經(jīng)典名著讀后感
當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的經(jīng)典名著讀后感，歡迎大家分享。
經(jīng)典名著讀后感 篇1
暑假里，我買了一本《窗邊的小豆豆》，這本書我看了一眼就愛上了它。
這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的，講述了作者上小學時的一段真實故事。因為小豆豆上課時，不是反復地拉抽屜，就是和屋檐下的小燕子打招呼，或是讓路過的宣傳藝人來表演節(jié)目，然后班里的同學都跟著小豆豆看宣傳藝人精彩的表演，老師都沒辦法上課了，可是等宣傳藝人表演結(jié)束后，下課鈴就響了。于是，小豆豆被退學了。退學后，小豆豆來到了巴學園。巴學園是一所與眾不同的學校，那里的教室是一節(jié)節(jié)廢棄不用的電車車廂。
小豆豆剛來到巴學園時，校長小林先生耐心地聽六歲的小豆豆說了四個小時的話。午飯時，小林先生總會說："同學們，山的味道和海的味道都帶來了嗎？"原來，小林先生想讓小朋友們不挑食，所以把蔬菜比喻成"山的味道"，把魚類比喻成"海的味道"。上課時，同學們可以選擇自己喜歡的.課程。
開運動會時，校長會按照同學們各自的特點來安排比賽項目。小豆豆在巴學園里無拘無束，學會了尊重別人，也尊重自己，巴學園改變了小豆豆的一生�？墒且驗閼�(zhàn)爭，巴學園被炸毀了。雖然我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但是這本書上我感覺到了戰(zhàn)爭的殘酷，希望世界上不要再有戰(zhàn)爭發(fā)生，也希望像巴學園一樣的學校能重新建立。
經(jīng)典名著讀后感 篇2
我利用假期讀完了《水滸傳》，這是一部很好的名著。《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的.只有兩字忠，義。
忠即是對自己的祖國對自己的親人。朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍對自己的祖國忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高俅之子的寧死不屈，最終上吊自殺。這也是忠。在當今社會中，相信很多人能做到這一個“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫，在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都能做到，但救人于危難之中不是誰都能做到的。
我在假期看了一個節(jié)目名字叫《感動中國十大人物》，我不記得在什么地方發(fā)了洪水，把游船沖垮了，船上好多人等著去救，但是消防戰(zhàn)士無法施救，只能通過一條繩索才能達到那條船上，稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出，但到了那條船上的時候船瞬間傾斜沒入水中，有兩位被卷入洪水，消防叔叔告訴大家不要驚慌，等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人，不過還好都獲救了。危難之時他把生的希望給了別人，讓我小小的心靈有了很深的觸動。
希望我們的社會多一些這樣的人，在危難之時伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，做到“忠”“義”兩全。
經(jīng)典名著讀后感 篇3
文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，今天讓我們走進一本文學名著----《安妮日記》。
一位猶太小女孩名叫安妮，她原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯丹。一天她得到了一個作為她生日禮物的日記本，并用這個日記本記錄了在密室中生活的人的實錄，她用日記本記錄了她在密室中每一天的成長經(jīng)歷，于是，就有了《安妮日記》這本書。
心思細膩的安妮以她的視角向我們展示了戰(zhàn)爭的可怕。在密室中，所有的一切都得極小心，哪怕在你眼里非常微小的.一個動作，也可能會給密室中的人帶來生命危險。因為戰(zhàn)爭，安妮的豆蔻年華浪費在了這里，成天在恐懼和小心翼翼中度過;因為戰(zhàn)爭，所有人都得在這個不融洽的集體中無所事事，互相埋怨;因為戰(zhàn)爭，每個人都生活在提心吊膽之中。但是，即使情況已經(jīng)糟糕成這樣，他們的情況已經(jīng)比大多數(shù)猶太人甚至是普通人好幾萬倍，起碼他們吃飽穿暖，有書可讀，有屋可住。而大多數(shù)人只能衣衫襤褸，饑寒交迫!讓我們想象一下，當你出去辦完事回來之后發(fā)現(xiàn)自己家的房屋已被貼上封條，家人已不知所蹤，這該是多么可怕!
讓我們好好珍惜現(xiàn)在來之不易的安逸生活，讓我們每一天都快樂開心!不要浪費自己美好的青春年華，我們應(yīng)該好好學習，將來為祖國做出貢獻，永遠不讓中華民族衰落!
