六年級(jí)讀后感(共15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)讀后感1
我讀了一本書叫《假話王國(guó)歷險(xiǎn)記》讀完這本書后，我的感觸很多。這本書的主要內(nèi)容是：主人公小茉莉一生下來就有一副大嗓門，每次老師點(diǎn)名的時(shí)候，他的聲音大得總是把窗戶上的玻璃震碎。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，他來到了一個(gè)稀奇古怪的`國(guó)家——假話國(guó)。國(guó)王賈科蒙內(nèi)原來是一個(gè)海盜頭領(lǐng)，他聲名狼藉，于是他害怕人們說真話，就做出了一個(gè)非�；恼Q的命令，要求全國(guó)人都要說假話，說真話的人要進(jìn)監(jiān)獄。所以，小狗只能喵喵叫，小貓只能汪汪叫。小茉莉、小畫家、三腳貓都很不喜歡這個(gè)規(guī)定，他們決定聯(lián)合起來說真話。在他們的帶動(dòng)下，越來越多的人開始說起了真話。人們保衛(wèi)了王宮，一起講真話的聲音把王宮震塌了，國(guó)王也逃跑了。這個(gè)國(guó)家雖然沒有國(guó)王了，但是人們都過上了快樂的生活，也沒有人講假話了。
在這本書中，我欣賞的是小茉莉，他雖然嗓門大，但是他很勇敢、很善良，不畏懼惡勢(shì)力，用自己的行動(dòng)幫助了假話國(guó)的人們。我討厭的是賈科蒙內(nèi)國(guó)王，他的假發(fā)雖然很漂亮，但是他自私又貪婪，還禁止人們說真話。
講假話要不得，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人會(huì)講假話。如果一個(gè)人一直講假話，他就得不到人們的信任和友情。所以，我要做誠(chéng)實(shí)守信的人，做個(gè)敢于講真話，坦坦蕩蕩的人。
六年級(jí)讀后感2
《我的伯父魯迅先生》真是一部生動(dòng)而富有教育意義的好文章。
魯迅先生生前十分受人們的愛戴，死后；仍被人們所尊敬。
課文中所講的幾件事就充分表現(xiàn)了社會(huì)老人、青少年愛戴他的原因。其中最能教育我的是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”，要把重要精華“消化”掉。平時(shí)，我讀一篇文章或課文時(shí)都是一晃而過，云里霧里不知寫的什么。往往只記住了那些扣人心弦的故事，緊張動(dòng)人的情節(jié)，而那些真正應(yīng)該記住的知識(shí)卻被我忽略了。文中那些主人公的個(gè)性，復(fù)雜的`內(nèi)容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就亂吹一氣，逗得伙伴們笑破了肚皮。這時(shí)，我不由得的臉紅——我一定要把魯迅先生的教導(dǎo)銘記在心。
魯迅先生救助車夫也給我留下深刻印象。魯迅先生在一個(gè)嚴(yán)寒的傍晚躬腰給車夫包扎傷腳。這時(shí)我不禁感嘆：當(dāng)時(shí)的社會(huì)真黑暗！——車夫冒著嚴(yán)寒沒穿鞋還在滿大街地跑，結(jié)果被玻璃碎片扎傷了腳，卻沒有一人救助他只有魯迅先生關(guān)心他。我為車夫的悲慘遭遇而感到感傷；為魯迅先生的高尚行為而感嘆。
文章最后介紹魯迅先生的女傭阿三，阿三因丈夫失業(yè)而愁得眼睛起了蒙。魯迅先生生前十分關(guān)心阿三，叫她別干重活兒，讓她多休息。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。所以，我相信你只要為別人著想，那他人一定會(huì)在你需要幫助時(shí)幫助你。
魯迅先生卻時(shí)是我生活中的一面鏡子。
六年級(jí)讀后感3
英國(guó)青年魯濱孫在航海冒險(xiǎn)時(shí)意外流落荒島，他憑著樂觀的心態(tài)、勇敢的精神和創(chuàng)新的思維在荒島上生活了28年，最后隨著一艘大船回到了自己的家鄉(xiāng)。書中主人公魯濱孫的許多精神成為我們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，例如他樂觀的心態(tài)。
在他剛剛流落荒島時(shí)，島上沒有床鋪，沒有食物，甚至連一些純凈水都沒有。但魯濱孫并沒有因此而頹廢。每當(dāng)他想到自己被困在一個(gè)荒涼的孤島上，很難有獲救的希望時(shí)，他總會(huì)樂觀地想：同伴們都葬身海底，只有我幸而存活；每當(dāng)他想到自己與世隔絕，仿佛一個(gè)囚徒時(shí)，他總會(huì)樂觀地想：在這座島上，他至今還沒遇到過猛獸、野人；每當(dāng)他想到自己沒有衣服和被褥時(shí)，他總會(huì)樂觀地想：這里天氣炎熱，根本不用穿衣服……他那樂觀的.心態(tài)令我們母女倆深感欽佩，但并不是只有虛擬世界才會(huì)有人有這樣樂觀的心態(tài)的，現(xiàn)實(shí)生活中也有。
