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      讀后感的作文

      時間:2023-12-30 07:55:00 讀后感 我要投稿

      讀后感的作文10篇[精品]

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      讀后感的作文10篇[精品]

      讀后感的作文 篇1

        這是很值得讓人品味的一本充滿愛與夢想的書。

        在這本溫暖人心的書里,從作者美妙溫暖,幽默好玩的文字中,我認識了馬小跳奶奶家一只有個性、有理想的黑豬——黑旋風(fēng);知道了一只能把各種聲音模仿得惟妙惟肖的鷯哥;一只忠心耿耿每天看門卻無怨無悔的母白鵝和那只整天管閑事有正事卻不做的黃狗阿黃;還有那只整日沉浸在隔壁白貓思念中,就連老鼠與它擦肩而過都不理睬的特別黑貓——阿黑。當然還有老朋友笑貓一家子與那十分喜歡三寶從來與哲學(xué)家而稱又蠻有義氣的老老鼠。除了這些可愛有趣的動物外,我還知道了一個皮膚被曬得黑黑的山里娃小非洲,馬小跳慈祥的爺爺奶奶,以及一位最讓我感動的是有孩子味兒的老師。她不擇千里迢迢,從城市來到山里教書,而沒有選擇在城市優(yōu)越的環(huán)境里當老師。這些人物與他們的美好品質(zhì),都深深地烙印在我的心中。

        這本書講述了笑貓為了不讓虎皮貓再次為小可憐的去世而傷心,過完清明節(jié),便帶著孩子們和虎皮貓來到到櫻桃溝發(fā)生的種種讓我們感動、或是有趣的故事,其中,也有一些故事讓大家感到十分心酸。

        看,有個性的黑旋風(fēng)終于實現(xiàn)了他久違的夢想;多么有趣的大熊貓相親會。瞧,為了保衛(wèi)櫻桃溝的櫻桃,鷯哥不惜自己的嗓子模仿出戰(zhàn)斗機的聲音嚇唬大嘴怪鳥,這種舍己為人的品質(zhì)是多么高尚;為了白貓能找到自己親生的小貓,老老鼠的俠肝義膽也讓我十分感動。之后,便是一場讓人心酸流淚的認親行動了。而最后一章,卻讓我們感受到了黑暗的突然來襲,我也在恐懼著,他們能不能逃離這個恐怖的地方呢?整本書隨時牽動著我的.心,自己也仿佛融進了這個故事里,成為了其中的一員。在這一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道里,與他們共同歡樂,共同哭泣……

        閱讀著這本“心靈寶典”時,給我最大感觸的莫過于那場認親行動了。浩浩蕩蕩的隊伍,他們連著的是一顆充滿愛的心,溫暖的心。有了笑貓與阿黃、老老鼠相助,他們才能順利找到了自己的孩子。從中,給我更多感觸的是阿黑與白貓對他們孩子無盡的父愛與母愛,試問,哪個父母被丟了自己的親生孩子不著急,不心痛?阿黑與白貓也與人類父母一樣,當他們發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)被送人時,便是每時每刻地想念著,想念著,表現(xiàn)出無數(shù)的痛心。這不正反映了父母對我們無限的愛嗎?我們不正要深深地感謝父母對我們無私的愛嗎?最后,故事的結(jié)局是圓滿的。阿黑和白貓終于找到了他們的孩子,幸福地團聚在了一起。我為結(jié)局感到高興,但相隔了這么久的時間才找到了自己孩子,可后來發(fā)現(xiàn)小貓們竟然就在同一個村里,又讓我感到了一些心酸。就如楊紅櫻阿姨所說的,咫尺天涯。

        《櫻桃溝的春天》,這本書時時刻刻溫暖著我的心靈,猶如陪伴我成長的心靈寶典,猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”!

      讀后感的作文 篇2

        四天的時間讀完了《說話的魅力》這本書,收獲還是蠻大的?偨Y(jié)下來就是:“一句話能成事兒,一句話能壞事兒,不同的表達方式,真的可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果!