經(jīng)典名著讀后感 篇4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八名好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人陷害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠義。 忠，即是對自己的國家，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，宋江在種種威逼利誘之下，仍對大宋忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高逑之子的凌辱，寧死不屈，最總上吊自殺這也是忠。 一個%26“義%26”字，包含了太多的酸甜苦辣。《水滸傳》中一百單八將甘為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個%26“義%26”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個%26“義%26”字。 義，可以解釋為一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人，古往今來，有多少英雄好漢，舍生取義，他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，強烈的正義感告訴他們是與非。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的，他們的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)凍結(jié)，只是他們的`靈魂與社會上一些丑惡的東西同化了。 %26“義%26”滲透了我們的生活。中華民族是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜冽的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的中國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍。這些都是炎黃子孫大義的延傳，是中國歷史上揮之不去的光輝!!
經(jīng)典名著讀后感 篇5
書架上，一本書引起了我的注意，書的名字具有濃厚的中國傳統(tǒng)氣息，名叫《四世同堂》。
《四世同堂》記敘了北平淪陷后的畸形世態(tài)中，日寇鐵蹄下和廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧靜生活被打破后的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者丑惡靈魂，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無畏。
書中的人物冠曉荷是住在小羊圈里的住戶，他是一個貪生怕死的人，看到日寇的'侵略，千方百計的想和日本人做朋友。他，對日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因為“消毒”丟了性命。他的太太外號叫大赤包，她希望中國被日本打垮，找關(guān)系給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對自己的同胞毫不留情，但最后和冠曉荷的結(jié)局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。
我佩服書中的祁家老三祁瑞全，他是一個滿腔熱血的大學生，見到日本的入侵，他不想做亡國奴，而決定離開北平，將自己的生命獻給國家，做一個抗戰(zhàn)的英雄。他回到北京后，他已經(jīng)不是一個急躁的學生，而變?yōu)榱擞胸S富的閱歷和抗戰(zhàn)斗經(jīng)驗的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務(wù)的招弟，在抗戰(zhàn)勝利時，與鄰居們共享快樂。他是一個有理想有追求的中國人，他不怕為國捐軀，只希望為戰(zhàn)爭勝利付出自己的一份力量。
書中曾經(jīng)講述了一段日本人殘害中國人的片段。日本人發(fā)給北平人的共和面，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車拉到野外，把他們活埋了。多么殘忍的暴行！
掩卷沉思，我立志發(fā)奮學習，為國家和社會做一份貢獻，成為一個愛國愛家和自強不息的人。
經(jīng)典名著讀后感 篇6
這個月我讀了莎士比亞這本書,這本書講的是莎士比亞小的時候十分熱愛學習,正好有一次有人請他們一家看戲,雖然莎士比亞當時很小,看不懂里面講的是什么,可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來蹦去的人,再會家的路上,莎士比亞說;"我長大了也要像他們一樣.'"什么?'爸爸十分驚訝的'說,他的爸爸說;"你真的想像他們一樣?'"是'莎士比亞堅決的說.爸爸說;"我絕對不會讓你像他們一樣的'爸爸大哄到,
七歲時,莎士比亞要上文法學校了,他覺得文法老師太厲害了,還有一次要提出不上學了,當他們的領(lǐng)導死后,他們一家沒了靠山,于是,莎士比亞從此呆在家里,有時還在打工賺錢養(yǎng)家,迫不得以莎士比亞外出打工賺錢,起先跟著一個小的戲團,收入十分低,于是,找了好長時間才找到一個大一點的劇團,莎士比亞先是在那里干雜工,干的很好,慢慢的升到了主演員,最后又當上了編戲的,編了好幾首戲,就這樣一直堅持到老了.
我們應(yīng)該學莎士比亞堅持的精神,我以前就不這樣,這是一個發(fā)生在我身邊的一個很小的故事,有一天,媽媽叫我去市場買菜,因為我當時小,菜市場有離我家很遠,我走到半截,就感覺累,就又跑回了家,回家后,媽媽說了我一頓到最后還是媽媽自己去買黃瓜,我在家里看電視了.
