小學(xué)生讀書(shū)筆記【熱門(mén)】
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)筆記1
我剛剛看完《幸福的鴨子》。這是一本很好看，描寫(xiě)得生動(dòng)入微的童話小說(shuō)。
書(shū)中主要講的是：馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，叫“笑貓”。在一個(gè)暑假，“笑貓”和馬小跳及他的朋友一起來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，見(jiàn)到了巨人“阿空”、臘腸狗“拖拖”，還有一只名叫“麻花兒”的女鴨子。他們?cè)谶@飄散著茉莉花香的小村莊里，發(fā)生了一連串有趣的故事。
讀了這本書(shū)，讓我印象最深刻的是一只能聞出孩子味兒的綠毛龜和一只心中常常有幸福感的鴨子。
最特別的還是這一只頭戴綠絲巾，身穿粉紅色的碎花小外衣的“麻花兒”。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。她戴著每天早晨收到的茉莉花環(huán)，打著飽嗝唱著歌......她的幸福仿佛沒(méi)有邊界，心中總是藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。
有一次，“笑貓”為了“照鏡子”，不小心掉進(jìn)了一口古老的深井。就在他覺(jué)得自己快要淹死時(shí)，“麻花兒”啥也沒(méi)想就不顧一切地跳進(jìn)井里，她把“笑貓”托在自己的`背上，用體溫溫暖著“笑貓”的身體，也溫暖了“笑貓”的心情......最終，他們都被巨人“啊空”給救了上來(lái)。就是這么一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她的幸福感來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
原來(lái)，只要有一顆感恩的心，你就會(huì)覺(jué)得幸福離你是這么的近。當(dāng)你把幸福給予了他人時(shí)，自己便擁有了一切.....
小學(xué)生讀書(shū)筆記2
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者是法布爾，作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方式，我印象深刻的是“綠頭蒼蠅”這種被人討厭的昆蟲(chóng)，但是作者卻表達(dá)出對(duì)它的贊美之情。解釋了碧蠅等昆蟲(chóng)利用幼蟲(chóng)處理發(fā)臭的動(dòng)物尸體，其實(shí)這些看起來(lái)難看惡心的蟲(chóng)子卻對(duì)大自然的清潔作出了巨大貢獻(xiàn)以及默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。作者呼吁人們一定要正視這些大自然的昆蟲(chóng)清潔工。
除了“綠頭蒼蠅”還有其它特別的昆蟲(chóng)如：必須要吃老的，硬的，掉在地上像石子兒似的嘭嘭響的以豆子為食的菜豆象，還有遇到危急時(shí)刻就會(huì)搖晃身體，站立起來(lái)拔腿就跑，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的'黑步甲。書(shū)里的音樂(lè)家是蟋蟀，勤勞的使者是小蜜蜂。在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛能用絲線飛到各個(gè)地方，現(xiàn)在我知道了。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)《昆蟲(chóng)記》融入作者畢生的研究成果和人生感悟，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲取知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。
看完這本書(shū)，我十分欽佩他那堅(jiān)持不懈的精神，為這本書(shū)花費(fèi)一生的精力去研究各種各樣的昆蟲(chóng)世界，一心一意為自己的興趣所在，所以他才會(huì)成功。這本書(shū)是法布爾留下的一份寶藏，我看到了一個(gè)不一樣的世界。
小學(xué)生讀書(shū)筆記3
《朝花夕拾》，和它的名字一樣，這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。當(dāng)他老了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。我們看了也一定會(huì)懷念起自己的童年。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，給人一種很是無(wú)趣的感覺(jué)。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有魔力，他用一個(gè)孩子的口吻訴說(shuō)了他小時(shí)候的故事，雖然我們所處的時(shí)代不同，可還是能打動(dòng)我，引起我的聯(lián)想。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師經(jīng)常說(shuō)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的`情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
我們小的時(shí)候，都曾擁有過(guò)這樣美好的童年吧。喜歡在家門(mén)前漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，可卻樂(lè)在其中，就算有時(shí)候摔倒了，也會(huì)爬起來(lái)擦擦眼淚玩耍;喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管別人的眼光;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方玩捉迷藏，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么�？墒怯忠幌�?yún)s又有一絲傷感。