        之前有看過蔡康永的《說話之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說話的魅力》這本書則是通過大量的案例與故事,教了很多說話的技巧,使人受益匪淺。

        舉個小例子:我們都知道,在商場的一層會有很多賣化妝品的柜臺。有的促銷員問顧客:“要不要給您介紹一下我們最新的產(chǎn)品?”有的問:“您這皮膚最需要我們這款最新的產(chǎn)品了。”還有的問:“如果您用了我們的這款眼霜,一定更美了!笨蛇@些柜臺生意都不好。而生意最好的一家,銷售員只跟顧客說了一句話,顧客就會乖乖的坐在她的店里:“小姐您好,我能耽誤您兩分鐘的時間,幫您補補妝嗎?”你看,這就是說話的魅力。

        書里還教了很多關(guān)于如何把話說好的小技巧,比如如何間接放話;如何贊美他人;如何幽默表達;如何巧用借口等等,是一本很好的表達工具的`書籍,感興趣的同學(xué)可以買回去看看。因為,把話說到對方心里,讓別人聽著舒服,真的是一種能力,也是一門藝術(shù)。

        讀后感:

        寫完讀書筆記,感覺《說話的魅力》是一本很實用的書。如果讀完書能夠分享自己實際運用的小故事,會讓人更有收獲。

      讀后感的作文 篇3

        讀了《心正筆正的柳公權(quán)》這一課感想很深,讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象,做一個心正的人。

        課文記述了柳公權(quán)勸告皇上兩件事:一是借談?wù)摃卦E,勸告穆宗“心正”治國,律已清政;二是借談?wù)摶噬洗┮,勸誡文宗正確用人,賞罰分明。

        這兩件事表明柳公權(quán)確實是一個了不起的人物,說明他確是一個心正筆正的清官,他不但能寫出筋骨秀挺的好字,更主要的`是思想品德好,能夠為人們著想,為國家著想,用自己貼近皇上的有利條件,巧妙地勸告了兩代皇上,講出一句句有利國家的直言,從而使國家強大,他也得到重用。他以心正練成的“柳骨”流芳百世,以心正的為人向皇上正直敢言的精神更是最珍貴。柳公權(quán)不怕權(quán)勢、鐵骨錚錚,敢于直言的行動讓人非常感動,是世人學(xué)習(xí)的典范。在我們幼小的心靈深處產(chǎn)生極大的震動和影響,我們正處在長身體長知識的時期,從小就要以他為榜樣,做一個心正的人。不但要練好字、讀好書、做好功課,把字寫公正,把作業(yè)完成好,更要養(yǎng)成良好的思想品德,要做老實人,講老實話,做老實事,走正道不做損人利已的事情,不做低級趣味的事;要樹立遠大的理想,堅持誠實講信用,在校內(nèi)要守紀律,尊重老師、團結(jié)同學(xué),敢于向不良行為作斗爭;在家要聽家長的教育,好好學(xué)習(xí)天天向上,做一個懂文明有禮貌的好學(xué)生,讓老師滿意,家長放心,成為一個正直的人。

      讀后感的作文 篇4

        這個暑假里,我看了一本課外書,名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙,1909年,她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

        故事是這樣的:尼爾斯是一個14歲的男孩兒,有一次,尼爾斯的.爸爸媽媽出去了,家里突然出現(xiàn)了一個小精靈,尼爾斯把它抓了起來,但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉!可憐呀!這時,一群大雁飛過來,家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行,尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情,解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說再見,從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。

        尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶,過著幸福的日子。尼爾斯相反,他越來越想家,思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思,就把他送到了家里。。嘏募彝!

        一家人是幸福的,不管多調(diào)皮、多淘氣,親情也會把它淹沒,珍惜親情吧!我以后也要珍惜的,它在你需要幫助時,會幫助你。深夜時,如果你細心就會發(fā)現(xiàn),不時身旁會送上一杯溫水。簡簡單單的小事,里面蘊含著許多親情。

