教師的管理制度【實(shí)用】
在不斷進(jìn)步的社會中，制度對人們來說越來越重要，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的教師的管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的管理制度1
第一條目的和原則
1、方便教師生活。實(shí)現(xiàn)自治。
第二條管理
2、宿舍的管理權(quán)在總務(wù)處。
3、在宿舍中設(shè)管理員一人，管理員由學(xué)校指定。具體責(zé)任為：
（1）根據(jù)學(xué)校安排接受入住者或督促搬出者。
�。�2）室內(nèi)設(shè)施的檢查、保養(yǎng)與維修，落實(shí)安全責(zé)任。
�。�3）監(jiān)督入住者遵守規(guī)章制度。
�。�4）對單身宿舍進(jìn)行衛(wèi)生管理。
�。�5）負(fù)責(zé)入住者與學(xué)校的溝通聯(lián)系。
第三條入住
4、入住者必須是離家遠(yuǎn)的在職教師。
5、要求入住者，必須提交入住申請書。
6、由學(xué)校決定是否批準(zhǔn)入住和各居室定員。
第四條日常生活
7、入住者必須嚴(yán)格地遵守本規(guī)定，自覺地維持宿舍的生活秩序和公共道德。
8、入住者要遵守外出時(shí)間。因特殊情況應(yīng)向管理員報(bào)告。
9、入住者要自覺節(jié)電節(jié)水，愛護(hù)公物，不在墻上亂釘亂劃，損壞公物要賠償。
10、入住者要自覺將室內(nèi)物品擺放整齊。
11、入住者要自覺做好環(huán)境清潔衛(wèi)生工作。
12、入住者要注意用電安全。不亂拉亂接電線、插座，用功率電器等。
13、入住者在發(fā)生下列情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)向管理員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)。
�。�1）建筑或附屬設(shè)施損壞時(shí)。
�。�2）火災(zāi)、水災(zāi)或失盜時(shí)。
�。�3）出現(xiàn)其他需通報(bào)事項(xiàng)時(shí)。
14、入住者不得進(jìn)行下列行為。
�。�1）迷信和違紀(jì)違法活動。
�。�2）改變居室或附設(shè)設(shè)施的原有形態(tài)。
�。�3）在宿舍內(nèi)進(jìn)行商業(yè)活動或類似的活動。
（4）留宿客人或借給他人居住。
�。�5）在宿舍內(nèi)存放貴重物品或危險(xiǎn)品。
�。�6）在居室內(nèi)聲喧嘩、吵鬧、放音樂等。
�。�7）將學(xué)生帶到宿舍補(bǔ)課。
第五條使用費(fèi)用
15、入住者必須向?qū)W校支付水、電費(fèi)等。
2、學(xué)校宿舍衛(wèi)生制度的管理制度
第一章總則
第一條為保護(hù)住宿學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建秩序良好、安全衛(wèi)生、文明健康的學(xué)生住宿環(huán)境，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》（教學(xué)〔20xx〕5號）及《山東學(xué)章程》等文件精神，特制定本規(guī)定。
第二條學(xué)校成立學(xué)生公寓管理員會，對學(xué)生住宿教育、管理、服務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)任主任，黨學(xué)生工作部、黨研究生工作部、處、興隆山校區(qū)管理辦公室、齊魯醫(yī)學(xué)院學(xué)生處等部門主要負(fù)責(zé)人任副主任，各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）主要負(fù)責(zé)人為成員。學(xué)生公寓管理員會辦公室設(shè)在學(xué)生公寓管理服務(wù)中心。
第三條學(xué)校建立學(xué)生公寓管理服務(wù)中心各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)同志輔導(dǎo)員班長、團(tuán)支書宿舍長組成的五級教育管理責(zé)任體系，負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的教育和安全管理工作，定期對所轄住宿學(xué)生的行為進(jìn)行檢查和整改，逐級落實(shí)崗位責(zé)任制。
第四條學(xué)校向住宿學(xué)生統(tǒng)一提供學(xué)習(xí)和生活的基本設(shè)施，并配備管理服務(wù)人員，做好公寓門衛(wèi)值班、公共區(qū)域的日常保潔、設(shè)施維護(hù)等工作。按照以學(xué)生為本的原則，為學(xué)生提供必要的、合理的個性化服務(wù)。
第五條學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，相關(guān)部門、各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）要高度重視學(xué)生公寓工作，切實(shí)加強(qiáng)對住宿學(xué)生的思想教育、素質(zhì)教育、安全教育工作。學(xué)生公寓管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)學(xué)生校內(nèi)住宿的安排調(diào)整、日常管理及部分后勤服務(wù)保障等工作。學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）負(fù)責(zé)做好本單位校內(nèi)住宿學(xué)生在宿舍內(nèi)的教育管理、衛(wèi)生保持及安全管理等工作。
第六條學(xué)校成立學(xué)生自律組織學(xué)生社區(qū)自我管理員會，協(xié)助學(xué)生公寓管理服務(wù)中心完成公寓內(nèi)住宿學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育工作。各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）相應(yīng)成立本單位的學(xué)生公寓自律組織協(xié)助開展本單位公寓內(nèi)住宿學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)和自我教育工作。
第七條開展公寓文化建設(shè)，提升公寓文化品位，形成積極、健康、文明的公寓文化對學(xué)生成長、成才有著重要作用。相關(guān)單位要高度重視學(xué)生公寓文化建設(shè)，以學(xué)生公寓為平臺開展相關(guān)系列校園文化活動，深入開展全員育人、全方位育人、全過程育人活動，不斷提升學(xué)生公寓的育人功能。
