名著讀書筆記5篇
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編整理的名著讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著讀書筆記1
《紅樓夢》是一部悲劇，也是一部喜劇。說它是喜劇，因為它是古往今來第一部女性的頌歌，以女性為主題的小說。在曹雪芹的筆下，“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉”；在賈寶玉眼里，他“見了女兒便覺得渾身清爽，見了男兒便覺得濁臭逼人”；在大觀園里，有超凡脫俗的林黛玉，有雍容華貴的薛寶釵，有心直口快的史湘云，有處世干練的王熙鳳……在過去思想禁錮的年代，如此出色的一部小說，如此不凡的一部小說，怎能說不是一部喜��？
然而，說它是一部悲劇，也確實如此。而導致這成為悲劇的，是賈寶玉和林黛玉這兩個主人公。黛玉本是書香門第的女子，比別人更出類拔萃。她剛進賈府的時候，賈府上上下下都稱贊她，喜歡她�？墒撬斆髁�，鋒芒都露了出來，她不像薛寶釵那樣有心計，她嘴巴想說啥就說啥，比刀子還尖利。因此，賈府的人都有意疏遠她。即使她很出色，賈母也很喜歡她，但是人們喜歡她完全是因為賈母，賈母至高無上，喜歡黛玉不過是對賈母的溜須拍馬罷了。于是，在書中，我們真真切切聽到黛玉的悲吟，知道在“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”中的大觀園，在她眼里卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的場所；知道在清幽的瀟湘館里，她過的是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”直到“不知風雨幾時休，以教淚灑窗紗濕”的凄涼長夜；知道在每次詩詞比賽中，才華洋溢的她，每次憂愁的時候，也只能是“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”……太多太多的悲，太多太多的嘆，太多太多的感，太多太多的痛。如此聰明出色的女子，在過去的年代，就這樣被埋沒、被遺棄、被淡忘，直到今天，黛玉的神情，的動作，的思想還在人們心中。
而在大觀園里，唯一真正關心黛玉的，就只有賈寶玉了。賈寶玉，名副其實一塊“假”寶玉。在賈府里，他是家長眼中的“混世魔王”。讀書，不讀；考功名，不考，他還大罵科舉八股文是文人“餌名釣祿之階”，批判考取功名制度。寶釵和襲人勸他，他卻說：“好端端的一個女孩子，竟被世俗功名所污染了！”但吟詩作對，他卻比那些所謂的文人雅士高出一籌。他和林黛玉骨子里都含有一種叛逆，但他是男子，不會受到唾棄。林黛玉在過去，僅是女流之輩，就算學富五車又有什么用？那時候，“女子無才便是德”。會紡織針線才是最重要的。黛玉那張嘴已經(jīng)得罪不少人了，她就算是大觀園里數(shù)一數(shù)二的才女又有什么用呢？可悲可嘆�。�
《紅樓夢》是歷史性的悲劇，通過對封建豪門賈、史、王、薛四家從輝煌到腐敗的過程描寫，揭露了封建貴族家庭的極端腐朽，展示了它無可挽回的墮落和崩潰，以及必定滅亡的命運。雖然是必定滅亡，雖然是應該滅亡，但是，造就“滅亡”的這個社會，是很令人深思的。
有人說，悲劇就是把好的東西毀滅給人看。但是也只有當好的東西沒有了，才能觸動人心中的痛，也才更耐人尋味，回腸蕩氣。
前幾天，我利用閑暇時間閱讀了名師課堂經(jīng)典細節(jié)著本書。對于剛從事小學語文教育工作的我，書中各位教學專家在課堂上的精彩生成片段，讓我的心靈受到了極大的鼓舞。它如同一盞明燈，引導著我前進的方向。在次，我想淺談一下學習本書后的點滴體會。
