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      《愛的教育》讀后感

      時間:2023-08-08 11:55:01 讀后感 我要投稿

      《愛的教育》讀后感經(jīng)典【15篇】

        認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《愛的教育》讀后感經(jīng)典【15篇】

      《愛的教育》讀后感1

        寒假里,老師推薦我們看《愛的教育》這本書,看后感覺受益匪淺。

        在這本書中,小主人公安利柯從三年級升入四年級,他認(rèn)識了許多新朋友:高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強(qiáng)的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅(jiān)韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事,其中我最喜歡的就是《玩具火車》.這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因?yàn)榭〉谝淮蝸磉@里,安利柯把他介紹給媽媽。之后,三個小朋友開始做游戲,潑來可西很喜歡那輛玩具火車,安利柯知道潑來可西家沒有玩具,想把玩具火車送給他,安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時,潑來可西很疑惑.安利柯的`爸爸說:“因?yàn)槟銈儌z是好朋友呀!這是他的賀禮!睗妬砜晌鹘舆^玩具火車,高興得合不攏嘴。

        從這些故事中,都能體會到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民﹑對父母和兄弟﹑對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理:教育不僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛心。

        同學(xué)們,打開這本書,一起接受一次“愛的教育”吧!

      《愛的教育》讀后感2

        《愛的教育》是一部以“愛”為主題的兒童小說,讓我意識到要成為所愛的人,互相關(guān)心,互相幫助。書中的主人公——安利科是一名四年級小學(xué)生,好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情,和老師的感情,和朋友的友誼都打動了我!稅鄣慕逃酚泻芏嘈」适,我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個貧窮的家庭,孩子替父親抄文件,每天晚上抄160張。

        他因睡眠不足而成績下降。爸爸對他的成績下降很生氣,不再照顧他,但孩子知道他還是不把事實(shí)告訴爸爸。有一次,他沒有小心翼翼地把書掉下來,把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相,忍不住流淚。他抱著兒子,把兒子放在床上,和兒子一起睡了。

        這是一個多么懂事又孝順的孩子啊!在父親為生計(jì)而艱難的情況下,幫助父親復(fù)印文件,始終沒有告訴父親真相。他對父親的'愛是默默行動,讀了故事后,我的眼睛濕潤了。(一個家庭)。這本書深深地打動了我,影響了我,我知道了:愛是偉大的,愛無處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生,在愛的環(huán)境中長大,也要為需要愛的人獻(xiàn)上愛。

      《愛的教育》讀后感3

        幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

        書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的.事情等等,這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。

        如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……

        所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!

      《愛的教育》讀后感4

        愛的教育,是一部關(guān)于愛的書。

        一名叫安利柯的小男孩在一學(xué)年十個月里以日記的形式講述了很多真實(shí)感人的小故事,故事里有各種各樣的愛,父愛、友愛、博愛、敬愛,以及人民對祖國的愛。

        其中我最印象深刻的是洛貝諦的故事。一天他上學(xué)時,看見一個小男孩摔倒在馬路中間,一輛馬車飛馳而來。他不顧危險,沖過去救下了小男孩兒,而自己的`腿卻被汽車軋成了重傷。從此以后只能拄拐杖走路了。

        在洛貝諦沖上前的那一刻,他害怕嗎?當(dāng)然會害怕,他只是一個普通的小孩,那他為什么要救一個陌生人呢?這就是人的本能,愛的本能。

        在我們生活中,像洛貝諦這樣,具有英雄品質(zhì)、無私忘我、不畏艱險、為人民利益而英勇奮斗的人,我們稱之為英雄。近期安徽巢湖流域遭遇百年一遇的洪水。安徽廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸,在已連續(xù)工作40多個小時沒有休息的情況下,帶領(lǐng)四艘橡皮艇轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾的途中,船只發(fā)生側(cè)翻,他被洪水沖走,不幸犧牲。年僅36歲。

        愛是無私的奉獻(xiàn),愛是堅(jiān)定的信仰,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會充滿愛心和熱情。

      《愛的教育》讀后感5

        愛究竟是什么?

        它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。

        《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情--愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

        書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西-對自己的祖國意大利的深深的'愛,對親友的真摯之情。而這種愛,是無法用金錢來衡量的,當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服、所感動。

        愛是甘露,滋潤著我們的心田。

      《愛的教育》讀后感6

        幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

        書《愛的教育》講述的`是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼洠旬?dāng)天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!