第八條在山東學(xué)接受普通高等學(xué)歷教育并在學(xué)生公寓住宿的本科生、研究生須了解并遵守本管理規(guī)定，同時(shí)有權(quán)利對學(xué)校的管理和服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，并提出批評及改進(jìn)意見。
第二章學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)
第九條學(xué)生在學(xué)生公寓住宿期間依法享有下列權(quán)利：
（一）住宿學(xué)生以適當(dāng)方式參與學(xué)生公寓的管理與服務(wù)工作，對公寓工作與學(xué)生權(quán)益相關(guān)事務(wù)享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
（二）對學(xué)校給予的與宿舍有關(guān)的處理或者處分有異議的，或因?qū)W生公寓管理部門有侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益行為的，學(xué)生有向山東學(xué)學(xué)生工作員會提出申訴或依法提起訴訟的權(quán)利。
�。ㄈ┓伞⒎ㄒ�(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他權(quán)利。
第十條學(xué)生在學(xué)生公寓住宿期間依法履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳杂X遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度。
�。ǘ┳袷毓竦赖乱�(guī)范，尊敬師長，尊重他人勞動成果，創(chuàng)造和維護(hù)文明、整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，樹立安全風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)意識，保障自身合法權(quán)益，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
�。ㄈ﹪曳伞⒎ㄒ�(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他義務(wù)。
第三章安全管理
第十一條學(xué)生公寓安全管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生公寓安全狀況關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定。住宿學(xué)生須嚴(yán)格遵守《山東學(xué)消防安全管理規(guī)定》的有關(guān)條款，學(xué)習(xí)消防知識，增強(qiáng)防火意識，主動舉報(bào)違消防法規(guī)的行為。各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）作為學(xué)生在宿舍內(nèi)的教育管理主體，其相關(guān)負(fù)責(zé)人是本單位學(xué)生在宿舍內(nèi)教育管理、安全管理的主要責(zé)任人，須定期組織檢查本單位學(xué)生宿舍安全，查處違學(xué)生住宿管理規(guī)定的情況。
第十二條公寓內(nèi)嚴(yán)禁違規(guī)用電和使用明火。嚴(yán)禁使用或存有破壞學(xué)生公寓智能控電設(shè)備的插座、熱得快、電飯煲等功率電器及公寓管理部門認(rèn)為其他有可能影響學(xué)生宿舍安全的電器；在公寓樓生活服務(wù)室（或公寓樓指定區(qū)域）嚴(yán)禁不按操作規(guī)程使用電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、微波爐、熨燙機(jī)等設(shè)施；不得在公寓內(nèi)存放電動（瓶）車等容量電池，更不能在宿舍內(nèi)為電動（瓶）車等容量電池充電；嚴(yán)禁使用或存放酒精爐、卡式爐、蠟燭等能產(chǎn)生明火的物品；嚴(yán)禁在公寓內(nèi)自炊、吸煙、燃燒紙張雜物。
第十三條嚴(yán)禁個人物品影響消防通道暢通。未出現(xiàn)火情火警時(shí)，嚴(yán)禁動用和損壞一切消防設(shè)施和消防器材。發(fā)生火情時(shí)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)警，并同時(shí)報(bào)告本樓值班室工作人員。
第十四條嚴(yán)禁將易燃、易爆、劇毒、械、管制刀具等危險(xiǎn)氣入公寓，嚴(yán)禁在公寓樓內(nèi)從事非法活動。
第十五條為保證財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生須妥善保管貴重物品和現(xiàn)金，不得轉(zhuǎn)借、私配房間和消防窗鑰匙，不得私換門鎖。
第四章秩序管理
第十六條學(xué)生交費(fèi)后入住學(xué)生公寓，由各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）組織學(xué)生簽訂住宿公約或住宿承諾書。住宿房間和床位確定后，學(xué)生不得擅自調(diào)換，不得以任何借口出租、出借床位。住宿學(xué)生須服從公寓管理服務(wù)中心和學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）的統(tǒng)一管理，接受相關(guān)工作人員的巡視檢查。學(xué)生因?qū)I(yè)調(diào)整、學(xué)籍變化、交流學(xué)等原因需進(jìn)行住宿調(diào)整的，須持學(xué)校相關(guān)部門、轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）開具的證明（或通過線上申請）由學(xué)生公寓管理服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整（跨校區(qū)住宿調(diào)整的，原住宿校區(qū)床位必須要辦理退宿手續(xù)）。學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）如根據(jù)本單位實(shí)際情況對本單位的住宿學(xué)生進(jìn)行房間內(nèi)部調(diào)整的，須向?qū)W公寓管理服務(wù)中心提出申請后才能進(jìn)行調(diào)整；同時(shí)將調(diào)整后的學(xué)生住宿情況報(bào)學(xué)生公寓管理服務(wù)中心備案。
第十七條住宿學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓出入刷卡或“刷臉”制度、宗物品出入登記制度，有接受公寓管理人員檢查詢問的義務(wù)。外來人員不得進(jìn)入公寓樓，如遇特殊情況，來者須持有效證件登記，由被者當(dāng)面確認(rèn)后方可進(jìn)入公寓，且須在當(dāng)日21：00前離開。
