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《閱讀的故事》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《閱讀的故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《閱讀的故事》讀后感1
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹�(shī)人列夫·托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”是��！讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么重要，在書的世界里我們能知道許許多多的知識(shí)。我喜歡看書，《西游記》、《安徒生童話》、《寓言故事》……但我最喜歡看的是——《中外歷史故事》。
《中外歷史故事》這本書記錄了歷史上著名人物許多生動(dòng)有趣的故事，比如：大禹治水，韓信分油，一鳴驚人等，但我最喜歡《胡服騎射》和《囊螢夜讀》。
《胡服騎射》講了趙國(guó)的國(guó)君趙肅侯死后，他的兒子雍登上皇位，可是那時(shí)趙國(guó)已日漸衰落。因此秦國(guó)和北方的`匈奴、林胡等常來(lái)侵犯，后來(lái)雍決定要讓趙人改穿胡服，雖然有很多人反對(duì)，但是雍還是堅(jiān)決不改，接著雍又在國(guó)人中選出了一批青年練刀騎射，就這樣趙國(guó)國(guó)勢(shì)大興。這個(gè)故事中胡服騎射的政策，打破了陳規(guī)陋習(xí)的束縛，使趙國(guó)走向了強(qiáng)盛。從這個(gè)故事，我想到了學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)不要因循守舊，抱著一種學(xué)習(xí)方法不放，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多做一些嘗試，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，只有適合自己的才是最好的，最有效的。
《囊螢夜讀》講了一群小孩在玩捉迷藏，突然看到了飛舞的螢火蟲，就跑去捉，然后都把捉到的螢火蟲交給一個(gè)叫車胤的孩子保管。車胤把螢火蟲拿回家放在白色的薄紗縫的小囊里面，每到晚上就借著這些光來(lái)看書。后來(lái)他終于成為了一位有學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)故事讓我很震驚，在惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是一件很苦很難的事，沒(méi)有毅力是堅(jiān)持不下去的。車胤不但沒(méi)有受到惡劣環(huán)境的影響，而且創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)，很令人佩服。我要向車胤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)的精神，學(xué)習(xí)他不畏困苦，不斷進(jìn)取的精神。
光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。讀書真的是一件非�？鞓�(lè)的事情。在享受著讀書的喜悅之余，我總會(huì)想起這樣一個(gè)人。她為學(xué)校捐贈(zèng)了大批圖書，卻不圖虛名。她 ——林嫦娥阿姨。正是有了她的默默奉獻(xiàn)，我今天才能閱讀到如此優(yōu)秀的書籍。我一定會(huì)繼續(xù)吮吸著書籍的營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)博覽群書，不讓老師和林阿姨失望！
《閱讀的故事》讀后感2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書，有著對(duì)書的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對(duì)書產(chǎn)生了巨大的好感，有時(shí)還會(huì)沉醉于書的情節(jié)中，無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識(shí)的字越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字，基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名“小書蟲�！睍鴻焕锎蠹s有500本書呢！每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書來(lái)，陶醉在書的海洋中，有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：“這段時(shí)間別看書了，免得耽誤你的學(xué)習(xí)�！蔽夷�？理直氣壯地為我看書的舉動(dòng)辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)我看書會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀——是最好的學(xué)習(xí)’——”當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚，問(wèn)：“你是從哪里知道這些的？”