[優(yōu)選]讀后感15篇

　　當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感1

　　推拿這本書，開頭我看的認真，到末尾稍有潦草。尤其是關(guān)于沙復明和張宗琪之間的糾纏與較量那大段大段的，我?guī)缀跻荒渴�行地跳了過去。

　　我喜歡看最開始，沙復明推拿手法的描寫，十分有意思。斯蒂芬金曾經(jīng)說過：“如果你要問寫作有什么技巧，我可以告訴你寫人們?nèi)粘５墓ぷ�，仔細描寫就是一種技巧。我也不知道為什么，但是讀者就是喜歡�！�

　　從頭講講《推拿》這本書，一本獲了茅盾文學獎的小說。這是一本講盲人按摩師群體的書，故事情節(jié)從王大夫帶著女友從深圳回到南京，進入老同學沙復明店里開始，到沙復明胃病發(fā)作大出血，一群人聚集在醫(yī)院焦急等待，王大夫突然向女友求婚結(jié)束。

　　這本書，在我心里可以打8分，他讓我覺得，我真的認識了那么一群盲人推拿師。推拿店里每個按摩室，包括前臺，每一個人的心理都被揣摩得那么細致，那么真實。

　　沉迷婚禮與愛情的金嫣。深陷入愛情而不顧父母之命的小孔。自食其力卻被弟弟拖累的王大夫。驕傲的沙復明，美麗而自負的都紅，還有有口音的徐泰和，偏心的廚師金大姐，有心眼的前臺高唯的等等。

　　作者對人物內(nèi)心的描寫，對盲人這個群里敏感又自卑，乃至于變?yōu)樽载摰拿鑼懀瑢λ麄兗彝ケ尘暗?描寫，讓我覺得我在書里看到的不僅僅是一個個小說人物，更是一個個活生生的人。

　　我相信在南京某一個推拿店里，有這么一群人，他們的喜怒哀樂和內(nèi)心波動，我都懂。我甚至覺得，他們也懂我。小孔懂我想要男朋友對婚事主動一點的微妙焦慮。金嫣懂我對婚禮的美好幻想和企劃，我們會一起想。

　　沙復明懂我對某一點小能耐的自鳴得意，杜莉懂我對好吃的肉的那一點兒執(zhí)著。王大夫也懂，他懂男人在面對結(jié)婚時，總想給對方一點更好的，從而猶豫徘徊，不敢當機立斷做決定。

　　他們都是盲人，但大家其實也都一樣，人間的喜怒哀樂，婚喪嫁娶，也都一樣。最后提一句，看一本好書，有時候會有一種絕望。絕望就絕望在，我寫不出這樣好的東西。

　　但又有更多的希望：原來文字可以寫出這么好的東西！

讀后感2

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一�！迸既灰淮慰吹竭@么一句話，覺得很是有趣，就將他記在了我的小本子上。一個同學看到后，便說他有一本叫《皮囊》的書，可以借給我看，我本來并不怎么想看，但出于好奇，就借下了。

　　好在《皮囊》在第一頁就以一個倔強的裹腳阿太（外婆的母親）將我拉入了特有的閩南風情的小鎮(zhèn)里。這個滿嘴無牙，說話漏風，堅持自己用小腳丈量小鎮(zhèn)街道的高齡老太，卻在不經(jīng)意中導出了人生的一大真諦“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的，如果整天伺候你這個皮囊，是不會有出息的，只有會用肉體的人才能成才。”她說的這句話，也是這本書名字的意義所在。我們都是帶著皮囊在人世間忙碌的靈魂，而這幅皮囊的用處就是來經(jīng)歷各種風吹雨打，所以我們的靈魂才得以安放。阿太的心態(tài)，給作者帶來了巨大的打擊，也奠定了這書悲情的感情基調(diào)。

　　書中一個個個性鮮活的人物躍然紙上，透過蔡崇達的眼睛，我看到了泛著太陽細碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風的味道，更領(lǐng)略到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風情，那里的人如同你我身邊熟知的每一個人，發(fā)生著你我都熟知的每一個故事。透過蔡崇達，我看到他眼里的“他人”，也看到了別樣的人生。

　　我被他的這份勇敢和決絕而打動。人生匆匆?guī)资�年，明白自己要什么，明白自己活著為什么，在父母日漸老去，兒女繞膝漸遠，朋友奔波離別時，能與自己愛的人在一起享受生活，才是活著的.真正意義，這也讓我開始重新思考，活著是為什么？生活是為了什么？未來該怎樣規(guī)劃？也給我?guī)�來了面對困難的恒心。

