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讀《目送》有感（薦）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《目送》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《目送》有感1
人生，就是一次次相遇，夾雜著一次次傷感的別離。這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《目送》。它講述了作者龍應(yīng)臺(tái)與身邊的人所發(fā)生的目送故事，讓我深有感觸。
龍應(yīng)臺(tái)的兒子第一天上小學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人背著書(shū)包往前走，但他時(shí)不時(shí)回頭，視線與母親的目光隔空交匯。母親依依不舍地目送自己的兒子一步一步向獨(dú)立走去。
讀到這里，我頓時(shí)回憶起了自己第一次上學(xué)的情景。我與媽媽互相目送，一剎那，我隱約看見(jiàn)媽媽的眼角出現(xiàn)了一道淚光，自己也不由自主地流下了眼淚。我們是多么舍不得啊！但我知道，這時(shí)我們只可以離別，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的生活。最后我們戀戀不舍地離別了。
目送親人的生死離別是多么的傷感。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)父親的棺材被抬入火葬場(chǎng)時(shí)，她深深地凝望著，因?yàn)檫@是今生最后一次目送父親。朦朧中，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。那是在2018年奶奶去世的時(shí)候，我很舍不得地望著她的棺材被移入爐里，情不自禁地流下了眼淚。這就是我最后一次目送奶奶，也是我人生中第一次感到生死離別是多么痛苦！
看完這本書(shū)，我恍然大悟：最應(yīng)珍惜的人，原來(lái)就是自己身邊的人，不管是親人、熟人還是陌生人，都要珍惜每一次相遇或送別。
人生就如一次次的目送，讓人念念不忘。正如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)�？粗饾u消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我體會(huì)到親情是多么珍貴，一定要好好地去陪伴、關(guān)愛(ài)身邊的人。
如果你喜歡身邊的人，那就不要只停留在心上，要大聲地說(shuō)出來(lái)，讓對(duì)方知道，讓對(duì)方開(kāi)心，用心為對(duì)方做一些力所能及的事情。
讀《目送》有感2
人們有時(shí)常常會(huì)想，若靈魂能掙扎出身體的禁錮，盤(pán)旋在城市高遠(yuǎn)的上空，以俯視的姿態(tài)觀望人世的處境，那么所有事情，都能清醒一些。
讀龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于受時(shí)代摧殘的人的悲憫與感慨，記憶中清晰浮現(xiàn)的，是幼年鄰家的阿婆。她的兩個(gè)兒子，一個(gè)在加拿大做教授，一個(gè)在中國(guó)赴沙特的醫(yī)療隊(duì)工作。女兒在北京做白領(lǐng)。我五六歲的時(shí)候見(jiàn)過(guò)一次在中東的哥哥，他說(shuō)，等我下次回來(lái)，帶那邊的椰棗給你吃。不久后的新聞聯(lián)播，快習(xí)以為常的自殺性爆炸襲擊，發(fā)生于沙特阿拉伯中心城市。爆炸的.巨大轟鳴聲，卻如同傍晚腥色的火燒云，混合著熱淚，從加拿大，到沈陽(yáng)，一直燃燒至北京。
書(shū)中說(shuō)，太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。讀到《目送》的這一章，思緒就像是冰洋深海里的魚(yú)，不停游弋，在四周冰冷的水流中彷徨。然而有時(shí)候，時(shí)代卻比這深邃的汪洋更加冰冷。
誰(shuí)也不會(huì)知道，生死之間的界限有多細(xì)瘦，是不是，可以窄過(guò)一筆橫塹折勾。
看《目送》，總想起我摯愛(ài)的那位老人，曾在我幼時(shí)執(zhí)一直年代久遠(yuǎn)的毛筆教我認(rèn)字，我那時(shí)也常自己拿筆來(lái)寫(xiě)，不過(guò)宣紙的一角總是些幼稚的圖畫(huà)。
讀著龍應(yīng)臺(tái)懷念親人的文字，忽地興起，想像從前一樣寫(xiě)寫(xiě)字。沒(méi)有毛筆，就從家里的梳妝臺(tái)上抽一支眼線筆下來(lái)；沒(méi)有宣紙，索性在桌子的玻璃板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。筆鋒依舊有些僵硬，寫(xiě)的還是幼時(shí)練習(xí)簡(jiǎn)單的字符。所以你看，除了鼻尖不再有幽微的墨香，耳邊不再有悄聲的話語(yǔ)，身側(cè)不再有隱約的體溫，一切依然如故。
深夜里風(fēng)聲涼薄，在桌前泣不成聲。我永遠(yuǎn)不明白，你四年的孤寂是否如同黑暗的寒冬。
愛(ài)一個(gè)人，就是在心里為他植一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間高歌，螞蟻排著隊(duì)搬運(yùn)食物。當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，再在心里把這片森林全部砍伐，只留下一望無(wú)際突兀的木樁。不再有盛夏的蟬鳴，不再有路過(guò)的梅花鹿�？伤�是占據(jù)了一方土地，只是之前郁郁蔥蔥，現(xiàn)在一片荒涼。讀書(shū)筆記我從來(lái)以為這年月時(shí)光洶涌，我們有那么長(zhǎng)的時(shí)間可以一起慢慢度過(guò)，那些無(wú)奈和不安總有一天可以由時(shí)間風(fēng)干撫平�？墒朗聼o(wú)常，命如晨露，生老病死從來(lái)不由我們掌控，我留不下，抓不住，追不到，這被折斷的時(shí)光之箭終究無(wú)法到達(dá)未來(lái)。
也許凡塵俗事不過(guò)紅燈一盞，它由何時(shí)亮起，又到何時(shí)熄滅，皆不遂人所愿。
春秋共來(lái)不共去，離時(shí)同安不同歸。走進(jìn)我的生命又將慢慢淡出的人，你只需要在冗長(zhǎng)的時(shí)光里記得，我深愛(ài)你這件毋庸置疑的事，無(wú)關(guān)歲月凋零。在從今往后與你不復(fù)相見(jiàn)的日子里，我仍喜你溫柔快樂(lè)，歲歲平安。
讀《目送》有感3
在我看過(guò)的書(shū)中，給我印象的不多，但是《目送》這本書(shū)卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗屛铱吹搅瞬粌H是一家人的故事，還是一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。
看完《目送》這本書(shū)，我內(nèi)心十分憂傷，目送的含意是：用目光送別離去的人或物。
