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《論語》讀后感14篇(精品)
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家整理的《論語》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《論語》讀后感 篇1
讀過《論語》以后,我在這本書里學(xué)到了做人要有仁德?鬃诱f過這樣一句話:“里仁為美。擇不處仁,焉得知?”就是說“居住在有仁德的地方才是好的。如果不選擇有仁德的住處,哪能算得上是明智呢?”它的意思是讓我們多和有仁德的.人交往。
這本書還告訴我,做人要懂得孝道?鬃诱f:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”現(xiàn)在所謂孝道,總說能夠奉養(yǎng)父母就可以了。但對(duì)狗對(duì)馬,也都能做到飼養(yǎng)它。如果對(duì)父母只做到奉養(yǎng)而不誠(chéng)心孝敬的話,那和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢?“它的意思就是讓我們要誠(chéng)心孝敬父母。
讀了這本書以后,我不僅懂得了做人要有仁德,而且還要誠(chéng)心地去孝敬父母。
《論語》讀后感 篇2
這個(gè)寒假我讀了《論語》,《論語》是我國(guó)經(jīng)典著作,由孔子的幾代弟了編成,記錄了孔子及其弟子的言行,體現(xiàn)了孔子的倫理思想、道德觀及教育思想。
令我印象最深刻的一篇文章是“讓鄰三尺”,這篇文章講的.是兩個(gè)鄰居從剛開始不肯退讓自家的院子到后來各退三尺地,從而兩家的房子都合適了并且成為了很好的鄰居和朋友。通過這篇文章,我懂得了我們要理解、多謙讓對(duì)方、多替別人著想,別人快樂的同時(shí)也帶給了自己的開心快樂!
《論語》這本書中有很多寓意深刻的好文章,雖然我不能理解其中更多的含義,但我想只要多讀幾遍,我會(huì)悟出更多更深的道理。
《論語》讀后感 篇3
爸爸給我講了“半部論語治天下”這一句話。這句話的意思是只要讀半本論語就可以治理天下了。我想:“這本書有這么神奇么?”我和爸爸買了《論語》來讀。
在這本書里有句話我很喜歡。這句話就是“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子!边@句話的意思是內(nèi)容深刻但是用詞不恰當(dāng)就會(huì)讓人覺得文章簡(jiǎn)陋,用詞恰當(dāng)?shù)莾?nèi)容不深刻就會(huì)讓人覺得文章浮淺,用詞恰當(dāng)內(nèi)容深刻才是還文章。這也可以形容君子。
我有兩本《三國(guó)演義》。一本很精彩內(nèi)容很深刻,這就是“文質(zhì)彬彬,然后君子”!還有一本用詞簡(jiǎn)單,這就是“質(zhì)勝文則野”!
《論語》讀后感 篇4
今天,媽媽和我一起從網(wǎng)上搜集了《論語》的名句,我和媽媽一起背了三四句。我背的有:子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦君子乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!弊釉唬骸爸疄橹,不知為不知,是知也!蓖ㄟ^這些名句,告訴了我們學(xué)習(xí)一定要思考,學(xué)會(huì)了,學(xué)懂了,也要返回來再一次鞏固和復(fù)習(xí),免的.忘記了。
以后,每天晚上我都要抽出十分鐘來背上幾句,就連媽媽也答應(yīng)我,以后她也要跟我一起背誦,朗讀!
《論語》讀后感 篇5
暑假里,我讀了《論語》這本書,從書中我認(rèn)識(shí)了思想家和教育家孔子和他的學(xué)生們,從他們的'語言中,讓我懂得怎樣做人,怎樣做事,怎樣學(xué)習(xí)。
在《論語》中,我最喜歡的一句話是”三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!斑@句話的意思是:三個(gè)人一起行走,除了我之外的兩個(gè)人,一定都有我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),如果是缺點(diǎn)的話,就把它當(dāng)成一面鏡子,看看自己又沒有一樣的缺點(diǎn),如果有就要立刻改過來。
讀《論語》,使我受益匪淺。這就是經(jīng)典的魅力,他將伴隨我成長(zhǎng)。
《論語》讀后感 篇6
這段時(shí)間,我們把《論語》這本書學(xué)完了。還記得拿到這本書的時(shí)候,封面非常的精致,上面還寫著非常大氣的兩個(gè)字——論語。剛翻開書頁,就看到了人物介紹。這本書的作者是孔子。孔子,姓孔,名丘,字仲尼,魯國(guó)人,(今山東曲阜),中國(guó)古代春秋末期的思想家和教育家,儒家學(xué)派的`創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一,一生從事傳道,授業(yè),解惑的師業(yè),被中國(guó)人尊稱為“至圣先師,萬世師表”。俗話說:他有三千弟子,七十二賢人,其中著名的弟子有:顏回,曾子,子路,子貢,管仲……
《論語》讀后感 篇7
賜,是子貢的名。往,是已曾說過的。來,是未曾言及的?鬃右蜃迂曇对姟纷C學(xué),遂稱許之說:“《詩》有三百篇之多,其言詞微婉,意味深長(zhǎng),非有穎悟之資者,不足以語此也。如賜也才可與言詩也已矣。”蓋處貧處富的道理,是我所已言的,切磋琢磨的.意思,是我所未言的。今因我已言的道理,就知我未言的意思,這等樣聰明的人,與之論詩,必能觸類旁通,而不至于以詞害意矣!豈不可與言《詩》矣乎。然子貢悟性雖高,而學(xué)力未至,猶不得聞性與天道之妙,此可見美質(zhì)之難恃,而學(xué)問之當(dāng)勉也……
