有關(guān)讀后感的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
愛是最美的語(yǔ)言，愛是最強(qiáng)大的力量。今天，我就看了一篇《愛的考核》的文章。
這篇文章講的是：南方一家幼兒園公開招聘園長(zhǎng)，因?yàn)榇鰞?yōu)厚，一時(shí)報(bào)名者眾多。其中有很多已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的大學(xué)生。但經(jīng)過(guò)考試，最終被錄取的'不是他們，而是一個(gè)很文靜的姑娘——她叫雯雯。在最后一輪面試的時(shí)候，她看到樓梯口有一個(gè)臟兮兮的小男孩兒，留著鼻涕，淚汪汪地想著什么，眾多應(yīng)聘者走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊去面試時(shí)，只有雯雯停了下來(lái)，她不僅拿出毛巾給小男孩兒，還說(shuō)了一句：“小弟弟，你別哭，姐姐去去就來(lái)�！�
面試之后，眾多應(yīng)聘者都匆匆下樓，視若無(wú)睹，只有雯雯把臟兮兮的小男孩兒抱了起來(lái)，那么親切地哄他，那么投入地講故事——而這一切，全都被拍了下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)想到，這個(gè)小男孩兒是幼兒園安排的。雯雯當(dāng)之無(wú)愧是園長(zhǎng)了。
我覺(jué)得應(yīng)聘者們被淘汰是必然的，雖然他們只是淵博，卻缺少了愛，幼兒園就需要雯雯這樣的園長(zhǎng)，這樣，小朋友們就能在快樂(lè)和愛中成長(zhǎng)了。
讀后感的作文 篇2
哦！又是一個(gè)暑假，該讀那本書好呢？德·亞米契斯寫的《愛的教育》吧！這本書一定不錯(cuò)，應(yīng)該很感人。
一個(gè)月后，我讀完了這本書。主要講了一些感人的小故事：如母親對(duì)孩子的愛，同學(xué)之間的友愛——文章寫出了作者的真實(shí)感情，每一篇都深深地打動(dòng)了我，使我感慨萬(wàn)分。主要人物是：卡隆，我，母親，勿蘭諦。
其中我最喜歡《我的母親》這一章。文章講：要知道，那可是為了減輕你一時(shí)痛苦而不惜一切代價(jià)的母親��！等你長(zhǎng)大了，如果你記起了曾經(jīng)給予母親的種種麻煩，無(wú)數(shù)次的傷害她愛你的心，你一定會(huì)流下無(wú)盡的悔恨淚水！我也生過(guò)病， 當(dāng)我害怕時(shí)母親鼓勵(lì)我， 當(dāng)我疼痛時(shí)母親給予了我安慰。世界上最愛我們的.人是我們的母親�。�
書中我最喜歡的人物是卡隆。有一次有幾個(gè)搗蛋鬼欺負(fù)殘疾人克洛西，克洛西生氣了， 把墨水瓶扔了出去，正好打在剛進(jìn)來(lái)的老師的胸口上。老師查問(wèn)是誰(shuí)干的，品格高尚的卡隆就替克洛西把這一件事頂了下來(lái)。我們要學(xué)習(xí)卡隆的俠義行為做個(gè)好孩子。
書中我最不喜歡的人物是勿蘭諦。他在比他打的卡隆面前是膽小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺負(fù)他。有一次上課放爆竹，還不承認(rèn)最后被學(xué)校開除了。大家千萬(wàn)不能向他學(xué)習(xí)做壞孩子。
讀完這本書我流下來(lái)淚水，這是我第一次被書感動(dòng)的留下了眼淚，這本書真感人，真是書中自有黃金屋啊！
讀后感的作文 篇3
