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【合集】讀《目送》有感
當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《目送》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《目送》有感1
“人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點露水，只是，在我們心中，有萬分不舍：那撐傘的人啊，自己是離亂時代的孤兒，委屈了自己，成全了別人。兒女的感恩、妻子的'思念，他已惘然。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。”
親情，是一個溫暖而又心酸的話題。父母目送著我們，我們目送著孩子。一代人在馬不停蹄地老去，一代人在馬不停蹄地長大。只是什么時候才會懂得，懂得了之后又什么時候才能說得出口。
常常想，人生這場旅途，都是在成長中頓悟。年少無知，年輕氣盛，年長懂得，年老明白。死亡是最后一道閱讀理解。
親人不會永在，希望親情永存。
讀《目送》有感2
曾經(jīng)，母親牽著我們?nèi)忄洁降男∈舟橎堑貙W(xué)步；風(fēng)雨中父親用寬厚的肩膀扛起我們的身體；月夜下兄妹哼唱著“一閃一閃亮晶晶……”時間在流逝，物是人非，恐怕只是足下這片土地依舊沒有變。在這多雨的季節(jié)，伴著漫天飛舞的雨絲和輕音樂緩緩的節(jié)奏，我又一次翻開了龍應(yīng)臺先生的《目送》再一次解讀她對父親的逝世、母親的蒼老、兒子的單飛、兄弟的攜手、朋友的關(guān)懷等一系列感情處理，再一次體驗她涓涓細(xì)流般的文字，用最樸實的文字引起共鳴。讀第一篇《目送》便陷入深深的思考中，目送兒子一次次的背影，望著車子開走后空曠的街，身為母親的她心里該有多少說不出的酸楚。作為女兒，龍應(yīng)臺也一次次目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，目送父親在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！辈幌矚g離別，更不用說目送，無論是送與被送。總覺得親友離別很難過，送別的形式更讓人傷感。我害怕在我的一個轉(zhuǎn)身會看到落淚的雙眸，而龍應(yīng)臺讓我對目送有了更深刻的理解。安德烈的心理，龍應(yīng)臺有過，她的父親有過，你有過，你的父母有過，你以后的孩子也會有。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”讀到這，感覺心被刺痛。我們這一代，不也像安德烈一樣忽視父母的深情，一次次地傷了他們的心�！凹词雇�，他戴上耳機(jī)……只一個人聽音樂”父母含辛茹苦養(yǎng)育的孩子長大后對自己竟是這樣的冷漠和排斥！從文字來看，龍應(yīng)臺的母親曾是一個愛美、活潑開朗的女人，即使年老也抵擋不住一顆愛美的心，她說的也對：“女人，就是要漂亮�！比欢鴼q月對她沒有任何優(yōu)待，她也像其他老人一樣逐漸忘記了很多事，丟掉了彌足珍貴的回憶，包括女兒。老撾的孩子、孟買的.鐵軌、金門的地雷，如果說這個世界很大，我們無法全心疼愛，那么在那一剎那，當(dāng)我們想起那站在沙石上凝望的大眼睛，那尸體上干凈雪白的布，那隨時可能爆開的炸彈，我們是否也會有那樣一絲的顫抖。
在這本書中，我看到了一顆悲天憫人的心。龍應(yīng)臺對生活的理解頗有哲理，這是一個熱愛生活的人才能體會得到的。她的文字，會讓很多人在心里發(fā)出一個共鳴的震顫。書中有很多想表達(dá)的東西你我都能寫出來，但是像龍應(yīng)臺那樣的表達(dá)方式和思維角度是任何人無法觸及的。合上書，閉上眼睛，任雨絲飛舞，我的心也波動。感謝龍應(yīng)臺的這部散文，讓我讀懂了父母內(nèi)心的凄涼與無奈。這則關(guān)于光陰的故事落下帷幕，唯有珍惜才不枉父母對我的一次次目送……
讀《目送》有感3
在閱讀讀這本書時，從頭到尾，我的手都是冰涼的。
因為，我發(fā)現(xiàn)我和我的父母都是習(xí)慣于目送背影的人。
我與書中的華安是多么相似！
從小時候起，我便如同鐵釘被磁鐵吸引一般依戀著父母——裝作不小心跌倒，引來母親的撫慰與淚水；獨自在家時哇哇大叫，換得父親的關(guān)注與依靠。
然而，漸漸地，我長大了。我一如水從竹籃中漏走一般躲避著父母。
我開始強(qiáng)調(diào)獨立，時常反鎖房門，將他們滿滿的愛擋在沉重的.木門之后。
我開始厭惡與父母一同出行，寒風(fēng)中顫顫發(fā)抖的我甚至拒絕母親遞來的衣衫。
當(dāng)他們意識到“竹籃真的裝不住水之后，他們頭上的的白發(fā)似乎又多了幾根。
漸漸地，漸漸地，他們對我的愛越來越來暗晦。對我身上花花綠綠的衣服也不再過問，最多也井限于降溫時的一句提醒。
