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      醫(yī)患溝通心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-04-24 07:01:19 職場(chǎng)資訊 我要投稿

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)

        有了一些收獲以后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的醫(yī)患溝通心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)1

        隨著社會(huì)的發(fā)展,醫(yī)患關(guān)系也發(fā)生了巨大的變化。醫(yī)患關(guān)系是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,它不僅涉及到醫(yī)生和患者之間的溝通問(wèn)題,還涉及到醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)保政策等方面。為了提高醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)患溝通是非常重要的。本文將從各個(gè)方面探討醫(yī)患與溝通的心得體會(huì)。

        醫(yī)患溝通是醫(yī)療過(guò)程中最重要的一環(huán)。醫(yī)患溝通的主要目的是建立良好的醫(yī)患關(guān)系,使醫(yī)生和患者之間建立起信任,從而更好地治療患者的疾病。通過(guò)及時(shí)的和有效的溝通,醫(yī)生可以更好地了解患者的病情、疾病史和家族病史等信息,制定更合理的治療方案,提高治療效果。而患者則可以更好地了解自己的病情,減少不必要的焦慮和恐懼,從而更好地配合治療。

        在醫(yī)患溝通中,醫(yī)生需要注意以下幾個(gè)方面。首先,醫(yī)生需要以患者為中心,關(guān)注患者的疾病和健康,千萬(wàn)不要把自己的利益放在第一位。其次,醫(yī)生需要使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ),讓患者能夠更好地理解治療方案。此外,醫(yī)生還需要主動(dòng)與患者溝通,尋求患者的反饋和意見(jiàn),了解患者的需求和期望。

        在醫(yī)患溝通中,患者也需要注意以下幾個(gè)方面。首先,患者需要詳細(xì)地描述自己的病情和疾病史,告訴醫(yī)生自己的病情發(fā)展和治療效果。其次,患者需要遵守醫(yī)生的治療方案,按時(shí)吃藥、按時(shí)檢查,以便更好地掌握自己的病情。此外,患者還需要保持良好的心態(tài),積極配合治療,避免過(guò)度焦慮和恐懼。

        在醫(yī)患關(guān)系中,常見(jiàn)的問(wèn)題包括患者隱瞞病情、醫(yī)生缺乏耐心和醫(yī)生的藥品過(guò)度開(kāi)銷(xiāo)等問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題,首先醫(yī)生需要進(jìn)行足夠的患者溝通,了解患者的.真實(shí)病情,并及時(shí)進(jìn)行治療。其次,醫(yī)生需要注重細(xì)節(jié),例如及時(shí)回復(fù)患者咨詢、耐心解答患者的問(wèn)題等。此外,醫(yī)生還需要加強(qiáng)藥品管理,避免藥品的浪費(fèi)和濫用。

        醫(yī)患關(guān)系非常重要,它不僅涉及到患者的身體健康,還關(guān)系到醫(yī)生的信譽(yù)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。醫(yī)患溝通是解決醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題的有效途徑,醫(yī)生和患者都需要加強(qiáng)溝通,建立良好的醫(yī)患關(guān)系。通過(guò)不斷的努力,我們相信醫(yī)療質(zhì)量將會(huì)得到提高,醫(yī)患關(guān)系也會(huì)更加和諧。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)2

        醫(yī)患關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系,患者尋求一種尊重、關(guān)心與愛(ài),醫(yī)者尋求一種認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)。我們要通過(guò)把握人心,掌握人性、換位思考達(dá)到有效醫(yī)患溝通的目的。我們?cè)诠ぷ髦屑纫毦洼^高的`專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,還要具備良好的心理狀態(tài),充滿愛(ài)心的去做好醫(yī)療服務(wù)工作,使患者和家屬體會(huì)到我們是發(fā)自內(nèi)心的為他們著想,這樣就會(huì)贏得患者的信任與理解,鼓勵(lì)患者做一位好患者,使醫(yī)患溝通達(dá)到理想的狀態(tài)。

        在日常工作中,我們往往忙于接待一位又一位患者,希望盡快看完候診的患者,卻忽略了這樣的醫(yī)患交流帶給患者的體會(huì)是他們不被醫(yī)生重視,未得到充分的尊重和關(guān)愛(ài)。專(zhuān)家研究結(jié)果顯示:與患者第1次見(jiàn)面多傾聽(tīng)1分鐘,就會(huì)為第2次見(jiàn)面節(jié)約10分鐘。

        因此,作為臨床醫(yī)生,我們要時(shí)刻注意醫(yī)患溝通的細(xì)節(jié)并掌握醫(yī)患溝通的技巧,針對(duì)不同的人群使用能被接受的不同溝通方式,個(gè)體化進(jìn)行醫(yī)患溝通和診治疾病,能夠收到事半功倍的效果。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)3

        兩個(gè)月前,60歲的吳大伯因?yàn)楦哐獕鹤∵M(jìn)了醫(yī)院,入院時(shí),全身狀況都不錯(cuò),病情沒(méi)有惡化,醫(yī)生就把病情告訴了老人。醫(yī)生順便囑咐了一句:“不過(guò),你患有其他心臟疾病,所以高血壓也可能導(dǎo)致心肌梗死,要格外當(dāng)心!睕](méi)過(guò)幾天,老人的病情突然惡化,醫(yī)院緊急搶救也沒(méi)能把老人救回來(lái)。本來(lái)以為這是正常的病情變化,但家屬把責(zé)任怪到了醫(yī)生頭上,原因是,醫(yī)生把病人的病情如實(shí)告訴了病人,增加了病人的心理負(fù)擔(dān),使得病人血壓進(jìn)一步上升,導(dǎo)致死亡。這讓接診醫(yī)生有點(diǎn)委屈:難道我如實(shí)告知病情也有錯(cuò)?

        告知的“度”讓醫(yī)生煩惱

        近年來(lái),不少法律法規(guī)都對(duì)“知情同意”做出了要求,知情同意原則從傳統(tǒng)的倫理要求提升為法律規(guī)定,但在實(shí)際操作中卻遇到了種種困難。據(jù)悉,由于知情告知而導(dǎo)致的醫(yī)患糾紛數(shù)量明顯上升,患者因?yàn)椴荒艿玫阶銐虻?治療信息或者得到不該得到的治療信息,向醫(yī)院理論,而醫(yī)生則為如何把握知情告知的“度”煩惱不已。

        現(xiàn)在對(duì)知情同意原則的規(guī)定主要出現(xiàn)在《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)中,不過(guò)都規(guī)定得比較籠統(tǒng),對(duì)于病情究竟是要告知家屬還是病人本人、什么情況下可以告知病人本人、什么情況下不可以、用什么方式告訴病人病情最合適等問(wèn)題,都沒(méi)有做詳細(xì)說(shuō)明,所以現(xiàn)在的醫(yī)生要做好知情同意,也沒(méi)有具體的指導(dǎo)意見(jiàn)來(lái)遵循。

        因“知情告知”醫(yī)院糾紛不斷

        “既然法律規(guī)定醫(yī)生要把病人的病情、醫(yī)生采取的診斷、治療措施以及愈后和費(fèi)用情況告訴病人,我們醫(yī)生當(dāng)然要按規(guī)定辦,但事實(shí)上真的這么做了,還是讓很多病人不滿意,糾紛照樣有。”一位醫(yī)生告訴記者。

        一家市級(jí)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)科工作人員向記者透露,他們醫(yī)院每個(gè)月都會(huì)遇上這樣的糾紛,每次都糾結(jié)在“知情告知”問(wèn)題上,醫(yī)生是按規(guī)定做了,但家屬不滿意,只能靠一次次的協(xié)商來(lái)解決,為了處理一個(gè)糾紛,雙方往往要“洽談”五六個(gè)回合,不論是給患者家屬還是醫(yī)院,都帶來(lái)不少煩惱。

        醫(yī)院想了不少規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的辦法

        既然法律法規(guī)有了明確規(guī)定,而詳細(xì)的操作規(guī)范又沒(méi)有出臺(tái),為了避免承擔(dān)法律責(zé)任,各個(gè)醫(yī)院都想出了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的辦法。

        據(jù)了解,現(xiàn)在杭州各大醫(yī)院都比較強(qiáng)調(diào)“知情同意”的重要性,很多情況下,醫(yī)生遇到病情不嚴(yán)重的病人,都采取“雙告知、雙簽字”的辦法。就是不僅告知病人本人,還告知家屬,讓雙方簽字同意。一位臨床醫(yī)生私下告訴記者,這也是一種折中的辦法,雖然沒(méi)有法律依據(jù),但這樣可以避免很多不必要的糾紛。還有些科室,根據(jù)自己的病人群體特點(diǎn)以及診療中的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套“因人而異”的告知制度,對(duì)哪些病人的病情可以告知病人本人、哪些病人的病情必須連家屬都告知,做出了詳細(xì)的規(guī)定。

        此外,為了明確告知責(zé)任,現(xiàn)在浙江省各大醫(yī)院還統(tǒng)一采取“合同制”。病人只要一入院,就要先簽署“告知書(shū)”,同時(shí)簽署“知情選擇書(shū)”,如果選擇讓家屬了解病情,還要簽“患者授權(quán)書(shū)”。這樣即便出現(xiàn)了異議,也有白紙黑字為證。