這本書(shū)寫(xiě)了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。是的，人的一生不就是看著一個(gè)個(gè)人離開(kāi)自己?jiǎn)?幼兒園時(shí)、小學(xué)時(shí)、中學(xué)時(shí)、大學(xué)時(shí)與老師、同學(xué)分別。去世后與世上所有人分別。人在生命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的'哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。
孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼里總會(huì)流下淚光。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)槿松钠D辛只能自己度過(guò)。
現(xiàn)在我經(jīng)常像作者的兒子一樣，叛逆，就在小學(xué)期末考前一天晚上我媽媽叫我復(fù)習(xí)，我不想復(fù)習(xí)，我媽媽就在我旁邊嘮嘮叨叨的說(shuō)：“不復(fù)習(xí)怎么能考好呢?我心不甘，情不愿的去復(fù)習(xí)了。過(guò)了一會(huì)，我跟我媽媽說(shuō):“我復(fù)習(xí)完了�！彼f(shuō)：“怎么可能復(fù)習(xí)的完，再去復(fù)習(xí)。”到了明天，我去上學(xué)時(shí)，天才剛剛亮，我媽媽問(wèn)我：“坐不坐我的車�！蔽倚南耄鹤愕能�?想去被罵吧!我對(duì)她說(shuō)：“不用了，我還是走路吧。”說(shuō)完我就走了，她看著我的背影，一動(dòng)不動(dòng)。我回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)她的眼邊閃著淚光。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女，母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目前他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是一段多么看似簡(jiǎn)單，平凡的語(yǔ)句呵!世界上，幾乎每天都會(huì)真實(shí)的演繹著這樣平凡而動(dòng)人的情節(jié)畫(huà)面。完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中與家人的每一分每一秒都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光!這段時(shí)光過(guò)了就再也不會(huì)再回來(lái)了!
讀《目送》有感4
“他說(shuō)，那指的是生命，生命不論如何輝煌躍動(dòng)，都只是大地之氣而已�！薄}記
該是黃昏了吧？輕輕將手搭在書(shū)頁(yè)上，抬頭看見(jiàn)他的側(cè)顏，看著他青絲中的白發(fā)，然后簌簌地落下淚來(lái)。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
深刻地記得這段文字，我記得它的作者是一個(gè)集女兒，妻子，母親三重身份為一體的女人——龍應(yīng)臺(tái)，記得這是出自她的散文集——《目送》。
目送，何為目送？我不愿將它看作詞典中呆板規(guī)矩的“以目光相送”。或許，這樣的動(dòng)作不僅是不舍的情思，更是“對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送”。父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共進(jìn)，經(jīng)歷了這些，她是否會(huì)感到無(wú)奈，是否會(huì)感到悲涼？
七十三篇散文隨筆，七十三個(gè)不同情景，從心中的無(wú)奈轉(zhuǎn)為人生的深沉。她曾依靠的母親像孩子一樣茫然，她曾擁抱的孩子卻像玫瑰一樣帶刺。正像作者在書(shū)中說(shuō)的那樣：“人生本來(lái)就是旅程，夫妻，父子，父女一場(chǎng)，情再深，義再厚，也是電光火石，青草葉上的一點(diǎn)露水，只是，在我們心中，有萬(wàn)般不舍”從懵懂無(wú)知的童年，到頑皮淘氣的少年，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，最后到孤單沉默的老年。人生，至多不過(guò)幾十年光陰，可時(shí)間實(shí)在是太過(guò)于無(wú)情，奪走了那段時(shí)光，也奪走了那個(gè)無(wú)比溫暖的家。
家，何為家？是放在桌上的早餐？是塞在書(shū)包里的外套？還是，無(wú)比憐愛(ài)的責(zé)罵？這個(gè)家給了我們最美好的記憶，我們?cè)?jīng)最留戀的地方，最后卻散得只剩一個(gè)空殼，那幾個(gè)追逐打鬧的少年一個(gè)一個(gè)走遠(yuǎn)，留下一兩個(gè)體態(tài)越來(lái)越孱弱，神志越來(lái)越不清的人，曾經(jīng)溫馨的地方也可以變的荒涼，只剩下壓迫性的寂寞與寒冷。原來(lái)我們所留戀的家“不是任何一個(gè)有郵差遞區(qū)號(hào)，郵差找得到的家”，而是一段時(shí)光，一段上了車就無(wú)法返程的時(shí)光。
書(shū)中的安德烈一再將背影留給母親，倔強(qiáng)而沉默，而我們呢？十幾歲的年華，是否都經(jīng)歷過(guò)安德烈的叛逆？是否都曾厭惡過(guò)母親執(zhí)意送過(guò)的傘？是否，都對(duì)他們的老去視而不見(jiàn)？“可是，‘老’的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？”母親可以在身后默默打點(diǎn)好一切，可當(dāng)你成為父母時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，眼中萬(wàn)能的母親曾經(jīng)也不過(guò)是個(gè)嬌氣的小姐而已。他們以一份簡(jiǎn)單的愛(ài)支撐起整個(gè)家，我們卻一未地?fù)]灑。十字開(kāi)頭的年齡可以在一味的順從中漠不關(guān)心，等光陰逝去后越是美好的回憶越是令人老淚縱橫。
或許是發(fā)覺(jué)了吧，近年來(lái)關(guān)愛(ài)老人的廣告不在少數(shù)，可多少中年人以拼搏為借口而逃避親情，這“是一種被物質(zhì)撐地過(guò)飽后的.漠然？還是把一切都看得理所當(dāng)然的無(wú)聊？”不知你是否徹徹底底地想過(guò)，拼搏只是為了“幸�！倍�，或許等真的拼搏成功時(shí)，曾經(jīng)擁有的幸福早已消失殆盡。本質(zhì)，終究是不可改變，而又有著一定期限的東西。
我們或許會(huì)對(duì)一切不管不顧，追求自己所謂的“青春”，最終離開(kāi)他們“遠(yuǎn)走高飛”，但身后的人兒明明是不愿放手，雙目含淚，卻又只能是無(wú)可奈何，一遍一遍回憶朦朧卻又深刻的回憶，苦澀而甜蜜。我曾也是那個(gè)執(zhí)迷不悟的“熱血少年”，從不在意身后緊緊追隨的目光，卻又只是在記住那個(gè)蒼老的背影后，才追悔莫及。
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自身生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人生活中所忽略的最珍貴，最細(xì)小，而又最不可或缺的事物。
生命，不過(guò)是一次輪回，經(jīng)歷的，未經(jīng)歷的，終究會(huì)遇見(jiàn)，十字開(kāi)頭的年紀(jì)未必能悟出些什么，只是謹(jǐn)記，莫將親情肆意揮霍，莫將背影留給親情。
