- 《童年》讀后感 推薦度：
- 童年的讀后感 推薦度：
- 童年讀后感 推薦度：
- 高爾基《童年》讀后感 推薦度：
- 《童年》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童年讀后感15篇(熱)
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的童年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年讀后感1
打開《學(xué)前課程與幸福童年》一書，首先吸引我的是“寫在前面”的話，它將我?guī)肓松钌畹乃伎贾小Ｔ谶@里，作者虞永平教授闡述了自己的觀點，這本書是他對幼兒生活、幼兒生命、童年幸福及其與幼兒園課程的關(guān)系等幼兒園課程的基本立場，雖然策略和方法是有變化的，但虞永平教授的基本觀點卻始終如一而不曾改變。他認為幼兒園的課程應(yīng)該是有利于幼兒發(fā)展的各種活動，使幼兒重要的生活內(nèi)容，所以幼兒園課程的核心價值是充實幼兒的生活，促進幼兒的生命，幼兒園課程應(yīng)該關(guān)注幼兒的生活，幼兒的生活是幼兒園課程的現(xiàn)實基礎(chǔ)。所有幼兒園的課程是能讓幼兒獲得有益經(jīng)驗的一切活動，它應(yīng)該有一定的目的性和計劃性，但又不失死板，而是有靈活性的，是預(yù)成與生成相結(jié)合的。在這些話中，我真切的感受到了幼兒園課程與幼兒幸福之間的關(guān)系。
書中的文章中明確的指出了幼兒教育的目的就是促進幼兒生命成長，提倡幼兒園的課程應(yīng)該回歸兒童的生活世界，回歸幼兒生活的本職，承認、尊重生命的存在和生命成長的現(xiàn)實和需要，對“競爭觀”進行了批評，自里行間感受到了幸福對與學(xué)前課程的重要性，也深刻的探討了幼兒教育與幸福的關(guān)系，對幼兒園課程存在不良現(xiàn)象進行了分析，幫助我們找出了學(xué)前教育質(zhì)量低的真正原因。
看了此書以后，讓我對幼兒園課程建設(shè)工作有了深刻的認識，要全面的進行課程建設(shè)的基礎(chǔ)是要以幼兒為主，以幼兒發(fā)展的出發(fā)點為
主。幼兒園課程和幼兒的幸福這兩者并不是矛盾的，想想現(xiàn)實生活中，許多幼兒園為了追逐利益，過多的進行課程的過度開發(fā)，對幼兒進行“輪番轟炸”，讓幼兒對學(xué)習(xí)失去了興趣，這樣的課程是與幼兒發(fā)展相違背的，也是我們堅決杜絕的課程；還有書中提到的“競爭觀”，也引起了我的思索。幼兒的世界應(yīng)該是美好的世界，幼兒需要的不是競爭，而是一個能得到積極支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就需要教師的幸福的'，只有這樣才能把幸福的理念與味道傳遞給幼兒，讓幼兒感受到幸福：在一個充滿支持的生活和環(huán)境中，他們需要、興趣被充分關(guān)注，他們的天性被充分關(guān)注，他們的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律被充分關(guān)注，他們以自己特有的方式學(xué)習(xí)，能將思考與行動結(jié)合起來，這才是真正的幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式，與真正感興趣的課程。作為幼教工作者，只有有了正確的兒童觀、教育觀、課程觀念才能使幼兒得到最大限度的發(fā)展。
結(jié)合自身工作來說，園所進行課程建設(shè)的時候，雖然能夠較全面的考慮諸多因素，但是有時對課程觀的原始認識存在偏差，導(dǎo)致工作起來事倍功半，嚴(yán)重影響了課程的建設(shè)，也影響了幼兒的發(fā)展，通過此書，給我們一個提醒，讓我們在經(jīng)過探尋之后，有回到了幼兒園課程應(yīng)走的道路上，對課程的全面詮釋讓我們清晰的找尋到課程建設(shè)應(yīng)該走的“幸福”路程，明確了所追尋的兒童幸福是什么，也讓我們這些從事幼兒園課程建設(shè)的具體實踐者有了開成開發(fā)的依據(jù)，指導(dǎo)我們進行幼兒園課程建設(shè)，讓幼兒獲得幸福的童年。
童年讀后感2
就算再洶涌的海面，也會有平靜的一角；就算再荒蕪的小島，也會藏著救命的“稻草”；就算再黑暗的天堂，也閃爍著微弱卻耀眼的星。生活是充滿荊棘的，但只要你不放棄，時刻懷著一顆積極感恩的心，你總能遇到那些善良美好的事，觸摸到冬天的溫暖。
相信很多人都對阿廖沙這個名字耳熟能詳，沒錯，他就是《童年》的主人公，是馬克西姆·高爾基的化身，是帶領(lǐng)著我們在黑暗中勇敢走下去的明燈。阿廖沙的童年與現(xiàn)代的我們相比，那可是艱難多了。生活的困苦與現(xiàn)實的黑暗時刻緊逼著他那顆幼小的心。但是，雖然那么幼小，卻又那么堅強樂觀，那么頑強無畏，那么偉大以至于令人佩服。他在痛苦、屈辱的生活中，滿懷信心，奮斗拼搏，堅信并尋找著那如死一般黑的夜里的點點希望之火。
夜里，燃起油燈去感受阿廖沙的生活。三歲時，阿廖沙便遭到了不幸，上帝張著大黑手將他父親帶走了。于是，他與母親寄居到了外祖父家。然而，尼日尼的幸福生活并沒有降臨到他那兒，但也不至于完全沒有。當(dāng)時，外祖父家業(yè)衰落，脾氣愈來愈暴躁，阿廖沙因此遭受了不少打罵。米哈伊爾舅舅與雅科夫舅舅的分家斗爭更使這個家、這片土地充滿仇恨之霧，連孩子也被這種氣氛所毒害。但是，生活是要繼續(xù)的，它不會斷人生存之路，只要你懷著積極樂觀的心，即使在這種家庭中，即使生活再惡劣，也總會有那么一些善良美麗的人與事圍繞身旁讓你發(fā)現(xiàn)，給你溫暖。阿廖沙找到了屬于他的那份溫暖與關(guān)愛，找到了“出淤泥而不染”的清蓮，那便是他的外祖母。阿廖沙從內(nèi)心發(fā)覺外祖母是一個善良、熱愛生活、有著圣徒一般寬大胸懷的人，也知道外祖母信仰的上帝是那么可親可愛、與人為善，和外祖父的恰好相反。外祖母是這片污泥中最清純的小花，她給了阿廖沙許多溫暖與關(guān)愛。
