[精]讀《目送》有感
當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《目送》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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讀《目送》有感1
《目送》是龍應臺關乎家人的一本書，她談父母，談兄弟姐妹，談朋友，談子女……龍應臺由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。她讓我知道人生好像不應該那么狹隘，縱然影視劇里謳歌的愛情感天動地，但似乎人生不應該只剩下愛情，人生之廣闊，若是僅僅被一種情感拘束，該是多么的可惜。作者的每一篇文章之間有著千絲萬縷的關系，層層疊加，是需要連貫下去看的。于是，其實有些看似是廢話的話，是她預設的情感基調。而看到了最后，那些積累的感情一下子爆發(fā)出來，便是“眼淚決堤”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！币苍S是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，在乎他們的點點滴滴。這是關于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。
幼時上學，父母目送我們上學去，我們漸漸長大，離家工作，父母目送我們奔赴他鄉(xiāng)拼搏去，而后成家立業(yè)，父母目送我們走向自己的小家，最后的最后，不過生死有常，父母在我們的目送下去往另一個極樂世界。漸漸地，我們長成了父母的樣子，一次又一次地目送我們的子女。這個世界的輪回就在此間的種種的目送中更替。
這讓人不由得想起朱自清《背影》中，他目送著父親蹣跚著自己略顯肥胖的身軀去為他買橘子，本是多么輕易地事情，可是與朱自清以往對于父親的形象大大的不同，那個負擔著一大家子的生計花銷，把所有的責任壓在自己身上的父親，那個理應無所不能的父親，那個還是正當年的父親，終于在歲月的折磨下倏地老去了。為兒子買完橘子的父親也需要目送著年輕的朱自清先生自南京去北京讀大學，自己的孩子就這樣長大了，父親自然也有他的不舍，可是種種情感只能藏在心里，畢竟是為了自己的孩子更好的發(fā)展，分離是必然的。
朱自清先生筆下的這種真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是中國傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，并且將父子互相體貼，特別是父親隱忍情感的融匯在了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，在當時混亂的世道上，一切的變動分離，我們只能怨，這能默默承受，卻沒有一絲辦法去改變。
人，得于父母賜之生命，本來就是新的個體開展一段新的.旅程，總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著走一段，將我們渡過初始的跌宕流域，然后便在那渡口，開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行。可我們總覺得，好像人生除了這樣那樣的目送之外，理應與父母有些更加深刻的聯(lián)系，可是總是迫于各種各樣的現(xiàn)實，很多個我們最后什么也沒做，只剩下呆呆地站在原地目送他們的離去，在最后一次的目送之后，留下了無盡的可惜。
即使通透如龍應臺，也在父親去世時留下了諸多遺憾，倘若可以的話，她該帶父親回老家山東好好看看，看看父親自20歲之后就再也沒見過，思念入骨的家人鄰居，該和父親好好聊聊當初的抗戰(zhàn)歲月，更多地了解父親這跌宕起伏的一生，該好好陪陪他，帶他出去走一走，看看大江河山，不至于最后那段日子那么難熬……該做的事情那么多，龍應臺什么都沒來得及做，只有在書中引以為憾。
而后對于母親，龍應臺似乎就從容多了，“對于母親，此生唯一能給的，只有陪伴”。這便是作者之后的醒悟，她放下工作，專心陪著媽媽，每天一通電話，但凡陪著媽媽，便放下手中的工作，即使母親腦萎縮不認識自己的兒女，但用更多的耐心對待有著老年癡呆癥的母親，與友人一起探討該如何給生病的媽媽以最好的關愛。
人生最大的悲哀就是子欲養(yǎng)而親不待，我相信每一顆熾熱的心都曾經(jīng)默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉(xiāng)后，定要讓為自己操勞一生的父母住進豪華的房子，日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構想的美好愿景還來不及實現(xiàn)就成了一紙空文。所以我們則更應該趁著父母健在，珍惜和他們相處的每一天，努力地做些不止目送這么無奈的事情吧。人的一生渺小而短暫，有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽，生命的無�？偸亲屓瞬恢�，有些人有些事，一旦錯過，留下的便是一生的悔恨與無奈。所以我們能做的就是趁著父母身體康健多盡孝道，也許只是一件御寒的棉衣，也許只是幾塊他們愛吃的點心，也許只是一句貼心的問候，這些東西在父母的心中有著極重的分量。因為不管是錦衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的。
