閱讀讀后感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的閱讀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
閱讀讀后感1
故事發(fā)生在期末考試前夕，復習已即將完結，金玲平復不了她緊張的心情，想到即將進入初中，又想到幫她找回自信的孫奶奶，金玲心中很不是滋味�？荚嚱K于來了，金玲心中的石頭也終于落了下來。當考試即將來臨時，金玲朝著夢想的方向，帶著微笑與陽光，奮力向前沖去……
每個人都有自己的夢想，而實現它得不停努力。金玲的'夢想是當一個好孩子，而我們的夢想又是什么呢?當醫(yī)生，當白領，當老師……不管夢想是什么，我們都應該努力!盛夏的陽光傾灑在我們身上，我們是朝氣蓬勃的少年，有著不一樣的夢想，在人生的道路上開始闖，就算受傷也不會放棄，不妥協(xié)直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力，還會受到許多冷眼許多嘲笑，不管怎樣，我們學會了堅強，為我們永不放棄，，跑吧，沖刺吧，一起向夢想跑去!
閱讀讀后感2
剛看到這本書的名字，我就直納悶：世界上有女巫嗎？答案肯定是沒有�？蛇�沒讀完這本書，我就感到毛骨聳然：這些女巫居然以屠殺孩子為樂，一星期干掉一個孩子！多可怕呀！可書中的'主人公卻偏偏遇到了女巫！
這天，他和姥姥在海邊度假。在一個舞廳里，他居然遇到了一大群女巫！這可不是件好事！但他很幸運，聽到了女巫們的秘密：86號配方慢性變鼠藥�？删驮谶@最后關頭，他被發(fā)現并變成了老鼠！但他沒有放棄，偷了一瓶變鼠藥倒入女巫們的湯中，把她們都變成了老鼠！
當把這本書讀完，就覺得書中的主人公十分偉大，居然在變成老鼠的時候打敗了邪惡的女巫，并把她們變成了老鼠！這讓我明白了一個道理：無論遇到什么困難，都要有勇氣去面對。即使自己很渺小，微不足道，也一定要堅強的面對�？傆幸惶�，你會戰(zhàn)勝并消滅這個困難！
閱讀讀后感3
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚事就沒了著落。再想想我們，我們現在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢？撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的.成績，受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
閱讀讀后感4
今天我閑著無聊，就向大哥借了一本《課外語文》。這本書真好看。里面有好多故事，如《魚兄弟》《圓圓的沙�！贰缎◆~遇險》等等
《課外語文》也告訴我許多知識。比如《恐龍滅絕》這一篇文章告訴我們恐龍為什么滅絕?我看得很著迷。然而我最喜歡的是《圓圓的沙粒》中的小沙粒，他決定變成一顆珍珠，可是同伴們卻笑話他。圓圓的小沙粒果斷的鉆進了蚌殼里。時光伴著海波逝去了，小沙粒已經被遺忘了，幾十年過去了。一個陽光和煦的春天，采珍珠的`小姑娘在藍海的波濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘開心的叫道“多么光彩奪目的珍珠呀”沙粒定見姑娘的叫聲，忽然想起幾十年前的小沙粒，珍珠愉快的說“我就是你們的朋友：小沙�！��！白ＹR你”珍珠真誠的說“讓我們發(fā)奮圖強，勇于獻身都變成珍珠吧”
從此以后，我決定向小沙粒學習發(fā)奮圖強努力學習。
閱讀讀后感5
許多家庭的小孩子已經錯過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時期（入小學之前培養(yǎng)，是最佳），上小學了，作業(yè)量上來了，但是對閱讀還沒有建立強烈的興趣，這個時候該如何培養(yǎng)呢？
我寫過一篇長帖，講述大寶從坐立開始，我就讀書聽給她，四年過去了，孩子在閱讀習慣上產生的巨大變化，許多朋友通過這篇文章聯系上我，希望我給做他們親子閱讀的引導。
當時面臨的最多，也是最棘手的兩個問題，來自小學生家長：