      讀后感的作文 篇5

        寒假期間我讀了《阿凡提的故事》,覺得這是一部了不起的作品。因為它向我們展示了阿凡提的智慧和正義。記得里面有個種金子的故事,阿凡提憑著自己對國王貪婪本性的了解,第一次故意把二兩金子種入土中,一段時間后還給他二十兩。國王大喜把寶庫中幾箱金子都拿給阿凡提種,他就把金子分給所有的'窮人,回國王說天不下雨金子爛了。國王雖不信但是為何第一次要信呢?只好啞巴吃黃連。就像這個故事一樣,阿凡提和當?shù)氐呢澬墓傥劾暨M行斗爭,他就像一只螞蟻,貪心官就像一個握緊的拳頭,無論拳頭怎么打,螞蟻還是在間縫中生存了下來?赡莻拳頭不但沒打著螞蟻,反而把手磨破了。

        阿凡提善良、勇敢、遇事不驚,是我們?nèi)A夏民族的驕傲。

      讀后感的作文 篇6

        寒假里,我和媽媽一起讀了《查理和巧克力工廠》一書。這本書的好多情節(jié)很有趣。書中的主人公查理·巴克特是個聽話懂事的孩子。他家很窮,連飯都吃不飽。我覺得查理很可憐。

        一次偶然的機會,查理得到了巧克力工廠老板威利·旺卡先生的金獎券,他和其他四名幸運兒可以一起參觀旺卡先生的巧克力工廠。他真幸運呀。如果我能有這樣的機會,那該多好呀。令我羨慕的'是,他們可以一輩子吃旺卡先生的糖果。

      讀后感的作文 篇7

        陶行知爺爺?shù)摹恫鸨淼墓适隆分校v了一個小孩子受到好奇心的驅(qū)使,想了解手表里到底是什么東西在響,就把手表給拆了。起先,媽媽不肯原諒他。后來,陶行知爺爺?shù)脑捵寢寢尪昧艘鹬、理解孩子的好奇心?/p>

        “孩子拆表是因為好奇心,孩子的好奇心其實就是一種求知欲,原是有出息的表現(xiàn)。你打了他,不是把他的求知欲打掉了嗎?與其不分青紅皂白地打一頓,不如引導(dǎo)他把事情做好,培養(yǎng)他的興趣。中國對于小孩子一直是不許動手,動手就要打手心,往往因此摧殘了兒童的創(chuàng)造力。我們應(yīng)學(xué)習(xí)愛迪生的母親,那么理解、寬容孩子,那么善于鼓勵孩子去動手動腦,這樣,更多的愛迪生就不會被打跑、趕走了。”讀了陶爺爺說的這段后,我想到了自己小時候的一件事。

        那還是在上幼兒園的時候,一個春天的周末,我閑得無聊,便來到院子里,拿起一個小鏟子,把花壇中的土挖來挖去地玩。這時,一條蚯蚓突然爬了出來,把我嚇了一大跳,我好奇地看著它,發(fā)現(xiàn)蚯蚓能自由自在地在土中爬來爬去,我便想:為什么蚯蚓能夠隨意地在土中爬來爬去,而我卻不能呢?于是,我便抓了一條,把它放在地上,仔細觀察,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓頭部比較圓,外面還有一層比較硬的殼,非常適合在土中穿梭。

        當我正為自己的新發(fā)現(xiàn)感到十分開心時,爺爺從屋里走了出來。他發(fā)現(xiàn)我在翻土,還在玩蚯蚓,立刻火冒三丈,一把抓起我的耳朵,罵道:“你在干嘛?只知道玩玩土,有什么意思?你給我走開點,別再碰土了,弄得像個泥猴子,小心我揍你!”我聽了爺爺?shù)慕逃?xùn),也不敢多說什么,只好乖乖地把土重新整理好。

        但是我仍不肯善罷干休,還想從泥土中有新的發(fā)現(xiàn)。在媽媽的支持下,第二天,我趁爺爺不在家,又開始翻土。忽然,我發(fā)現(xiàn)每棵植物下面都有一根白白的、長長的東西。我便好奇地問一直在旁邊看我“玩土”的媽媽,媽媽說:“那東西叫做根,每棵植物下面都有,它負責(zé)吸收泥土中的營養(yǎng),再傳輸給植物的其它部位!蔽蚁耄哼@根真像我們的.嘴啊。