生活也還不至于如此悲涼，在一大片荒漠中只樹立一棵白楊。在小阿廖沙身旁，除了外祖母外，還有那樂觀純樸的“小茨岡”，正直的`老工人格里戈利，也都是他心中獲得溫暖的一把明火。
遷居到卡那特街后，苦難并沒有停止侵蝕阿廖沙。與繼父的不合、外祖父的破產(chǎn)、母親的死，使他心中時刻承受著種種的痛苦與壓迫。他似乎對周圍的一切都失去了興趣，然而并沒有至于到達這種地步。因為他時刻懷著那顆積極樂觀的心，以至于總能感受到冷酷生活中不滅的熱情與溫暖。他有與“好事情”的友誼，有相同鄰居孩子們撿破爛賣那充實美滿的生活。這些人、這些孩子都是純潔的，是阿廖沙生命中一道道美麗的風(fēng)景。阿廖沙最后選擇離開課堂，到“人間”謀生，那是因為他要探索新的生活，那種即使在黑暗中也有著善良、美麗的人的生活。
就像高爾基所說：我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃的土壤，但這種土壤終究會生長出來的，健康而且富有創(chuàng)造性的力量，生長出善良和人道的東西，它們不斷激發(fā)我們建設(shè)光明的人道的新生活的不滅的希望。所以，生活是不會讓你走上絕路的，即使再黑暗也總有那么·些美好的東西。
童年讀后感3
這是我第二次閱讀《童年》了，我腦海中隱約記得有人說過“書就像我們的朋友一般，讀新書就像交了一個新朋友，讀老書就像和老朋友重逢�！蹦俏疫@次就算與《童年》再度重逢了。即使是已經(jīng)讀過了一遍，但第二次的閱讀仍然讓我有許多收獲。
童年每個人都有，都經(jīng)歷過。童年是我們每個人的回憶因為她美妙、快樂、幸�！运档没貞�。而高爾基的童年卻是那么的恐怖、悲慘、充滿仇恨，甚至令人不敢去回想。我相信當(dāng)高爾基在寫他的“童年”時，他的心中一定是懼怕的、抵觸的、哇涼哇涼的。
“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看�！边@是高爾基最真實，最簡潔，最動人心扉的內(nèi)心獨白。高爾基幼年喪父之后，母親又拋棄了他，把他扔到了外祖父家里。他童年中的恐怖、悲慘就是從這一瞬間，這個外祖父，這雙綠眼睛開始的！
他暴躁、貪婪、自私。才足以經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和高爾基，有次竟把高爾基打得失去知覺，生了場大病。這不僅僅是家庭的不溫暖，冷酷無情更是當(dāng)時整個社會的冷酷無情。
就在這時，外祖母來了�！八⑿Φ臅r候，那黑的像黑櫻桃的眼珠睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒；在笑容里，她快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多的`皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。但這個面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過眼睛，她的內(nèi)心卻折射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎的幾乎成了駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟的也像這個動物。”這整整219個字全是高爾基對外祖母的外貌描寫，在《童年》中這樣的文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，這足以證明外祖母對高爾基的深刻影響與印象。足以讓他在多年之后，還能回憶的如此清晰。
在童年時，她是高爾基的燈塔。她的善良、樂觀，心里那無私的愛影響著高爾基，也讓高爾基和她為人善良公正，熱愛生活，她相信善總會戰(zhàn)勝惡。最最重要的是她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給高爾基聽豐富了高爾基的內(nèi)心。比那個暴躁、貪婪、自私的外祖父可好的多了。
他的童年不只是有外祖母的愛還有那難能可貴的友情�！〈膶�
“小茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。”這是對小茨岡舞姿的描寫，感覺小茨岡跟我一樣是一個美男子，棒棒噠！雖然小茨岡是個被遺棄的孩子，爭強好勝，喜歡逞能。但他也算是高爾基的知心好友吧�？伤詈筮�是因為舅舅的自私，在一次搬十字架的時候，被壓死了。
高爾基不向丑惡勢力屈膝，堅強而善良，勇敢而自信。（這肯定是外祖母的影響）他還十分堅強和勇敢（這說不定是因為外祖父經(jīng)常打他而磨練出來的）
童年讀后感4
馬克西姆.下我基的《童年》舉世著名，童年讀后感1000字4篇。正在一個很偉大的禮拜天下戰(zhàn)書，我挨開了它。感情也隨著書上一止止烏色的宋體字忽起忽降……