第十八條住宿學(xué)生要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)公共衛(wèi)生，預(yù)防傳染病發(fā)生。房間空氣應(yīng)暢通，物品擺放有序，地面干凈，個人床鋪潔凈，桌面整潔。各學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）學(xué)生自律組織配合學(xué)校學(xué)生社區(qū)自我管理員會定期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，公布檢查結(jié)果。
第十九條學(xué)生在公寓樓內(nèi)不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒及傳播、復(fù)制、販賣非法書刊和音像制品等違治安管理規(guī)定的行為；不得進(jìn)行活動；不得參與進(jìn)行、封建迷信活動；不得從事經(jīng)營性活動；不得留宿異性；不得從事或者參與有損學(xué)生形象、有損社會公德的活動。
第二十條住宿學(xué)生要嚴(yán)格遵守公寓作息時(shí)間制度。因特殊原因晚歸者須出示學(xué)生有效證件并登記后方可進(jìn)入公寓；不歸者須向所在學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）請假。
第二十一條住宿學(xué)生離開房間時(shí)應(yīng)關(guān)閉、切斷室內(nèi)所有燈光和電源，關(guān)好門窗，鎖好房門。
第二十二條畢業(yè)生應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定按時(shí)離校、文明離校。
第五章公共設(shè)施管理
第二十三條住宿學(xué)生須愛護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約水電，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。
第二十四條住宿學(xué)生不得丟失、破壞學(xué)校統(tǒng)一配備的公共設(shè)備。損壞公共設(shè)備要及時(shí)報(bào)修，丟失或破壞的由當(dāng)事人賠償。
第二十五條學(xué)生公寓內(nèi)的電路、燈具、插座、風(fēng)扇、洗衣機(jī)、淋浴器、開水器、空調(diào)等設(shè)備的維修及故障處理均由專業(yè)人員負(fù)責(zé)，學(xué)生個人不得擅自處理。
第六章退宿及校外住宿管理
第二十六條住宿學(xué)生因疾病、結(jié)婚、實(shí)習(xí)等原因需要辦理退宿或在校外住宿的，本人提出申請，本科生須家長知情同意，研究生須家長或配偶知情同意，經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）審核同意后方可辦理。
第二十七條學(xué)生在校外住宿期間，應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)及校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)個人人身和財(cái)產(chǎn)安全的自我保護(hù)。因校外住宿而發(fā)生的一切人身財(cái)產(chǎn)安全問題以及相關(guān)責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
第七章獎懲
第二十八條學(xué)校將學(xué)生在公寓內(nèi)的表現(xiàn)納入綜合評價(jià)并將之作為學(xué)生參與各類評獎評優(yōu)的重要依據(jù)；學(xué)校對在學(xué)生公寓教育、管理工作中成績突出的單位和個人給予表彰。
第二十九條對于違以下有關(guān)規(guī)定的個人，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分：
�。ㄒ唬┪唇�(jīng)同意夜不歸宿或經(jīng)常晚歸屢教不改者，給予警告或嚴(yán)重警告處分；
�。ǘ⿺_亂公寓管理秩序，對他人正常的學(xué)習(xí)和生活造成影響，經(jīng)批評教育不改者，視其情節(jié)給予警告以上處分；
（三）影響學(xué)校住宿安排，擅自調(diào)換宿舍或在宿舍留宿他人的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；留宿異性者，視其情節(jié)和后果，給予箭以上處分；出租、出借宿舍床位的，給予箭處分；
（四）違公寓消防、用電等相關(guān)規(guī)定，沒收違規(guī)物品；宿舍內(nèi)私拉亂接電線、使用明火、存放或使用違章電器，未釀成火情或者火災(zāi)者，給予警告處分；已釀成火情或者火災(zāi)者，視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)重警告及以上處分；
�。ㄎ澹┰谒奚醿�(nèi)存放易燃、易爆、有毒、有蝕性及管制刀具、器械等危險(xiǎn)品的，視情節(jié)輕重，給予警告或嚴(yán)重警告處分；
�。┰谒奚岽巴膺`規(guī)放置物品或者向宿舍樓外拋擲物品，經(jīng)批評教育不改的，給予警告處分；情節(jié)嚴(yán)重，造成損失的，給予嚴(yán)重警告、箭或者留校察看處分；
（七）在宿舍樓內(nèi)違規(guī)飼養(yǎng)動物，經(jīng)批評教育不改的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；
�。ò耍┰谒奚針莾�(nèi)吸煙，經(jīng)批評教育不改的，給予警告處分；
�。ň牛┢渌`學(xué)校學(xué)生住宿管理規(guī)定的行為，視其情節(jié)給予警告以上處分。
第三十條學(xué)校將學(xué)生公寓內(nèi)的.衛(wèi)生、安全、學(xué)生行為文明狀況、學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍走次數(shù)、學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）參與公寓管理及公寓文化建設(shè)活動等方面的工作情況納入學(xué)院（研究生培養(yǎng)單位）學(xué)生工作評價(jià)和輔導(dǎo)員年終考評之中；對因疏于學(xué)生教育、管理而造成不良后果的單位和個人，按照國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
第八章附則
第三十一條山東學(xué)非全日制學(xué)生、來學(xué)生及其他需要在學(xué)生公寓住宿者，按照本規(guī)定執(zhí)行。
第三十二條青島校區(qū)和威海校區(qū)學(xué)生公寓管理可根據(jù)本校區(qū)實(shí)際情況參照本規(guī)定執(zhí)行。
第三十三條本規(guī)定由山東學(xué)學(xué)生工作員會負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。原《山東學(xué)學(xué)生住宿管理規(guī)定》（山學(xué)字〔20xx〕16號）同時(shí)廢止。
