讀《父與子》有感【通用】
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《父與子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《父與子》有感1
一天中午，小明放學回家，就趴在自己的屋子里看著自己心愛的書，媽媽做好飯，爸爸說：“小明呢？”媽媽說：“在自己的屋里看書�！卑职肿哌M他的屋子里，對小明說：“吃飯了。”小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的這本書，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著看了起來，小明剛做到凳子上，看見爸爸沒有走過來，媽媽生氣的'說：“把你爸爸叫過來�！毙∶魃鷼獾淖哌M自己的房間，見爸爸在悠然的看著他心愛的書，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對又幽默、了不起的父與子！
讀《父與子》有感2
想讀懂屠格涅夫的作品《父與子》，必須了解當時的時代背景。這本書成書于1860年初，是俄國最痛苦混亂的時候。在1854年，俄羅斯帝國由于戰(zhàn)敗開始了農(nóng)奴制改革，短短時間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯舊有的社會結構。改革的好處不會很快見到，但是改革的動亂會立即投射到社會當中。舊社會經(jīng)濟結構的崩壞，自然而然會帶來思想結構的迷惘。
但凡社會進步之際，必是新舊思想碰撞之時。我想作者屠格涅夫本身就是其中即將沒落的貴族知識分子，他肯定知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕。因此他塑造了一個巴扎羅夫。書中的巴扎羅夫是一位新興的平民知識分子，他激烈地否定現(xiàn)存制度同時蔑視貴族階級;帕維爾是一位沒落的貴族知識分子，他享受生活、追求解放，但是不知道該怎么做好。在書中此二人屢次交鋒，巴扎羅夫以他特有的簡潔、粗魯?shù)脑捳Z、咄咄逼人地對帕維爾進行強有力的反擊，以毋庸置疑的'精神優(yōu)勢壓倒了對手。年輕的巴扎羅夫決不屈從權威，具有自主的人格和評判標準，這對一位青年人來說是難能可貴的。年輕人可以偏頗或極端，但不能沒有自己的見解。我們現(xiàn)在的教育更像是給孫行者加緊固圈，培養(yǎng)出來的年輕人有專業(yè)技能但卻沒思想認識。
書名“父”與“子”除了引申的新舊兩派，同時也實指父子兩代，這一層的交鋒比引申意更為深遠。無論何時何地，父輩與子輩的沖突可以說是亙古不變，而能正常與子輩溝通交流的父輩可以用“寥寥無幾”來形容。自古以來，父輩就是規(guī)矩與權威，讓父輩站在與子輩平等的位置上交流是不可能的!讓父輩把子輩作為一個獨立的個體看待與尊重更是想都別想!父輩或者如帕維爾一樣：希望子輩無條件的傳承父輩的思想，強制與專橫;或者如尼古拉一樣：嘗試學習子輩的思想觀念，嘗試與子輩溝通卻無果;或者如巴扎羅夫的父母一樣：父輩沒有能力，把優(yōu)秀的子輩奉為神靈，拉家�？梢�，實質(zhì)精神層面的溝通沒有。
我想這也是一種社會形態(tài)，父輩與子輩本來就不是如朋輩一樣建立在互信尊重的基礎上，孩子從出生就一直依賴父母直至成年，有的人成年后還是一直依賴父母，無論是物質(zhì)上還是精神上，武志紅不就把我們的國家稱為“巨嬰國”嗎?依附的基礎必然導致不公的溝通。所以想要談談思想嗎，找志同道合的朋友去吧，不要希寄于父輩的理解與支持了。
讀《父與子》有感3
今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命用手去挖掘，最后救出了兒子的'事。
