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《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記13篇
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇1
戴爾·卡內(nèi)基是美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的`60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì)真誠的贊賞他人�？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”
卡耐基說：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！笨突徽Z道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯(cuò)，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。我永遠(yuǎn)記得電視劇《還珠格格ii》大結(jié)局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對于別人來說，豈不亦然！
可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！彼裕蚁耄褐灰覀儾粩喾磸�(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇2
1、思考時(shí)，要像一位智者；但講話時(shí)，要像一位普通人。
2、人不是因?yàn)闆]有信念而失敗，而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng)，并且堅(jiān)持到底。
3、天下最悲哀的人莫過于本身沒有足以炫耀的優(yōu)點(diǎn)，卻又將其可憐的自卑感，以令人生厭的自大、自夸來掩飾。
4、你興趣所在的地方，也就是你能力所在的地方。
5、人的天性之一，就是不會(huì)接受別人的批評，總是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對的，喜歡找各種各樣的借口為自己辯解。
6、努力接近那些了解你，信任你，鼓勵(lì)你的人，這對于你日后的成功具有莫大的影響。
7、你如果在別人責(zé)備你之前，就承認(rèn)錯(cuò)誤。對方想要說的話，你已替他說了，他就沒有話可說，那你有99%的機(jī)會(huì)獲得他的諒解。
8、你希望別人怎么待你，你就該怎樣的對待別人。
9、培養(yǎng)自信的方法，那就是做你所怕做的事，去獲得一次成功經(jīng)驗(yàn)的記錄。
10、凡我所遇到的人，都有勝過我的地方，在這方面，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
11、感恩是極有教養(yǎng)的產(chǎn)物,你不可能從一般人身上得到,忘記或不會(huì)感謝乃是人的天性。
12、世界上唯一能影響他人的方法，就是談?wù)撍�，而且還要告訴他，如何才能得到他所要的。
13、能養(yǎng)成善于靜聽能力的人，似乎要比任何好性格的人都少見。
14、對別人好不是一種責(zé)任，它是一種享受，因?yàn)樗茉鲞M(jìn)你的健康和快樂。你對別人好的時(shí)候，也就是對自己好的時(shí)候。
15、一個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們生活于世，就要面對生命中的許多責(zé)任。對那些不成熟的人來說，他們永遠(yuǎn)都可以找到一些理由，以解脫他們自身的某些缺點(diǎn)或不幸。把人的生活改造得更美好才重要，而不是沉溺在自憐的深淵。要承擔(dān)自己行為的`后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是光踢椅子！
16、保留他人的面子！這是一個(gè)何等重要的問題！而我們卻很少會(huì)考慮到這個(gè)問題�？v使別人犯錯(cuò)，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人。
17、不論如何，保持本色，做獨(dú)一無二的自己。
18、莎士比亞曾說："事無善惡，思想使然。"
19、不要評議人，免得為人所評議。
20、心理學(xué)家斯金納實(shí)驗(yàn)證明："我們采取批評的方法并不能讓別人產(chǎn)生永久性的改變，相反，只會(huì)引起嫉恨"。
21、概念極為簡單，不幸的是，執(zhí)行起來卻很復(fù)雜、很困難。
22、如果你想得到仇人，你就勝過你的朋友，如果你想獲得更多的朋友，就讓你的朋友勝過你。
23、成敗不在于大小，只在于你是否已竭盡所能。
24、對別人的恭維，不過是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)對自己的贊美。
25、永遠(yuǎn)按照對方的觀點(diǎn)去想，從他人的立場去看待事情，這或許會(huì)成為影響你終生事業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵因素。
26、偉人之所以偉大，就是看他如何對待一個(gè)卑微的人。
27、人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。
28、一個(gè)不容否認(rèn)的事實(shí)就是，凡是你遇見的人，都會(huì)覺得他們在某方面比你強(qiáng)。巧妙地承認(rèn)對方的重要性，并由衷地表達(dá)出來，就會(huì)使你得到他的友誼。
29、如果成功有訣竅的話，這個(gè)訣竅就在于洞悉他人的立場，并能夠同時(shí)兼顧自己和他人的立場。
30、與人相處時(shí)，應(yīng)該記住。我們不是應(yīng)付理論的人，而是在應(yīng)付感情的人。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇3
在正式寫之前，先講個(gè)流傳很廣的段子。某日，某國總統(tǒng)和夫人去養(yǎng)雞場參觀，農(nóng)場主作陪，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)一只公雞正追著一只母雞滿地跑�？偨y(tǒng)夫人就問農(nóng)場主，你們這的公雞每天都會(huì)追母雞嗎？是的，夫人。農(nóng)場主答道�？偨y(tǒng)夫人聽完，瞪了丈夫一眼�？偨y(tǒng)卻不以為然，不緊不慢的問道，它每天追的是同一只母雞嗎？不是的，先生，它經(jīng)常追不同的母雞...
