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      讀后感的作文

      時間:2024-03-29 08:07:16 讀后感 我要投稿

      (精選)讀后感的作文5篇

        無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      (精選)讀后感的作文5篇

      讀后感的作文 篇1

        《活了100萬次的貓》講的是有一只100萬年也不死的虎斑貓,它死了100萬次,又活了100萬次,有100萬個人在貓死的時候哭了,可是貓一次也沒有哭過。后來,它遇見了一只白貓,它待在了白貓的.身邊,它們生下了好多可愛的小貓。它非常愛白貓和小貓。

        小貓們長大了,一個個走掉了。白貓慢慢地老了。有一天,白貓靜靜地躺在虎斑貓的懷里,一動也不動;哓堫^一次哭了,它流下了大滴大滴的眼淚,哭了100萬次。一天中午,貓的哭聲停止了,它一動不動地躺在了白貓的身邊,再也沒有活過來。

      讀后感的作文 篇2

        今天,我讀了一篇童話故事,《賣火柴的小女孩》。

        這個故事講的是:一個賣火柴的小女孩,在過圣誕節(jié)的時候,下著大雪,天氣特別的寒冷。有一個小女孩光著腳在大街上賣火柴,她穿著單薄破舊的長裙。雪越下越大,刺骨的.寒風,讓她感到格外寒冷。這時候,街上的

        人們越來越少,都趕著回家過圣誕節(jié),只有她一個人在街上,不敢回家,他怕爸爸打她,他又冷又餓。

        于是,她把火柴點燃了一根來取暖,這時她幻想自己做火爐旁邊,打算暖暖手和腳,可是火突然滅了,手里只剩下燃燒過的火柴梗。

        小女孩又點燃了一根火柴,在這光亮中,看到了最疼愛她的奶奶,他看見奶奶向他微笑,她就大聲說:“親愛的奶奶,請把我?guī)ё甙?我知道,這火柴一滅,什么都看不見了!

        最后小女孩把火柴全部都點燃了,奶奶抱著小女孩,在光明和快樂中飛了起來,飛到那沒有寒冷和沒有饑餓的地方去了。第二天,小女孩凍死了,這個小女孩太可憐了。

        這個故事告訴我們:要學會助人為樂,充滿愛心,這樣世界才變得更美好。

      讀后感的作文 篇3

        這本書講的是櫻桃溝里氏八級大地震過后,老老鼠和笑貓終于在一座氣派的公館里找到了黑旋風,并幫助它逃出來以及蓋房子的故事。

        黑旋風是這本書的主人公。它能像馬一樣奔跑,它能像鳥兒一樣飛翔,像牛一樣拉車,像馬小跳一樣溜冰、玩滑板,它能像人一樣思考問題……

        它只是一頭豬,從哪里學到這么多本領(lǐng)?那是靠他每天早出晚歸、堅持不懈練成的。現(xiàn)在的'小孩子有的也想練好一個本領(lǐng),可是,早晨八、九點還在被窩里,還挺有理由。他不是想鍛煉嗎?為何不起床?

        有的遇到一點困難就放棄了,比如說摔啦一跤,腿擦破了,都要大哭大喊呀,最后就說我都這樣了,不練了行嗎?父母看著心疼,就同意了。

        黑旋風在地震時被兩塊巨石擠住了七天,第七天才出來,瘦了兩百多斤……

        我認為黑旋風是一頭靈魂出竅的豬。因為做了許多連人都做不到的事,所以黑旋風就是一頭靈魂出竅的豬!

      讀后感的作文 篇4

        今天,我們學習了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運對霍金來說十分殘酷,但霍金還是挺著胸膛堅強的活著。

        這就使我不由得想起了現(xiàn)實生活中的人。

        上一次,我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病,她的女兒對她說:“看著您的身體越來越弱了,我十分難受,我們就去大城市的醫(yī)院動手術(shù)吧!”

        她說“認命吧,這就是命運,一定是我上輩子做了什么壞事,老天為了懲罰我,所以才這樣對我的。”

        就這樣一天一天的'拖下去,伯伯的身體終于堅持不住了,最后死去了。

        我心想:如果說伯伯當初愿意去動手術(shù),說不定還能繼續(xù)活下去呢?

        在生活中,許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過,這些困難可能只是一只“紙老虎”,只是需要你伸出你的小拇指,便可以將其捅破。所以,在這里我要告訴大家,其實,困難就像一堵攔河大堤,而你的思維是洪水,就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。

        我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!

      讀后感的作文 篇5

        誰說我們的作家“不屑于表現(xiàn)自我感情以外的豐功偉績”.誰說我們的作家都在“回避去寫那些我們習慣了的人物的經(jīng)歷、英勇的斗爭和忘我勞動的場景”?既然是社會主義文藝,就不可能脫離社會主義的生活現(xiàn)實,脫離人民的過去和現(xiàn)在。李存葆同志的《高山下的花環(huán)》,是一個響亮的回答。革命的“傳統(tǒng)美學觀念”,不僅存在著,而且發(fā)展著:一切為祖國、為人民、為社會主義事業(yè)奮斗不息,以至流血犧牲的志士仁人、革命戰(zhàn)士和他們的豐功偉績,當然會在社會主義文藝創(chuàng)作中占據(jù)首要的地位。

        《高山下的花環(huán)》發(fā)表在一九八二年《十月》的第六期上,十二月又在中央人民廣播電臺連續(xù)廣播,受到了廣大讀者和聽眾的熱烈歡迎,不少報刊也發(fā)表了熱情的評論,為了滿足閱讀的需要,這篇小說即將由北京出版社印單行本。這說明了《高山下的花環(huán)》不僅在讀者群中引起了強烈的反響,而且也給我們當前的文藝創(chuàng)作帶來了強力的沖擊。我以為,這反響和沖擊,首先來自小說中所塑造的那些進行“英勇斗爭”、建立“豐功偉績”的英雄人物。它們的形象既融貫著革命的傳統(tǒng),也閃灼著時代的亮采,血肉豐滿,真實可信,但又不是過去有些革命故事中的那種“完美無缺”的英雄。他們都顯示了鮮明的個性風貌,都有著各自不同的心靈發(fā)展的歷程。

        《高山下的花環(huán)》,是圍繞著對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的一個邊防連隊的戰(zhàn)前戰(zhàn)后生活,圍繞著這支連隊的基層干部和戰(zhàn)士的思想感情的變化、性格心理的表現(xiàn)而展開的。人們都知道,三年前發(fā)生的這場嚴酷的斗爭,并不是我們所希望的。但是,偉大的祖國不可侮!社會主義建設(shè)與邊境人民的和平生活,決不能容忍忘恩負義的`越南侵略者任意破壞和蹂。當我們的年青的戰(zhàn)士,或者就如黎筍所攻擊的所謂“和平兵”們,目睹了侵略者在我邊境的累累罪行,激發(fā)起怎樣的同仇敵汽的怒潮呵!又創(chuàng)造了多少可歌可泣的英雄業(yè)績,在全軍、在全國迅速傳頌著。而這些后來被評為英雄、功臣的年青戰(zhàn)士們,或則來自窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村,或則來自熱鬧繁華的城市,甚至還可能有不少嬌生慣養(yǎng)的“調(diào)皮鬼”,他們的確都是在“和平生活”里長大的。硝煙彌漫的戰(zhàn)場,這是他們第一次見到;刺刀見紅的拚殺,更是他們第一次經(jīng)歷。但是,正義戰(zhàn)爭

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