我的愿望似乎達(dá)成了，但總覺得心里好像缺了些什么，空空的……
也許，人類就是患得患失的物種。
上學(xué)時，他們不再像以前那樣目送我上車，坐下，直到校車消失在視野中。
現(xiàn)在，他們貌似漠然地將我送到車站，仔細(xì)的捕捉我那聲低不可聞的再見，便帶著略顯落寞的身影，消逝在我的視野中……
此時，目送的人，竟然成了我自己！
讀《目送》有感4
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)。”
最初讀《目送》是和媽媽一起，那時候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會簡單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見了媽媽微紅的眼眶。后來，當(dāng)我自己一遍遍去讀的時候，對書中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。
“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光�！边@段話就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見到我媽媽的時候更加明顯。姥娘格外疼愛我媽媽這個小女兒，每次回家看姥娘，她都會用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時候看見桌子上放著錢，她就偷偷塞給媽媽，還做個噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開的時候，姥娘遲遲不肯去睡覺，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會輕輕撫摸著她的手背，說她出去一會就回來，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來后會不會還要找她女兒，會不會因為找不到而難過和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長時間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過就好，就像文中作者的母親，健忘的不認(rèn)得自己的女兒，也就沒有了思念女兒的傷心和牽掛。
八月份，媽媽的`心臟病差點犯了，那幾天都不敢開車，去哪里都隨身帶著救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對我來說好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節(jié)居然也會在我的真實生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現(xiàn)出來，趁她熟睡的時候，我偷偷用筆在她腳踝上寫下“我親愛的媽媽要快點好起來�。 笨赡苁怯行┌W，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛。休養(yǎng)了幾天，媽媽身體逐漸恢復(fù)，但醫(yī)生說不能生氣動怒不能勞累，于是一下子我就長大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個世界上根本沒有什么永恒，誰也抵不過時間，從牙牙學(xué)語到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒有機(jī)會回味，更沒有機(jī)會后悔。我更加珍惜與父母在一起的時光，雖然我明白他們已開始目送我離去，但我還是要讓時間慢一點，再慢一點……
讀《目送》有感5
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個矛盾的雙面的她，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的'筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會。其實很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時你總有些難以釋懷，看《目送》后知道自己的真情了。其實可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個人的人
讀《目送》有感6
"所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。"
龍應(yīng)臺在目送兒子獨自乘公交的背影，目送兒子上飛機(jī)時的背影，目送父親離開人世等等之后寫下如此感嘆。