我得意洋洋地說(shuō)：“這還用問(wèn)，從那里——”順手指向那一本本我讀過(guò)的書。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書，但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看書也好，可以開(kāi)闊你的視野，不過(guò)要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，又是高興又是無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)，你早晚會(huì)得‘書癡癥’的�！�
我對(duì)讀書越來(lái)越癡迷，就連每次和別人“打賭”的.時(shí)候，賭的也是書，有一次我一下子贏了爸爸13本書；到郊外旅游時(shí)，只要有空閑，我都會(huì)把帶去的書拿出來(lái)閱讀；晚上睡覺(jué)前，我也要看書，看到好晚才睡得著。
因?yàn)殚喿x，我的知識(shí)掌握得越來(lái)越多了，不怕您笑話，我的目標(biāo)是：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！弊詈笞屛覀円黄鸫舐暫俺觯骸昂米x書、讀好書、讀書好！”
《閱讀的故事》讀后感3
小時(shí)候我們讀七色花的故事，掰一半花瓣換一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后也掰花瓣，一瓣是愛(ài)，一瓣是不愛(ài)，再一瓣是愛(ài)······直至確認(rèn)對(duì)方是否是真愛(ài)。就像我們愛(ài)童話，因?yàn)檫@是從小到大的習(xí)慣。
如果你有一朵七色花，你會(huì)許下哪7個(gè)愿望呢？出門買面包的小女孩熱妮婭迷路了，哇哇大哭之時(shí)遇到一個(gè)善良的老婆婆，老婆婆的院子里種有一種神奇的七色花，這是一種有7種顏色的漂亮的花，摘下一片花瓣就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，熱妮婭開(kāi)心極了，她用一片花瓣許愿安全回了家，再摘下一瓣花讓打碎的花瓶復(fù)原了，借此逃過(guò)了一場(chǎng)責(zé)難；第三片花瓣帶熱妮婭去了真正的北極，可是對(duì)于身著夏天連衣裙的.熱妮婭來(lái)說(shuō)北極實(shí)在太冷了，于是又用掉了第四片花瓣回到了溫暖的院子里，第五片花瓣用來(lái)實(shí)現(xiàn)擁有好多好多玩具的愿望，然而娃娃實(shí)在太多了，他們聚集再一次堵塞了城市的交通，給熱妮婭的生活帶來(lái)不小的困擾，于是熱妮婭不得不做了一個(gè)艱難的決定，讓所有的玩具回到商場(chǎng)里去，6瓣花瓣均用完后，熱妮婭并沒(méi)有感覺(jué)真正的開(kāi)心，熱妮婭望著僅剩的最后一片花瓣出了神，這最最珍貴的最后一片花瓣該用在哪里呢，如何才能使這片花瓣的價(jià)值最大化呢？熱妮婭一直沒(méi)有拿定主意，知道那個(gè)瘸腿男孩維嘉的出現(xiàn)，熱妮婭用掉了最后一片花瓣，換了朋友重新站立起來(lái)。
這篇短篇教給我們什么?教會(huì)我們認(rèn)真地對(duì)待人生的愿望，比如去北極的愿望這個(gè)小點(diǎn)，其實(shí)是在告訴我們行事前要深思熟慮，才能更好地享受旅途；而熱尼婭前面6個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)后感覺(jué)并不開(kāi)心和充實(shí)，所以特別重視最后一個(gè)愿望，但這最珍貴的愿望許給朋友，她卻特別的開(kāi)心，維嘉的腿治愈后，兩個(gè)小朋友可以一起玩耍，這種快樂(lè)是加倍的。
《七色花》是蘇聯(lián)兒童文學(xué)家卡達(dá)耶夫家喻戶曉的代表作，也是蘇聯(lián)兒童文學(xué)奠基之作，曾改編成同名動(dòng)畫�？ㄟ_(dá)耶夫是前蘇聯(lián)著名小說(shuō)家、劇作家、詩(shī)人。著有回憶錄：《圣井》、《創(chuàng)傷的一生》。本版《七色花》一共收錄卡達(dá)耶夫創(chuàng)作的9個(gè)童話故事，其中7個(gè)是全新的故事,有講魚和熊掌不可兼得的《笛子與罐子》、《珍珠》、《鴿子》、《蘑菇》等，每一個(gè)故事都淺顯好讀，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，有寓意深遠(yuǎn)，可以從中體會(huì)不同的人生道理。
《閱讀的故事》讀后感4
讀書喜歡與人分享和討論書中的內(nèi)容，就連閱讀這件事情也可以拿來(lái)分享和討論，這本書解答了我關(guān)于的閱讀的疑問(wèn)。書中涉及閱讀的方方面面，沒(méi)有時(shí)間讀書，讀書太累，找不到書，書讀不懂，越看書疑問(wèn)越多。書中對(duì)于作家的點(diǎn)評(píng)也讓人耳目一新，讀來(lái)讓人覺(jué)得十分有趣。