        病人對(duì)醫(yī)院做法并不滿意

        如此操作,的確讓醫(yī)生所承擔(dān)的法律風(fēng)險(xiǎn)大大減少,但對(duì)于患者來(lái)說(shuō),就意味著這個(gè)難題被交到了自己的手中。剛出院的陳女士就表示,在簽署“知情選擇書(shū)”之前,自己也不能保證能夠承受病情的真相,而且作為缺乏醫(yī)療知識(shí)的普通人來(lái)說(shuō),自己究竟擁有多少知情權(quán)并不明確!爸橥狻蹦芊駡(zhí)行得更好?衛(wèi)生行政部門(mén)的工作人員表示,這需要一定的時(shí)間,因?yàn)檫@涉及到人與人的溝通,要根據(jù)我們的文化和習(xí)俗慢慢摸索經(jīng)驗(yàn),達(dá)到醫(yī)患雙方的互相理解。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)4

        我院為提高全院職工整體素質(zhì),更好為患者服務(wù),舉辦了四期醫(yī)患溝通培訓(xùn)課,濟(jì)仁方院長(zhǎng)主講“服務(wù)從我做起”;中醫(yī)院趙老師主講“醫(yī)患溝通技巧”;森工醫(yī)院王主任主講“改變命運(yùn),走向成功”;我院田院長(zhǎng)主講“年輕職工服務(wù)理念培訓(xùn)”;通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧的重要性,同時(shí)也掌握了一定的知識(shí)。

        隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)正在以前所未有的速度,向著生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。這種技術(shù)進(jìn)步的代價(jià)是巨大的,各種復(fù)雜的醫(yī)療器械橫在醫(yī)生與患者之間,把兩者的距離越拉越大,醫(yī)患之間的親密關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),因此以人為本的人性化服務(wù)得到越來(lái)越多的服務(wù)對(duì)象的擁戴。良好的醫(yī)患溝通是實(shí)現(xiàn)以病人為中心,減輕病人心身痛苦,創(chuàng)造最佳心身狀態(tài)的需要,是促進(jìn)醫(yī)患間理解與支持,提高治療效果的需要。這就要求我們醫(yī)務(wù)工作者不僅需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要提高人文素質(zhì)的修養(yǎng),通過(guò)這四期培訓(xùn),我不僅進(jìn)一步掌握了醫(yī)患溝通的技巧,也增進(jìn)了對(duì)本職工作的責(zé)任心,首先明白要從我做起,腳踏實(shí)地干好每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于心,從而成為一個(gè)人性豐滿的人。

        對(duì)于一名醫(yī)務(wù)工作者,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人文素質(zhì)教育,正如同左膀右臂,缺一不可。醫(yī)患溝通技巧的巧妙使用,具有非常重要的作用:

        對(duì)病人的治療的重要性

        關(guān)注病人的心理與社會(huì)需要必然要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床工作中與病人進(jìn)行有效的溝通。有很多疾病是無(wú)法治愈的,在這種情況下,醫(yī)生所能給予患者的主要是發(fā)自內(nèi)心的尊重,溫暖的關(guān)懷以及對(duì)生活的希望,從而盡可能的保障其生存質(zhì)量。只有通過(guò)醫(yī)患溝通,才能與病人建立起促進(jìn)治療的良好醫(yī)患關(guān)系,才能了解病人所關(guān)心與需要的是什么,才能根據(jù)病人的實(shí)際情況制定出合宜的治療方案,從而取得最佳的醫(yī)療效果。

        對(duì)醫(yī)生提高自身滿意度的重要性

        與病人溝通開(kāi)展得好,也就說(shuō)明這項(xiàng)工作做得得心應(yīng)手,心情自然舒暢。具有良好的與患者溝通能力的醫(yī)生能夠顯得更加自信,并能更有效地應(yīng)對(duì)憤怒與懷有敵意的病人。良好的溝通能力對(duì)醫(yī)生個(gè)人的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出臨床工作的范圍。

        對(duì)建立良好醫(yī)患關(guān)系的重要性

        在醫(yī)療服務(wù)工作中,堅(jiān)持以病人為中心,提供人性化服務(wù),真正做到尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、服務(wù)病人,既代

        表了廣大患者的.利益,又代表了廣大醫(yī)務(wù)工作者的心愿和利益。醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通交流,時(shí)時(shí)體現(xiàn)對(duì)患者細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心,處處體現(xiàn)對(duì)患者的人性化服務(wù),是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是醫(yī)療服務(wù)工作不可缺少的,和諧的醫(yī)患關(guān)系需要人文的關(guān)懷與善意的溝通。

        年輕是拼搏的本錢(qián),而不是揮霍的籌碼。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,敢于,勇于承擔(dān)責(zé)任。相信隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展,人文素質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,作為新一代的醫(yī)務(wù)工作者,承載著社會(huì)大眾的期望,我們應(yīng)該努力成為擁有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和良好溝通技能的新型醫(yī)學(xué)工作者。讓自己成為一個(gè)讓患者認(rèn)可的醫(yī)務(wù)工作者,更好為患者服務(wù)。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)5

        現(xiàn)代的護(hù)理程序更加體現(xiàn)了病人中心性的概念,整個(gè)護(hù)理程序的實(shí)施都是以病人為中心的。對(duì)于護(hù)理工作首先是要采集患者的相關(guān)資料,由于信息會(huì)涉及到患者的隱私情況,因此要事先與患者及其家人進(jìn)行溝通,只有通過(guò)有效的溝通,使護(hù)患之間達(dá)成一致才能夠進(jìn)行信息的采集,可見(jiàn),在這一過(guò)程護(hù)患間能否成功的溝通是整個(gè)婦科護(hù)理的關(guān)鍵。然而,在傳統(tǒng)的婦科護(hù)理過(guò)程中,護(hù)患溝通形式僅局限于問(wèn)答的形式,往往使得患者信息的采集受到相關(guān)問(wèn)題規(guī)范的限制,最終導(dǎo)致不全面的溝通結(jié)果。近年來(lái),隨著現(xiàn)代護(hù)理技術(shù)的逐步深入,醫(yī)院對(duì)婦科護(hù)理程序的護(hù)患溝通逐漸加強(qiáng)了重視程度。下面就對(duì)婦科護(hù)理中如何達(dá)到護(hù)患的有效溝通進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,并且探討了特定情況的應(yīng)用。

        一、婦科護(hù)理中有效溝通的基本原理

        1.1護(hù)患溝通的基礎(chǔ)是尊重患者:在婦科疾病患者的護(hù)理工作中,尊重患者的意愿是護(hù)患溝通的基礎(chǔ)。在護(hù)患溝通時(shí),醫(yī)護(hù)人員要注意與患者進(jìn)行禮貌溝通,無(wú)論是在言辭上還是在行為上,都要以患者的意愿為基礎(chǔ),認(rèn)真做好各項(xiàng)護(hù)理工作的同時(shí)能夠善于與患者談心,獲取患者的信任,以便于能夠更全面的搜集患者與疾病相關(guān)的各項(xiàng)信息,建立良好的溝通關(guān)系以利于疾病的日后治療。

        1.2適時(shí)把握護(hù)患溝通的機(jī)會(huì):由于患者信息的采集不限于診斷前,還要對(duì)患者日常的生活信息還要有所了解,因此就要在患者進(jìn)行住院的過(guò)程中適時(shí)的把握護(hù)患溝通的機(jī)會(huì),不放過(guò)任何能夠獲取患者信息的`機(jī)會(huì)。另外,在與患者進(jìn)行交流的時(shí)候避免過(guò)于正式的情景,相反要溫馨的談話氛圍,這樣才能夠使患者更喜歡與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通,以便接受醫(yī)護(hù)人員的評(píng)估計(jì)劃,進(jìn)行有效的護(hù)患溝通。

        1.3護(hù)患溝通要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑河捎诨颊咦陨淼那闆r會(huì)有所差異,比如年齡、文化程度以及個(gè)人性格等,使得醫(yī)護(hù)人員所要涉及的溝通對(duì)象往往存在著個(gè)體差異。因此,醫(yī)護(hù)人員在與患者進(jìn)行溝通的過(guò)程中不僅要掌握好尺度,而且要針對(duì)不同的個(gè)體采取不同的溝通方案,以便于抓住與患者溝通的最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行溝通。

        1.4要注意與患者家屬的有效溝通:由于患者家屬是患者的最重要的支持者,所以護(hù)患溝通中醫(yī)護(hù)人員不僅要做好與患者的溝通還要與患者家屬進(jìn)行有效的溝通。醫(yī)護(hù)人員在對(duì)婦科患者護(hù)理時(shí),要盡量讓患者家屬對(duì)其產(chǎn)生信任感,以減輕家屬的心理負(fù)擔(dān),從而給予患者更好的精神支持和鼓勵(lì)。另一方面,在術(shù)前對(duì)患者及其家屬進(jìn)行全面的溝通,包括生理和心理,能夠有利于患者的治療和身體的恢復(fù)。