讀《目送》有感5
霧散，也散缺了迷茫，夢(mèng)醒，也喚醒了酣睡的神傷，在這本深邃美麗的筆記里，我看到的不止是憂傷那么簡(jiǎn)單�！}記
連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)已經(jīng)被刀削似的線條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽?xiě)阎幸笄谔絾?wèn)的孩子了。面對(duì)這樣的情景，媽媽只能苦澀一笑，鬢角已經(jīng)斑白的她，又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見(jiàn)底的歡快眼睛呢
涉過(guò)濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是，長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句：“小孩!”
媽媽的心顫抖了一下，原來(lái)，時(shí)間真的不可追。
安安到美國(guó)做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺(jué)自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的腿。
安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對(duì)著媽媽的身子了過(guò)來(lái)，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：“媽媽——安安，也要和媽媽在一起!”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過(guò)了很久，安安沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
媽媽頓時(shí)明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過(guò)是那些被時(shí)光沖淡，支離破碎的美好。媽媽默默地站著，如今，她能做的，只是放手罷了。因?yàn)椤行┞钒。荒芤粋�(gè)人走。
這句話是這樣簡(jiǎn)單明了，令人不禁掩卷深思�；厥妆税�，縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長(zhǎng)，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
“來(lái)一斤母愛(ài)”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠(yuǎn)站成了岸。
《目送》讀后感600字4
今天，我在家里讀完了《目送》這本書(shū)，感覺(jué)對(duì)我的寫(xiě)作文有很大的幫助。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追�！边@段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的`那一天，父親開(kāi)車送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口，而停在側(cè)門(mén)的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說(shuō)，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞�！边@一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國(guó)各地的人們，對(duì)自己的長(zhǎng)輩都是無(wú)比的孝順，因?yàn)�，沒(méi)有了他們，就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(zhǎng)輩的一種尊敬。
雖然我可能還沒(méi)有真正的讀透這本書(shū)，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。
《目送》讀后感600字5
這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫(xiě)盡了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這是作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的記錄。在她的文字中，時(shí)而寒氣逼人，如刀光劍影;時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。
“過(guò)去的生命已經(jīng)死亡，我對(duì)于這亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪婊�。”這是她對(duì)死亡獨(dú)特的見(jiàn)解，面對(duì)不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對(duì)。這是人們無(wú)法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒(méi)有選擇的權(quán)利，為何不欣然接受這一切突如其來(lái)的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生�！凹�，一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。”都說(shuō)家是溫暖的港灣，但當(dāng)這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當(dāng)家殘缺時(shí)，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會(huì)我珍惜，珍惜這來(lái)之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”現(xiàn)今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你追尋，只需要你珍惜。
再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
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讀《目送》有感6
龍應(yīng)臺(tái)筆下《目送》在我看來(lái)，其中的母子情誼最吸引著我。
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子甚是愛(ài)護(hù)，“小時(shí)候，直到學(xué)校門(mén)口，也不肯松開(kāi)抓著我衣角的小手�！薄霸谕ㄍ鶎W(xué)校的路上，一次次地回頭，與我四目對(duì)望。”小時(shí)候安德烈也是對(duì)母親無(wú)限依戀，隨著年齡的增長(zhǎng)，安德烈從母親的翅膀下走出，卻對(duì)著無(wú)微不至的母親產(chǎn)生誤解，不屑，甚至反感。這引起了我的反思