經(jīng)典名著讀后感 篇7
看完小說和電影，還是覺得電影沒有小說那么深刻。將近一年多沒有看過書了，花了半個月的時間才看完這本書，是一本值得女性去品味的書，女主斯佳麗自私貪婪卻自信勇敢堅強，除了玫蘭妮和瑞特，在這亂世之中沒有人真心對待她，她也從來不在乎他人的看法，無所畏懼的做自己想做的，為了一直得不到的阿希禮，承諾著照顧玫蘭妮，自己心里總是想著自己無比討厭玫蘭妮，卻一邊也在為她付出，可能她自己不知道，玫蘭妮在她心中已經(jīng)占據(jù)重要位置，知道玫蘭妮死去那一塊才發(fā)現(xiàn)。
阿希禮是位君子，同時也是個懦夫，一直活在自己的世界里，走不出來，對斯佳麗也是曖昧不清，或是說為了自己上等人的尊嚴，不敢表現(xiàn)出來
玫蘭妮的`善良可愛，端莊大方，確實是位上等人，但也讓人心疼，最心疼的還是瑞特，沒有人比他更了解斯佳麗，他愛她，卻不想卑微，一直以一種欲擒故縱或是玩世不恭的態(tài)度對待斯佳麗，每次看著他們吵架，痞痞的樣子，就覺得好笑，斯佳麗到最后才發(fā)現(xiàn)自己愛上瑞特，阿希禮只是她兒時得不到的一個夢，一個幻想，她不能忍受還有人不敗在她的石榴裙下，因而被蒙蔽了雙眼，錯過了很多美好風景，以至于失去了瑞特
斯佳麗的很多作風著實讓人不討喜，但是卻是真真切切為自己而活的，瑞特和斯佳麗很相像，都很清楚自己要的是什么，為了自己想要的去努力，其實這樣的人也算的上是灑脫的活著，因無所畏懼所以勇往直前。
經(jīng)典名著讀后感 篇8
《綠野仙蹤》是一本充滿新奇幻想的書。讀完這本書后，我受到了很多的深刻啟發(fā)。
故事的主人公是多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，結(jié)伴而行。在前行的道路上，無論遇到什么樣的困難，他們都團結(jié)一心的向前進，最終實現(xiàn)了自己各自的愿望。面包沒有了，稻草人怕多蘿西受餓，主動為她找堅果，當遇到炎炎烈日，稻草人主動從肚子中掏出稻草，蓋子朋友身上。面對可怕的開立大，膽小的獅子義無反顧的沖在了最前面，保護他的好伙伴。一切的磨難迎接著幾個勇敢前行的伙伴。不管路途有多危險，他們總是齊心協(xié)力，患難與共，一起度過一個一個艱難險阻。
讀完此書，這種面對困難團結(jié)友愛的精神，始終在我腦海中蕩漾生活的動力。讓我學會了面對生活苦難的信心，也讓我懂得了生活友情的可貴。我想，他們?nèi)绻皇腔ハ鄮椭�、齊心協(xié)力面對困難，也許他們沒有一個人能實現(xiàn)夢想。但他們最終完成了愿望，正所謂：“人心齊，泰山移�！鄙钪形覀冎挥凶龅綀F結(jié)友愛，我們才能做成屬于自己的成功之事。我不是一個人的`我，我是集體班級中的我，在平常的學習中，我應(yīng)該要向書中的主人公們學習，學習他們那種互相友愛、團結(jié)互助的精神，用自己的一份真誠換取同學的友誼，在學習的道路上我和我的同學要做到互幫互助，珍惜友情，用情誼化作學習前進的動力，在今后的學習中和伙伴們齊頭并進。
一本好書，就像是一杯好茶，慢慢品味，共享生活讀書真諦。我讀書，我快樂。
經(jīng)典名著讀后感 篇9
暑假，我興致勃勃的打開了四大名著之——《三國演義》，一頁又一頁經(jīng)典的故事，一個又一個生動的人物，一處又一處精彩的場面在我的腦海中不停浮現(xiàn)。
這本書以三國時期為背景，講述了赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三氣周瑜、苦肉計、空城計等故事……作者用生動的筆調(diào)描述了在東漢末年，社會灰暗，以張角為首的黃巾軍趁勢起義，在鎮(zhèn)壓起義軍的時候，各路勢力稱霸一處，互相爭戰(zhàn)。通過赤壁之戰(zhàn)等一些史上著名的戰(zhàn)爭后，曹操、孫權(quán)、劉備消滅了其他勢力，形成了三國鼎立的'格局。