的確，人與人之間的關(guān)系都在逐漸變化。龍應(yīng)臺看到兒子長大后不愿再讓她接送，獨自去乘公交車，就算坐她的車也不愿與她交流時，她可能有過悲傷。在看兒子踏上出國的飛機(jī)，內(nèi)心充滿不舍時，只看到兒子不曾回頭的背影。作為一個母親，在欣慰兒子逐漸長大、逐漸成熟時，也會對兒子和她漸漸疏遠(yuǎn)的'關(guān)系感到難過。
而作者自己，又何嘗不是如此呢？隨著她的成長、結(jié)婚生子，和父親的關(guān)系和感情交流也變得疏遠(yuǎn)和稀少起來。在父親生重病之時，她拋下所有事務(wù)來照顧父親，最后，站在雨中目送父親的棺木被緩緩?fù)谱�，她深深地凝望，想要記住這最后一次的目送……她是否后悔未曾多抽些時間來陪伴父親？
作者的感情復(fù)雜而濃烈，像一壇老酒，沉淀于她筆下的文字。可能我對她的理解還不夠透徹，可能我的感受也顯得淺薄，但我讀完文章后，內(nèi)心充滿傷感，也想到自己與父母的關(guān)系。
對于這個年齡的我們來說，與父母之間發(fā)生一些矛盾在所難免。但是，這些不應(yīng)該影響到我們的情感交流�？赡軐κ挛锏目捶ú煌�，可能視野都變得不一樣，但我們能否與父母攜手共進(jìn)而不是一人向前，讓父母留在原地，用他們那可能已經(jīng)開始老花的眼睛目送我們的背影？
我曾經(jīng)看到這樣一幕場景：一對父女在比賽游泳。父親刻意讓著年幼的女兒�？焐习稌r，父親猛地向前一沖，打算提前上岸，卻在無意間瞥見一塊木頭從上游漂來，正接近稍顯落后的女兒。父親連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)⒛绢^推向別處，然后看著先上岸的女兒興奮的笑容，父親的臉上露出滿足的笑容。那時我就在想，也許我們的父母也和這位父親一樣，在我們毫不知情的情況下，悄悄地為我們擋下傷害，讓我們可以游得更遠(yuǎn)。
所以，當(dāng)我們長大后，拼搏出自己的事業(yè)時，不要忘記父母，不要讓他們目送你遠(yuǎn)去，不要讓他們感到你的疏遠(yuǎn)。讓我們與父母攜手共進(jìn)，回報給他們更多的愛與關(guān)懷，不要讓他們在一次次目送中黯然，在一次次等待中心酸。
當(dāng)父母為你送行時，多回一回頭，揮揮手，當(dāng)有時間時，多與父母溝通交流。這樣，他們就不會太難過；這樣，他們目送的只是你與他們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠(yuǎn)。
讀《目送》有感7
應(yīng)對路程的疲倦，心魄的疲勞，頑強(qiáng)的她慢慢感悟到許一個人走的路。龍應(yīng)臺，中國臺灣著著名作家，也是一名一般的媽媽。在自身成長的過程中，也寫出一部部人生道路的經(jīng)典�！赌克汀肪褪窃谄渲械囊坏绖钪倦u湯。
華安從念書剛開始，龍應(yīng)臺便目送他的離去，望著小孩的慢慢長大了，心里的喜悅也參雜了微微的憂愁，那悠悠的悲來源于小孩的判逆。當(dāng)華安將媽媽遞來的傘棄之沒理，當(dāng)?shù)那液锌床簧系恼f小孩子時，這時的她才意識到小孩早已長大了。
這時候，.我真實掌握到小道終點的不必追的深深地的落迫，掌握到目送身影的離去也確實變成了時間觀念的默然，時間觀念的目送�？~緲間，好像看到了我的媽媽，她那早就為我白了的發(fā)，皺了的紋。他雖沒有博學(xué)多識的才氣的深明的見地，卻有同龍應(yīng)臺一樣的母親的心。終歸，便會搞清楚朱自清作品的爸爸的.苦。
現(xiàn)如今的我將要邁向成年人，邁進(jìn)社會發(fā)展，也許有一天父母會選擇離開，盡管我更改不上實際，但我可以做的，便是不留下缺憾。早晨的一句問好，疲勞時的一杯茶，或許確實不大，但在父母的眼中，那便是所有。
父母陪大家踏過了愚昧的兒時，判逆的青春年少�？墒悄阏莆漳愕母改竼�？說白了掌握，便是了解另一方內(nèi)心深處的地區(qū)的痛點，痛在哪兒。那樣以后，你要能說掌握她們嗎？兒行千里母擔(dān)憂。說白了父母的痛但是便是在小孩長大了，欣喜之余留下的孤獨。她們是在用一生去等候目送以后的回顧。真實可以平復(fù)家人心里的痛，并不是開展一番奮不顧身的工作，只是與她們守候的每分每秒。父母的心，確實非常容易考慮。若每一個人都可以領(lǐng)悟到這一點，也便不容易留下子欲養(yǎng)而親不待的整治至理名言。
時間絕情，帶去了青春年少，盜走了開心:，卻始終帶不走你對父母的真心實意。愛惜與父母守候的一分一秒，勿留子欲養(yǎng)而親不待的缺憾。
讀《目送》有感8
淺淺的陽光里，樹蔭下，一本淺綠色的書側(cè)臥著-《目送》。翻開這古老泛黃的書頁，我卻能感受到生命的力量。
這本書主要描寫了龍應(yīng)臺在人生的道路上，目送著逐漸長大的兒子與業(yè)已辭世的父親曾經(jīng)那漸行漸遠(yuǎn)的背影。兒子長大了，展翅高飛，不再回頭；父親年邁了，長辭人世，音容不再。是的，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)”，不正說明了這個道理嗎？
