讀《父與子》有感 15篇
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《父與子》有感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《父與子》有感 1
當(dāng)綁匪闖進(jìn)父與子的家中時(shí)，父親拿起槍與綁匪英勇交戰(zhàn)。但兒子卻想到了一個(gè)好主意：把圖釘放在走廊上，想讓綁匪一腳踩上去。沒想到只穿了襪子的綁匪果真中了計(jì)，踩上了圖釘，發(fā)出了一聲慘叫。父親見機(jī)行事，找來(lái)一根麻繩，將綁匪“繩之以法”，送到了警察局。
看了這個(gè)生活中的小片段，我不禁想起了小時(shí)候我與父親智斗“母老虎”媽媽的趣事。那回憶就像一部電影，一幕一幕從我的眼前滑過。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午本來(lái)是適宜出行的下午，但我和老爸卻早早地回了家，開始準(zhǔn)備我們的“X計(jì)劃”。我們將家里的衣柜清理干凈，騰出一塊可以站人的地方，在把擺放得亂七八糟的一些雜物都清理干凈。我和爸爸還把家里的灰塵都消滅干凈，使得我們家像被施了魔法，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，變得煥然一新起來(lái)。
當(dāng)然為了把家里弄得一塵不染還是費(fèi)了“九牛二虎”之力的。（對(duì)于我和爸爸這樣的懶鬼來(lái)說，做家務(wù)簡(jiǎn)直是要了我們的“老命”�。┪覀兝哿�，便靠在沙發(fā)上打起盹兒來(lái)�？晌业亩溥�是警覺的豎了起來(lái)，靜聽外面的動(dòng)靜。突然從門那邊傳來(lái)了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我猜想一定是媽媽回來(lái)了，就趕忙推醒老爸，催促著他趕緊躲到衣柜里去。睡意還沒有散去的老爸托著笨重的身軀躲進(jìn)了衣柜里�！白凶�，你在哪里？”我關(guān)上衣柜門后，連忙出來(lái)笑臉相迎�！巴廴∵@是誰(shuí)把家里打掃的這么干凈的？”我用不太熟練的語(yǔ)言告訴媽媽：“今天幼兒園的老師教我做家務(wù)，所以，我今天早早回家來(lái)幫媽媽你做做家務(wù)！”你真乖，可這真是你做的？為了消除老媽的'懷疑，我連忙保證是自己親手做的家務(wù)。媽媽也點(diǎn)頭相信了。我牽著媽媽的手，把媽媽帶入了老爸隱藏的房間。我向在衣柜門縫看著“戰(zhàn)況”的老爸使了一下眼色，表明了自己的意思。我向老爸伸出了三根手指頭代表在三秒后實(shí)行“X計(jì)劃”�！叭�、二、一”我在心里默默地?cái)?shù)著�！班耍 崩习直孔镜貜囊鹿窭锉牧顺鰜�(lái)嚇了老媽一跳。老媽使勁拍了拍胸口，神色慌張地說：“你們嚇?biāo)牢伊�！”我和老爸互相看了一眼，撲哧一聲笑了，并擊手表示自己心里埋藏的勝利的喜悅�?/p>
我的老爸是我一個(gè)頑皮的伙伴，我們經(jīng)常勾肩搭背的走在路上。在我的眼中，我的爸爸就是一個(gè)“頑皮老爸”，他總是時(shí)不時(shí)的跟我開玩笑，把我放在他那寬大的肩膀上。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的身邊溜走，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)懂事的女孩，但我的爸爸卻在也不是當(dāng)年那個(gè)年輕的小伙子了，他那以前挺直的背已經(jīng)慢慢變得矮了，臉上也多長(zhǎng)了一些皺紋。我從心底里明白，那些都是愛我的最好證明�！陡概c子》的故事我覺得就是我與老爸生活的真實(shí)寫照，那一個(gè)個(gè)有趣的生活故事似乎都在我和老爸的身上發(fā)生過。爸爸的白頭發(fā)越發(fā)越變得多了，但是，那股頑皮的勁兒依然沒有散去，老爸依然是我的頑皮老爸。不管老爸再怎么變化，我再怎么長(zhǎng)大，唯一不變的是我對(duì)老爸的愛。
爸爸的愛就像是一味調(diào)料劑，使我的生活大餐變得更加鮮嫩美味兒！
讀《父與子》有感 2
《地震中的父與子》，當(dāng)我讀到題目時(shí)聯(lián)想到地震的情景，然而那對(duì)父子一定是對(duì)了不起的父與子。
在第一段里，我輕而易舉地找到了兩個(gè)關(guān)鍵詞：“30萬(wàn)人”“不到四分鐘”。天哪！誰(shuí)能想象那是一場(chǎng)多大的地震啊，我的.嘴便不由自主地變成了圓形，當(dāng)然還會(huì)愣一愣。