當(dāng)你踏入園子印入眼簾的是當(dāng)你踏入園子，印入眼簾的是池塘邊那依依的柳樹姑娘，當(dāng)你踏入園子印入眼簾的是遠(yuǎn)望柳樹仿佛是一團(tuán)淡綠色的煙霧；近觀則給人以清新恬淡的美感。一陣微風(fēng)拂來(lái)，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)在水面上拂過(guò)，鏡子般的水面上蕩起了微波，像運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行時(shí)留下的白杠，一會(huì)兒水面又平靜了。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是老師一向堅(jiān)持的原則。無(wú)論工作有多么辛苦，無(wú)論為我們操多少心，無(wú)論有多少委屈，老師從來(lái)都不會(huì)向我們抱怨。他把我們當(dāng)作風(fēng)箏，把自己當(dāng)做風(fēng)箏線，放飛夢(mèng)想，放飛希望，卻從來(lái)不會(huì)索取什么，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
我曾經(jīng)是大海中的一條迷失方向的小船，是老師為我指明了方向；我曾經(jīng)是沙漠中被風(fēng)沙掩蓋的一粒石子，是老師把我變成了閃亮的寶石；我曾經(jīng)是黑暗中的路人，是老師為我挑起了一盞明燈。她這人呀，我看來(lái)比較好相處的，比較熱心幫助別人。我每每問(wèn)她問(wèn)題，她都會(huì)細(xì)細(xì)一一的回答。我最欣賞的就是她的這種為人了。不過(guò)有時(shí)候，她也會(huì)和她的朋友開些玩笑，可能是為了緩解中考前的'那種緊張局面，陰沉的天氣，陰霾的教室里的氤氳吧！小時(shí)候，我總愛鉆到他的懷里，他給我念媽媽寄來(lái)的信。我常因?yàn)橄肽钏蓿莻�(gè)不善言辭的男人，他摟緊我，他的淚砸在我的頭頂，那么燙。我不懂，他眼里的疼，是因?yàn)槲�。那天，從感�?dòng)陶瓷人物中，我看到了一對(duì)兄弟。哥哥孫東林因不想欠下良心債，不顧生命安全，毅然要給農(nóng)民工發(fā)工資。在半路中，突遇車禍，天空中飄著雪花，悠悠的飄下，好凄美，像是在為他哭泣，雪白的雪花落到他的車上，它在為他送行；而弟弟聽到哥哥的死訊后，那悲痛就像是落入了萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔，然而，他為了保護(hù)哥哥的名譽(yù)，直奔家鄉(xiāng)給那些人發(fā)工資。他說(shuō)：“他不想欠下良心債”。
小草聽到鬧鐘的聲音，伸著小懶腰，打著哈欠醒來(lái)了；小花也聽到鬧鐘的聲音，扭著那嬌小的身軀，在草叢中跳起了美妙的芭蕾；小樹可就沒(méi)有這么勤快了，春baby在他身邊放了好幾個(gè)鬧鐘，可它還是懶洋洋的。但是春baby還是挺高興的，她趕緊替小樹穿好了嫩綠色的新衣，要知道這套綠色的新衣可價(jià)值10000元的“四季幣”呢！花兒知道，要是沒(méi)有露水每日的哺育，它是不可能開心的鉆出地面的，就應(yīng)這樣，世界才有了花兒的存在，才有了繽紛多彩的世界；貝殼知道，因?yàn)橛写蠛５男燎诖笤欤拍墚a(chǎn)出那么晶瑩般透明且光艷亮麗的珍珠，讓世人都為它的斑斕而傾倒；所以，它們?cè)诒M它們最大的努力在世間留下點(diǎn)痕跡，來(lái)回報(bào)它們的付出。坐在船的第一排，放眼望去，只見蔚藍(lán)的天空陽(yáng)光明媚，河面碧波蕩漾，春風(fēng)徐徐。河兩岸柳樹茂盛，柳葉垂堤，不時(shí)有幾只小鳥在樹林間飛來(lái)飛去，留下清脆的鳴叫聲。河水的“嘩嘩”聲、樹葉的“沙沙”聲、小朋友們的歡笑聲交織在一起，就像是一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。
我在船頭深呼吸了幾口新鮮空氣，頓時(shí)感到了一絲絲香甜的氣息，真是心曠神怡��！
讀后感的作文 篇4
我讀過(guò)許多關(guān)于人的意志力的書。最近，我讀了《不屈的腿》后，久久不能忘記。
它講了一位軍官，失去了一條腿，他在公園里跑步，不肯休息，不肯放棄。這篇文章贊揚(yáng)了這位軍官不愿被命運(yùn)擊倒，頑強(qiáng)生活，不肯屈服的精神。