一是，許多家庭的小孩子已經錯過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時期（入小學之前培養(yǎng)，是最佳），上小學了，作業(yè)量上來了，但是對閱讀還沒有建立強烈的`興趣，這個時候該如何培養(yǎng)呢？
二是，孩子喜歡閱讀，如何讓他不害怕寫作文呢？
當時的我，回答不了。
現如今，大寶馬上也要上小學了，已經開始面對每天的家庭作業(yè)，我再次翻開《閱讀的力量》這本書，發(fā)現它能夠很好的回答小學生家長最關心的這兩個問題。
《閱讀的力量》作者斯蒂芬.克拉生教授是美國南加州大學教育領域的榮譽退休教師。他關于孩子的閱讀研究是建立在科學的調查和實驗之上，可以說是相當具有權威性了。
閱讀讀后感6
《駱駝祥子》這本書很好的諷刺了其時舊社會的糜爛與無能。但是這本書也稱為了我最好的課本——在任何環(huán)境下,都要連結勤勞、剛強,這讓才不至于形成像祥子那樣的悲劇。每個人的人生,都是如此。以是,我們應該有理想,有目標,有積極向上的心態(tài),才氣立足于社會。這,才是真正從書中學會的原理。
其實祥子只是其時社會的`一個典范,他的下場便是其時社會全部無權無勢的人們的下場。從中可以了解到,在其時混亂的社會里,人們是過著怎樣的生存。
我們如今的社會便是美好的,幸福的。沒有自私,不幸和殘酷了嗎?回答是一定的。如今社會,有許多人前進了,也有許多人退步了,這個退步是指人們的心靈變得敗壞了,丑陋了,他們去賭、嫖、搶劫……無惡不作。但是社會總是要前進的,我們只能用強制手段去制裁這些人。
閱讀讀后感7
這個暑假在家，我讀了一本書，書名叫《美文閱讀》，讀完了書中的那些故事，讓我學到了很多東西。手拉手，好朋友，如何與別人成為好朋友，還有很多學問呢？我的家，讓我知道了有家，有愛，有溫暖，我們要學會愛自己的爸爸媽媽，還有長輩與親人，讓大家生活在愛的大家庭。感受到了愛，就會有幸福。那什么又是真正的幸福呢？其實幸福很簡單，就是你幫我，我?guī)湍�，用感恩的心面對生活，幸福就會無處不在。
花草講的故事，讓我很驚訝，原來花朵，小草，大樹那些植物也會有他們的語言呢，大自然的神奇力量真讓人佩服！童心天地給了我對自由與美好未來的無限想象。我愛讀詩把我?guī)нM了春天，夏天，更是在睡夢里做著用大大的網捕捉到月亮的'美夢。你知道嗎？數的來歷、神秘的星空、奇妙的太空生活可是大大開闊了我的眼界。
時間真快，一個夏季就這樣過去了，我的假期生活也即將結束。這個夏天真熱，但這本書中熱鬧的夏天卻讓我有了那種滿架薔薇一院香、荷香滿四鄰所帶來的清香嗅覺，書中所寫的盧桔、甘蕉、枇杷都讓我饞極了。夏天真好，有暑假，看書，學知識。我喜歡夏天，更喜歡這個假期學習課外知識帶來的快樂！
閱讀讀后感8
文章摘要：作文幾個復韻母不過就是嘴巴圓了扁，或是撮嘴巴，把他們的音記住了，真的一點都不難?450字作文比張柳思高還是低。這時服務員把魚餌送來了，我們急著去釣魚。一把抓著棋盤上的棋子，高興地說：“我也要下棋？猶豫了半天，最終我們每人手里有了一把。要是還不夠就去幸福森林玩一玩，一層綠蔭蔭包裹著的地方，那就是幸福森林。
另外，還有一頭膽小的'獅子，希望自己充滿膽量同樣去尋找奧芝。這本書的劇情高潮不斷，本來我們認為沒有什么新奇之處，可是讀著讀著就入迷了，讓人越看越想往下看。還記得有一天早上，我剛睡醒，就隨手拿起它看了，坐三四個小時，一口氣把它全讀完。讀完之后，仍然是回味無窮，還是一遍又一遍地看，真是百看不厭。
他們一路上披荊斬棘，克服了許多前所未有的困難，也得到了許多不平凡的魔力，更明白了許多深刻的道理。一開始，多蘿茜被卷到那個神秘的國度時，剛好壓死了一個惡毒的東方女巫，于是她得到了一雙銀鞋，可以去她想去的世界上任何一個角落，但這事她并不知道，后來她又碰巧殺死了那個更惡毒的西方女巫，獲得了三次召喚飛猴的力量。歷經千辛萬苦，艱難險阻，她們都得到了自己想要的，多蘿茜也終于回到了自己的家。
閱讀讀后感9
我特別喜歡《木偶奇遇記》這本書，因此，我沒事就喜歡看它，一共看了五遍。
匹諾曹一開始很不聽話，很不懂事。他的爸爸非常窮 ，為了給他買一本識字課本，竟然賣掉了自己身上唯一一件大衣。匹諾曹雖然當時很感動，可是第二天在上學的路上為了看馬戲，就把識字課本賣了，買了一張門票。從此以后，他遇到了很多奇怪的人和事。但是，他很幸運，一直有一個深藍色頭發(fā)的仙女在幫助他，讓他最終又回到了爸爸身邊，并由一個木偶變成了真正的孩子。