愛迪生在裝有他所有發(fā)明的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)無情的大火燒毀時(shí)卻沒有怨天尤人，反而說這場(chǎng)大火難得一見；桑蘭在運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練前受傷，造成胸部以下高位截癱，在她知道自己再也站不起來時(shí)，卻非常鎮(zhèn)定勇敢，從未抱怨什么；巴爾扎克在最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包喝點(diǎn)白開水。但樂觀的他每天就餐時(shí)在桌上畫上一只只盤子，并在上面畫上香腸、熱狗、牛排，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽……
這些事例讓我們領(lǐng)略到了偉人的樂觀豁達(dá)，也讓我們受益匪淺。
《魯濱孫漂流記》這本書主人公魯濱孫身上的很多品質(zhì)都使我們獲益良多，有時(shí)間大家也可以讀一讀。
六年級(jí)讀后感4
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘黄尶�，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的,但它沒侑.我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光,無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里,不是對(duì)功名的渴望,不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是慈愛的波農(nóng)丁,是善良的鄉(xiāng)親們,是它久久渴望的和平與安寧.的確,沒侑什么可以做永恒,但是,我們必須要守護(hù)自己最珍惜的,只侑這樣,我們才能擁侑心靈的`凈土.嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn),因此,它二十六年來一直懷侑純潔的心.在它那為所侑人動(dòng)容的壯舉面前,我們都是那么渺小.
這也是一頭 “忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象�！爸艺\(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這茖世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀課文中的這句話，“二十六茖春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披尙象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍尙記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動(dòng)物尚且侑如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該侑更深的感悟呢?
六年級(jí)讀后感5
寒假里我讀了一本故事書，它的名字叫《小蛙人游大�！�。這本書的作者是楊紅櫻，她是中國(guó)新世紀(jì)具影響力的一位兒童文學(xué)家。這本書主要寫的是：主人公小蛙人在海里結(jié)識(shí)了小魚波卡，成了一對(duì)形影不離的好朋友，并結(jié)伴進(jìn)行了奇妙的'海洋旅程。他們遇見了各式各樣前所未見的生物，了解了生物們的習(xí)性、特長(zhǎng)、生活方式等。這次旅行讓他們認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，也增長(zhǎng)了許多以前不知道的海洋知識(shí)。
我非常喜歡這本書，其中讓我印象深刻的是《奇異的婚配》這個(gè)故事。故事講的是熱心的燈籠魚帶著波卡和小蛙人到琵琶魚女兒國(guó)去游玩。在琵琶魚女兒國(guó)里小蛙人發(fā)現(xiàn)，女兒國(guó)里的琵琶魚都是雌的，沒有一條是雄的。小蛙人覺得非常奇怪，于是燈籠魚找來了琵琶魚女王。小蛙人這才知道，原來這里的生活環(huán)境非常嚴(yán)酷，尋找配偶就更難了，所以小雌魚一生下來就要尋她一生的配偶，他們一見鐘情后就再也不愿分開。小雄魚會(huì)用牙齒咬住小雌魚的身體，天長(zhǎng)日久，小雄魚被小雌魚的肉包裹住了，所以這里只看得到雌魚。