　　最后，以《皮囊》中我很喜歡的一段話作為結(jié)尾，希望在閑暇時你翻閱這本書是，能有瞬間讓你遠離塵囂和喧鬧，能有片刻撫摸到你的靈魂，打動你的心。

　　“對那些我正在愛著或曾經(jīng)愛過的人，我希望你明白，我多么希望付出全部為你停留，如今我唯一能做的，就是把你們刻在我的骨頭里，即使時光列車拖著我的肉身喲路圓形，至少你們的名字和名字牽扯的記憶，被我?guī)ё吡�，這是我對時間能做的唯一反抗�！�

讀后感3

　　我讀完《紅與黑》對于連的一大感受就是他十分虛偽。他崇拜拿破侖，可在市長家里，為了不被別人發(fā)現(xiàn)，他不惜燒掉拿破侖的肖像。他蔑視特權(quán)貴族階級，但是在侯爵家里當秘書時，他卻時刻留意謹慎，提醒自己絕對不能表現(xiàn)出對特權(quán)貴族階級的不滿與蔑視。在貝藏松神學院時，他更是虛偽。明明明白那些所要學習的東西是錯誤的，還是將自己的思想藏了起來，繼續(xù)學習。

　　然而，他也有真誠善良的一面。在看到貧民所所長哇列諾一家的鋪張浪費、肆意享樂的生活狀況，他同情貧民的貧苦生活，同情他們連唱歌的`權(quán)利都被剝奪。這樣的他，是善良的。最終，在審判庭上，他痛斥了貴族階級對平民的殘害，他敢于直面他的真心，說出了他對貴族階級的不滿與輕蔑。即使在有機會免于死罪的狀況下，他依舊沒有動搖;在最愛的女人瑞那夫人和最真誠的朋友傅凱的勸導下，他堅定了自己心中的信念。這樣的他，是真誠的。

　　正是這樣矛盾的性格，使得他的杯具讓人心疼。

　　小說除了對男主人公的塑造令人印象深刻外。兩位女主人也一樣。瑞那夫人的軟弱、善良與真誠同樣讓人心疼。兒子生病，她不惜把一切錯誤歸結(jié)于自己出格的感情上。對于于連，她深愛著，但是處于社會道德、社會輿論以及對丈夫的那絲同情，她最終只能選取軟弱，選取放下。直到最后于連的槍殺，她依舊原諒，甚至還埋怨自己不該寫那封信。

　　而瑪娣兒特，在我看來更多的是傲慢。她在理智與感情中掙扎，她和于連一樣有著強烈的自尊心。對于于連，她的內(nèi)心也無數(shù)次掙扎過、糾結(jié)過。她一方面忘不了于連的平民身份，一方面又把于連的前程想象成完美的無與倫比。她總自己安慰的告訴自己，只要時機恰當，于連必是有用之才。但最后她在感情里無法自拔。

　　杯具總是把美的東西撕破給人看，《紅與黑》是這部杯具，它撕破了下層人民的努力奮斗，撕破了純真感情，讓人讀完回味無窮。

讀后感4

　　幾天前，我去電影院看了這出名為“黑貓治安官的雷聲”的戲。

　　那里有白貓警察，鹿警官，小狗警官，灰狼，單眼狼，臭狐貍。 我去的那天很冷。 但我很早就去看電影了。我很興奮。 在戲劇開始之前，我大聲唱歌，背誦古詩，讀課文，但這出戲開始出現(xiàn)。他們被關(guān)在監(jiān)獄里，外面有很多士兵守衛(wèi)。 就在這時，臭狐貍代表大灰狼來看它們。 他手里拿著一盒餅干說：“我特別代表大灰狼來看你�！边@盒餅干是我們的一顆心。 灰狼和你一起進了監(jiān)獄，但被海嘯分開了。這一次，我們發(fā)現(xiàn)你派餅干來表示狐貍離開了衛(wèi)兵。 獨眼狼和單眼狼秘密地打開餅干盒，發(fā)現(xiàn)盒子里有一張便條和一把鑰匙。他們說，這一定是狼給我們的。 然后他們說這兩天會有一場大雷陣雨，所以他們讓他們在雷陣雨和霧中偷偷地打開門。 當然，這個計劃是成功的。 中途，他們突然聽到黑貓治安官的`聲音，他們盡可能地逃到一家超市前面，因為今天有雷暴超市。 他們突然想到他們手里有一把通用鑰匙，于是他們用通用鑰匙打開了門，偷了很多東西，把肚子裝滿了。 但是當他們出來的時候，他們被黑貓警察包圍了。 這時，狼和狐貍從四面八方殺了他們，沖出了圍攻。 壞人一起逃跑了，突然發(fā)現(xiàn)黑貓司令官攔住了他們面前的白貓司令官和鹿警官，攔住了他們，使他們無法逃脫，被關(guān)進了監(jiān)獄。 有一段時間，狐貍、狼、一只眼狼在休息時逃出了監(jiān)獄。 哈哈，當他們逃跑時，他們被黑貓治安官發(fā)現(xiàn)，最后他們又被關(guān)進了監(jiān)獄。