或許，從依戀到陌生，中間有許多愛掙扎的痕跡，到最終，緣分會淡去，隔閡會增多，愛的波瀾也仿佛平息。
但是，愛卻從不改昔日的熾熱�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！敝灰覀冋湎М�(dāng)下，珍惜難能可貴的愛，愛會日益稀薄嗎？
我不禁伏案沉思�；叵胫瑑簳r的我曾牽著母親的手去上幼兒園，依戀無助仿如暴風(fēng)雨中的一葉扁舟。每個清晨的校門口，我在淚眼朦朧中目送著母親倉皇逃離，望著她的背影久久不肯離去，熬過了一天又是一天。而今，我上初中了，也離家了，地點不變——校門口，人也不變，僅僅只是一個變高了，另一個變蒼老了。記得某個臺風(fēng)天的前夜，天氣驟冷，母親來為我送衣。細(xì)雨綿綿中，對著母親關(guān)切的眼神，我敷衍一番后便跑回教室，倉促回到座位上，正慶幸鈴聲比我慢時，內(nèi)心卻多了一絲不安。我跑進(jìn)走廊，趴在欄桿上，透過雨簾，依稀看見母親仍佇立在校門口，一動不動呆滯著。那一刻，我想任性地去擁抱母親，我想像小時候那般嚎啕大哭，卻是不可能的了。年齡似乎限制了一切，上帝卻不知道，它唯獨限制不了愛。我恍然間發(fā)覺，在日復(fù)一日連軸轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)中，愛被我擱置一旁，如寶珠蒙塵。我想沖出校門，再與母親說上幾句，上課鈴響了……
花開花落總有時，或許，正如《目送》中所說的，愛也許會慢慢淡卻，漸漸疏遠(yuǎn)，那我愿一顆初心，在感恩中珍惜愛，保鮮愛。而《目送》這本書，將一直陪伴著我，度過寒冬酷暑，品悟人生別離。
讀《目送》有感9
伴著淡淡的油墨及紙質(zhì)的香味，一頁又一頁，一篇又一篇，當(dāng)我最終將一本并不太厚的《目送》讀完時，留在心中的，是纏綿的一絲又一絲不舍，激蕩的一波又一波深思。
對于一個整天關(guān)在學(xué)校里埋頭做題的學(xué)生來說，之所以會選擇這樣一本書來讀，很大程度是受了書名的影響。
“目送”，一個多么溫暖的詞語，它是纏綿的不舍凝注到目光中送給離去的人最終一份讓其早日歸來的叮囑，是一股超越了三維世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。
作為與整本書同名的文章，也是整本書的第一篇文章——《目送》，作者從兒子的離寫到父親的逝，那無盡的滄桑在作者冷靜而溫暖的筆端一一呈現(xiàn)。
我安靜地讀著這一切，于是道不盡的痛徹心扉與憶不完的溫暖點滴就如受了魔咒的召喚似的，突然便回到了我的心間。
我之所以會對第一篇文章產(chǎn)生如此大的共鳴，也許與我的經(jīng)歷不無關(guān)系吧！我是個安土重遷的人，而我的安土，不僅僅限于地域上，更包羅了春華秋實的交替，物異人非的變遷。
我常自比為三毛，因為我覺得我與三毛都是步履維艱地行走于稀泥中的人，對于那拖出來的泥水，我們是多么地不忍擦去，因為它攜帶了我們的過往。
可是，時間在流，世界在轉(zhuǎn)，再多的留戀也留不住記憶的風(fēng)逝。
于是，我們僅有站在風(fēng)中目送著遠(yuǎn)去的記憶。
而在作者的這篇《目送》中，我也讀出了作者對那一切即將遠(yuǎn)去的事物的不舍。
作者寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只可是意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地日送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你：不必追。
這是多么的無奈與滄桑！如若說對于兒子的離，即使不必追卻依然能夠追，那么對于父親的逝與母親的老呢？只能眼睜睜巴望著回憶中的影像一幕幕掠過，卻是可望而不可即啊！
翻過第一篇文章，在其他的篇章中，作者依然以同樣的筆調(diào)勾勒出了過往的影像，為了讓那些影像更加具象化，作者還給每一篇文字都配上一張圖片。
在圖文并茂的意境中，讀著、感悟著那點點滴滴的溫暖，我的心頭也不斷激起點點溫暖的浪花。
我想著，在某一天，當(dāng)我與作者此刻年齡相仿的.那一刻，我一人獨自靠在斑駁的墻影中，在夕陽的余暉下回想著我人生的點滴，那感覺，是溫暖還是心痛？也許兼而有之吧？
當(dāng)整本書翻至中間部分時，作者似乎有意停止了對個人經(jīng)歷的“目送”，轉(zhuǎn)而將目光轉(zhuǎn)移到了萬千世界中去了。
作者對時間、對距離、對人際、對人與物的相處、對所經(jīng)地點的景況都一一進(jìn)行了講述，在作者悠長而不舍的目光中，那些本來抽象得不可捉摸的概念都化為了一灣清幽的潭水，在我的心中獨自散發(fā)著深邃的幽光，讓我與作者共同打量著人世的一切。