我陶醉在書中那些精彩的戰(zhàn)爭描述和生動的人物故事中，在細細讀完后，感悟很多。我讀到了諸葛亮為國鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠，關(guān)羽的威猛堅強、義重如山，劉備的禮賢下士、知人善任，張飛的英勇善戰(zhàn)、勇往無前……這些人物在作者的筆下顯得栩栩栩如生，他們的飽滿形象和獨特性格都給我留下了深刻的印象。
通過看《三國演義》這本書，也使我懂得了許多精神層面的東西。從諸葛亮的身上，我學到了他的機智與冷靜；從張飛身上，我學到了他毫不畏懼的精神；從關(guān)羽的身上，我學到了他面對困難勇往直前的精神……在字里行間，我體會到了張飛、關(guān)羽、劉備三兄弟之間深厚的情誼，他們發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同月同日死，他們的真摯友誼，戰(zhàn)場上的同生共死，深深地打動了我。
《三國演義》讀完了，感想很多，感悟很深，通過閱讀這本歷史名著，也讓我更加深刻地了解祖國悠久的歷史及發(fā)展。
經(jīng)典名著讀后感 篇10
一開始拿到這本書時，我以為夏洛是一個漁民。但真正翻開這本書，我才知道：夏洛是一只蜘蛛，一只勇敢的蜘蛛，一只忠誠的蜘蛛。它講述的是這樣一個故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書沒有蘊涵什么特別深刻的大道理，也沒有什么深奧的知識，只有溫暖的愛，弗思對威爾伯的愛，夏洛對威爾伯的愛，威爾伯對夏洛子女們的`愛……這些愛好似滲透著陽光的秋日天空，又如一杯冬日的熱咖啡，雖簡單卻可以輕易地融化每一顆冰冷的心。
讀了這個似珍珠一般美麗又純潔的童話，我的心靈深處被深深地打動了。在現(xiàn)在這個金錢和權(quán)力泛濫的時代，很多人為了追求心中所謂的幸福，而忘卻了許多真正的幸福：愛、友誼、親情、健康……他們把心鎖在一個小小的匣子里，而對于感情已變得有些遲鈍、麻木。人與人之間除了金錢外，有沒有感情已變得不再重要。那些百萬富翁們，雖然過著奢侈，令人向往的生活，但，他們幸福嗎？他們快樂嗎？不，他們不幸福，因為他們沒有一份真摯的感情，所以他們并不快樂。
也許，現(xiàn)在你該停下腳步，問一問自己：“我幸福嗎？”
經(jīng)典名著讀后感 篇11
愛有很多形式，有時愛是無形的，比如說媽媽的鼓勵、欣賞；有時愛是有形的，比如說媽媽送給你的禮物、玩具；愛可以是父母對你的愛，可以是師生之間的關(guān)愛，可以是同學之間的關(guān)愛······
暑假里我讀了《愛的.教育》，這本書是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯的代表作，它以日記的形式告訴我們以前意大利師生之間和同學之間的關(guān)愛�！稅鄣慕逃愤@本書中有很多人物——有對老師和同學感情很深的主人公安利柯；有對同學很和藹的老師；有學習好且很善良的班長代洛西；有做事穩(wěn)重、樂于助人的卡�。挥泻芑顫�、很靈敏的可萊諦；有很幽默，會做兔子臉逗大家開心的“小石匠”安東尼；有學習認真的斯代地；有經(jīng)商頭腦會賣一些文具之類的小東西的卡洛斐；也有被學校開除的搗蛋鬼弗蘭諦······我最喜歡潑來可西，雖然他很可憐，但他用愛化解了自己的不幸。他的爸爸經(jīng)常喝醉酒，有時潑來可西被打得鼻青臉腫，但當同學們問起時，他還是不承認是他爸爸打的；有時他的爸爸不給他飯吃，他卻從來沒說過：“爸爸不給我吃飯”；他非常怕他的爸爸，見到他就嚇得渾身發(fā)抖，可他還是立刻走過去和他的爸爸打招呼……潑來可西沒有因為爸爸對他的不好而感到怨恨，他努力的學習，獲得了獎牌，他用他的愛和孝行使他的爸爸對他改變了態(tài)度。
愛有很多形式，但我們有時候并不懂得愛�！稅鄣慕逃愤@本書中處處充滿了愛。我們要像《愛的教育》中的同學們一樣，尊敬師長，友愛同學，互幫互助。
經(jīng)典名著讀后感 篇12