如果你有帶小孩逛過街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩總是會(huì)被商店的玩具給吸引。比如說你小孩喜歡車車，哪怕你家里的`玩具車比店里的更大更好，他依然要買新的，并且不依不饒。如果你問他為什么，他可能會(huì)告訴你，我要買新的，這個(gè)我沒玩過。
電視上的情感類節(jié)目，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情節(jié)，女嘉賓找閨蜜或其他人去試探自己的男友，結(jié)果一試探就出事，兩人鬧分手，于是上節(jié)目找專家調(diào)解。專家就會(huì)告訴女嘉賓一點(diǎn)，千萬不要去試探人性。那我就要問了，人性到底是什么？是不要去試探？還是不能去試探？還是禁不起試探？
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，關(guān)于人性，我得出的答案是，人性有善又有惡。所以，既不要將人性看得太好，也不要將人性想得太壞。
最后引用原文作者的的開場白， 一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，另外的85%要?dú)w結(jié)于他的表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。——戴爾·卡耐基
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇4
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我個(gè)人發(fā)現(xiàn)卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)聯(lián)中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規(guī)則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實(shí)有許多啟示，個(gè)性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《做好一生的規(guī)劃》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤，不好總是責(zé)怪別人，先想想自己的錯(cuò)誤，以提問的方式來代替命令，要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤，是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評更加有效�！毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么？學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息？……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后，我也沒有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因……“師愛”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數(shù)次的聽過、說過，也發(fā)奮的實(shí)踐著，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處！《人性的弱點(diǎn)》提到：獻(xiàn)出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢？我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞，去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
卡耐基還說“縱使別人犯錯(cuò)，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯(cuò)了，你不給面子的大聲訓(xùn)斥，會(huì)使學(xué)生沒有面子，學(xué)生也不會(huì)信服你，如果這時(shí)你給了他面子，以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會(huì)思考到這個(gè)問題，有時(shí)只顧一時(shí)之氣，只想自己，不想別人的感受，導(dǎo)致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設(shè)身處地地想一想，這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場面了，人與人也會(huì)多一份感激和信任。
是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的`反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。
《人性的弱點(diǎn)》一書中生動(dòng)簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更發(fā)奮更充實(shí)，我想正是正因人性確實(shí)充滿弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期盼明天會(huì)更好，會(huì)更完美。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇5
暑假里，我買了一本能改變你人生的書，它就是《人性的弱點(diǎn)》。這本書的作者是被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師，現(xiàn)代成人教育之父戴爾·卡耐基。
這本書不但寫得具體、到位，而且還在生活中非常實(shí)用。
不過，我現(xiàn)在還小，書中的很多知識還不能很好地理解，并且熟練地運(yùn)用。但是，這本書中還是有一個(gè)章節(jié)是最讓我受益匪淺的。
它就是第一章：為人處世的訣竅。在這一章中還有三個(gè)小節(jié)分別是：少一分責(zé)備，多一分理解；拿出真實(shí)，誠懇贊賞；和關(guān)注他人的核心需求。我就拿第一節(jié)“少一分責(zé)備，多一分理解”來說說吧。