家丁公阿廖沙徐苦的童年糊心感動著我：四歲喪父，跟從悲哀欲絕的母親戰(zhàn)慈愛的中祖母到跋扈的、接遠停業(yè)的小染坊主中祖女家，卻常常挨暴戾的中祖女的毒挨。但善良的中祖母到處護著他。正在中祖女家，他熟悉了許多“安安靜熱靜偏僻熱僻靜”的親戚，其中包羅兩個無公、得隴視蜀的、為了分炊失降臂統(tǒng)統(tǒng)的米哈伊洛娘舅戰(zhàn)雅科婦娘舅，借有兩個皆叫薩推的表哥。樸真、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡是）每次皆用胳膊擋中祖女挨正在阿廖沙身上的鞭子，固然會被抽得黑腫。但強健的他，后去卻正在幫兩舅雅科婦抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是正在一個典范的`俄羅斯小市仄易遠的家庭里度過的：貪婪、暴虐、笨笨；女子、兄弟、伉儷之間我虞我詐；為奪取財產(chǎn)常常為一些小事辯論、挨斗……但正在那個漆烏的家庭里，有一個勤勞、剛強、善良的中祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也耳濡目染天教他做一個沒有念丑陋征象伸膝的人。
阿廖沙的童年是漆烏的，便像他的家庭一樣。周圍暴虐的事情太多了，偶然以至連他本人皆沒有敢相疑竟會收作那樣的事情。但好正在有中祖母——齊家人的細神支柱。阿廖沙也借熟悉許多其他的人：搬進新房子后的幾個佃農(nóng)、隔鄰的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇特”的辦法中懵懂的明黑了一些道理。
戰(zhàn)阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是出有煩終路徐苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子以至沒有懂甚么叫做“挨”，果為我們從出有經(jīng)歷過被人挨、被人拿鞭子抽的滋味。那大概是一種沒法設(shè)念的徐苦吧。固然，除此當(dāng)中，我們的糊心中也很少有家人之間的我虞我詐，為奪取財產(chǎn)而挨斗挨斗之類貪婪、兇險的事情。更沒有會收作暴虐的把某個無辜的人無端天開磨致死那類念皆出念過的“恐驚變亂”。
天哪，云云比較，我們的童年戰(zhàn)阿廖沙的有著年夜相徑庭。我們每天糊心正在蜜罐女里，被苦水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是何等榮幸呀！我們歷去沒有用思考衣食住止，那讓年夜人么費心便充足了，借輪沒有到我們呢。
但具有著那些，我們其真沒有滿足。我們老是苛供更多。果為，正在我們眼里，年夜人們掙錢是那樣的簡樸，仿佛皆沒有費吹灰之力。我們多靈活啊。的確，我們沒有用像阿廖沙那樣只十一歲便到“人間”整丁闖蕩。但讀過《童年》以后，我們該當(dāng)悔悟本人曾經(jīng)的奢侈，我們該當(dāng)沒有再華侈，我們該當(dāng)教會顧惜。
那么，便從如古開端吧。我們沒有再奢侈，沒有再華侈；我們開端為少輩著念，體諒他們；我們更該當(dāng)開端謙意本人的榮幸糊心。為了當(dāng)前，為了將去，為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感5
這段時間，我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙悲慘的童年生活牽引著我的心：在我們看來，童年是童話的代名詞，童年是寶貴的、珍貴的，童年是一個美麗的回憶。但對于阿廖沙來說，童年是黑暗的，他從小就失去了父親，住在外祖父家，缺少家庭溫暖的他目睹了兩個舅舅為了家產(chǎn)的明爭暗斗，還常常遭受外祖父的毒打，經(jīng)歷過悲劇性的生死離別。母親再次嫁人，卻沒能幸福；繼父的無情和冷酷，使他成為了孤兒。但是，有沒有人想過，他還只是一個與我們年齡相仿的孩子呀！
我佩服他，佩服他的堅強。在痛苦、傷心的環(huán)境中努力著；“他怒吼一聲，把我緊緊地夾住，惡狠狠地將我撂在長凳上，摔破了我的臉。”“為了我和外祖母的生活，我必須每天堅持撿廢品，不過，錢不是那么好掙的�！薄覀冎忻總�人，哪一個曾面對、經(jīng)歷過，幾乎沒有！那我們還有什么資格去面臨困難就放棄，有什么權(quán)利艱苦點兒就忍耐不了，有什么資本害怕一點就退縮，是的，我們沒有！人生的路要自己走，自己闖，不是放棄了就有人幫你，我們只有成為一個知難而進，堅持不懈的人，才能過上幸福的生活。只有好好學(xué)習(xí)，才能闖出自己的一份天地。
我同情他，同情他出生在那個黑暗、殘酷的舊社會下，有著因為四處漂泊的苦難經(jīng)歷，“每逢星期日，我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛。”眼睜睜的看著親人一個個的死去卻無能為力“看著母親越發(fā)白無血色的臉，我的心一陣絞痛�！苯�(jīng)常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發(fā)，把我向墻角摔去，又拿起他的樹條，毫不留情的抽打在我的臉上、身上。”但我們卻很幸福，我們每天可以吃飽穿暖，有學(xué)可以上但他卻很少有安寧的日子，他必須承受我們這個年齡所不能承受的東西，而我們在這種憂越的環(huán)境中，還停留在希望作業(yè)能少些的低層面上，怎能對得住我們豐沛的.物質(zhì)條件，怎能對得住這良好的生活環(huán)境，我們應(yīng)該羞愧！