本書首先闡述了細節(jié)的重要性。的確，細節(jié)決定本質。在生活中的各個方面，最大動人的、最讓人難忘的是細節(jié)。當然名師的授課最令人感動回味的也是細節(jié)，也不可能是課的全部。"濃縮的精華"這是主編特級教師于永正作的最好詮釋。這本書抓住了各位名師在教學中的課前精彩交流，新課精彩導入，課堂精彩展開，課堂精彩提問，課堂精彩結課等。從不同的細節(jié)，向我們展示了名師在語文課堂教學中精彩組織，讓讀者與名師像面對面的交流。學習他們在課堂上的最亮點，從而促進自身業(yè)務素質的提高。
《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》中精彩部分較多，介于自己對何其芳寫的《一夜的工作》較為熟悉，針對本課的教學談談我的感受。執(zhí)教本課的是著名特級教師王崧舟，因為《一夜的工作》這篇課文描寫了周恩來日理萬機，為國為民鞠躬盡瘁，通宵達旦工作的.感人的故事。要講好這篇課文，必須在感情上能取勝，而王老師以一首《你是這樣的人》這一首充滿感情的詩作為先導，作為對學生的啟發(fā)，而且為整個對文章的講解鋪墊了一個良好的情感氛圍。接著王老師道出了精彩的提問，究竟是什么讓詩人如此感動呢？帶者這樣的疑問，讓我們一起走進總理的一夜。邊讀邊用心感受總理的一夜是怎樣的一夜？這就使學生進入學習時更加感受到周總理對人民真心真愛，比死記硬背高明的多，使詩作更深化了課文內容，學生更容易理解課文表達的思想感情。王老師的這堂課深入淺出，給我留下了深刻的印象。
除了精彩的課堂提問，王老師在教學過程中還有精彩的課堂智慧拓展。還是在本課中，這一疊厚厚的文件擺在總理面前，重大的問題需要總理解決，你說他一夜簡單嗎？他會想到什么？總理一邊看一邊思索，周總理到底在想了那些問題。在這個片段中，王老師創(chuàng)設了良好的對話氛圍，使學生展開想象的翅膀，走進總理的內心世界，了解到作為國家領導人的辛苦。讓學生不知不覺中體會到了本文的主旨，這種引導作用此時就是"無聲勝有聲"。
王老師這樣與學生的良好對話，層層深入，讓我深受啟發(fā)。讓本有距離的師生關系化為平等的朋友關系，讓循規(guī)蹈矩的課堂教學化為師生傾心交談，讓學生成為課堂的主角，表演自己獨特的"人生魅力"。抒發(fā)他們各自的不同感受，進而感受到新時期學生們不同的人生價值與世界觀，而老師則是戲中的配角。但他的話語，使學生展現(xiàn)得更加完美。
《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》中像這樣經(jīng)典細節(jié)還有很多，名師們學養(yǎng)的斗厚、師德的高尚以及對語文教學的深切領悟、教材的處理、文本的準確而獨到的解讀，非常值得我們青年教師認真學習、借鑒。我將會延著專家們的腳印，在今后的教學中，大膽嘗試、勇于創(chuàng)新、不斷完善自我，為做一名優(yōu)秀的人民教師而不懈努力！
名著讀書筆記2
曹先生把車子收拾好了，并沒有扣祥子的錢，祥子慢慢也將這件事情忘記了。
曹宅里的高媽很有賺錢的辦法，她告訴祥子一個賺錢的好門路——將手里的錢放出去，借給別人，向他們收租金，錢擱在自己手里是安全，但是是那么多它一直還是那么多，要是把錢放出去，錢還可以生錢。不用干活就有錢到手。祥子雖然心動，但還是怕放出去了就收不回來了，使高媽有些生氣。
祥子以前在一個姓方的人家的時候，那家人不管男女老少還是仆人都有個折子，一塊錢就可以辦個折子，把錢存起來。別人告訴他這樣很安全，但是祥子根本就不信，他見到折子上的幾個字就將那么多錢給弄沒了，認為那個銀號和方家是合起伙來騙他的，即便是真的，他也覺得錢放在自己手里是最安全的。
初冬的夜晚，祥子買了一個大的夜壺，但是由于找不開錢，他又買了一個小綠夜壺，送給了曹先生的兒子小文。小文很喜歡這個東西，但是其他的人認為這樣很不合適，但又認為這是祥子的`一片心意，怕傷了他的心，也就沒有說什么。
有快過節(jié)了，祥子算著又能掙不少錢——節(jié)日的錢，送貨的一次一兩毛錢，一高興又賞個幾毛錢......祥子心里盤算著，就覺得很高興。他想拿一塊錢買點禮物送給劉四爺，趁著節(jié)日去看看他，順便把自己的那些前要回來，就再也不會那個地方了。這時候，高媽告訴他，有個女人來找他，看起來很兇，很讓人害怕......