人多是吃一塹長一智的，可很多事吃一塹的代價是多么的大，大到我們終其一生去彌補都不為過，所以看《目送》，讀龍應臺筆下平淡，日常的故事，從這些日常瑣碎的事情中得到感悟，不失為一件美事。
讀《目送》有感2
環(huán)境是四面環(huán)山的小鎮(zhèn)，這個冬天好像異常的寒冷，寒風凜冽。
懷著怎樣的心情讀這本書呢？
聽見路邊花開��！
“我未看此花時，此花與我心同隱；今我看見此花，便知此花不在我心之外。”
開頭便是如此，像舊年的紅雕花木匣緩緩打開，像老舊的留聲機緩緩響起，精致不減當年，講著當年，當年的種種……
龍應臺的《目送》便是一朵這樣的花，開得靜默，也開得驚艷。
我從未真正看過什么別離的背影，大概是因為成長到如今，我永遠是留下背影的那個人，甚至，像書里說的，我連回頭，都不曾有過。
龍奶奶說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的.地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
有時候我們?yōu)榱艘粋�人，可以與一群人產(chǎn)生羈絆。
牽掛她，就會牽掛和她有關的那些人；想到她，就會想到和她有關系的一切；然后各種“剪不斷，理還亂”的思緒涌上心頭。
愛情，友情，親情，我們這一生，到底要與多少人發(fā)生聯(lián)系，又到底要經(jīng)歷多少次離別，目送多少個背影漸行漸遠？
在現(xiàn)實中，很多時候，親人之間是隔著的，不只是路途的遙遠。
我是否也在某一時刻，因為父母的著裝，因為父母的老土鄉(xiāng)音而在逛街的時候選擇產(chǎn)生距離？
縱使我懂，那個眼角有魚尾紋的女人當年是多么的明艷動人；縱使我懂，多年過去她還是愛美如初，和作者的母親一樣，可我卻從來沒有為她寫過一篇文章，我深感慚愧。
昨日走過老街舊巷，看到那棵桂花樹下，擺攤人依舊。想起《目送》里說的那個賣棉衣棉褲的老人。
我于書中，看到的，怕也就是如此了。
那些泛著時光漣漪的物品，承載著多少人的喜悲歡愁。
最感傷的，是龍奶奶的父親離開時，那句：“老天啊，你什么都教會了我，可你沒有教會我最重要的一課，就是生死�！�
于我而言，花樣少年，鮮衣怒馬，趁一切都還來得及，珍惜眼前的一切。
我應該慶幸，還好還好，他們啊，都在。
“我沒有抹開眼前的茫然，我看見“慢者”繼續(xù)無動于衷；我看見“愛生”俱樂部繼續(xù)招收著成員；我看見憂傷大地里成百上千的地雷；我看見貧民窟里無人安葬的尸體……”
我本來疑惑，為何這樣的一本回憶親情的書，要摻雜進這么多的人間疾苦？
后來我想，大約是真正有寫出來的必要吧！
三月與我有約，約定桃花盛開，約定洋紫荊將謝，約定又一輪的努力，約定著啊，幸福還是和多年前一樣，沒有恐懼，純潔善良。
我記得奶奶說過：“善良的人兒啊，總不會過的得太悲傷。”
讀《目送》有感3
我從《目送》這邊書中看出主人公淡淡的無奈，混雜著憂傷，從方正的印刷字中滲出，似乎可以看到這縷對母親的情，自書飄逸而上，彌散于半空，漸漸融成她們母女倆路上穿過的那片櫻花林。風起，花卻輕輕悄悄地繞著小圈落下，淡粉色櫻花與母親的臉明滅掩映，恍惚間那個曾經(jīng)那般耽溺于美的母親回來了；她文眉，上腮紅，點朱唇，對著鏡子做著矜持的姿態(tài)，兀自笑得慵懶美好。
然再嬌艷的花最終也會以凋零作為結局，母親身子愈來愈瘦，腳步愈來愈輕，神情愈來愈退縮，灰白稀疏的頭發(fā)暗示著時間的逝去。像幾乎所有老年人一樣她開始時光錯亂，記憶斷斷續(xù)續(xù)地回到四十年前既進又遠，且真且假的彷徨迷亂世界。
母親老了。龍應臺用平靜的語言闡述著這個事實。她領著母親，就像小時候所有的母親一般，溫聲細語地講話，仿佛在哄著賭氣的'小孩。從字里行間，不難讀出她的苦，她的痛與她的執(zhí)著。
讀《目送》總是給人暖暖的籍慰，這種港灣式的柔情便是以父母，兒子的各種生活對話，互動作為主基調，漸漸渲染開，團成周邊模糊而又朦朧的光暈，那是家無聲的召喚，不論你處在何地，家中，總有盞永不熄滅的燈，正發(fā)著幽幽暖意等待著你投入懷抱。
《目送》用拉家常般的親切口吻，面向著中國，轉向亞洲，朝著世界，堅定地用親身經(jīng)歷宣誓：永遠都不要讓親情等待，很多時候，可能轉身便是永恒的家。
讀《目送》有感4
這個星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了�？删褪沁@樣的痛苦，讓我明白父母對我的付出。