看這本書時(shí)，我好像也身臨其境，和小蛙人、波卡一起進(jìn)行了海洋探險(xiǎn)，我也懂得了好多海洋生物的知識(shí)。今后我在學(xué)習(xí)上也要像他們一樣，認(rèn)認(rèn)真真，不斷探索，尋找更多的奧秘。
六年級(jí)讀后感6
前幾天，我讀了一本名叫《黑臉小飛豹》的童話故事書，這本故事書講述了一只名叫小飛豹狄克的歷險(xiǎn)故事。
小飛豹狄克的媽媽雌豹安娜是青巖峰部落的一位大英雄，雌豹安娜決定帶著小飛豹狄克回青巖峰部落。一路上他們遇到了小蟒蛇曲克，救下了小雄獅和小黃狼，并和他們成為了好朋友�；氐角鄮r峰部落后，雌豹安娜為了小飛豹狄克不被獅子大王布塔抓起來而死去，臨死前她對(duì)小飛豹狄克說：“孩子，無論青巖峰部落發(fā)生了什么，你都要記住，它永遠(yuǎn)是我們的根。”后來，小飛豹狄克在青巖峰部落住下了，他還贏得了比賽，獲得了前往尋找青巖峰部落寶物的資格。一路上危險(xiǎn)重重，他們的好朋友小蟒蛇曲克還因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，不小心丟掉了寶貴的生命！還好后，他們找到了寶物。
看完這本書后，我覺得黑臉小飛豹狄克真機(jī)智、勇敢、善良、正義，他具有永不畏懼、持之以恒的精神。而小飛豹狄克這些品質(zhì)是從哪兒來的呢？我想這得問小飛豹狄克的媽媽雌豹安娜，小飛豹狄克的成長(zhǎng)也離不開媽媽雌豹安娜對(duì)他的嚴(yán)格要求。那么雌豹安娜和小飛豹狄克難道不是我們學(xué)習(xí)的`好典范嗎？還有小蟒蛇曲克，他的這種勇于探索、永不服氣的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
《黑臉小飛豹》這本書對(duì)我很有啟發(fā)，我們應(yīng)該多多向書中的人物學(xué)習(xí)。
六年級(jí)讀后感7
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。
法布爾從小熱愛科學(xué)、昆蟲，他勇于探索、勇于實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察，用自己一生的精力 完成了富有許多知識(shí)的巨著——《昆蟲記》。
我從小就害怕毛蟲，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒，怕它們會(huì)咬我。可當(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時(shí)我就全明白了。毛蟲的毒素其實(shí)并不是全在它的絨毛中，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測(cè)，他決定用這樣的實(shí)驗(yàn)來證明：法布爾捉來了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個(gè)紙片固定在他的手臂上。實(shí)驗(yàn)最終成功了。毛蟲的中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來自它們的排泄物中，法布爾又做了一個(gè)很有價(jià)值的.實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會(huì)排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長(zhǎng)期停留，它的皮毛便會(huì)帶有毒素，人們與它們接觸時(shí)便會(huì)引起癢痛。
《昆蟲記》，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。
六年級(jí)讀后感8
近我閱讀完了一本書，名叫《棕熊的故事》，書中主要講述了熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被收養(yǎng)在觀察站。后來，熊媽媽領(lǐng)回了自己的寶寶。可是，有一次捕獵，熊媽媽受了重傷再一次把小熊交到了觀察站，后熊媽媽因受傷嚴(yán)重而去世了。閱讀這篇文章使我深刻體會(huì)到了媽媽的愛是如此偉大。
古往今來，母愛一直是世界偉大的力量；母愛也是一種巨大的火焰；世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。像孟母三遷、岳母刺字、三娘教子；歌手韓紅演唱的《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景等等，都是關(guān)于母愛的感人故事。
小時(shí)候，媽媽曾給我講了外婆的故事。在媽媽讀高三臨近高考的時(shí)候，外婆突然患了重病住院了，家人怕影響媽媽的高考隱瞞了這個(gè)事實(shí)，直到外婆病逝，媽媽也沒能見到外婆后一面。我的外婆是偉大的！
