- 相關(guān)推薦
《告白》讀后感14篇[精華]
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《告白》讀后感，希望對大家有所幫助。
![《告白》讀后感14篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d021_5fbf7eefb6a9b.jpg)
《告白》讀后感 篇1
伍綺詩的《無聲告白》已經(jīng)看完，這部小說情節(jié)扣人心弦，開篇的一句：迪莉婭死了讓人們不禁產(chǎn)生許多疑問：迪莉婭是誰？她怎么死的？為什么會死？她的死是什么原因造成的？這一系列的問題隨著劇情的慢慢發(fā)展逐漸浮出水面。
這是一個關(guān)于種族歧視，家庭教育題材的一本書，有人說讀完之后很震撼，我倒覺得很遺憾。迪莉婭的父母怎么也沒想到她就這樣走了，因?yàn)樗麄優(yōu)樗?guī)劃好的美好的未來還沒實(shí)現(xiàn)，與其說是迪莉婭的未來，不如說是她父母的期盼。母親盼望著迪莉婭做一個出色的醫(yī)生，因?yàn)樗贻p時就與眾不同，熱愛化學(xué)，想要成為一名醫(yī)生。結(jié)婚之后，生活的所有重心都放在了孩子和丈夫的身上，沒有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想。于是，從很小的時候開始，她就給迪莉婭灌輸以后要成為醫(yī)生的思想，在這樣壓抑的環(huán)境下，迪莉婭的'內(nèi)心是痛苦的，但是每次媽媽給她提出新的目標(biāo)時，她都只有一句話：好的，媽媽。除此之外，再無其他。
迪莉婭是家里最受寵的孩子，毫無意外，即使是哥哥和妹妹加在一起也抵不上父母對她的無限“鐘愛“，只是這鐘愛讓她喘不過氣來。作為美籍華裔的迪莉婭父親：托馬斯，雖然小時候成績優(yōu)秀，成功考上哈佛大學(xué)，并差點(diǎn)成為那里的教授，但是內(nèi)心里他是孤獨(dú)的，因?yàn)榉N族膚色的不同，從小到大遭到許多的歧視和排擠，而他對于孩子的最大要求就是：合群。別人做什么，他也希望自己的孩子做什么，他希望迪莉婭有更多的朋友，參加更多的活動，仿佛那樣他與他們就并無差異。但是他忽略了去關(guān)心孩子內(nèi)心的世界，忘記傾聽孩子內(nèi)心深處的聲音，不知道自己的孩子想要的是什么，只是一味的把自己認(rèn)為應(yīng)該做的強(qiáng)迫自己的孩子去做，結(jié)果只會更加糟糕。
指引迪莉婭踏入那條湖的好像是她內(nèi)心深處的聲音，當(dāng)湖水蔓延開來的時候，她好像真的解脫了，沒有考試，沒有父母殷切的目光，沒有同學(xué)訝異的眼神，那一刻她覺得很幸福！迪莉婭沒有朋友，是的，一個也沒有，雖然每天她的父親都會為她經(jīng)常與朋友聯(lián)系而倍感欣慰，事實(shí)上每次的電話都是她一個人的獨(dú)角戲而已，她編織謊言欺騙他，然而，她又有什么辦法呢？是父母的重壓讓迪莉婭踏上了通往天國的階梯，她終于得到了解脫，沒有期望的眼神，也沒有失望的目光，她自由了。
雖然每個孩子的生命都來自父母，但是從出生的那一刻起，他就是一個獨(dú)立的人，以后他會有自己的思想，自己的人生，父母強(qiáng)行的把自己的期望，寄托在孩子身上是不明智的。不僅自己累，孩子更累。父母更多的應(yīng)該是關(guān)心孩子真正需要的是什么，而不是要他做什么。雖說父母的初衷或許都是為了孩子好，但是一廂情愿的好，只會讓人難以接受，甚至讓孩子覺得壓抑。畢竟孩子開心快樂才最重要，不是嗎？
《告白》讀后感 篇2
莉迪亞死了。
伍詩綺一句驚悚的開場白，注定《無聲告白》不會是馮唐般的充滿荷爾蒙的青春小說。應(yīng)該與作者本人的華裔身份背景有關(guān)，整本書的閱讀對中國讀者的障礙不大。水平有限且防止劇透，書中細(xì)節(jié)就不一一窮舉了。全書圍繞一個移民美國家庭的大女兒的死亡展開，如同英文書《everything i never told you》，作者在書中娓娓道來。
其實(shí)該書的副標(biāo)題:我們終此一生就是擺脫他人的期待，找到真正的自己�？梢宰屪x者很好的理解這本書。
中國讀者，以我為例�？吹嚼虻蟻喌谋瘎∏∏墒乾F(xiàn)在中國少年所經(jīng)歷的。孩子在父母的期望中成長。她的父母不想莉迪亞重走自己年輕時的人生，以過來人的身份告誡并要求自己的孩子該如何去做或者做什么。此時，已經(jīng)埋下了的悲劇開始，所謂的悲劇不單單是書中莉迪亞般的死亡更可怕的是失去自我。我理解的是莉迪亞找到的自己但是不知道如何去做，她最終選擇了一種最令人震驚遺憾對她而言最簡單的方式。悲劇的發(fā)生時，過來人總是不痛不癢的。他們總會吃驚。從未想過原因。
看完這本書，正好趕上家里人有人在報考大學(xué)志愿。然后我們大家就想起自己當(dāng)年選志愿的情形，都是充滿著懊悔以及不甘心吧，但是大家起碼過的艱辛但是還算開心。我對那位即將步入大學(xué)校門的弟弟說:大學(xué)專業(yè)沒有選對或錯，只要是自己選的就行。阿甘盒子里的巧克力的滋味，只有嘗過才知道。人生本來就一個不斷試錯的過程。對你而言，最重要的是該如何度過4年。
古希臘哲學(xué)家的:認(rèn)識你自己。是我們每個人的一生的課題。
人一生中最可怕的不是失敗，而是碌碌無為。也許你現(xiàn)在或者別人眼中羨慕的'生活，可是當(dāng)明月高懸，城市華燈初上，遠(yuǎn)處昏暗燈光中的你真的快樂了嗎，這一切是你自己想要的嗎?或許大家會說“那我又能怎樣”?其實(shí)我也不知道答案，或許我有，只是不知道對錯。但是我很笨，我在嘗試，我在用最簡單的排除法去尋找自己的答案。
好吧，上面是自己胡謅的一篇讀后感。
18年過去一半了。總結(jié)下:工作嘛，平平淡淡，按部就班，下半年要多多思考，提升執(zhí)行力。生活上，讀了幾本書，認(rèn)識了幾位好友，下半年繼續(xù)多讀多認(rèn)識吧。感情是最平穩(wěn)的還是0，下半年，額，看天意，隨緣就好，不強(qiáng)求!唯一值得炫耀的就是我的減肥大業(yè):減重30斤，通過跑步�，F(xiàn)在已經(jīng)離不開跑步�？偢杏X完美的自己在5公里外以及5公里是我與世界的距離。
Keep going!