　　看完這部電影后，我知道當警察是一項非常艱巨的工作。 這出戲告訴我們，無論敵人有多強大，只要我們堅持不懈，我們就能用智慧和努力克服任何困難。 我也想像黑貓治安官一樣退縮，堅持不懈地努力學習，取得好成績。

讀后感5

　　今天回家，兒子給我讀了一篇短文——《散步》，很受感動�，F(xiàn)在的社會環(huán)境到處充滿了現(xiàn)代氣息：手機、平板、電腦……已經(jīng)很少讀書了，伴隨父母的時間更是少之又少，讓自己倍感慚愧。

　　《散步》一文主要寫了作業(yè)和母親、妻子、兒子一起其樂融融散步的過程，特別是作者的母親身體不太好，為了讓他的`母親呼吸一下新鮮空氣，多一些鍛煉，因為“生命在于運動”，全家陪伴，能深深的感受到作者對母親熱愛。

　　但在散步中，母親和兒子發(fā)生了分歧的時候，作者深深感到身上的責任，考慮到了母親的身體，決定走大路，而母親更疼愛孫子，選擇走小路，由此可見，這一家是多么和睦。聯(lián)想到生活中的自己，有時候因為一頓飯，老人喜歡吃清淡的飯菜，兒子喜歡吃肉，常常為這小事而糾結(jié)，自己做的實在太欠缺了，同時也要讓孩子學會體諒和愛，才是一個家庭的幸福。

　　通過《散步》深深感受到，陪伴是對父母最好的愛，親情是世間最寶貴的財富，以身作則，對父母多一些關(guān)愛，讓自己的家庭生活變得更和諧，更融洽。

讀后感6

　　靜心拜讀完魯迅的《孔乙己》，那老頭就像從紙里走出來，活生生立在我面前，掛在臉上的那幅表情，帶著幾份欲言又止的呻吟。

　　孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不僅僅是借酒精麻醉自己，他需要的是人們的關(guān)注。哪怕是一句嘲笑“孔乙己你又偷書了”，哪怕是教小伙計寫“茴”字，哪怕是把自己的茴香豆分給小孩子們，至少他可以漲紅了臉分辨，至少他可以洋氣地回答“回”有四種寫法，至少他可以在一群孩子面前，用長衫的大袖口遮住盛豆子的盤子，說“不行不行，沒有了沒有了。”

　　也許在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鮮活的一部分，他需要這份鮮活，來溫暖他單調(diào)的命運。可是盡管這樣，有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧，沒有了他，酒店的日子卻也一樣，沒有人關(guān)心他是否還有錢買酒吃，被人打得嚴不嚴重。于是在寂寞而痛苦的日子里，他開始變得頹廢，從“排出九文大錢”到最后“用手撐地走到酒店”小說結(jié)尾淡淡一句“大約孔乙己的確死了”，這個老頭的命運戛然而止。

　　一開始，孔乙己是個書生，卻因為種。種原因沒有進學，于是因此放棄了另謀他路。暫且不說什么原因使他沒有考中秀才，但當初讀書的目的，不就是為了考取功名嗎？也許是他并沒有做好考中秀才的準備，抑或許他再堅持考一年兩年說不定就能考上了，所以說，從讀書人的角度講，孔乙己沒有堅持不懈的精神，他是個失敗者。如果說社會封建制度，他完全可以不讀書呀？他讀了書不也年年有的是秀才舉人當官發(fā)財嗎？社會選拔的就是有才學和能力的人，依照后文所說孔乙己“好吃懶做”，這樣的人當然考中不了，幸然孔乙己還比較聰明，考取不了功名卻寫得一手好字，開始做起了替人抄書的活，能勉強維持生計。