如果說開篇的《目送》是為了讓讀者走入一個無奈、疼痛、溫暖、回憶與念想并存的深邃的洞府中的話，那么，在最終的一系列關(guān)于作者父親病中與離世的文章，則是為讀者設(shè)下的一級級臺階，讓讀者看著一個老人在時光的折磨下如何離去，然后再一步三回頭地離開那深邃的洞府。
于是，在纏綿的思念中，我們又見到了塵世的光明，重新應(yīng)對萬千世界。
在讀著那一系列文字時，我總想象著那個在女兒、兒子以及老伴的陪伴中逐日衰弱直至被死神接走的老人，這使我不禁想到了我的爺爺。
原先任何一個人的正常離去，走的都是同一條道，是留不住的，終究要離去。
只是覺得，作者的父親與我的爺爺相比，更幸福。
可是轉(zhuǎn)念一想，生命的本質(zhì)不是一樣的嗎？何必太在乎外在的雕飾呢？去往另一個世界的生命都會把今生未受的福趕回來的。
這樣想著，心中便寬慰多了。
有人評論說《目送》是21世紀(jì)的《背影》。
很明顯，評論者的《背影》指的是朱自清的那篇。
可是，我卻覺得這樣的比較反而使《目送》中的一些味道消失了，委屈了《目送》，如若再加上三毛的《背影》，那么，《目送》那溫暖與無奈的韻味才大抵被補(bǔ)全了吧！
讀《目送》有感10
第一次在書店見到這本書，就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了�？吹綍娴臅鴬A用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫著：獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛《目送》的.第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。
其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學(xué)報道，而她爸爸并沒有送作者到正門口，只是送到了一個側(cè)門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子�！笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農(nóng)村家庭婦女，在她的觀念里似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她最好的年華都給了我們，每次外出時看著她發(fā)著帶有錯別字的關(guān)心短信，我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照，不怎么花哨。照片中，我站著，而她的背靠著我，當(dāng)時我心里想的是，等我以后有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笆前。S著孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。
“有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走�！� 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵，但是我相信等到我經(jīng)受過人生對我的磨練之后，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說�！�
讀《目送》有感11
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
《目送》是臺灣作家龍應(yīng)臺的作品，書里73篇散文匯聚了作者生活的點滴和領(lǐng)悟，從兒子的疏遠(yuǎn)，母親癡呆，父親的死，朋友的'訴說與陪伴到新知識的領(lǐng)悟，母親節(jié)的禮物。這是一本關(guān)于親情，別離，衰老，失神的書。
我最喜歡的是第一篇“目送”，當(dāng)時，龍應(yīng)臺去機(jī)場送16歲的兒子華安出國去做交換生，當(dāng)她落淚與即將分別的兒子擁抱時，她知道兒子華安只想快點離開母親的懷抱，因為這使他難堪。這場景讓作者記起自己的父親，當(dāng)作者拿到大學(xué)教授執(zhí)照時，父親送她到大門前，很決就走了，因為父親覺得自己的車不是送大學(xué)教授的車，怕她難堪�？墒窃谒闹懈赣H的車是世界上最貴的車。是的，誰能說出目送時的感覺，總也希望，今生今世，這樣的事不要再發(fā)生。
每天早上我上學(xué)，媽媽也是目送著我的背影，進(jìn)了學(xué)校的門，換成我目送她的背影，漸行漸遠(yuǎn)。誰也不說出自己的感受，努力擠出笑容，很開心的樣子。
所有的愛都指向團(tuán)圓，唯有父母對子女的愛指向別離。媽媽總是笑著看著我和姐姐走出她的視線，期盼著我們快點長大。