        二、護(hù)患溝通在婦科護(hù)理工作中的具體應(yīng)用

        2.1在語(yǔ)言上的護(hù)患溝通:交流與傾聽(tīng)不僅是日常溝通的直接途徑,而且也適用于婦科護(hù)理工作。在護(hù)理時(shí),醫(yī)護(hù)人員若想更多、更全面的掌握患者的心理特征以及精神狀況就要與患者交談。同時(shí),通過(guò)近距離的交談,創(chuàng)建和諧的氛圍不僅能夠消除患者的焦慮、緊張心理還能夠?qū)⑵湫闹械膲毫Φ靡葬尫,從而能夠得到重要的患者信息。具體的做法如下:

        2.1.1醫(yī)護(hù)要能夠正確辨認(rèn)語(yǔ)言:護(hù)患溝通過(guò)程中醫(yī)護(hù)人員一定要懂得察言觀色,要對(duì)患者體現(xiàn)出尊重,時(shí)刻以患者為中心,在情感上要與患者達(dá)成共識(shí),在患者不能夠表情準(zhǔn)確意圖的時(shí)候醫(yī)護(hù)要從事情的起點(diǎn)來(lái)層次引導(dǎo)患者,詢問(wèn)事情的具體情況,以便于溝通工作的順利進(jìn)行。

        2.1.2醫(yī)護(hù)要能夠正確使用語(yǔ)言:語(yǔ)言是醫(yī)護(hù)進(jìn)行有效共同的重要途徑,能否正確、得當(dāng)?shù)氖褂谜Z(yǔ)言也是一門(mén)藝術(shù)。在婦科護(hù)理中,醫(yī)護(hù)人員一定要正確使用語(yǔ)言,注意措詞,講求原則,避免使用過(guò)激或者是有針對(duì)性的語(yǔ)言以中傷患者,同時(shí)還要能夠準(zhǔn)確表達(dá)意圖,用積極的心理來(lái)引導(dǎo)患者。

        2.1.2醫(yī)護(hù)要能夠巧用談話技巧:醫(yī)護(hù)溝通時(shí)切記不能急于求成,要選擇患者適宜回答的問(wèn)題進(jìn)行詢問(wèn),創(chuàng)建輕松愉快的談話氣氛,讓患者的情緒得以穩(wěn)定。另外,醫(yī)護(hù)還可以從患者回答問(wèn)題的語(yǔ)氣中判斷患者的情緒、欲望以及個(gè)性等方面,這些背景條件能夠護(hù)理方法的選擇與有效實(shí)施。

        2.2在其他形式上的溝通:護(hù)患之間的溝通不僅局限于語(yǔ)言上的交流還可以進(jìn)行其他形式的溝通。這些形式的溝通可以從多方面來(lái)體現(xiàn),比如眼神、動(dòng)作以及表情等,將相應(yīng)的信息有效的傳達(dá)給患者以強(qiáng)化護(hù)患情感。

        2.2.1從活動(dòng)中體現(xiàn)關(guān)愛(ài):為患者組織開(kāi)展工休活動(dòng),結(jié)合已掌握的護(hù)理、健康保健以及疾病治療等方面的知識(shí)來(lái)與患者進(jìn)行溝通,在交流中觀察患者內(nèi)心活動(dòng)以及情感表現(xiàn),并能夠給予適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo),為護(hù)患之間搭建起情感的橋梁,位患者營(yíng)造良好護(hù)理環(huán)境,最終提高患者的護(hù)理質(zhì)量。

        2.2.2從微笑中體現(xiàn)友善:微笑是走進(jìn)心靈的窗口,一個(gè)善意的微笑便足以溫暖人心。護(hù)患溝通時(shí),護(hù)士應(yīng)該集中精神來(lái)認(rèn)真的傾聽(tīng)患者的表述,并且能夠主動(dòng)的相應(yīng)對(duì)方的情感,要以微笑來(lái)體現(xiàn)對(duì)患者的友善,使得患者能夠從心底感受到護(hù)士對(duì)自身的重視,得到心理上的滿足就能使精神更加飽滿。

        2.2.3從撫摸中體會(huì)到溫暖:護(hù)患溝通過(guò)程中肢體語(yǔ)言也擔(dān)當(dāng)著重要的角色。護(hù)士可以在整個(gè)交流過(guò)程中以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)?yè)崦、體貼、安慰患者,以便給予患者最大的支持和安慰,從根本上來(lái)溫暖患者的心靈,進(jìn)一步增加護(hù)患間的親切感,從而能夠構(gòu)建更穩(wěn)固的情感溝通橋梁。

        三、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,護(hù)患溝通在婦科護(hù)理過(guò)程中起著決定性的作用。因此,護(hù)士在與患者進(jìn)行溝通的過(guò)程中要懂得如何與患者進(jìn)行有效的溝通,避免語(yǔ)言過(guò)于強(qiáng)硬,要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性以及科學(xué)性和教育性,有禮貌的來(lái)表達(dá)對(duì)患者的尊重。另外,護(hù)士還應(yīng)當(dāng)以親切、友善、關(guān)愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待患者,以便于減輕患者的心理壓力、改善患者的不良情緒,最終能夠達(dá)成有效的護(hù)患溝通,從而有利于婦科護(hù)理工作的進(jìn)一步發(fā)展,進(jìn)而為社會(huì)產(chǎn)生更大的效益。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)6

        醫(yī)療衛(wèi)生工作與人民的健康與生命密切相關(guān),人民群眾往往通過(guò)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果,看黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè),看政府治理水平,看社會(huì)公平與諧。因此,發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是構(gòu)建社會(huì)主義與諧社會(huì)的重要內(nèi)容,而構(gòu)建與諧社會(huì)又離不開(kāi)與諧的醫(yī)患關(guān)系。多年來(lái),醫(yī)療衛(wèi)生治理部門(mén)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)為構(gòu)建與諧的醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了積極的探索。許多醫(yī)院實(shí)行開(kāi)放式治理,建立醫(yī)患溝通監(jiān)督機(jī)制,保證醫(yī)療信息暢通,在這方面取得一定成效。但是,醫(yī)患關(guān)系緊張,彼此缺乏信任,醫(yī)療糾紛增加,是當(dāng)前一個(gè)十分突出的問(wèn)題。我們必須充分熟悉構(gòu)建與諧醫(yī)患關(guān)系的重要性與緊迫性。

        一、醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的主要原因

        醫(yī)患關(guān)系從總體上看,是基本與諧之中存在著局部的不與諧,與諧是主流,不與諧是支流。醫(yī)患關(guān)系成因復(fù)雜,有醫(yī)療資源不足,群眾“看病難”、“看病貴”,患者有意見(jiàn);有醫(yī)療質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度不好,群眾不滿足;也有更復(fù)雜的社會(huì)因素。既有體制、機(jī)制上的問(wèn)題,也有思想觀念方面的問(wèn)題,還有治理監(jiān)督不力等原因,主要原因有以下幾個(gè)方面:

        (一)醫(yī)患之間缺乏信任,是造成醫(yī)患矛盾的一個(gè)重要原因。醫(yī)患之間缺乏信任、理解,不能換位思考。部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想,而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)與自身的利益。而有些患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員也缺乏理解,不了解醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性。

        (二)醫(yī)患溝通不夠、醫(yī)療糾紛增加,是醫(yī)患關(guān)系不與諧的重要因素。有統(tǒng)計(jì)表明:在已經(jīng)發(fā)生的醫(yī)療糾紛中,由于醫(yī)患溝通不夠,醫(yī)患關(guān)系不與諧導(dǎo)致的糾紛約占總量的三分之二。

        (三)在醫(yī)療過(guò)程中缺少人文關(guān)懷,加劇了醫(yī)患關(guān)系不與諧的情況。治并救人原是一體的,但有些醫(yī)生卻只重視“脖不重視人;在有些醫(yī)療機(jī)構(gòu),醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依儀器設(shè)備,忽視醫(yī)生與患者的交流。

        (四)患者申訴與維護(hù)權(quán)益渠道不暢通是影響醫(yī)患關(guān)系的直接原因。我國(guó)雖已于幾年前就施行新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》,但發(fā)生醫(yī)療事故之后,光是事故鑒定費(fèi)用就高達(dá)幾千元,患者維護(hù)權(quán)益成本太高,要想通過(guò)正常渠道維護(hù)權(quán)益,實(shí)際上仍是件很難的事情。

        (五)我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)沒(méi)有及時(shí)跟上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的步伐,全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制不健全,是醫(yī)患矛盾尖銳最根本的原因。資料顯示,許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制,全民參加醫(yī)療保險(xiǎn),絕大部分的`醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān),不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi),很少有醫(yī)患間的沖突。