在二到十一段，我便“看”到了一所學(xué)校廢墟；因?yàn)槔锩嬗幸恍┪木�。而且不要問就知道是兒子所在的學(xué)校，在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子，那些“好心人”不停的攔住他，可他們哪知道父子之間的默契呢？
接下來(lái)的幾段，是我覺得最精彩的幾段，其中，“8小時(shí)”，“12小時(shí)”，“24小時(shí)”等，更能體現(xiàn)才出父親的信念多么執(zhí)著！最后，“功夫不負(fù)有心人”正是因此，父親終于找到了兒子并意外解救其他同學(xué)。同時(shí)，我從兒子的話中有這樣兩句話：“我只知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！币脖砻髁烁缸又g的珍貴品質(zhì)——默契。
瞧，這對(duì)父子是多么了不起�。∷麄儞碛械恼滟F品質(zhì)——默契；因?yàn)樗麄兡遣豢啥嗟玫恼滟F品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。
讀《父與子》有感 3
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我深深的被文中的父與子的那種堅(jiān)強(qiáng)的.信念所感動(dòng)了。
‘他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他忽然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”’從這段話中，我們我們可以體會(huì)到這位父親愛子之心。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他挖的滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，可是他卻不顧這一切，因?yàn)樗业阶约旱暮⒆�。是什么讓他�?jiān)持了這么久，是那種深沉的父愛。
‘“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！”’兒子的那種沉著冷靜的心理狀態(tài)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果兒子當(dāng)初慌張的逃竄，結(jié)果也許就不是這樣了。
‘“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)和我在一起�！薄@里寫了兒子的那種舍己為人的精神與對(duì)爸爸的那種信任。誰(shuí)遇到這樣的情況，會(huì)不想早點(diǎn)回家？可是兒子依然讓同學(xué)先走，他心里裝的，只有別人。
學(xué)了這篇課文，讓我懂得了很多，我懂得了就算在生死攸關(guān)的時(shí)刻，要沉著冷靜的對(duì)待問題，還要為別人著想。
讀《父與子》有感 4
《父與子》是一部一個(gè)字也沒有的連環(huán)畫，它是德國(guó)的卜勞恩漫畫大師的代表作。我家里就一直珍藏著一本《父與子全集》，它可是我的最愛，每逢有空的時(shí)候，我都會(huì)拿出來(lái)看，盡管我已看過十多遍了。
我非常喜歡那位大胡子爸爸，我猜想他一定是世界上最幽默、最愛孩子的父親。我也很喜歡那位兒子，他調(diào)皮搗蛋，但聰明可愛。讀《父與子》，我常常心情很好，媽媽問我是什么原因而快樂，我推薦她也看看《父與子》，她也快樂了�！陡概c子》一書能將快樂的情緒傳染給好多人呢！
故事中的父親特別愛自己的兒子。有人會(huì)說：那是一種溺愛。我覺得不是的，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會(huì)說世界上不可能有這種愛。不是的，《父與子》就是作者卜勞恩與愛子克里斯蒂安的真實(shí)寫照，作者就是這樣愛著孩子的。
這本書給我?guī)?lái)了快樂，但作者的`境遇讓我憤怒。卜勞恩非常憎恨納粹，在那些恐怖的歲月中，他不但用尖刻的漫畫進(jìn)行諷刺，還到處宣傳，以至于納粹對(duì)他恨之入骨。1944年3月，他竟然被指控犯“反國(guó)家”而被判了死刑，4月6日，在開庭前夕自殺了。就這樣，一代幽默大師被萬(wàn)惡的法西斯無(wú)情地扼殺了！對(duì)此，我感到深深的憤怒！
讀《父與子》有感 5
前幾天，我讀了一篇《地震中的父與子》的文章。我被文中的那對(duì)了不起的父子深深地打動(dòng)了。