如今，我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的只是一個(gè)美麗的回憶。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)我們的生活似乎充斥著學(xué)習(xí)，小時(shí)候的記憶正在隨著時(shí)間漸漸被遺忘。所以我們可以去看《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)童年幸福的味道�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，雖然是不一樣的年代，但是我相信是一樣的快樂(lè)，童年，真的很惹人懷念啊。
小學(xué)生讀書(shū)筆記4
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的.深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！
海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)生讀書(shū)筆記5
自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，讓我對(duì)愛(ài)有了更深一步的了解。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)講述的是安利柯記錄了十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他的日記上寫(xiě)下的勸誡啟發(fā)性的文字，以及十則老師在課堂宣講的”每月故事”。
《愛(ài)的教育》里面有著許許多多的動(dòng)人故事，其中最讓我難忘的是《賣炭人和紳士》和《小抄寫(xiě)員》兩個(gè)故事。
《賣炭人和紳士》的故事是這樣的:諾琵斯的父親市哪里有聲望的紳士，所以諾琵斯一直以此為傲。一天上午和佩蒂因?yàn)橐稽c(diǎn)事兒吵了起來(lái)。佩蒂的父親賣炭為生。他們吵著吵著，諾琵斯就口不擇言了，大聲喊道:”你的爸爸是一個(gè)窮叫花子�！迸宓贇獾谜f(shuō)不出話來(lái)了，臉漲得通紅。中午回家后，佩蒂向父親傾訴了這一件事，父親立刻帶著兒子來(lái)到了學(xué)校，并找到班主任把事情說(shuō)了一遍，老師看見(jiàn)了諾琵斯和他的父親并將事情告訴了紳士。紳士聽(tīng)了之后詢問(wèn)了兒子，兒子承認(rèn)了，紳士要求要讓兒子求佩蒂的原諒，最后佩蒂原諒了諾琵斯。這件事告訴我們：誠(chéng)實(shí)是人們最寶貴，最珍貴的東西。
另一個(gè)故事《小抄寫(xiě)員》的故事是這樣講的：一個(gè)叫敘利奧的男孩，上了小學(xué)五年級(jí)。他長(zhǎng)的.眉清目秀，他們?nèi)铱恐赣H微薄的薪水度日，難免會(huì)有些困難。他的父親把敘利奧看做自己的希望，所以父親對(duì)兒子的要求格外嚴(yán)格。父親工作之余，還要做抄寫(xiě)員賺錢(qián)。而敘利奧為了讓父親少寫(xiě)一些字，多休息一下，偷偷地在父親熟睡后悄悄地幫父親寫(xiě)字，每當(dāng)十二點(diǎn)之后，敘利奧都會(huì)幫父親抄寫(xiě)。久而久之，父親賺了不少錢(qián)，敘利奧很開(kāi)心，但是他的成績(jī)卻下滑了許多，老師找到父親后，告訴了父親兒子最近的情況，父親得知后，便對(duì)兒子冷淡了許多。終于有一天夜里，兒子在十二點(diǎn)以后又起來(lái)幫父親抄寫(xiě)。只是這一次，父親看見(jiàn)了兒子抄寫(xiě)的樣子，最后知道了兒子為什么成績(jī)會(huì)下滑的原因了。通過(guò)這件事情我們知道了：母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是偉大的。
全書(shū)把愛(ài)的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
小學(xué)生讀書(shū)筆記6
這天，我讀了一本書(shū)：《草房子》。
這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的'醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書(shū)中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了另人落淚的真情。
小學(xué)生讀書(shū)筆記7
我向大家推薦一本書(shū)——《斑羚飛渡》，這本書(shū)里令我難忘的章節(jié)就有：紅奶羊。很多故事印象很是深刻。
但是最讓我印象深刻的還是《紅奶羊》第一章。一只叫黑寶的狼和一個(gè)磁性的狼生了兩只小狼，可那只雌性狼一生下小狼就死了，兩只小狼沒(méi)有奶，餓死了一只，黑寶為了讓黑球喝上奶，就去找了一只羊，來(lái)給黑球喂奶。但是有一天，黑寶為了換取黑球的生命，引開(kāi)敵人，結(jié)果被兩顆子彈打進(jìn)了肚子，死了，黑球和那只羊已經(jīng)有了感情，黑球一直是喝羊奶長(zhǎng)大的，就和紅奶羊一起去羊生活的地方，紅奶羊茜露二教黑球不能吃動(dòng)物，要學(xué)會(huì)吃草，培養(yǎng)它羊的性格。茜露兒一有危險(xiǎn)，黑球就挺身而出�？珊谇蜷L(zhǎng)大了，性格還是粗暴的。最后茜露兒還是拋棄了黑球，因?yàn)槔歉静荒芎脱蛞黄鹕�，狼是羊的天敵。感情非比尋常，這說(shuō)明如果不是天敵，茜露兒還是舍不得黑球的。
大自然的`一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境!