我羨慕他，羨慕他的不抱怨和天真。我仿佛看見他干凈的眼眸里透露著心聲，那是一串串的問號；“為什么他們天天吵架，我卻成了出氣筒？”“為什么媽媽不要我，弟弟那么小離開就離開我了？”……然而，他并不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社會的殘酷。現(xiàn)在的大多數(shù)孩子，一個個都是在蜜罐中長大的，飯來張口衣來伸手，遇到一點兒事就抱怨個不停，不會去自己解決問題，出了錯誤抱怨這個抱怨那個，然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的堅強、忍耐，學(xué)習(xí)對任何事物的不抱怨。珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，努力進步吧！
童年讀后感6
《童年》伴我走過閑暇時光，勾起了我或深或淺的記憶，文中講到高爾基悲慘的童年，讓我不禁為他感到悲傷。
五歲喪父的高爾基，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故�？墒沁@一切都無法阻止他對知識的渴望。為了上學(xué)，他只能去撿廢品賣了錢當(dāng)學(xué)費，自己供自己上學(xué)。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學(xué)面前，受到了不少屈辱，可是他兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。把這一切化為動力，促使自己努力學(xué)習(xí)，成績一直是名列前茅。
讀完了這本書后，我想起了幼時在老家的點點滴滴。黑夜鋪開幕布，夏夜院中，葡萄藤下爺爺隨搖椅微搖，單手輕搖蒲扇，我搬個小椅子側(cè)坐一旁，悄悄剝開一塊酥心糖塞進嘴巴。抬頭仰望滿天星辰，聽爺爺講過去的人和事，那飽含歲月的聲音緩緩講著從前，車、馬和行人都好像在眼前從遠處而來，又即將向遠處而去。
待爺爺講累了，奶奶便微笑著講藏于心底，將落了些許灰塵的舊事，漸漸抖落塵埃，化作輕歌哼唱“童謠是童年的藍天和白云，是孩提時代歡樂的歌”，奶奶唱一句，我唱一句，奶奶總是打趣地問我，你知道是什么意思嗎？我懵懂地搖搖頭，覺得只是聽著好聽，唱著有趣罷了。奶奶喜歡聽我用清亮的童聲唱這不著調(diào)的童謠，而也總是能從奶奶的帶有笑意的眼神里看到她慢慢的慈愛和幸福。
記憶一下子拉回現(xiàn)實，現(xiàn)今在如此幸福的生活中，我們不用擔(dān)心沒錢上學(xué)，更不用撿垃圾維持生活。身上不再是為了遮蔽的布塊，而是層出不窮的潮流新款，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具，各種樣式的書包，還有許多不知名的東西，應(yīng)有盡有。而高爾基呢？他是多么的悲慘�。e說是文具了，就算是衣服也都破爛不堪，是補丁摞補丁，還受到外公的百般虐待。相比之下，我們就像溫室里的花朵，享受著小公主、小皇上之類的待遇，不愁吃，不愁喝。簡直是“衣來伸手飯來張口”。但是對于高爾基來說，這根本就是神仙般的，想也不敢想的`奢侈生活呀！而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí)；相比之下，我們這些過著幸福生活的人，卻是自愧不如。我想如果，我是高爾基，那一定會為自己的貧窮家境而自卑的對學(xué)習(xí)沒有了信心，而他卻把嘲笑化為了進步的階梯，我真是佩服不已��！
相比高爾基童年的生活，我們可以用——掉進了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活，我們和高爾基不一樣的童年，看出了一代人與另一代人的不同。以后，我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。
筆落至此，思緒萬千，月光悄然滑過指尖，星辰不經(jīng)意催人心房，我明白此刻的我們應(yīng)該帶著星辰月光，勇往直前！
童年讀后感7
本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是，資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的.感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！
在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！
這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽！
這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！
他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐敗，當(dāng)時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好！
我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！
所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來！
童年讀后感8
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親跟慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生這樣的'事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
