讀書筆記優(yōu)秀
當細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面是小編精心整理的讀書筆記優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書筆記優(yōu)秀1
二十年代末期,北平,戰(zhàn)亂,壓迫,金錢,人力車夫……
這所有的詞融合在一起就是就是兩個字——祥子。駱駝祥子。
一個來自農(nóng)村的青年農(nóng)民——祥子,拋開除了自己就空無一人的家,到城里來,天天省吃儉用,拼命拉著憑來的車,沒日沒夜,為的只是能攢出錢來買上一輛自己的車。三年在祥子的努力中一晃而過,祥子有了自己的`車,祥子可以不再受車場主的氣,祥子可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子沒有持續(xù)多久,戰(zhàn)亂中的北平危機四伏,正在拉車的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜,這一切的困苦祥子都能忍受,但最讓祥子痛苦和憤怒的,是祥子這輩子唯一的寄托——用三年的心血與汗水換來的新車,被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平,在“仁和車廠”,壓抑著滿腔的悲愴和痛苦,繼續(xù)拉著憑來的車。千辛萬苦,當祥子終于在一個平和善良的人家找到了一份相對穩(wěn)定的拉包月車的工作后,又因為雇主被特務(wù)盯上而被反動政府的偵探以“買命”的名義榨取了祥子僅有的一點點積蓄,同時也丟了那份安定的工作。面對這一個個接踵而至的沉重打擊,祥子依然驕傲的抬著頭。祥子是年輕氣盛,高大健壯的祥子阿!怎么能這么輕易的被困難打倒?祥子不肯屈服。祥子要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來掙出自己和妻子虎妞的飯錢!虎妞以低價為祥子買了一輛車,可本以為又回到從前的祥子卻又不得不因為虎妞的喪事而再把車賣掉。
讀書筆記優(yōu)秀2
當歷史的腳步漸行漸遠的時候,歲月的濤聲似乎很難再激起回憶中不曾起伏的漣漪。那些不只是激情飛舞和莊嚴神圣的畫面,像是時空隧道里的灰塵,雖平凡卻不失凝重,雖樸素卻不乏張揚,在理想與現(xiàn)實,追求與阻礙的碰撞中闡述了不朽生命的偉大意義。所以,當我捧起《紅巖》的時候,我知道這是一種收獲。
懷著沉重與敬畏的心情來閱讀這部著作的,不想去過多的糾纏于紛亂復(fù)雜的故事情節(jié)或者性格各異的角色,因為知道任何文章,不管是鴻篇巨制,或是簡短小詩,其文字及其所構(gòu)成的故事整體只是表達情感的手段,而對于我們讀者而言,最值得研究就是抓住故事其所體現(xiàn)的本質(zhì),即一個時代或是一類事物所表達的客觀規(guī)律與情感世界。對于《紅巖》,我抓住的是兩個字“永恒”。
那些革命生涯的片段,因為那些鮮血染紅的`文字對于現(xiàn)代的安逸生活是一種刺激,嚴格來講,是一種激勵。而當我們懷著緬懷先烈的態(tài)度回顧這樣歷史的時候,除了欽佩與贊揚,更多的是震撼,一種難以抗拒徹徹底底的震撼。
這不僅僅是之于理想的堅持與奮斗,不是決心,不是毅力,而是融合了千百年來璀璨文化與一切優(yōu)秀品質(zhì)的力量,我們叫它“民族精神”就像是一條沒有終點的河流,匯聚著每一個時代每一個炎黃子孫的智慧結(jié)晶,而作為這個光榮歷程中的一員,除了責任,更多的更重要的是一種驕傲,一種與生俱來,恒久不息的自豪。
讀書筆記優(yōu)秀3
首先讓我感慨的是當時人們對法律的敬畏和遵守因為整個故事的構(gòu)架便是在依據(jù)當時法律貝內(nèi)特夫婦死后財產(chǎn)由遠房內(nèi)侄繼承這個源動力的'作用下進行的,可見當時法治發(fā)展的水平。
其次是平等,“傲慢與偏見”這個書名便是在平等的觀念下產(chǎn)生的,達西因為在交際舞會上不肯與他人跳舞,讓伊麗莎白認為他十分傲慢,以至于產(chǎn)生了偏見。要認識和結(jié)交朋友都必須與他人一同跳舞,隨時更改舞伴,盡興而為,雖然這個平等具有局限性,但這些應(yīng)該便是現(xiàn)在歐洲國家自由,平等,法治等觀念的雛形。這些從兩寸牙雕中觀察出的細末,讓我回眼中國的當下,期待能發(fā)現(xiàn)更多的進步雛形。
讀書筆記優(yōu)秀4
正義終將戰(zhàn)勝邪惡,愛是世界上最偉大的武器!豆げㄌ亍罚槐敬髳壑畷。——題記
一個黑發(fā)小巫師,眼鏡下綠眸熠熠閃光,手持魔杖,把你帶入夢幻般的魔法世界。他就是——“哈利·波特”!