讀書的好處當(dāng)然很多，書中提到的包括試錯(cuò)成本低，買錯(cuò)或讀錯(cuò)一本書頂多浪費(fèi)幾十塊錢和幾個(gè)晚上的時(shí)間;你有很多機(jī)會(huì)重新選擇，人生很多事情沒(méi)有太多次重新選擇的'機(jī)會(huì)。讀書可以讓你獲得自己狹窄生活經(jīng)驗(yàn)之外的生活經(jīng)驗(yàn)，人的時(shí)間精力有限，“讀書是方便的讓你進(jìn)入另外一個(gè)世界�！�，讀書不僅可以開(kāi)闊眼界，也對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有切實(shí)的幫助。書本曾經(jīng)是特定階層的特權(quán)，而如今我們所有人都可以接觸到書，而且可以獲得的圖書資源不僅僅限于本國(guó)，還包括其他國(guó)家。
讀書難，讀書累的問(wèn)題，人一般對(duì)于喜歡做的事情不會(huì)感受受苦受累，讀書對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是并不是一件痛苦的事情。生活的其它事情，打籃球、打牌等等都需要腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)，并不見(jiàn)得比讀書輕松很多。作者提到“開(kāi)始讀書難，開(kāi)始做任何一件事情都難�！币坏╅_(kāi)始讀書，并且養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀書這件事情就會(huì)變得輕松很多。不存在有沒(méi)有時(shí)間做某件事情，而是這件事情對(duì)當(dāng)下的你來(lái)說(shuō)是否重要。
讀書疑問(wèn)越來(lái)越多，閱讀也分為不同階段，所處階段的變化依賴于自身生活經(jīng)歷與閱讀量和質(zhì)。數(shù)量到一定程度會(huì)引起質(zhì)的變化，閱讀的階段就上了一個(gè)新的臺(tái)階。作者提到“讀不懂困惑是讀書的常態(tài)”，以有限的生命和有限的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，不足以解答數(shù)千年無(wú)數(shù)人所給的問(wèn)題和困惑;“對(duì)閱讀這來(lái)說(shuō)，困惑的總體形象大約就是如此，早于你存在，又在你歸于塵土之后存續(xù)——誠(chéng)實(shí)是美德�！睍x的越多，疑問(wèn)勢(shì)必會(huì)越多，而且很多問(wèn)題沒(méi)有答案。
閱讀也是一種溝通交流的方式，一本本書只有在有人去讀的時(shí)候才從寂靜中走出。作者也提到了寫作，寫作是一種思考方式，主張把自己讀書的收獲告訴其他人，“要那些看到好東西，真東西的人們回頭來(lái)告訴其他人�！�
《閱讀的故事》讀后感5
要看著每一個(gè)相信你的好人傻傻走到此處一頭撞上去狼狽不堪嗎？果真閱讀的灰頭土臉地獄是用善意鋪成的對(duì)嗎？然后我們可以涼涼地站一旁一手指他另一手捧腹哈哈大笑可以這樣嗎……
讀這本書時(shí)，我思考最多的就是作者為什么要把書寫成這副模樣呢？他的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？他要表現(xiàn)的到底是讀書這回事？還是他自己？他有沒(méi)有能力用精確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言書寫？這種繁復(fù)的寫法難道是一種所謂的創(chuàng)新寫作技法？可是再怎么創(chuàng)新，表現(xiàn)一句話，也不用像出租車司機(jī)似的，繞上一？大圈才把人送到目的地。也許我的閱讀水平像作者所說(shuō)：僅是“消遣形式”的閱讀，看不懂高深的作品……
已經(jīng)記不清是因何人推薦，為什么買下這本書的`，雖然這一個(gè)月的閱讀熱情，很大一部分是由它點(diǎn)燃的，也許這就是和書的緣分吧。10月底，去了一趟天臺(tái)的寒山湖，隨身就帶著這本書，在寒山湖度假村的小木屋前翻開(kāi)這本書，從此一發(fā)不可收拾。此后，用了18天時(shí)間，利用每個(gè)工作日上午送完孩子上班前的那半個(gè)小時(shí)時(shí)間，在市民廣場(chǎng)，先練一路陳氏太極拳老架一路，然后在長(zhǎng)椅上坐下來(lái)安安靜靜的閱讀。當(dāng)翻到12頁(yè)的時(shí)候，作者寫到：“下本書在那里？下本書就藏在此時(shí)此刻你正閱讀的這本書里�！睍�(huì)心一笑，果然沒(méi)錯(cuò)，唐諾在《閱讀的故事》里推薦了不下一百本的好書，全書也是由一本加西亞·馬爾克斯的《迷宮中的將軍》貫穿起來(lái)。一邊讀，一邊劃線，對(duì)作者推崇的博爾赫斯、馬爾克斯、列維·施特勞斯、本雅明等都充滿了敬意和好奇。雖然書里大量引用前人的名句，但是作者自己的文筆也是相當(dāng)喜歡，不知不覺(jué)地，下一本要讀的書已經(jīng)列成了長(zhǎng)長(zhǎng)的書單。馬爾克斯的《迷宮中的將軍》、卡爾維諾的《如果在冬夜，一個(gè)旅人》、博爾赫斯的《博爾赫斯全集》，還有世紀(jì)文景出版的一系列好書。20xx年，因?yàn)椤镀分袊?guó)文人》點(diǎn)燃的讀書熱情，又因《閱讀的故事》而再度點(diǎn)燃。強(qiáng)烈推薦的好書……
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