今天聽了3遍《不管教的勇氣》收獲很多，我最需要改變的就是和孩子相處的態(tài)度，用不批評、不表揚、不啰嗦的方式和孩子相處。其實你批評孩子，或者是你表揚孩子，你的姿態(tài)都是高高在上的。但是如果和孩子平等的相處，更多的給孩子表達的是謝謝。比如孩子今天在高鐵上非常安靜，你可以選擇表揚他——今天坐高鐵你這么安靜，真乖。但是坐高鐵保持安靜，是我們作為一個人應(yīng)該具備的行為舉止，是他應(yīng)該做到的事情。如果你表揚他，他就這樣做，那么以后沒有人表揚他，他還會這么做嗎？
你也可以選擇用平等的溝通方式，對孩子表達感謝，謝謝你今天坐高鐵這么安靜，孩子也接受到了這樣做是對的信息。以后沒有人看見，沒有人表揚他也會這么做。我們要教會孩子學會獨立。第一點，就是要學會獨立的`做出選擇。有評判的標準，然后承擔后果。第二點，獨立式擺脫以自我為中心，別人沒有義務(wù)幫你。別人也不會圍繞著你來轉(zhuǎn)，你不開心，別人都要讓著你。第三點，你獨立判斷自己的價值價值，不因為別人給你反饋表揚你，你就這樣去做。有自己獨立的想法、價值觀。重要的讓孩子學會學習。學會學習是孩子必須解決的課題。不是父母的事情，家里有考生，不能讓孩子覺得學習就是他唯一的事兒，其他什么事情都不用做，這樣孩子沒有存在感。讓孩子去幫助更多的人，她會獲得價值感。
我們幫助孩子解決所有的問題，給他們做出最好的選擇和幫助，避免他們失敗。但是，同樣也錯過了更多地讓孩子獨立面對困難，解決問題和成長的機會沒有，沒有努力獲得的成功，是不長久的，轉(zhuǎn)瞬既逝。父母不要替孩子做任何決定，因為人生是他們自己的。現(xiàn)在最需要的就是不管教的勇氣。讓孩子自己選擇，為自己的人生負責。
經(jīng)典名著讀后感 篇13
這個假期，我重溫了美國女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，再次被海倫·凱勒堅強不屈的精神所打動，同時也讓我對生命有了更深的體會。
出生十九個月患有重病就變成了聾啞人，連說話都困難的海倫·凱勒起初完全失去了活著的希望和信心。就在這時，莎莉文老師的出現(xiàn)，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是，她克服了種種困難，從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)到女作家、教育家、慈善家，讓世界震驚。失明的凱勒，能發(fā)現(xiàn)這么多有意義的事情，而健康的我們，卻常常忽略生活的美好及生命的真諦！
在我看的過程中，我也會思考，假如只給我三天光明，我會用眼睛去做什么？于是，我閉上眼睛，在屋子里走；但當我閉上眼睛那一刻，我呆住了。我感受到世界由明亮一下子變得漆黑，心里莫名的躁動不安；而當我準備邁出第一步的時候，我卻發(fā)現(xiàn)這小小的一步，竟然讓我感覺從未有過的害怕，而這僅僅只是失明。但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。這其中所有的.困難，我們怎么知道，又怎么體會！
而我們呢？既能看到充滿陽光的世界，又能聽到美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？稍微遇到困難、挫折就退縮、不知所措，而海倫·凱勒所經(jīng)歷的困難和挫折是我們普通人沒有辦法忍受的！凱勒的世界雖然是黑暗的，但是她卻活出了精彩的人生，給人類帶來了“光明”，并用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，值得我們每一個人欣賞和敬佩！
重溫這本書后，我覺得只要一個人只要對生命、生活有希望、心胸寬廣，而且不懈的向著自己的目標去奮斗、去努力，在不遠的將來你也會創(chuàng)造出生命的奇跡！
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