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      讀后感

      時(shí)間:2024-06-29 09:24:28 讀后感 我要投稿

      讀后感15篇(精選)

        認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

      讀后感15篇(精選)

      讀后感1

        這是一本關(guān)于時(shí)間的書,在那里時(shí)間可以暫停,每人都有一朵自己的時(shí)間花。而這世界上還有另一種人,他們是灰先生,灰先生專門偷取別人的時(shí)間,來維持自己的生命;他們是一種冷酷無情,無親無愛寄生在別人身上的生物!

        毛毛是故事中的主人公。她活潑可愛,會專心傾聽,深受大家的喜愛,因此她有許許多多的成人朋友和小朋友。突然之間,毛毛的朋友們變的沒有時(shí)間,他們總是很忙,忙到?jīng)]有時(shí)間休息、沒有時(shí)間玩耍、沒有時(shí)間和毛毛在一起。毛毛意識到一切之后,她找到了候拉師傅,一起勇敢的消滅了所有的灰先生,解凍了時(shí)間花,讓大地上的百姓們從新有了充分的`時(shí)間,臉上不再有那憂傷的淚痕。

        這本書讓我明白:時(shí)間要自己去掌握,不要讓那些偷竊你時(shí)間的人拿去了。生活中,要將自己的時(shí)間規(guī)劃好,讓自己開開心心的度過每一天,每天都要過得精彩一些。俗話說的好:“時(shí)間就是生命”,由此可見,要像守護(hù)生命一樣守護(hù)時(shí)間。我們還可以學(xué)習(xí)毛毛的品質(zhì),她英勇無比,寧可犧牲自己,也要保護(hù)大家可貴的時(shí)間。我以后也要學(xué)習(xí)毛毛英勇樂觀的品質(zhì),在每一時(shí)每一刻都笑著對待人生。

        我們應(yīng)該感謝《毛毛》的作者:米切爾·恩德,他告誡了我們時(shí)間的重要,然而又教會我們不要太節(jié)省時(shí)間,要笑著對待世界,世界才會笑著對待你!

      讀后感2

        五一節(jié)的時(shí)候,我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣鶎懙淖髌罚c《在人間》和《我的大學(xué)》合稱“自傳體小說三部曲”。

        故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。主人公阿廖沙四歲就失去了父親,于是就跟著外祖父、外祖母過著艱苦的生活。雖然兩個(gè)舅舅和外祖父讓阿廖沙感到害怕,但幸好有和藹可親的外祖母、有趣的小茨岡和半瞎的格里戈里陪伴著他,另他的生活不那么無趣。后來,阿廖沙又認(rèn)識了木匠“好事兒”,兩人成了好朋友,但外祖父并不喜歡“好事兒”,便把他趕走了。外祖父破產(chǎn)了,母親又嫁了人,繼父很兇很殘暴。阿廖沙在十一歲時(shí),母親便離開了人世,而他也聽外祖父的話到人世間謀生去了。

        和阿廖沙的.童年相比,我們就要幸福多了。假如我們生活在那個(gè)年代,恐怕還不到十一歲就已經(jīng)活不下去了。我們要珍惜眼前的生活,幸福是來之不易的,要是錯(cuò)過了,就沒有了。我們要珍惜幸福,創(chuàng)造幸福。想要得到幸福,首先要學(xué)會吃苦。只要付出努力,就會得到回報(bào),只要有所創(chuàng)造,就會有所擁有!面對生活中遇到的困難,我們要想著如何克服它,憑著自己的力量與智慧去戰(zhàn)勝人生道路上的惡魔。這樣我們的生活才會更加美好。

        《童年》這本書對我的感觸很深,我要再把這本書多讀幾遍,去細(xì)細(xì)體會其中的道理。

      讀后感3

        讀完這篇文章,我對冬不拉的敬愛也更深了。結(jié)局是冬不拉犧牲了,卻拯救了千千萬萬個(gè)黎民百姓,人們?yōu)榱思o(jì)念他,便將那個(gè)樂器叫“冬不拉”。

        《冬不拉》這篇民間故事很有趣,所有的民間故事都很有趣,我愿我是一縷清風(fēng),隨著民間故事飄蕩,我愿我是一只小鳥,跟著民間故事遨游,我愿我是一朵鮮花,跟著民間故事把花瓣散去,我愿我是……