我之前是一個(gè)比較喜歡較真的人，見到別人犯了錯(cuò)，都會(huì)毫不留情地去指責(zé)別人的錯(cuò)。直到我看到他們的臉色變得十分困窘的時(shí)候，我才會(huì)罷休。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)、朋友們，都不怎么理我了。起初我也很納悶：為什么他們都漸漸地疏遠(yuǎn)我了呢？終于有一次，我鼓起勇氣，問了我最好的朋友小陸：“你們這段時(shí)間為什么都不理我了呢？”他聳聳肩，似乎有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說：“你自己想想吧！反正都是你造成的，我可幫不了你。”我有點(diǎn)不耐煩地說：“你這葫蘆里到底賣著什么藥？非要我自己想？”而小陸卻搖了搖頭，走了。我心想：這怎么辦？解鈴還須系鈴人，我還是從自身找起吧！可無論我如何絞盡腦汁、冥思苦想，還是沒有得到結(jié)果。直到我在暑假買了這本《人性的弱點(diǎn)》后，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)同學(xué)、朋友們疏遠(yuǎn)我的原因——我總是愛鉆牛角尖，發(fā)現(xiàn)別人有錯(cuò)就立即指出，完全不顧別人的'面子。我想了想，最后，我決定在第二天去小陸的家里向他道歉。
第二天，我用上了書中的方法，在和他道歉的時(shí)候，小陸居然主動(dòng)和我提出和好。我當(dāng)時(shí)感到十分地激動(dòng)，還帶著一絲絲的感謝，感謝這本書幫助了我，讓我挽回了我的友誼。慢慢地，周圍的同學(xué)、朋友們都跟我和好如初了。
所以，我感到這本書十分地神奇，我也暗暗地佩服作者。
讀這本書，我覺得就像在參加一場盛會(huì)，這場盛會(huì)讓我感到人生的其樂無窮；這本書，就像一面鏡子，幫助認(rèn)識自己、了解自己，并且能如何好好把握住自己，讓自己對未來充滿希望；這本書，還是能讓你一生宏偉計(jì)劃成功的法寶。所以，這本書真的很好，能改變我們的一生。
可是，有的人也許會(huì)質(zhì)疑：“你難道說真的可以就真的可以嗎？你看看現(xiàn)在的社會(huì)充滿了許多拜金主義者。有的人可能靠著自己的關(guān)系，從一位不知名的員工，一夜之間就成了人人追捧的老板。你說，努力在這個(gè)社會(huì)還有什么意義呢？”我雖然認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)有一定的道理，但并不完全認(rèn)同。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代的社會(huì)中，這種事情發(fā)生的概率還是很低的，而且，如今這個(gè)社會(huì)還是年輕人的時(shí)代。作為年輕人的我們，應(yīng)該努力拼搏，搏出屬于自己的一片天地。還有一句話是這樣說的：“你不要因?yàn)槔щy，而放棄了這個(gè)目標(biāo)。也許你努力之后，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來努力過的結(jié)果是多么美好。如果當(dāng)初自己放棄了，也許你努力后的結(jié)果就會(huì)化為烏有�！盨o，作為年輕人的我們，有什么理由不去奮斗、拼搏呢？
同學(xué)們，如果你想讓你的努力奮斗成為現(xiàn)實(shí)的幾率更高些，我建議你最好讀讀這本《人性的弱點(diǎn)》。這本書雖然在現(xiàn)在的社會(huì)有一些沖突，但最主要的還是年輕人們的行為想法。我認(rèn)為，年輕人應(yīng)該要有肯努力、愛拼搏、能吃苦、吃虧的精神，還要有一顆堅(jiān)持不懈的心。
同學(xué)們，有空的時(shí)候，拿起這本書來看看吧。相信我，這本書一定會(huì)改變你的言行、性格、為人處世！相信我這本書一定會(huì)改變你的一生！
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇6
人性中有很多弱點(diǎn)，比如做事情容易失去激情、害怕失敗、猶豫不決、拖拖拉拉、顧影自憐、熱愛孤獨(dú)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書并不是純粹揭發(fā)人性的弱點(diǎn)，從而像現(xiàn)時(shí)許多文章那樣發(fā)出略過其實(shí)的猛烈批評，而是站在一個(gè)客觀的角度，揭示我們自身從主觀上難以察覺的在我們生活一言一語、一舉一動(dòng)中的人性的弱點(diǎn)。而作者又在揭露的基礎(chǔ)上告訴我們，這些（人性的弱點(diǎn)）都不是什么錯(cuò)，只是需要認(rèn)識，并適當(dāng)?shù)募右岳斫夂涂刂�。對于生活，我們需要有更多的耐心和期待�?/p>
《人性的弱點(diǎn)》從不同方面，像長輩那樣告訴了我們許多生活與社會(huì)行動(dòng)的道理，其中的智慧不能一一窮盡，這并不是數(shù)量的問題，而是耐人尋味。在此我摘幾段覺得特別有共鳴的段子，從而結(jié)合本專業(yè)知識表達(dá)自身對這些話語的看法。
一、關(guān)于勸說的智慧
“人類本質(zhì)最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是“希望具有重要性”（杜威），想要促使他人去做任何事——給他想要的東西�！闭鐣兴e得例子，要想說服他人，提出他們的需要，并且告訴他們怎樣去獲得。如果想讓你的孩子不抽煙，只要告訴他們，抽煙可能讓你進(jìn)不了棒球隊(duì)。當(dāng)你要求別人做某事的時(shí)候，再開口之前先問自己：“我怎樣才能讓這個(gè)人想去做這件事？“
“如何說服他人？首先，稱贊并欣賞他人，然后，間接地指出他人的錯(cuò)誤，在責(zé)怪他人之前，先想想自己的錯(cuò)誤。以提問的方式替代命令，讓對方自己在錯(cuò)誤學(xué)習(xí)。保全他人的面子，給他一個(gè)美名，并使之努力保全；給對方一種權(quán)威，令其樂意做你所提議的事�！倍つ康孛钌踔僚u他人，只會(huì)引起別人的反感，甚至變本加厲，事情越發(fā)不可收拾，青春期的少年叛逆的表現(xiàn)在社會(huì)意義上也是如此，老師對學(xué)生的勸說技巧也在此大有裨益。這種基于換位思考從而對對方的需求有充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上的勸說技巧，無論在經(jīng)濟(jì)營銷領(lǐng)域還是語言藝術(shù)方面，都頗有啟發(fā)。