今天一大早醒來，收到很多銀行的生日祝福，哈哈哈，烏龍了。7月8日真不是我的生日，我是農(nóng)歷7月初八�？吹降呐笥延浀盟投Y物。將錯就錯吧，許個愿吧，不要問是啥，是一件之前沒做成的事，年末公布答案，現(xiàn)在說出來就不靈了。
《告白》讀后感 篇3
對于同一件事，不同的視角，不同的觀點(diǎn)在這個世界上比比皆是。
“告白”是事件方的告白。有人說“如果你知道他/她經(jīng)歷了什么，你現(xiàn)在就原諒他/她。”《告白》從與案件相關(guān)的五個角度講述事件發(fā)生前后的事件。全書共分六章，分別以“教士”、“烈士”、“愛人”、“探索者”、“信徒”、“傳道者”命名，分別對應(yīng)班主任、班長、嫌疑人B的二姐、嫌疑人B、嫌疑人A和班主任。每個人物的身份都是那么的相關(guān)，卻又被一個悲劇聯(lián)系在一起，說明作者考慮的很周到，早就考慮到了人物。
這部探討青少年犯罪問題的'長篇推理小說講述了班主任獨(dú)女被發(fā)現(xiàn)意外溺亡在學(xué)校游泳池內(nèi)，后經(jīng)班主任調(diào)查，是班上的兩名學(xué)生制造了這場悲劇。由于學(xué)生年齡尚小，班主任認(rèn)為即使移交警察也不能讓他們真心懺悔，受到應(yīng)有的懲罰，便決定用自己的方式來解決。她在學(xué)生結(jié)業(yè)的當(dāng)天告訴全班同學(xué)誰是兇手，并且這段時間她已經(jīng)在兩個學(xué)生的牛奶里加入了艾滋病人的血液，想在心里上和肉體上折磨這兩名未成年的兇手來為無辜的女兒報仇。嫌犯A的成長環(huán)境造成了他人格扭曲，嫌犯B的母親過度溺愛使他陰差陽錯成了直接還是老師女兒的兇手。最終，事情的發(fā)展一發(fā)不可收拾，嫌犯B每日活在惶恐中，并殺害了自己的母親。嫌犯A因缺少母愛，產(chǎn)生了極端的扭曲心理，最終殺害了班長，并預(yù)謀炸毀學(xué)校。班主任雖然“告白”過后就辭職了，但是她任然在觀察著兩名學(xué)生的一舉一動的`，并最終預(yù)謀讓嫌犯A誤殺了自己的母親，徹底失去了信念。
竺家榮譯完全書后寫道：《告白》反映了非�，F(xiàn)實(shí)的社會問題，反映了在物質(zhì)文明高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，親情的缺失、精神的空虛造成了一個個不可挽回的悲劇，給人們以深刻的警示和啟迪。
人性的善惡轉(zhuǎn)變似乎只是在一念之間，但絕對不是偶然。小說步步為營，嚴(yán)絲合縫，每一個人物都鮮活的展現(xiàn)在讀者面前，不禁為他們的命運(yùn)唏噓，引人思考。嫌犯A與B都生活在一個表面平和，實(shí)則暗潮涌動的家庭里，這樣的成長環(huán)境不至于讓他們蓄意謀殺，但悲劇就發(fā)生在轉(zhuǎn)念間。同時，我也很疑惑，嫌犯B是在母親的溺愛下長大，何以溺愛下長大的孩子內(nèi)心會如此扭曲?或許是脆弱，內(nèi)心太脆弱了，為了那不堪一擊的自尊，最終走上歧途。我想，能救贖他們的只能是他們自己，能救贖我們的，也是我們自己。
《告白》讀后感 篇4
好的小說，總是能夠悄悄的將讀者拉入那個場景，往往突顯著人性間的碰撞。讀者是小說的第三只眼，當(dāng)了解事件的起因原由，從表面現(xiàn)象延伸到底層邏輯，從不同的文化延展到相似的人性，一個完整的閱讀，也是一場心的遷徙。
《告白》以青少年犯罪為主題。全篇共有6章，分別是神職者，殉道者，慈愛者，求道者，信奉者，傳道者。分別采用第一人稱來告白，從不同的角度揭露了愛美的溺水的經(jīng)過，兇手的動機(jī)，及它的底層原因。告白都是他們最真實(shí)的想法，讓讀者從多角度去了解這事件真相。