        自從讀了《冬不拉》這篇課文,我一直感受頗深,以至于一星期后的今天寫這篇文章時(shí),仍是感慨萬千。 文章講了哈薩克族一個(gè)叫冬不拉的王子為了全族人的安全,為了不讓國王父親愁眉不展,冒死去和灰熊搏斗,最后與熊同歸與盡。國王焦急地想知道兒子的下落,可沒人敢告訴他這個(gè)令人傷悲的消息,最后一個(gè)叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國王悲劇的發(fā)生。讀了這一課,我發(fā)現(xiàn),我所需要的一些精神就在這課里。

        我敬冬不拉王子的勇,當(dāng)他要去殺死灰熊時(shí),他難道不明白這是多么危險(xiǎn)的嗎?當(dāng)熊掌擊向他時(shí),他難道不會躲嗎?可如果他不去冒險(xiǎn),全族人生活便不會有安寧,國王父親會一直愁眉不展,如果他在危急時(shí)刻躲起來,便會喪失殺熊的最佳時(shí)機(jī),他為什么去冒險(xiǎn),全憑他過人的.膽識和大無畏的心!想想我,到公園玩時(shí)當(dāng)滑車從高空俯沖下時(shí)都嚇得閉上眼睛,更別談去和灰熊搏斗了,比一比冬不拉王子,我真是太緲小了。

        我敬阿肯的智慧,當(dāng)人們無法告訴國王悲劇時(shí),他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法,并用琴聲洗去國王心中的傷痛,單論智慧,我不如阿肯。 我敬國王的情,當(dāng)他聽王子說要要去殺熊時(shí),他苦苦勸阻,當(dāng)王子音信全無時(shí),他坐臥不寧,愁得頭發(fā)胡子全白了,當(dāng)他明白王子犧牲時(shí),他淚如雨下,痛哭流涕,但他理解了兒子的選擇......,這是多么可貴的父親情啊! 總之,這課中讓我受益的很多,我要從中吸取我需要的精神食糧。

      讀后感4

        這幾天我看了一本書,名《女巫》,內(nèi)容有趣生動,還告訴了我們許多值得學(xué)習(xí)的精神、道理。

        其中內(nèi)容大概是在講“我”是一個(gè)和姥姥生活在一起的英國男孩,在一天不小心聽到了女巫們的會議,就被變成了一只老鼠,不過“我”并沒有絕望,而是和姥姥一起阻止女巫的陰謀,最后,“我”和姥姥終于破壞了女巫們的陰謀,但還是沒能破除魔咒,“我”和姥姥樂觀積極的面對,并決定找檔案,查出全世界所有女巫的姓名和住址,努力為了世界上其他國家的孩子有個(gè)安寧、快樂的童年而把消滅全世界的女巫作為目標(biāo),而努力......

        其中,告訴我們的.有:積極樂觀面對一切,像主人公一樣,就算被變成老鼠了,也不忘拆穿女巫的陰謀,不讓女巫害更多的小孩;還有先為別人思考,再為自己思考的精神,是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。有些人一遇到一點(diǎn)挫折,就一蹶不振,是不應(yīng)該的,人的一世有許許多多的考驗(yàn),這只是其中的一個(gè)小小考驗(yàn),并不代表你這次輸了,之后的每一次就都會輸,你應(yīng)該向文中的主人公一樣積極面對一切,不論是失敗,不論是成功。你要相信:失敗乃成功之母!

        所以,我讀了《女巫》這本書受益匪淺,都懂了很多,也學(xué)會了很多:懂得了要樂觀面對一切,學(xué)會了面對困難不輕言放棄!