《哈利·波特》系列是英國作家J·K·羅琳女士的著作。它一共分為七部,分別是《哈利·波特與魔法石》、《哈利·波特與密室》、《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利·波特與火焰杯》、《哈利·波特與鳳凰社》、《哈利·波特與混血王子》、《哈利·波特與死亡圣器》。主要講了一個為非作歹的黑魔頭伏地魔東山再起,哈利·波特和他的兩個小伙伴,還有一些正義的巫師聯(lián)合起來,努力抗戰(zhàn)伏地魔的故事。
我最喜歡的人是哈利·波特,因為他充滿正義感、不屈不撓、永不言棄、勇敢堅強。在《哈利·波特與鳳凰社》中,伏地魔騙哈利,讓哈利以為教父小天狼星遇到了危險。哈利信以為真,于是,就和同伴們?nèi)チ私谈甘軅牡胤健Хú。到了那兒,哈利才知道自己受了騙。在跟伏地魔的戰(zhàn)斗中,哈利的同伴們都受了傷,哈利又要保護同伴們,又要跟伏地魔和食死徒作斗爭,甚是艱難?墒,哈利沒有為此屈服,一直堅持戰(zhàn)斗,請看:“他們在他后面跑著,把桌椅弄得滿天飛卻不敢朝他施魔法怕把預(yù)言弄壞。他朝著那扇唯一開著的門跑去,這是食死徒們來的時候走的門。他心里暗自祈禱納威會和羅恩待在一起,并找到解救羅恩的辦法。他進入了一間新屋子,并感到地面消失了……他順著陡峭的石壁跌落下去,最后仰面朝天的落在地面上。整個房間充滿了食死徒的笑聲;他抬起頭來看見五個在大腦室的食死徒正向他靠攏,與此同時,更多的從其他走廊里出現(xiàn)并向他走來。盡管他的腿顫抖得很厲害,哈利還是站了起來……”終于,校長鄧不利多率領(lǐng)鳳凰社趕來了,救出了哈利。
看在第七部《哈利·波特與死亡圣器》中,伏地魔占領(lǐng)了魔法部,食死徒們到處追捕哈利,哈利和他的兩個伙伴被迫大逃亡。哈利和他的兩個伙伴在逃亡的過程中遇到了很多問題,比如:吃不飽,不能得到外界消息,每天都要換地方露營。盡管這樣,哈利和朋友們沒有屈服,而是勇敢地尋找能殺死伏地魔的魂器和圣器。
在哈利·波特系列中,我最痛恨的人就是伏地魔了,同時也為他感到惋惜,他既相貌英俊,又法術(shù)高強,為什么比不過哈利?因為他不懂得愛,不懂得愛是世界上最強大的武器,只知道用高超的`法術(shù)去殺害別人、威逼別人,而不是用愛心去征服別人。正是愛,哈利的母親為哈利獻出了生命,使哈利得到了強大的保護,使伏地魔想盡一切辦法都殺不了哈利;正是愛,哈利波特和他的朋友面對惡勢力能同心同德,不離不棄,用他們有限的力量,一次又一次地逃過劫難。正是愛,使得所有正義的巫師聯(lián)合起來,眾志成城,戰(zhàn)勝敵人……是啊!邪惡怎么可能戰(zhàn)勝正義,戰(zhàn)勝愛呢?伏地魔的失敗是理所當然的。
寫到這兒,我多么想手持魔杖進入巫師世界,與哈利一起挑戰(zhàn)伏地魔呀!