仔細(xì)想想，我和母親又何嘗不是呢？小學(xué)我在母親撐起的天空下無(wú)憂無(wú)慮的生活。踏入初中的我卻開(kāi)始反對(duì)母親，對(duì)母親處處嫌棄，百般擠兌。當(dāng)看到《目送》中的.安德烈時(shí)就好似另一個(gè)我邊看邊回憶。
兒時(shí)，我對(duì)餅干情有獨(dú)鐘，每一次去超市都要買(mǎi)上幾盒，母親大方地不厭其煩地陪著我選購(gòu)。升入初中，母親偶爾拉著我去超市買(mǎi)餅干，可我總是生氣地推辭：“我都多大了，不吃餅干了。您也別再管我了。”母親聽(tīng)罷，臉上充滿期盼轉(zhuǎn)為滿臉失望。
或許，我可以放下煩躁。但每次卻情不自禁的向母親發(fā)火，母親總是讓我一個(gè)人先冷靜。
“所謂母女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你與他的緣分是不斷目送他的背影。漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)我讀到這里時(shí)，恍若隔世……
正如書(shū)中所說(shuō)，母子情會(huì)被時(shí)間沖去外面的光澤，但其中的內(nèi)涵——愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。而母親對(duì)兒子不斷的謙讓與理解不是就證明了這一點(diǎn)么？所以我決定收斂一下我那煩躁的情緒，好好學(xué)習(xí)，讓母親不再為我擔(dān)心，更要讓她高興。
或許，這就是《目送》要告誡我們的道理。
我相信《目送》之中的道理會(huì)傳播的更廣，讓更多以自我為中心，所謂“叛逆”的少年迷途知返，回家好好孝順父母，這便是“生死筆記”《目送》，給我的最真實(shí)，也是最偉大的道理和啟示。
讀《目送》有感7
在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的`孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤行┦拢荒芤粋�(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些路啊，只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
讀《目送》有感8
暑假在我毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí)到來(lái)，喜悅之際多了些無(wú)所適從。久聞龍應(yīng)臺(tái)《目送》之名，借一份快遞，將它從不知名的城市送到我的手中，“目送”人生的花枝春滿，悲欣交集……
《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的'虛無(wú)。龍應(yīng)臺(tái)她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。這仿佛是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
目送，永遠(yuǎn)是一種最令人心碎的姿態(tài)，而我們每個(gè)人，卻注定用這種姿態(tài)，和我們的過(guò)去不斷殘忍地告別。曾經(jīng)許諾一起同行的人，一起相伴雨季，走過(guò)年華，但終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。
而目送，便是最后無(wú)聲的告別。正如龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中所寫(xiě)“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
然而值得我們目送的究竟是什么？是書(shū)中《目送》一文對(duì)兒子遠(yuǎn)行的悵惘？是《如果》中對(duì)父親年華逝去的追憶？還是《散步》所說(shuō)給母親安心的“海報(bào)”？抑或是《跌倒》中對(duì)“失敗”的人生感悟？或許還是《（不）相信》中“相信”與“不相信”之間的困惑猶豫，和艱難的重新尋找？真的，不好說(shuō)。龍應(yīng)臺(tái)沒(méi)有說(shuō)清楚，我也沒(méi)有思慮清楚。
想必如果目送者與“被目送”者經(jīng)年以后相遇，一定會(huì)感慨萬(wàn)分吧。若是你我在目送中分離后又在某個(gè)渡口有緣相遇，你自合攏溫柔仰面微笑，我自高舉金罍接風(fēng)洗塵，輕念一句：“伊人，可否還依舊？”也許，這樣就已足夠。
生命的旅途中，值得我們感悟的事物太多太多，而這一切，都會(huì)隨著時(shí)光流逝而被沖淡，留給我們的，或是一時(shí)的感悟，或是一世的警醒。我們留不住它們，只能任它們隨似水流年淡去，我們能做的，只是目送生命中的每一個(gè)人，每一件事漸行漸遠(yuǎn)。因此，一切需要珍惜。珍惜每一個(gè)人，每一件事到來(lái)之時(shí)，享受這一切的過(guò)程。珍惜這一切——即使是在目送的時(shí)候，也要珍惜這目送的時(shí)刻。目送，也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。作者她早已說(shuō)清楚，而我，也已經(jīng)思慮清楚了。
目送，是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程，而只有在孤獨(dú)中素顏修行，才能學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)珍惜。
讀《目送》有感9
是時(shí)間教會(huì)我們只能目送光陰流逝嗎？
是歷史告訴我們只能目送歷史蒼茫嗎？
以至于我們只記得目送親人遠(yuǎn)去而忘了回望親情。
在文章里，作者的兒子在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，用自己的時(shí)間無(wú)形的抵擋了母親的靠近，當(dāng)作者一寸一寸目送他遠(yuǎn)行企盼他回頭時(shí)，他只自顧自的離開(kāi)了。
在我抱怨作者兒子的同時(shí)，我也看到了自己的影子。每周末返校時(shí)，總要出現(xiàn)送別的情景，母親那不厭其煩的囑咐聲總要跟到自己踏上校車臺(tái)階的那一刻。每次都是這樣，已經(jīng)和母親說(shuō)再見(jiàn)了，她的話還是會(huì)鋪天蓋地的過(guò)來(lái)。我越嫌她嘮叨她越說(shuō)不停，我走的越遠(yuǎn)她說(shuō)的就越大聲，＂記得每天都要吃維生素片＂這是我每次進(jìn)校車聽(tīng)到的最后一句話。我有時(shí)甚至不懂事的認(rèn)為母親的話像‘機(jī)關(guān)槍’，‘咻咻的掃來(lái)’，而我像是‘落荒而逃’。
我突然想起，我從來(lái)沒(méi)有一次回過(guò)頭，看著她說(shuō)：“好的，我知道了媽媽�！蹦赣H肯定像作者一般“用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前”，和作者一樣“一直等待著他消失前的回頭一瞥”，而我也和作者的兒子一樣一次也沒(méi)回頭，一次也沒(méi)有。我為自己的行為感到自責(zé)，也絲毫不敢想象母親那是心中的落寞。只要是對(duì)你好的，哪怕重復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的，母親也還會(huì)對(duì)你說(shuō)。你以為她不煩嗎？她也會(huì)煩。原來(lái)不單是離別是需要回望，父母的心思也需要你的回望。