跟阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有這么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。這也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年跟阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是這樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙這樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
這么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的這一天。
童年讀后感9
通過閱讀《童年》這本書，使我明白了什么叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過的并不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種生活，丟下了阿廖沙，離開了這里。像我過的多幸福啊，阿廖沙的童年多么悲傷，外祖父的脾氣很暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對外祖父產(chǎn)生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來了，你走吧！你外祖父這個老鬼太兇了，你不要他啊。
我又想想，想到了我自已也是十一歲了，當(dāng)年高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自已，無論做什么事都要父母幫忙，就說做一道奧數(shù)題吧，讀了一遍之后，覺得很難，就不再用腦子想，就直接叫父親來教我做。其實這道題非常簡單，父親叫我自已想想，不一會兒我就想出來了。
在這本書中我很贊嘆善良的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤獨的心靈，外祖母對阿廖沙無私的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的精神，讓阿廖沙內(nèi)心感覺到自已存在的價值，如果在我們的世界里大家都能相互關(guān)心，并相互友愛那就不會出現(xiàn)爭吵打架之類的事情。這又讓我想起了我們學(xué)過的課文《我不是最弱小的》，如果我們能在生活中互相幫助別人，那世界將處處充滿愛的溫暖。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學(xué)會了珍惜這美好的童年時光，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
這本書的主人公阿廖沙的.生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。外公是一個殘暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場，在如此黑暗的環(huán)境下，誰又能不害怕和恐懼呢？
然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當(dāng)然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發(fā)展起來的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí)。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌！
童年讀后感10
他，堅強不屈，樂觀向上，積極進取，奮發(fā)讀書，他，就是高爾基。
他，堅強不屈。高爾基出生貧苦，幼年喪父，十一歲即為生計在社會上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人。一切常人無法想象的困苦磨難他都經(jīng)歷過了，可是他并沒有被生活的不盡如人意所打敗，并沒有對命運的不公所屈服，而是化悲痛為力量，拿起手中的筆，寫了一輩子，也為人民奉獻了一輩子。在遇到困難的時候，有成功的，也有失敗的，而所有人的成敗與否都完全有自己決定。在困難面前，你畏懼它，那么你注定只能是失敗者；反之，若果你不畏縮，主動去挑戰(zhàn)它，這時，你已經(jīng)成功了。困難只是人生路上的一塊鋪墊石，想要成功，就必須要站上去，躍過去。正是這樣，堅強不屈便是克服困難的最好方法，只有你為自己定下一個切實可行的目標(biāo)，并為之堅強不屈的努力，你才能獲得成功。
他，不僅堅強不屈，樂觀向上，積極進取，而且還奮發(fā)讀書。高爾基讀得更多的書是社會的書，社會便是他的課堂。他在這個大課堂中學(xué)到的東西遠遠比普通課堂中學(xué)到得多。正所謂“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。我們必須要走進社會這個大課堂，體會到人間疾苦，溫飽冷暖，酸甜苦辣，世間百態(tài)，這樣，我們才能了解到更多知識。