我讀《哈利·波特》,不但得到了快樂,還得到了人生哲理。
讀書筆記優(yōu)秀5
這幾天,我讀了《小豬唏哩呼!愤@本書。這本書講的是豬爸爸和豬媽媽在外面撿回一只小熊貓回來,把它當成自己的'小孩養(yǎng)。后來,小熊貓長大了,它慢慢明白自己和別人不一樣,但是它卻在生活中和小豬一家開心快樂地生活在一起,還發(fā)生了很多故事。
唏哩呼嚕被大狼叼走,可是它并沒有怕,而是聰明勇敢地在朋友的幫助下逃脫了;后來還打敗了要吃掉小狼的月牙熊;還幫雞太太雞宅捉鬼……它幫助別人做了很多事,是一只聰明、勇敢的“小豬”。
讀了這本書,我覺得以后不管面對什么事,我要像小豬唏哩呼嚕一樣勇敢面對。
讀書筆記優(yōu)秀6
我想站在編劇的角度對《小婦人》的劇情結(jié)構(gòu)做個小小的評價。(專業(yè)人士請忽略“編劇的角度”這個詞,文中難免有不專業(yè)之處請多包涵)
前一篇文章,表達了自己對這部電視劇積極向上主題的喜歡,套用一句話:表現(xiàn)的內(nèi)容很“主旋律”,但貼近生活,真實而又純粹,不會讓人覺得假、大、空。
但同整個結(jié)構(gòu)是和內(nèi)地劇特別是港臺劇相比還是欠火候,力度不足。
劇情大綱安排欠妥的表現(xiàn)之一:編劇對四姐妹的成長發(fā)展歷程分了四條線同時并進,整部電視劇很少看到姐妹四人成長過程中大事的交織與反應(yīng)?床坏礁改负腿齻姐姐對四妹仁得孜孜以求演唱事業(yè)或支持或疑惑或反對的聲音,竊以為這三種態(tài)度總是存在的。但我們看不到未得對仁得的.鼓勵,看不到媽媽對仁得不顧一切的支持,看不到爸爸可能的疑慮甚至反對情節(jié)。
大姐不幸的婚姻結(jié)束后,編劇沒有安排賢仁得、賢得對這么大的事情有任何反應(yīng)。仿佛他們都不知道這件事情似的。
我以為內(nèi)地劇特別是港臺劇在這方面處理得就比較令人信服。比如《絕世好爸》里的四姐妹、《陀槍師姐》里的三元、四喜(老大、老二的名字記不清了)
表現(xiàn)之二:編劇安排申昌石這個角色實在是……,讓人沒法說。有朋友在評論里說編劇為了給賢得和日道的情感制造沖突矛盾,遺憾的是這樣的沖突和矛盾太沒有說服力了。
讀書筆記優(yōu)秀7
從整個教學過程來說,學生的學習目標明確,教學思路清晰,教學設(shè)計合理,教學方法靈活多樣,教態(tài)自然,板書設(shè)計簡潔、精美,突出重點。朱老師這節(jié)課可以說是一節(jié)典型的緊扣文本,賞析語言課。學生讀文,概括文意。教師范讀,引入情境。品讀精彩語句,賞析優(yōu)美語言,體現(xiàn)了新課改的理念。
我認為朱老師做得好的有以下幾點:
一、是對“樹”這一形象的分析。這個問題是全文的重點,也是難點所在,學生能否深入理解課文,關(guān)鍵是對“樹”的含義理解。朱老師采用讓學生討論,教師適時點撥這一方法,讓學生很容易理解了它的含義。然后,又緊扣文本,深入探討為什么把“樹”作為全文的中心來寫,使學生在學習課文,提高閱讀能力的'同時,也學會了怎樣寫作。
二、在講課過程中,朱老師對本文對比、象征、襯托的寫法及作用,也巧妙地引導學生分析,并給予了較為詳細的講解和總結(jié)。使學生在學習課文,提高閱讀能力的同時,也學會了怎樣寫作。
三、朱老師在作業(yè)設(shè)計方面,也很有創(chuàng)新。讓學生把課文中的一個句子,進行仿寫訓練,一方面加深了學生對課文知識的理解,同時也提高了學生仿寫句子的能力。
總之,朱老師的課,充分體現(xiàn)了新課改的理念。其授課藝術(shù)與技巧都很值得我學習和借鑒。
我的建議:我覺得在對課文誦讀的處理上,是不是多留給學生一些時間,引導學生運用多種形式的誦讀方法,讓他們自己來品讀課文。這樣既能活躍課堂氣氛,又能讓學生在讀書中理解課文,在讀書中感悟道理,這樣是不是會更好些?畢竟評課容易上課難!我深刻地體會到我們語文教師要上好一節(jié)語文課可真不容易!需要找準突破口,設(shè)計好教學思路。教學思路設(shè)計好了,課就出彩了。
讀書筆記優(yōu)秀8
昨天,我終于讀完了凡爾納科幻小說《神秘島》。
這部小說講的是美國南北戰(zhàn)爭期間,六個里士滿的俘虜——工程師史密斯、他的仆人納卜、他的愛犬托普、記者史佩萊、水手潘克羅夫和史佩萊收養(yǎng)的少年赫伯特,乘上一個熱氣球逃走了。最后掉到了一個荒無人煙的小島上。
上島以后,他們并沒有絕望,而是憑著集體的智慧和勤勞的雙手開墾了荒島。在憑著團隊的勇氣好團結(jié)打敗了海盜和野獸、遠赴另一個小島接回被流放的艾爾通后,遇難者們已經(jīng)擁有了兩套差不多的住宅、自制的飲料、面包,甚至是牧場、磨坊、家禽場,過上了富足的生活。