也就是在前幾天，星期一的時候，我早上起來感覺很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團。我咬緊牙關堅持上完了三節(jié)主課后就與班主任老師說明了情況回寢室休息了，基本上一天沒有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補作業(yè)吧。沒想到第二天，病情更加嚴重了，整個人軟綿綿的，一點兒力氣也沒有，一直癱在床上，只是按時下來吃藥、吃飯。當天晚上，爸爸一下班就立刻跑來給我送藥。我家住在楊浦，學校卻在青浦，別看這兩個“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里��！當時爸爸來的`時候，已經(jīng)七點多了，他也沒有吃飯，急急忙忙地去醫(yī)院開了藥，就又馬不停蹄地趕了過來。第三天下午的時候，我回家看病了，沒有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒有什么�？磥砦乙院笠Ｗo好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠的路來接我了……
突然想起了龍應臺的一本書——《目送》，里面講述了許多龍應臺自己和她的父母親所發(fā)生的事。我們在一天天長大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規(guī)律，我們將來不也有老去的一天嗎？龍應臺的老母親記憶力不好，龍應臺給她打電話時一句話說好幾遍也不嫌煩，而我們現(xiàn)在呢，動不動就對父母發(fā)脾氣，這該讓他們多傷心啊！他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵y道就無法從我們這里得到半點安慰和回報嗎？
讀《目送》有感5
假期讀了龍應臺的《目送》，書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學期伊始，我和爸爸離開了我們一直生活的營口，來到了大連。爸爸來這里工作，而我也來到了一個新的學校，開始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨。
曾幾何時，我一直是她的翅膀下長不大的小小鳥，可是現(xiàn)在我要一個人來面對以前從來不用費心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個工作狂，忙的時候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕———我是不是太粗心了，還是我太不在意了，我還沒有能力去體會她此時此刻的感受。當列車漸行漸遠，我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風中，列車，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會一直望著遠方。
這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書中的另一個重要人物，作者的兒子安德烈，他在媽媽心目中有著無可替代的地位；從小對母親的依賴，“直到學校門口也不肯松開緊抓著我衣角的小手”“在通往學校的路上，在茫茫的`人海中，一次又一次地回頭，與我四目相對，跨越一切�！笨墒钱斔惶焯扉L大，漸漸對母親不解，不屑，甚至反感，當他終于有一天遠赴異國求學，臨上飛機之前，“我們照例擁抱，我的頭只能夠到他的胸口，很明顯，他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護照的過程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但這次，他沒有，他沒有回頭，甚至沒有做出任何動作，自動門‘咻’地關閉了，再開門時，人影全無，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那樣佇立，靜默著……”
仔細想想，我和母親又何嘗不是如此？雖然我沒有象安德烈那樣對母親“抵觸”，但我以后不會嗎？我永遠不會嗎？我不敢答應自己雖然我現(xiàn)在每天都樂此不疲第和媽媽電話匯報、滔滔不絕講我的新生活，但我會不會有一天面對著她卻默默無言嗎？我不敢肯定。
時常想起和媽媽一起在超市里推著購物車，看到我中意的東西，無論多么貴媽媽都會撿到籃子里，而有一次她選了一包自己喜歡的餅干，我竟然說“媽媽，這種口味的餅干最難吃了！快放回去吧！”在我的印象里，媽媽只對那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣，而且那樣津津有味。
當年的媽媽身后的跟屁蟲現(xiàn)在已經(jīng)自己單飛了，我和她可能也要同樣經(jīng)歷著無數(shù)次的彼此的目送，當她過來陪我度過每個周末返回營口，當我每次從營口返回大連，看著列車遠去，看著彼此的身影從對方的視線中變小變小、直到消失，我知道在這個過程中她在變老，而我，在長大。
沒錯，就象龍應臺在書中所寫：“我漸漸地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠。你在小路的這一段，他在小路的拐角處，而且他用背影告訴你：不必追�！�
讀《目送》有感6
"所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。"