目送，漸行漸遠(yuǎn)，是件平常的事，勾起的卻是不平靜的心情，一次次的目送，一次次的失神和心痛，什么時候才能結(jié)束？如果，記憶是一條直路，沒有拐彎和分叉，或許，我就能看到離我越來越遠(yuǎn)的她了吧。
讀《目送》有感12
“有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”這是《目送》里的一個經(jīng)典語句。
《目送》是作家龍應(yīng)臺的散文集，寫了父親的病逝，母親的老去，兒子的離開，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行。
讀《目送》，最令人感動的是龍應(yīng)臺寫“兒子的離”這部分內(nèi)容。我們是否曾和文中的“兒子”一樣，從兒時的`依賴轉(zhuǎn)為最終的疏離和排斥？但你可知，在你每次拒絕母親伸出來的雙手時，她是多么的痛心和悲傷。
或許，隨著年歲的增長，你變得逐漸追求獨立，對于母親每天的叮囑與關(guān)切，你開始不耐煩，開始拒絕，并毅然轉(zhuǎn)身，但你可能不知道，每每你給她一個自以為瀟灑的背影時，她那雙目送你的眼里卻蘊(yùn)含無盡的傷痛；當(dāng)你拒絕她為你特地準(zhǔn)備的夜宵時，你可能不知道，她只能對著那雙滿是燙傷疤痕的手發(fā)呆。
你不清楚，你也不會了解，當(dāng)你與兄弟朋友在外面野時，她可能正在家里撫摸著你兒時依偎在她懷里的那張照片發(fā)呆，可能在一遍遍地?zé)嶂埐�，倚著門框等你回家。
她會失望會傷心你的改變，但她不會放棄，因為你是她的責(zé)任，是她一生的責(zé)任！就像龍應(yīng)臺一樣，對于兒子的離，她給予的只有目送，她知道，不能太約束兒子，她只能給予兒子鼓勵，護(hù)送他的成長。
我們也在父母的呵護(hù)下成長，現(xiàn)在也正是父母“目送”我們，最為我們操心的時候，雖然你的一聲“爸、媽”便是他們的責(zé)任，但作為子女，如果懂得父母為我們無私無怨的“目送”，那無論在什么時候，我們就不應(yīng)該也不要讓他們一直目送著我們的背影，請轉(zhuǎn)過頭，看著歲月里他們?nèi)諠u蒼老的容顏，回應(yīng)他們一個溫暖的笑容。
請大家都讀一讀龍應(yīng)臺的《目送》吧，學(xué)會理解，學(xué)會感恩，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時，悔之已晚。
讀《目送》有感13
對一本書的第一印象總是書封——那是一種鋪陳在亞麻布上暈不散化不開的綠，或深或淺。
很喜歡書中的文章，淡淡的，毫不經(jīng)意的一筆文字，就能掀起心中的一片漣漪。時間抹平了龍應(yīng)臺母親最深的`記憶：“媽媽，我是你的女兒，小晶。你看著我�！薄拔遗畠翰辉谶@里，謝謝你。”昔日賴著母親的兒子長大，懂得為媽媽做飯，心疼她：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你做給自己吃�！睖嘏诵�。還有，還有她的父親，她寫到：“我慢慢的，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影告訴你。不必追�！�()敞開心扉的龍應(yīng)臺，滿紙溫情。
讀罷此書，我有一種領(lǐng)悟，對親情的領(lǐng)悟，當(dāng)父母凝神注視你時，你當(dāng)珍惜；當(dāng)父母牽起你手，過馬路時，你當(dāng)珍惜；當(dāng)父母因為你的過時而訓(xùn)斥你時，你當(dāng)珍惜。因為，當(dāng)懂得時，如龍應(yīng)臺記起父親，為父親寫一篇《目送》時，父親已經(jīng)走了；因為當(dāng)懂得時，如龍應(yīng)臺寫起母親，陪伴母親時，母親已不認(rèn)識她了；就連龍應(yīng)臺那本依賴于她，親密于她的兒子，也涌長大，讓自己在母親全部的視線里，徒留背影。她說：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送�！�
踏踏實實的紙張，不多不少的篇幅，配以龍應(yīng)臺或剛毅或柔情的文字，一副映襯著書封的畫卷展開，在我心中印刻下或深或淺的足跡。重新翻開這本書罷，再從新，細(xì)細(xì)品讀。
讀《目送》有感14
第一次在書店見到這本書，就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了�？吹綍娴臅鴬A用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫著：獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛！《目送》的`第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學(xué)報道，而她爸爸并沒有送作者到正門口，只是送到了一個側(cè)門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。”看到這我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。