名著讀書筆記3
在沒有水沒有電的日子里，悄然逝去，像往常的任何一些時刻一樣，無論好壞，都會定格在記憶中，在一個閑暇的午后或者什么時候，可以用不到一秒的時間里迅速提取出這么一段記憶，換取嘴角的一抹微笑。
就像下象棋一樣，開篇的時候沒有布好局弄的我下邊都不知道怎么把我現(xiàn)在想表達的東西完美的銜接到開頭的那段上去，不過，用爪機碼字實在蠻辛苦的，也就顧不了些許規(guī)則，那就直接開始吧。
其實，我想寫一篇讀后感，關于《平凡的世界》，之所以寫，是我怕自己讀完后那么澎湃的心，會隨著時間消逝推磨會忘記自己還曾經(jīng)讀過這么一本書，確實，這本被譽為矛盾文學獎上的皇冠確實帶給我多方面的震撼。
年少時，我以為，我錯過的只是一段感情，只是我不知道，其實，我錯過的，是我一生的幸福。如果當時我能勇敢一點的`話，我想，這幸福，我無論如何也不會讓它從指縫間，悄然無聲的溜走。
這句話，或許我現(xiàn)在說不怎么合乎我的口吻，我也不想用我的經(jīng)歷去印證這句話的正確性，但是，我明白，凡是對這種類似的話有切身經(jīng)歷的人大概都有那么一段塵封在內心的感情，由于各種原因，相愛確不能相守，其實，我不愿意切身去經(jīng)歷我讀書的體會，因為，我無法想象錯過的幸福，會讓我產(chǎn)生對自己是怎樣的深惡痛絕。
總體來說，很沉重，書中的人物刻畫的很鮮明。他們被生活所迫，一步步的像生活妥協(xié)，一步步偏離原來生活的方向和軌跡，當夢想無情的被現(xiàn)實打敗，當尊嚴在貧窮面前體無完膚，人呢，靠著這么堅強的毅力以及希望出人頭地的愿望依然的能在這個世界上給自己一個活下去的理由，畢竟，日子總是向前走的，只要還能喘口氣，就有翻身的希望。
少安，這個跟我生活在不同年代確同樣命運的少年，在生活一步步對他的壓迫下，并不屈服，即使在作為一個攔工漢，也要在艱苦的條件下為自己創(chuàng)造讀書的可能，相比之下，我們能坐在明亮的教室，是多么的幸福。也許我們沒有辦法體會到他那種食不果腹的少年時代，但是，他身上所折射的那種少年輕狂出門闖蕩的精神確是我們這個社會所不屈的脊梁。
我不斷的希望，在這個平凡的世界里這個主人公有些驚天動地的成就，最后跟自己心愛的女子廝守終生，可是，命運總是不能向著預訂的軌跡前進，最終，發(fā)生在主人公身上的還是一個愛情的悲劇，他心愛的姑娘去世了，這是一個多么沉重的打擊，其實，我蠻難受的，我最近看的這些書總是不能有一個大團圓的結局，他們故事不同，由于生活帶來種種的關卡，使得他們各自的結局都朝著最好的相反方向走去，也許，并不一定錯過一個人能意味著兩個人從此以后都不能得到幸福，只是作為一個讀者的角度，出于感情的需求，還是希望主人公們都有一個美滿的結局，畢竟，世事多變，抓不住幸福，很有可能錯過一生。
故事并不會結束，哭咽河畔的雙水村，以及千千萬萬個這樣的村落，一天天的，在上演著人間的悲喜劇，生活不會停留，人隨時都在發(fā)生著變化，所幸的是，苦難壓不夸人的意志，更何況，我們的生活，比以前更加的甜蜜。
我相信，平凡才是真。
名著讀書筆記4
最近，我迷上了名著《三國演義》，它在我心中是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。讓我對里面的人物有了深刻的認識：如神機妙算、才華橫溢的`諸葛亮，求賢若渴的劉備，武藝高強的關羽……