龍應臺在目送兒子獨自乘公交的背影，目送兒子上飛機時的背影，目送父親離開人世等等之后寫下如此感嘆。
的確，人與人之間的關系都在逐漸變化。龍應臺看到兒子長大后不愿再讓她接送，獨自去乘公交車，就算坐她的車也不愿與她交流時，她可能有過悲傷。在看兒子踏上出國的飛機，內心充滿不舍時，只看到兒子不曾回頭的背影。作為一個母親，在欣慰兒子逐漸長大、逐漸成熟時，也會對兒子和她漸漸疏遠的關系感到難過。
而作者自己，又何嘗不是如此呢？隨著她的成長、結婚生子，和父親的'關系和感情交流也變得疏遠和稀少起來。在父親生重病之時，她拋下所有事務來照顧父親，最后，站在雨中目送父親的棺木被緩緩推走，她深深地凝望，想要記住這最后一次的目送……她是否后悔未曾多抽些時間來陪伴父親？
作者的感情復雜而濃烈，像一壇老酒，沉淀于她筆下的文字�？赡芪覍λ睦斫膺�不夠透徹，可能我的感受也顯得淺薄，但我讀完文章后，內心充滿傷感，也想到自己與父母的關系。
對于這個年齡的我們來說，與父母之間發(fā)生一些矛盾在所難免。但是，這些不應該影響到我們的情感交流。可能對事物的看法不同，可能視野都變得不一樣，但我們能否與父母攜手共進而不是一人向前，讓父母留在原地，用他們那可能已經(jīng)開始老花的眼睛目送我們的背影？
我曾經(jīng)看到這樣一幕場景：一對父女在比賽游泳。父親刻意讓著年幼的女兒�？焐习稌r，父親猛地向前一沖，打算提前上岸，卻在無意間瞥見一塊木頭從上游漂來，正接近稍顯落后的女兒。父親連忙調轉方向將木頭推向別處，然后看著先上岸的女兒興奮的笑容，父親的臉上露出滿足的笑容。那時我就在想，也許我們的父母也和這位父親一樣，在我們毫不知情的情況下，悄悄地為我們擋下傷害，讓我們可以游得更遠。
所以，當我們長大后，拼搏出自己的事業(yè)時，不要忘記父母，不要讓他們目送你遠去，不要讓他們感到你的疏遠。讓我們與父母攜手共進，回報給他們更多的愛與關懷，不要讓他們在一次次目送中黯然，在一次次等待中心酸。
當父母為你送行時，多回一回頭，揮揮手，當有時間時，多與父母溝通交流。這樣，他們就不會太難過；這樣，他們目送的只是你與他們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠。
讀《目送》有感7
曾經(jīng)，母親牽著我們肉嘟嘟的小手蹣跚地學步；風雨中父親用寬厚的肩膀扛起我們的身體；月夜下兄妹哼唱著“一閃一閃亮晶晶……”時間在流逝，物是人非，恐怕只是足下這片土地依舊沒有變。在這多雨的季節(jié)，伴著漫天飛舞的雨絲和輕音樂緩緩的節(jié)奏，我又一次翻開了龍應臺先生的《目送》再一次解讀她對父親的逝世、母親的蒼老、兒子的單飛、兄弟的攜手、朋友的關懷等一系列感情處理，再一次體驗她涓涓細流般的文字，用最樸實的文字引起共鳴。讀第一篇《目送》便陷入深深的思考中，目送兒子一次次的背影，望著車子開走后空曠的街，身為母親的'她心里該有多少說不出的酸楚。作為女兒，龍應臺也一次次目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，目送父親在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！辈幌矚g離別，更不用說目送，無論是送與被送�？傆X得親友離別很難過，送別的形式更讓人傷感。我害怕在我的一個轉身會看到落淚的雙眸，而龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。安德烈的心理，龍應臺有過，她的父親有過，你有過，你的父母有過，你以后的孩子也會有�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”讀到這，感覺心被刺痛。我們這一代，不也像安德烈一樣忽視父母的深情，一次次地傷了他們的心�！凹词雇嚕魃隙鷻C……只一個人聽音樂”父母含辛茹苦養(yǎng)育的孩子長大后對自己竟是這樣的冷漠和排斥！從文字來看，龍應臺的母親曾是一個愛美、活潑開朗的女人，即使年老也抵擋不住一顆愛美的心，她說的也對：“女人，就是要漂亮�！比欢鴼q月對她沒有任何優(yōu)待，她也像其他老人一樣逐漸忘記了很多事，丟掉了彌足珍貴的回憶，包括女兒。老撾的孩子、孟買的鐵軌、金門的地雷，如果說這個世界很大，我們無法全心疼愛，那么在那一剎那，當我們想起那站在沙石上凝望的大眼睛，那尸體上干凈雪白的布，那隨時可能爆開的炸彈，我們是否也會有那樣一絲的顫抖。
在這本書中，我看到了一顆悲天憫人的心。龍應臺對生活的理解頗有哲理，這是一個熱愛生活的人才能體會得到的。她的文字，會讓很多人在心里發(fā)出一個共鳴的震顫。書中有很多想表達的東西你我都能寫出來，但是像龍應臺那樣的表達方式和思維角度是任何人無法觸及的。合上書，閉上眼睛，任雨絲飛舞，我的心也波動。感謝龍應臺的這部散文，讓我讀懂了父母內心的凄涼與無奈。這則關于光陰的故事落下帷幕，唯有珍惜才不枉父母對我的一次次目送……
讀《目送》有感8
“你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外�！边@是《目送》里的一句話。