這使我聯(lián)想到周圍的許多人，他們也殘疾，為像正常人一樣學(xué)習(xí)，工作，生活，他們付出了許多。她么不肯屈服，在種種困難面前，頑強(qiáng)的.生活、抗?fàn)�！記得，我們五年�?jí)的時(shí)候去觀看“手拉手藝術(shù)團(tuán)”的雜技表演。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著同學(xué)代表，參觀了他們的訓(xùn)練場(chǎng)地。他們的訓(xùn)練場(chǎng)地是一個(gè)沒(méi)有取暖設(shè)施的設(shè)備簡(jiǎn)陋的車間。但是，他們還刻苦練習(xí)雜技。他們的精彩表演凝聚著他們的汗水、淚水與血水，他們付出的艱辛是健康人的幾倍，可我后來(lái)才知道，他們表演掙來(lái)的錢，主要是用來(lái)資助殘疾兒童讀書的。
還有一些人雖然不殘疾，但卻貧窮，他們有些人也在頑強(qiáng)地生活、抗?fàn)�！他們有的從小就在外賺錢，錢不是很多，靠那么一點(diǎn)錢生活上不起學(xué)，但他們不肯罷休，還是想盡一切辦法學(xué)習(xí)。
而我們不殘疾，家里也不窮，環(huán)境和條件都很好。在花園一樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，有那么好的老師給我們講課，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？有什么理由不珍惜時(shí)光、愛護(hù)我們周圍的一切？如果我們不好好學(xué)習(xí)，珍惜光陰，又怎能在那些貧困、殘疾而又不屈服的人們面前抬起頭呢？
讀后感的作文 篇5
老師是我們成長(zhǎng)的階梯；老師是一本知識(shí)的書；老師是我們知識(shí)的源泉；老師陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝您，我的語(yǔ)文老師，是您讓我不再那么膽小，是您讓我的作文更加豐富多彩，是您把所有的語(yǔ)文知識(shí)傳授給我。您就像一本作文書，我愛您老師！
謝謝您，我的數(shù)學(xué)老師，是您教會(huì)我口算，是您讓我們的班集體榮獲那么多獎(jiǎng)狀，是您為了一顆顆小苗永遠(yuǎn)不知疲勞。您就像我們的“媽媽”，我愛您老師！
謝謝您，我的`美術(shù)老師，是您告訴我畫中的秘密，是您讓我的畫更加賞心悅目，您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆，我愛您老師！
謝謝您，我的英語(yǔ)老師，是您讓我結(jié)識(shí)到那么多字母寶寶朋友，您雖然年老，但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語(yǔ)單詞，我愛您老師！
謝謝您，我的音樂(lè)老師，是您讓我的歌聲更美妙，是您讓我感受到音樂(lè)的樂(lè)趣。您就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符，我愛您老師！
老師！您的作文鼓勵(lì)了我；老師！您的口算讓我驚嘆；老師！您的畫是那么神奇；老師！您的英語(yǔ)是那么奇怪；老師！您的歌聲讓我感動(dòng)。
我愛您們！我的老師！
讀后感的作文 篇6
寒假，是多么的自由自在，隨心所欲�。 断胱兂扇说暮镒印愤@一部描寫動(dòng)物的童話。而主人公是一只猴子，但是它的驚人所舉，使我贊嘆不已的是它要想變成人。我看后有許多說(shuō)不盡，道不完的感想。
初夏的一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。隨后，它跟著老老鼠來(lái)到了它的夏宮，讓笑貓?jiān)谶@里住了下來(lái)。杜真子最先發(fā)現(xiàn)了笑貓的住處，然后是馬小跳他們。有一天，馬小跳說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了對(duì)對(duì)眼老頭兒逼猴子表演掙錢。于是，他們想出了計(jì)策，把猴子給救了下來(lái)。于是，猴子就住在了馬小跳的家。在馬小跳的家，猴子鬧出了很多笑話，比如：猴子把自己凍在了冰箱里，用爐子烤蘋果、香蕉，洗澡淹了馬小跳的家。他想變成人，所以努力的學(xué)習(xí)人的生活方式。但是猴子真正的家在大山里，馬天笑帶著馬小跳他們把猴子送回了大山。