開篇平平無奇，森口老師，也是受害人的母親的一段看似平靜的獨(dú)白，從中牽扯出渡邊和下村，小女孩溺水事件，由兩名學(xué)生一手造成。渡邊是為了報復(fù)老師，再者炫耀他的技術(shù)，而下村則是知道自己被渡邊利用，即便他看到昏倒的小女孩已經(jīng)蘇醒，依舊將小女孩扔進(jìn)水里泄憤。而森口老師則借口未成年人保護(hù)法不合理，選擇用自己的方法來報復(fù)，讓他們飽受會患HIV的風(fēng)險及情感上的痛苦，也使得下村的母親被自己的`兒子殺害。
縱觀兩名學(xué)生的原生家庭，都有很大的問題，渡邊雖然智商高，學(xué)習(xí)好，但是長期得不到母親的關(guān)注，而下村則是由母親過于溺愛而生性懦弱，這也是造成這件事的原因之一。他們二人并非有意殺死老師的孩子，而是陰差陽錯，一念之差，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。但是處于同樣的環(huán)境，人就一定會變成這樣嗎，森口老師以丈夫櫻宮的成長經(jīng)歷為例，有力的駁斥了這種說法，無論處于什么環(huán)境，最終要做什么事，還是看人的自身。
不過學(xué)校教育，家庭教育的疏漏，讓少年們成長道路扭曲且艱難。對于他們來說，理解與贊同是他們渴望卻不易得到的。
“愚蠢的凡人忘記了最重要的事情，那就是自己并沒有制裁他人的權(quán)利”，以母親的角度來看，選擇讓他們的身體承受患病的風(fēng)險和良心飽受痛苦，感情上可以理解，但是身在一個發(fā)達(dá)社會，有著健全法律的國家，這選擇是否合適呢?
如今看日式文學(xué)，有很多都充斥著哀傷，死亡這樣的字眼，整體比較真實(shí)，悲觀，小而美。而中國文學(xué)整體是粗獷，博大精深的。鴉片戰(zhàn)爭失敗后，日本開始從西方取經(jīng)，提倡“東洋道德，西洋技術(shù)”，而歐美文化的滲透，與傳統(tǒng)日本文學(xué)所沉淀出一種新的，文化的倡導(dǎo)。但是優(yōu)缺點(diǎn)也被無限放大，從那些日本文人的不斷的殞落，就可以看出來。
依舊記得，上中學(xué)時，學(xué)校辦的預(yù)防青少年犯罪的展覽。引用了很多現(xiàn)實(shí)中的事件，看到案發(fā)現(xiàn)場帶血的圖片，的確讓人震驚。至少在那一刻，才發(fā)覺世界并不只是我們眼前的樣子。
人生終究是一場體驗(yàn)，經(jīng)歷過，會覺的生活不過如此，而懂得后，才知道多彩的世界，值得探索。
《告白》讀后感 篇5
已過午夜，丈夫和兒子發(fā)出輕輕的鼾聲，我仍在捧著一本書讀得驚心動魄，還差最后三十頁，絕對等不得睡一覺的間隔。小說寫得太精彩了，尤其是作為一位母親，讀來更是寸斷肝腸。
這本叫《無聲告白》的小說，出自一位美籍華裔女作家之筆，扉頁上的她很年輕，也很漂亮，很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個人道路。寫的是成為“異類”的那種負(fù)擔(dān)與壓力，這種負(fù)擔(dān)與壓力，通常會摧毀一個人，而不是塑造一個人。
先說說故事梗概：莉迪亞死了，她是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現(xiàn)他們無法實(shí)現(xiàn)的夢想。莉迪亞的尸體被發(fā)現(xiàn)后，她的父親內(nèi)疚不已，母親則一心報復(fù)。莉迪亞的哥哥覺得，隔壁的壞小子鐵定脫不了關(guān)系，只有莉迪亞的妹妹看得一清二楚……
莉迪亞的妹妹看清了什么呢?
