讀后感的作文（大全10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的`伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
讀后感的作文 篇2
所謂“命運”，就像流水一般。那么，我們也如同生活在水上一樣。這并非無稽之談，生活中，喜也罷，悲也罷，但總是時時在移動、變化，不做片刻的停留，恰似人們常說的“似水流年”。
而作家林清玄的這篇文章，正是由一缸水開始的。作者小時候生活在并不富裕的農村，為了生存，村民們必須尋求各種水源，他們沿著屋檐滴下的水，擺了一排大缸，盛接下雨天從屋頂流下來的雨水。由于水缸里的水十分渾濁，只得放一些明礬進去，靜候兩三天，水就會慢慢澄清�？沙Ｓ行┥蠈W、放學路上的學生，經(jīng)過作者家時，會突然闖進來，在每個水缸里都用自己臟兮兮的手攪一下，然后又帶著惡作劇后的滿足而逃開。這下弄得作者和他的兄弟姐妹們心神不寧，坐立不安，為了防止水被再度弄渾，他們終日虎視眈眈地守在院子里，可這樣又耽誤了他們各自的學習生活，他們一度陷入進退兩難的痛苦中。于是，本文的點睛之筆---媽媽的一番話令他們感到提壺灌頂，大意是讓他們不去理會惡作劇的孩子，越在乎他們越高興，自己干自己的事，時間一長，他們也自覺無趣，不會再來，水終有澄清的一天！否則，你們的心會比水缸的水還要混亂。作者便銘記了這個教誨，并帶領著它去面對生活中的各種誤解、扭曲與誣陷，從而賜予了自己安靜如水的生活。林清玄的文章篇幅不長，行文樸實卻不失內涵，從平淡無奇的瑣事中領悟深邃，字里行間閃爍著哲理的智慧，讓我受益匪淺。
掩卷遐思，“水終有澄清的一天”這句話在我腦海里縈繞著，細想想，又何嘗不是呢？生活就是那一缸水，正如劉禹錫那句“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，人的生活，時而平靜，時而波瀾起伏，但我執(zhí)著地認為心卻不能是那混濁的水缸水，而追求的是那份從容、安靜。當生活中的誤解、扭曲如寒風冷雨向我們襲來，可能有那么一會兒，或不定的很長時間，我們的心中宛若掀起了驚濤駭浪，整個人便暴怒無常，看見任何事物都生起一股無名的火，整個世界黯然失色，甚至彌漫著黑暗，只因為紛雜的心緒遮住了我們的眼睛。正如文中母親所說的“心比水缸的水還要混亂”。
這不是個別人的境遇，而是每個人生活的一部分。當我們不能改變生活時，就來改變自己。其實，最重要的，就在于心智的從容淡定。所謂從容淡定的生活，并不是平庸，更不是逆來順受，而是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云舒云卷”的態(tài)度。大學問家易中天，形容淡定從容的人生就是“三多三少”：多一些理解，少一些憤恨；多一些寬容，少一些埋怨；多一些安然，少一些莽撞�；厥走b望歷史長河，哪一位被后人傳頌千古的偉人又是一位輕浮暴怒，不懂得從容淡定生活的人呢？李白的飄逸不群，王維的清新自然，蘇東坡的浪漫豪放，都需要心如止水，從容淡定的人生態(tài)度；一生只走一條路的徐霞客，一生只寫一部書的司馬遷，一生只種草采草寫草的李時珍，在他們的時代里，他們好似與社會格格不入，那樣偏執(zhí)，誰都敢譏諷他們，挖苦他們，但就這樣，一位位永不回頭的大師終究證明了自我，被人們永遠的銘記。設想一下，如果當他們的事業(yè)陷于困境，旁人的冷眼打擊又鋪天蓋地地包圍著他們，徜若他們動搖一下，陷入無盡的痛苦、憤怒與煩惱而不能自拔，他們的成就便會前功盡棄，而他們也注定永遠過著庸人自擾的生活。但是大師們卻在困境中覓得了心靈的活力素，從容地走過了紛擾的旅程，從容地笑對人生百態(tài)。
所謂人世間的紛擾給人心靈所造成的'影響，正如文中所說：“一秒鐘的混亂可能要三天才能清明”，但在混亂之際，不需要緊張與辯白，需要的是安靜如止水，從容淡定的生活。當我們心無旁騖，水缸的水自然就澄清了。靜者成事，躁者敗事，就是所謂“靜水流深，智者無言”。生活中的紛擾與曲解，是每時每刻的，智慧與心境的清明追求，卻是生生世世。
從容是一首只屬于心靈的詩，從容是一種內在的深刻的氣質。而心境的澄明，不是逃避現(xiàn)實，而是投身滾滾紅塵，卻能保持內心可貴的清醒；心境的澄明，不是消極面對生活，而是濾盡遮眼紛雜心緒，追求更為充實，更為精彩的人生。
擁有從容與淡定，保持心境的澄明，好好享受生活吧！
畢竟人生苦短，何必終日苦苦守在水缸前？
讀后感的作文 篇3
今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛國主義題材書籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那么的無私。他在平淡的`生活中創(chuàng)造了不平淡的人生。
雷鋒做的每一件事在咱們現(xiàn)代人看來并不是驚天動地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業(yè)業(yè)，小到幫助老人尋路回家，大到保衛(wèi)祖國的安全。
其實咱們每個人只要有雷鋒精神，一心一意去做，咱們就可以成為新一代的雷鋒，為社會主義建設奉獻力量。
和孩子一起閱讀，講解給孩子聽，讓孩子更能了解雷鋒精神，幫助孩子從小學習雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛心，以后能更健康成長。