看到這里，我氣憤得合起書本，思緒萬(wàn)千：為什么有的人要這么陰險(xiǎn)呢?竟然剝奪小猴子的自由，還用這樣殘忍的手段來(lái)逼迫它為自己賺錢！為了錢，有的人真是喪盡天良��！我不由想到一件事。有一天，我在集市上，看到有人在殺青蛙，賣青蛙肉，還看到好多人過(guò)去買，很多活生生的青蛙一下子就被活殺了賣光了。而買青蛙的人則在一邊討論著："這青蛙肉紅燒了肯定好吃。如果明天還有，我再來(lái)買。""對(duì)對(duì)對(duì)，味道好明天再來(lái)！"看著賣青蛙的人喜滋滋得數(shù)著錢，我真想上去揍他一拳，可是被一旁的奶奶硬生生地拉走了。
再次打開《想變成人的`猴子》，看到猴子羨慕不已馬小跳的生活，它一心想變成人，簡(jiǎn)直到了走火入魔的程度。我想，它一定是受盡了人類的傷害，再也不想做猴子了，想做了人來(lái)去幫助那些同樣遭遇的動(dòng)物們。雖然，最后猴子還是被強(qiáng)行送進(jìn)了山區(qū)，沒(méi)做成人，但是，我希望，這只小猴子從此能過(guò)上自由自在的生活，不再被人類傷害了！
讀后感的作文 篇7
同學(xué)們，你們讀過(guò)伍美珍阿姨寫的《媽媽的愛藏在門背后》這本書嗎？這是一本有趣又感人的書。這本書特別適合我們廣大青少年看。這本書主要說(shuō)了一個(gè)小個(gè)子男生對(duì)媽媽“望子成龍”的急切心情的不理解，然后對(duì)媽媽的愛才了解。讀完這本書我的心情真是又激動(dòng)又沉重。
文中的主人公小伊鋼是一個(gè)善良、頑皮又有點(diǎn)“生在福中不知�！钡男『�。他雖然個(gè)子小，可是他的`成績(jī)?cè)诎嗌辖?jīng)常是名列前茅的，在班上也沒(méi)什么朋友。他媽媽經(jīng)常告訴他，不要與成績(jī)壞的孩子做朋友，只允許他與學(xué)習(xí)好的孩子做朋友。而且他媽媽對(duì)他的要求非常的嚴(yán)格苛刻。可是他媽媽對(duì)他很關(guān)心，如果他在班上出了什么事，他媽媽就會(huì)立即趕到學(xué)校，詢問(wèn)老師具體情況。我覺(jué)得，每位母親對(duì)自己的孩子都是很愛護(hù)的，很呵護(hù)的俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有任何父母是不愛自己的孩子的。盡管可能有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己的情況和故事中的小伊鋼一樣，但是，或許那是父母對(duì)你的一種特殊的愛，就像故事題目一樣，《媽媽的愛藏在門背后》，或許你只需要輕輕一推，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽的愛就藏在門背后。記得以前，每當(dāng)我做錯(cuò)事后，媽媽就會(huì)教育我甚至打我，我就賭氣不理媽媽。可是我不知道媽媽說(shuō)我教育我是為我好呀！她有時(shí)打我時(shí)心理一定很疼吧！畢竟我是她身上掉下來(lái)的一塊肉呢！可是我卻不理她，而且深深地傷害她了吧！有時(shí)候，我說(shuō)的一句話或一個(gè)眼神都極有可能傷害到她，而我卻當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)候，我覺(jué)得自己真……媽媽把我生下來(lái)，供我吃，供我喝，供我穿，供我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可是我卻……不過(guò)，自從我讀過(guò)這本書后，我明白了許多道理，我應(yīng)該多幫媽媽做一些家務(wù)活，為媽媽盡量減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
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