        二、如何構(gòu)建與諧醫(yī)患關(guān)系

        對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),構(gòu)建與諧的醫(yī)患關(guān)系首先要眼睛向內(nèi),正視并克服自身的不足,不能抱怨患者不理解,怨天尤人解決不了問(wèn)題。要善于分析自身的問(wèn)題,從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因,制定措施。我們中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研與預(yù)防保健為一體的現(xiàn)代化大型綜合性醫(yī)院,也是東北、華北部分地區(qū)疑難重癥的搶救中心。近些年來(lái),我們堅(jiān)持以病人為中心,從思路到規(guī)劃,從舉措到實(shí)施,一切從患者利益出發(fā),積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式,提高服務(wù)質(zhì)量,把病人的滿足作為醫(yī)院的追求。從我院的實(shí)踐看,構(gòu)建與諧醫(yī)患關(guān)系要從六個(gè)方面加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)工作,用保障人民健康來(lái)促進(jìn)構(gòu)建與諧的醫(yī)患關(guān)系。

        一是以人性化服務(wù)為中心,尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。隨著我國(guó)加入wto與多元化發(fā)展醫(yī)療服務(wù)事業(yè),醫(yī)療服務(wù)體制正面臨著一次革命性的變革。在更加激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,患者在就醫(yī)的時(shí)候不僅僅關(guān)注醫(yī)院的醫(yī)療水平,而且更加關(guān)注醫(yī)院的人性化服務(wù)。醫(yī)院除了拼技術(shù)、拼設(shè)備等硬實(shí)力外,不能忽視治理模式與服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。如何將人性化理念融入醫(yī)療服務(wù)與醫(yī)院治理的全過(guò)程,改變以往“病人來(lái)醫(yī)院是看病,醫(yī)院對(duì)病人是只管治脖的陳舊觀念,樹(shù)立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”,其次才是“脖的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式,將是現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)與治理的重要課題,值得認(rèn)真思考、研究與探索。醫(yī)院應(yīng)就如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施,尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn),通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿足度。

        二是堅(jiān)持社會(huì)效益準(zhǔn)則,打造誠(chéng)信醫(yī)院。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則,堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi),嚴(yán)禁各種“開(kāi)單費(fèi)”;努力降低患者的醫(yī)藥費(fèi)用,建立醫(yī)療費(fèi)用陽(yáng)光制度,認(rèn)真做好收費(fèi)咨詢工作,讓患者與家屬隨時(shí)查詢花費(fèi)情況,讓患者放心;采取有效措施,消除患者就診過(guò)程中掛號(hào)時(shí)間長(zhǎng)、交費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、取藥時(shí)間長(zhǎng)、看病時(shí)間短的“三長(zhǎng)一短”現(xiàn)象;嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)制度,杜絕藥商在醫(yī)院帶錢(qián)促銷(xiāo)藥品的現(xiàn)象;實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度,嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”與接受“吃請(qǐng)”;聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員,監(jiān)督醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

        三是建立與完善醫(yī)患溝通制度,促進(jìn)醫(yī)患溝通。為加強(qiáng)醫(yī)患溝通,醫(yī)療機(jī)構(gòu)要對(duì)醫(yī)患溝通從形式、渠道、內(nèi)容、要求、技巧、效果、考核等方面進(jìn)行規(guī)范治理,做到“一個(gè)要求、兩個(gè)技巧、三個(gè)把握、四個(gè)留意、五個(gè)避免、六種方式”。一個(gè)要求,就是醫(yī)務(wù)人員要有誠(chéng)信,對(duì)病人或家屬要尊重,具有同情心與耐心;兩個(gè)技巧,就是多聽(tīng)病人的詢問(wèn),多向病人介紹病情、治療效果、用藥與檢查目的,關(guān)心病人在就醫(yī)過(guò)程中的生活或不便;三個(gè)把握,就是及時(shí)把握病人的病情發(fā)展變化、醫(yī)療費(fèi)用情況與病人的社會(huì)心理;四個(gè)留意,就是留意溝通對(duì)象的情緒、受教育程度與對(duì)溝通的感受、溝通對(duì)象對(duì)疾病的認(rèn)知度與對(duì)溝通的期望值;五個(gè)避免,就是避免強(qiáng)求病人即時(shí)接受、避免使用刺激語(yǔ)言或詞語(yǔ)、避免使用病人不懂的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯、避免強(qiáng)求改變病人觀點(diǎn)與避免壓抑病人情緒;六種方式,就是預(yù)防為主的針對(duì)性溝通、互換對(duì)象溝通、集體溝通、書(shū)面溝通、協(xié)調(diào)同意溝通與實(shí)物對(duì)照形象比喻溝通。通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通,有效提高服務(wù)質(zhì)量,及時(shí)化解醫(yī)患矛盾與糾紛,增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度與對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解。醫(yī)院要通過(guò)建立與完善醫(yī)患溝通制度、投訴處理制度,及時(shí)受理與處理病人投訴,定期收集病人對(duì)醫(yī)院服務(wù)中的意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)。醫(yī)務(wù)人員要充分尊重與維護(hù)患者的知情權(quán)、選擇權(quán),要體恤患者的痛苦,同情患者的困難,尊重患者的想法,打消患者的顧慮,努力讓患者獲得身心的健康。

        四是提供精湛、優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù),讓患者放心。隨著社會(huì)與時(shí)代的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高,再加上人類(lèi)疾病譜的不斷發(fā)展變化,這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要有好的服務(wù)態(tài)度,還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù),要不斷地運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新成果、新方法、新技術(shù),同人類(lèi)的各種疾病作斗爭(zhēng),用高新精湛的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。醫(yī)生對(duì)病人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,真正為病人著想,誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù),把為病人解除痛苦視為終生最高追求。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)7

        規(guī)范的診療行為是醫(yī)患溝通根本的要素。醫(yī)患溝通,不僅僅是語(yǔ)言上的溝通,也有行為上的溝通。我認(rèn)為,醫(yī)患溝通最根本的要素是規(guī)范的醫(yī)療行為。家父晚年曾多次在一家醫(yī)院住院,我多次在病區(qū)陪護(hù),對(duì)于該醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的行為,至今仍深感嚴(yán)重不滿。家父住院期間,無(wú)論病區(qū)多么嚴(yán)重,能見(jiàn)到的基本上就是經(jīng)治醫(yī)師,經(jīng)治醫(yī)師不在為時(shí),很少見(jiàn)到其他醫(yī)師的影子。即便有其他醫(yī)師查房,也就是站在病房門(mén)口問(wèn)一聲,認(rèn)真細(xì)致的詢問(wèn)病情、體格檢查都成了我的奢望。試想,如果沒(méi)有規(guī)范的醫(yī)療行為,所謂的溝通技巧如同作秀,根本不發(fā)揮不了作用的,只能激化矛盾。白求恩大夫感動(dòng)我們的是他一絲不茍的專(zhuān)業(yè)精神,而不是他的言語(yǔ)。

        誠(chéng)信是溝通的基礎(chǔ)。有些糾紛的發(fā)生,與醫(yī)師沒(méi)有充分履行告知義務(wù)有關(guān),于醫(yī)師出自經(jīng)濟(jì)利益的誘導(dǎo)有關(guān)。我們對(duì)患者的告知,一定要出自對(duì)患者知情同意權(quán)的尊重,出自對(duì)患者利益的保護(hù)。沒(méi)有了患者,就沒(méi)有我們醫(yī)生存在的價(jià)值。對(duì)患者的告知,要達(dá)到雙方信息對(duì)稱(chēng)的程度,要用患者聽(tīng)得懂的語(yǔ)言去告知,而不是用晦澀的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),而且一定要告知替代方案。對(duì)房顫患者,除告知有射頻消融等技術(shù)手段,也要告知患者有藥物保守治療的選擇,同樣,對(duì)于肺內(nèi)小結(jié)節(jié),除告知可以穿刺活檢、手術(shù)等措施,也要告知患者也可以選擇非手術(shù),可以定期復(fù)查等。最不可取的是對(duì)患者醫(yī)療費(fèi)用、治療效果不切合實(shí)際的。如果患者醫(yī)療費(fèi)用、醫(yī)療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期,醫(yī)患矛盾則不可避免。

        良好的'醫(yī)療效果是溝通的保障。良好的醫(yī)療效果是醫(yī)患雙方共同的追求,盡管矛盾復(fù)雜。所以發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí),化解矛盾最切實(shí)有效的措施是積極救治患者,減少或避免患者受到醫(yī)療損害,否則,一切語(yǔ)言都是蒼白的。

        在解決上述問(wèn)題的基礎(chǔ)后,我們克制的態(tài)度、妥善的語(yǔ)言、善意的關(guān)懷等方法才能解決一些問(wèn)題,以由人推己,以己推人的方式去思考、去行動(dòng),才能有效地進(jìn)行溝通,從而化解矛盾。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)8

        現(xiàn)代醫(yī)療在迅速發(fā)展的同時(shí),醫(yī)患關(guān)系的緊張也日益凸顯。患者對(duì)醫(yī)生的信任度下降,醫(yī)生對(duì)患者的疑慮增加,導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系趨于緊張,甚至引發(fā)沖突。因此,為了改善醫(yī)患關(guān)系,提高醫(yī)療質(zhì)量,采用CICARE溝通模式成為醫(yī)生與患者之間進(jìn)行有效溝通交流的關(guān)鍵。在實(shí)踐過(guò)程中,我也有了一些關(guān)于醫(yī)患CICARE溝通的心得體會(huì)。