同樣，我的媽媽也為了我作出了巨大的犧牲。媽媽放棄了自己喜歡的事業(yè)，放棄了她的'建筑夢(mèng)想，從外地回到了大旺，隨便找了份清閑的工作，為的是有空閑的時(shí)間，打理家務(wù)、照顧家人、重要的一點(diǎn)是可以陪伴我成長(zhǎng)。我的媽媽是偉大的！
母愛是這么的偉大，正如孝經(jīng)里說的“資于事父以事母，其愛同”。以后我要用這樣的心態(tài)去侍奉我的媽媽，去報(bào)答媽媽對(duì)我無私的愛。
六年級(jí)讀后感9
讀完了《上下五千年》這本書，我受益匪淺�！渡舷挛迩辍分械拿恳粋�(gè)故事，都給了我們不少啟迪。
我們?cè)谏舷挛迩甑臍v史人物中，可以找找他們的某些思想品格和道德情操，用心去體會(huì)，從他們身上獲得一些思想與領(lǐng)悟，對(duì)我們是有百利而無一害的。如諸葛亮用計(jì)，匪夷所思，變化多端，令人們似懂非懂，可結(jié)尾總是驚天動(dòng)地。他的舌戰(zhàn)群儒，巧借東風(fēng)，六出祁山，七擒孟獲等都無一不讓人大開眼界。而且諸葛亮為人深明大義，總是以大局為重，這些高尚的品德都是深入人心，值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然在歷史的長(zhǎng)廊中，也有部分的奸惡之人，他們的某些行為與罪過也是可恨可悲的`。如呂布勇冠三軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇抵劉備、關(guān)羽、張飛三面攻擊，令人敬佩，但他三易其主，毫無信義，又貪酒好色，只能算是一個(gè)徒有武功的的無義之輩。像呂布這樣背信棄義的人我們當(dāng)然也能從他的身上借鑒到一些教訓(xùn)。
中華民族的過去種種，我們作為小學(xué)生，理當(dāng)去了解它們，探索它們，這是我們義不容辭的義務(wù)。我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造我們中華民族輝煌的未來而努力。
六年級(jí)讀后感10
從三年級(jí)開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報(bào)紙——《關(guān)心下一代周報(bào)》。但直到四年級(jí)起，我才開始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報(bào)》。
《關(guān)心下一代周報(bào)》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語(yǔ)熱點(diǎn)、圖說新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點(diǎn)點(diǎn)、親子故事、家長(zhǎng)博文、校園文化、校園人物、賽場(chǎng)之外、青奧花絮、青奧知識(shí)等版塊。它有時(shí)分四開版面出版、有時(shí)是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的.就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的。這些作文寫得特別好。
三年級(jí)時(shí)，老師發(fā)《關(guān)心下一代周報(bào)》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級(jí)以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。
直到四年級(jí)的一天中，我偶然聽同學(xué)們說：“《關(guān)心下一代周報(bào)》很有趣，也能學(xué)到不少東西。”從那時(shí)起，我就開始閱讀《關(guān)心下一代周報(bào)》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè)，我就會(huì)及時(shí)地、認(rèn)真地閱讀該周報(bào)中的學(xué)生習(xí)作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級(jí)博客上發(fā)表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報(bào)》越辦越好！
六年級(jí)讀后感11
《只有一個(gè)地球》是我最喜歡的一篇課文，它主要寫了地球美麗壯觀，非常渺小，資源有限，呼吁我們要保護(hù)地球。使我不禁想起人類往河里排放廢水，千萬魚兒死亡，砍伐樹木，空氣污染等情景。