“一件事的畢業(yè)是另一件事的開(kāi)始”，生命也是這樣，一個(gè)終點(diǎn)聯(lián)系著另一個(gè)起點(diǎn)�；蛟S母親在囑咐我的同時(shí)腦海里會(huì)想起外婆對(duì)她離開(kāi)時(shí)的囑咐，如同我身后的背影一樣，母親的身后也有一個(gè)背影。
外婆的突然離世，對(duì)母親來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。母親強(qiáng)忍著痛楚準(zhǔn)備著外婆的葬禮，而父親帶過(guò)的一句話讓母親更加自責(zé)：“葬禮是給活人看的.，人在的時(shí)候不多孝順一點(diǎn)�，F(xiàn)在人沒(méi)了，做些表面文章有意思嗎？”后來(lái)閑聊時(shí)，母親常和我提及：年輕時(shí)和我一樣，想要什么就突然要了。也不管外婆辛苦，然后外婆就大街小巷的去找去買(mǎi)，現(xiàn)在你外婆走了，輪到我遇到你這個(gè)“小祖宗”。
我想母親和外婆也是這樣的，在母親成長(zhǎng)的過(guò)程中。外婆對(duì)母親如同母親對(duì)我一樣百般呵護(hù)，但也少不了母親長(zhǎng)大后對(duì)她一次又一次的目送，直到母親目送外婆離開(kāi)。母親也有回望，也有感激，只是她總自責(zé)說(shuō)晚了些。當(dāng)我們?cè)谌松缆飞闲凶邥r(shí)，千萬(wàn)要記得及時(shí)回望，及時(shí)回應(yīng)那束渴望的目光。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，便是今生今世不斷目送他背影漸行漸遠(yuǎn)。而他用背影告訴你，不必追�！辈槐刈�，生命的腳步是無(wú)法追逐的。但也不能忘記回望��！對(duì)自己來(lái)說(shuō)，那是一種學(xué)會(huì)感恩的發(fā)現(xiàn)，如同朱自清回望，看到自己老父親翻欄艱辛的背影。不知我們回望，有會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)如何艱辛付出的背影。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，那一回望。則是內(nèi)心對(duì)自己所付出的肯定，是內(nèi)心不知名的喜悅與安心吧。
如果說(shuō)目送是父母眼底止不住的淚珠，那回望就是替他們拭去淚痕的雙手；如果說(shuō)目送是父母心底無(wú)聲的嗚咽，那回望便是使他們釋?xiě)训陌参俊；赝肋h(yuǎn)是目送最好的回答，感恩永遠(yuǎn)是親情的回報(bào)。
讀《目送》有感10
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實(shí)，《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自我在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén)，消失在自我的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi)；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的'視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出此刻我們的面前，是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自我的視野時(shí)，才明白這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我明白，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì)有人明白你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，能夠這樣想象嗎？
感激龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子！
讀《目送》有感11
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不用追�！�
這是作者《目送》中的一個(gè)小片段，這個(gè)場(chǎng)景，相信每個(gè)人或多或少地經(jīng)歷過(guò)。孩子告別母親，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。因?yàn)樗茫哼@條路，只能在別人的目送中，自己走。
讀到這兒，我驀然想起，不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖了個(gè)支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人解決問(wèn)題。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰那樣，而是一個(gè)人承受，一個(gè)人反擊。而父親，只是看著我，靜靜地看著我……
《目送》是作者“人生三書(shū)”之三，有21世紀(jì)的《背影》之稱。從作者《目送》的七十四篇散文中，我們可以看到不一樣的作者：溫情的母親，落寞的女兒，思考的文人、責(zé)任的世人。有著犀利文筆，被稱為“華人界最犀利的一支筆”的她，在這本書(shū)中所表現(xiàn)出來(lái)的，卻是無(wú)盡的柔情。她在這部書(shū)中所告訴你的，是愛(ài)、親情、生活、世界的本質(zhì)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”�？傆幸惶�，我們的父母會(huì)離開(kāi)，正如書(shū)中寫(xiě)的“火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小](méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送�！彼裕鰞号�'我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
以“目送”為題，因?yàn)檫@本書(shū)里藏著對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。全書(shū)里沒(méi)有找到歇斯底里的情緒，但卻讓有讓人哽咽的滋味;沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有無(wú)病呻吟的哀嘆，有的只是淡淡的憂傷和幽微的吟嘆，不事喧嘩，也無(wú)需喧嘩，而你卻能分明傾聽(tīng)到她的心聲。正如作者所說(shuō)，她想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。
你說(shuō)你的眼里只有我，我說(shuō)我的眼里還有那“廣闊的天空”，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，讓我們開(kāi)始閱讀，努力遇見(jiàn)更好的自己!要記住，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧!