現(xiàn)在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒的一生來說太過匆忙，太過短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻給了黨。奉獻給了人民。他勤儉節(jié)約的精神是咱們教育指導孩子的好題材。
和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會到不但要教育孩子學習雷鋒，作為父母也應該學習雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會做得更好，學得更好，將來成為對國家有用的人。
讀后感的作文 篇4
近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學里的一幢教學樓塌陷了。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有 4 個學生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面�！闭f著，他用自己的身體緊緊地掩護住了這 4 名同學。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里，學生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！
當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命�？吹竭@一幕，圍觀的.人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！� 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！
讀后感的作文 篇5
小時候，媽媽就常常告訴我說：“做人要講誠信，不能欺騙別人�！蔽宜贫嵌�，不能深刻體會到這句話的具體意思。
今天，我讀了《誠信的力量》這本書，才體會到誠信是很重要的。使我印象最深的，就是《狼來了》這個故事，我對這個故事的感受很深，觸動很大，這個故事主要講了，從前有個小牧童，他每天去山坡上放羊，一天，由于太悶，他就找點樂趣捉弄一下村民們。于是他便對著山下大聲喊到：“狼來啦！狼來啦……”村民們聽到叫聲，就拿起鋤頭等工具，趕到山上，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，便有了第二次、第三次....漸漸地村民們都知道那是小牧童故意編造的，久而久之，村民們就不再相信小牧童了。有一天狼真的來了，小牧童對著山下大聲呼叫，可村民們聽到后，一個都沒有來，最終小牧童被狼吃掉了。看吧！這就是不誠實的人的`下場。
這個童話使我想起了“誠信”。如果一個人有誠信，那么她就會得到同學和老師的信任。反之，一個人丟失了誠信他便會失去自由，甚至生命。
讀了《誠信的力量》這本書我的感想是：與同學交往、上每一節(jié)課、參加每一次考試……這些都是誠信對我們的考驗，我們絕對不能隨意背棄自己的諾言，糟蹋自己的誠信，為人處世，誠信為本。我們要用自己的實際行動去履行承諾，像珍惜生命一樣珍惜自己的誠信。
讀后感的作文 篇6
我看過《賣火柴的小女孩》這本書后，心情十分激動。對書中小女孩的遭遇很同情，對小女孩的最終命運感到悲傷。
當我讀到“天氣冷得可怕，正下著雪……�！边@句話。我好像也在進入到了那寒冷的地方。渾身不由自主打了個寒顫。書中的`小女孩在街上走著，本來她還有一雙大拖鞋，因為匆忙躲開飛馳的馬車而失落了。一只怎么也找不到，另一只被一個調皮的小男孩搶走了。她那無助的眼神，孤單的身影深深地感動了我。
小女孩劃亮了一根又一根火柴，幻想坐在一個鐵火爐旁取暖，在房間里享用各種精美的食物，和祖母一起幸福地生活。她想把火柴都賣掉，想烤火爐，想吃烤鵝，想得到圣誕禮物，在我們社會里是多么簡單的愿望，但在那小女孩的社會卻是那么遙不可及。我真想從“哆來A夢”那里借來“時空穿梭儀”，穿越時空，來到她面前，買下所有的火柴，帶她去吃烤鵝，送給她精美的圣誕禮物。在小女孩眼里，只要能和家人一起快樂生活，不管多苦，多累，都是一個幸福溫暖的家。
看到這里，我不禁想起一件事情。那時我生病了，爸爸下班回來，看見我臉色不好，一摸額頭，原來我在發(fā)燒，他沒有顧得上吃飯就送我到醫(yī)院去。掛號，就診，掛鹽水……，等我舒服點了，又跑出去給我買點心吃，而爸爸直到我睡覺了，才吃了點方便面。和小女孩的遭遇相比，我是多么幸福��！以前我總覺得爸爸媽媽太啰嗦，現(xiàn)在我知道那也是對我的關懷和照顧。
晚上睡覺的時候，我夢見自己和那金發(fā)小女孩，在溫暖的陽光下，柔軟的草地上，盡情地玩耍，她的笑容十分燦爛,她也擁有了一個快樂的童年。
讀后感的作文 篇7
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。她出生時是每個人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰都羨慕，可是命運對他就是如此的不公在他一歲的時候被猩紅熱奪走了她的視力和聽力。因為她看不到，聽不到結果連說話都不會，讓她成為一個盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個黑屋子里什么也聽不到，看不到，自己也無能力喊出聲，那時你是多么的害怕呢？
慢慢的，他開始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導下她會用手觸摸學會了手語，摸盲文，最后竟然能學會說話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國語言。大家想想看，一個盲聾的人能會五種語言，而我們正常人有時卻不如一個殘疾人。