　　可是抄書也不是輕快活呀，無論寒冬還是酷暑，總得一字[篇1]字地不停抄，抄完了還得低三下四地向主家討價錢，孔乙己大抵是受不了這束縛，干脆偷掉了幾本書到當鋪當?shù)�，這錢來得又快又實在，這又和社會制度有什么關(guān)系呢？上天賦予他兩張大手寫得一手好字，他卻不肯吃苦非要做偷竊之事；如果說當今社會制度變了，也沒有聽說過有哪個小偷偷了價值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的��？而孔乙己“偷書”的'壞毛病傳出去，就再也沒人找他抄書了，一下子斷了孔乙己的財路。

　　這可怎么辦呢？別忘了，文中提到孔乙己可是個“身材高大”的人啊，他完全可以憑自己的體力混口飯吃，或許是幫別人拉車，或是到酒店打雜之類的�？伤�偏偏不，他寧愿偷了書，被人家打出傷來，再瀟灑地到咸亨酒店“排出九文大錢”，溫一碗酒再要盤茴香豆。血汗錢就這樣被他自己揮霍掉，而他卻絲毫沒有想過要改變自己的命運。他不是讀書人嗎？他不是要面子、要自尊嗎？只要他愿意，他隨時隨地都可以改變自己的命運，他可以改掉好吃懶做的毛病，給別人說句好話繼續(xù)抄書，他甚至可以去幫工人抬水泥包，到飯店打雜……他還可以借抄書的機會學習，然后再去考試，但是這一切中的一項他都沒有嘗試過，或是嘗試過卻失敗了，他就因此挫敗，淪落成真正的乞人模樣。

　　可這一切真的是怪社會風氣不好嗎？每個人都是獨立的個體，關(guān)心他人的死活是善舉，不聞不問也不是錯誤。冷酷的封建社會，不也有像咸亨酒店的老板和伙計一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎？而現(xiàn)代開放的社會，不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎？

　　所以啊，上天給人的機會是均等的，抓住它，改變的是自己的命運。而不是因為有了孔乙己這樣不善待機遇的人，給了我們機會來抱怨世界；何嘗不問問你自己：當初為什么不珍惜？

讀后感7

　　很是有幸讀到姜汝祥先生寫的"請給我結(jié)果"這本書。書中對處理事情中的心態(tài)、行動、責任、執(zhí)行給予了相當深度的表述。使我獲益匪淺。

　　一、在企業(yè)的運營中，員工接受企業(yè)的文化和理念，為實現(xiàn)企業(yè)的目標和價值而努力。

　　企業(yè)希望員工理解公司的長期、中期、短期的目標，發(fā)揮員工的所長，共同的將目標實現(xiàn)。

　　在雙方勁往一處使，心往一處想之前，是需要雙方互相了解、認知、碰撞、溶合。將員工的力量溶入到企業(yè)之中，使企業(yè)之手能攥成一個拳頭，向需要的地方打下去。而怎樣才能使雙方盡快的溶合呢？這需要雙方共同的努力。

　　企業(yè)需要將員工當做自己的一部分，給予信任、支持。并站在員工的角度，去關(guān)心、了解員工，將員工想知道、想了解、想實現(xiàn)的想法和目標獲知。根據(jù)企業(yè)的目標和能力，盡可能地為員工創(chuàng)造機會。為其實現(xiàn)目標和價值去搭建舞臺。并找到企業(yè)目標和員工目標之間的共同點。使企業(yè)和員工站在共同的角度去看問題、想問題、去實現(xiàn)目標。雙方可以通過良好的互動方式將企業(yè)文化、目標一起理解、討論。給員工以想像的空間，讓其思考自己在企業(yè)的位置、自己的目標、責任。及時的調(diào)整心態(tài)，去執(zhí)行自己的任務(wù)。讓其理解自己工作的價值。增加員工的成就感。

　　員工需要認知到，只靠自己的力量去做事，那么他的力量是1倍。

　　如果他和企業(yè)站在一起去做事，那么他的力量是以個人百倍、千倍的展現(xiàn)。那么他的目標、他的理想、目標就只需用百分之一、千分之一的時間就能完成。而如何和企業(yè)站在一起呢？那么他需要去了解、關(guān)心企業(yè)，知道企業(yè)想做什么事、企業(yè)的做事方式、原則、企業(yè)的目標、理念。怎么將自己的目標和企業(yè)的目標更好的結(jié)合？自己處于企業(yè)的哪個位置、環(huán)節(jié)？企業(yè)需要自己哪方面的優(yōu)勢能力？企業(yè)需要我做的短期、中期、長期任務(wù)是什么？我怎么可以將我的任務(wù)完成的更好？我可以為企業(yè)帶來的價值？我所做的是企業(yè)所想的嗎？我所做的符合企業(yè)的短期、中期、長期目標嗎？當員工認真思考過自........己怎樣和企業(yè)的溶合問題后，并將潛移默化的溶入自己的工作當中時，他就和企業(yè)逐步成為一個整體了。