讀《目送》有感12
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是作者寫(xiě)的讓我永難忘懷一句話。但這短短的一句話里，又包含著多少，讓作者流淚，難過(guò)的辛酸故事呢?作者對(duì)親情，友情又是怎么詮釋的呢?在這本書(shū)中，我們都能找到一個(gè)屬于自己的答案。
《目送》就好像是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。由68篇感人至深的散文組成，在這幾十篇的散文里，作者寫(xiě)了對(duì)逝世的父親的不舍，對(duì)日益蒼老的母親的心疼，對(duì)執(zhí)意離開(kāi)自己的兒子的無(wú)助，對(duì)昔日摯友的牽掛……
對(duì)于父母，無(wú)疑是作者的羈絆，在這個(gè)世界上，我想每個(gè)人都要經(jīng)歷，生老，病，死，我們的父母也不例外，他們細(xì)心的照料我們，直到我們長(zhǎng)大，而他們所留下的`，只有一頭銀發(fā)，和流失的歲月。
作者一直細(xì)致入微的照料她的父親，直到父親疾病纏身，最終逝世。這是件很殘忍的事情，作者眼睜睜地目送著自己的親人一步一步的走向時(shí)間的盡頭，而自己能做的，只是默默的陪著他，走過(guò)他人生的最后這段路。這就是無(wú)常的人生啊!但是作者，并不后悔，恐懼，或是逃避，而是從容面對(duì)。因?yàn)橛行┞钒。荒芤粋�(gè)人走。
對(duì)于自己的孩子，是作者除父母之外，又一個(gè)重要的羈絆，從孩子呱呱墜地，到孩子出國(guó)留學(xué)，這期間，作者早已將孩子，歸為生命中的一部分，無(wú)法離開(kāi)。但是，孩子總是一味地想離開(kāi)她，而作者只能選擇，放手。
對(duì)于朋友，作者想起了小時(shí)候，一起玩耍的同伴，形影不離的摯友，志同道合的知音，但是，時(shí)間早已為他們?nèi)旧狭税装l(fā)，畫(huà)上了皺紋，有些，已經(jīng)成了照片里的人，再也回不來(lái)了。誰(shuí)也不能保證可以和你一起共同老去，面對(duì)死亡。但是可以確定的是，即使在另一個(gè)世界，我們依然會(huì)彼此凝望。
在這本書(shū)中，作者寫(xiě)下了她所經(jīng)歷的，無(wú)論是，失敗和脆弱或是失落和放手，這些都包含著作者的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……
在這條寬闊無(wú)邊的生命長(zhǎng)跑中，也許我們會(huì)經(jīng)歷很多很多，讓你流淚，讓你歡笑的事，伴隨著獲得與失去，但是到了最后的終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間早已將過(guò)往的淚水風(fēng)干，將傷口愈合，當(dāng)我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也就是目送別人，和被別人目送著漸行漸遠(yuǎn)罷……
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
讀《目送》有感13
讀到這一章節(jié)，最后一句，頗有感觸：“修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)”。突然想到湯顯祖在《牡丹亭》有《鷓鴣天》一闋，于你，于我，于所有奮斗路上的年輕人頗有教義，提筆默寫(xiě)，聊以為寄——“刮盡鯨鰲背上霜，寒儒偏喜住炎方。憑依造化三分福，紹接詩(shī)書(shū)一脈香。能鑿壁，會(huì)懸梁，偷天妙手繡文章。必須砍得蟾宮桂，始信人間玉斧長(zhǎng)�！薄}記
在我的大學(xué)生活中，有一樣?xùn)|西是始終不可或缺的。數(shù)量不多，但是內(nèi)容能眩人耳目，不貴，卻彰顯歷史文化的博大精深，散發(fā)著智慧的光芒，帶著精深的思想，載著作者辛勤的汗水，背負(fù)著歷史背囊，向你緩緩行進(jìn)。
它能幫你找到準(zhǔn)確的人生定位，價(jià)值取向，與你分享人生的真諦，他的行文告訴我：男孩，士不可以不弘毅！她的墨香告訴你：女孩，此花莫與群花比。
緩緩的翻開(kāi)一卷帶著歷史滄桑感后濃重感的詞卷，那里記載著太多古人的悲歡離合與浮萍散聚，有無(wú)數(shù)風(fēng)流王者金戈鐵馬，逐鹿中原的故事，有山中隱士無(wú)心功名，歸園田居的故事，有著無(wú)數(shù)折腰英雄赤血黃沙，馬革裹尸的故事，還有無(wú)數(shù)仁人志士，游走于茶馬古道，奔走相告。
當(dāng)你對(duì)人事迷茫，對(duì)故鄉(xiāng)思故人的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到晏殊“不如憐取眼前人”的感嘆。在你蹉跎光陰時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到李清照“感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成”的悲嘆。當(dāng)你放蕩不羈，你會(huì)聽(tīng)到李煜“無(wú)限江山，一響貪歡”的悔恨。當(dāng)你感慨流年光轉(zhuǎn)，韶華易逝的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到蔣捷“流光容易把人拋”的些許無(wú)奈。當(dāng)你仕途不順，屢遭坎坷，你會(huì)感受到東坡“又得浮生一日涼”的豪邁與豁達(dá)。當(dāng)你春夢(mèng)無(wú)痕，遙望月色，思念故里佳人，湯顯祖會(huì)對(duì)你有所慰藉“則為你如花美眷，似水流年”。