小學(xué)生讀書(shū)筆記8
看到這本書(shū)的封面時(shí)，原以為這是一本散文集。打開(kāi)一看才發(fā)現(xiàn)是本短篇小說(shuō)，而且講述了很多有奇特技藝或做出怪異舉動(dòng)人�？戳似渲幸恍┕适�，有很多值得我們反思的行為。
《酒婆》中的老板本來(lái)是賣摻水的假酒，一直到也是相安無(wú)事，當(dāng)他打算重新做人，開(kāi)始賣真酒時(shí)，不料卻間接地害死了一個(gè)人。文章最后一段寫(xiě)了老板發(fā)現(xiàn)禍根出在自己身上，酒館里的酒客們想必也知道事情的原委。他們對(duì)肚中的酒一清二楚，酒婆出事那天的酒是真酒，他們也能嘗出來(lái)，再結(jié)合酒婆與平日不同的旋轉(zhuǎn)方式和酒的效果，便可以想到問(wèn)題出在酒身上。這使老板迷茫了，每個(gè)犯了錯(cuò)的人改過(guò)自新時(shí)都會(huì)受到阻撓，也會(huì)迷惑于自己是否真的'該放棄原本的生活，但堅(jiān)持下去，堅(jiān)定自己正確的選擇總會(huì)見(jiàn)到曙光。不過(guò)，若是從一開(kāi)始就賣真酒，也不會(huì)發(fā)生這些事了。
《認(rèn)牙》使我感到了華大夫?qū)ぷ鞯恼J(rèn)真程度，這不是忘我，是忘他人啊。醫(yī)完病人的牙后完全不記得病人的長(zhǎng)相或許可以認(rèn)為是大夫的記性不好。但不記得人卻能認(rèn)出自己醫(yī)過(guò)的牙這就證明他的注意力全部集中在牙齒上了。那個(gè)通緝要犯估計(jì)就是認(rèn)為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術(shù)又好，才去他那修牙的，卻不曾想他記牙不記人。當(dāng)醫(yī)生能當(dāng)?shù)饺A大夫這種境界，也十分難得了。
看了《小達(dá)子》后在想，那中年男子的懷表鏈可能也是從哪個(gè)達(dá)官貴人身上偷來(lái)的。不禁覺(jué)得很好笑，兩個(gè)小偷拿著別人的東西，抽過(guò)來(lái)，取回去。小達(dá)子以為這次賺大錢(qián)了，而那男子卻認(rèn)為一笨手笨腳的小偷干這行當(dāng)就算了，但偷的居然是他的東西，心里肯定也在嘲諷小達(dá)子，順便給他上一堂課。兩個(gè)小偷比誰(shuí)的偷技高超，敗者沒(méi)再出現(xiàn)在最容易偷錢(qián)的地方，看來(lái)無(wú)論誰(shuí)，做哪個(gè)職業(yè)的人都是有尊嚴(yán)的。
俗世奇人，平凡世界里與眾不同的人，他們做出了奇特的事情。庸俗的世界不是你平凡的理由。
小學(xué)生讀書(shū)筆記9
這幾天我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，已經(jīng)把第一章讀完了，里面的故事生動(dòng)有趣，講的是陸鶴是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，由此同學(xué)們都叫他禿鶴，在三年級(jí)之前，陸鶴并沒(méi)有覺(jué)得禿頭對(duì)自己有多少影響。隨著時(shí)間的流逝，陸鶴感覺(jué)到自己的禿頂成了同學(xué)們“戲弄”的對(duì)象，他的自尊心受到了極大的傷害，為此陸鶴做出了許多反常的舉動(dòng)。他用不上課逃避同學(xué)們的異樣目光，還用生姜擦頭皮，最后直接戴帽子上學(xué)�？蛇@些做法，只能讓陸鶴的處境更糟糕。在一次學(xué)校重大比賽中，陸鶴不顧自己的形象，把戴在頭上的.帽子，突然甩向空中，這一舉動(dòng)讓全校的廣播操失控，從而使學(xué)校失去了“第一”的榮譽(yù)。他以獨(dú)特的方式，報(bào)復(fù)了對(duì)他輕慢與侮辱的人。從那以后，大家也都不搭理陸鶴。然而在一次匯演比賽中，因?yàn)闆](méi)有合適的人選，陸鶴鼓起勇氣，向老師推薦自己。在一次次的演練中，陸鶴終于出色的完成了禿頭連長(zhǎng)這個(gè)角色，同學(xué)們都替他感到高興，從此不再輕視他。經(jīng)歷了這么多坎坷，陸鶴戰(zhàn)勝了自己，贏得了別人對(duì)他的認(rèn)可。
這個(gè)故事也給我們敲響了警鐘，在生活中，有很多人生下來(lái)，身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該給予他們更多的幫助和關(guān)愛(ài)，只有常常幫助別人，我們才能快樂(lè)、開(kāi)心的度過(guò)每一天。
小學(xué)生讀書(shū)筆記10