      讀后感5

        《簡愛》是一部愛情小說,但它告訴我們:人要生活的有精神。

        作者夏洛蒂勃朗特溫柔,清純,喜歡追求一些美好的東西,但她家境貧窮,從小失去了母愛,再之她身材矮小,貌不出眾,一種靈魂深處的自卑,才使得她描寫的簡愛也是一個(gè)不美的,矮小的女人,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心的女子。

        簡愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......也許正是因?yàn)檫@一切,才使簡愛形成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格.她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。在愛人面前,她不因?yàn)樽约旱匚坏唾v的家庭教師而感到自卑,曾對他說:“你以為我窮、我不漂亮,就沒有感情嗎?”反而認(rèn)為他們是平等的。因?yàn)樗恼,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人,并且深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開,她雖然講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講,她的'自尊心受到了戲弄。但簡愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下,在富裕的生活誘惑之下,她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán),這是簡愛最具有精神魅力的地方。

        正是這樣一個(gè)條件,使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾,而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。

        當(dāng)今社會,物欲橫流。許多人為了金錢和地位而淹沒崇高的愛情。在窮與富之間選擇富,這樣的義無反顧。那么,要怎樣才能改變著一切,全面提高人的素質(zhì)和修養(yǎng)?“腹有詩書氣自華”。教師,作為知識的播種者,智慧的促生者,心靈的塑造者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人,沒有高尚的人格和美好的心靈,的確就失掉了“教師的一切”。而真正被真善美洗禮過的心靈走進(jìn)課堂時(shí),他的教學(xué)才會非同凡響,產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。

      讀后感6

        《海燕》,是高尓基的著作之一。當(dāng)我讀到海鷗在呻呤那里時(shí),我想:為什么海鷗不像海燕那樣在暴風(fēng)雨中翱翔;當(dāng)我讀到海鴨也在呻呤,我想:為什么海鴨不能抗擊殘酷的暴風(fēng)雨呢?當(dāng)我讀到企鵝在懸崖邊時(shí),我想:為什么要怕暴風(fēng)雨呢?為什么不去挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨?墒,有一種動物,在期盼……在等待……那就是勇敢的飛翔,無數(shù)高傲的海燕。

        海燕在大海、在暴風(fēng)雨、在烏云密布的天空上,自由的.翱翔著,穿過云群?吹贸觯Q嗍遣慌卤╋L(fēng)雨的,看得出海燕是堅(jiān)韌不拔的,看得出海燕堅(jiān)信:烏云遮不住太陽。

        在怒吼的大海上,在驚摯的閃電中,黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著,歡樂的呼喊著:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力,烏云是遮不住太陽的!

        成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。比如:當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們就不要避開,要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,要像海燕一樣勇于抗擊殘酷的暴風(fēng)雨,要明白:冬天已到,春天還會遠(yuǎn)嗎?

        成功的鮮花往往要經(jīng)歷在遇到不順心的事情時(shí),用微笑去應(yīng)對;考試不好后,以樂觀的態(tài)度去進(jìn)取;遭到同學(xué)的誤解后,拿坦然的態(tài)度去對待。僅有這樣,我們就能在自我的人生中唱一首海燕之歌。

      讀后感7

        子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已!

        物質(zhì)和精神,你到底追求什么?追求什么都沒有錯(cuò)!只是不一樣的體驗(yàn)而已。

        有一類人他們不愿意為物欲所累,追求精神的富足。古有顏回,“一簞食,一瓢飲,居于陋巷,人也不堪其憂,回也不改其樂”。當(dāng)代的哈爾濱理工大學(xué)的王曉琮老師就是這么一個(gè)人,14歲進(jìn)北大少年班,22歲浙大數(shù)學(xué)系碩士畢業(yè)回哈理工教書。教數(shù)學(xué)和專業(yè)英語。衣著寒酸,吃飯?zhí)虮P子綽號掃地僧。

        君子有吃的就行了,不貪求吃飽,有住的就行,不貪求安穩(wěn)。所以當(dāng)你還在為欲望苦苦奮斗掙扎,心里苦不堪言的'時(shí)候,讀讀這句話可以讓自己緊張的心放松放松,不要拿貧窮和為了生計(jì)說事,扶貧到現(xiàn)在,溫飽是能夠解決了吧。再不濟(jì)你怎么也比顏回強(qiáng)吧?嗍且?yàn)橛臒o止境和精神的匱乏。欲望是人類生生不息的推動力,是輪回運(yùn)轉(zhuǎn)的推動力,斷了欲望就出了輪回。儒家是入世的,所以提倡寡欲。欲望要有個(gè)度。欲望越大,幸福就越少。所謂知足常樂。