愚以為，由于這種勸說的技巧是站在對方的需求立場上的，因而學(xué)習(xí)關(guān)于人的需求的理論對勸說的技巧大有裨益，即學(xué)習(xí)如馬斯洛需求層次理論等作為理論基礎(chǔ)和思維模式，讓我們在分析對方需求的時(shí)候能根據(jù)不同的場域來得到不同的答案，比如在饑荒時(shí)代，大部分人們的第一需求是物質(zhì)特別是食物的需求；而在物質(zhì)滿足的年代，人們更加需要權(quán)利、安全等等其他社會(huì)性需求。
二、關(guān)于批評的智慧
《人性的弱點(diǎn)》告訴我們我們無法避免不公的批評，但可以決定自己是否要受批評的干擾，即我們對待批評，要從中想辦法去學(xué)習(xí)而不是憤怒或受其干擾。而我們在不想得到批評的同時(shí)，也不要輕易批評別人。
“批評是一種自我滿足。如果你被人批評，那是因?yàn)榕u你能給他人帶來一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意。小人常為偉人的缺點(diǎn)和過失而得意�！�
另外一方面，“敵人對我們的看法比我們自己的觀點(diǎn)可能更接近事實(shí)。”因此，在聽到別人談?wù)撐覀兊娜秉c(diǎn)時(shí)，想辦法不要急于辯護(hù)。因?yàn)槊總�(gè)沒頭腦的人都是這樣的。讓我們放聰明點(diǎn)也更謙虛一點(diǎn)，我們可以氣度恢弘地說：“如果讓他知道我其他缺點(diǎn)，只怕他還要批評得更厲害呢！”如果你辯論、爭強(qiáng)、反對，你或許有時(shí)獲勝；但這種勝利是空洞的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對方的好感了。所以，你要自己打算打算，你寧愿要什么：一種暫時(shí)的、口頭的，表演式的勝利，還是一個(gè)人長期的好感？你很少能二者兼得。
同時(shí)，我們不要批評、責(zé)備或抱怨他人。批評不但不會(huì)改變事實(shí)，反而怨恨。盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@么做。當(dāng)我們指責(zé)他人的時(shí)候，想想“如果林肯碰到這個(gè)問題，會(huì)如何解決？”
三、關(guān)于自我認(rèn)同的智慧
書中引用其中一個(gè)例子：
豪威爾：“幾年來我一直有個(gè)記事本，登記一天中的重要事件，我常把周末晚上留作自我省察，評估我在這一周的工作表現(xiàn)。晚餐后，我獨(dú)自一人打開了記事本，回顧一周以來所有的面談、討論及會(huì)議過程。我自問：“我當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了什么‘’有什么事正確的？我還能干什么來改進(jìn)自己的工作表現(xiàn)‘’我能從這次經(jīng)驗(yàn)中吸取什么教訓(xùn)‘每周檢討有時(shí)弄得我很不開心。有時(shí)我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱拿ё病．?dāng)然，年事漸長，這種情況倒是越來越少，我一直保持這種自我分析的習(xí)慣，它對我的幫助非常大。
關(guān)于自我認(rèn)同，庫利的“鏡中我”思想可謂經(jīng)典，而與此又有相似之處。庫利的“鏡中我”理論闡述的是，人們總是在想象別人對自己的評價(jià)之中形成了自我的觀念。其中有三個(gè)階段，第一階段，我們所想象的我們在別人面前的`形象，就是感覺階段，是我們設(shè)想貼的他人的感覺。第二階段是我們所想象的別人對我們這種形象的評價(jià)，這是解釋或定義的階段，即我們想象的他人的判斷。第三階段是由上述想象中產(chǎn)生的某種自我感覺，如自豪、屈辱等，這是自我反應(yīng)的階段。
《人性的弱點(diǎn)》那段話，正如“鏡中我”的思想，我們必須在不斷地在生活中產(chǎn)生自我認(rèn)同，才能認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能在接下來的生活中揚(yáng)長避短或者修正缺點(diǎn)。
在不同的時(shí)期我讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，每讀一次，內(nèi)心的感受都有所不同。這本偉大的書教給我們很多處世和生存的樸素道理。它告訴我們?nèi)绾螕魯∪祟惖纳娴奶鞌场獞n慮，如何才能創(chuàng)造出一種幸福美好的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇7
放假在家，有幸拜讀《人性的弱點(diǎn)》這本書。本書是被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師戴爾·卡耐基的作品。這本《人性的弱點(diǎn)》通過多名成功人士的生活點(diǎn)滴事例，指出了我們?nèi)祟惞餐ǖ娜觞c(diǎn)。對于我們平時(shí)的為人處事，對學(xué)生的教育工作都有一定的指導(dǎo)意義。
經(jīng)典摘錄一：“一百次中有九十九次，沒有人會(huì)為了任何一樁事情來批評他自己，無論錯(cuò)誤到如何的程度。批評是沒有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護(hù)。批評也是危險(xiǎn)的，它會(huì)傷害了一個(gè)人的自尊，和自重的感覺，并激起他的抵抗�！�
人生感悟：生活中，我們每次說話都要少批評別人，這樣不能達(dá)到預(yù)想的效果，只能加深和別人的矛盾。我們要換個(gè)角度，替別人想想看的出發(fā)點(diǎn)，感悟他這樣做的深層原因。再通過委婉的方式來告訴他的錯(cuò)誤，這樣既解決了問題，又不會(huì)激起他的抵抗。工作中，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們也盡量少用批評的語氣來和學(xué)生說話�？梢杂猛褶D(zhuǎn)、平等的語氣，告訴學(xué)生這樣行為的嚴(yán)重后果。讓學(xué)生感覺和一位老朋友在聊天中，讓學(xué)生接受教育，不會(huì)引起學(xué)生的心理抵觸。
經(jīng)典摘錄二： “有一種欲望，同食物、睡眠一樣，既深切，又難得滿足，那就是佛洛伊德所說的，‘成為偉人的欲望’。也就是杜威所說，‘成為重要人物的欲望’�！�
人生感悟：這種欲望就是書中不停地提出的，人類的自重感。人都有得到別人尊重的需要，成為“領(lǐng)袖”的需要。生活中，我們要充分地尊重別人，尊重別人是發(fā)自內(nèi)心的，不是虛情假意，不是阿諛奉承的。每一個(gè)人，都值得尊重，雖然他們都有這樣或那樣的缺點(diǎn)(人無完人)，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)又那樣閃亮。要做到見賢思齊，別人的優(yōu)點(diǎn)要學(xué)習(xí)，別人的缺點(diǎn)要反思自己有沒有這樣的缺點(diǎn)。我們尊重別人，換來的是友誼和快樂。工作中，面對學(xué)生，我給學(xué)生搭建充分展現(xiàn)自己的舞臺。讓每一位學(xué)生感覺自己是班級中不可或缺的人才，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自重感，讓學(xué)生有受尊重、有地位的感覺。調(diào)動(dòng)他們的.學(xué)習(xí)熱忱，享受學(xué)習(xí)的快樂。
經(jīng)典摘錄三：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！�
人生感悟：卡耐基一語道破人的這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯(cuò)，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，如果是自己不會(huì)不犯一樣的錯(cuò)誤了。我們遇到別人做得不好時(shí)，要反思自己做得好不好。不要談?wù)搫e人的對錯(cuò)，也許自己遇到這樣的事情也會(huì)犯一樣的錯(cuò)誤。工作中，和學(xué)生一起時(shí)，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不要忙著批評學(xué)生，給學(xué)生定性。要反思自己在教學(xué)中有沒有什么做得不到位的地方，要在以后的教學(xué)中注意改進(jìn)，避免學(xué)生以后再犯相同的錯(cuò)誤。
這就是我讀《人性的弱點(diǎn)》對生活學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。通篇通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮艷的事例，給我們講人生中的種種弱點(diǎn)，對照自己有多少錯(cuò)誤是自己以前犯過或正在犯著。通過讀這篇經(jīng)典，給了我以后的工作、學(xué)習(xí)、生活的一盞明燈。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇8
在成功學(xué)漫天的時(shí)代，無數(shù)人教你如何走向成功，卻沒有人可以保證最后一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，于是，“卡耐基”也不幸的淪為“成功學(xué)教父”之一。假期時(shí)讀了《人性的弱點(diǎn)》，生動(dòng)有趣的案例，貼近生活的理論，讀起來倒是不覺得過分乏味，收獲方面，不是特別大，但總是有所想
不要頻繁的批評他人，譴責(zé)或是抱怨。情緒可以在人群中傳播，負(fù)能量滿滿的人不會(huì)受到周圍人的歡迎，也不會(huì)討得大多數(shù)人的喜歡，保持著內(nèi)心的陽光與積極，會(huì)由內(nèi)而外的塑造一個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)，相處時(shí)，會(huì)讓人有如沐春風(fēng)之感
記住一個(gè)人的名字。第一次見面時(shí)，雙方都會(huì)互通姓名進(jìn)行自我介紹，以便讓他人更快的認(rèn)識自己。但這卻是大多數(shù)人都會(huì)下意識忽略的環(huán)節(jié)。名字是一個(gè)人的標(biāo)簽，象征著一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，若是能夠在第一次見面時(shí)便牢牢記住對方的姓名，再次會(huì)面時(shí)準(zhǔn)確無誤的稱呼對方，對方在驚訝的同時(shí)，又能夠感受到你對他的重視，便是一個(gè)絕佳的招呼方式，對于一個(gè)人來說，記住他的名字，就是世界上最甜美最重要的語言。書中描述，美國的著名總統(tǒng)羅斯福能夠花時(shí)間記住身邊傭人的名字，并主動(dòng)與其打招呼，這是一種能力，更是一種關(guān)注他人，重視他人的表現(xiàn)
不時(shí)的給予身邊人真誠的贊美。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)總是同時(shí)存在，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)掘觀察身邊人的優(yōu)點(diǎn)特質(zhì)，然后告訴對方。不論是精致的妝容，還是新衣服非常漂亮，都可以是夸贊他人的理由，當(dāng)然，若是夸贊可以真心真誠，便可以達(dá)到事倍功半的效果。消極的人，眼里只有消極，總是會(huì)緊緊抓住別人的缺點(diǎn)，以達(dá)到抬高自己的.目的，卻也是大多數(shù)人的慣用伎倆
學(xué)會(huì)主動(dòng)微笑。微笑對一個(gè)人的作用是巨大的，帶來的改變也是肉眼可見的。若是想要追求良好的人際關(guān)系，給人留下完美的第一印象，那么微笑就是一個(gè)必不可少的因素，甚至是一個(gè)性價(jià)比極高的技能
做一個(gè)懂得傾聽的人。當(dāng)今時(shí)代，人人皆在負(fù)重前行，車水馬龍，人來人往，燈紅酒綠，好不熱鬧。可是越來越多的人卻倍感孤獨(dú)，開心的時(shí)候無人可以分享，難過的時(shí)候無人可以傾訴，是多數(shù)人的常態(tài)，于是，學(xué)會(huì)傾聽他人便成為了一項(xiàng)極佳的收獲感情的方式
學(xué)會(huì)自重，既然無法做到讓所有人都喜歡，那就努力完美自己，讓自己更愛自己吧，有人不喜歡你，其實(shí)真的沒關(guān)系。也許，你真誠善良，對學(xué)習(xí)和工作都充滿熱忱，熱心幫助他人，對人溫柔體貼，做事禮貌規(guī)矩，可終究還是有人不喜歡你。若是一味的努力迎合他人，甚至用近乎于諂媚的方式得到他人的接納，真的很不值。你極力討好別人的樣子，讓人心疼，也讓人討厭
人性皆有弱點(diǎn)，我們或許無法完全改變它，但也并不需要感到懼怕，換個(gè)角度來思考，其實(shí)它也可以為我們提供豐富完美自己的動(dòng)力