這學期，我讀了《目送》這本書，作者是龍應臺。書中一共包含七十多篇散文。分別寫了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛，兄弟的攜手共行；寫了人生的失敗和脆弱、失落和放手；寫了對親情的纏綿不舍和絕然的虛無……
這本書中，令我感觸最深的還是第三章——《冬，一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久后寫的。作者主要用第一人稱的方式述說了父親的堅強、好學、仁愛處人、忠誠處事的品質。文章最后一句“文字，徹底被你刪掉”，深深表露出了作者對父親的思念、敬愛，而父親人已逝去，就像刪掉的`文字一般，永遠不會再回來了。整篇文章富有情感，蘊含哲理，令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細細品味。
作者在文章中寫到：“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包，又如何將自己口袋里最后一疊微薄的錢給了比他更窘迫的朋友。”看到這句話，讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術課上，一名A同學忘記帶畫紙，只好找班上的同學借。很多同學都只帶了一張畫紙，其中有位B同學剛好帶了很多畫紙，于是A同學就去找B同學借，但B同學卻把嘴一撅，搖了搖頭，冷漠地拒絕了。A同學非常著急，怎么辦？借不到畫紙就不能在下課前完成老師布置的作業(yè)。同學們都埋頭在紙上沙沙地畫著，而他只能坐在座位上，手足無措地焦急中。這時，另一名同學從身后傳給他一張畫紙，輕聲說：“我今天剛好多帶了一張畫紙，你先用吧。”A同學萬分感激，連連道謝。在同學的幫助下，A同學順利地完成了美術課的作業(yè)。這件事讓我想到，如果在日常生活中，連借一張畫紙這樣的舉手這勞都不愿意幫助，那又怎么可能在緊要關頭幫助別人，伸出援助之手呢？
文章中父親仁愛處人的品質再一次深深地打動了我，影響了我。我們要懷有仁愛之心，做一個樂于助人的人，這種仁愛之心不僅要體現(xiàn)在緊要關頭，而更多地是要體現(xiàn)在生活中的一些日常小事中。
讀《目送》有感9
曾經(jīng)癡迷于虛構的浪漫主義小說，以為只有脫離了現(xiàn)實的情節(jié)才能營造出洗盡鉛華的美；曾經(jīng)專注于光怪陸離的廣袤世界，以為只有在亂花迷人眼的地方才能覓到一處曠世的風景。直到這個仲夏，掀開龍應臺的《目送》，感覺到周遭美好情感的所在，震撼于人心的柔軟與馨香，才發(fā)現(xiàn)這無疑是一種無形的美。正如書中的一句：“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外�！� 《目送》記敘了龍應臺人在中年的所聞所感，她一改素來犀利的文筆，以一個女性的視角去審視世間的悲歡冷暖。
她所處的恰是一個面臨巨變和別離的矛盾時期：父母容顏漸老，生命即將走到盡頭，做子女的措手不及、無力挽留；兒女的步伐日益穩(wěn)健，逐漸從她這一代人手中接過時代的接力棒，踏上人生的主干道；同學會上，曾經(jīng)的同窗如今也都為經(jīng)營事業(yè)和家庭而勞碌奔波……這角色的轉換之間，有輕松和釋然，也有牽掛和顧慮。而龍應臺沒有過分沉溺在情緒的漩渦中，她選擇了這樣一種詩意的方式送別親友——用一支筆和一臺相機，去定格那些稍縱即逝的美，為親友做一次心靈的目送儀式。翻閱《目送》，沒有絲毫的矯情和說教，有的是作者的滿腔柔情，讓人更覺是在讀一位老友的書信，坦率得令人心碎。 書中有一句話令人動容：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
不論親人還是朋友，有時因為生離死別、事業(yè)前程的牽絆，情誼便成為了串聯(lián)著相逢和別離的絲線，注定了他們只能陪你一程。很多時候，所謂的長相廝守不過是泡沫，雖透亮瑩潤，卻經(jīng)不起觸碰。因此，送別成了人生的必修課。古人的相送常是極富文采和詩意的，有“相見時難別亦難”的喟嘆，有“平明送客楚山孤”的凄清，也有“無為在歧路，兒女共沾巾”的勸慰……我們沒有吟詩作對的雅致和才氣，惟有駐足目送，算是對攜手的記憶作一個完美的綰結，也是對新的心路歷程的.開啟。 將書重重地扣上，記憶里卻掀起了落寞和懊悔的巨浪，才知道自己依舊在為一年前的那次別離而耿耿于懷。六年的相伴，我們一起跨過學習上的一道道關隘，一起面對畢業(yè)考的洗禮。盡管我們知道離別本是學業(yè)生涯的劇本里固有的情節(jié)，但是當最后的鐘聲敲響，我們揣著畢業(yè)證書步出校門的一刻，心中卻沒有預想的坦然，失意和悵惘向我們襲來。
只是，這本該是記憶里濃墨重彩的送別儀式，竟被青春的自尊演繹成一片空白，最終不了了之。從那以后，我學會了勇敢坦然地面對別離，不再錯過每一次相送。 離別，是一段生命軌跡的終結，也是美好回憶中的小小缺憾。但是，因為有了這一片段，我們才會倍加珍愛現(xiàn)在的擁有，才會了憐取眼前人；同時，我們才把每一次目送當作心靈的成長儀式，坦然地把送別看作人生的必修課。回眸那走過的印刻著履跡的小道，送走的記憶凋落成滿地落英，裝點著那些逝去的流年，我們站在原地，目送著它們蜿蜒到天涯盡頭。
讀《目送》有感10