        “敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已”,我覺得這里的“敏”是敏銳的意思,就是對事物要有敏銳的觀察力,洞察力,慎言體現(xiàn)了你對事物是進(jìn)行了縝密的思考的。然后親近有道,有德之人來匡正自己,保持自己能走在正道上,這才是真正的好學(xué)。好學(xué),最重要的問題是學(xué)什么。你學(xué)小偷也挺努力,就不是孔子所說的好學(xué)了。

        今天的句子相當(dāng)于給我們提供了一個(gè)學(xué)的方向。所以歸在《學(xué)而》篇里。先從心里認(rèn)知上要減少對物質(zhì)欲望的追求,把心思用到精神、內(nèi)在、智慧的提升上,敏事慎言,就有道而正,才能說明你是真正好學(xué)。

      讀后感8

        高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書就是開啟智慧的鑰匙,是通往新世界的大門。我們的生活離不開書,一個(gè)家庭若是沒有了書,就像一片樹林沒有鳥兒,一個(gè)花園沒有鮮花。小學(xué)六年,我讀過的文章就如同滔滔江水,望不到邊。其中,讓我感受最深的是朱自清先生的《匆匆》。

        《匆匆》是一篇散文,作者緊扣“匆匆”兩字,細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。讓人感受深刻。讀了《匆匆》一文,我陷入了無線的沉思:朱自清先生體會到了時(shí)間的一去不復(fù)返,懂得了不要虛度光陰。而我又體會到了什么,懂得了什么?光陰似箭,日月如梭啊!

        “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!眱(yōu)美的語句,不禁讓人浮想聯(lián)翩!接著向下看去,作者原來是用燕子、楊柳、桃花來感嘆時(shí)光的“一去不復(fù)返”!來告誡人們要珍惜時(shí)間,有所作為,奮發(fā)向上!

        時(shí)間真是頑皮,總是不停的旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著。四季不停地輪回不停地旋轉(zhuǎn),從來沒有停下過。我們的日子只是消失在了“滴答滴答”的鐘聲里。

        時(shí)間就像河中水只能流去不能回。曾有多少人注意過時(shí)間的'匆匆遠(yuǎn)去?又有多少人感嘆了時(shí)間的匆匆流逝?有人認(rèn)為人生很長,便虛度光陰,但他是否真正的明白人生的價(jià)值?人生路漫漫,誰也沒有預(yù)知未來的能力,我們只有腳踏實(shí)地的走好人生的路,創(chuàng)造更好的未來!

        時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,它不會給誰多一分,也不會給誰少一秒。時(shí)間在流逝,我們在成長,只留下無盡的痛苦與悲傷……

        《匆匆》給我力量,給我鼓舞,給我生命的啟迪。讓我奮發(fā)向上!

      讀后感9

        一部有著小說閱讀質(zhì)感的散文集,也是一本“認(rèn)心又認(rèn)人”的書。

        作者蔡崇達(dá),本著對故鄉(xiāng)親人的情感,用一種客觀、細(xì)致、冷靜的方式,講述了一系列刻在骨肉間故事。

        好友很久以前推薦看的《皮囊》。一直沒時(shí)間讀。終于在今年伊始,把它作為年度讀書計(jì)劃之首,花了一個(gè)星期讀完了。

        這本書的內(nèi)容有點(diǎn)像自傳體,文章中所寫的事應(yīng)該都是作者親身經(jīng)歷過的,也許經(jīng)過文學(xué)修飾,但應(yīng)該不會失實(shí)。

        作者文中提到的阿太讓我想起了我的奶奶。我的奶奶是從萬惡的舊社會活到新中國的人。奶奶經(jīng)常說的一句話就是,做夢也沒夢到能過上這么好的`日子。奶奶活了93歲,那會都是窮苦出身,奶奶經(jīng)常給我們講原來那日子是多苦,每天半夜就得起來推碾子磨面,還要做很多重苦力的活兒。那個(gè)年代,家家戶戶基本都是吃不飽穿不暖的日子,沒有什么可以攀比的,因?yàn)檠莼闪寺槟镜钠椒。后來生活越來越好了,奶奶年輕時(shí)候受過的苦,受過的累,最后都體現(xiàn)在了身體上,奶奶的手指一直都是彎曲的,沒辦法伸直,都是年輕時(shí)候落下的病根。奶奶也經(jīng)常感嘆科技的神奇,電話就不錯(cuò)了,有線連著能說話,手機(jī)咋就那么奇怪了,沒有線連的,也能說話。