3、宿舍管理制度
第一章總則
第一條為加強(qiáng)員工宿舍的管理，保證宿舍的安全、文明、整潔，使員工有一個良好的生活環(huán)境，以提高工作效率，特制訂本制度。
第二條適用范圍：本制度適用于公司內(nèi)住宿員工。
第三條責(zé)任部門：公司員工宿舍管理由辦公室負(fù)責(zé)；管理職責(zé)包括：負(fù)責(zé)員工宿舍公共設(shè)施的購買、維護(hù)及統(tǒng)計(jì)報(bào)修，監(jiān)督檢查員工宿舍的各種安全、衛(wèi)生情況。
第二章入住與退宿相關(guān)手續(xù)
第四條員工申請住宿條件及方式：
4.1公司員工于轄區(qū)內(nèi)無適當(dāng)住所或交通不便者，可至辦公室申請住宿。
4.2凡有以下情況之一者，不得住宿：
4.2.1患有傳染病者。
4.2.2有不良嗜好者。
4.3不得攜眷住宿。
4.4需遵守本管理制度。
第五條退宿：員工離職（包括自動辭職、解聘等）時(shí)，應(yīng)于離職3日內(nèi)到辦公室辦理移交手續(xù)，清點(diǎn)財(cái)物，遷離宿舍，不得借故拖延，違者由公司強(qiáng)制遷出；員工因其他原因不需在員工宿舍住宿，應(yīng)至辦公室提出申請并立即辦理宿舍相關(guān)物品移交手續(xù)，并于3日內(nèi)在人將個人物品搬離員工宿舍。
第三章宿舍日常管理制度
第六條任何員工未經(jīng)公司許可，不得擅自留宿外人。
第七條員工不得于宿舍內(nèi)有酗酒、賭博、打架斗毆、罵架或有不良行為。
第八條注意宿舍內(nèi)安全用電，室內(nèi)禁止燒煮、烹飪或私自接配電線并裝接額定功率于400W電器；人員離開務(wù)必檢查并關(guān)掉所有電器電源。
第九條注意安全，防火防盜；員工離開宿舍必須關(guān)好門窗；室內(nèi)嚴(yán)禁使用或存放危險(xiǎn)及違禁物品；現(xiàn)金、財(cái)物等應(yīng)妥善保管，貴重物品應(yīng)避免攜入，遺失由各自負(fù)責(zé)。
第十條住宿人員不得有意損壞宿舍公共財(cái)產(chǎn)及設(shè)施，如造成損壞，由辦公室酌情處理，由責(zé)任人員負(fù)擔(dān)該項(xiàng)修理費(fèi)或賠償費(fèi)并視情節(jié)輕重予以其他處罰。
第十一條員工宿舍應(yīng)保持良好的衛(wèi)生狀況并應(yīng)遵守：
11.1個人物品擺放整齊；不得隨手亂拋垃圾；垃圾應(yīng)及時(shí)清理至垃圾池。
11.2安排衛(wèi)生值日人員并應(yīng)保持地面及門前清潔；每周應(yīng)最少組織一次掃除以清潔衛(wèi)生死角；保持：宿舍內(nèi)整潔衛(wèi)生，室內(nèi)無雜物，地面、墻面無污跡，天花板無蛛網(wǎng)，空氣清新、無異味。
11.3污穢、廢物、垃圾等應(yīng)集中于指定場所傾倒。
11.4不得于墻壁、櫥柜上隨意張貼字畫或釘物品。
11.5標(biāo)準(zhǔn)：
地面：室內(nèi)地面無垃圾、痰跡、積水、鞋子擺放整齊。
墻面：墻面清潔，無印跡，不釘釘子，室內(nèi)不準(zhǔn)拉繩子、鐵絲。墻面墻角無蜘蛛網(wǎng)。
鋪面：衣物、被子疊放整齊，床單平整；
室內(nèi)保持空氣新鮮、無異味；門窗玻璃清潔，不私接電線，不違章用電。衛(wèi)生間無污物、污跡。
窗臺無灰塵。
第十二條辦公室每月安排統(tǒng)一檢查二次，其中突擊檢查至少一次，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為按5元/處處罰。
第四章附則
第十三條本制度自頒布之日開始實(shí)行。
4、保安宿舍管理制度
1目的：
為規(guī)范保安員宿舍管理，確保員工良好、舒適的休息環(huán)境。
2適用范圍：
本規(guī)定適用于云南奧宸物業(yè)管理有限公司保安宿舍的管理。
3職責(zé)：
3.1行政部負(fù)責(zé)保安員宿舍的監(jiān)督管理工作。
3.2管理處負(fù)責(zé)對宿舍的具體安排、日常管理。
3.3公司保安部、管理處經(jīng)理、保安主管做好員工宿舍的內(nèi)務(wù)監(jiān)督工作。
4管理規(guī)定：
4.1入住
4.1.1保安員入職后，管理處保安主管根據(jù)宿舍的狀況安排員工入住。
4.2宿舍管理
4.2.1入住保安員應(yīng)服從公司的統(tǒng)一安排與管理，遵守《保安宿舍內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》及公司相關(guān)規(guī)定。
4.2.2入住保安員不得擅自改變宿舍內(nèi)設(shè)施設(shè)備的用途和增加新的設(shè)施設(shè)備，如需對宿舍內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改動、增加，須向管理處提出申請，經(jīng)管理處審核報(bào)公司行政部批準(zhǔn)后實(shí)施。
4.2.3保安主管編制每間宿舍的<<衛(wèi)生值日表>>，每天安排入住隊(duì)員負(fù)責(zé)宿舍的清潔衛(wèi)生工作
4.2.4宿舍原則上不得留宿外來人員。
4.2.5入住員工要自覺遵守紀(jì)律，不得影響住戶和他人的休息。
4.2.6公司保安部經(jīng)理、管理處經(jīng)理及保安主管定期和不定期對宿舍進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記錄在《保安工作檢查記錄表》中，檢查不合格的按照《保安工作獎勵處罰制度》規(guī)定流程處理。
5相關(guān)文件：
5.1附件：《保安宿舍內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》
6記錄
6.1《保安工作檢查記錄表》
保安宿舍內(nèi)務(wù)管理規(guī)定
1、管理處保安部主管負(fù)責(zé)員工宿舍的日常統(tǒng)一管理，指定隊(duì)員房間、床位及使用配發(fā)的家具，個人不得私自調(diào)換房間及擅自增加家具。
2、宿舍的公物，必須經(jīng)行政部登記造冊，管理處經(jīng)理、保安主管和使用人辦理領(lǐng)用手續(xù)。
3、宿舍人員不得留宿外來人員，若擅自留宿外來人員者，按《保安工作獎勵處罰制度ˇ理。
4、住宿人員必須按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)搞好個人內(nèi)務(wù)，私人物品要擺放整齊，宿舍衛(wèi)生實(shí)行輪流值日打掃。值日人員要做到掃凈、拖凈、垃圾要倒凈，地面、桌面不得有煙頭、雜物，無明顯污跡。
5、要自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，不得在室內(nèi)聲喧嘩、高聲播放音樂影響他人休息。
6、員工上、下樓、開、關(guān)門等要盡量小聲，注意不要影響到他人。