        首先,溝通需求關(guān)注患者個(gè)體差異。每個(gè)患者病情不同,承受能力也有所不同,因此,在進(jìn)行醫(yī)患溝通時(shí),醫(yī)生需要關(guān)注每個(gè)患者的個(gè)體需求。在接診時(shí),我盡量掌握患者的病情信息,并了解他們對(duì)疾病的認(rèn)知程度,使用術(shù)語(yǔ)時(shí)要簡(jiǎn)單易懂,避免術(shù)語(yǔ)難以理解的情況發(fā)生。此外,在詢問(wèn)患者癥狀時(shí),我還會(huì)觀察他們的情緒表達(dá),以便更準(zhǔn)確地判斷他們的需求。

        其次,溝通需要建立良好的人際關(guān)系。醫(yī)患之間的和諧關(guān)系不僅僅是醫(yī)生給患者治病或患者聽(tīng)從醫(yī)生的建議,更應(yīng)該是彼此之間的尊重和信任。在進(jìn)行醫(yī)患溝通時(shí),我會(huì)主動(dòng)向患者問(wèn)候,并詢問(wèn)他們的日常生活和家庭情況,適時(shí)為他們提供一些關(guān)心和鼓勵(lì)。通過(guò)與患者建立更多的親密關(guān)系,也會(huì)讓他們更愿意向我表達(dá)他們的真實(shí)需求和擔(dān)憂。

        再次,溝通要以患者為中心。在醫(yī)患溝通中,患者的需求和要求應(yīng)始終放在首位。當(dāng)患者對(duì)自己的疾病了解不多,或者對(duì)醫(yī)生的治療方案表示疑慮時(shí),我會(huì)盡可能地將醫(yī)學(xué)知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂的方式向患者解釋?zhuān)⒐膭?lì)他們提出問(wèn)題。同時(shí),我會(huì)尊重患者的選項(xiàng)和決策,確保他們對(duì)治療方案有了充分的認(rèn)可和同意。

        此外,溝通要及時(shí)有效地回應(yīng)患者的需求。醫(yī)生和患者的`時(shí)間都有限,因此,任何溝通延誤都可能對(duì)患者產(chǎn)生不良影響。當(dāng)患者有疑問(wèn)或需要咨詢時(shí),我會(huì)盡快回復(fù)他們的需求,并盡可能提供準(zhǔn)確的解答。同時(shí),在解釋醫(yī)學(xué)知識(shí)時(shí),我會(huì)用盡量少的時(shí)間和術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋?zhuān)源_保信息的清晰傳遞。

        最后,溝通還需要持續(xù)改進(jìn)。在醫(yī)患溝通中,我意識(shí)到溝通技巧的重要性,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),提高自己的溝通能力。我參加了一些醫(yī)學(xué)溝通培訓(xùn)課程,并利用空閑時(shí)間閱讀相關(guān)論文,了解關(guān)于醫(yī)患溝通的新進(jìn)展。同時(shí),我還通過(guò)與同事交流經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)醫(yī)患溝通中遇到的問(wèn)題和解決方案,以便在以后的實(shí)踐中取得更好的效果。

        總之,醫(yī)患CICARE溝通不僅僅是醫(yī)生向患者傳遞醫(yī)學(xué)知識(shí),更是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的重要手段。通過(guò)關(guān)注患者個(gè)體差異、建立良好的人際關(guān)系、以患者為中心、及時(shí)有效地回應(yīng)患者需求,并持續(xù)改進(jìn)自己的溝通技巧,我們可以有效地改善醫(yī)患關(guān)系,提高醫(yī)療質(zhì)量,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)9

        我院在醫(yī)教科的安排下進(jìn)行了醫(yī)患溝通培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)視頻學(xué)習(xí),我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧的重要性,同時(shí)也掌握了一定的知識(shí),使我受益匪淺。感謝如下:

        1、溝通態(tài)度是心靈的表白,極易受個(gè)人感情、思想與行為傾向的影響,服務(wù)態(tài)度的好壞充分體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員的人文素質(zhì)與道德情操,盡管患者因疾病的折磨而造成形體的扭曲、情緒的低落甚至精神的恍忽或是神志的喪失,但醫(yī)患的人格仍然是平等的。體現(xiàn)良好溝通態(tài)度的關(guān)鍵之一,是醫(yī)務(wù)人員情感適時(shí)恰當(dāng)?shù)摹拜敵觥。我們知道,情感是有回?bào)的,同樣,態(tài)度也是有回報(bào)的,真誠(chéng)、平與、關(guān)切的態(tài)度,回報(bào)的是患者的信任。所以說(shuō),醫(yī)務(wù)人員的溝通愿望與溝通態(tài)度往往是決定醫(yī)患溝通成敗或效果的關(guān)鍵。

        以提高交流的質(zhì)量,達(dá)到溝通的目的。

        3、傾聽(tīng)藝術(shù)醫(yī)務(wù)人員要善于傾聽(tīng),這是獲取患者相關(guān)信息的主要來(lái)源。傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)該注意;一是應(yīng)主動(dòng)傾聽(tīng),有效的傾聽(tīng)需要醫(yī)務(wù)人員參與與全身心的投入,需要我們傾注感情,充分運(yùn)用我們的目光、語(yǔ)調(diào)、姿勢(shì)、手勢(shì)等功能,融洽與影響患者,同時(shí)注意尋找患者語(yǔ)言文字與情感上的含義。二是不隨意打斷患者的敘述,有人統(tǒng)計(jì)醫(yī)生打斷患者的敘述平均為19秒,所以只是在必要時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),因?yàn)榛颊咭话愣计惹邢M诘谝粫r(shí)間段內(nèi)被醫(yī)生理解、同情。三是在與患者溝通時(shí)應(yīng)集中注意力,避免分心,以免被患者誤認(rèn)為醫(yī)生對(duì)自己的疾病并不關(guān)心。四是注意患者家屬等相關(guān)人員的表述,“兼聽(tīng)則明”。五是跟蹤與觀察患者的“視線”所在,了解患者的感受、需求與“額外”的服務(wù)需要,尋找真實(shí)含意。六是適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予患者反饋信息,鼓勵(lì)與引導(dǎo)溝通。

        4、體態(tài)語(yǔ)言與表情藝術(shù)醫(yī)患溝通時(shí),醫(yī)務(wù)人員的體態(tài)語(yǔ)言是配合言談進(jìn)行的,體態(tài)語(yǔ)言包含面部表情、眼神、手勢(shì)、姿勢(shì)與外表等,這些體態(tài)表現(xiàn)都含有特定的涵義。微小的體態(tài)變化,都會(huì)對(duì)患者產(chǎn)生微妙的.心理與情緒影響,把握好溝通時(shí)的體態(tài)語(yǔ)言分寸,自然而不失莊重、嚴(yán)謹(jǐn)又充滿溫情、愉悅但不夸張,恰到好處地傳達(dá)醫(yī)務(wù)人員的交談信息與豐富的人文精神,同時(shí)注意患者的接收心理與審美感受,使交談更富有生氣與感染力,使醫(yī)患溝通更富有成效。

        總而言之,醫(yī)患之間的溝通在目前的臨床工作中顯示了十分重要的作用,同時(shí)溝通又是一門(mén)藝術(shù),只有在工作中用心去體會(huì)患者的需求,用真誠(chéng)去感染對(duì)方,用淵博的知識(shí)與熟練的技術(shù)使患者產(chǎn)生安全感,用高超的語(yǔ)言駕馭能力在醫(yī)患交流中化解矛盾,營(yíng)造與諧,才是一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)10

        醫(yī)患溝通作為醫(yī)療行業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),關(guān)系著患者的健康、醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信譽(yù)度。然而,在實(shí)際操作過(guò)程中,往往會(huì)因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng)、態(tài)度冷漠等問(wèn)題導(dǎo)致溝通出現(xiàn)誤解,進(jìn)而影響醫(yī)患關(guān)系和治療效果。作為一名專(zhuān)職聽(tīng)寫(xiě)機(jī)器人,本文將結(jié)合自身聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和案例,從語(yǔ)言表達(dá)、溝通技巧、情感掌控等方面分享個(gè)人心得體會(huì)。

        語(yǔ)言表達(dá)是人類(lèi)交流的基礎(chǔ),也是醫(yī)患溝通不可或缺的一部分。在醫(yī)患溝通中,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)盡量用通俗易懂的語(yǔ)言描述病情及治療方案,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或難以理解的術(shù)語(yǔ),以免引起誤解。同時(shí),醫(yī)護(hù)人員在表達(dá)觀點(diǎn)、建議時(shí)也要嚴(yán)謹(jǐn)客觀、親切友善。例如,一位患者因?yàn)椴簧魉さ,?dǎo)致骨折,需要住院治療。當(dāng)醫(yī)生面帶嚴(yán)肅地告知患者需要做手術(shù)時(shí),患者的精神狀態(tài)會(huì)更加緊張。然而,當(dāng)醫(yī)生換一種更為友善的語(yǔ)氣提醒患者手術(shù)流程時(shí),患者的緊張情緒可以得到有效緩解。