《童年》絕不是一本普通的小說，這里面有高爾基太多的故事，太多的心血，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基的優(yōu)秀品質(zhì)，將來報效祖國。
高爾基童年讀后感500字讀《童年》有感“不要慨嘆生活的痛苦！慨嘆是弱者！”高爾基的童年是不幸的，但是他卻堅強而出色地完成了人生的.道路。
《童年》是一部自傳體小說，在高爾基眼中的世界里，有吝嗇固執(zhí)的外祖父；憔悴冷漠的母親；奸詐貪婪的繼父；堅韌樂觀的外祖母。高爾基用犀利的筆鋒形象刻畫出各種人物。因為父親早逝，母親憔悴不堪，“我”一直跟隨著善良能干的外祖母，童年中有甜也有苦。直到母親找了繼父后，“我”便開始上學(xué)。起初，不善學(xué)的"我”總是淘氣，遇上神甫才改變了"我”的人生。從此以后，“我”便走進“我的大學(xué)”，走進"在人間。通過拜讀《童年》，我認為金色的童年和灰色的童年都是一樣的，至少我們都努力過、奮斗過。高爾基說得對“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中并實現(xiàn)自己的意志�！泵篮弥皇窃谟谶^去，不能代表未來。
我的童年也是我生活中最美好的一部分，童年的趣事一件件在腦中留存。記得那年我家包餃子，剛開始我興致滿滿，雖然包得都像一個個皮包骨頭的“老爺爺”，后來終于不耐煩了，乘著奶奶上街的時候，我便開始了“秘密行動”。我從菜園里摘了青辣椒、黃瓜，和著冰箱里的橙汁打成漿，再放在餃子餡內(nèi)攪勻。全家人歡聚一堂開始吃餃子了，所有的人都像被將了一軍，驚呆了！那場面至今歷歷在目。
高爾基的童年是不幸的，可他用堅韌不拔的毅力譜寫了生活的三部曲，我們的童年是幸福的，所以更要珍惜生活，努力奮斗，成為社會的有用之才。
童年讀后感11
我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當(dāng)時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，比照高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時候父親就過世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動手到長輩了，例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚根本都被打了，包括我。
那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也不會出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。 高爾基出生于一個木工。5歲父親去世，媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒，高爾基只能穿母親的皮鞋，外祖的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，常常引起同學(xué)們的'嘲笑，還給他起外號。和高爾基比，我現(xiàn)在全是新衣服，名牌衣服。但我還不知足，挑三撿四。我不禁慚愧起來。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛。不上學(xué)時，他便背一個大布袋，走街串巷，撿廢紙賣掉，最多能賣半個盧布，撿破爛成了高爾基學(xué)費的。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異成績，受到了贊揚。
合上書，我思緒萬千，我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不缺，沒有理由不珍惜自己的幸福生活，沒有理由不努力學(xué)習(xí)。而我們要努力學(xué)習(xí)，就要抓緊時間。時間是無限的，猶如長江之水由于奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用的時間是有限的，是最最珍貴的。盡管如此，仍有些人不懂得利用時間，去過他們認為天堂般的生活打游戲，看電視……此時此刻，我真想對這些“逍遙自在”的人吶喊：“覺悟吧，盲目于所謂‘歡樂’的人們，利用現(xiàn)在沒好的童年，好好學(xué)習(xí)吧，要不斷充實自己的大腦，這樣才能贏得未來！” 我們的童年現(xiàn)在是美好幸福的，所以我們要努力學(xué)習(xí)，贏得時間，贏得生命，贏得未來。和高爾基的童年比，我們還有什么可說的！別讓時間悄然流逝加倍努力吧！
童年讀后感12
感恩是人類永恒的主題，不變的基調(diào)，它如陽光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人干涸的眼儉，它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個人的心谷里�！锻辍分械男≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時，收留阿廖沙，時時為阿廖沙祈禱，替他挨罵。
這些平凡的小事感動著阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔(dān)辛勞，他勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在于凝結(jié)了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關(guān)天感恩的故事，在美國感恩節(jié)中，當(dāng)人們歡慶它時，有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節(jié)日的“大餐”。看著心遭透的父大吵起來，兒子只能無助地站旁邊，正在這時，響起了敲門聲。