7、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)從事賭博和其他違法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人按《保安工作獎勵處罰制度ˇ理，嚴(yán)重者報(bào)司法機(jī)關(guān)處理。
8、宿舍禁止私拉亂接電線或使用未經(jīng)批準(zhǔn)的功率的電器，違者給予處罰，造成嚴(yán)重后果者視情況追究責(zé)任。
9、節(jié)約水電，人人自覺從我做起，杜絕長明燈、長流水。
10、愛護(hù)宿舍內(nèi)的公共財(cái)物，若有損壞由責(zé)任人照價(jià)賠償；責(zé)任人不明的由宿舍成員共同賠償。
11、公司保安部經(jīng)理和保安主管對轄區(qū)的宿舍進(jìn)行定期的檢查、監(jiān)督，對員工宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為將與員工考核掛鉤，重違規(guī)事件將與部門領(lǐng)導(dǎo)考核掛鉤。
教師的管理制度2
第一條教職工應(yīng)努力學(xué)習(xí)和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持高度一致。
第二條教職工要自覺遵守國際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教職工參與一切違法違紀(jì)活動。
第三條教職工必須熱愛教育事業(yè)，熱心學(xué)校工作，盡職盡責(zé)，教書育人。
�。ㄒ唬┙搪毠�(yīng)認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，學(xué)校要經(jīng)常對教職工的工作進(jìn)行檢查，對不負(fù)責(zé)任者除進(jìn)行批評教育外，還要按學(xué)校有關(guān)制度進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以解聘。
�。ǘ┙搪毠け仨氉袷刈飨r(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不準(zhǔn)無故曠工。教職工因病、因事必須請假，具體操作辦法按學(xué)校《教職工考勤制度》。
�。ㄈ┙搪毠ぴ谏习唷㈤_會期間不準(zhǔn)會客，不準(zhǔn)談天，不準(zhǔn)做家務(wù)事，不準(zhǔn)帶小孩。
第四條教職工必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。
�。ㄒ唬﹪�(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，凡有體罰或變相體罰學(xué)生行為一次者，扣除本人崗位津貼；兩次及兩次以上者，扣除全年崗位津貼，年度考核定為不合格，并解除聘用。 1
�。ǘ⿲W(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。對侮辱學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)者，視情節(jié)予以處分。
�。ㄈ﹪�(yán)禁教職工利用學(xué)生辦私事，違者按體罰學(xué)生論處。
第五條教職工要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力和科研水平。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校根據(jù)學(xué)校教職工分工不同，分別實(shí)行定時(shí)授課、輔導(dǎo)或定時(shí)、定點(diǎn)坐班的辦公制度，統(tǒng)一實(shí)行周40小時(shí)工作制。所有工作人員在辦公時(shí)間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無關(guān)的事。
�。ǘ⿲W(xué)校鼓勵教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。
�。ㄈ⿲W(xué)校鼓勵教職工進(jìn)行教育教學(xué)科研，對教育教學(xué)科研取得成果的，給予精神和物質(zhì)獎勵。
第六條教職工應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，尊長敬賢，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)。
�。ㄒ唬┙搪毠�(yīng)顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，做到有令必行，有禁必止。
�。ǘ⿲W(xué)校鼓勵教職工對學(xué)校工作提出合理化建議，凡有利于學(xué)校工作的`改進(jìn)，有利于教學(xué)水平的提高，經(jīng)采納并取得明顯實(shí)效者，學(xué)校均要給予精神和物質(zhì)獎勵。
�。ㄈ┙搪毠げ粦�(yīng)講不利于學(xué)校工作和不利于團(tuán)結(jié)的話。凡因此影響學(xué)校工作，影響同事之間關(guān)系的，依據(jù)情節(jié)、后果追究相關(guān)人責(zé)任。
第七條嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，潔身自好。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便牟取私利。禁止教職工利用學(xué)生升學(xué)、入校、編班、代購學(xué)習(xí)資料等借口向?qū)W生索禮、收費(fèi)。有違者除退還錢物外，視情節(jié)給予公開批評教育或行政處分。
第八條教職工應(yīng)自覺樹立良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以身示教。教職工在公共場所或上課時(shí)，不得著奇裝異服：不能穿背心、短褲、拖鞋上課；不能在課堂抽煙，提倡在辦公室、會議室不吸煙，逐步創(chuàng)建無煙學(xué)校。教師一舉一動、一言一行都要成為學(xué)生的表率。
第九條學(xué)校對教師實(shí)行聘任制，教師必須勝任本職工作。
�。ㄒ唬⿷�(yīng)聘的教師必須具備大學(xué)�？茖W(xué)歷以上或獲初級中學(xué)教師資格證書。
�。ǘ└鶕�(jù)學(xué)校發(fā)展需要，每年從大學(xué)畢業(yè)生和其他學(xué)校優(yōu)秀教師中選拔部分教師充實(shí)我校師資隊(duì)伍。
（三）教師在聘任期內(nèi)，不服從學(xué)校安排或工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)效果差或有違法的應(yīng)與解聘。
（四）年度考核不合格的教師停聘一年。停聘期間由學(xué)校安排臨時(shí)性工作，經(jīng)相關(guān)考核合格后方可續(xù)聘。
教師的管理制度3
一、教師聘用制度
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