        在醫(yī)患溝通中,溝通技巧的運(yùn)用可以起到事半功倍的效果。首先,要注意交流的雙向性。不僅要仔細(xì)聆聽(tīng)患者的表述,在確保理解的基礎(chǔ)上,也要適時(shí)地向患者傳遞相應(yīng)的信息,以避免患者由于聽(tīng)不明白而產(chǎn)生不必要的焦慮和恐慌。其次,在面對(duì)患者的質(zhì)疑和疑慮時(shí),醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該以理性的態(tài)度去回答,并且也可以適當(dāng)啟發(fā)患者的思考,讓患者自己找到答案。最后,溝通技巧也可以通過(guò)用眼神、微笑等肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞情感信息,增強(qiáng)溝通效果。

        情感是醫(yī)患溝通中一個(gè)非常敏感的因素,它的變化會(huì)直接影響到患者的.治療效果和醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象。因此,醫(yī)護(hù)人員需要在溝通中掌控自己的情感,盡量保持平靜、親切的態(tài)度。例如,當(dāng)患者情緒不穩(wěn)定是,醫(yī)護(hù)人員首先要注意自己的情緒,減少自己的焦慮和不安,讓患者感受到自己的鎮(zhèn)靜與理智,從而平靜地安撫患者的情緒變化,避免情緒失控。

        醫(yī)患溝通雖然在實(shí)際操作過(guò)程中會(huì)遇到不少難題,但正確而有效的溝通可以起到事半功倍的效果。在語(yǔ)言表達(dá)、溝通技巧和情感掌控方面上,醫(yī)護(hù)人員需要不斷加強(qiáng)寫(xiě)煉,提高自身的溝通能力,以更好地滿足患者的需求,增加患者的信任度和滿意度。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)11

        通過(guò)醫(yī)學(xué)院人文課程“醫(yī)患溝通技巧”的視頻學(xué)習(xí),我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧的重要性,同時(shí)也掌握了一定的知識(shí)。

        世界醫(yī)學(xué)之父希波克拉底說(shuō)過(guò),醫(yī)生有“三大法寶”,分別是語(yǔ)言、藥物、手術(shù)刀。我國(guó)著名健康教育專(zhuān)家洪昭光教授認(rèn)為,語(yǔ)言是三者中最重要的,醫(yī)生一句鼓勵(lì)的話,可以使病人轉(zhuǎn)憂為喜,精神倍增,病情立見(jiàn)起色;相反,一句泄氣的話,也可以使病人抑郁焦慮,臥床不起,甚至不治而亡。通過(guò)此次視頻學(xué)習(xí)以及和同學(xué)、同行們的交流,我更加了解到醫(yī)患溝通的重要性:

        1、醫(yī)患溝通的介紹。醫(yī)生—患者—家屬的溝通,描述我們的和諧醫(yī)患溝通模式和以患者為中心的交談,對(duì)醫(yī)患溝通作了大體上的介紹。

        2、核心溝通技巧。與患者及其家屬建立和諧的關(guān)系,此處學(xué)習(xí)到的“同理心”,運(yùn)用于整個(gè)溝通的過(guò)程都顯得尤其的重要,有效的運(yùn)用非語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流,肯定與患者之間的談話,積極建立起伙伴關(guān)系。

        3、病史采集。詳細(xì)的描述了病史采集過(guò)程需要注意的問(wèn)題,在問(wèn)明患者全部意向的同時(shí),也可以適當(dāng)?shù)妮o助病人講訴,還應(yīng)當(dāng)積極的核對(duì)并與之建立伙伴關(guān)系。

        4、解釋問(wèn)題。制定雙方同意的治療方案;有效的運(yùn)用“同理心”,詳細(xì)并耐心的解釋病情,建立良好的'伙伴關(guān)系后制定出雙方都同意的治療方案。

        5、病情告知。在通知壞消息時(shí),應(yīng)當(dāng)保證有益的氛圍,提供前兆,并向患者表達(dá)悲傷,探索親屬的支持,與患者建立伙伴關(guān)系后,安排隨訪。

        作為一名臨床醫(yī)務(wù)工作者,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人文素質(zhì)教育,正如同左膀右臂,缺一不可。醫(yī)患溝通技巧的巧妙使用,具有如下三方面非常重要的作用:

        1、對(duì)病人的治療的重要性

        關(guān)注病人的心理與社會(huì)需要必然要求醫(yī)生在臨床工作中與病人進(jìn)行有效的溝通。有很多疾病是無(wú)法治愈的,在這種情況下,醫(yī)生所能給予患者的主要是發(fā)自內(nèi)心的尊重,溫暖的關(guān)懷以及對(duì)生活的希望,從而盡可能的保障其生存質(zhì)量。只有通過(guò)醫(yī)患溝通,才能與病人建立起促進(jìn)治療的良好醫(yī)患關(guān)系,才能了解病人所關(guān)心與需要的是什么,才能根據(jù)病人的實(shí)際情況制定出合宜的治療方案,從而取得最佳的醫(yī)療效果。

        2、對(duì)醫(yī)生提高自身滿意度的重要性

        與病人溝通開(kāi)展得好,也就說(shuō)明這項(xiàng)工作做得得心應(yīng)手,心情自然舒暢。具有良好的與患者溝通能力的醫(yī)生能夠顯得更加自信,并能更有效地應(yīng)對(duì)憤怒與懷有敵意的病人。良好的溝通能力對(duì)醫(yī)生個(gè)人的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出臨床工作的范圍。

        3、對(duì)建立良好醫(yī)患關(guān)系的重要性

        在醫(yī)療服務(wù)工作中,堅(jiān)持以病人為中心,提供人性化服務(wù),真正做到尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、服務(wù)病人,既代表了廣大患者的利益,又代表了廣大醫(yī)務(wù)工作者的心愿和利益。醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通交流,時(shí)時(shí)體現(xiàn)對(duì)患者細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心,處處體現(xiàn)對(duì)患者的人性化服務(wù),是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是醫(yī)療服務(wù)工作不可缺少的,和諧的醫(yī)患關(guān)系需要人文的關(guān)懷與善意的溝通。

        隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展和我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)改革不斷深化,隨著人們物質(zhì)文化生活的不斷提高,人文素質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注,作為當(dāng)代的基層醫(yī)務(wù)工作者,我們承載著社會(huì)基層群眾的基本醫(yī)療服務(wù)和健康指導(dǎo),我們站在國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)改革的最前沿。這就要求我們更加努力學(xué)習(xí),使自己成為擁有全面的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和良好溝通技能的新型醫(yī)務(wù)工作者。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)12

        隨著醫(yī)療水平的不斷提高,醫(yī)患溝通的重要性日益凸顯。一次次的患者投訴和醫(yī)患糾紛讓我們想到:醫(yī)患之間的溝通是否存在問(wèn)題?為了更好地了解醫(yī)患溝通,我參加了一次關(guān)于《醫(yī)患溝通》的講座。通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到醫(yī)患溝通的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在與患者溝通中的不足與轉(zhuǎn)變。以下將分為五個(gè)部分,依次闡述我在《醫(yī)患溝通》講座中的心得體會(huì)。

        醫(yī)患溝通的重要性可謂是顯而易見(jiàn)。只有醫(yī)生與患者建立良好的互動(dòng)關(guān)系,才能充分了解患者的病情,從而提供更加精準(zhǔn)的治療方案。通過(guò)有效的溝通,患者能夠得到必要的安慰和支持,有利于提高治療效果和患者的滿意度。此外,醫(yī)患之間的信任和理解也是醫(yī)患關(guān)系良好的基礎(chǔ)。

        作為醫(yī)生,我們常常忽視了患者在醫(yī)療過(guò)程中的真實(shí)需求。在講座中,我們了解到患者希望得到的不僅僅是醫(yī)生的治療方案,更需要的是關(guān)心和理解。他們希望能夠被傾聽(tīng)、被尊重,而不僅僅是被當(dāng)做一個(gè)病例。因此,作為醫(yī)生,我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注患者的生活背景、家庭情況以及情緒狀態(tài),通過(guò)細(xì)致入微的詢問(wèn)和傾聽(tīng),更好地為患者提供幫助。

        在醫(yī)患溝通中,醫(yī)生的態(tài)度和技巧起著至關(guān)重要的作用。在講座中,我們學(xué)到了一些有效的溝通技巧。首先是友善的微笑和問(wèn)候,這可以緩解患者的緊張情緒,增強(qiáng)醫(yī)患之間的親近感。其次是耐心與傾聽(tīng),理解患者的訴求,不要匆忙做出決策和評(píng)估。再次是以患者為中心,尊重患者的意愿和選擇,建立起醫(yī)患合作的伙伴關(guān)系。最后,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)注重言行一致,給患者以安全感和信任感。

        通過(guò)學(xué)習(xí)《醫(yī)患溝通》,我明白了在與患者溝通時(shí)需要的改變。首先,我要更加關(guān)注患者的感受和需求,通過(guò)細(xì)致入微的`詢問(wèn)和傾聽(tīng)來(lái)滿足他們的訴求。其次,我要轉(zhuǎn)變角色關(guān)系,不再是上位者與下位者的關(guān)系,而是與患者建立平等合作的關(guān)系。最后,我也要不斷提升自己的溝通技巧,通過(guò)細(xì)膩的表達(dá)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)給予患者更好的醫(yī)療服務(wù)。