        文章中寫的《重癥病房里的圣誕節(jié)》和我前段時(shí)間住院真是應(yīng)景啊。前幾天終于把我尋醫(yī)問藥系列寫完了,我能感同身受到那種在醫(yī)院的感覺,因?yàn)槲壹仁莻(gè)病人也是個(gè)旁觀者。我用理智去克服和控制情緒。每當(dāng)和別人說起來,一說是鰓裂囊腫,都說是個(gè)小手術(shù)。在沒有做手術(shù)前,我也是一樣,認(rèn)為這只是小手術(shù),可當(dāng)自己真正經(jīng)歷過了,才會體會到那種種心酸、擔(dān)憂、緊張、害怕、難受、痛苦。這讓我想到我們很多時(shí)候都是作為一個(gè)無關(guān)緊要的旁觀者在冷漠的看著這一切。因?yàn)閯e人發(fā)生的不會對你產(chǎn)生影響。你沒有經(jīng)歷過,就沒辦法切身體會,感同身受向來只是說說,那種切膚之痛無法傳遞。別人的事,再大的事也是小事,自己的事,再小的事也是大事。

        因?yàn)楹妥髡呤峭g人,很多發(fā)生在他身上的事情,我也同樣經(jīng)歷過類似的事情。張美麗是一個(gè)時(shí)代的悲哀,在那個(gè)身上的財(cái)富沒有足夠的數(shù)量,對人也就沒有足夠尊重時(shí)代,自由和自我是多么難的一件事,有時(shí)經(jīng)常在現(xiàn)實(shí)和理想中不斷切換,有時(shí)分不清夢境還是現(xiàn)實(shí),有時(shí)是清醒,有時(shí)是沉淪,有時(shí)是悲哀。百家筆記網(wǎng)仔細(xì)想想,現(xiàn)在何嘗不是呢?文中很有天才的文展、厚樸(文展、厚樸是《皮囊》中的人物)最后都以悲情的結(jié)局落幕,讓我感嘆人生的唏噓。我很慶幸我身邊的人有過同樣的經(jīng)歷,但最終還是都大團(tuán)圓的結(jié)局。那段青春的歲月真是有激情,也可以說是瘋狂啊,但最終都被現(xiàn)實(shí)打回了原形。幸虧現(xiàn)在,宿舍的哥們都是家庭幸福事業(yè)有成。

        但讓我最有感觸的后續(xù)。作者讓我意識到,其實(shí)我也未曾真正理解過我的父親。父親用自己的肩膀扛起了整個(gè)家庭,一直以來,基本上都是生活在社會的最底層,做起任何事情都要比別人困難的多。有些人能展翅高飛,有些人能笨鳥先飛,但對于有些人來說,活著就已經(jīng)竭盡全力了,顯然我是屬于后者。生活不易,生活對大家都不易,但對某些人來說特別不易;也許別人的起點(diǎn),就已經(jīng)是我們無法達(dá)到的終點(diǎn)。也許我們的努力在別人眼中是笑話,也許我們的努力不會有回報(bào),也許我們只是生活中的小丑,但,還是要依舊努力,因?yàn)檫@是唯一可以做的。

        好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。愿你能在生活中找到你想要的。

      讀后感10

        一次偶然的機(jī)會,深深愛上了《背影》這篇散文。

        《背影》的作者是散文大家朱自清先生。當(dāng)他寫這篇文章時(shí),中國社會正處在軍閥割據(jù)、人民生活朝不保夕的混亂之中。作者十分思念自己的父親,于是寫下來這篇著名的散文。

        我覺得這篇散文之所以感動人,是因?yàn)樽髡咦プ×思?xì)節(jié)描寫,描繪得很真實(shí)。開頭描寫了父親的不易:祖母死了,家里一片狼藉,家中光景很是慘淡。面對現(xiàn)實(shí),父親在面對我時(shí),首先是照顧我,跟我一起去南京。囑托茶房之后不放心,要親自送我,幫我挑選座位。一系列的小細(xì)節(jié),透露出濃濃的父愛。