深化教育人事制度改革，依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益，增強(qiáng)教職工主人翁意識和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。
�。ǘ┢赣迷瓌t
1、校長負(fù)責(zé)原則，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施；
2、部門協(xié)作的原則；
3、資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格；
4、競爭擇優(yōu)原則。
�。ㄈ┢赣脤ο�
具備教師資格的應(yīng)歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。
�。ㄋ模┢赣脳l件：
1．熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質(zhì)高，忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
2．身體健康，適應(yīng)學(xué)校工作要求。愛崗敬業(yè)，愛生愛校，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
3．作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。
4、要能勝任提供的崗位；同時(shí)按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。
5．具有�？埔陨蠈W(xué)歷，具有專業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。
有下列情形之一的，不予聘用上崗：
1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的；
2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的；
3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。
4、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的。
�。ㄎ澹┢溉纬绦颍�
1、由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)需要，上報(bào)校人事宣傳科；
2、人事宣傳科和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，由校人事宣傳科負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘；
3．學(xué)校發(fā)出招聘公告；
4．應(yīng)聘者自愿填寫學(xué)校下發(fā)的資料；
5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；
6．由學(xué)校辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘；
7．校長簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。
�。┦芷溉藛T待遇：
1．教師工資按學(xué)校教師工作規(guī)定執(zhí)行。
2．受聘人員工作時(shí)間按照上級有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄆ撸┙馄福�
下列情況之一者，學(xué)校與聘任人員解除聘任：
1．聘任期滿，工作調(diào)整。
2．經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者。
3．在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。
4．觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。
二、教師崗位職責(zé)
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
�。ㄒ唬┗韭氊�(zé)
教師的基本職責(zé)有以下三條：
1、承擔(dān)一門或多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
�。ǘ┢渌氊�(zé)
各職級教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：
1、工作原則
�。�1）以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。
�。�2）堅(jiān)持既教書，又育人的觀點(diǎn)，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。
�。�3）銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
�。�4）認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。
�。�5）堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
2、制定教學(xué)計(jì)劃
�。�1）每學(xué)年開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。
�。�2）制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：
熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；
�、偈煜そ滩�，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
②熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
�。�3）除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
3、備課
（1）不備課不能上課。
（2）個人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；
既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后應(yīng)用等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。
�。�3）進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體備課一次的制度。備教研組組長要事先“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講”；