        醫(yī)患溝通不僅可以提高醫(yī)療質(zhì)量,提升患者滿意度,也可以促進(jìn)醫(yī)患之間的良好關(guān)系。一個(gè)良好的醫(yī)患關(guān)系能夠增強(qiáng)患者的信任感,使得患者更愿意合作治療,從而提高治療效果。此外,有效的醫(yī)患溝通還有助于減少患者的焦慮和恐懼,提升其心理素質(zhì),有利于身心健康的康復(fù)。

        總結(jié)起來(lái),參加《醫(yī)患溝通》講座是一次十分有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻意識(shí)到了醫(yī)患溝通的重要性,并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的溝通技巧和態(tài)度。在今后的工作中,我將堅(jiān)持以患者為中心,在與患者的溝通中更加細(xì)致入微地傾聽(tīng)和關(guān)心,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),共同構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)13

        醫(yī)患溝通是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)。醫(yī)患之間的溝通質(zhì)量直接影響患者的滿意度和治療效果。為了提高醫(yī)患溝通的水平,我制作了一份關(guān)于醫(yī)患溝通心得體會(huì)的PPT,并在近期的學(xué)術(shù)講座中進(jìn)行了分享。下面我將為大家簡(jiǎn)要介紹一下PPT的主要內(nèi)容以及我在醫(yī)患溝通中的一些心得體會(huì)。

        在PPT中,我首先提出了一個(gè)問(wèn)題:“醫(yī)患溝通中最常見(jiàn)的問(wèn)題是什么?”這個(gè)問(wèn)題引起了許多聽(tīng)眾的.共鳴。在大家的回答中,最常見(jiàn)的問(wèn)題集中在醫(yī)生溝通技巧不夠、醫(yī)患雙方難以建立信任以及患者對(duì)醫(yī)療知識(shí)的理解有誤等方面。我從這些問(wèn)題出發(fā),總結(jié)了一些解決方法,并在PPT中進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

        首先,醫(yī)生在溝通中應(yīng)注重技巧。醫(yī)生應(yīng)提前準(zhǔn)備好所要溝通的內(nèi)容,在與患者交流時(shí)使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。此外,醫(yī)生還應(yīng)學(xué)習(xí)非語(yǔ)言溝通技巧,比如表情、姿勢(shì)等,以提高溝通的效果。

        其次,建立信任至關(guān)重要。醫(yī)生應(yīng)與患者建立平等、尊重的溝通環(huán)境,不應(yīng)以高高在上的姿態(tài)對(duì)待患者。醫(yī)生應(yīng)傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和需求,與患者共同決定治療方案,并定期與患者溝通治療的進(jìn)展情況,增強(qiáng)信任感。

        最后,醫(yī)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患者的教育。醫(yī)生在與患者交流過(guò)程中應(yīng)盡量使用通俗易懂的語(yǔ)言,避免使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。醫(yī)生還應(yīng)根據(jù)患者的理解程度,逐步向患者介紹相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí),幫助患者更好地理解自己的病情和治療方案。

        在與聽(tīng)眾的互動(dòng)中,我深刻意識(shí)到醫(yī)患溝通的重要性以及我在溝通中存在的一些不足。以往,我在醫(yī)患溝通中往往注重自己的表述,忽略了患者的需求和思考。通過(guò)PPT的制作和分享,我開(kāi)始思考如何更有效地與患者溝通,如何更細(xì)致地了解患者的想法和感受。

        同時(shí),這次學(xué)術(shù)講座讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)患溝通的復(fù)雜性;颊叩男睦、家庭背景等因素都會(huì)影響他們對(duì)醫(yī)療行為的態(tài)度和理解。因此,我還需要進(jìn)一步了解患者的背景和心理需求,以提供更加個(gè)性化的醫(yī)患溝通服務(wù)。

        通過(guò)這次分享,我得到了許多反饋和建議,使我對(duì)醫(yī)患溝通有了更深入的認(rèn)識(shí)。醫(yī)患溝通對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)不僅是一項(xiàng)技能,更是一種藝術(shù)。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中,我能夠不斷提高自己的醫(yī)患溝通水平,為更多的患者帶來(lái)舒適和滿意的醫(yī)療體驗(yàn)。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)14

        1、醫(yī)患溝通障礙的原因

        1.1醫(yī)患雙方掌握醫(yī)學(xué)信息具有不對(duì)稱(chēng)性醫(yī)患雙方掌握醫(yī)學(xué)信息具有不對(duì)稱(chēng)性,主要表現(xiàn)在:患者與醫(yī)生所談?wù)摰目此埔粋(gè)話題,實(shí)質(zhì)是完全不同的一件事情。在醫(yī)患溝通中醫(yī)護(hù)人員起主導(dǎo)作用,而患者對(duì)自身疾病所產(chǎn)生的不適和痛苦深受其所處社會(huì)、文化生活的影響。若醫(yī)護(hù)人員對(duì)此認(rèn)識(shí)不深,會(huì)導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。認(rèn)為醫(yī)生不重視他的痛苦與憂慮,只強(qiáng)調(diào)客觀的檢查結(jié)果及治療方案的科學(xué)性,可能會(huì)引起患者的誤解,使醫(yī)患關(guān)系惡化。醫(yī)患溝通的最大障礙是醫(yī)學(xué)的科學(xué)精神與人文精神的分離,是醫(yī)患溝通缺失的本質(zhì)原因和問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

        1.2誠(chéng)信危機(jī)引起醫(yī)患溝通障礙?患者對(duì)醫(yī)生的信任,是醫(yī)患關(guān)系得以建立的前提與基礎(chǔ),是醫(yī)生職業(yè)得以產(chǎn)生的一個(gè)極為重要的條件[4]。誠(chéng)信危機(jī)的原因有多方面。一方面,是患者對(duì)醫(yī)學(xué)信息的相對(duì)無(wú)知,以及對(duì)醫(yī)學(xué)的期望值過(guò)高,造成了醫(yī)患雙方認(rèn)識(shí)上的偏差,導(dǎo)致了患者對(duì)醫(yī)生的不信任;從醫(yī)生角度看,個(gè)別醫(yī)護(hù)人員有收受紅包、回扣、開(kāi)大處方等違背醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的行為,使醫(yī)生這個(gè)本來(lái)崇高的職業(yè)添上了一些不光彩的東西;再加上現(xiàn)在醫(yī)療糾紛增多,醫(yī)生和患者之間增加了很多不信任的`敵意。信任危機(jī)必然影響醫(yī)患之間進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通。而醫(yī)護(hù)人員將一些患者及親屬視為潛在的投訴者,為了提高自身工作的保障系數(shù),往往在與病人及其家屬溝通的過(guò)程中,把治療結(jié)果的不確定性或醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)得過(guò)重,讓患方充分知情,但同時(shí)也增加了病人的心理負(fù)擔(dān)。

        2、醫(yī)患溝通的重要性

        2.1加強(qiáng)醫(yī)患溝通是緩解醫(yī)患矛盾的迫切需要?據(jù)統(tǒng)計(jì),50%以上的醫(yī)療糾紛并不是因醫(yī)療技術(shù)而引發(fā)的,多是由于醫(yī)患交流障礙導(dǎo)致患者或其家屬對(duì)醫(yī)務(wù)所、醫(yī)者不滿意所引起的[3]。多數(shù)患者對(duì)醫(yī)務(wù)所、對(duì)醫(yī)者的滿意程度,并不在于判斷醫(yī)者診斷、治療及護(hù)理的優(yōu)劣、手術(shù)操作的熟練程度,而在于其是否耐心,是否有同情心。這些多是通過(guò)醫(yī)者專(zhuān)業(yè)行為以外的言行表現(xiàn)出來(lái)的,有時(shí)病雖然沒(méi)有治好,但是患者仍然表示了滿意;而有的情況是病雖然治好了,患者對(duì)醫(yī)務(wù)所、對(duì)醫(yī)者仍有怨言,以至引發(fā)醫(yī)療糾紛。醫(yī)患溝通可以為醫(yī)患之間構(gòu)筑起一座雙向交流的橋梁,通過(guò)醫(yī)患溝通可以使患者對(duì)醫(yī)療技術(shù)的局限性和高風(fēng)險(xiǎn)性有正確的理解,增加對(duì)醫(yī)生的信任,從而使醫(yī)患信息不對(duì)稱(chēng)的矛盾得到緩解。

        2.2加強(qiáng)醫(yī)患溝通是提高醫(yī)療質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需要?醫(yī)療過(guò)程是一個(gè)醫(yī)患雙向互動(dòng)的過(guò)程。病人的理解和配合,是順利完成醫(yī)療過(guò)程的重要條件,而醫(yī)患溝通在爭(zhēng)取病人理解和配合過(guò)程中起著不可替代的作用。此外,良好的醫(yī)患溝通,可以增加患者對(duì)醫(yī)療技術(shù)局限性和高風(fēng)險(xiǎn)性的了解,增加對(duì)醫(yī)生的信任,增強(qiáng)醫(yī)生對(duì)治療疾病的信心,盡可能避免醫(yī)生采取防衛(wèi)性醫(yī)療措施,從而有利于疾病的救治和醫(yī)學(xué)的發(fā)展;醫(yī)生在診療疾病的同時(shí),通過(guò)病史的采集和日常溝通,可以疏導(dǎo)患者的社會(huì)心理問(wèn)題,使之配合治療,促進(jìn)疾病的轉(zhuǎn)歸。

        2.3加強(qiáng)醫(yī)患溝通是建立醫(yī)務(wù)所現(xiàn)代化服務(wù)理念的需要?