諸葛亮并非神仙，他在兒時就巧讀兵書，非常愛學習，所以才會這么巧用兵力，履次獲勝。但他也有失手的時候，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重陣，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次比賽失敗而灰心氣餒，更不該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。在這本名著中，我最喜歡的是張飛，他是一名猛將，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜他因為痛失兄長關羽而失去理智，無故鞭打士兵，導致被手下刺殺而亡。
一曲逐鹿中原的男兒頌歌，一篇金戈鐵馬，豪氣縱橫的鴻篇巨作。英勇無比的人物，氣勢磅礴的場面，這是一本古典文學書，我建議大家也去看一下。
名著讀書筆記5
小時候看電視劇《西游記》很多地方都沒看懂，現(xiàn)在看了原著的前幾回，補充一下認識。
大鬧天宮是孫悟空不對
天廷對孫悟空很寬容。他在四海龍王那強要了金箍棒和披掛，在陰間天子十代冥王眼前強銷了死籍，已經(jīng)嚴重破壞了天廷的秩序。玉皇大帝卻要招安他，還封了官。孫悟空嫌官小，其實他一個妖猴封弼馬溫正合適。孫悟空反下界后，自封為“齊天大圣”，在人間這是大逆不道要殺無赦的，但是玉帝再次招安他，還真封他為“齊天大圣”。他又因王母娘娘沒請他，大鬧了蟠桃會。王母娘娘請的是各路神仙、觀音菩薩這個級別的人，當然不會請他。他又反下界去，玉帝這才派天兵天將捉拿他。
孫悟空是從石頭里蹦出來的，就像一個嬰兒，開始什么都不會。去拜師時向一個樵夫問路，不管人家正在干什么就讓人家給他帶路，沒禮貌。學了本領就賣弄，不知天高地厚，后來自封“齊天大圣”，甚至想當玉帝。知道龍王有寶貝就強要，到地府強銷死籍，到了南天門奇怪怎么把門的不讓他進，他不懂天廷的秩序�！段饔斡洝返淖詈髮O悟空成佛，所以整個《西游記》是孫悟空的一個成長歷程。
滿天神佛很不濟
道德方面。孫悟空的師父是菩提祖師，看到孫悟空學了本領賣弄后，告訴孫悟空不要賣弄，理由竟是怕別人看見了要學，為了避禍就得教，不教怕被加害。菩提祖師是什么身份，這么不自信嗎？這么多算計嗎？后來唐僧也說過這樣的邏輯。也許作者所處的時代滿是這種鄉(xiāng)土智慧？然后菩提祖師告訴悟空不要說是他的徒弟，他怕悟空以后惹禍連累他，教個徒弟竟怕被徒弟連累！
再說孫悟空二次反下界去，玉帝派十萬天兵天將捉拿未果，又派二郎神去。二郎神和他六個兄弟將孫悟空圍困，這時，觀音菩薩說我用凈瓶楊柳打孫悟空一下，助二郎神一功，這明明是觀音菩薩要和二郎神爭功。這和宋江要贏了，童貫去助戰(zhàn)是一樣的。她怎么不一開始就去捉拿孫悟空，而是推薦二郎神，二郎神要贏了，她又要幫一把。二郎神可是有言在先，輸贏都不用你們幫忙，我自己有兄弟。再者，觀音菩薩這樣的身份竟然用偷襲的`手段，太不正大光明了。還有更不入流的，太上老君和觀音菩薩搶起來了，說你那瓷瓶別打碎了，還是我用金鋼琢吧。這是什么理由，觀音菩薩的法寶是瓷的還能打碎？《西游記》崇佛抑道，取經(jīng)路上壞人往往是道士，所以這臟活讓太上老君干了。