這篇文章主要寫在美國(guó)發(fā)生了一次大地震，一位父親在混亂中，安頓好自己受傷的妻子，沖向他兒子的學(xué)校。那里已成了一堆廢墟。這時(shí)，來(lái)到的人都失聲痛哭，然后離開了�？墒沁@位年輕的父親堅(jiān)信兒子在等他，父親便一直不斷地挖掘，當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)，一個(gè)安全的出口開辟出來(lái)了，那位父親不但救出了他的兒子，還救出了14個(gè)同學(xué)。這是多么感人啊！
在文中的第三段中的這一句：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起。”這句話在父親的心目中是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的信念，如果沒有父親的堅(jiān)強(qiáng)信念，這14位同學(xué)以及他的兒子都會(huì)在石頭堆下窒息而死，如果沒有這句話，那位父親就再也見不到他的'兒子了。這句話讓我知道了，盡管在多么危急情況中，我相信這位父親一定會(huì)憑心中的這句話，一定會(huì)救出他的兒子，如果孩子受到了什么傷害，他的父親一定保護(hù)他的兒子，不讓他的兒子受到任何傷害。這時(shí)，我心中不禁一想：父愛是多么偉大��！我也有一個(gè)這樣疼我、愛我的好爸爸。
我已經(jīng)五年級(jí)了，功課也漸漸多了起來(lái)。最近我不知怎么的，變得懶散起來(lái)，成績(jī)也直線下降。第二單元考試時(shí)，我滿不在乎的交上了卷字，還和同學(xué)們說：“這次考試可真簡(jiǎn)單��！”然而，最后卻得了一個(gè)87.5分。要是在以前，我的成績(jī)起碼也是在90以上。爸爸知道后，沒有罵我，我卻哭起來(lái)了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“最近你的成績(jī)是怎么了？怎么老是往下掉？”然后，他拿出卷子，和我一同分析起來(lái)。什么地方都要我弄懂為止。幾天后，爸爸出差了，他在電話里對(duì)我說：“王瓊，最近成績(jī)好些了嗎？對(duì)了，我還給你買了禮物呢。是一架飛機(jī)模型，喜歡嗎？可漂亮了……”爸爸似乎忘記了那些不愉快的事。我聽著聽著就哭了。我考了那樣差的成績(jī)居然還有禮物！爸爸是多么疼愛我�。∥覍�(duì)著話筒，想說什么，可是喉嚨象被什么東西咽住了，說不出話來(lái)，只是默默地點(diǎn)著頭。
我親愛的好爸爸，您為我付出了這樣多，我該拿什么來(lái)報(bào)答您呢？
讀《父與子》有感 6
本身我小時(shí)侯就看過《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來(lái)。
從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動(dòng)的要求我或者她媽媽來(lái)給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個(gè)故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個(gè)小手指頭來(lái)很認(rèn)真的告訴我：“媽媽都是給我講四個(gè)�！�，說了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個(gè)故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時(shí)深險(xiǎn)故事情節(jié)之中時(shí)我都講完四個(gè)了她還會(huì)意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個(gè)呢，每每這時(shí)我都要再證實(shí)一番，否則她可不會(huì)罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時(shí)候小妮總會(huì)在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內(nèi)容似的。當(dāng)我被書中內(nèi)容逗笑時(shí)她也會(huì)立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要�！