《俗世奇人》是由民間奇人的故事而寫(xiě)的奇人故事。死鳥(niǎo)、酒婆等奇人的故事加入書(shū)中，每個(gè)奇人故事的名字都是由此人的外號(hào)命名。
我喜歡的故事有：“泥人張”、“小達(dá)子”、“絕盜”、“蘇七塊”、“酒婆”、“張大力”等奇人故事。
其中我最喜歡“泥人張”的故事。在手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。泥人張本名叫張明山，常去的地方有兩處，一處是東北城角的戲院大觀樓，另一處是北關(guān)的.飯館天慶館。坐在那，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人�？磻蚺_(tái)上的各種角色，瞧人世間的各種角色。此處就開(kāi)始講文中插入的一個(gè)小故事了，是一個(gè)他在天慶館中飲酒，邊在看吃客們的飲酒，邊捏泥巴，一會(huì)兒手停了，將泥巴往桌上一放，走了。第二天，攤子上是海張五的全身像，人來(lái)人樂(lè)，有的拉人來(lái)一起樂(lè)，后來(lái)，海張五將模子什么的全都買(mǎi)走了。
《俗世奇人》其實(shí)是非常有趣的書(shū)，很好看。
小學(xué)生讀書(shū)筆記11
《笨狼旅行記》是我第一本自己讀完的不帶拼音的書(shū)。
我很喜歡這本書(shū)，我用了四天就把這本165頁(yè)的書(shū)給看完了。有兩個(gè)晚上我看到10點(diǎn)多還不睡覺(jué)，媽媽大聲吆喝我，我才睡覺(jué)的。
這本書(shū)主要講的.是笨狼去找爸爸媽媽，一路上遇到了很多奇怪而有趣的事，也經(jīng)歷許多困難的事。他到過(guò)神秘谷、魔法書(shū)、失眠的原野、北風(fēng)和雪花的城市。
這本書(shū)真得很有趣!
里面的內(nèi)容：苯狼找媽媽來(lái)到了一個(gè)原野，那個(gè)原野上的動(dòng)物都患了失眠癥，都沒(méi)有睡好覺(jué)。笨狼來(lái)到那片患了失眠癥的原野，居然呼呼大睡，發(fā)出了“呼�！钡镊�，動(dòng)物們順著鼾聲找到它，后來(lái)那里的動(dòng)物還把它抓進(jìn)了小浣熊家里，小浣熊有半年沒(méi)睡過(guò)覺(jué)了，聽(tīng)著笨狼美妙的鼾聲小浣熊居然睡著了。小動(dòng)物們都很羨慕，笨狼問(wèn)它們?yōu)槭裁词?原來(lái)它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很多金子的坑，擔(dān)心被謀殺，獨(dú)吞金子，都睡不著覺(jué)。笨狼問(wèn)小浣熊，你要金子做什么?鑲牙還是吃了呀?小浣熊說(shuō)我的牙很漂亮，我不要金牙，也不敢吃。笨狼說(shuō)那你還要守護(hù)它干嘛，不知要它做什么，小浣熊覺(jué)得有道理，它就不要金子了，這樣它就睡得很好的了，后來(lái)全部人都不要金子了，它們失眠癥都好了。
我讀完，覺(jué)得做人不要太死板，有些東西想要有啥用途，不要得不償失。
小學(xué)生讀書(shū)筆記12
今天，我看了一本書(shū)，叫《非常女生》，這本書(shū)里面講述了魅力女生冉東陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女生梅小雅和八卦女生羅莉娜這七個(gè)女生的故事。無(wú)意之間，翻到了138頁(yè)，使我眼睛一亮，《男生與女生之間》!這個(gè)題目充分地引起了我的好奇心，男生和女生之間有什么關(guān)系呢?于是，我看了下去。
這篇文章主要講了沙麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就向吳緬請(qǐng)教，可誰(shuí)知吳緬沒(méi)有做，于是他和沙麗說(shuō)回家打電話。可是晚上，吳緬把電話打到沙麗家，正好是她媽媽接的，一聽(tīng)到話筒里是一個(gè)男生的聲音立刻警惕起來(lái)。她對(duì)吳緬說(shuō)，男生最好不要給女生打電話，小小年紀(jì)影響成績(jī)，就撂下了電話。第二天，沙麗每當(dāng)看到吳緬走過(guò)，就更加緊張了。
讀了這篇文章，使我第一個(gè)產(chǎn)生的疑問(wèn)是，男女之間到底存在著什么?是一條永恒的“三八線”嗎?在我覺(jué)得，男女之間應(yīng)該沒(méi)什么存在呀!男女交往本來(lái)就是十分自然的`，因?yàn)槟猩心猩奶攸c(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，大家在一起還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短呢!