在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒有放棄，因為他的心中只有向前，他敢拼，敢挑戰(zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認為這是不可能的，可是海倫用她的行動來證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來安妮死了，她有過一段時間都在浪費，不過他很快又恢復了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務殘障人士。寫出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的'名人，我認為海倫凱勒只是外表的殘疾，但是她的內心，她的毅力是健全的，她是值得我們學習的的榜樣。
讀后感的作文 篇8
最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學生成長的美德故事》。這本書講述了人們應當具有的美德：感恩寬容、誠實守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個個優(yōu)美的小故事，告訴人們應當成長為一個具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無論刮風下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時候，飛回來陪伴安慰、細心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
古往今來，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時候的仲由百里負米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會的全國道德模范、十佳少年，都是我們學習的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓在床的母親，日復一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學的黃來女，背著媽媽去上學的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的`感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人，用一顆愛心去對待周圍的人，用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時代的小學生，我們更應該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻，是感恩。讓我們都行動起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個世界，這個世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會越來越美好！
讀后感的作文 篇9
我看了一篇作文《在困難的日子里》，特別令人感動。寫的是作者的媽媽下崗后賣紅薯，維持一家人的生計，卻受到了許多年輕人的鄙視。在困難的日子里母女倆相依為命，不怕別人的流言蜚語，勇敢地生活著。
我在眼里，急在心里，我覺得作者這時一定希望自己能快快長大，為媽媽出一份力。母親給了我們很多，但我們卻沒什么給媽媽。正如文章所說，作者問媽媽需要什么來回報她，可她媽媽卻說什么也不要，只要孩子永遠快樂。這短短的.幾句話，卻深深的觸動了我的心！多么令人感動，催人淚下。但愿這位母親能找一個好工作，這樣，作者也不會常常流淚了……我相信，只要作者和她媽媽之間還有愛，就一定能夠度過難關。
我想到了我的媽媽，因為我媽媽也對我很好，每當我對自己沒有信心的時候，她總是鼓勵我。當我考試分數(shù)差時，就鼓勵我別灰心；考得好時，就高興地說：“我為你感到驕傲！”媽媽從不讓我對事失去信息，她還讓我用“有時不好的東西也有優(yōu)點。”作為座右銘。有時當我想到自己體育成績很差，不能得“三好學生”的獎狀時，我就笑不出來了�！耙塍w育好，就得天天鍛煉！”媽媽似乎看出了我的心思，就對我說。對，我要天天鍛煉，報答敬愛的媽媽！
讀后感的作文 篇10
昨天終于將《致我們終將逝去的青春》第二遍看完了，不知道為什么，說不出的感覺，還有點淡淡的惆悵，總覺得自己該為它寫點什么。事實上能讓我一次看兩遍的書還是很少的`，因為我不喜歡那種一而再再而三的嚼同一種東西的感覺，有點“臭”的感覺�？墒沁@本書卻讓我打破了規(guī)則，因為在看它的時候我總是會想到自己，以前的自己和現(xiàn)在的自己，還有未來的自己。每想一次，都會有不同的感覺在心間跳躍�？晌业摹坝H親”卻說這樣的書是不現(xiàn)實的。也許他忘了，我們和那書中的主人公一樣，都曾從那青澀的年齡走過，這之間我們也和他們一樣，愛過、哭過、快樂過，同樣也失戀過，可最后我們還是磨滅了身上的菱角，和書里的主人公們一樣，變得圓滑、事故和矛盾。
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