在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動。當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這父親深深地感動了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”雖然當時有許多人都上來勸阻,但文中的父親知道他常跟兒子說，不論發(fā)生了什么事，我總會跟你在一起。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘。這時候，也不禁令我想起了現(xiàn)實中我的父親。
記得有一次，我正在細心地做練習題。突然，有一道題把我困住了。于是，我便找來了許多資料來解答這道題，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來氣憤地說：“哼，我不做了�！边@時，爸爸輕輕地走到跟前說：“怎么了，霖霖，告訴我發(fā)生了什么事了？”我聽后，把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點點頭，說：“沒事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠會在你身邊支持你、幫助你�！鳖D時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸的幫助下，我把那道題給解決了。
父親是為我們遮擋雨季的大傘，讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧！
讀《父與子》有感4
我最喜歡的課文是《地震中的父與子》，它讓我收獲了許多的啟示。
故事講的是在美國洛杉磯一個地方發(fā)生了地震，一位父親安頓好自己的妻子后，便急忙跑到兒子的學校尋找被埋在廢墟里的兒子。經(jīng)過38小時不間斷的挖掘，終于救出了包括他兒子在內(nèi)的14名學生。這位父親不顧生命危險地搶救親人，就憑著與兒子的一句承諾：不論發(fā)生什么情況，我總會和你在一起。
讀了這篇課文，我深有感觸。父親因為對兒子說了一句誠信的話，所以在任何危險的情況下都會奮不顧身地去救兒子，兒子也相信父親的話。他們就憑著一句話：“不論發(fā)生什么時候，我總會和你在一起�！倍黄痤B強地活了下來。試想，如果父親不遵守諾言，不去救兒子或者半途而廢，那么兒子一定會被困在石頭下面直至死亡。另外，如果兒子不信任父親而堅持不住而死亡，那父親最后也一定會失望甚至絕望，就不會有他們?nèi)绱诵腋＞o緊擁抱在一起的感人場景了。
這篇文章告訴我們：一定要堅守誠信，要努力地去做好每一件有意義的事情，就一定會有意料不到的奇跡或收獲。在我們的生活中，父親的.愛也是那么的偉大。父親有時的一句話，可能會成為我們一輩子的標桿或理想。父親就是一杯溫水，時時刻刻給了我們溫暖！
有一次，我學騎自行車，可是我怎么也學不會。這時，我想到了課文中的父親。他是那么堅強地拼命挖掘，我心想：我也要像他一樣堅持下去。于是，我每天努力地學騎自行車，終于有一天我學會了。我是多么感謝那位父親，是他讓我學會了堅持。
《地震中的父與子》給了我許多啟發(fā)，其中最大的感受是彼此之間的誠信。誠信是人一生的立身之本，是人邁向成功的必然要求。希望大家也要堅守誠信，成為誠信的有力捍衛(wèi)者！
讀《父與子》有感5
《地震中的父與子》，當我讀到題目時聯(lián)想到地震的情景，然而那對父子一定是對了不起的父與子。
在第一段里，我輕而易舉地找到了兩個關鍵詞：“30萬人”“不到四分鐘”。天哪！誰能想象那是一場多大的`地震啊，我的嘴便不由自主地變成了圓形，當然還會愣一愣。
在二到十一段，我便“看”到了一所學校廢墟；因為里面有一些文具。而且不要問就知道是兒子所在的學校，在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子，那些“好心人”不停的攔住他，可他們哪知道父子之間的默契呢？