原來，李先生是一位出身窮困的華人移民后代，從小受到排擠、孤立，最大的夢想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養(yǎng)長大，雖是地道的白人，卻不愿屈從母親期望的女性傳統(tǒng)角色，她夢想擁有自己的事業(yè)，比男人更加卓爾不群。倆人的結(jié)合有愛，也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期待。等到孩子相繼出生，誤解越來越深，差點(diǎn)導(dǎo)致家庭的崩解。此后，莉迪亞就成了維系家庭表面安穩(wěn)的紐帶。她既要安撫父親對友誼的渴求，又要滿足母親對出人頭地的期盼。她被親情綁架，被父母的懦弱壓垮。
在小說中，每個人都有心中的夢想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的.夢想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會感染給所有的家人。當(dāng)內(nèi)心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個人，每個時代，都有不可避免的困境，都有繞不開的難題，那么，這些都應(yīng)該由每個時代里的每個人去求索，去抗?fàn)�。轉(zhuǎn)嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來，也只好自己認(rèn)，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈�！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期待的樣子，還會因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因?yàn)�，每個人的問題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。
《告白》讀后感 篇6
這是一類最無能的父母，自己被剪斷了翅膀，沒有能力飛，就在窩里下個蛋，讓下一代使勁飛。
做父母的，別把自己的意愿強(qiáng)加在兒女身上，在尊重他們真實(shí)意愿的基礎(chǔ)上再傾盡心力幫助他們，而不是一開始就幫他們做選擇。你該怎么樣，你需要怎么樣，你最好怎么樣。孩子的一生你指導(dǎo)是指導(dǎo)不完的，你幫他規(guī)避掉一些坑，但總有另外的坑等著他去踩。
你年輕的時候，也不想按照父母的意愿去生活。總有些錯誤要去犯，總有些彎路需要走，自己親身受到的教訓(xùn)才叫經(jīng)驗(yàn)，別人那里聽來的叫故事。這是代代相傳的遺憾。這樣的遺憾無可避免。如果生活四平八穩(wěn)無風(fēng)無瀾，那樣的生活或許本身根本不值得過。外面的風(fēng)雨需要孩子自己去面對，家長要學(xué)會體面地退出。
傾聽孩子內(nèi)心真正的聲音，而不是讓孩子活成你希望的樣子。你只需給孩子足夠的安全感，你會一直在那里，支持孩子，隨時幫助他們，只要他們需要，你就在。如果要短暫地離開，也會好好地告別，不會和孩子不告而別，讓幼小的心靈承擔(dān)失去你的恐懼。
真心陪伴是最長情的.告白，耐心傾聽是最真誠的關(guān)愛。
對于孩子來說，希望孩子盡早明白每個人都是獨(dú)立的個體，你是，你的父母也是。誰在誰的生命中都只存在一段時間，如果父母沒有陪你一直走下去，請你感謝他們陪你走過的那段時光，而不要怨恨他們沒有陪你走到底。沒有人會陪你一輩子，生活的路還需要自己去走。
所以，讓自己盡快具有獨(dú)立走路的能力，讓自己盡快獨(dú)立起來。只有自己獨(dú)立了，才不用討好父母，不用討好別人，才能擺脫他人的期待，找到真正的自己。而找到真正的自己，是一生中最重要的一件事，越早越好。
生活自由，情緒自由，想笑就大聲笑，想哭的時候不用憋著，你與自己友好相處，不糾結(jié)，不擰巴，情緒穩(wěn)定，身心平和。
說完上面這些話的同時，我好像一下子有點(diǎn)理解了和菜頭在槽邊往事的每一篇文章后面都加的那句話：請你相信我，我所說的每一句話，都是錯的。
自己的教訓(xùn)叫經(jīng)驗(yàn)，別人的經(jīng)驗(yàn)叫故事。我說的這個經(jīng)驗(yàn)，你可以當(dāng)故事聽，愛信不信。別人的那個故事你如果能聽出經(jīng)驗(yàn)來，那是你的額外收獲。
我把這本書看成家庭教育的反面教材，已經(jīng)二刷，紙質(zhì)書一遍，電子書一遍，或許以后還會再看無數(shù)遍。
不要無聲告白，心里有什么話就看著對方的眼睛大聲說出來。
《告白》讀后感 篇7
很好玩兒的一本書，年輕的柯南道爾腦子里大概真的是有好多無窮無盡的新奇想法想要述之與人分享，然后就洋洋灑灑地寫下了這么大篇幅的意識流小說。不需要什么跌宕的情節(jié)之類，一個有意思的人什么都不做只是在一間房里跟你喋喋不休地討論他對于各種事情的各種看法和他腦子里時而迸發(fā)出的新奇想法就已經(jīng)足夠有樂趣，還要那些矯揉造作的情節(jié)干什么？不管柯南道爾怎么聲稱自己推崇愛倫坡的小說怎樣欣賞馬克吐溫的幽默，沒用的，我都認(rèn)定了他是一個英國人，而且是極富english style的英國人。正與我一直以來所偏愛的英式風(fēng)格映襯得相得益彰。