男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人，手里還提著一個大籃子，里頭裝滿了各式各樣的過節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時還留下一句溫暖的.話語“祝感恩節(jié)快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節(jié)買了不少的食物，裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。
他把這些食物從破車上取了下來，走進這個破落的房子，孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時男孩也說了一句：“祝你們節(jié)日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因為有愛才會感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。
但無論是誰，都無法對一個毫不感情的人說出來感恩究意是為什么。因為感因是不用嘴說出來的，是用心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動著，或許有時是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感恩，是因為他生活愛之中。
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達內(nèi)心的一種方式，它不在于物質(zhì)的多少，而在于態(tài)度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護花草樹木亦是感恩。當(dāng)這個世上已無感恩的足跡時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!
童年讀后感13
初中時代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的.另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續(xù)......
而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。
童年讀后感14
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。
此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”。在敘述童年生活的過程中，幾乎阿廖沙遭遇的.每一件比較大的事情，都會引起他一種意識的覺醒，這在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿廖沙的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長。
外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙。發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
不要對任何不堪的事實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。
童年讀后感15
克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家， 卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。
但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的`：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、
兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。 但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。
因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。 的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。 那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
【童年讀后感】相關(guān)文章：
童年讀后感01-18
童年的讀后感01-17
《童年》的讀后感04-13
《童年》讀后感02-08
[精選]童年讀后感07-07
【經(jīng)典】童年讀后感07-28
（經(jīng)典）童年讀后感07-21
《童年》讀后感【精選】07-30
《童年》讀后感[經(jīng)典]07-30
[經(jīng)典]《童年》讀后感07-30