接下來的幾段，是我覺得最精彩的幾段，其中，“8小時”，“12小時”，“24小時”等，更能體現(xiàn)才出父親的信念多么執(zhí)著！最后，“功夫不負有心人”正是因此，父親終于找到了兒子并意外解救其他同學。同時，我從兒子的話中有這樣兩句話：“我只知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！币脖砻髁烁缸又g的珍貴品質(zhì)——默契。
瞧，這對父子是多么了不起�。∷麄儞碛械恼滟F品質(zhì)——默契；因為他們那不可多得的珍貴品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。
讀《父與子》有感6
在朋友的介紹下，在老師的推薦下，我買了一本書，名叫《父與子》。雖然它沒有《三國演義》那么聞名于世，也沒有《安徒生童話》那樣的大道理，只是簡簡單單的幾副漫畫，卻引人注目，令人開懷大笑。
整本書由漫畫構成，漫畫中沒有一個文字�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的'故事，如愛子的力量。其中一副漫畫的內(nèi)容是：有一位小偷，去銀行搶劫。無意中把兒子推倒在地。父親見兒子哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢跑進銀行。像狂貶小朋友一樣三拳兩腳把小偷打的鼻青臉腫。小偷陰謀敗露了，落荒而逃，頓時，父子倆名聲遠揚。
為什么父親會如此兇狠地打小偷?就是因為小偷把自己的兒子一把推倒。否則父親早把這件事置之度外。這就是愛子的力量。
漫畫中，那個禿頭大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮、機靈、可愛。雖然整篇漫畫沒有一字，但情節(jié)通俗易懂，別有一番風趣。
我們每個人都有父親，每個人都可以得到父愛。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會父愛，感受父愛，回報父愛。和父親一起喜怒哀樂，一起做有趣的事，一起助人為樂。天長日久，父親和我就是一對形影不離的好朋友。
父子情這種力量，這種溫馨、這種幸福，使我們每個人都有所震撼，有所感動。就算是鐵石心腸、冷漠無情的人都會為之感動。
父子情溶冰化雪，父子情深如大海，父子情形影不離，父子情感天動地！
讀《父與子》有感7
一位平凡的兒子，一名平凡的父親，卻共同創(chuàng)造了一個奇跡。當我讀完這篇文章的時候，我已熱淚盈眶，不禁對文中的父子倆的堅強毅力與高尚心理肅然起敬。
文章寫的是在1994年美國洛杉基發(fā)生大地震，一名父親為了救孩子，在廢墟中歷盡艱辛，堅持不懈地挖掘了整整38個小時，頑強的.他終于救出了兒子以及兒子的同學。
多么偉大，多么勇敢，多么了不起的父親��！是什么力量支撐著他這么做呢？是愛，是愛的力量！當別人都認為毫無希望時，他卻抱著希望動手去挖。是愛的力量！當他在這樣一個極度危險的地方，他居然可以不吃不喝地挖38個小時，是愛的力量！他被人們認為是瘋子，但他毫不理會，依然埋著頭繼續(xù)挖，還是愛的力量！
雖然我們沒有經(jīng)歷過劫難，雖然我們沒有經(jīng)歷過巨大的痛苦，但在我們的生活中卻時時享受愛。一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都能使我們感受到愛的力量。
記得那是一次考試，試卷發(fā)下來后我驚呆了，心里想：完蛋了，這回回到家可要挨罵了。路上汽車聲“叭--叭--”地響，好像在笑話我得了個低分；小草在風中搖來搖去，好像被我的成績笑彎了腰。我怯生生地回到家，小心翼翼地取出試卷，交到了父親面前，低下頭準備接受批評。只聽父親說道：“這怎么會扣分呢？那里你把單位看錯了吧！這些你一定會做……其實你可以考100分呢！”聽了這話，我的眼睛濕潤了，抬起頭望了父親一眼，他正沖我笑呢！正是這笑容，讓我更自信，讓我更細心，接二連三取得好成績。我要感謝父親！
父愛如船，載著小小的我駛向遠方，不被任何一陣風吹倒。
讀《父與子》有感8