工廠把廢水排放在清澈的河水里，河水變的渾濁起來，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地魚兒都死了。所以我們不要隨便污染水源，要知道水來之不易，要珍惜每一滴水。森林里的樹木雖然很多，但是如果人們不加節(jié)制地砍伐，樹木會(huì)越來越少，最后會(huì)造成水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴等。所以我們不能亂砍濫伐，要保護(hù)樹木。汽車在馬路上行駛，排出的煙污染環(huán)境。從工廠里冒出的煙更污染環(huán)境，會(huì)造成小草枯萎，鳥兒聞到了也會(huì)垂頭喪氣，最后也會(huì)死亡。這些污染都會(huì)給地球造成很大的危害。如果地球被破壞了，那么我們?nèi)祟悓?huì)面臨最大的災(zāi)難——失去賴以生存的家園。
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，如果現(xiàn)在還不保護(hù)這個(gè)唯一能讓我們生存的.家園，直到這個(gè)地球成為沙漠和海洋的領(lǐng)地，那時(shí)我們就無處可去了。從現(xiàn)在開始我要呼吁所有人——保護(hù)地球吧！保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園更漂亮！
六年級(jí)讀后感12
看完《假如給我三天光明》這本書后，我被深深的震撼了。海倫.凱勒是一個(gè)生還重病的人，她一生只有19個(gè)月的光明和聲音。在她19個(gè)月時(shí)，一個(gè)繁花盛開的春天，突如其來的一場(chǎng)高燒讓她失去了視力與聽力。后來，她又失去了說話能力，她很苦惱，每天都要發(fā)脾氣，甚至有時(shí)一小時(shí)鬧一次。但一個(gè)人的到來改變了她，就是她的家庭教師---莎莉文老師。開始，她和莎莉文老師很不配合，甚至厭煩老師，和老師對(duì)著干，可老師耐心的.教育使她很快適應(yīng)了老師，喜歡了老師。老師幫助她躍過了一個(gè)又一個(gè)坎，打敗了一個(gè)又一個(gè)困難。經(jīng)過她不懈的努力，她成了世界著名的、杰出的慈善家、演講家、教育家、作家。她用她的親身經(jīng)歷去影響別人，同時(shí)也去幫助別人。后來，她被評(píng)為“美國(guó)20世紀(jì)最偉大的女性之一”。
她有兩句名言我很欣賞。第一句：“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當(dāng)作我的太陽(yáng)；別人所聽見的音樂，當(dāng)作我的樂曲；別人嘴角的微笑，當(dāng)作我的快樂�！边�有一句：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”這兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不撓的精神。
讀了這本書后，我知道了世上沒有克服不了的困難，關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。我平時(shí)無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，遇到困難或矛盾，不是繞道走，就是找人幫我解決。我想我也要向她學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的種種困難，不怕吃苦，積極進(jìn)取。
六年級(jí)讀后感13
那天，我正在閱讀和預(yù)習(xí)語(yǔ)文書，看到了一篇叫《巴甫洛夫很忙》的一篇課文，記敘了一位科學(xué)家在生命的最后時(shí)刻，為科學(xué)留下了身體衰竭、死亡的感性材料。大體內(nèi)容就是當(dāng)別人要去慰問，探望他時(shí)，他卻以“巴甫洛夫很忙”的理由，來推辭別人的好意。其實(shí)他在里面讓助手記錄他細(xì)胞死亡，衰竭的詳細(xì)過程和自己親身的感受，一句“巴甫洛夫很忙”表達(dá)出了他對(duì)科學(xué)事業(yè)的盡忠職守，和對(duì)死亡的無謂。在我們看來，死亡是人生的一個(gè)句號(hào)。死法的不同只相當(dāng)于畫句號(hào)用的墨水的`不同顏色。
可在巴甫洛夫看來，死亡并不是一生的終結(jié)，而是生命的華升，因?yàn)樗晃窇炙郎瘛ＫX得有生就有死，有死就還有生。這簡(jiǎn)短的幾句話，表達(dá)了他對(duì)死亡看來并不是句號(hào)，而是未完的豆號(hào)。就拿我自己來說吧，記得小時(shí)侯，我在姑姑家的水泥路旁看螞蟻勤勤懇懇的工作，搬運(yùn)糧食，我好奇的捻死了螞蟻，他們的同伴就給他們舉行了“葬禮”——用綠葉覆蓋住，然后就完事了�？春笪乙黄饋�，就把腦袋砸在了一個(gè)大理石的棱角上，我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)手上濕濕的，一看，頭破血流了。我馬上害怕起來，擔(dān)心我失血過多而到達(dá)死神的領(lǐng)地�；叵肫饋恚耶�(dāng)初是多么畏懼死亡，畏懼生命的句號(hào)。和巴甫洛夫比起來，我又是多么的膽小？讀完課文后，我深深的感受到，巴甫洛夫當(dāng)初是多么的勇敢多么的大無畏。