每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
（4）備課中要體現(xiàn)創(chuàng)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
（5）對課堂實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐要事前作好準(zhǔn)備工作。
4、上課
�。�1）課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整；
教學(xué)過程要做到教育教學(xué)“兩手抓，兩手都要硬”。
�。�2）堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的.發(fā)展。
�。�3）努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。
�。�4）準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。
5、作業(yè)批改
�。�1）認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評講。
�。�2）批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。
�。�3）作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。
�。�4）作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
�。�5）注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。
6、考查考試
�。�1）講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問，作為平時(shí)成績的一項(xiàng)依據(jù)。
�。�2）講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。
�。�3）學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時(shí)間考核練習(xí)由教師自行安排。
�。�4）嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。
（5）考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
7、其他工作
（1）根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。
�。�2）每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
�。�3）相互聽課、觀摩（每學(xué)期聽課5節(jié)以上）。
�。�4）加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
�。�5）完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。
三、教師績效考核制度
教師績效考核實(shí)行月績效考核制度，并由教務(wù)處聯(lián)合各教研小組統(tǒng)一考評，具體考核細(xì)則如下：
�。ㄒ唬┨幜P機(jī)制
1、不能完成當(dāng)日、當(dāng)月工作的扣3-10分。
2、工作被動應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低的一次扣5分，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的除賠償損失外，根據(jù)情況輕重扣5-10分。
3、工作不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失的，除自行承擔(dān)責(zé)任賠償損失外，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣10-20分。
4、上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10分。
5、不聽從分配的，因事假、病假或無故不參加教務(wù)例會，一次扣5分，嚴(yán)重者扣部分工資。
6、部門有考核不合格人員，一個月中部門工作完成情況不佳或出現(xiàn)責(zé)任事故至造成損失的，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣部門負(fù)責(zé)人1-20分。
7、部門責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)衛(wèi)生狀況較差或衛(wèi)生檢查不合格的扣部門負(fù)責(zé)人1-5分。
8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門要求完成日常工作每日扣5分。
9、不團(tuán)結(jié)同志，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為者，扣1-10分。
10、有投訴且經(jīng)核查屬實(shí)者扣2-10分。
11、班主任班級工作出現(xiàn)學(xué)生流失、學(xué)生違紀(jì)至群體的事件者扣1-20分。
�。ǘ┘顧C(jī)制
1、在完成本職工作中做出成績（比如在學(xué)校舉行的活動、比賽、檢查中獲一等獎、第一名者）或休息時(shí)間加班（按加班規(guī)定，調(diào)休者不計(jì)）為學(xué)校工作且有明顯成效的。量化過程中予以加0.5-5分。在全校范圍內(nèi)舉辦講座演講者每次視好評情況予以0.5-1分的加分。
2、在教育教學(xué)工作、行政服務(wù)工作、招生工作中，服務(wù)質(zhì)量高成績特別突出，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，獲得師生好評的（根據(jù)相關(guān)測評表），予以2-5分的加分。
3、在某報(bào)刊、書籍、雜志發(fā)表文章的，在市教育局及以上組織的活動比賽中自身或指導(dǎo)學(xué)生獲得榮譽(yù)的予以2-6分的加分。
4、為學(xué)校整體工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對學(xué)校工作提出合理建議的，視情況予以2-5分的加分。如采納的予以6分加分。
5、積極為學(xué)校網(wǎng)站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加0.5分。
四、教師請假制度
1、所有教師請假必須報(bào)教務(wù)處核實(shí)登記，需要調(diào)課的需填寫調(diào)課單。