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了母愛，是人類一個亙古不變的主題。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。多少詩人，作家在筆下描繪了謳歌了母愛的偉大。
今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的漫暖。
《地震中的父與子》這篇文章刻畫了一位偉大的'父親形象，譜寫了一曲父愛的頌歌。父親因為有愛，堅持了３８個小時不吃不喝，不休不眠地挖掘，終于救出了兒子。兒子因為有愛，在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝等待了３８個小時，終于迎來了父親救助的時刻。愛，創(chuàng)造了生命的奇跡。
曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己三歲的兒子正從自家五樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛，多么偉大，多么強大；愛，所有力量的源泉；愛使人堅定和勇敢；愛使人產(chǎn)生信賴與力量；愛會創(chuàng)造奇跡！
讀《父與子》有感9
我有一個很愛我的爸爸，可是，我們倆在一起只要超過半小時，肯定會鬧得兩人都不開心。兩人一起出去玩，常常是高高興興地開始，氣呼呼地結束！就算不是每次都這樣，至少也是99.999999%。媽媽常常搖著頭說：“哎，你們這對父子，真是絕配！真想買本《父與子》漫畫給你們倆看看！”哈哈，漫畫！我愛看！于是，我纏著媽媽給我買這本書，媽媽爽快地答應了，手指在手機屏幕飛快地點來點去，沒兩天，一本厚厚的《父與子》就躺在我的書桌上了！
拿到這本書，我翻了幾頁，就被深深地迷住了，喊我吃飯也聽不見，叫我洗澡也不回答，媽媽又好氣又好笑，說如果我平時學習起來這么廢寢忘食就好了。這本書畫得真是太精彩了，爸爸對兒子的愛很感人。而且這個爸爸很幽默，還會跟兒子一起做傻事。我時不時爆發(fā)出哈哈的笑聲，驚得爺爺奶奶都從隔壁跑過來，好奇地看看發(fā)生了什么事。有時候，有的情節(jié)逗得我笑得捂著肚子在床上打滾；還有時，我笑得眼淚都出來了。就這么看啊笑啊，笑啊看啊，一本書很快就看完了�？晌矣X得不過癮，翻來覆去又看了好幾遍。
我請爸爸也看看這本書，爸爸一開始還有點不愿意，覺得這是小孩子看的`書。我拿出激將法，氣呼呼地對爸爸說：“你平時不是說愛我的嗎？為什么連本書都不愿意看呢？我保證，看了這本書，你就會更懂得怎么愛我了！”爸爸被我說得啞口無言，乖乖地拿起書去看了。爸爸看完后，笑嘻嘻地對我說：“你說得沒錯，看來我是要學習怎么做個更好的爸爸呢�！�
好神奇，爸爸看了書后，真的變得越來越理解我了。我們一起下樓玩、到江邊散步，甚至我們父子倆單獨旅行時（媽媽在家?guī)〉艿埽�，我們也不再“不歡而歸”了，而是父子“高高興興把家還”，連奶奶都既驚訝又欣喜地說：“喲，這對父子倆和諧多了嘛！”我心里美滋滋的，你說，這本《父與子》是不是很厲害？我真想推薦所有的爸爸都來讀一讀呢！
讀《父與子》有感10
三歲時，媽媽送給我一本書——《父與子》，這是德國幽默大師卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫書，我一直很喜歡。這本書我已經(jīng)看了好幾遍了。隨著我年齡的增長，每一次讀的感受都不一樣。小時候，我看著一個個小故事發(fā)呆，需要大人向我講述才能明白其中的意思；長大些，我又看這些小故事，為其中的笑點，為他們的可愛，一個人獨自傻笑；再大些，我再看《糟糕的家庭作業(yè)》、《引人入勝的書》、《汽車出故障了》，這一個個詼諧生動，取自于日常生活的小故事，在傻笑之余，我又看到了父親和兒子善良、樂觀的本性，看到了父親身上濃濃的父愛，感動于這個世界上人類最無私的親情和暖暖的人情味。
卜勞恩的.《父與子》，雖然它沒有文字，卻用它生動形象的畫面，啟發(fā)了我無限的想像能力、觀察能力和表述能力，帶給我的不僅僅是歡笑，還有他們面對困難生活時的樂觀和善良，更使我明理，懂得了這世界上濃濃的、沉甸甸的父愛，這厚重的父愛親情將伴我一生！