　　當雙方經(jīng)過了解、認知后，需要有一個好的溝通。將認知的結(jié)果進行碰撞。使其達成有效的一致。雙方將需要按照自己的約定去完成自己的責任和權(quán)利。

　　二、怎樣可以更好的承擔自己的責任？給上司一個更好的結(jié)果？在同樣的崗位上將事情做的更好？我覺得這是一個想將事情做好的員工需要思考的問題。

　　同樣，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的事情，在現(xiàn)代激烈的競爭當中，在一個時間段內(nèi)多個企業(yè)、公司提出的類似的目標和需要達到的結(jié)果。但有的企業(yè)做的很好，達到了他的預期的結(jié)果，甚至超過預期。而有的企業(yè)沒有達到他的`預期值？經(jīng)一些科研機構(gòu)分析的結(jié)果是：成功的企業(yè)他們注重過程的實施。他們將大的目標分成了若干小的目標，對小的目標有切實的、可操作的解決辦法。并流程化、制度化。使過程是可控的。像ＩＳＯ、ＣＭＭ、ＣＭＭＩ這些標準的制定，就是使過程量化。將目標—過程—結(jié)果可控。

　　公司的目標一般都是經(jīng)決策層制定后，傳達給中層管理層，由中層管理層將工作細化，將目標量化成可操作的工作量，將其細化的計劃，傳達給執(zhí)行層完成。中層管理層是對決策層和執(zhí)行層起一個承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�？梢哉f中層管理層對目標的能否按質(zhì)按量完成起著決定作用。

　　一個中層管理層需要怎么做才能將過程可控，給予任務(wù)一個好的結(jié)果呢？他應(yīng)該在

　　1、計劃的可執(zhí)行性

　　2、任務(wù)的分配和責任的鎖定

　　3、標準的制定

　　4、環(huán)境搭建

　　5、對計劃的監(jiān)督和檢查

　　6、適度的授權(quán)和受權(quán)

　　7、良好的積極的心態(tài)

　　8、對突發(fā)事件的應(yīng)對策略（增加項目的抗風險性）

讀后感8

　　這個暑假，我在溫暖的陽光下讀完了《童年》這本書，感觸很深：一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身懷殘疾，他們從出生到性格都各有不同，但他們身上卻有著一種共同的東西一一對自己的祖國深沉的愛，對自己的親友真摯之情。

　　《童年》的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，書中主要講述了主人公阿廖沙三歲到十歲之間的童年生活經(jīng)歷。阿廖沙自幼喪父，和外祖父、外祖母生活在一起，雖然外祖父貪婪冷酷，經(jīng)常暴打家人，但外祖母卻是她的太陽，給了阿廖沙溫存、寬容和愛的'種子。他也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而明爭暗斗，以及表現(xiàn)出來的自私貪婪�，F(xiàn)實中的善惡、愛恨已在他的心靈上烙下痕跡。在這樣一個家庭里飽受虐待，幼小的阿廖沙體會到了人間的痛苦與丑惡。

　　其中令我印象最深的故事還是《小茨岡之死》：“我”家大門旁的院子里，有一個橡木大十字架，因為被雨淋而發(fā)黑，有一股泡過水的橡木苦味，于是大家打算搬走它，小茨岡也參與了進來，他本來力氣就不大，外加沉重的十字架的壓力，便開始雙腿打顫，走著走著，他不小心跌倒了，十字架砸了下來，小茨岡最終因失血過多而死亡，每次看到這里，我都不禁流下淚來。

　　幸福的童年治愈一生，不幸的童年要靠一生來治愈。我們的童年是燦爛的、是彩色的、是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在家里，被父母關(guān)心著、保護著；在學校，有老師的教導和同學的陪伴。我們不用為學費而擔心，他們卻要每天為生活奔波；我們可以安心地學習，他們卻要每天撿垃圾掙錢；我們不愁吃不愁穿，他們卻吃不飽穿不暖……

　　《童年》像一束光，照進我的心田，帶給我光明和溫暖。它讓我懂得了：無論你面對怎樣的困難和挫折，始終要保持一顆善良正直的心，不放棄對生活的追求和向往。也告訴我們：要珍惜眼前這來之不易的幸福生活，好好學習，創(chuàng)造燦爛、絢麗的明天！