《論語》讀后感 篇8
背完這整本書,里面的教誨讓我過目不忘。在生活中,我也能用到。比如:子曰:“父母在,不遠(yuǎn)游。游必有方!蔽乙郧熬陀幸淮稳ネ瑢W(xué)家寫作業(yè),沒有告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)急得要命。我看完這句話,就在心底想著:以后去哪兒都要告訴家長(zhǎng),出去也一定要有方向。
《論語》讀后感 篇9
最近,我又拿起《論語》心得這本書,《論語》心得讀后感。
記得《論語》心得幼兒園曾每人都發(fā)一本,讓我們拜讀,去好好體會(huì)書中的精華,我也曾粗粗去看了幾張,沒有好好的`去思考。
上次聽了金麗菊老師的《論語》的讀書報(bào)告后我就決定仔細(xì)地看看直于丹教授的《論語》心得,去體會(huì)一下孔子的儒家理論。
首先想要說的是,這是一本非常好的書。
《論語》讀后感 篇10
簡(jiǎn)潔而經(jīng)典的語句是中國(guó)古詩文的特點(diǎn),正因如此,中國(guó)古詩文以其獨(dú)特的魅力倍受矚目。我認(rèn)為,在中國(guó)古代文化的瑰寶中,《論語》便是其中精品之一。 論’理論,理論人生,理論人生滄桑百態(tài),理論孔子儒家思想,《論語》是儒家學(xué)派的著作之一,兩千五百多年前,孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,被學(xué)生片片斷斷記錄下來。
這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂,后來就成了《論語》。我們會(huì)覺得,《論語》好像沒有很嚴(yán)密的.邏輯性,很多是就事論事,里面也很少有長(zhǎng)篇大論的文字,幾乎每一則語錄都很簡(jiǎn)短。其中不少言論頗具哲理,閃爍著智慧的光芒。
《論語》讀后感 篇11
暑假期間我讀了《論語》這本書,《論語》記錄著孔子和他學(xué)生的故事,我最喜歡里面的《以學(xué)為樂》、《宋濂借書》、《孔子學(xué)琴》等。
《以學(xué)為樂》寫的是一個(gè)叫于仲文的小孩,他從小就聰明好學(xué),他讓父親給自己蓋了一間小書房,他每天都在里面看書,學(xué)習(xí)以此為樂,勤奮好學(xué),他長(zhǎng)大終于干出一番事業(yè)。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”意思是,懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人,喜愛學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂的'人。
這篇故事告訴我,無論做什么事情,都要快樂的面對(duì),努力去完成,以學(xué)習(xí)為樂趣。
《論語》讀后感 篇12
本文中有一句話對(duì)我的觸動(dòng)很大:里仁為美,擇不處仁,焉得知?它的意思就是說,居住在有仁德的.地方才是美好的。如果不選擇有仁德的住處,哪能算得上是明智呢?孟母三遷的故事以及荀子“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”與此很有些相似之處,都強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀的外在環(huán)境、氛圍對(duì)人的影響。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都明白,外在環(huán)境對(duì)人各方面的影響極大,直接影響到人的整體素質(zhì)、人生觀、價(jià)值觀、生活品位、處世方式等等。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:出身時(shí)代官宦家庭的子弟,一般都是經(jīng)綸滿腹,溫文儒雅,言行舉止之間與寒素出身的人雖不敢說有霄壤之別,用涇渭分明來形容應(yīng)該不為太過!
《論語》讀后感 篇13
今年暑假,我參加了《論語》學(xué)習(xí)班。
我讀了《論語》,知道了《論語》是一本我國(guó)古代經(jīng)典的書籍,通過這本書,可以跟古人交流,向古人學(xué)習(xí)。我喜歡的人物有子路、顏回、南宮——喜歡的句子有“伯夷、叔齊,不念舊惡,怨是用希!蔽业腵志向是當(dāng)一名音樂家,因?yàn)橐魳纺芴找比说那椴。《論語》中就有許多談?wù)撘魳返膬?nèi)容,我學(xué)習(xí) 《論語》之后,收獲很多,度過了一個(gè)愉快的暑假。
《論語》讀后感 篇14
讀了《論語》“學(xué)而第一”之后,我感慨萬分:學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)時(shí)去溫習(xí)它,是一件很愉快的事;朋友從遠(yuǎn)方來看我,也是一件很高興的`事;別人不知道自己的才能,我不抱怨,這才是一個(gè)君子。今后我也要這樣做!我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把不亦說(yuè)乎讀成不亦說(shuō)乎了,這一點(diǎn)我可要改正過來。
學(xué)習(xí)、和朋友交往,不都是很快樂的嗎
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