讀《父與子》有感11
今天，我們學習了《地震中的父與子》。這篇課文中的父與子很了不起！
文章里寫的是：一年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，3萬余人在短時間內(nèi)遭到了不同程度的傷害，一位父親的兒子被壓在廢墟下。父親不顧勸阻，堅持挖掘，挖到第38小時，兒子被救了出來。父親為什么會有如此強大的毅力呢因為他時時刻刻地想著自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！备赣H相信自己的兒子沒有死，于是不顧勸阻，堅持挖掘，終于發(fā)現(xiàn)了孩子；發(fā)現(xiàn)孩子后，父親還問兒子：“這里有幾個小孩活著？”發(fā)現(xiàn)自己的兒子后，還關心別的`孩子，這難道不是一位了不起的父親嗎？
兒子也很了不起。為什么這么說呢？因為兒子在絕境――發(fā)生大地震時，臨危不亂，鼓勵其他孩子不要害怕，堅持了38小時；看見了光明后，他關心其他的孩子，并說：“讓別的同學先出去吧。”這種具有關愛同學的精神的孩子，難道不是一個了不起的孩子嗎？
讀《父與子》有感12
今天，我在語文書上，看到了一組漫畫，有6個片段，這幅漫畫就是《父與子》中的——讓人著迷的書，我懷著激動的心情讀完了它，作者是�！W·蒲牢恩。
這組漫畫內(nèi)容是：”傍晚，該吃飯了，父親和母親都到飯桌前了，可兒子卻不在。父親奇怪地問：“兒子到哪去了？怎么沒來吃飯？”母親便命令父親：“去！去臥室把兒子叫出來�！备赣H挺著大腹便便的肚子，去臥室找兒子了，父親看見兒子趴在地上專注地看著書，生氣地向兒子吼道：“快去吃飯！”兒子便乖乖地向餐廳走去。父親支走兒子，自己確盯上了樹，便看了看，就被吸引了。兒子來了，父親卻沒來，母親生氣極了：’怎么來了一個，又走了一個，兒子你去叫，這個死老頭，小孩也就罷了，大人也這樣�！皨寢層檬种钢钢P室，坐著端正的兒子向臥室走去，笑道：”哇！哈哈！老爸在看我的書�。。哼@位父親趴在地上，拖著下巴，還翹著腳呢！
看了這組漫畫，我不時發(fā)出咯咯的笑聲。那個禿頭的.大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮，聰明，可愛�！陡概c子》這本書，這幅漫畫，盡管沒有一個字，卻容易懂。孩子看了好笑，大人看了也好笑，各人笑個人所理解，讓人發(fā)出會心的微笑，有其子必有其父。
我有一本書，每次看這本書我都會著了迷。有一次，很晚了，媽媽讓我去睡覺，我卻拿著那本書不放，媽媽把書搶了過去，我嚇了一跳，假裝睡著了，等媽媽睡著了，我偷偷拿起書和臺燈看了起來，不知看了多久，我睡著了。
喜歡讀書是一件很好的事，不喜歡讀書可就是沒文化，有一句話：“沒文化真可怕�！焙煤米x書。有些人很喜歡讀書，增長文化，成績優(yōu)秀，得到了很多人的表揚。
有些人卻不喜歡讀書，看到書就頭疼，成績就不好，放假也不好過，還被人一直批評。
一定要好好學習天天向上，多看書，像我做一個小書蟲，成績也不會太差，閱讀其實很好的。
讀《父與子》有感13
母親的愛是延綿不絕的溪水，細膩而體貼。父親的愛是塢挺拔的高山，沉默而嚴肅。不論是那一種愛都是無私、無限、無價的。永遠都是我們?nèi)松缆分凶蠲赖囊荒L景，永遠都是支持我們前進的動力。從我們落地的那一刻起，父母的愛沒有一天是停止過的。
父親注定永遠都是我們最堅強的后盾，無論發(fā)生什么是，父親永遠是第一個支援你的人。父與子主要寫了洛杉磯地震中，一個年輕的父親堅信兒子和自己之間的承諾不論發(fā)生什么事，我都會和你在一起!一句話勝過了千言萬語，包含了所有的信任。他不顧周圍危機四伏的廢墟，堅持要到教學樓去救生死不明的兒子，沒有工具，手就是最好的工具，沒有別人幫忙，自己的信念就是最好的幫忙人。就這樣，年輕的父親憑著自己的堅持，獨自一人在廢墟中執(zhí)著的用雙手搬開一塊又一塊的沉甸甸的石塊，時間是流逝得如此之慢就算是如此，時間就是再慢再深也阻擋不了父親救兒子的決心和愛！看，那雙血淋淋的雙手就是父愛的證據(jù)，那雙布滿血絲的深邃的雙眼盛滿了對兒子的愛，又好似透明的玻璃，一碰就會碎。多么偉大的一對父子，讓我們看到了兩個高尚純潔的靈魂，現(xiàn)在我們應該知道地震可以摧毀任何事物，可就是震毀不了人們因愛而生的堅定地信念。