在他們上島以后,島上發(fā)生了許多的怪事:史密斯的神奇獲救、托普的神秘出現(xiàn)、炸毀海盜船的`水雷、裝滿必需品的箱子、小野豬體內(nèi)的槍彈……
最后他們知道了,這一切都是隱居海底的尼摩船長做的?僧斒访芩顾麄冋业酱L時,他已經(jīng)奄奄一息了,幾天后,他安詳?shù)乩锶チ,隨后,小島也因為地震而迸裂、沉沒了。遇難者們帶著老船長留下的財富乘上接艾爾通的“鄧肯”號回到美國,用老船長留下的財產(chǎn)買了一塊土地,重建了那神秘的小島。
讀了這個故事,我深深地感到,做任何事都要樂觀、勤奮,不論遇到什么情況,都要積極應(yīng)對,不然史密斯他們不可能等到“鄧肯”號的到來,我們也不會有大成就。
讀書筆記優(yōu)秀9
讀了傲慢與偏見,覺得雖然現(xiàn)在離作者寫書的年代有點久遠,社會發(fā)生了很多變化,無論是人的觀念還是各種技術(shù)革新,但卻也有些東西亙古不變。關(guān)于婚姻,特別是婚姻中女性所需具備的條件,個人覺得排在首位的是品格,其次顏值再是家庭背景。
這讓我意識到培養(yǎng)女兒也應(yīng)該以此為標準,成績應(yīng)該不是我追求的首要目標,盡管會有很多困難,女兒個性很強,一定不會按照我的要求去做,但我還是應(yīng)盡力培養(yǎng)她的品格,盡量穿的.漂亮,多看些書,不能很漂亮,至少也要氣質(zhì)女孩,最終目的是讓社會接納她。
讀書筆記優(yōu)秀10
今天又到了名著推薦的時間。今天林老師要向同學們推薦的就是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基在4歲喪父,10歲就喪母,他只就是上過2年的學,完全靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學家,童年每個人都經(jīng)歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年就是美妙的,童年就是快樂的,童年就是幸福的,童年就是值得回憶的……而高爾基的童年卻就是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!锻辍肪褪沁@套三部曲的`第一部,講述的就是高爾基幼年喪父、母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。
《童年》這本書的主人公就是阿遼沙,它的主要內(nèi)容就是講了可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。這就是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,這就是一個令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn),拋棄親情,性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他?伤哪赣H在他十一歲時也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼?删褪牵镁安婚L,可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后,最疼他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象就是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一,她就是偉大母親的象征,也就是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強,在十分的嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周圍,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。很值得同學們一看,所以林老師要向同學們推薦,希望同學們利用課余時間走進《童年》這部書。
讀書筆記優(yōu)秀11
最近,拜讀了邁克爾·阿伯拉肖夫的《這是你的船》。
邁克爾·阿伯拉肖夫一手打造的“本福爾德號”,從令人頭疼到嚴謹高效,他付出了超乎常人的耐心。但這里說的不僅僅是他個人的能力,而是如何建立一支嚴謹高效而卓有成效的團隊。
書中提到管理精髓首先是確立目標,通過不斷與水兵溝通,讓每個人更加清楚地了解“本福爾德號”的目標。目標確立之后,水兵們很快學會了遵守紀律,大家所有的'精力被這個目標吸引住。