      《愛的教育》讀后感7

        愛是什么?在這個紛紜的世界里,愛究竟是什么?《愛的教育》給了我們答案。

        《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的男孩的成長故事,紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會的見聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、朋友的真摯的愛。

        愛是這本書的主旨,愛如空氣,將我們包圍,正因?yàn)樗鼰o影無形而總被我們忽略。父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關(guān)懷,老師無私偉大的教誨,生病時同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動不已。

        書中的一個個小小的故事,不僅是書中人物受到熏陶,同樣我被其中所體現(xiàn)的強(qiáng)烈情感而震撼。

        在現(xiàn)代教育中,不管是學(xué)校教育還是家庭教育,“愛的教育”都應(yīng)該是其核心,是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”,我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會,才會以感恩的心態(tài)面對這個復(fù)雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人,才是健康的,完整的,合格的`人,由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。

        相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引,我想,這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。

      《愛的教育》讀后感8

        愛的教育是意大利作家阿米奇斯寫的書,今天我讀完了真正的書。這是我看完的讀后感。日記上寫著人物和學(xué)校同學(xué)愛學(xué)生,尊敬父母,愛祖國,尊重殘疾人。精神。例如,在《一個不幸事件》中,羅貝蒂為了救一個差點(diǎn)被車撞的男孩,不幸折斷了一只腳!斗鹆_倫薩的小抄寫員》中,朱里奧為了緩解父親的疲勞,按時12點(diǎn)起床,偷偷用信封,但白天累了,受到了父親的`誤解。《倫巴第的小哨兵》中有一人被命令進(jìn)行哨兵,盡管遭到子彈攻擊,但仍登上了樹木調(diào)查的情景,不幸中槍亡。而且,這種事情的思想都是來自同一個思想,同一個信念,即“愛”。愛情的力量強(qiáng)而弱。我們必須去做,去發(fā)現(xiàn)。約翰肯尼迪。有一次我們從學(xué)校出來看到一個殘疾人,他走路的時候轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),腳也跛了。當(dāng)時我急忙上前扶他過馬路。但是當(dāng)時很多小伙伴對我的行為嗤之以鼻,我現(xiàn)在以我是對的為榮,我們不是應(yīng)該成為關(guān)心老人、孩子、殘疾人的學(xué)生嗎?(另一方面)。讀了愛情的教育,我深刻理解了愛情。離我們不遠(yuǎn)我們只要做就行了(蕭伯納)。

      《愛的教育》讀后感9

        這個暑假我讀了一本書叫《愛的教育》,它是一部日記,里面有一個四年級小學(xué)生寫了10個月的日記。這部小說的主要目的是愛包括同學(xué)之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間的愛、老師和學(xué)生之間的愛、對祖國的愛等。閱讀自我就是在愛的懷抱中成長。

        在《愛的教育》書中,每個小故事都包含著不同的`愛情。例如,《善良的花朵》章展示了對貧窮和貧窮孩子的關(guān)心和愛。

        另一個例子是,在《萬里尋母》章中,可以看出馬爾凱對母親的愛有那么深。一個只有13歲的孩子要獨(dú)自從熱那亞出發(fā),漂洋過海,去南美洲,支持他需要多少愛!但是到了那里,媽媽和房東一起去了別的地方。馬爾凱為了找媽媽,一直在外面跑來跑去,不停地找和找。到十幾個別的地方千辛萬苦,終于找到了他的母親,最終救了他的母親。真的很感人!

        事實(shí)上,想愛情并不困難。只要有純潔善良的心,就能擁有無限的愛。朋友們,帶著圣潔的愛進(jìn)入社會吧。如果每個人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛,世界將是完美的明天。

      《愛的教育》讀后感10

        今天,我讀了《愛的教育》這本書,它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦,其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的.羅伯特》。

        《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了,他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊,一年級小孩平安無事,可他自己卻被馬車扎到了腳,大家都稱他為英雄。我看了,也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人 ,當(dāng)看到駝背的耐利被幾個人欺負(fù)著很生氣,總是幫耐利,有時還幫耐利穿衣服什么的。當(dāng)這一切被老師知道后,老師被卡隆感動了,讓 耐利和卡隆坐在了一起,他們倆也成了一對無話不談的好朋友。

        看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜:這就是愛,人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛,世界永遠(yuǎn)是春天。

      《愛的教育》讀后感11

        這本書是意大利著名作家亞米契斯以日志形式寫的一本書。這本書的主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學(xué)生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力待人真誠友善。安利柯的父親是一位工程師,家里的條件也是小康,他的父親、母親都是樂于助人的人,常常指導(dǎo)安利柯幫助有困難的人。

        這本書令我最難忘的一篇故事是《高尚行為》,這篇文章講了安利柯進(jìn)教室的時候,有三四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)克洛西,他的'一只胳膊殘了,他的父親去了美國,母親在街上買野菜。有幾個人都在取笑他、欺負(fù)她,克洛西坐在凳子上一聲不吭。那幾個同學(xué)看他軟弱可欺、就更來勁的欺負(fù)她。克洛西氣的發(fā)抖起來。弗萊迪——那個被學(xué)校開除過的孩子一下子跳到了凳子上,丑化他的母親,同學(xué)們都哄堂大笑

        克洛西很生氣,抓起墨水瓶扔向弗蘭迪,他閃身躲過,墨水瓶正好砸到正在走近教室的老師,老師厲聲問問是誰,卡隆一下子站起來說是他,同學(xué)們說不是他,克洛西站起來哭著說是他,老師知道了情況就說欺負(fù)克洛西的四個人是誰,這四個人低頭站了起來了,老師饒了他們,說卡隆是個好孩子,讀了這個故事我很感動,我要向卡隆學(xué)習(xí),做個善良,樂于助人的人,我也很討厭弗蘭迪和欺負(fù)克洛西的四個人。幫助別人才能感到快樂、幸福。