5.12大地震，有多少的人因精神的死去而肉體隨之死去，又有多少人憑借著堅定的信念而勇敢的從死神的手中逃脫。多少愛和離別交織在淚水之中？多少驚心動魄的愛的故事剎那間迸發(fā)在天地間？多少感人肺腑的情親赤裸裸的展現(xiàn)在我們面前？這一震，我們都相信了愛可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造明天。信念可以戰(zhàn)勝一切，而愛是信念的源泉，愛是不會停止的，這意味著信念是永遠存在的，奇跡是無處不在的！
父母的愛是永遠不會退色的.，哪怕經(jīng)過了多年時間的洪流，也沖不跨父母愛的堤壩!母愛只會越積越深，父愛只會越堆越高，在我們的人生旅行中，我們注定游不過母親愛的大河，攀不了父親愛的巨山。也許父母的對我們的愛是一種本能，一種永遠不可能改變的本能，正是這種平凡而偉大的本能創(chuàng)造了我們。我們要記著：我們是因愛而生的，所以，我們也應該常懷一顆感恩的心去對待每一個愛我們的人。
讀《父與子》有感14
課文主要記敘了：在1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親在地震后不顧自己的安危，憑著堅定的信念堅持不懈，一個人挖掘廢墟。終于救出兒子的事。使人非常感動。
讀完這篇文章后，我的感觸很深，懂得了父與子之間的感情是寬廣博大的。特別是從他挖三十八小時后，滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。父親只有一個信念，要救出自己的兒子。課文并沒有用什么華麗的`詞語去修飾，但文章的字字句句都包含這深刻的情意，讓人感受致深，有時候甚至熱淚盈眶。讀到這里，就算是鐵石心腸的人，也不會無動于衷的。
讀完這篇文章最大的感受就是讓我明白了一種世界上最偉大的愛―父與子之間那血濃于水的愛。在這里，我要告訴天下間的父親們、兒女們，請你們珍惜這偉大的愛吧！它比山還高，比海還深，用什么也替代不了！啊，天下間的父親們、兒女們，愿我們大家的心底里永遠珍藏這這種愛把！
讀《父與子》有感15
同學們，你們想過父愛嗎？？ 雖然母愛是偉大的，但仔細想想，父愛不勝于母愛嗎？父愛不也是偉大的嗎？
《地震中的父與子》講述了一位父親為了救被泥石壓在地下的孩子，不顧自己的安危，用手挖泥石，堅持了整整３８小時，最后終于找到了兒子和他的同學，譜寫了一首偉大的父愛情深的頌歌。 其中，只有一句話讓我記憶猶新：不論發(fā)生了什么，我總會和你在一起！這句話是那么美，這句話是那么深刻！這句話給了我許多鼓勵。這時，突然想起了自己的父親。 我的父親是一位辦公室人員，他每天早出晚歸，非常辛苦。還定期給我寄來撫養(yǎng)費。我覺得父親也盡到了做父親的責任。
一次，我考試考了８０多分，回到家，把試卷給了父親看。只見父親皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)過身來，嚴肅地問我：“你有認真答卷么？”我害怕的站在一旁，更因為我害怕，所以我才不能撒謊：“有！”父親聽了，馬上“陰轉(zhuǎn)晴”，打打我的背脊，說：“就是嘛！我女兒最棒了！”其實里面包含批評我的意思。我就喜歡老爸的“先兵后禮”！我愛父親！ 父愛，是一個永恒的話題；父愛，是一篇流傳千古的詩文；父愛，是那最迷人的`風景；父愛，是釀造千年的美酒！ 父愛是那么無私，那么偉大！ 我的父親是愛我的，我感受得到，父親的期望我也感受得到！我愛父親和母親！是他們創(chuàng)造了我，養(yǎng)育了我。我要對父、母親說：你們辛苦了！
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