隨后,他又建立了暢通溝通管道,讓員工了解與理解公司的每一項決定,并能暢所欲言,提高工作效率。
邁克爾·阿伯拉肖夫接管“本福爾德號”,就開始研究每一個環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題,以及為什么大家會對自己的工作失去熱情,找到原因后,他為水兵們勾畫了一個能夠吸引他們的目標,然后使用一切辦法來保持上下級的溝通,例如:私人電子郵件、每日新聞播報、路邊談話、燈光表演等。
眾人劃槳開大船,只有擰成一股繩,才能形成強大的競爭力。在船上,邁克爾·阿伯拉肖夫著力建立全體員工的歸屬感,使大家明白,在這條船上,你必須時刻牢記:你是這條船的主人,而不是一個乘客,你必須以主人的心態(tài)來管理和照料這條船。
既然你已經(jīng)成為這條船上的一名船員,就應(yīng)該在船長的指導下,努力履行自己的職責和義務(wù),認真做好船長交給你的每一項工作。即使沒有任何具體的交代,作為一名船員,也應(yīng)該主動承擔起責任,努力做好自己分內(nèi)的事,維護保養(yǎng)好這條大船。
不僅如此,把單調(diào)、乏味無趣的日常工作,看成充滿激情與成就感的事業(yè),并在每天的任何一個工作的環(huán)節(jié)和細節(jié)上努力也是成功的一部分。
讀書筆記優(yōu)秀12
每年夏天,總有很多小孩子溺水的新聞,令人心痛。前段時間看到北京一位媽媽帶著雙胞胎女兒去青島海邊,一低頭刷手機的功夫,孩子就不見了。再見到孩子就已經(jīng)是天人永隔,何其悲愴。
每當這個時候,輿論的發(fā)酵點之一,就是父母這一項重要工作竟然不需要進行崗前培訓。父母這一項工作,從天而降。你甚至不用做任何事,就獲得了爸爸媽媽這個角色。
我的閨蜜孕中期,有一天說她自己前晚看懷孕生娃的帖子,突然意識到自己還沒有學會喂奶,嚇得睡不著覺。后來看到別人帖子里說,小娃娃一生下來自己就會吸奶,才終于不緊張了。
我這個比她老資格的媽媽,第一反應(yīng)是,恥笑她,“哈哈笑死我了,是啊,娃自己會吃奶的!
后來仔細想想,雖然我自詡要學習做一個好媽媽,但是看來“不用學習,養(yǎng)娃就是船到橋頭自然直”的觀念在我心里也還是非常頑固的。
這幾天看了《愛和自由》這本書,深以為然,發(fā)現(xiàn)自己要學的東西還有很多。
首先簡單概括一下這本書:
愛是獨立的.前提,自由是成為自己的前提,有了愛和自由,才能成為一個完整的人。
作者的核心理念來自蒙特梭利教育觀,0-6歲是孩子“吸收性心智”發(fā)展的重要時期。這一時期,知識點不重要,重要的是孩子能否以其自我發(fā)展的方式探索世界,慢慢從感覺走向概念。父母,能做的是以穩(wěn)定的精神狀態(tài),為孩子提供一個穩(wěn)定的體驗平臺,給予愛,給予自由,幫助他,滿足他成長的需要。并且,不錯誤邀功。這樣,孩子才能創(chuàng)造一個完整的自己。
讀書筆記優(yōu)秀13
一個人要是有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人!稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
小主人公安利柯是一個小學四年級的學生,生活相對富裕,家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師,父母都是樂善好施的人,常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記,里面記載了安利柯平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切,很溫柔,不管學生做錯了什么事都會原諒他,就像對待自己兒女一樣,總是不舍得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人,把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體,其中有一句我覺得很好,就是這句:老師親了他的額頭說:“快回去吧,孩子。”從中我知道了老師對學生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,其實他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讀了《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游,讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧!