陡概c子》中的故事大多總會(huì)以很幽默的方式結(jié)尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結(jié)束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過程中所收獲的不只有快樂，孩子的知識(shí)隨著閱讀在不斷的增長(zhǎng)，情感也在不斷的豐富。每當(dāng)一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會(huì)很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時(shí)我就會(huì)盡量的告訴她要去記住頁(yè)碼，雖然夾個(gè)書簽更方便，可我是要她在增強(qiáng)記憶力的同時(shí)來(lái)逐漸的'認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識(shí)中知道自己為什么要學(xué)習(xí)�？催@孩子有時(shí)沉默、有時(shí)歡笑、有時(shí)感慨的復(fù)雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動(dòng)、或不解了。其實(shí)她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會(huì)不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會(huì)不斷的調(diào)整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應(yīng)該平行著共同發(fā)展，她平時(shí)的表現(xiàn)與舉動(dòng)就能夠很直接的讓你看出她的觀念。
閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來(lái)還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會(huì)在陣陣書香中更加健康快樂的成長(zhǎng)、會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中有著更加良好的表現(xiàn)！
讀《父與子》有感 7
這是一個(gè)誰(shuí)都怕自己說得不深?yuàn)W，不深刻的時(shí)代，有很多人都是這樣，明明自己搞不懂某一件事情，都在那兒跟風(fēng)，在那兒一本正經(jīng)的胡說八道。而我讀了《父與子》之后，好像忽然發(fā)現(xiàn)了人生中的無(wú)限樂趣。
輕輕合上《父與子》這本書，里面的內(nèi)容在我的腦海里不停的縈繞，里面的一字一句，一圖一文像放電影一樣，一幕幕的在腦中“播放”，令我無(wú)法遺忘。
回想剛有這本書時(shí)，一點(diǎn)也不喜歡，一直被我遺忘，甚至連看都不看一眼。有時(shí)候都想把它送別人了，但由于老爸的“金箍咒”一直催著我看這本書。
我只好提起這本書的一角，慢慢吞吞地走到書桌前，扶著頭，無(wú)精打采的瞧著，剛開始看時(shí)，覺得這本書也太小兒科了，還是漫畫，太幼稚了，還當(dāng)我是三歲小屁孩呀!
在心中暗暗責(zé)怪著爸爸，于是，我抱著只是翻翻看的心里，開始東看一眼西看一張的'胡亂翻著，我本以為這本書非常難看，會(huì)像睡前故事書那樣，一邊看著，會(huì)一邊睡著，特別無(wú)聊。
可是，我第一次錯(cuò)了，這本書不僅讓我越來(lái)越想看，而且越來(lái)越精神了，漸漸地，書中幽默可愛，機(jī)靈古怪的父子倆深深吸引了我，使我愛上了這本書了。
《蛋糕沒放葡萄干》這篇講的是父子倆一起做葡萄干蛋糕，好不容易做好了面團(tuán)，放進(jìn)了烤箱，準(zhǔn)備休息，兒子忽然發(fā)現(xiàn)葡萄干沒有放。若是我的話，我一定不停地抱怨和發(fā)脾氣。
但是可愛的兒子卻靈機(jī)一動(dòng)，讓父親把玩具槍拿下來(lái)，把葡萄干放進(jìn)去，等蛋糕烤后用槍打進(jìn)去，他們最終還是一起高高興興的吃到了葡萄干蛋糕。
你說這個(gè)兒子是不是十分聰明?這也給我?guī)?lái)了啟發(fā)，人生中不可能一帆風(fēng)順，十全十美，難免會(huì)遇到一些不如意的事，但是遇到的時(shí)候我們要?jiǎng)幽X筋想辦法，而不是一味地抱怨，沮喪和發(fā)脾氣，我們應(yīng)當(dāng)抱著積極的心態(tài)，要相信積極這位超人會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，帶來(lái)意料之外的驚喜呢!
