒有她優(yōu)秀，原因在于我沒有她刻苦。沒有她如饑似渴的求知精神。
學了這篇課文，我明白了有了刻苦，不屈不饒的求知精神，才有可能走向成功。
《海倫·凱勒》讀書筆記10
書名：殘障者之光─海倫凱勒
作者：周久琳
最近我興致沖沖的拿出被我束之高閣的偉人傳記出來閱讀，我挑了其中一本書，書名是：殘障者之光─海倫凱勒。這本書讓我百看不厭，一看再看。也讓我不得不佩服海倫凱勒的韌性，這使她成為我最崇拜的人。
故事的發(fā)展：
海倫凱勒出生時是一位人見人愛的孩子，而且她比同年齡的孩子要來的聰明許多。但是在她一歲的時候事情有了改變。
那一天，海倫凱勒高燒不退，她的媽媽請了醫(yī)生來一探究竟。終于，海倫的燒退了。她的父母欣喜若狂。幾天后海倫的媽媽察覺了異樣，“海倫，海倫？”試了幾次后，海倫依舊對母親呼喚不理不采。這讓海倫的家人急的像熱鍋上的螞蟻，經(jīng)過一番煎熬，醫(yī)生的宣告是：因為這次的感冒壓迫到視神經(jīng)，從此海倫變成既聾且又盲又啞的人。她被推進一個無聲又黑暗以及無法與人交談的世界中。
隨著海倫逐漸長大，父母也事事順從她，海倫的脾氣變的愈來愈暴躁。不久媽媽生了妹妹，因此疏忽了海倫，海倫暴跳如雷，眼看小寶寶就要被摔到地上，大伙兒連忙制止，所幸小寶寶平安無事。爸爸見狀趕緊向媽媽討論要不要送海倫去聾啞學校就讀。媽媽因為愛憐所以選擇請家教來教導海倫。
一開始，海倫很排斥沙利文老師。后來，她逐漸習慣沙利文老師的存在了。經(jīng)過沙利文老師的開導，海倫逐漸變的開朗、活潑又勤學上進的`好孩子。她學會了讀書、寫字，甚至可以開口說話。她也憑藉著自己的力量得到大學文憑，使她成為殘障者之光”
讀后的心得：
海倫凱勒的經(jīng)歷讓我學到要擁有一顆追求上進的心，使我把永不氣餒做為心中的原則。就像謝坤山說的：“不要看見自己所沒有的，只要看見自己所擁有的�！币馑季褪且覀儾灰驗橐粫r的挫敗而放棄自己。人生不如意的事十之八九，我們不可讓每一次的小小失敗而被打敗，所以，我們要在挫折中學習更堅強的精神，如此才有機會去創(chuàng)造另一個美好的人生。
《海倫·凱勒》讀書筆記11
這幾天，我們學了《海倫·凱勒》這篇課文。我受益匪淺，它讓我明白了許多道理：做不成事，不能怪條件差、困難多。因為這些困難與海倫比，簡直是九牛一毛，忽略不計。
《海倫·凱勒》講述了海倫在一歲時，生了一場大病，以至她雙目失明，雙耳失聰。但是她并沒有向命運屈服，而是在老師的指導下，用起了她惟一的感覺——觸覺，來感受著世界的美妙，她學會了用手指“說話”。漸漸地，漸漸地，她以驚人的毅力，又學會了真正用嘴說話！24歲時，她竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，成為了一個令人尊敬的人。
天哪，一個生活在黑暗，無聲世界的人，竟然畢業(yè)于聞名世界的哈佛大學，這是多么令人驚訝的事啊！如果當初她沒有選擇學習，而是自甘墮落，消極厭世，也許她還是一個可憐的脾氣暴躁的女孩。事實上她沒有選擇自暴自棄，以驚人的`毅力，面對現(xiàn)實，終于在黑暗中找到光明。不光如此，海倫還建立了一家慈善機構(gòu)，為千萬殘疾人士造福。
其實不僅海倫，在我們身邊，也有許多和海倫一樣有著高尚品質(zhì)的人。如張海迪她下半身癱瘓，而且說話有障礙，但是她還是自強不息，以堅忍不拔的意志學會了5國語言，成為了萬眾矚目的焦點。
學了這篇文章，我決心做個有毅力的人，改掉身上的壞習慣，并且從此不畏艱難，向挫折發(fā)起進攻。
《海倫·凱勒》讀書筆記12
《海倫.凱勒》這本書寫的是一個真實的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
一個聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了杰出的貢獻，成為一個知識廣博.令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的.人萬分悔恨。我讀了這本書，，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人沒有啟示？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生？人生的價值何在？我覺得海倫.凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