從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農(nóng)村家庭婦女，在她的觀念里似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年華都給了我們，每次外出時看著她發(fā)著帶有錯別字的關(guān)心短信，我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照，不怎么花哨。照片中，我站著，而她的背靠著我，當(dāng)時我心里想的是，等我以后有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笆前�，隨著孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。“有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走�！� 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵，但是我相信等到我經(jīng)受過人生對我的磨練之后，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說。
讀《目送》有感15
寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
——題記
之前是不了解龍應(yīng)臺的，甚至未曾聽說過，因著老師的推薦，讀起了她的文字。開始喜歡龍應(yīng)臺，喜歡她簡單的文字，喜歡她平實隨意的文字流露出來的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句都戳中心窩。之前還并不了解“目送”這個題目，呵！多么奇怪的名字啊，直到我了解了那個背影最深處的涵義……“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！碑�(dāng)我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而，涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的`心，可是，他再沒有回頭，他選擇了將背影送給他的媽媽。
因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的思想了，對媽媽的各種舉動都感到奇怪繼而反對，他不了解他的母親啊，他竟從未考慮他的母親啊，他也早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了。他沒有看到，也不知道，媽媽的眼神一直都隨著他的前行而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神，一點點的燃起希望，然后，又一點點的暗淡下來。
龍應(yīng)臺的文字，很貼近生活，用現(xiàn)在的話來說，大概是“接地氣”吧。她的文字可以附在我們每個人的身上，有時我真的覺得我是那個被追的背影，而母親則是那個追的人。有時我真的很想回頭看看，可是又在想自己已經(jīng)長大了，不需要母親的呵護(hù)了，就還是會由背影告訴她不用追。但，根本沒想過，在母親的眼里，不論孩子多么大，那都是孩子啊。寫到這里，又想起了在預(yù)習(xí)語文課本時讀到的一篇——朱自清的《背影》，父親本都說好不送孩子了，對茶房千叮萬囑，結(jié)果還是不放心，又是自己送了。
孩子走之前，還要去買幾個橘子，那個稍胖些的父親，腳步蹣跚的父親背影卻是那么……以至于使作者的淚就那么流下來了。父親買好橘子，就要離開，等父親的背影融入人群，作者的淚又來了——不知何時能與父親再相見�！侗秤啊分v述的是父子兩代的情感，而《目送》牽系三代：看兒子們的青春，回憶自己的年少；看爹娘的老態(tài)。龍應(yīng)臺的《目送》被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》，但我卻認(rèn)為，《目送》比《背影》更令人感動，一個個樸實、無華、微小的細(xì)節(jié)，讀來更令人感動�；蛟S是因為作者幽微的手筆，亦或者是因為，這些事情常發(fā)生在我們身邊，常映在我們眼前，我們卻未曾似作者似的記下來，讀來卻有淡淡的似曾相識感。我們終會長大，然后，目送。
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