再看《不需再想》時(shí)，我又差點(diǎn)流下“金豆豆”。這壞人總是欺負(fù)那位父親，把煙灰噴到他臉上，嘲笑他，還搶他的帽子，用手把帽子捅一個(gè)洞，光頭父親都默默地忍受著，可是當(dāng)壞人把兒子的氣球用煙頭戳破時(shí)，這位父親忍無(wú)可忍，把壞人打得落花流水。
這偉大的父親，使我想到了自己的父親，盡管他也和書中的父親一樣并不完美，一樣有缺點(diǎn)，可他對(duì)我的愛和書中那位平凡而有趣的父親對(duì)他兒子一樣深，只是表達(dá)的方式不一樣而已，只要我們用心去體會(huì)，也可以收獲快樂和感動(dòng)。
《父與子》不僅給我?guī)?lái)了歡樂，也教給了我哲理——無(wú)論小孩還是大人，只要彼此相愛，相互包容，心態(tài)幽默平和，生活就處處都是美好，處處都是驚喜。
讀《父與子》有感 8
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地感受到父愛多么偉大，多么神奇�。∵@篇課文講述的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中。一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的`父子之情，作者多次出現(xiàn)了父親對(duì)兒子的信念。也正是因?yàn)椤安徽摪l(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”這句話，使父親堅(jiān)持到底決不放棄地尋找兒子。
文中寫了父親救兒子時(shí)的外貌，充分體現(xiàn)出艱難的挖掘過程。從“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪�！边@句話中我感受到父親為了救兒孑，決不放棄，克服超出想象的困難�！耙欢ㄒ獙�(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的承諾”更充分地體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和對(duì)兒子偉大的愛！看到這篇課文，使我想起一件事:那次，爸爸過完年后，正準(zhǔn)備出去打工。可我不高興本來(lái)全家團(tuán)圓的日子就不太多，又要走。我“寧死”也要留住他，媽媽氣呼呼的嘮叨了一會(huì)兒，手才松開。直到現(xiàn)在，天氣又冷，手都凍得伸不開�？砂职謪s在天寒地凍的氣節(jié)里干活，我才意識(shí)到，父親所做的一切都是為了我們。他出去掙錢，我們才有錢花，他為這個(gè)家付出了多少辛苦�。∥以撛趺床拍芎煤玫膱�(bào)達(dá)父親呢！
“父愛可以犧牲自己的一切，也包括生命！”這句名言已深深的烙印在我的內(nèi)心深處。愛，是看不見，摸不著的，只有用心靈去感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)到那璀璨的光明！我決定，我以后要用自己的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)爸爸對(duì)我的愛！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者抓住文中感受深的內(nèi)容進(jìn)行分析和感悟,并能聯(lián)系實(shí)際談體會(huì),使讀者感觸較深。
讀《父與子》有感 9
《地震中的父與子》這篇文章，我不知讀了多少遍，一種感恩的心情油然而生。
《地震中的父與子》寫的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，兒子阿曼達(dá)和小伙伴被埋在廢墟下。面對(duì)這一片廢墟，多少人搖搖頭，嘆息著走了過去�？筛赣H確信兒子在瓦礫下等著他，兒子堅(jiān)信父親會(huì)來(lái)救他，就這樣，這對(duì)父與子用愛支撐起生還的通道，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了一曲愛的贊歌。
生活中，我的爸爸很淡定，他把對(duì)我的愛蘊(yùn)涵在許多看似平凡的小事中……