當(dāng)你沉浸在書(shū)海之中，你會(huì)無(wú)限歡愉，你無(wú)須與任何人交談。看似形單影只，但意不孤獨(dú)因?yàn)橛械臅r(shí)候，一個(gè)人也是獨(dú)歡，兩個(gè)人卻是寂寞。就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：智慧必定來(lái)自成熟。成熟，是成長(zhǎng)的必然產(chǎn)物，猶如那初好的牡丹，雨后的'新竹，或是那傲枝的寒梅，就在一場(chǎng)新雨過(guò)后，在你有意無(wú)意之間，就會(huì)看到怒花新立，竹林穿風(fēng)，翠綠初新，云霞翠煙。這也許叫做寂寞開(kāi)無(wú)主吧，就像冷梅那樣，不為別人贊美，自己傲然怒放，只聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，在自己的季節(jié)里綻放和搖曳，那沒(méi)一片花色與每一縷花香，惹得旅人駐足與觀望。我們贊嘆她的盛美，我們可曾知道她在寒風(fēng)中寂寞的綻放？我們愛(ài)聞寒梅的冷韻幽香，怎有知道她曾經(jīng)受過(guò)的冷雪冰霜？我們也會(huì)贊嘆雄鷹的振翅高翔，但是誰(shuí)想過(guò)他們經(jīng)歷過(guò)怎樣的生死存亡？
讀《目送》有感14
有感情，有生活，有理解。 父母，孩子，兄弟，朋友，生活大多與這么多不同。 我們有時(shí)不明白，得到和失去，相遇和離開(kāi)，今生她是不可預(yù)測(cè)的，到底是為了什么？
讀《眼睛》 ，有感動(dòng)，有驚訝，而且時(shí)不時(shí)地在學(xué)習(xí)，我們的生命太短暫，所以在書(shū)中第一次品味那些朦朧的心情。
“所謂的母親和一個(gè)父親和女兒，但同時(shí)也意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽覀兊挠洃浻肋h(yuǎn)無(wú)法消除它是清在我們加入溫暖的心“回來(lái)”的平臺(tái)告別，父親笨拙回來(lái)，父親和兒子份額的愛(ài)。然而，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的無(wú)奈和悲傷之路的背面。稀疏不斷告別告別親自到左邊的沉默，也許是一語(yǔ)中的“不追”的酒吧收集。
“兄弟，不是一種永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然可以隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日夜開(kāi)合……”我們通過(guò)這一代人發(fā)展都是獨(dú)生家庭子女，沒(méi)有進(jìn)行一個(gè)自己親生的兄弟和姐妹，甚至他們從未學(xué)習(xí)體會(huì)過(guò)與同齡人日日夜夜共同努力成長(zhǎng)的生活。我們學(xué)生不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在企業(yè)一起工作究竟是應(yīng)該怎樣的心境；我們國(guó)家或許已經(jīng)看過(guò)自家孩子父母與兄弟姐妹的相親相愛(ài)，亦或是比較陌生環(huán)境疏離；又或許看過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞里刀槍相向的兄弟；我們需要或許這些疑惑不已，于是翻開(kāi)手中書(shū)籍——終于能夠得知，兄弟與姐妹是“同樹(shù)同根，日夜開(kāi)合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老”的'歲月靜好。
“坐汽車到海邊，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔??，但你看，這是一個(gè)不能走路了海灘�！蔽覀儧](méi)有出生在困擾著二十一世紀(jì)的大陸，和平是我們所知道的日益強(qiáng)大的國(guó)家，我們知道的發(fā)展;我們只知道和平鴿文章標(biāo)題來(lái)橄欖枝，和平的土地，沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，充滿了喧囂和熱鬧快樂(lè)的歌的。我們不知道我們會(huì)如此無(wú)知年輕�。� “全球兩萬(wàn)六千人死于地雷不經(jīng)意間，那里有1.1億點(diǎn)的地雷等著被‘不經(jīng)意’的土地�！苯裉欤跂|北是尚未開(kāi)發(fā)的毒氣彈，這其中的悲哀，這是什么大地?zé)o聲悲嘆或默默承受自己的男人很慘？