        《拆表的故事》中,陶行知爺爺對那個斥責(zé)了孩子的媽媽說:“可惜呀,中國的愛迪生讓你給槍斃了!蔽覒c幸自己擁有好奇心,擁有允許我“瞎鬧”的媽媽。在好奇心的引領(lǐng)下,我開心地“玩土”,在玩樂中學(xué)到了知識,解開了我一顆混沌的童心。

      讀后感的作文 篇8

        我讀了一本《愛的教育》的書。這本不僅是意大利小朋友必讀的一本書,而且風(fēng)行全球。這本以日記的形式謝了發(fā)生在一個意大利三年級小學(xué)生案例可身邊的一百多個小學(xué)生的故事,篇篇感人,給我心理強烈震撼,受益匪淺。

        我讀到“見義勇為”這一章時,我的心靈受到了深深的觸動。故事講的是一個一只手殘疾的孩子葛洛斯經(jīng)受到了三四個孩子的欺負。他們不僅沒有一點同情心,還用各種方法來侮辱葛洛斯。我想:現(xiàn)在的社會中不也存在著類似的這種現(xiàn)象嗎有些人看不起那些農(nóng)村進城的打工者、下崗工人們,不僅沒有給予幫助,反而用有色的眼光看待他們,這太不應(yīng)該了。我們對任何人都應(yīng)該一視同仁,不應(yīng)該存在任何的偏見和歧視。那些無助的人更需要我們伸出同情的手,幫助他們,讓他們感受到人間的溫暖,這是我在《愛的教育》中深深感悟到的`。我們都應(yīng)該像樂于助人的卡隆學(xué)習(xí),在關(guān)鍵時刻向需要幫助的人伸出熱情之手。這樣,人間將處處充滿溫情,充滿愛心。

        當我又讀到“雪球”這一章時,我再次被故事中的內(nèi)容所折服。故事講了一個很簡單的故事:

        加洛菲玩雪球是不小心扔到了一個老人身上,從不愿也不敢認錯到最后終于鼓起勇氣向老人道歉。這種事情也會發(fā)生在我們身上,然而每個人都有向加洛菲那樣勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣嗎?有些人在不小心弄傷別人后,為了逃避責(zé)任,總是一走了之。但是他們的心能安寧嗎?我想不會的。一個人做錯事并不重要,關(guān)鍵在于改正錯誤,勇于承擔(dān)責(zé)任,這就是這篇故事給我的啟發(fā)。

        《愛的教育》這本書每個故事都是一個愛的哲理,他教會我許多做人的道理。書中的親子之愛、師生之情、朋友之宜、社會之同情,雖都已近于理想的世界,但他洗條我們的心靈,觸動我們的愛心,也是我們送追去的充滿愛的社會主義精神文明境界。

      讀后感的作文 篇9

        在人人上看到這篇文章,據(jù)說在豆瓣上很火轉(zhuǎn)載過來的,剛看到這題目的時候我是在想有沒有第一年第二年,果然是受高木直子影響,《一個人住的第三年》讀后感……里面提到一個人生活的狀態(tài),“孤獨有時候也并不是件太糟糕的事情,與嘈雜比起來,安靜卻孤獨的生活仿佛還顯得更妙一點,或許至少得有那么一段時間,幾年的時間,一個人必須要自己生活著,才是對的,否則怎么能夠聽到自己的節(jié)奏。一旦它流淌出來,走在馬路上,坐在地鐵里,獨自待著的時候,與朋友在一起的時候,任何時候,它都會在那兒兀自發(fā)著自己的聲音,這是屬于你的聲音,身體的一部分,不用再擔(dān)心流失!