有一次，在學(xué)校里，我的頭撞了一條很深很長(zhǎng)的口子，縫了好幾針。當(dāng)從手術(shù)室走出來(lái)時(shí)，爸爸搶上前，把我緊緊地?fù)г趹牙�，我明顯地感覺他的身體在微微顫抖，過了好一會(huì)，聽爸爸說了一句話：“我真瞅不了你受傷”。當(dāng)時(shí)，爸爸一臉的無(wú)奈，焦灼心疼的眼神，額頭上細(xì)密的汗珠，我知道心里的痛都刻在爸爸這張臉上了。從醫(yī)院回到家，爸爸親自下廚給我做好吃的，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，就給我講課。一個(gè)星期過去了，功課沒落下，爸爸又憨憨地笑了。
親愛的爸爸，您為我做的`事數(shù)不勝數(shù)，帶我爬山一定讓我自己攀登頂峰，學(xué)習(xí)上遇到難題，一定讓我自己動(dòng)腦解出來(lái)，生病了您一定親自照顧……這么多年，您所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在我的心底，您對(duì)我的愛都寫在了細(xì)碎的日子里。
這篇課文學(xué)完了，但父子間用愛支撐起深邃的情感世界，是我一生的感動(dòng)，我愛文章中的爸爸，也愛生活中我的爸爸。
讀《父與子》有感 10
今天，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)了《地震中的父與子》，讓我不禁贊嘆父愛的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
《地震中的父與子》主要講了：有一年發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過38小時(shí)地挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
讀完后，我不禁贊嘆父愛的偉大，就因?yàn)楦赣H靠著自己對(duì)兒子的諾言，挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……也因?yàn)閮鹤訉?duì)父親的信任，才能在廢墟里等待父親36小時(shí)，這樣的父子之情讓人催淚，父子倆擁抱的時(shí)候，這是多么感人的畫面呀！我在想，在父親挖掘的時(shí)候，兒子又在想些什么，做些什么呢？?jī)鹤邮强渴裁椿钕氯サ?呢？這些都讓我疑惑不解。
其實(shí)，這樣深厚的父愛，在我們生活中也常會(huì)有，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
有一次，我的數(shù)學(xué)只考了89分，被老師叫了家長(zhǎng)，回家后我害怕極了，生怕爸爸訓(xùn)斥我。但相反，回家后，爸爸溫和地說：“你這數(shù)學(xué)沒有考好，我知道不是你沒有用心復(fù)習(xí)，畢竟你那天復(fù)習(xí)到一點(diǎn)才睡。”回房間后，我躺在床上睡覺了，爸爸輕輕地進(jìn)來(lái)關(guān)上了窗戶，又給我蓋上了被子，才踮起腳尖輕輕地出去了。我想：有時(shí)候父愛并不是表面的語(yǔ)言，而是在背后默默地照顧你，呵護(hù)你。
是啊，父愛就像一棵大樹，一個(gè)溫馨的家，他可以為你遮風(fēng)擋雨，在你遇到困難時(shí)，他總是第一時(shí)間幫助你；在你遇到挫折時(shí)，他總會(huì)第一個(gè)去鼓勵(lì)你；在你受到欺負(fù)時(shí)，他總會(huì)第一時(shí)間去保護(hù)你……
讀《父與子》有感 11
我最近看了一本世界著名的連環(huán)畫叫做《父與子》。
《父與子》連環(huán)畫出自德國(guó)著名的漫畫大師�！W·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng)作于1934~1937年。當(dāng)時(shí)德國(guó)的報(bào)刊雜志被納碎政府控制，刊登的內(nèi)容枯燥無(wú)味。幽默漫畫《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來(lái)了驚喜和快樂，受到了歡迎。
《父與子》的故事內(nèi)容多取才干于家庭生活，一小部分內(nèi)容取材干一些特殊的社會(huì)形象。在整部作品中，雖然生活背景發(fā)生了一些變化，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以才能遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無(wú)私的親情，所以《父與子》才會(huì)歷經(jīng)七十年而不衰，流傳范圍也越來(lái)越廣。