        我印象最深的是父親給我買橘子的那個(gè)場景。父親是個(gè)胖子,他去買橘子要穿過鐵道,自然有些費(fèi)力。作者用細(xì)節(jié)描寫專門來寫這個(gè)片段,把買橘子的場景寫成了全文的點(diǎn)睛之筆。父親細(xì)微的舉動,飽含著對兒子的'關(guān)切、關(guān)愛和關(guān)心。

        第一次讀《背影》時(shí)感覺沒什么大不了的,甚至有些平平無奇?墒侨绻愣嘧x幾遍,你會感受到里面的故事很感人;蛟S,看著看著你就會有晶瑩淚珠劃過腮邊,落到手上。

        我讀了幾遍,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面:記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校有事,中午沒有回家吃飯。下午和爸媽出去吃飯,已經(jīng)餓得前胸貼后背?赡菚r(shí)候是在外面,如果叫提前上菜,很不禮貌。就在我餓得著不住的時(shí)候,父親從兜里拿出兩個(gè)烤好的土豆,說:“你中午沒有回來吃飯,肯定餓壞了,我特意為你烤的。我怕冷了,一直揣在兜里,快趁熱吃了吧。”

        那土豆雖然很輕,但在我心里卻很重。

        也許這就是父親。他心事重重,可他不敢哭,因?yàn)樗溃且粋(gè)家里的頂梁柱。

      讀后感11

        第一次聽到這個(gè)名字時(shí),他已經(jīng)是一位文學(xué)巨匠了。年幼的我瞻仰著這位我心中的巨人,帶著一顆撲通撲通亂跳的心,充滿著崇拜的眼神,去翻開了巴金的《家》,翻開了第一頁。我以為我就可以去觸摸到他?墒菚緟s給了我它那硬梆梆的一面,我以為我將無法感受到他,一代偉人?墒钱(dāng)我一字一句的看了從巴金筆下流出的文字,我發(fā)現(xiàn)原來他離我是那么的近,讓我可以感受到他的感情,他的追求,他的激情,他的青春。

        《家》是被巴金稱為“一個(gè)正在崩潰中的封建大家庭的全部悲歡離合的歷史”。巴金投入了自己的真情實(shí)感。年幼的他面對封建大家庭的腐敗,只有同情,只有反抗。他竭盡所能的給于同齡人同情與幫助,與封建作斗爭,與之抗衡。

        這部《家》是巴金青年時(shí)的作品,處處都顯示出了當(dāng)時(shí)的巴金那種熱血沸騰的激情,那種青春年少時(shí)的熱情。他,作為一個(gè)封建大家庭的一員,勇敢的解剖了當(dāng)時(shí)的社會體制,為青春而努力,為自由而奮斗,將自己的想法都淋漓盡致的拋在紙上。

        “我不是文學(xué)家。我寫作不是我有才華,而是我有感情。對我的'國家和人民,我有無限的愛。我用作品來表達(dá)我無窮無盡的感情!

        這句話是巴金老人對自己的評價(jià)。巴金老人有幾次都想封筆,可是看到那么那么多的求知之人,善良的老人怎么忍心打碎他人的夢想?他唯有用筆來報(bào)答讀者對他期望,他用顫抖的手,滴血的心,燃燒的情,為讀者寫?寫?寫……