有的人十分看重男女之間關(guān)系，還在桌上畫(huà)了一條“三八線”—只要超一點(diǎn)點(diǎn)，不是“啪啪”在他腦門(mén)上敲，就是摔他的東西……
朋友，如果你認(rèn)為男女之間有一道永恒隱形的大門(mén)，那么，你將會(huì)永遠(yuǎn)失去友誼，等待你的將是孤獨(dú)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記13
這周我看了楊紅櫻的書(shū)叫《笑貓日記保姆狗的陰謀》這邊本書(shū)。
有一天笑貓和地包天在公園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)很帥的牧羊犬，叫帥仔，帥仔的身邊有一只臘腸狗，也是帥仔的保姆，叫老頭兒，它不喜歡帥子，以前老頭兒是很喜歡帥仔，因?yàn)閹涀行r(shí)候不是很帥，可是它越長(zhǎng)越帥，老頭兒就開(kāi)始嫉妒帥仔了，有一次，帥仔和老頭兒玩捉迷藏的游戲，老頭兒想盡一切辦法把帥仔引到了一個(gè)山洞里，然后把洞口封住，自己走了，幸好笑貓把帥仔救了出來(lái)。第二次，老頭兒讓帥仔誤食了老鼠藥，幸好笑貓把帥仔及時(shí)送到了動(dòng)物醫(yī)院才化險(xiǎn)為夷，帥仔的主人知道了把臘腸狗趕出來(lái)了，隨后臘腸狗利用帥仔的'同情，在馬路上準(zhǔn)備讓車撞死帥仔，可把自己撞死了。
有一句話說(shuō)的號(hào)自作孽不可活，在本文種由于保姆狗的嫉妒把自己害了，生活中我們看到了別人的好可以去羨慕，但不可以去嫉妒，如果被嫉妒蒙蔽了良心，終究會(huì)害人終害己!
小學(xué)生讀書(shū)筆記14
今天我讀了一本書(shū)名子叫《小飛俠——彼·德潘》來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)，我的讀書(shū)筆記吧。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫溫迪的小女孩兒和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢(mèng)幻島探險(xiǎn)的故事。 彼得潘這本書(shū)很好，我很喜歡！�。�！彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做”夢(mèng)幻島“這樣的可愛(ài)小島上。據(jù)說(shuō)要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會(huì)害怕了。有一天，彼得潘的影子被溫迪家的”狗保姆“娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來(lái)。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細(xì)心的把他的'影子縫了上去。后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開(kāi)始了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長(zhǎng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長(zhǎng)展開(kāi)了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著自己的”夢(mèng)幻島“。
彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書(shū)后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
小學(xué)生讀書(shū)筆記15
《會(huì)飛的教室》是一本不錯(cuò)的小說(shuō)。這本書(shū)的主人公戴馬停、鄔理、馬堤斯、姚寧……都有一個(gè)高尚的品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。
讀了這本書(shū)，我也收集了許許多多的好詞佳句：鵝毛大雪、能力、禮物、愿望、雪山、夢(mèng)想、努力、話題、代價(jià)、寢室、郵件箱、維持、專心、不理不睬、說(shuō)謊、如何、鋼琴。
句子有：打破冬日的安靜，整個(gè)校園熱鬧了起來(lái)，到處是嬉笑聲。但是復(fù)雜的家庭關(guān)系讓他有這多愁善感的性格。大家滿懷沮喪的里看了這個(gè)神秘的'埃及。是的，只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。所以我們每個(gè)人都要勇敢地面對(duì)所有的困難。屋子里的燭火，照在一家人的臉上，每個(gè)人的臉上都是開(kāi)心的笑臉。剎那間，教師的鐘聲響起，天空勝芳著五彩繽紛的煙花，將全程能夠照耀得特別的明亮，就像天亮了一樣。
我覺(jué)得戴馬停是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要好好的向他學(xué)習(xí)。
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