當(dāng)中有一個(gè)故事是叫《鍛煉成名手》。是講父親與兒子正在鍛煉、運(yùn)動(dòng)，他們先舉重，然后跳繩，最后是單杠和舉大鐵環(huán)。他們做完運(yùn)動(dòng)后比試舉重。父親把兒子輕易地舉了起來(lái)，兒子如獲神力，居然把胖胖的、重重的'父親給舉了起來(lái)，厲害級(jí)了！還有一個(gè)故事是《裝飾過了的照片》，這個(gè)故事我覺得有意思的是父親和兒子在照相，父親不是沒有頭發(fā)嗎？可是在這次照相中父親想到的了一個(gè)非常好的方法，那就是兒子倒立在父親的頭上，然后父親一拍照，照片就出來(lái)了。然后父親把兒子那一部分剪掉就可以了，這樣從一個(gè)沒有頭發(fā)的父親就有了滿頭烏黑亮亮的頭發(fā)，兒子看見父親有了頭發(fā)，可高興了！
《父與子》真是有趣�。�
讀《父與子》有感 12
《地震中的父與子》這篇課文講述的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位父親為了救自己的兒子而在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出兒子的動(dòng)人故事。
看到這篇課文，我不由想起了那件事情：那次，媽媽帶我去逛交流會(huì)。我蹦蹦跳跳的，可高興了，一會(huì)跑到這兒，一會(huì)跳到那兒。媽媽提醒我說：“慢點(diǎn)，人很多，小心走丟�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一聲：“知道啦。”后來(lái)，我告訴媽媽我要去看書，媽媽爽快的答應(yīng)了。我到書攤前，哇！好多書啊！沉浸在書海里真是件幸福的事情！咦，十五分鐘過去了，媽媽怎么還沒來(lái)��？難道媽媽拋棄我了？我抱著懷疑的態(tài)度，找了起來(lái)。我轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒找到媽媽。我鼻子一酸，傷心的淚水奪眶而出。我心里想：哼，你不要我，我也不找你，我去找爸爸！正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，耳邊又響起了那個(gè)熟悉的聲音：”欣欣！欣欣！”原來(lái)是媽媽在找我，我順著聲音傳來(lái)的那個(gè)方向看去，媽媽正焦急的喊著我，滿臉汗珠。她快要哭出來(lái)了。很明顯，她的腳很痛，但她還是一路小跑著，邊跑邊喊著我的乳名，我的鼻子又是一酸，眼淚又一次的奪眶而出，我不顧一切的沖了過去，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我看見，那酸酸的東西也正從媽媽的面頰上悄無(wú)聲息的落下來(lái)……
后來(lái)我才知道，媽媽為了找我，腳都磨起了泡，而我卻……想到這，我又一次的哭了，因?yàn)樵诳戳恕兜卣鹬械?父與子》這一課之后我才明白，媽媽愛我愛的太深了，為了我而付出的也太多了……
父愛、母愛是什么？是指南針、是依靠、是幸福、是靠山。當(dāng)你迷失方向時(shí)，只需他們?cè)谇胺捷p輕呼喚著你的乳名；當(dāng)你失敗時(shí)，只需他們對(duì)你說些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)；成功了，他們會(huì)警告你，讓你不要驕傲，繼續(xù)前進(jìn)；遇到危險(xiǎn)了，他們會(huì)在身前為你抵擋，抵擋住那可怕的危險(xiǎn)。
父愛、母愛也許是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的，但你有沒有想過，為了這份愛，他們付出了多少？沒有想過嗎？不，不是。不是沒有想過，而是想過之后覺得他們?yōu)榱俗优@樣做是人之常情。那我告訴你們，是錯(cuò)的。父母為了我們而付出的，真的是太多了……
同學(xué)們，無(wú)論是《地震中的父與子》中的父親，還是我們自己的父母親，要知道，他們?yōu)槲覀兌冻龅膼郏际怯帽M全力的。
讀《父與子》有感 13
整個(gè)假期，我捧著媽媽給我買的那本《父與子》，看得津津有味，整個(gè)人都沉浸在這沒有文字，只有圖畫的趣味漫畫里······