        巴金那烈火般的心不知疲倦的燃燒著,用敏感的心靈去發(fā)掘,去尋找。

        是作品,塑造了文學(xué)藝術(shù)家。事業(yè)的高度,又往往是品格的高度

        生命不是享受,不是索取,而是奉獻(xiàn)。

      讀后感12

        我其實(shí)很怕看到這樣的文字和畫面,甚至有時(shí)候刷小紅書,或者看新聞都會被那些圖刺痛到。

        上天給了我一顆憐憫之心,卻沒有給我解救眾生的能力,明明自己都過得不盡人意,卻又偏偏見不得這人世間的萬般疾苦。

        很多事情,我們不能感同身受,但有時(shí)候只是想象一下都會覺得很痛。

        我們不能穿著當(dāng)事人的'鞋子在他的世界里走來走去,但我們作為旁觀者,就已經(jīng)感覺到悲痛的情緒。

        同情心真的是上天給予這個(gè)人最大的懲罰。

        如果你冷血無情,我甚至都會羨慕你,怕就怕在這個(gè)人的同情心太重。

        蕓蕓眾生,誰的故事抵不上歷史的波瀾壯闊。

      讀后感13

        周圍的同學(xué)看了《簡·愛》都說非常感人,帶著好奇心,我翻開了這部小說的第一頁,便欲罷不能,真是一本值得回味的好書。

        我為簡·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特,以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財(cái)富,在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結(jié)合,在很多人看來,那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)的事實(shí)會成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質(zhì),而我自己認(rèn)為那是簡·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗,那么迷人,但她值得讓人細(xì)細(xì)品位,并且隨著時(shí)間的流逝,越發(fā)吸引人,越發(fā)有魅力。

        當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟,更糟糕的`是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人,眼睛再也看不見

        一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情,回到他的身邊,去追求心靈中的真愛。

        或許有人覺得簡·愛傻,但真是這種單純的想法與質(zhì)他們共同演繹了人世間最美的感情,更獲得了人們的祝福與尊敬。

        簡·愛長相平常,一無所有,她之所以光彩奪目,就因?yàn)樗淖藨B(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。正如主人公說過一句話:“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí)我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟焙莺莸鼗負(fù)!這便是簡·愛具有的反抗精神,很值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家,在勞渥德,在桑菲爾德,在約翰家,簡·愛始終沒有放棄這種反抗精神。簡·愛有著自己的尊嚴(yán),他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),簡·愛勇敢前進(jìn),值得我們學(xué)習(xí)。

        這段話給我的印象最深:你以為,就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小,沒有靈魂,也沒有心嗎?——你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話,我也會讓你難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你——這是我的心靈跟你的心靈說話,就好像我們都已經(jīng)離開人世,兩人一同站在上帝面前,彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”

      讀后感14

        今天,我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》,因?yàn)槲覍?老舍先生的作品慕名己久,所以捧在手里讀得格外仔細(xì)。

        這篇課文講的是作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會到的養(yǎng)花的 樂趣。讀了這篇文章后,我收獲很大。

        “不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章 里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,不 然,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我很懶,上課從 來都不認(rèn)真聽,到了考試的時(shí)候,便亂寫亂抄,所以我的成績很不 穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結(jié)果。只有像老舍 先生這樣,才能鞏固基礎(chǔ),學(xué)到知識,也只有這樣,才會使學(xué)習(xí)成 績明顯地提高。

        “讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃 藥!睂τ谶@點(diǎn),我的體會就更深了。我現(xiàn)在是六年級的.學(xué)生了, 學(xué)習(xí)也變得更緊張,作業(yè)也多了。放學(xué)回到家,二話不說,就要馬上打開書本做作業(yè),這樣一來,常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 后來,做作業(yè)的時(shí)間稍微長一些,我就到屋外活動活動筋骨,看看 綠色植物,借這個(gè)機(jī)會換換腦子,然后回到屋里再寫一會兒,然后 又再出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺得好多了。而且,我又有點(diǎn)近視, 采用這種辦法后對保護(hù)視力起了很好的作用。

        讀了這篇文章后,我獲益匪淺,既懂了真理,又學(xué)到了好的學(xué) 習(xí)方法,這篇文章是我讀過的最好的一篇文章。

      讀后感15

        我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。

        文中是這樣說的':有一位小朋友叫胖胖,今天他放學(xué)回家說:“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員,還要幾名鼓手”。他說他相當(dāng)演員,如果老師不選他,他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯。過了幾天,他高興的跟家人說我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為,說:“只要孩子高興就行”。胖胖說:”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。

        幼兒園這么多的孩子,不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員,鼓手。還需要觀眾,只有觀眾出場這場演出才有意義。

        在人生的舞臺,即使是別人認(rèn)為很普通的角色,只要我們認(rèn)為他不普通,并且努力去扮演好屬于自己的角色,那我們飾演的角色就不是普通的角色,而是主角了!

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