她，點一把野火照兩岸三地，喚安德烈跨時空問答，如今，攜一本《目送》再掀閱讀熱潮。
她是龍應臺。
我，讀她的《目送》，有感。
衰亡
衰老，自我們從娘胎生出便開始，等它到了一個限期，人便迎來了死亡。衰老，死亡，在這本《目送》中出現(xiàn)的頻率頗高：《跌倒——寄K》、《最后的下午茶》，這的確是件痛苦的事，程度輕些，遇上發(fā)天腰酸背痛，膝蓋中有一陣涼意，程度重些，被一堆精密儀表包圍，被注射進各種伴有副作用的化學制劑，直至呼吸衰竭……
無論你今天是否孩童，無論你今天活力是否充沛，你，我們，都在老去。這樣看來，《目送》告訴我們的是我們都得死啊，不能看不能看。非也，面對既定的歸宿，難道就讓我們郁郁寡歡下去嗎？作者沒有直接給我們答案。
有K（《跌倒——寄K》）,選擇早早結束自己的生命，作者沒有怪罪他的匆促，而是問：在他生前，有沒有人告訴他那沒什么大不了？有沒有人給他一個擁抱?有沒有人給他一句鼓勵？
有母親，攜子女行《五百里》為《回家》。在意識漸趨混沌的老人心中，那個存放子女在旁，趕制圣誕配飾，精打細算生活記憶的家就在那里，盡管“家”的'一磚一瓦已不在，在空間上不可抵達。
快樂
幸而樂也是本書的一大主題。
我喜歡這大段的排比，也許沒有說明什么具體的道理：
幸福就是，寒流來襲的深夜里，醫(yī)院門口“急診室”三個字的燈，仍舊醒目地亮著。
幸福就是，平常沒空見面的人，一接到你午夜倉皇的電話，什么都不問，人已經(jīng)出現(xiàn)在你的門口，帶來一個手電筒。
幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
——《幸�！�
這里想提兩大關鍵詞：活在當下與樂在其中。一是活在當下，因為脫不開時間空間的引力，我們都按部就班生活。也許你說到外太空好了，可宇航員也有飛行時間限制！二是樂在其中，與之相對的是苦在其中。
看過名為“高雅藝術進校園”的文藝演出︰花鼓戲、《魔笛》選段、小提琴獨奏……想提提本校校友的小提琴獨奏。
“蝴蝶袖”、大餅臉和奇怪的劉海，表演者給人的印象著實不佳。當她持續(xù)走向舞臺中央，調整好姿勢，立定不動示意鋼琴伴奏者時，還是覺得她有一點做作。5分鐘的表演不長，琴聲時而低咽嘶啞，時而高昂激越，時見琴弓行于弦上，時見手指琴上舞。
臺下保持安靜，還是有人入夢；臺上全情投入，要你拋卻成見。
有人活在當下又樂在其中，有人正相反。
而龍女士還是那樣，游自己的山，記自己的體悟，樂在其中。
你在走，身后一堆目光，伴著你腳步……
讀《目送》有感11
淺淺的陽光里，樹蔭下，一本淺綠色的書側臥著-《目送》。翻開這古老泛黃的書頁，我卻能感受到生命的力量。
這本書主要描寫了龍應臺在人生的道路上，目送著逐漸長大的兒子與業(yè)已辭世的父親曾經(jīng)那漸行漸遠的背影。兒子長大了，展翅高飛，不再回頭；父親年邁了，長辭人世，音容不再。是的，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的'背影漸行漸遠”，不正說明了這個道理嗎？
或許，從依戀到陌生，中間有許多愛掙扎的痕跡，到最終，緣分會淡去，隔閡會增多，愛的波瀾也仿佛平息。
但是，愛卻從不改昔日的熾熱�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！敝灰覀冋湎М斚拢湎щy能可貴的愛，愛會日益稀薄嗎？
我不禁伏案沉思�；叵胫瑑簳r的我曾牽著母親的手去上幼兒園，依戀無助仿如暴風雨中的一葉扁舟。每個清晨的校門口，我在淚眼朦朧中目送著母親倉皇逃離，望著她的背影久久不肯離去，熬過了一天又是一天。而今，我上初中了，也離家了，地點不變——校門口，人也不變，僅僅只是一個變高了，另一個變蒼老了。記得某個臺風天的前夜，天氣驟冷，母親來為我送衣。細雨綿綿中，對著母親關切的眼神，我敷衍一番后便跑回教室，倉促回到座位上，正慶幸鈴聲比我慢時，內心卻多了一絲不安。我跑進走廊，趴在欄桿上，透過雨簾，依稀看見母親仍佇立在校門口，一動不動呆滯著。那一刻，我想任性地去擁抱母親，我想像小時候那般嚎啕大哭，卻是不可能的了。年齡似乎限制了一切，上帝卻不知道，它唯獨限制不了愛。我恍然間發(fā)覺，在日復一日連軸轉的學習中，愛被我擱置一旁，如寶珠蒙塵。我想沖出校門，再與母親說上幾句，上課鈴響了……
花開花落總有時，或許，正如《目送》中所說的，愛也許會慢慢淡卻，漸漸疏遠，那我愿一顆初心，在感恩中珍惜愛，保鮮愛。而《目送》這本書，將一直陪伴著我，度過寒冬酷暑，品悟人生別離。
讀《目送》有感12
《目送》讓我認識了龍應臺。與其說她是一名作家，我覺得她更像一個女俠。女俠繞過江山錯落，識得人間煙火，在這寡淡的世上深情地活�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔桥畟b與生俱來的氣質，那已經(jīng)浸透到骨子里的剛猛爽快在73篇文章的字里行間發(fā)揮得淋漓盡致。
對于龍應臺的一段話，我印象很深刻。她說：“我慢慢地，慢慢的了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”她好像在訴說：我們的關系平凡，但是我還是想與你攜手共進。目光所到之處，十里春風都不如你。