《海倫·凱勒》讀書筆記13
我看過許多書，但是我印象深刻的是一本感人肺腑的書——《海倫凱勒》。
《海倫凱勒》這本書記敘了一個真實的故事。我一口氣讀完了它，受益無窮。書中介紹了海倫凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽覺，可她憑借超人的'毅力，學會了說話，并學會了五門語言文字，為人類做出了貢獻，她受到許多國家人民的贊賞，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
讀完這本書，我覺得自己和海倫相比有天壤之別。海倫定下了目標就會想著它前進，而我雖有目標，但沒有實際行動去實現(xiàn)它，就拿我十歲時說吧，我是數(shù)學課代表，給自己定下了一個目標，期末三門要考到九十分，爭取得到三好學生，可是，平時除了在數(shù)學上用心以外，其他科目我都是應付了事，甚至到了星期一，我不是語文差作業(yè)，就是英語差作業(yè)，為此，我受到了老師和家長的多次批評，因為這樣，我期末考試三科都沒考好，結(jié)果三好學生沒評上，那時我才悔不該當初。
讀了《海倫凱勒》這本書，我終于意識到：一個人只要有遠大的目標，并且為目標不懈努力，就會有無限力量，就能發(fā)揮潛能，獲得成功。
《海倫·凱勒》讀書筆記14
一個盲人，竟能通過心靈“看”到世界，用筆寫下讓人感動的名著;一個聾人，竟通過想象“聽”到聲音，用委婉的筆調(diào)描繪出一幕幕美麗風光;一個啞人，竟通過感受“說”出話語，用完全觸覺的方式學會了發(fā)音、說話。集盲聾啞于一身的她，創(chuàng)下了一個個感動的瞬間。這就是20世紀美國十大英雄偶像——海倫·凱勒。
《海倫凱勒》這篇文章，描寫了海倫·凱勒從出生到成名之間經(jīng)歷的風風雨雨，體現(xiàn)了海倫凱勒不畏困難，自強不息，不屈不撓的精神，同時告訴我們要學習海倫這種精神。
海倫凱勒，生于1880年的美國。不幸的她出生后不久便生了一場重病，因患病而雙目失明，雙耳失聰，又因為無法意識到發(fā)音錯誤，又成了啞人。海倫漸漸長大了，可她生活在死一般的黑暗與沉寂中，她變得暴躁起來，可她對光明的向往與渴望并沒有就此泯滅。在沙利文老師的精心指導下，她經(jīng)過艱難的努力，逐漸學會了手語和盲文;在薩勒老師的.幫助下，她學會了發(fā)音說話。經(jīng)過了常人無法想象的磨難，海倫終于從哈佛大學畢業(yè)，還寫成了《假如給我三天光明》《我的老師》等著作。這就是海倫的一生。
《海倫·凱勒》讀書筆記15
這個周末，我決定體驗一下海倫·凱勒的生活，當一個盲、聾、啞人。
首先來看看我的裝備吧！盲，我——決定戴個眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的`真實性，我還又在外面戴了個耳套；至于啞嘛，就是準備緊閉嘴巴堅決不說話嘍！
體驗活動開始了，我雙手胡亂揮舞著，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅持。不過為了此類意外少發(fā)生，我只好一步一步小心翼翼地挪著。唉，有點餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個是哪個�。∷懔�，不管三七二十一，隨便拿一個。我拿著躡手躡腳地來到餐桌邊，再三確認后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個食物的形狀，有點凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來像瓦楞紙似的。我摸索著打開撕口，拿起來就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來，再因為沒拿穩(wěn)又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無措，弄得極其狼狽，沒辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽，幫我！”
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