其實(shí)，你已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，現(xiàn)在遇到的困難與挑戰(zhàn)，只是因?yàn)椋氵�在向上攀爬......
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇9
早就有聽說卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書，借寒假的機(jī)會(huì)，我也拿來仔細(xì)的品讀了一番。以前是道聽途說覺得應(yīng)該不錯(cuò)，讀罷確實(shí)感覺確實(shí)非常有意義。這不僅僅是一本書，更是凝聚了無數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的處世哲學(xué)，通過栩栩如生的故事和通俗易懂的院長，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)。一個(gè)人只有認(rèn)識自己和他人，不斷改造自己，了解別人，才能不斷長進(jìn)，直到成功。
作者深刻洞悉了人性的本質(zhì)，告訴我們?nèi)绾卧诹私馊诵曰咎攸c(diǎn)基礎(chǔ)上和人打交道。我們每個(gè)人都是社會(huì)中的人，每時(shí)每刻都需要和自己社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的不同人打交道，怎樣影響、推動(dòng)、說服他人，如何表達(dá)出自己的觀點(diǎn)同時(shí)又要照顧到他人的需求，這是人與人之間合作的永恒課題，也是我追求的目標(biāo)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的.提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈�！奔�(xì)細(xì)品讀，不直覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實(shí)，為人處事就要面對社會(huì)中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，縱使天子卓越，也會(huì)對團(tuán)隊(duì)和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳睿靠突壬f：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無限。
曾經(jīng)說性格決定命運(yùn)，讀完書后我深刻感覺，應(yīng)該是思維方式?jīng)Q定命運(yùn)。不同的思維方式?jīng)Q定了我們的情緒和心態(tài)，進(jìn)而對我們的生活狀態(tài)起著積極或消極的推動(dòng)力量。這些非智力因素（而不是智力因素）才是決定我們在社會(huì)上成功或者快樂的決定性力量。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇10
戴爾·卡內(nèi)基的大名早已如雷貫耳，我所在的城市有卡內(nèi)基培訓(xùn)公司，主要是針對青少年勵(lì)志方面的課程。讀完這本書，我第一感覺是之前輿論給予卡內(nèi)基先生的定位有些偏頗，說他是勵(lì)志大師，倒不如說他是處理人際關(guān)系的指導(dǎo)大師。書中通過許多名人的故事和卡內(nèi)基的親身經(jīng)歷，講述了人性的“弱點(diǎn)”并教授我們?nèi)绾握J(rèn)識和規(guī)避這些弱點(diǎn)，從而處理好人際關(guān)系，為我們的生活和事業(yè)帶來理想的結(jié)果。
書中并沒有把人性的弱點(diǎn)一一列出，究其原因，書中有答案，在“改變他而不傷害他的9個(gè)技巧中”，有一個(gè)就是“給人留面子”的技巧，如果卡內(nèi)基先生在書中將人性的弱點(diǎn)直接講出來，“我們”會(huì)多沒“沒面子”啊。
我揭開卡內(nèi)基含蓄的.一面，將人性的弱點(diǎn)直接概括一下，“趨利避害、自我為中心、被尊重、被關(guān)注、被贊揚(yáng)、被欣賞、不被改變”等等，就像《道德經(jīng)》中“美言可以市尊，美行可以加人�！币粯印？梢�，不論東方還是西方、黑皮膚還是白皮膚，“沒有永遠(yuǎn)的敵人、只有永遠(yuǎn)的利益”“己所不欲勿施于人”，人性方面都是半斤八兩。
細(xì)細(xì)體悟這本書，如果說我們的先哲們有關(guān)待人接物、處理人際關(guān)系方面的論述是“道”，那么《人性的弱點(diǎn)》就是“術(shù)”，他描述了許多的場景、告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚�，甚至詳盡到先抬右手還是左手，值得品味的是，書中的故事離我們很近，盡管他講的故事是美國多年前的人物，更有趣的是他所采取的各種解決人性弱點(diǎn)的辦法行之有效，有些故事雖有點(diǎn)戲劇性，但不得不說，書中所說的辦法就本人來看也是最好的了。用我們國人的一個(gè)貶義詞來講就是“工于心計(jì)”。
這本書不僅適合青少年讀更適合社會(huì)人士、已婚人士讀，相信讀完之后，如能逐步做到知行合一，您一定會(huì)成為當(dāng)今中國的“卡內(nèi)基”。補(bǔ)充一句，有些書讀完就讀完了，這本書建議您放在枕邊，沒事了就讀讀。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇11
如欲采蜜，勿蹴蜂房
批評不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式。盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比批評、責(zé)怪更有益，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
你所認(rèn)為的，并非真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么樣的人。
永遠(yuǎn)保持自我本色
既然你我都有這么多未加開發(fā)的潛能，那又何必?fù)?dān)心自己不像其他人呢。
善用你的天賦，歸根究底，所有的.藝術(shù)都是一種自我的體現(xiàn)。