如果有人再向我提起《目送》，那我一定會想到朱自清的《背影》。朱自清與父親在火車站告別，他的目光追隨著父親的背影，佝僂的身子，滿頭的白發(fā)，遲緩的腳步，深沉的愛。那是一個年邁又孤獨的靈魂，但是歲月無情，人有情。如果有下次，不要只給我留下一個背影，我需要一個遲來的擁抱。在《目送》中，作者既是被父親送到工作單位的女兒，又是送兒子遠行的母親，養(yǎng)兒方知父母恩，父母才是每個人平淡無奇生命中最美好的意外。龍女俠披星戴月，一生轟轟烈烈，但在親人面前，目光所剩的都是溫柔。她把對外界的警惕放下，把世俗的目光放低，盡量用笨拙的愛擁抱他們以溫暖。當我在目送你離去時，你可不可以回頭給我一個擁抱，壓低聲音在我耳邊悄悄地說，“等我回來。”我想，只要你給的一個擁抱，你給的一句叮囑，只要是你，我都會覺得這一刻我的勇敢和老去都值得。
《背影》是兩代人之間的故事，那《目送》則是三代人間的感動。欣慰、感動、幸福，又或者是失落、不舍、擔心。我們本就是滄海中的一粟，一路走來說不出有多辛苦，但因為有你，我一定會認真地活著;為了你，我愿意成為一個更好的人。
當時的`龍女俠已經(jīng)四十歲了，她還能讓父親牽著她的手過馬路，她還總有各種辦法讓不安的母親安靜下來。一世驕傲的父親在女兒面前戒掉一身戾氣，一世愛美的母親在女兒面前笑靨如花似心懷悸動的少女。龍女俠仿佛哄孩子般順從他們，他在表明：你可要牽緊我的手別走丟了哦!或許，每個人在父母面前永遠都不會長大吧，我們也許遺傳到了父母的孩子氣。
那一天，龍女俠想要握住兒子的手，卻被拒絕了。理由是兒子今年已經(jīng)十八歲了。她用十八年時間養(yǎng)育成人的少年終究還是遠離了她，她很快便把眼里的失落埋了下去，沒關系，你在我眼里就是人間的四月天。盡管如此，她仍站在人來人往的馬路上淚流不止。當今，仍有很多人做不到且行且珍惜，因為年少無知體會不到父母內心的空曠和荒涼。你看，今天風和日麗，微風和煦，陽光正好，你想不想和爸媽一起散個步?
因為這輩子能有你，和你有親密的關系，所以我知道這一定是跨越千年的美麗。如果即將揮手告別，記住：勿留背影。
讀《目送》有感13
第一次接觸龍應臺的《目送》，還是在小學六年級的時候，當時，滿心期待地打開那本書，可是，那時候，看了半天，也沒悟出什么道理。但現(xiàn)在我上初中了，再次打開那本書，看的是同一本書，人也是同一個人，卻有了不同的感受。
《目送》里一共有73篇散文，記敘了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛……字字有刻骨銘心的人生道理，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
龍應臺在書中留給讀者印象最深的就是那段：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
小學的時候，總是讀不懂這段話，總是想：怎么可能，沒那么嚴重，我就沒發(fā)現(xiàn)我父母目送我的背影啊，肯定是作者夸大化了，根本沒那么嚴重�？墒�，上了初中卻漸漸理解了這句話的含義。
自從在重慶上初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來，我錯了，龍應臺說得沒錯：父母的確是在一次又一次地目送我離開的'背影。就在開學的那一天，我清楚地記得，父母是看著我消失在學校的拐角處才離開的，那天，當我獨自跨進學校的大門時，才體會到父母對我的重要性，我不停地回頭，我看著他們的目光是那么的不舍和無奈，卻又充滿了期望，我慢慢地走著，父母的目光也跟著我的背影漸行漸遠，直到拐角處�？墒牵壹热贿x擇一個人走這條路，就要勇敢的面對這一切。這一別雖然只有短短的一個星期，卻讓我讀懂了龍應臺的那句話。其實仔細回想起來，小學的時候，每天造早晨，父親都會送我到校門口，直到我的背影消失在人群中是，才肯匆匆離去，只是我一直沒有注意到罷了。生活就是這樣平平淡淡，卻又充滿了點點滴滴的愛與溫馨……
也許這也是父母對我們的一種愛，他們愛我們，舍不得我們，卻還是只好放手，讓我們飛向我們自己所謂的“遼闊天空”，現(xiàn)在的放手只是為了我們以后能更好的適應這個瞬息萬變的社會。父母不忍心讓我們出去受苦，去接受歲月的洗禮，因為這條路的艱辛，他們懂，前方充滿了太多的困難、挫折和孤獨，但是，他們只能選擇放手，因為，這條路上的艱辛，只有經(jīng)歷過，才能覺得不后悔；這路上的風景，只有自己欣賞才覺得美麗；這條路上的果實，也只有自己采摘，才覺得甘甜。而這條路，也只有在父母的目送中，邁出第一步。就像我在重慶讀初中，選擇離開家，離開父母，但這是我自己選擇的路，雖然有些艱辛，但我從不后悔，父母也只好放手，尊重我的選擇。因為他們要讓我們明白：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
我已經(jīng)選擇了一個人的征途，只給父母留下“不必追”的背影，哪怕前方是深淵，是懸崖，哪怕路程中困難重重，哪怕被傷得遍體鱗傷，也絕不回頭。
讀《目送》有感14
“有些路啊，只能一個人走�！�
以為這樣的話會在遙遠的時間以后，可現(xiàn)在突然明白，轉眼間似乎就在眼前。之前的掙脫，那“勝利”的微笑，那自以為個性的“張揚”，此刻回想，竟是如此幼稚，稚嫩!