        “醫(yī)患溝通制”是建立現(xiàn)代醫(yī)務(wù)所服務(wù)的重要組成部分。獲得尊重、實(shí)現(xiàn)自我和良好的人際交往等需求是醫(yī)務(wù)人員終身追求的目標(biāo)和高層次需求[5]。為病人提供良好服務(wù),得到病人的贊許和認(rèn)同,在救治病人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,從而調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。

        3、醫(yī)患溝通制的建設(shè)

        3.1把醫(yī)患溝通納入醫(yī)療質(zhì)量管理體系?在醫(yī)患溝通過(guò)程中,醫(yī)生要向患者介紹疾病的診斷、主要治療手段,重要檢查的目的及結(jié)果,疾病的預(yù)后及某些治療可能引起的嚴(yán)重后果。藥物副作用、手術(shù)方式、手術(shù)的并發(fā)癥及防范措施、醫(yī)藥費(fèi)用清單等,并聽(tīng)取家屬的意見(jiàn)和建議,回答家屬想要了解的問(wèn)題。由醫(yī)生制定個(gè)性化的溝通記錄,并按規(guī)定的形式書(shū)寫(xiě)于病例中。由科室及醫(yī)務(wù)所的醫(yī)療質(zhì)量管理小組不定期進(jìn)行督察,了解醫(yī)患溝通的實(shí)施情況,將實(shí)施效果和評(píng)價(jià)以及改進(jìn)措施。

        3.2培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員的溝通技巧與病人溝通交流需要技巧,需要講究藝術(shù)性。溝通的藝術(shù)在于真誠(chéng)、平等、保密、適度為原則,注意語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)和非語(yǔ)言交流藝術(shù)。醫(yī)務(wù)人員要有積極的溝通愿望和良好的溝通態(tài)度,善于運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù),達(dá)到溝通效果。在語(yǔ)言溝通活動(dòng)中,要注意以下幾點(diǎn):

        (1)要善于傾聽(tīng)、主動(dòng)傾聽(tīng)、認(rèn)真傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是獲取患者相關(guān)信息的主要來(lái)源。

       。2)要運(yùn)用得體的稱(chēng)呼語(yǔ),多用肯定激勵(lì)的語(yǔ)言,拉近與患者之間的距離。

       。3)談話時(shí)要表達(dá)準(zhǔn)確,通俗易懂,多用保護(hù)性語(yǔ)言,避免尷尬性語(yǔ)言,切忌傷害性語(yǔ)言。

       。4)適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予患者反饋信息,鼓勵(lì)和引導(dǎo)醫(yī)患溝通。非語(yǔ)言交流是配合言談舉止進(jìn)行的,它通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)、面部表情、眼神手勢(shì)、服飾發(fā)型等方式產(chǎn)生的。在醫(yī)患溝通過(guò)程中,如能準(zhǔn)確理解、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用自如非語(yǔ)言溝通藝術(shù),對(duì)增進(jìn)醫(yī)患溝通成效有重要價(jià)值。

      醫(yī)患溝通心得體會(huì)15

        為了更好地為客人服務(wù),診所規(guī)定每天早晨九點(diǎn)十分到十點(diǎn)是早培訓(xùn)時(shí)間。最近一段時(shí)間都在做醫(yī)患溝通的培訓(xùn),每天選一位客人一位醫(yī)生一位護(hù)士,模擬真實(shí)的醫(yī)患溝通的場(chǎng)景進(jìn)行演練,每個(gè)人都要參加,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)指出不足。

        每天接待客人和配合醫(yī)生,覺(jué)得是很平常的事情,自從參加了醫(yī)患溝通的培訓(xùn)之后,我覺(jué)得接待患者不只是把客人帶到診室準(zhǔn)備物品那么簡(jiǎn)單,怎么做才能為客人提供周到的服務(wù),怎么做才能給客人留下很好的第一印象,怎么做才能讓客人放松,怎么做才能更好的協(xié)助醫(yī)生做好診療等等很多問(wèn)題需要我們?nèi)ハ肴プ觥C看螀⒓油昱嘤?xùn),我會(huì)把大家討論的需要注意和改進(jìn)的地方記下來(lái),運(yùn)用到實(shí)際的工作中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改進(jìn),我覺(jué)得自己現(xiàn)在接待客人與客人聊天比以前更自然,也比以前更自信。

        以前到前臺(tái)請(qǐng)客人不做自我介紹,很多時(shí)候客人想叫你,也只是說(shuō)護(hù)士小姐,感覺(jué)就是有距離感,現(xiàn)在去請(qǐng)客人先向客人做自我介紹,展現(xiàn)自己的自信同時(shí)客人也能稱(chēng)呼你的名字,感覺(jué)更親切了。很多客人來(lái)看牙,其實(shí)是很緊張的,因?yàn)椴恢姥例X有什么問(wèn)題,心里很不安,這個(gè)時(shí)候給他們一個(gè)親切的笑臉,可以緩解他們心中的緊張,拉近彼此的距離,也可以方便接下來(lái)的問(wèn)診。請(qǐng)客人進(jìn)診室的路上,可以介紹一下診室的環(huán)境,有的人怕冷有的人怕熱,進(jìn)入的醫(yī)患溝通制度可以緩解醫(yī)患關(guān)系,增加醫(yī)患間的信任、保證醫(yī)患雙方的利益,全面提高醫(yī)療質(zhì)量,增加醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

        通過(guò)這次觀看醫(yī)患溝通的.視頻,我對(duì)醫(yī)患溝通的重要性有了更進(jìn)一步的理解。首先醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間不可缺少的交流,良好的醫(yī)患關(guān)系是保證醫(yī)療服務(wù)高質(zhì)量的基礎(chǔ),而醫(yī)患溝通是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提。醫(yī)患溝通是貫穿于整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中,在較大程度上決定了醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的特殊的人際交往過(guò)程。其次醫(yī)方通過(guò)與患者的溝通,了解到與疾病有關(guān)的全部信息,才能夠作出正確的診斷和治療,醫(yī)患之間良好的溝通,還可以減少不當(dāng)醫(yī)療行為的發(fā)生。例如患者體質(zhì)上的特殊情況,只有患者自己最清楚,而有些特殊情況醫(yī)務(wù)人員可能檢查不出來(lái)。如患者藥物過(guò)敏情況,如果醫(yī)務(wù)人員在詢問(wèn)病史時(shí)沒(méi)有深入地了解,而使用了不應(yīng)該使用的藥物而發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng),則會(huì)發(fā)生不當(dāng)?shù)尼t(yī)療行為。

        同時(shí)由于醫(yī)患雙方在診療過(guò)程中的地位和作用有一定的不平等性,醫(yī)務(wù)人員掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,在醫(yī)患關(guān)系中處于主導(dǎo)地位;颊呦鄬(duì)于醫(yī)務(wù)人員來(lái)講,缺少醫(yī)學(xué)知識(shí),主要是在醫(yī)務(wù)人員的安排下接受治療,解除自身的病痛,所以處于一定的被動(dòng)和服從地位。因此,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)與患者的溝通,才能滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需要。

        當(dāng)在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭,同時(shí)把這類(lèi)家屬作為溝通的重點(diǎn)對(duì)象,與家屬預(yù)約后根據(jù)其具體要求有針對(duì)性地溝通。當(dāng)醫(yī)生與患者家屬溝通困難時(shí),另?yè)Q一位醫(yī)生或主任與患方溝通;當(dāng)醫(yī)生不能與某位患者家屬溝通時(shí),可以換一位知識(shí)層面高一點(diǎn)的患者家屬溝通,讓這位家屬去說(shuō)服其他家屬。

        總之,在醫(yī)療工作中,醫(yī)護(hù)人員需要不斷地加強(qiáng)自身全面素質(zhì)的提高,掌握溝通的藝術(shù),努力為患者營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜、安全、自信的環(huán)境。同時(shí)對(duì)患者提出的各種各樣問(wèn)題應(yīng)該耐心解釋?zhuān)屑纱舐暫浅狻⒑?jiǎn)單粗魯,敷衍了事。醫(yī)護(hù)人員如能和患者溝通的非常融洽,不但可為治療疾病提供信息,促進(jìn)疾病的好轉(zhuǎn),提高疾病的治愈率,更重要的還能及時(shí)化解醫(yī)患之間的誤解和矛盾,減少醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。

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