一個(gè)人的性格可以比作磁力，當(dāng)兩種同極的磁力在一條線上、向同一個(gè)方向推或拖時(shí)，它們就會(huì)互相合作。當(dāng)兩種同極的磁力相互作用時(shí)，它們就會(huì)互相抵抗或排斥。
當(dāng)兩種強(qiáng)有力的性格互相排斥，而兩個(gè)人又希望可以和諧地生活在一起的時(shí)候，至少有一方必須運(yùn)用積極心態(tài)的力量。
人們都有一種傾向，喜歡用他們自己的反應(yīng)來判斷別人的反應(yīng)。
我正在因?yàn)樽约簺]有鞋而難過，忽然遇見一個(gè)沒有雙腳的人，我的難過頓時(shí)消失了。
我們一直都生活在美妙的童話世界中，卻什么都看不見，不知道珍惜享受。想要保持平和快樂，那就盤算一下你所得到的恩惠吧。
長久以來，我發(fā)現(xiàn)既然無法避免不公的批評，那我起碼可以做一些更重要的事，也就是決定自己是否要受這些批評的干擾。
如果你不能確定，你55%的時(shí)候是對的，那你便沒有指責(zé)別人的資格。
如果你承認(rèn)，自己隨時(shí)都可能犯錯(cuò)，就能免去一切麻煩，也不需跟任何人辯論了。
工作，將影響你的一生；它可能造就你，也可能會(huì)毀滅你。
如果可能的話，試著去尋找一份你喜歡的工作。
每個(gè)正常的人，都能在多項(xiàng)職業(yè)上成功；相對地，每個(gè)正常人，也可能在多項(xiàng)職業(yè)上失敗。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇12
已經(jīng)記不得花了多長的時(shí)間讀完這本書，總是斷斷續(xù)續(xù)的，這周覺得閱讀的步伐不能停下，已經(jīng)搜集了好多書，不能卡死在這本書上面，所以這周給自己定下目標(biāo)，一定要看200p+，但這周整整看了快500p+，給自己定小目標(biāo)是很有意義的事情，因?yàn)樗鼤?huì)在你閑得沒事的時(shí)候提醒你，要讀書，完成目標(biāo)。
這本書里面很多觀點(diǎn)是很經(jīng)典的，其實(shí)早已經(jīng)影響著我們的處事和性格，結(jié)合自身經(jīng)歷，也是和書中許多觀點(diǎn)是不謀而合的，如每個(gè)人都是獨(dú)立的.個(gè)體，減少對外界的依賴才能更加快樂，有信仰更要有行動(dòng)，坦然接受事實(shí)，平靜面對結(jié)果，做自身最好的努力去避免出現(xiàn)壞結(jié)果，樹立理財(cái)觀念等等。但對于文中最后兩章的觀點(diǎn)，感觸并不那么深。
總之，這本書提供了很多實(shí)用的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，值得一看，但切記把其當(dāng)成信條，需辯證看待。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記 篇13
這是一本具有啟發(fā)意義的書，它通過具體的事例闡述處世哲學(xué)，于細(xì)微之處窺見人生真理，讓人們在人性的弱點(diǎn)中不斷反思，發(fā)掘自己的潛力所在，從而可以更好的完善自我。
通過閱讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書，使我受益匪淺，感慨頗多。
《人性的弱點(diǎn)》直接而深刻的剖析了人性的真正內(nèi)涵，并提出行之有效的方法去積極地戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，化不足為優(yōu)勢，從而擁有人生的主動(dòng)權(quán)。在《人性的弱點(diǎn)》這本書中主要介紹了關(guān)于做人處事的基本技巧以及怎樣使你受到大家的歡迎，通過生動(dòng)形象的比喻與具體可感的事例不斷地揭示真正的人生哲學(xué)。例如：如果你要采蜜，不可弄翻蜂巢；使別人發(fā)揮最大能力的方法是真誠的贊賞和鼓勵(lì)；想釣到魚，就要問問魚想吃什么；了解人類天性中最深切的沖力是做個(gè)重要人物的欲望等等。書中涉及了各個(gè)方面，看似一個(gè)又一個(gè)孤立的片段，但仔細(xì)分析其內(nèi)涵卻又是緊密相連，都是為了讓自己得到別人的肯定，能夠在人際交往方面獲取成功。
閱讀了《人性的弱點(diǎn)》這本書，我也深刻地覺得它是一本給人以智慧、教人以啟示的書，這里有許許多多的精華等待我們?nèi)ゼ橙�，有許許多多的疑問等待我們?nèi)ニ冀猓o予我的影響是深遠(yuǎn)的。
首先，我明白了批評與贊揚(yáng)的天壤之別以及一種對重要人物渴望的特殊感覺。
正如書中所言：“批評就像家鴿，它們總會(huì)回來的，如果我明天要造成一種歷經(jīng)數(shù)十年的、直到死亡才消失的反感，只要輕輕吐出一句惡毒的話語就得了�！睍镆餐ㄟ^具體的事例來證明，例如：蘇爾茲，紐約最惡名昭彰的匪徒之一，當(dāng)他在紐瓦克被槍手擊倒之前也曾在一次報(bào)紙?jiān)L問中，說他自己是一名大眾恩人，并對此深信不疑，聯(lián)想一下犯罪的人，似乎都有類似的掩飾辯護(hù)心理，有意的以一種無論錯(cuò)誤或合理推理，來為他們自己反社會(huì)的行為辯論，認(rèn)為這是順理成章的事。書中舉這樣的例子目的在于：監(jiān)獄里的亡命之徒都一點(diǎn)也不責(zé)怪自己，那你我所接觸的那些人呢？
世界上著名的心理學(xué)家史京納通過他的實(shí)驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)方面，一只有良好行為得到獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物要比一只因行為不良就受到處罰的動(dòng)物學(xué)的快得多，而且 能夠記住它所學(xué)的，進(jìn)一步研究表示，人類也有著同樣的情形，常用批評的方式，未免會(huì)產(chǎn)生良性的轉(zhuǎn)變，有時(shí)甚至適得其反。同時(shí)另一位偉大的心理學(xué)家席萊說：“我們極希望獲得別人的贊揚(yáng)，同樣地，我們也極為害怕別人的指責(zé)。”這也直接而真切的表露了人性的一種特點(diǎn)，畢竟每個(gè)人都不希望自己被別人認(rèn)為如何不堪，而在這一方面，享有美譽(yù)的例子如：林肯，在南北戰(zhàn)爭時(shí)期，將軍們一次又一次的相繼慘敗，當(dāng)時(shí)全國有一半的人都在痛罵那些差勁的將軍們，但林肯堅(jiān)持“不對別人缺德，只對大家祝�！�，他最喜歡引用的句子是“不要評議別人，別人才不會(huì)評議你”，因?yàn)楫?dāng)你要批評別人的時(shí)候，要想想自己在同樣的情況下會(huì)不會(huì)和他們一樣，設(shè)身處地，換位思考也許就會(huì)柳暗花明，而一味的尖刻的批評和斥責(zé)，不僅不會(huì)取得立竿見影的效果，相反會(huì)無濟(jì)于事的，那么我們應(yīng)該怎樣去做呢，我想，想要批評或規(guī)勸別人的時(shí)候，要把自己完善，并且心中有度，而不要再自己門口臟兮兮的時(shí)候去埋怨鄰人屋頂上的雪。