能力方面。孫悟空在取經(jīng)路上，那么多妖怪能和他打個平手，或者把他打個大敗，而十萬天兵天將，四大天王、托塔李天王及各路神仙，竟然打不過孫悟空。孫悟空從八卦爐中跳出，太上老君去抓一把，竟被孫悟空一捽，捽了個倒栽蔥。更別說什么龍王、陰間天子十王等等。
冠冕堂皇的，有頭有臉的，往往不行。就像武俠小說中的所謂名門正派，往往打不過邪教魔頭。
世界很大，個人很小
孫悟空能耐很大，但與整個天廷斗，他太渺小。最終他還是被二郎神抓住，被如來壓在五行山下�？雌饋頋M天神佛大多數(shù)都很無能，但每人說一句話，每人使一點力就能把孫悟空滅了。天廷太大了，人太多了，總有厲害的，比如二郎神，比如如來。也許，看起來很無能的滿天神佛，是囿于已有的各種資本不愿意跟孫悟空這樣的小妖拼命而已，也許，人在系統(tǒng)中就會用系統(tǒng)做事，個人不會強出頭；打不過孫悟空的哪吒曾經(jīng)鬧海的時候也是很厲害的。我想最后孫悟空會學會與天廷和諧相處。
眼前就有個榜樣二郎神。二郎神曾經(jīng)也反過天廷的，斧劈桃山救母，最后也和天廷和解，雖然不聽宣但是聽調。能耐那么大，四大天王、托塔李天王抓不住的孫悟空，被他抓住了，但在幾位天王面前，他甘為一個小圣，非常謙虛，頗多世故。
再看一個細節(jié)。大鬧天宮時如來來收悟空，悟空說要奪玉皇大帝尊位，如來說：“玉帝自幼修持，苦歷過一千七百五十劫，每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無極大道？”悟空才多少年數(shù)，經(jīng)歷八十一難修成正果后也才多少劫。世界真的很大，個人真的很渺小。
唐僧為什么去取經(jīng)
唐僧取經(jīng)是如來一手策劃的。首先，取的那個經(jīng)就是如來造的。如來要勸人向善，所以造了三藏真經(jīng)。但是，如來嫌東土眾生愚蠢，學不會，所以想去東土找一個人，讓他經(jīng)歷苦難，取走真經(jīng)，然后傳至東土。如來讓觀音菩薩找這個取經(jīng)人，但去找的過程中就要把道路勘查好，弄清在哪收徒弟，在哪遇難，路線怎么走，也就是說，唐僧取經(jīng)的整個過程都是被規(guī)劃好的。唐僧幾個人知道這個事后，會不會覺得自己很渺小，會不會懷疑自己修成正果的含金量？觀音菩薩把道路勘查好后，找到唐僧和唐太宗，告訴他們西天有大乘三藏真經(jīng)，要就來取。正趕上唐太宗尊佛，就派唐僧去取經(jīng)。所以唐僧是欽差，取經(jīng)是公派，所以到各國要倒換官文。而唐僧是佛子金蟬投胎轉世，他去正合適。
唐太宗愿出巨金買下袈紗和錫杖送與唐僧，派唐僧去取經(jīng)前與唐僧結拜為兄弟，臨行又送紫金缽盂、從人和馬匹，最后往唐僧的酒杯里彈入一撮土，說：“寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金�！蔽蚁�，唐僧的堅定應該跟唐太宗有很大的關系。
小時候看電視劇《西游記》，女兒國國王喊唐僧“御弟哥哥”，我想唐僧怎么成玉帝了？原來此“御弟”非彼“玉帝”。
唐太宗與唐僧結拜為兄弟，唐僧感謝不盡說：“如不到西天，不得真經(jīng)，即死也不敢回國�！闭f了一個“死”字�！度龂萘x》里關羽接任荊州時對諸葛亮說“除死方休”，說了一個“死”字，最后走了麥城。而唐僧也說了一個“死”字，卻取經(jīng)成功。所以不要迷信。
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