《父與子》以父輩與子輩沖突的主題。這一沖突在屠格涅夫筆下著上了時(shí)代的色彩。
這本漫畫當(dāng)中有一篇漫畫令我現(xiàn)在還久久不能忘懷：
兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著鞭子，右手拉著繩子，嘴上笑開了花，活像一個(gè)打了勝仗，威風(fēng)的小將軍！可是爸爸雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角上濕潤(rùn)潤(rùn)的，顯然是禁不住兒子這般欺負(fù)，想哭也哭不出來(lái)。
這篇漫畫的`名字叫做“慈父”，很顯然，“慈”字是帶有諷刺性的，因?yàn)槊總�(gè)父母一旦把自己的孩子慣壞，把孩子誤入歧途，那他們就鑄成了大錯(cuò)，后悔也來(lái)不及了。
讀《父與子》有感 14
同學(xué)們，你們想過父愛嗎？？ 雖然母愛是偉大的，但仔細(xì)想想，父愛不勝于母愛嗎？父愛不也是偉大的嗎？
《地震中的父與子》講述了一位父親為了救被泥石壓在地下的孩子，不顧自己的安危，用手挖泥石，堅(jiān)持了整整３８小時(shí)，最后終于找到了兒子和他的同學(xué)，譜寫了一首偉大的'父愛情深的頌歌。 其中，只有一句話讓我記憶猶新：不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！這句話是那么美，這句話是那么深刻！這句話給了我許多鼓勵(lì)。這時(shí)，突然想起了自己的父親。 我的父親是一位辦公室人員，他每天早出晚歸，非常辛苦。還定期給我寄來(lái)?yè)狃B(yǎng)費(fèi)。我覺得父親也盡到了做父親的責(zé)任。
一次，我考試考了８０多分，回到家，把試卷給了父親看。只見父親皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)過身來(lái)，嚴(yán)肅地問我：“你有認(rèn)真答卷么？”我害怕的站在一旁，更因?yàn)槲液ε�，所以我才不能撒謊：“有！”父親聽了，馬上“陰轉(zhuǎn)晴”，打打我的背脊，說：“就是嘛！我女兒最棒了！”其實(shí)里面包含批評(píng)我的意思。我就喜歡老爸的“先兵后禮”！我愛父親！ 父愛，是一個(gè)永恒的話題；父愛，是一篇流傳千古的詩(shī)文；父愛，是那最迷人的風(fēng)景；父愛，是釀造千年的美酒！ 父愛是那么無(wú)私，那么偉大！ 我的父親是愛我的，我感受得到，父親的期望我也感受得到！我愛父親和母親！是他們創(chuàng)造了我，養(yǎng)育了我。我要對(duì)父、母親說：你們辛苦了！
讀《父與子》有感 15
今天，我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》。這篇課文中的父與子很了不起！
文章里寫的是：一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，3萬(wàn)余人在短時(shí)間內(nèi)遭到了不同程度的傷害，一位父親的兒子被壓在廢墟下。父親不顧勸阻，堅(jiān)持挖掘，挖到第38小時(shí)，兒子被救了出來(lái)。父親為什么會(huì)有如此強(qiáng)大的毅力呢因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻地想著自己常對(duì)兒子說的'一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”父親相信自己的兒子沒有死，于是不顧勸阻，堅(jiān)持挖掘，終于發(fā)現(xiàn)了孩子；發(fā)現(xiàn)孩子后，父親還問兒子：“這里有幾個(gè)小孩活著？”發(fā)現(xiàn)自己的兒子后，還關(guān)心別的孩子，這難道不是一位了不起的父親嗎？
兒子也很了不起。為什么這么說呢？因?yàn)閮鹤釉诮^境――發(fā)生大地震時(shí)，臨危不亂，鼓勵(lì)其他孩子不要害怕，堅(jiān)持了38小時(shí)；看見了光明后，他關(guān)心其他的孩子，并說：“讓別的同學(xué)先出去吧�！边@種具有關(guān)愛同學(xué)的精神的孩子，難道不是一個(gè)了不起的孩子嗎？
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