我這個偽福爾摩斯迷喜歡Sherlock Holmes不是從柯南道爾的書開始，卻是從小唐尼和那個二十一世紀(jì)的卷毛夏福開始的。尤其是BC的夏福，讓我一度以為我成了一個偵探迷。好吧，不知道是柯南道爾的原著太富有吸引力還是BBC的編劇功力過于深厚。這本書和福爾摩斯比起來是那么小眾和沉默，如果不是那個孩子，我應(yīng)當(dāng)不知道在哪個無意間逛某家書店的下午才會有與他偶爾相遇的緣分。而因?yàn)槟莻�孩子，那個帶著遺憾和憤然只給家人留下無盡悲傷的獨(dú)自離世的孩子，我偶然間翻到這本書，才了解了這書里的不沉默。
我還記得那個孩子在他最后的文字里寫下了米蘭昆德拉的話——“我要塵世間的上帝之國”，也提到了這本《約翰史密斯的告白》。這些不過是一個高中生平日里的普通讀物，看上去更像是隨筆一提。你不能對一個高中生這樣的行為進(jìn)行任何評斷，因?yàn)槿魏卧u斷都顯得莽撞與無理，但你可以從他最后的文字里感知一點(diǎn)點(diǎn)他對這世界的認(rèn)識。至少讀過這本書之后，我看到了些許他與約翰史密斯或者米蘭昆德拉精神上共存的東西，那或許是對真理、自由、一切崇高與正義發(fā)自內(nèi)心的`尋覓和追求。
哎。這是個好沉重的話題，還是繼續(xù)說這本書吧。我從小接觸的男生似乎都不多，相比起來，我是在女生們的圈子里長大的，又加上自己一直文科生思維，那些男生們的興趣點(diǎn)在哪里我似乎從來都不清楚。從這本書里，我倒是看到了一個異性，且是一個“正�！钡漠愋运年P(guān)注點(diǎn)和思維角度是什么，為我展現(xiàn)了另一個世界，讓我長期以來作為文科女生的思維得以擴(kuò)展至其他曾經(jīng)不會觸及的角落。這一點(diǎn)倒是很不錯~
《告白》讀后感 篇8
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！边@是這篇小說的的開頭，僅這一句，就想繼續(xù)讀下去，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁础?/p>
小說里的人物關(guān)系并不復(fù)雜，甚至可以說非常簡單了，就是一家人的故事，這家人有父親詹姆斯、母親瑪麗琳和三個孩子（老大內(nèi)斯，老二莉迪亞，最小的漢娜）。當(dāng)初瑪麗琳看上詹姆斯，是因?yàn)樗c眾不同；而詹姆斯愛上瑪麗琳卻是因?yàn)樗椒财胀āＵ材匪古c眾不同的外表下跳動著的是一顆渴望普通不被異樣目光看待的心吶；而擁有著周圍人一樣外貌的瑪麗琳是想突破枷鎖，擺脫普通，標(biāo)新立異的呀！所以他們倆的結(jié)合，從一開始就是有矛盾的。
莉迪亞有著父親的黑頭發(fā)和母親的藍(lán)眼睛。父親希望她合群，送她裙子，送她項(xiàng)鏈，鼓動她要多和“大家”一起玩；母親希望她出眾，送她書，送她聽診器，嚴(yán)格要求她的物理作業(yè)。這些都不像是禮物，更像某種笨拙的暗示。她是家里的宇宙中心，每天都擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)全家的重任，被迫承載父母的.夢想，可是那太沉重了，沒有人理解她，除了她哥哥內(nèi)斯，他是唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人，可是當(dāng)內(nèi)斯要去上大學(xué)，要走了，他的心被終于要離開這個壓抑的家的喜悅而充斥著，再也無暇顧及已經(jīng)被壓得快窒息的妹妹的感受，而此刻的莉迪亞是敏感的，是脆弱的啊，連最后一點(diǎn)溫柔也沒有了，她終于被壓垮了。漢娜一直在一旁以自己的視角安靜地觀察著這一切，她單純，她無邪，她清楚，她太小。
詹姆斯自己的童年陰影，因“卑賤”的出身而不被接納，滋生出了扭曲的自尊心，看到自己的孩子被欺負(fù)，他只害怕孩子的不合群帶給自己屈辱，一廂情愿地去逼迫孩子融入那并不是孩子想要的集體�，旣惲諡樽约憾畹膬r值被壓制了，就把自己未能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在聰慧的女兒身上。他們都從未真正關(guān)心過自己的孩子，他們自認(rèn)為的“了解”只是他們樂意看到的假象而已，他們被這假象迷惑著，竊竊地滿足著，因?yàn)樽约旱乃叫亩雎粤苏嬲氖聦?shí)，當(dāng)真相就慢慢浮現(xiàn)在眼前的時候，他們?nèi)怨虉?zhí)己見，不愿意相信那既成的事實(shí)。
希望最后莉迪亞的死能夠讓他們明白什么才是重要的，他們究竟忽略了什么；希望他們明白這一切之后，能夠注意到漢娜，能夠重新看待內(nèi)斯，從孩子的角度，認(rèn)真溫柔相待，而不是將自己的想法強(qiáng)加給他們。
《告白》讀后感 篇9
就推理本身而言，非常的精彩。
不論是故事構(gòu)架還是推理的展開，都無可挑剔。
森口是位非常有魅力的老師。
第一章的告白，話題洋洋灑灑東扯西拉，卻在同學(xué)們最放松最沒有防備的時候慢慢收緊，歸結(jié)到她的中心思想上。這樣的邏輯條理這樣的冷靜淡定，不是平常人所能擁有的。
森口老師一定很受同學(xué)們的愛戴吧。
關(guān)于文中幾個人物的精神狀態(tài)，我同意其他人關(guān)于“極端個人主義”的說法。從某種意義上來說，也無可厚非吧，時代即是如此。與其說是現(xiàn)代人的缺陷，不如說是現(xiàn)代人的特點(diǎn)。
現(xiàn)代人，很多都是獨(dú)生子女，即便不是，也大多從小獨(dú)立生活，很早便擁有獨(dú)立自主的人格。不是不能適應(yīng)集體生活，應(yīng)該怎么說呢，是更注重個體的感受，追求個體的平等。