      《愛的教育》讀后感12

        讀了《愛的教育》這本書,讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”,愛很簡單,可以是關(guān)愛,也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。

        這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”,這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關(guān)心,因?yàn)樗性S多理由喜歡他的祖國;他的父母在意大利,他有許多朋友在意大利,他流著意大利人的血,他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利柯愛國的理由。愛國不一定要去犧牲,只要我們有顆愛國的心,為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國,保護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵,也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大,也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有知識,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

        我們身邊一定有很多這樣的故事,比如:我們院子里有幾棵小樹,但小樹好久沒人澆水了,都快枯死了。我和我們院子里的'幾個好朋友拿了一桶水給小樹澆了水,過了幾天小樹就活了。

        假如別的國家來侮辱我們國家,我一定會努火中燒。

        這本書中全都是愛,這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語,只有平凡的日常生活,但這里充滿了對國家、社會、民族的愛,充滿了對父母、老師、朋友的愛。

      《愛的教育》讀后感13

        這些日子,我津津有味地看看了《愛的教育》,這本書,深深地震撼了我的心靈。

        這本書是出于意大利的亞米契斯手筆,作者以四年級小朋友的口吻,描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈:描述了家中父母女心靈成長的影響;描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧,彼此鼓舞,相互學(xué)習(xí)。對于教育,除了知識的`傳授,書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義,是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無論是工人的孩子,還是紳士的孩子:是窮人的孩子,還是富人的孩子,都要像親兄弟一樣和睦。相比之下,我們天天和同學(xué)吵架,沒有友好相處,今后,我一定要和同學(xué)和睦相處。

        除了學(xué)校生活的描寫,作者更別出心裁的安排了“每月”,講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》,它描述了一個少年寧愿挨苦受餓,也不讓外國人侮辱他的祖國!我一定要像那位少年學(xué)習(xí),做一個愛國的好少年。

        素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學(xué)的愛,是孩子做人的根本,也是素質(zhì)的基礎(chǔ)!稅鄣慕逃愤@本書細(xì)膩生動地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私,令人深受感動。啊!讀了這本書,使我受益匪淺!

      《愛的教育》讀后感14

        “讀書破萬卷,下筆如有神”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……多看一些有益的書,不但可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那椋瑒谝萁Y(jié)合,而且也可以增長知識。

        這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書,是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,講述了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣有趣的感人的故事,看完后引起深思。

        我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事,寫的是一個貧窮的家庭,小孩多,父親白天工作,晚上抄文件補(bǔ)貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫,但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí),敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因?yàn)樗卟蛔,上課無法認(rèn)真聽講,回家也是無精打采,爸爸非常生氣,甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈,但什么也沒說,直到爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子。

        這是寫發(fā)生在家庭的故事,小敘利亞的懂事和對家庭的`責(zé)任感,很讓我感動。書中每一個故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣,雖然是一個個的故事,但是都可以串聯(lián)起來的,而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信,看起來非常有教育意義,讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)?傊,想知道關(guān)于這本書的更多內(nèi)容,請大家去看一看這本《愛的教育》吧。

      《愛的教育》讀后感15

        “愛”是什么意思呢?我查了字典知道“愛”的意思是:對人和事物有很深的感情,喜愛和愛惜。但什么是愛呢?我一直都不很清楚,在前幾天我讀了《愛的教育》以后終于明白:愛是為了尋找母親而走遍了千山萬水;愛是把最后一個活下來的機(jī)會讓給了陌生人;愛是為了保護(hù)親人而勇敢的面對壞人;愛是為了祖國的勝利不惜犧牲自己的生命.

        《萬里尋母記》是說一個工人家的兒子,只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親,一路上每當(dāng)他要失去信心的時候,都會有人同情和幫助他,使他可以重新振作起來,對母親的愛讓他最終找到了母親。

        《難船》是說一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒了,一個小男孩把救生艇上最后一個位置讓給了剛認(rèn)識的小姑娘,他把最后生存的機(jī)會讓給了別人,他的`心靈是高尚的。

        《費(fèi)魯喬的血》是說費(fèi)魯喬和祖母在家時,壞人來搶錢并要?dú)⑺雷婺,費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了。費(fèi)魯喬很勇敢,為了救自己的祖母連生命都不要了,真是個小英雄。

        《倫巴底的小偵察員》是說一個小男孩在戰(zhàn)爭年代幫自己的軍隊(duì)偵察敵情時死去了。這孩子十分熱愛祖國,臨死時也要說出哪里有敵人,真了不起!

        《愛的教育》中安利柯聽到的遇到的種種和愛有關(guān)的事情,在我們的生活中也是無處不在的,只是我們沒有用心去感受,只要我們每個人心中都有愛,這個世界就一定會充滿愛!

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