        是啊,這是我很向往的一種,還記得有一次和某人聊天,談起將來的生活,我說我不能忍受與別人分享自己的生活,不喜歡在自己的房子里有另一個人的生活痕跡,獨居,是一種沉淀。從初中開始我就一直是住校,在家里也沒有自己的房間,群居已經(jīng)適應(yīng)得很好,和室友還有朋友也基本沒有矛盾,曾經(jīng)有人形容過我沒有朋友活不下去。我只是笑笑,并沒有否認。暑假里打工的話可以十幾個小時不說一句話,也不覺得無聊或者是寂寞,埋頭做事反而覺得自然,有人來搭訕我也從來不是能找話題的那個,往往聊了幾句就讓人家覺得無趣匆匆結(jié)束話題。晚上坐出租車回家會經(jīng)過一片拆了一半的磚房,總有一個老人家坐在二樓陽臺老舊的竹椅上搖扇子乘涼,這幅畫面伴隨了半個多暑假,我靠在車窗上看到,每次都會有一種蒼涼的感覺從心底升起,慢慢蕩開來,卻不覺得難過,就是淡淡的沒有了力氣,在轉(zhuǎn)盤等媽媽來接或者獨自坐車回家,吃飯洗澡,天氣好的話睡覺之前看一會星星,除了工作很累之外,我真的很喜歡,從心底,現(xiàn)在讀書,大多數(shù)時候都和室友在一起,被人說是最團結(jié)的一個寢室,可是心境還是和兩年前很不一樣,很多事沒必要強求了。和心里最重要的朋友聊天,問她我是不是一個很自私的不在乎朋友的人,答案是肯定的,被自己最在乎的好朋友這么說,還是很難過的,后來卻用一句“我只是開玩笑的”打個哈哈結(jié)束話題。也許別人我都不在意,被自己最在意用盡心意去對待的人這么說還是難過,會不會在你心里只有把所有的人都在意都關(guān)心的才是一個好人呢?但是我真的覺得一個人的心很小,你占了最深處別人就只能放在外面了,無關(guān)愛情。果然還是發(fā)牢騷了

        啊,唉。這些話對你說也沒有意義了,你也不能明白了,那個會抱著我的.脖子說“你是我心里最重要的”的你已經(jīng)被你忘了,我記得卻已經(jīng)成為了你的傷疤,我們的關(guān)系無非是證明時間是可怕的這一完美定理。最近朋友圈有些混亂,糾結(jié)的感情線,我看不懂了愛情,到底愛需不需要時間呢?不明白為什么認識一個月就能要死要活,能夠?qū)σ粋完全陌生的人投注那么多的心力,想想真是很可怕。有時候自己去圖書館,寫寫作業(yè)看會書一天就過去了,曾經(jīng)有一段時間,好幾個月吧都和朋友呆在一起,同進同出的,在嬉笑吵鬧過后是無邊的無聊和煩躁,脾氣變得很差,覺得自己離自己越來越遠,心里自身的性格和形象越來越模糊,就像變形記里格里高里醒來突然變成了甲蟲,看著鏡子都覺得陌生。然后就想不能這樣了,一個人出門,到操場圖書館隨便哪里,走走或者聽歌,把自己牽出去遛遛,就這樣慢慢把自己變清楚,一個人的輪廓慢慢出現(xiàn)……

      讀后感的作文 篇10

        自古道:“民以食為天”、“民以居為安”、“民以生為計”。讀了《天大的小事》后給我最深的印象,乃“小事”堆積出了“天大的事”。

        作者王力、王一男,堪稱觀察家。以觀察家的眼光和視角,發(fā)現(xiàn)了在我們身邊的“天大的小事”之不如意,善誘我們以民生為重,在建設(shè)城市、管理城市中,以它山之石琢自家之玉,提高全民素質(zhì)。如地下車庫車位旁的“電源插座”、公寓郵件箱旁的“留言告示牌和垃圾廣告筐”、生活中少不了的`“插座扣盒”等等,一些涉及民生的小事,反映了一個制度一種體制下的“大事”。套用一句我們時常掛在嘴邊的話:“以人為本”,而這些小事才真正體現(xiàn)了以人為本的本原。

        有比較才有鑒別,有鑒別才有超越?戳恕短齑蟮男∈隆,才知道其實在我們身邊的小事正在時刻演變成大事。橫道線前悲劇、不良食品侵蝕無故民眾、教條式的“素質(zhì)教育”難敵肆虐的心魔,道德缺失后,即得利益成了唯一的信仰。我們到底該怎么做?作者以行萬里路得到了比較,讀萬卷書得到了鑒別。那么,我們,以至于我,是否也該如此做呢?答案是肯定的。只是行萬里路有難度,那就從讀萬卷書做起,投身到當前的全民讀書活動中,認真地去讀些書,認真地去想一些事,不讓自己的腦袋成空瓢。

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