以森口老師來說，就是在尋求個體的平等——以牙還牙。
有想過把自己放到那個位置上去，大概也會做出類似的事……
不能夠接受未成年人保護(hù)的這種說法，不能接受對方是未成年人就可以毫無顧忌的`犯下如此殘忍的罪行，不能接受犯下如此殘忍罪行的人輕易的逃開法律的制裁再次融入社會自在的生活。
我的女兒死了，為什么你們可以逍遙自在地活著。
老師并不是衛(wèi)道者，她只是個極度悲痛想要為愛女報仇的母親。這一點(diǎn)我是可以理解接受的。
在牛奶里放下含有艾滋病毒的血，與其說是賭那千萬分之一的患病幾率，還不如說是在賭人心在極度恐懼下的悲觀絕望。老師是想逼死兩個少年，然而故事的走向總是隨著人性的不確定而出乎意料。
看到結(jié)尾的時候覺得，老師也不過如此，不過是個自私的人。
她說她祈求過修哉放棄引爆，其實(shí)她并不害怕他這么做，她并不掙扎，不困擾。
這才是“極端個人主義”的癥結(jié)所在吧，她缺乏了一個社會人所應(yīng)具備的恐懼，對暴力事件對公共安全妨礙的恐懼，她并不顧及無辜的人，那炸藥的威力會有多大她明明很清楚的，她卻不吝惜讓大家一起陪葬。其他人對她來說都是無意義的存在，而非擁有生命權(quán)利的人。這么說來她跟少年A又有什么不同呢。
我可以理解接受她想復(fù)仇的心情，卻不能接受她拉人下水的手段。出現(xiàn)了其他的犧牲者，在她看來就如此不值一提么。
書很好看，是最近看的基本推理書里最好看的一本，以每個人的立場去看，都有其值得憐憫的地方。然而可憐之人必有可恨之處，并不值得同情呢。
《告白》讀后感 篇10
"莉迪亞死了，可他們還不知道。"這是伍綺詩著作的小說《無聲告白》的開頭。一天早上，莉迪亞的家人都下樓準(zhǔn)備吃早餐，而遲遲未下樓吃早餐的莉迪亞被懷疑因某種原因暫時沒能下樓吃飯，直至幾天后她的尸體在離家不遠(yuǎn)的湖面上被發(fā)現(xiàn)。她的父母不相信莉迪亞是自殺的，他們不曾想到被他們寄予最大期望、被受到最大關(guān)注的莉迪亞是因?yàn)樗麄兌詺⒌摹?/p>
莉迪亞曾經(jīng)在母親離家出走時許下承諾，只要媽媽回家，什么事情都可以答應(yīng)媽媽。后來媽媽真的回家了，她以為是因?yàn)樽约旱钠矶\起了作用，因此她認(rèn)真地遵守著自己的承諾。為了不讓媽媽再次離開，她愿意努力去實(shí)現(xiàn)媽媽的每一個期望。為了不讓爸爸失望，她在沒有任何朋友的情況下，假裝自己打電話在和好朋友聊天。而這一切，她的父母都沒有及時發(fā)現(xiàn)，而認(rèn)為莉迪亞是與眾不同的`"乖"孩子，家中三個孩子中最優(yōu)秀的一員。
讀完書，我一直在反省自己，作為兩個孩子的母親，我是否已有某些無意識的行為或言語深深地埋在了孩子們的心底，可能將影響他們以后的生活。回想自己小時候，有一次我跟姐姐玩的時候不記得因?yàn)槭裁丛蚩蘖耍瑡寢屌苓^來責(zé)備我說："你老是要跟姐姐玩，玩了又要哭。"那時候我想，別人家的爸爸媽媽都是護(hù)著弟弟妹妹，而媽媽為什么卻護(hù)著姐姐沒有護(hù)我。我無法忘記那時候心底小小的刺痛，而我的媽媽，我想她肯定不記得她曾經(jīng)這樣處理過一件事情，并至今令我疑惑。讀幼兒園的時候，我爸爸媽媽都外出打工，因?yàn)榧依锔F除了剩飯和一年到頭吃不完的梅干菜可以充當(dāng)我的零食外，沒有其他零食可以吃。有一天幼兒園下課時，我媽媽突然出現(xiàn)在幼兒園門口，手里拿著一塊我做夢都想吃的2毛錢一包村里小店有賣的沙琪瑪。媽媽把沙琪瑪遞給我，我興奮地抬頭看了媽媽一眼，問媽媽："這是給我吃的嗎?"得到媽媽的肯定后，我嘗到了這輩子都不曾忘記的沙琪瑪甜甜脆脆的味道。其中除了沙琪瑪本身的美味，同時還夾雜著不管風(fēng)吹雨打從來沒有到學(xué)校來看望過我的爸爸媽媽遲到的身影。我的媽媽，你肯定沒有想到，你那次在幼兒園門口的出現(xiàn)，在我的心里留下了多么美好的回憶。
很多行為父母可能是無意的，但對子女可能產(chǎn)生的影響或許是你想象不到的。作為父母，我們做不到時時處處給孩子最好的。但我想，我們應(yīng)該盡量多去關(guān)心孩子的內(nèi)心，盡量去挖掘孩子行為背后的真正動機(jī)。對于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o意帶給孩子的傷害我們盡量及時去發(fā)現(xiàn)，去調(diào)整，直至影響最小;對于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o意帶給孩子的美好回憶，我們應(yīng)該鼓勵孩子跟你分享，讓你跟孩子的生活中多一些發(fā)生。
《告白》讀后感 篇11
當(dāng)我們還是孩子的時候，大多數(shù)都會承受到從長輩那里來的壓力，然后心里暗自發(fā)誓，等到我成為了父母，一定要讓孩子自由自在的成長。
但是，當(dāng)我們真正變成了父母，當(dāng)孩子一次次的帶給我們驚喜之后，就漸漸的開始覺得我的孩子一定是與別的孩子不同的，他一定還可以帶給我們更大的驚喜。這種欲望，會毀了我們，也毀了孩子。人與人之間最親密的交往是感情上的交往，感情上的交往需要及時的溝通，我們要知道我們的親人在為什么而開心，在為什么而痛苦，我們?nèi)绾闻c他們一起開心并解決他們的痛苦。而不是被我們自己美好的幻想蒙蔽了雙眼，一味的索取和指責(zé)。
希望我們了解的親人是他們真正的樣子。
