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用這樣的親子話術(shù)和娃溝通，孩子不再滿腹牢騷
下午我?guī)е鴥鹤右黄鹑ト胀兄行慕优畠�。�?dāng)他從車?yán)锍鰜頃r(shí)，從地上揀起一塊很大的石頭，那石頭看起來有好幾斤重。
我立馬緊張起來。
因?yàn)樗咽^舉過頭頂，好像隨時(shí)會(huì)把它扔出去，砸中別人的車。
我叫了一聲……我本能地想說：“你要干什么？快把它放下來！”
但是我沒有。
我正在參加Language of Listening培訓(xùn)，并在研究如何回應(yīng)孩子。在這種情況下我的反應(yīng)決定了我們是否會(huì)進(jìn)行無休止的權(quán)力斗爭(zhēng)，或者建立關(guān)系和理解。
但當(dāng)時(shí)，我仍不太確定我該說什么。思考片刻，我告訴他：石頭不是用來扔的，而且我也不同意他這么做�！�
他撿起另一塊小石頭，扔了。
為了讓他更明白怎么做是對(duì)了，我又說：“你換了一塊小一些的石頭，因?yàn)槟阋灿X得它更安全，對(duì)吧？”
盡管這樣，他還是想要留著那塊大的石頭，我告訴他：“你現(xiàn)在不能帶著它。但當(dāng)我們回到車上的時(shí)候，你可以把再把它揀起來�！�
為了強(qiáng)化我注意到了他做得好的地方，我又說了一次：“嘿，我看到了你剛才特別小心，我想你知道怎么處理一大塊石頭才是安全的！”
你覺得抱怨、不合作是孩子的問題嗎？
在過去，我的回答不是這樣的，作為回報(bào)，我的兒子則會(huì)抱怨和發(fā)脾氣來和我對(duì)懟：
“不，我現(xiàn)在就要！”
“你什么都不讓我干！”
“媽媽我討厭你！”
然后我就會(huì)被暴躁和沮喪打倒，權(quán)力戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步升級(jí)----因?yàn)樵谖铱磥恚髫?fù)義，并且在挑釁我。
然而我在Language of Listening的導(dǎo)師Sandy向我展示了如何把抱怨變成“愿望”。
Sandy總說，你越喜歡孩子的某種行為，他們就會(huì)越表現(xiàn)出這種行為。這很聰明,對(duì)吧?
一旦我改變了我的反應(yīng)(并改變了我的看法)，一切就水到渠成了。
下面有一些例子---你很可能從一個(gè)發(fā)脾氣的孩子嘴里聽到這些話---以及積極的回應(yīng)方法，你可以用“愿望”來改變整個(gè)局面。
孩子說：“你是壞媽媽！”
你可以說：“我知道，你想要媽媽變得更好�！�
你這是希望孩子成為一個(gè)Nice的人。
孩子說：“我討厭這個(gè)玩具！”
你可以說：“我知道，你想要一個(gè)別的玩具�！�
你這是希望孩子清楚自己的喜好。
孩子說：“你什么都不讓我干！”
你可以說：“我知道，你希望能自己做決定�！�
你這是希望孩子有主見。
孩子說：“她總是搶我的東西�！�
你可以說：“我知道，你想讓別的小朋友知道這東西是你的�！�
你這是希望孩子有禮貌，懂得尊重。
孩子說：“這太不公平了！“
你可以說：“我知道，你想要得到不同的結(jié)果�！�
你這是希望孩子知道他想要什么。
孩子說：“你憑什么管我？”
你可以說：“我知道，你想要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
你這是希望孩子獨(dú)立。
孩子說：“我現(xiàn)在就想要！”
你可以說：“我知道，你不喜歡等著�！�
你這是希望孩子行動(dòng)迅速且有效率。
孩子說：“這也太無聊了�！�
你可以說：“我知道，你喜歡激動(dòng)人心的事�！�
你這是希望孩子充滿激情。
孩子說：“不行不行，我做不到�！�
你可以說：“我知道，其實(shí)你想要成功�！�
你希望孩子有自信有勇氣。
回到文章開頭的那件事。
在接到女兒以后，我們回到停車場(chǎng)。兒子立刻揀起那塊大石頭，雙手把它舉過頭頂，似乎……隨時(shí)會(huì)把它扔出去。
我的神經(jīng)又繃起來，但是這一次我堅(jiān)定地說：“嘿，讓我看看，你是怎么小心翼翼地對(duì)待這塊石頭的�！�
于是他小心地把石頭放下來，然后嘗試放在不同的地方。
“看，這里！”每次他把石頭放到一個(gè)新的地方，他都會(huì)說：
“就像這樣，媽媽�！�
“還有這里，可以嗎？媽媽�！�
最后，他一路帶著石頭回了家。然后繼續(xù)不停地向我展示，他如何小心地，溫柔地對(duì)待這塊石頭。
而我繼續(xù)耐心地、由衷地贊美他的行為：
“你完全做到了小心！”
“你真的知道該怎么對(duì)待它。”
“嗯，你把它抱得很穩(wěn)�！�
……
在那天剩下的時(shí)間里，我的兒子是愉悅、平靜、松馳和合作的。
不要說：
“把那塊石頭放下來！”
“我跟你說過多少次了，要小心！”
我知道，他一定會(huì)小心的。
因?yàn)樗恍枰ㄟ^試探我的邊界，來證明他是值得信任的。事實(shí)上，他想要小心。
對(duì)于用上述這些話術(shù)，我并不能每次都完美、自如地運(yùn)用。但是，當(dāng)我記得停下來，注意到真真正發(fā)生了什么時(shí)，就很容易看到孩子的內(nèi)心旖旎。
所有的孩子的心里都充滿美好的東西。
所以我們需要在氣頭上、在不冷靜的時(shí)候，給自己一個(gè)暫停。
只是一個(gè)暫停，找出、承認(rèn)和記住孩子美好的樣子。
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