讀后感9

　　在我看來，《簡愛》是一本完美而偉大的書，因為它讓我明白什么是善與惡，美與丑，以及如何做人。書中的主人公簡愛是我學習的榜樣。她聰明、善良、堅強、獨立，是最令人欽佩的。簡愛的生活充滿了歡樂和悲傷。她遭受了許多挫折和挫折，這可以說是不幸的，但她從未屈服于自己的命運，在任何困難面前都會感到恐懼。

　　簡愛年輕時被姨媽收養(yǎng)，遭受各種虐待。此外，她叔叔的兒子約翰·里德也是一頭肥胖、高大、傲慢的野獸，不如豬和狗。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的姨媽不僅沒有制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一個固執(zhí)的人，永遠不會向邪惡勢力低頭。她再也無法忍受了。她對約翰的仇恨超過了對他的恐懼，不顧一切地與他戰(zhàn)斗。當然，簡·愛被她姑姑懲罰是可以想象的。但是她的舉動足以嚇到約翰。

　　簡愛說了這樣一段話，給我留下了深刻的印象，也反映了她的性格。她說:“如果人們總是向殘忍和不公正的人屈服，那么那些壞人就會更加任性和魯莽。他們不會害怕任何事情，所以他們永遠不會變得更好。相反，它們會變得越來越糟。當我們無緣無故被打敗時，我們必須努力反擊�！蔽曳浅Ｍ�意簡的說法，因為自尊和自尊是一個人最起碼的要求。

　　但是海倫·伯恩斯的觀點與簡的完全不同。海倫主張盡可能久地忍受一切，這樣她會幸福，別人會對你更好。我認為海倫的話對我們來說很難理解。但她的寬容、寬容和寬廣的胸懷令人欽佩。我們不需要評估她說的話，至少我們應(yīng)該從中吸取教訓。我非常喜歡海倫的話:“我認為生命太短暫，不能花在仇恨和怨恨上。”只要我們每個人都能記住它，更多地理解他人，更多地理解他人，關(guān)心他人，看到更多美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活就會充滿陽光。

　　我認為羅切斯特先生是她生命中的陽光。他們兩人之間的交流很愉快。他們兩人之間的對話很有趣。因為他們各自的個性特征在簡短的對話中得到了充分的表達。

　　羅切斯特先生是一個正直的人，對善與惡有清晰的認識，并有幽默感。他們倆真的相愛了。然而，在他們的婚禮上，在梅森先生透露了羅切斯特先生已婚的秘密后，簡完全失望了。她帶著極大的'悲傷離開了他。然而，他們終于又走到了一起。

　　時間會消除復仇的欲望，平息怨恨和仇恨的沖動。簡·愛懷著滿腔的怨恨離開了姨媽，但當她聽說里德太太快要死了，想再見到她時，簡忘記了自己的糟糕處境，毫不猶豫地回到了她討厭的地方。當簡見到里德太太時，她只剩下同情了。但是里德太太告訴她一件非常重要的事情:三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，讓她繼承他的遺產(chǎn)。因為他沒有孩子，她想接受簡為養(yǎng)女。但是因為里德太太當時對她非常反感，她不想讓她走遠，過上富裕的生活。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德死于傷寒。就這樣，簡愛失去了改變命運的好機會。里德太太的行為非常令人惱火。然而，簡并不關(guān)心這件事，一直安慰里德太太忘記所有這些事情。此外，簡希望與她講和，但她直到去世才改變對簡的態(tài)度，這使簡既無助又痛苦。

　　然而，通過這次事件，簡愛在我心目中的形象變得更高了。簡愛充滿了亮點。她善良、寬容，她對待金錢如同糞土的精神是當今社會人們應(yīng)該學習的。

　　簡愛的書可以反映我們的缺點，讓我們找到正確的生活方向，找回我們失去的東西。讓我們有信心和勇氣去面對困難，克服它們，給我們的生活增添光彩。

讀后感10

　　高爾基的悲慘童年——讀了《童年》有感我們每個人的童年都是快樂的、幸福的，而《童年》中的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的.。 《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型所創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，講述的是阿廖沙的童年糊口。本文從阿廖沙的父親往世后，隨母親投奔外祖父開始寫起，道外祖父鳴阿廖沙往“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的的糊口狀況。阿廖沙的外祖父卡舍林是一個小染房東，已瀕臨破產(chǎn)，性情貪婪、自私，兩個舅舅也和他一樣，連他們的下一代也受到很深的影響。但這里面也有許多好人，好比慈愛善良的外祖母：樂觀淳樸的小茨岡；樸重的老工人格里戈里；獻身科學事業(yè)的知識分子“好事情”都以各種方式個阿廖沙以氣力和支持。