希望我們的愛一直圍繞著孩子們，希望作為父母的我們可以讓孩子們知道，他們不必為了滿足我們的意愿而活著，找到真正的自己。當(dāng)沉痛的失去過之后，誰都會開始患得患失，會擔(dān)心身邊的人一個個的離開自己——因?yàn)槲覀冏鲥e了什么。但是家人這種存在，是不管你犯了什么錯誤，都會無條件的愛你，都不會離你而去。這應(yīng)該是每個人的信仰，不要恐懼；家人，是不用給出明天的承諾，卻讓人堅信，每一個明天他們都會在自己的身邊。
在故事的`開始大家就錯了，詹姆斯困在自己的自卑中，所以一直覺得妻子嫁給他之后肯定有一天會后悔；瑪麗琳則是因?yàn)榭吹搅斯陋?dú)終老的母親，下定決心要追逐夢想，卻在夢想破碎后將這一切夢想加到了女兒麗迪亞身上；內(nèi)斯知道家里人的精力都放在麗迪亞身上，雖然他會做麗迪亞的精神支柱，但是卻在父母的無視中，想方設(shè)法的逃離，甚至拋棄麗迪亞；而麗迪亞因?yàn)樵谛〉臅r候媽媽曾經(jīng)離開過自己一陣子，所以發(fā)誓如果媽媽回來了，那她一定會滿足母親的一切愿望，她在母親的嚴(yán)格督促下，一直在做她不喜歡的事情，她怕母親離開自己，也怕她的哥哥內(nèi)斯離開自己，她對家人的愛，都變成了害怕失去的不安，直到她再無力承受；而最小的孩子漢娜，默默的游走在這個家邊緣，不被任何人關(guān)注，卻深深的愛著這個家，她了解每一個親人，用她強(qiáng)大的愛，最后將所有人的錯誤一點(diǎn)點(diǎn)的帶回了正確的軌道。他們一家人還需要慢慢的了解，可能需要很長的時間。只是，幸好，他們不會再做錯了。
經(jīng)營好一個家庭真的不是一件簡單的事情，在溝通時選擇真正能表達(dá)自己意思的措辭；不要沉浸在個人的自卑中，而誤解身邊人的心意；不要把自己的夢想強(qiáng)加到孩子和親人身上；要認(rèn)真的關(guān)心每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們潛在的特點(diǎn)，當(dāng)然，一切的一切都應(yīng)該從溝通做起。
《告白》讀后感 篇12
馬克·吐溫說：歷史從來不會簡單的重復(fù)，但總會押韻。一個人的一生似乎也是如此
當(dāng)小溪來到這個世界的時候，也許有很多的父母會像我們一樣，希望孩子能成長成為他們本來的樣子，tobeherself.不用去滿足我們的期待，再去經(jīng)歷我們在成長和受教育過程中，經(jīng)歷的各種折磨。但是，隨著孩子的慢慢的長大，更多的我們會越來越希望孩子成長成為我們想要的樣子。驚鄂一想，出了一身的冷汗。
在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說《無聲的告白》，我?guī)缀鯊牟豢催@類小說，但是書的開頭這本書的主線Lydia就死了——自從有了小溪，我便特別抵觸死亡這個話題，哪怕看到路邊的墳?zāi)苟疾皇娣冶愀S書本的主線一直讀到末尾。
故事中，Lydia的母親，在美國的60年代女性地位還很低下的時候，一心想考上醫(yī)學(xué)院，做一名醫(yī)生，而不是像她自己的母親，只希望給自己的男人和孩子做美食，最后男人和孩子都離開了她，最后凄慘的獨(dú)自去世在自己空擋的公寓里。
然而，她愛上了一名人生不得意的華裔歷史教授，這位李教授也有一個不幸福的童年，就如同我們很多人的童年一樣——被人看不起，自卑，努力想出人頭地。Lydia十歲的時候，她母親突然厭煩了現(xiàn)在家庭主婦的生活，毅然而然離家出走，報考了大學(xué)課程，希望間斷8年之后，重現(xiàn)開始自己當(dāng)醫(yī)生的夢想，而現(xiàn)實(shí)是殘酷了，她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢想。
Lydia由于害怕母親再次離去，希望自己能滿足母親的任何要求。然而不幸的是，她母親也同時把她的夢想全部都寄托到了Lydia身上。此后，每年的圣誕禮物或生日禮物，或是聽診器這樣的醫(yī)學(xué)器件，或是元素周期表或人類解剖圖譜。而在同時，她的哥哥，她的妹妹，也在遭受不同程度的來自家庭的“傷害”，而且是愛的傷害。而父母，卻完全忽視了，習(xí)以為常的忽視的一個孩子世界，和作為孩子天生的敏感性。
我們的童年，少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母，將他們過去，也許是文革，也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的.創(chuàng)傷，又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習(xí)得或先天遺傳的性格缺陷，又附加給我們的孩子。
在昨天準(zhǔn)備離開家出差的時候，小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板，而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上，緊緊的抱著我的脖子，我這才意識到，即便在家的這難得的幾天，我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。
Lydia最終承載了太多的事情，她選擇了在16歲生日的夜晚，投湖自殺。
《告白》讀后感 篇13