書中通過杰佩托、仙女、蟋蟀的話語讓我知道：一個好孩子不能挑食，不能說謊，不能不聽大人勸告……雖然我知道這是書中作者的想象，不是真實的'，但我仍然害怕說謊后鼻子會變長；害怕每天貪玩，不學習，以后會變成一頭小毛驢……
是的，匹諾曹就像我們一樣：貪玩、不愛學習、挑食、懶惰、說謊……他身上有著每一個孩子都會有的毛病。但是，他在經歷了一些苦難之后，終于改掉了那些壞毛病，成為了一個真正的孩子。我要吸取他的教訓，趁早改掉壞毛病，成為真正的好孩子。因為，我也不想去經歷那些恐怖的事情！
閱讀讀后感10
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書，我讀了一遍又一遍，愛不釋手。
匹諾曹非常調皮，它是由一個叫杰佩托老人制造出來的。一做好，匹諾曹就沖出家門，自已去了另一個世界。他經歷了許多危險，欺騙了仙女和父親。每一次撒謊，他的鼻子就會不由自主地長長，可以說是吃盡了苦頭。
后來，匹諾曹漸漸懂事了，變得孝順了。他們一起進了鯊魚的肚子里，等著慢慢消化，父子倆同心協(xié)力逃出了魚肚。匹諾曹和父親走到一所小屋，父親餓的沒有東西吃，他每天從種菜的農夫那里提一百桶水澆菜地，換一杯牛奶給父親喝，救活了父親。還幫助了生病的仙女。最后，仙女幫助了匹諾曹，從一個木偶變成了真正的男孩子。
讀完這本書，我心潮澎湃。從匹諾曹的身上看到了自已的影子。以前我很貪玩，特別是抵擋不住電視與電腦的'誘惑。如果有人找我出去玩，我也會像匹諾曹一樣跟著他走。畢竟學習比游戲要枯燥的多。當然，我現在知道了，玩是可以的，但也要有個度，千萬不要因為玩影響學習，否則會因小失大。
《木偶奇遇記》真是一個生動而富有教育意義的故事。讀后，我受益匪淺，明白了做人要勇敢、誠實、善良，這樣才能得到別人的信任和尊重。
閱讀讀后感11
要說閱讀年選中最能教育我的是那篇文章，那我一定會說《柔軟避開滅頂之災》。這篇文章講的是說美國某電視臺的一個欄目組在白雪皚皚的“北美洲的阿爾卑斯山”拍的一個風景片。這里只有美洲杉和雪松能生存下來，但令他們不解的是，所有高大的美洲衫都沒有頂梢，它們的頂端都像被巨大的手折斷一樣，殘留著斷口。但是雪松的頂端卻完好無損。
這是為什么呢？經過美國科學家的研究，發(fā)現原因在于它們本身的柔韌性，美洲杉沒有柔韌性，當暴風來臨時，它僵硬的頂梢承受著巨大的重量，所以頂梢會很容易被吹斷。而雪松就不同了，雪松的樹枝擁有良好的柔韌性，他們的`枝條隨著風向飛舞，風暴被它的柔韌性化解了，所以再大的風暴都會讓這些雪松安然無事。
其實美洲杉和雪松又何嘗不是我們的兩種人生，一種是面對困難寧折不屈，最后像美洲山一樣被折斷樹梢，一種是面對困難暫時低下頭，像雪松一樣化解壓力，保持了生命的安然。所以說有一句諺語說得好，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
閱讀讀后感12
讀了《勸學》，我知道了學習并非是件痛苦的事，知識是無窮無盡的，我們每天都在學習，知識一點點的被我們吸收，何樂而不為呢？在優(yōu)越的環(huán)境中學習，是多么幸福啊。我覺得，學習，要做到以下三點：
1、堅持。知識是學不完的，但是不斷地積累，我們腦中的知識也就越來越多。但是，我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經說過：茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過于一日曝十日寒。是的，學習要堅持不懈，鍥而不舍，專心致志，才能讓水平雙倍發(fā)揮，學到200%的知識。
2、積累。我們的'大腦就像一個瓶子一樣，裝著知識，但是，知識又像是一個沙漏，在我們學習的同時，又在不斷地流失，所以，我們要不停地積累，并且要復習學過的知識，才做周到溫故知新。
3、運用。積累固然重要，但更重要的是運用。學會運用，才是積累的目的。
閱讀讀后感13
今天，我閑的無聊。便隨手拿了本《昆蟲記》讀了讀。