“老天，你為什么沒(méi)教過(guò)我這生死的一課？你什么都教了我，卻竟然略過(guò)這最基本、最重大的第一課？”我看著這些作者通過(guò)詢問(wèn)蒼天，我試著揣度，那一刻，看著我們即將逝世的父親，她的心中是悲傷問(wèn)題還是學(xué)生放下呢？我未曾親眼注視死亡，我僅僅只有一次完成一次的聽(tīng)說(shuō)，曾經(jīng)發(fā)展與我說(shuō)過(guò)話的人，曾經(jīng)與我公司一起學(xué)習(xí)玩耍的人，她已不在人世……而我所體會(huì)到的，是周圍人強(qiáng)加給我的極度悲傷。我不知道企業(yè)要以一種怎樣的心態(tài)積極面對(duì)大量死亡，我也一直都是難以充分理解為何這樣一個(gè)人會(huì)在這之后世界上不是憑空消失，留下的僅僅是滿足人們對(duì)他的思念，或是社會(huì)早已泛黃的照片。讀著龍應(yīng)臺(tái)的文字，我才慢慢深入了解，面對(duì)這種死亡，不論是對(duì)于自己國(guó)家還是需要?jiǎng)e人，唯有放下與釋然，才是孩子最好的表達(dá)。
母親的晚年，父親的死亡，兒子的成長(zhǎng)，兄弟的共同行為；或自然轉(zhuǎn)變，生命的改變，花朵的綻放，古老的動(dòng)物的毀滅；或國(guó)民軍流放的輾轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)留下死亡的痕跡，時(shí)間的飛逝...我們所經(jīng)歷的，從未經(jīng)歷過(guò)的，或從未經(jīng)歷過(guò)的，可能被稱為生命。
這本書(shū)的封底說(shuō)，“這是生與死的音符，深沉，悲傷，美麗” : 這本書(shū)或一本生命的書(shū)，有家庭，有友誼，有生與死，有毀滅，有纏綿的生命。
讀《目送》有感15
放下龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，抬頭看一眼掛鐘，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，藍(lán)色天空的色彩愈發(fā)艷麗，但又飄上了幾朵紅云，街上的車多了，一片紅色的車燈在閃爍——已是黃昏了。
我不得不感嘆時(shí)間飛逝，我剛坐到書(shū)桌前到放下書(shū)仿佛只是一眨眼。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話：因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙還有多少，也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏在不停地漏，不停地漏。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)鑲著金邊的時(shí)間沙漏，但看不見(jiàn)沙漏中還剩多少，漏了多少，只看見(jiàn)沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動(dòng)。
翻看著從小到大的照片，從黑白的，照片都發(fā)黃了的外公外婆的年代，到色彩鮮艷的現(xiàn)在；從滿頭黑發(fā)的長(zhǎng)輩與剛出生的我，到年過(guò)七旬的外公外婆與充滿活力的青少年時(shí)期的我，我又一次感嘆時(shí)間的無(wú)情。
時(shí)間會(huì)不會(huì)停留？
時(shí)間固然不會(huì)。
那次外出旅行。在國(guó)外度過(guò)了十幾天沒(méi)有外公外婆的生活，現(xiàn)在回了家，自然最想看見(jiàn)他們�；氐郊�，為我們開(kāi)門(mén)的是外公，將我們的箱子拎進(jìn)屋的.也是他。我走進(jìn)屋，看看這個(gè)可愛(ài)溫馨的家。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的米飯，好久沒(méi)吃到它了，那香味真是深入骨髓。飯桌上放著為我們準(zhǔn)備的菜肴。坐下來(lái)，將一口家鄉(xiāng)風(fēng)味的菜送進(jìn)嘴里，整個(gè)口腔便立即充滿了溫馨。這飯菜的味道沒(méi)變，是我從小吃到大的味道；電視機(jī)里和往常一樣，正播放著新聞，沒(méi)變。只是坐在電視機(jī)前的外公，變了。他的聲音變得略有沙啞，背也稍稍有些彎了，再稍微彎下腰，似乎就要與我一般高了。
我曾在多少個(gè)夜晚偷偷哭泣，我是那么害怕失去那些愛(ài)我和我愛(ài)的親人，害怕我還沒(méi)準(zhǔn)備好，他們就離我而去，并用他們的背影告訴我：不必追。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年歲月如同抓在手中的細(xì)沙，無(wú)聲無(wú)息地流失。然而，沙子流了，可以再抓一把；花兒凋零，明年會(huì)再開(kāi)；但是印象中那個(gè)能把我放在肩頭的外公，卻隨著時(shí)間，一同流走了。
“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)影�！�。
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