　　讀完這本小說，我忽然覺得我的童年真的好幸福。有良好的家庭環(huán)境，有父母的疼愛與呵護。我不應(yīng)該辜負父母的一片苦心，好好學習。我喜歡讀高爾基寫的《童年》。

讀后感11

　　學生適合看什么書，我也困惑。閱讀經(jīng)典感悟思想的魅力，鍛煉思考能力，我國也有為中學生推薦的經(jīng)典名著，跟著新課標推薦的書單，我的孩子們接受能力要比推薦書目的要求慢一拍，初中喜歡看為小學生推薦的書目，到了高中，才看為初中生推薦的書。

　　村上春樹在《挪威的森林》中，大加贊賞小說《了不起的蓋茨比》，真正想認真讀一回這本書，因為看到《了不起的蓋茨比》是美國高中生的必讀書目。

　　前兩天，我在書店遇見一場爭吵，一位父親罵咧咧地要退掉他女兒買回的一包書，理由是，他認為她不適合讀那些書籍，并抱怨書店不該為學生出售那些書，書店老板反過來怨那位父親不管好自己的女兒。我隨意看了看，有《意林》雜志社的連載小說，還有一些漫畫書，瞬間，我很想知道那位父親想讓他的女兒看什么樣的書。

　　我不了解美國的中學教育，《了不起的蓋茨比》作為美國中學生的必讀書，必定有它存在的背景。

　　蓋茨比為了少年時期喜歡的女孩黛西，一路奮斗，最終擁有了財富，并把別墅建在黛西的對岸。別墅里聚會不斷，熱鬧非凡。熱鬧是別人的，蓋茨比是孤獨的，他常常在黑暗中遙望黛西家那盞綠色的燈，渴望與心中的女神分享奢華，然而，黛西不是他理想中的女神，她是十足的拜金女，不惜利用蓋茨比的感情，最終把自己的過失嫁禍于他，導致蓋茨比被殺。蓋茨比生前，家里幾乎夜夜笙歌，死后卻門庭冷落，平時那些湊熱鬧的人們都遠離他的葬禮。夢想與現(xiàn)實強烈碰撞，待一切真相大白，蓋茨比曾經(jīng)的奢華如煙花般幻滅。

　　一個癡心的追夢人，一個夢想破滅的故事，中學生應(yīng)該感受到什么樣的心靈震撼？評論家說，它有能力用一段文字抓住一個時代的韻味，一個夜晚的'芬芳和一首老歌的情緒。中西文化背景的差異加上我的領(lǐng)悟能力，還因我沒能力讀英文原版，我在反復感受它到底好在哪里。村上春樹本人就擔心他的翻譯會使小說失去光彩。在他心目中，《了不起的蓋茨比》具有獨特的美感和韻律，像音樂作品，部分文字更是美得令人窒息。

　　文學作品成為經(jīng)典，不僅僅靠它優(yōu)美的文筆，它必然有獨特的思想，對此，村上春樹只字未提，或許他知道，讀者心中自有標準。

　　也可以說有一千個讀者就有一千個蓋茨比，人人心目中都可能有一束綠光，它存在于看得見卻難以企及的彼岸，可能是希望、信仰、事業(yè)、財富、感情或種種目標。有夢想，為之不懈努力，不迷失自我，不畏孤獨，堅守著出發(fā)時的初衷，一直堅持，如小說末尾所說：

　　蓋茨比信奉這盞綠燈，這個一年年在我們眼前漸漸遠去的極樂的未來，它曾經(jīng)從我們身邊溜走，不過那沒關(guān)系……明天我們跑得更快一些，把胳膊伸得更遠一點……總有一個美好的清晨……

　　于是，我們奮力前行，小舟逆流而上，不斷地被浪潮推回到過去。

讀后感12

　　今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、 毫無私心的品格深深地感動了我。

　　“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花 是那么合群。古語說:‘一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！弊� 人也應(yīng)這樣。

　　記得有一次，我語文測驗成績?nèi)�班第一，心里十分得意，�?想:哈，真好，這回我又是第一名了。放學后，老師要我?guī)椭?不及格的同學補習，我有些不愿意，暗自嘀咕:“她自己不會學 嗎?”老師好像看透了我的心思，說:“你要知道，獨枝花開不 是春，許許多多花一齊開放，春天才燦爛。”我覺得很有道理， 便把老師那番話牢牢記在心上，時刻鞭策自己。當那位同學在 我的細心幫助下，學習有了很大進步時，我心中的那份自豪感， 真是難以形容。

　　“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原 來荷花有這么強的生命力。我曾學過《種子的力》這篇文章，文 中講的`是種子有超強的力量，我覺得荷花的生命力并不比種子差。