這本小說以尋找Lydia死因?yàn)榫�索，講述了Jame一家的故事。Jame是一位大學(xué)教授，在求學(xué)、工作的路上他也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一個移民，他深深感受社會的種族歧視，使他從小不懂得如何表達(dá)自己，這也為故事的悲劇埋下了伏筆。Marilyn是一位美國普通女孩，小小年紀(jì)陰差陽錯和一位亞裔男子結(jié)了婚，過早的進(jìn)入婚姻生活，又使她對婚姻生活產(chǎn)生厭惡，在這個過程中，她對家人的態(tài)度以及追求自我的嘗試對孩子們造成了深深的傷害。Nath是Lydia的哥哥，家庭矛盾的受害者之一，因?yàn)槭歉绺�，他對妹妹尤為關(guān)心和愛護(hù)，但是也因?yàn)槭呛⒆�，他對自己的學(xué)習(xí)和生活處理得并不是太理想，他的態(tài)度猶豫對Lydia是另一種傷害。Hannah是老幺，平時看著姐姐的一些變化，視乎知道點(diǎn)什么，但是她也無能為力。
那么Lydia為什么落入湖中死去呢？我是這樣認(rèn)為的，Lydia是一個黑頭發(fā)藍(lán)眼睛的.混血兒，母親對她有很大的期望，希望她能表現(xiàn)優(yōu)秀，但是事與愿違。Lydia的學(xué)習(xí)很辛苦，雖然有些拿手科目考得可以，但是有的科目對于她而言確是無從下手。母親的過度關(guān)注使她對自己產(chǎn)生懷疑。在交際方面就更糟糕，學(xué)生和老師對她的態(tài)度不好，當(dāng)然也有她不善于交際的原因在里面，可能是受父親影響，她不太善于表達(dá)自己。她覺得父母不是真正愛她的，不了解她，不知道她的需要。所以她把感情寄托在哥哥身上，而哥哥漂浮不定的情緒、因?qū)W業(yè)必須離開他，讓她很痛苦。這時剛好來了一位替代品Jack，Lydia把情感寄托在Jack的身上。在落入河里之前她的情緒已經(jīng)非常糟糕，各種各樣的事情已經(jīng)讓她喘不過氣來，然后在某天夜里，她離家外出時，意外落水死亡。
如果要問外因，不是一兩句話能夠說得清楚，是這個特殊家庭、部分社會形態(tài)剛好對這位花季少女產(chǎn)生了負(fù)向的影響。在小說里的這些人物，比較多的是不愿意說或者覺得說了沒有意義的想法，讓他們相處時的氛圍是壓抑和郁悶的。
這篇小說印象比較深刻的是小說人物的心理描寫，每個人物通過心理獨(dú)白展現(xiàn)內(nèi)心，內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的矛盾形成壓抑的氛圍，一切顯得那么的別扭但是又那么的合乎情理，不同的矛盾糾結(jié)在一起，讀者的心也被感染，跟著糾結(jié)。總的說來，這部小說細(xì)膩、有內(nèi)涵，是一部優(yōu)秀的作品，謝謝小芳老師推薦。
《告白》讀后感 篇14
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己，真正的自己 ————題記
人生最可怕的事情是什么？
對于這個問題，我最喜歡的是徐滬生在知乎上的回答——人生最可怕的事情莫過于成為了別人想讓你成為的人，而非你自己想成為的人。
《無聲告白》中就有一個可悲的女孩——莉迪亞，在如花的年紀(jì)經(jīng)歷了這件最可怕的事情，死在了十六歲的邊緣。
莉迪亞原本是父母的掌上明珠，有哥哥的疼愛，有妹妹的羨慕，因?yàn)殚L得像母親，成了父母畢生夙愿的傳承者，可是年輕的她不堪重負(fù)，在一個夜晚投湖自盡。
讀完全書，我一直在想，李先生和李太太的愿望到底是什么？是愛情之間再無種族之分？還是女性能夠擁有自主選擇的'權(quán)利？抑或二者兼而有之？
可是倘若只因這些愿望便剝奪莉迪亞自由成長的空間，是否有些太過殘忍？將自己的志愿強(qiáng)加在子女身上，用道德和愛壓制子女的反抗，是否有些太過自私？
教育不是生產(chǎn)同一種擺件的機(jī)器，應(yīng)該是一位雕刻大家，在他的手下能誕生各種各樣卻鮮活有思想的孩子，讀后感《真正的自己 ——讀《無聲告白》有感》。莉迪亞本能像一個普通女孩般成長，無論是成為醫(yī)生也好，家庭主婦也罷，命運(yùn)也是由她一筆一劃鐫刻而成，而非像故事中那樣順著父母既定的路線去行走。
由此，這本書大概最能引起中國讀者的共鳴吧，就像曾看過的一則新聞：父親喜歡踢足球，所以不滿十歲的兒子也要學(xué)著踢足球：母親覺得鋼琴能培養(yǎng)氣質(zhì)，女兒便要去學(xué)習(xí)鋼琴，又因?yàn)殇撉僭谠S多場合無法炫耀，母親又后悔讓她學(xué)了鋼琴。
看了這樣的新聞，心頭滿是痛惜——每一個孩子都有自己的興趣，無論長久與否，都應(yīng)給予他們探索的機(jī)會與權(quán)利，而非去走人們眼中的光鮮亮麗之路，就算功成名就，也只會成為兩種人，一種是活著的空殼，另一種是死了的肉體。
莉迪亞就是由一具活著的空殼變?yōu)樗懒说娜怏w，她一定不想辜負(fù)父母的期望，因此她默默承受壓力，卻又默默放逐自我，可她一定又是想找到自己的，因此她偷偷抽煙，和公認(rèn)的壞男孩來往。但是當(dāng)一切支持她成為自己的力量消失時，靈魂隨之毀滅，肉體將不復(fù)長存。
真正的自己就是如此，很難找尋，但是一旦找到，余生將不再空虛，亦不怕他人將意愿強(qiáng)加于自己身上，這或許就是另一種意義上的強(qiáng)大。
【《告白》讀后感】相關(guān)文章：
告白讀后感04-01
《告白》讀后感01-08
無聲的告白讀后感04-25
《無聲告白》讀后感03-15
無聲告白讀后感03-15
告白讀后感15篇04-01
《無聲告白》讀后感范文04-27
告白讀后感(15篇)04-22
告白感言句子50句03-30
告白感言匯總60句04-14