與此同時(shí)，在教育方面同樣也適合這個(gè)道理，書中舉了一個(gè)“不體貼的父親”的事例，讀完之后，頓生感慨：一個(gè)人對待孩子不能用自己年齡的尺度去要求，當(dāng)孩子出現(xiàn)什么問題，不應(yīng)一味地苛責(zé)，而要用心去交流、溝通，全然了解，孕育寬容與慈愛，正如書中為人處世的第一條：“不要批評、指責(zé)或抱怨�！�
同樣書中也有第二條規(guī)則：“表現(xiàn)真誠的贊揚(yáng)和贊賞�！�
試問天底下有哪種方式可以使任何人去做任何事，可能只有一種方式，那就是使別人心甘情愿地去做。威廉·詹姆斯說：“人性中最深切的秉質(zhì)是被人賞識的渴望�！币舱沁@種要求重要人物的感覺，突出了人類和動(dòng)物之間最明顯的區(qū)別，但并非每個(gè)人都會(huì)得償所愿，甚至有些人為了上鏡頭“出名” 通過犯罪的渠道，那樣著實(shí)很悲憐。所以不要讓這種重要人物感覺的渴望讓自己變成瘋狂而讓它真正地促進(jìn)自己。當(dāng)然這里的贊揚(yáng)并不是表面的牽強(qiáng)附會(huì)，而是內(nèi)心的情感共鳴，只有真實(shí)的贊賞才會(huì)發(fā)揮巨大的力量。所以贊賞與恭維是截然不同的，也正如那句智慧之語：“別擔(dān)心攻擊你的那些敵人，要擔(dān)心恭維你的那些朋友�！辈⑶彝ㄟ^閱讀這本書，我也逐漸的懂得：在某些事情上，以另一個(gè)人的角度去思考，也許會(huì)讓我們在事業(yè)或生活中多一份自信和從容。
其次，通過閱讀這本書，我明白了怎樣使自己得到大家的歡迎。
正如書中所言：“一個(gè)人只要對別人真心感興趣，在兩個(gè)月之內(nèi)，他所得到的朋友就比一個(gè)要?jiǎng)e人對他感興趣的人在兩年之內(nèi)交的.朋友還要多。”的確是這樣，任何人都不會(huì)無原因的去拒絕別人真誠的打招呼，同樣的道理，如果我們要交朋友，就應(yīng)該以高興和熱情去迎接別人，對別人表示出你的興趣，這樣也會(huì)逐漸的感染別人，并增加對你的信任。所以說，如果要?jiǎng)e人喜歡你，培養(yǎng)真正的友情，那就敞開心扉，激發(fā)自己的興趣，對別人表現(xiàn)出誠摯的關(guān)切。
那么，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，又怎樣才能給別人留下一個(gè)良好的印象呢？
其實(shí)，一個(gè)人的面部表情比穿著更重要，笑容能夠照亮所有看到它的人。像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖，而這種笑容不是虛偽的做作，而是一種真實(shí)的，發(fā)自內(nèi)心的，讓人心情舒暢的微笑，它就像一面鏡子，如果你期待別人對你面帶微笑，你也一定要表現(xiàn)的沐浴春風(fēng)，很愉快。這種舒然會(huì)心的笑會(huì)拉近人與人之間的距離。再將這種微笑上升一種思想的高度，如莎士比亞所說：“沒有什么事是好的或壞的，關(guān)鍵在于你的思想�！彼裕x擇愉悅面對，何樂而不為呢？微笑是和意的信使，它產(chǎn)生的剎那之間會(huì)給人留下永恒的回憶，沒有人富裕到不需要它，也沒有人窮到不能擁有它，微笑是大自然的最佳良藥，擁有震撼人心的力量。
與此同時(shí)，除了興趣和微笑是交友的需之外，記住人家的名字也是一個(gè)很好的方法。當(dāng)你記住了某個(gè)人的名字，并接輕易的叫出來，就好像給予別人一個(gè)巧妙的贊美。此外，成功的交談并沒有想象中那么神秘，專心的注意那個(gè)對你說話的人，做個(gè)好的傾聽者，這是一種尊重和肯定的表現(xiàn)。而在談話時(shí)，尋找對方的興趣所在，也是展開話題的一個(gè)很好的途徑。
總之，讓自己受到大家的歡迎要記住一條金科玉律：以希望別人怎樣待我之心去對待別人，正如我國古語所言：己所欲，施于人。
最后，通過閱讀學(xué)習(xí)卡耐基成功之路叢書——《人性的弱點(diǎn)》，我收獲很大。在我未讀這本書之前，我斷章取義，認(rèn)為這里講述的是人的不足和懦弱的一面，似乎有些消極的意味。但閱讀完全書，我有了新的認(rèn)識，以人性的弱點(diǎn)命名，卻處處從弱點(diǎn)中找出我們的優(yōu)勢所在，從而更好的戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，成就自我。書中雖然分為不同的部分，但卻章章相通，節(jié)節(jié)聯(lián)系，無論是做人處事的基本技巧，還是如何使自己獲得大家的歡迎，以及戰(zhàn)勝憂慮的消極情緒等，都是一種很自然的連接，正如：不要輕易的去批評別人，有時(shí)真誠的贊賞會(huì)得到意外的驚喜；與別人相處的過程中，不要只想著自己而強(qiáng)人所難，，要讓別人心甘情愿的去做事；每個(gè)人都希望得到別人的重視，你若想得到大家的肯定，我們就應(yīng)真誠地對待別人，并表現(xiàn)出自己的興趣；微笑是無言的親近，記住別人的名字是有利的證明，談?wù)撍烁信d趣的話題更是有效的辦法，總之，這一切都貫穿于學(xué)會(huì)賞識，滿足做重要人物的那種感覺之中。
讀完戴爾－卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書，我的思想也有與之碰撞的時(shí)候，我們傳統(tǒng)的思維是嚴(yán)師出高徒，那么嚴(yán)厲一點(diǎn)不好么？經(jīng)過仔細(xì)地思考，其實(shí)嚴(yán)格的要求與尖刻的批評并不能相提并論。還有個(gè)性的發(fā)展，為什么總是千方百計(jì)的去討論別人感興趣的話題而忽視自我呢？放眼當(dāng)今社會(huì)，在這個(gè)競爭的時(shí)代，必須要把握機(jī)遇，先有平臺的提供，才有自我能力的展示，而平臺的取得并非輕而易舉，需要我們的處世技巧和實(shí)際能力。
總而言之，在人生的旅途中，《人性的弱點(diǎn)》這本書教我真理，給我智慧，一言以貫之：誠于嘉許，寬于稱道。
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