　　記得有一回，我從姨媽家拿了一盆荷花回家養(yǎng)。頭兩天.我挺有興趣，細心照看它。但時間一長，就沒怎么理它了。一個 月過去了，那荷花竟長出了小花蓄，我真驚訝。讀了《荷花》這 篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。

　　“荷花毫無私心。它把自己的根、莖、葉、花、果實……獻 給了人類。，的確，荷花一出生，人們就拿它來煮涼湯，而且湯 的營養(yǎng)價值也很高�！�

讀后感13

　　今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。

　　這篇故事講的是：從前有一個人，他乘船過江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江里了，可他一點都不著急，只是拿出小刀在船舷上刻了個記號，這時有人就問他：”為什么不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的'指著記號說：”寶劍是從這里掉進去的，等船到了岸，我按著記號的方向跳入江中，準能把寶劍撈上來�！皠e人怎么勸他也聽不進去。

　　這個成語故事告訴我們：做事情要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。

讀后感14

　　弟子守則是其中一本書。兒童讀經(jīng)是古代圣賢智慧的結(jié)晶。它以無盡的思想光輝指引著人們在無邊無際的歷史長河中前行，是教育孩子養(yǎng)成忠厚家庭作風的最佳讀物。如果你能仔細閱讀《弟子規(guī)》，真正理解《弟子規(guī)》的含義，對你會有很大的好處。

　　《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》寫的。禮儀規(guī)范是做人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹，只有當它的根扎牢了，它才能茁壯成長。做人，要建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良、博愛的人，才能在未來的生活和工作中立于不敗之地。就像畫畫一樣：一個沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子，是無法用想象力創(chuàng)造出一件優(yōu)秀的作品的。

　　另外，我在書中提到“廣則有限，勤則學習。功夫到了，你慢了。如果你有疑問，請按照說明做。問人，求確定�！边@些話感觸最深，受益匪淺。因為這些點也是我學習上的不足，所以不能拖。

　　學習的過程是一個認同的過程，而對自己的.影響是一個潛移默化的過程。比如我們背《弟子規(guī)》應(yīng)該很容易，但是如果真的對一個人產(chǎn)生了有益的影響，那就需要時間了。一個人做事情一定要有一些原則，并且在潛意識中受到這些原則的制約。學習《弟子規(guī)》必須落實到每一個言行上。學完《弟子規(guī)》，要把圣徒教會貫徹到生活中去。

　　不過，“起得早，睡得晚。老而易，珍惜這段時間。”告訴我們早上早起，晚上熬夜。一個人的一生很短，從青春到老年，所以大家都要珍惜現(xiàn)在的美好時光，多想想辦法，在很短的時間內(nèi)做更多的事情，和時間賽跑。

　　對比《弟子規(guī)》，每次看都能發(fā)現(xiàn)自己的不足�！兜茏右�(guī)》真的是我的良師益友，和他相處讓我受益匪淺。

讀后感15

　　讀一本書就像認識一個人，不管別人如何天花亂墜的給你推薦，喜不喜歡還是你自己的事。

　　之所以這次沒有叫《書評——什么什么》，是因為我讀完后并不喜歡這本書，我怕是我深度不夠讀不懂，所以就叫做“讀后感”吧。

　　這本書的作者是茅盾先生，小說以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當時中國社會的各種矛盾和斗爭。

　　我覺得在特定的時期是需要特定的書，這本書就屬于這類。國家危難而作者又有一腔愛國熱血，在寫作時也難免把情緒帶入其中，比如書的后半段，感嘆號的使用明顯加多，這種情緒化的寫作我是不認同的。既然是小說，那么你便站在旁觀者的角度把故事講出來即可，沒必要帶著主觀情緒。

　　其次，通讀全書能看出來作者的野心不小，書中涉及很多人物以及群戲，給我印象深刻的只有一段，其他的包括人物性格塑造的'都不是很鮮明，甚至有的人物有相似的感覺。作者的野心并沒有很好的實現(xiàn)，難免讓人有些失望。

　　我想，無論書籍還是影視作品都存在“政治正確”這個問題。尤其是在今天，凡是涉及到表達愛國情緒的電影或書籍時，大家都在冷嘲熱諷。比方說“愛國綁架”、“政治正確”，有的人企圖用這些詞匯來表達自己“特立獨行”的性格。我倒認為，“政治正確”沒什么問題，但是站在一個讀者觀眾的角度，我自然希望看到的作品是洞察人性的，而不是弘揚愛國主義精神的。

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