我開始想著不再讓他們的目光觸碰到我的`背影，可是，我又慢慢明白，這不過是遲早，只是現(xiàn)在，我該迎著他們的目光，不讓他們追，而讓我去“迎”——
想要留住父母的龍應臺多少次放慢腳步，多少次想著迎那兩道目光，多少次想留在原地，等那走在后面的，早已看不見蹤影的父母。可是啊，父母那顫巍巍的腿早就邁不開了，早就沒辦法追上了!
子欲養(yǎng)而親不待，就是這樣吧。
父親的逝、母親的老，龍應臺的路四顧蒼茫，唯有目送。她走得越來越孤獨，也越來越篤定。
我慢慢明白，父母只是某幾個特定時段里特別的人。在那些時段里，他們可以陪著我，走過一段或長或短的路。但那些時段總不會太長。它會一點一點流逝在逐漸長大的叛逆里，流逝在逐漸強烈的掙脫里;它也會一點一點消逝在父母逐漸邁不開的雙腿間，消逝在父母逐漸徒增的白發(fā)間。
而那之后的路啊，只能是一個人，慢慢、慢慢地走了。
我慢慢明白，所謂父女母女一場，不過是一曲離歌。
十五六歲的我在慢慢長大，他們也在慢慢地衰老，他們變得遲鈍的目光還在追我加速的背影!
我用背影默默告訴你：不必追!
讀《目送》有感15
對時間的無言，對生命的目送。
----題記
所謂“家”，不是任何一個有郵箱地區(qū)號，郵差找得到的家，真正的“家”，不是一個空間，而是一段時光。
目送向我們敘述了：她作為一個母親，她目送著她的兒子一天天地長大，成熟，甚至叛逆，嫌棄她；而作為一個女兒，她也目送著她的母親一天天地變老，變得不認識她，目送著她的父親燃燒在殯儀館中；同時，作為一個“人”，她還目送著世間的一切，應該說是發(fā)生在她身邊的一切，目送著......
目送中，讓我記憶最深刻是菊花。
菊花中主要寫了一次，菊花的上司中風了，而他的“妻子”決定就讓他保持著植物人的樣子，菊花看到了這一幕，于是告訴了與她分居的丈夫，再次說要和他簽離婚協(xié)議書，可她丈夫還是不愿意�；亓艘痪洌�
怎么就知道，你活得比我長呢？時間才是最后的法官。
作為一名初中生，我不能理解大人們明明不相愛，為何為了個人利益要在一起，不能理解為何要為了個人利益而去“謀殺”一個人的自由，而又為何明明在一起了，確又要因為某件事而分開。我明白世界很殘酷，社會很殘忍，也明白互利的“愛情”比沒有互利的關系的愛情要持久。
但是，為什么，這個社會為什么要把人變成這樣呢？這不就跟封建社會的風氣是一樣的嗎，甚至比封建社會還要差，因為封建社會的女子們攀附的都是朝廷中被皇上重用的大臣，而如今，這樣有權有勢的人物太多了，所以現(xiàn)在的社會也染上了那種攀附權貴的趨勢，仿佛是什么事情，用錢都能解決，但并不是這樣的。
而合上書，想著《目送》中的一句話：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
回想我的十二個春秋我見過的`背影：當我第一次去幼兒園的時候，也曾朦朧著淚眼一次次地回頭注視父母離開的背影，那時的他們手牽著手爸爸強壯，媽媽瘦小，也常時不時地回頭向我揮手。上小學時，我也曾在校車上看著媽媽依依不舍的目光，如今，步入初中，每次進校門，都會頭也不回地奔向教室�；丶液�，也不常跟他們說話。
這時，我突然感覺到我的父母也許跟龍應臺的感受一樣。
以前總是不理解親人的目送中的深意，但每當我發(fā)現(xiàn)父母漸漸老去時，才有那么一絲的不舍，我們總說自己已經(jīng)長大，可是我們給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的目送嗎？
如果我們現(xiàn)在還是不珍惜我們所擁有的愛，也許有一天，你想目送著他們離開都無法完成了，父母所希望的是什么？不過就是我們多留在他們身邊，多和他們聊聊天？所以要多多珍惜和他們一起的時光，因為你會發(fā)現(xiàn)，你和他們的相處會越來越少，你們的共同話題也會日益減少，所以，好好珍惜愛你的人。
這就是真實的目送，我從這白紙黑字中讀出的目送。
讓我們留給親人的不再是那么多的背影，而是笑臉，好嗎？
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