《愛的教育》讀書筆記
“只要人人都獻出一點愛,這個世界將變成美好的人間!笔前,愛在我們之間無所不在,父母對你們的愛,親朋好友對你的關(guān)懷……讓我們在愛中幸福成長。可當我讀了《愛的教育》之后對它又有新的感觸。
在《愛的教育》里一篇篇動人的故事開始了。在《愛的教育》中,卡洛斐和他的.同學出來,在馬路上打起了雪仗,忽然不遠處傳來一聲慘叫,只見一位老人雙手捂著眼睛慢慢倒下了!坝腥耸軅耍炀热四!”他旁邊的一個男孩叫著,四面八方的人涌過來,見到這種情景,玩雪球的孩子嚇得立刻四散奔逃。這時老人已經(jīng)圍了許多人。警察也來了。人們紛紛問:“是誰傷了他?”此時,卡洛斐正站在卡隆旁邊,只見他臉色蒼白,渾身發(fā)抖。這時,卡隆過來了,小聲地推卡洛斐說:“快去承認吧,不要做一個膽怯的懦夫!”“我并不是故意的,可是你還是承擔責任的,是你打傷了他!笨≌f。
“我……我不敢去!薄安灰ε拢瑏砦覀円黄鹑。”卡隆一邊說,一邊拽卡洛斐,走到老人面前,“我不是故意的請原諒。”卡洛斐用低得幾乎聽到的聲音說道。
這時一雙大手從后面抱住了卡洛斐,原來是校長,他說:“諸位,這個孩子已經(jīng)承認了錯誤了,不應(yīng)該再這樣了”,然后,他轉(zhuǎn)過身對卡洛斐說:“趕快道歉!”
看了這篇故事,我的心靈被震撼了,校長對卡洛斐是一種師生之愛;同學卡隆讓卡洛斐主動認錯,這是一種同學之愛;而老人原諒了卡洛斐,這是一種社會之愛。歸根結(jié)底,不就是“愛”嗎?愛是上蒼賜于人間最珍貴的禮物,愛無處不在。
只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間!
讀書筆記優(yōu)秀14
他,是偵探之巔,勝過任何虛無的、浮華的偵探,他曾了無數(shù)個疑難案件,他就是聞名全世界的夏洛克·福爾摩斯。
《福爾摩斯探案全集》這套書共有三本,分為上中下,它的作者是亞瑟·柯南·道爾。
其中有兩個故事是我最感興趣的,分別是《暗紅色研究》和《巴斯克維而的獵犬》。
《暗紅色研究》吸引我的并不是簡單的故事情節(jié),而是福爾摩斯推理出犯人身高和年齡的方法。福爾摩斯的方法簡單而實用,當判斷犯人的身高時,他總結(jié)道:當一個人在墻上寫字時,他本能的會在他眼睛的'高度之上寫,而那個字離地剛剛六英尺。而對于犯人的年齡,他是這么精確的判斷的:在花園小徑上有一個頗寬的泥水坑,嫌疑人很明顯的跨了過去,如果一個人能不費力地一步就跨出四英尺半,那他不可能太老弱。
福爾摩斯看上去神通廣大,無所不能,但他只是有一雙敏銳的、善于發(fā)現(xiàn)細微事物的眼睛,不是嗎?他那些線索,都是從日常生活中發(fā)現(xiàn)的,然后再一個個拼接起來,組成一個完整的證據(jù)鏈,使犯人啞口無言。
《巴斯克維爾的獵犬》是我最喜歡的一篇小說,那緊張的情節(jié),扣人心弦的瞬間無不使它成為經(jīng)典中的經(jīng)典。作品合乎邏輯的推理引人入勝,結(jié)構(gòu)起伏跌宕,人物形象鮮明,《巴斯克維爾的獵犬》,福爾摩斯探案集中最為光彩四射,引人入勝的巔峰之作。
好想去貝克街拜訪一下這個大名鼎鼎的世界神探,好想像華生一樣可以做他的助手,親眼看他偵破一個個的疑難案件。
福爾摩斯乍看冷漠無情,狂放不羈,但是隨著案件的逐步推進,讓人對他漸生好感,直至著迷。
【讀書筆記優(yōu)秀】相關(guān)文章:
優(yōu)秀讀書筆記05-15
優(yōu)秀的讀書筆記04-07
優(yōu)秀讀書筆記02-14
優(yōu)秀的讀書筆記03-06
讀書筆記優(yōu)秀05-28
(優(yōu)秀)《童年》讀書筆記優(yōu)秀范文10-03
《活著》優(yōu)秀讀書筆記03-31