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世佳作，又名《昆蟲物語》。這是一部文學巨著，是一部科學百科。
我讀了其中的第五章：蟬。從中，我才開始明白和了解蟬。
其實，蟬并非是寓言故事中的那樣：夏天只會唱歌，最后在冬天被餓死。蟬當唱渴唱累時，會用它那突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在腹部一一刺穿飲之不竭的小樹洞。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆過柔滑的樹皮，里面有的'是汁液，吸管插進通孔，它就可以飲個痛快了。而螞蟻，卻總是在蟬剛開始喝的那一刻，來搶小樹洞。螞蟻是多么陰險��！在暗地里看著蟬挖井，卻又一口都留給辛辛苦苦的勞動者喝，馬上來貪婪的搶奪，飲取�？蓱z的蟬，不但一直要被這些“強盜”欺負，還要被人們鄙視，瞧不起。
蟬是多么的可憐�。�
閱讀讀后感14
最好的教育是以身作則，言傳身教。要培養(yǎng)寶寶的閱的習慣也是一樣的。媽媽在培養(yǎng)孩子的閱讀習慣里面的影響力是最大的，要想成為有協(xié)助能力的家長，首先要愛上閱讀，不斷學習增加閱讀經驗。
書中第一章節(jié)講述的是閱讀循環(huán)的'歷程。從選書到閱讀到回應周而復始的循環(huán)。
首先，合理選擇并建立一批豐富的藏書。要選擇圖書，需要擁有一批藏書，數量和種類都要豐富，同時也要隨手可以拿到并合理的陳列和展示這些書籍。
其次，學會閱讀。很多寶寶在閱讀中都要經歷一些歷程。從注意書架上的書到選出自己想要的書到確定要讀的書，最終靜下心閱讀，都在一步步的向前發(fā)展。寶寶們在完成每一步時都會有成就感，這時候我們需要肯定他完成的每一個小步驟。營造給寶貝一個安靜的環(huán)境，讓其體味書中的樂趣并專心閱讀，逐漸幫助寶貝們一點點的加長閱讀，非常關鍵。
最后是回應。這指的就是讀完一本書的收獲和感悟。寶寶們剛開始一般把讀書當作消遣或者只是單純的想享受睡前時光。這時候需要家長去引導孩子感受書本的樂趣，通過一些討論讓寶寶學去想象并學會思考，領會閱讀的境界。
閱讀讀后感15
今天，我看完了一本好書，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學配套的書，但也不缺乏它的有趣。
我們都知道著名的冰心女士，她帶著她的愛走過了一個世紀。本書的第一編講得就是冰心的著名詩歌與文章，讓我們了解到了世界上的真愛。
本書的第二編則是讓我們“凈心”的文學名著，有著名的《世說新語》，有我國著名散文家豐子愷的《憶兒時》，有著名作家曹文軒的《紙月》，還有詩歌大家泰戈爾的《惡郵差》。
有戰(zhàn)爭就沒有和平，有和平，就沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗者永遠渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關于戰(zhàn)爭的詩歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動物還是人類，都可能放生戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭和和平永遠是對立的。
有一個人，她生了一場大病，病完后，什么也看不見，什么也聽不見，還不能說話，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫.凱勒。這本書的'第四編講得就是海倫.凱勒，講她那些快樂的童年，講她那些精彩的童年。
這本書總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！
【閱讀讀后感】相關文章：
閱讀小王子讀后感 小王子閱讀后感大全02-17
閱讀名著的讀后感01-10
[經典]《閱讀的力量》讀后感12-09
《閱讀的故事》讀后感12-19
閱讀后感范文10-11
閱讀的力量讀后感03-19
經典閱讀讀后感03-24
學生閱讀的讀后感02-13
《閱讀的力量》讀后感10-25