六年級(jí)讀后感14
最近喜愛上了一本偵探小說，信手翻閱，一下就被里面的主人公福爾摩斯吸引了我的眼球。她身材瘦削，長(zhǎng)著鷹鉤鼻，頭戴獵鷹帽，身披一件風(fēng)衣，手握一支煙斗，出沒于迷霧籠罩的莊園古堡、或端坐在炭火搖曳的壁爐旁······
生活中的我們都是華生，在疑云密布下看不清事實(shí)的真相，而福爾摩斯指引著我們，步步深入，直至真相被揭開。
《血的`研究》里福爾摩斯第一次隆重登場(chǎng)，使倫敦的兩位警長(zhǎng)相形見絀�！躲y色馬》是一個(gè)相當(dāng)精彩別致的案子，這里與別的案子與眾不同，兇手是一只銀色白額馬。這些案子如此曲折離奇，引人入勝，案子的發(fā)展往往有出人意料的改變，險(xiǎn)象環(huán)生，讓人愛不釋手。
這里跌宕起伏的情形，縝密的邏輯推理，細(xì)致的心理分析和福爾摩斯這個(gè)個(gè)性鮮明的人物相結(jié)合，揭示了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，宣揚(yáng)了邪不壓正的思想。所謂“多行不義必自斃”天網(wǎng)恢恢疏而不漏，善惡有報(bào)，這里充分表現(xiàn)了人性中善與惡的較量，宣揚(yáng)了正義和善良。
匪夷所思案件，撲朔迷離的案情，細(xì)心縝密的推理，驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。在與罪惡和魔鬼的較量中，福爾摩斯運(yùn)籌帷幄，抽絲拔繭，一步步驅(qū)散了頭頂?shù)年庼病Ｔ谧詈笠豢虒⒄嫦嗑従彽纴�，而后我們終于恍然大悟。
“原來如此”福爾摩斯總是這樣自信地說。他冷靜、勇敢、智慧、超群、觀察力驚人，其嚴(yán)厲的推理能力，成熟的人格魅力，令其他偵探黯然失色。他的一個(gè)個(gè)破案故事已成為難以超越的永恒經(jīng)典。
六年級(jí)讀后感15
習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。認(rèn)真思考。明辨是非，從而學(xué)業(yè)有成。反之則會(huì)阻礙他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。就在前不久，老師發(fā)給了我們每人一本《習(xí)慣訓(xùn)練》，他使我明白了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和好處。
《習(xí)慣訓(xùn)練》這本書先通過一個(gè)世界成功人士的小來講述偉人們的好習(xí)慣，然后再說明是怎樣的好習(xí)慣使他們成功的。而且，這本書上還配有精美的'插圖，可以使你更直觀地了解這個(gè)要說明的道理。翻過這一頁(yè)后，展現(xiàn)在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應(yīng)該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書大致可分為四個(gè)好習(xí)慣：改變自我的好習(xí)慣、對(duì)待別人的好習(xí)慣、創(chuàng)造未來的好習(xí)慣、改變世界的好習(xí)慣等主題，從而鼓勵(lì)我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣、自動(dòng)規(guī)避。
我很喜歡這本書，我想，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的人。 俗話說：“一開始我們創(chuàng)造習(xí)慣，以后是習(xí)慣創(chuàng)造我們！”習(xí)慣是人生至關(guān)重要的一部分，請(qǐng)大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。
從現(xiàn)在做起，從零做起，讓我們時(shí)刻以這本書上倡導(dǎo)的好習(xí)慣去激勵(lì)、監(jiān)督自己，以它提供的方法去訓(xùn)練自己做一個(gè)講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學(xué)有所長(zhǎng)的真正的人！
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