2、教師請假1天（含1天）的，教務(wù)處長視具體情況予以批準(zhǔn)；請假1天以上3天（含3天）以下，需報(bào)分管校長審核批準(zhǔn)；請假3天以上者，需報(bào)校長審核批準(zhǔn)。
3、教師請假必須假前填寫請假條；若因突發(fā)性事件臨時(shí)請假的，需立即補(bǔ)填請假條；請假條填寫要完整，公假假條需填寫外出辦公具體事由；病假需要有醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明材料；所有請假條填寫完整后，需交至校人事宣傳科。
4、教師全年度累計(jì)病假30天者，不參與年終績效考核；教師年度累計(jì)事假超過22天，以第23天事假起停發(fā)本人事假期間的所有工資福利，并不參與年終績效考核。
教師的管理制度4
機(jī)關(guān)考勤管理制度是規(guī)范員工出勤行為，確保工作秩序和效率的重要手段。它旨在明確員工的職責(zé)，保證工作時(shí)間的有效利用，同時(shí)為考核和評價(jià)員工表現(xiàn)提供客觀依據(jù)。
內(nèi)容概述：
1.出勤規(guī)定：詳細(xì)列出正常工作日、節(jié)假日、休息日的工作時(shí)間，以及遲到、早退、請假、出差等特殊情況的處理辦法。
2.簽到簽退制度：規(guī)定簽到簽退的時(shí)間、方式及異常情況的處理流程。
3.請假審批：明確請假的`種類、期限、申請程序及審批權(quán)限。
4.缺勤處理：對無故缺勤、頻繁遲到等情況的處罰措施。
5.考勤記錄與核查：定期進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，并對異常情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
6.考勤與績效關(guān)聯(lián)：將考勤結(jié)果與員工績效評價(jià)、獎金發(fā)放等掛鉤，形成激勵機(jī)制。
教師的管理制度5
1、教師考勤和師德作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部評選的重要參考依據(jù)之一。凡病事假全期累計(jì)超過一周以上,或者出現(xiàn)曠工、空堂、賭博、體罰學(xué)生、同事糾紛等情況者不得評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部。
2、工作時(shí)間內(nèi)被發(fā)現(xiàn)打牌者一次罰款100元。
3、曠工半天罰款50元,如果又曠課,按第四條累計(jì)。
4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,發(fā)現(xiàn)一人次扣罰款10元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款30元。
5、教師白天坐班時(shí)間為第1、2、3、5、6節(jié)課。坐班時(shí)間電話聯(lián)系在校園內(nèi)找不到人者,視同曠工,按第三條執(zhí)行。
6、按要求站參加者升國旗或大課間的每人次補(bǔ)助10元。
7、全校性x活動、各類會議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請假,未經(jīng)請假無故不參加x者每次罰款20元。
8、教職工盡可能不接受家長宴請,不得收受家長禮金和禮物。
9、教師不能體罰或變相體罰學(xué)生,要充分尊重家長,妥善處理師生和家校矛盾。凡因?yàn)榻處焸�人教育方式不當(dāng)造成學(xué)生傷害或家長矛盾的,視情節(jié)嚴(yán)重情況對當(dāng)事人予以罰款,并責(zé)令其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
10、教職工不得組織學(xué)生私自訂閱教輔資料,否則所收金額由學(xué)校全額退回學(xué)生,并由教師個人支付教輔資料費(fèi)。
11、教職工及家屬要和諧相處,不得在校園內(nèi)吵架打罵,否則不管對錯懲罰雙方當(dāng)事人50-100元,是干部的建議引咎辭職。
12、請假均需由本人親自向校長請假,并自己調(diào)課,將調(diào)課情況報(bào)教務(wù)處備查,如果要由學(xué)校調(diào)課,則按一節(jié)20元補(bǔ)給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作。婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
13、病事假等五天以內(nèi),自己調(diào)課;超過五天,必須自行請人代課,并自行支付相關(guān)工資,并按每天50元扣發(fā)工資;超過一個月,除按每天50元扣發(fā)工資,還將扣發(fā)全期的.30%績效工資,并不能享受學(xué)校福利待遇。
14、幼兒園教職工、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤和師德管理。
教師的管理制度6
總則
教師是所有教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理的目的，是通過對教師關(guān)系的協(xié)調(diào)，來構(gòu)建合作型教師專業(yè)發(fā)展群體；通過對學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的再設(shè)計(jì)，通過對學(xué)校教育資源的再配置，大力開發(fā)人力資源，來構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的組織保障與資源保障，不斷培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識及有創(chuàng)造力的教師。
一、加強(qiáng)管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的專業(yè)發(fā)展，措施有力，組織落實(shí)，工作到位。對不同階段、不同類型的教師提出不同的要求，采用不同的措施加以管理，以“人本”的思想感召人，以“民主”的思想凝聚人，以“科學(xué)”的思想約束人。
二、德才并重。
在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展過程中，學(xué)校注重教師德才并重，要求每一位教師樹立“四個觀念”、實(shí)現(xiàn)“六個發(fā)展”。“四個觀念”即為推動社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而奉獻(xiàn)的觀念；為促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展而服務(wù)的觀念；為推動教育事業(yè)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新的觀念；為使自身適應(yīng)社會發(fā)展需要而終身學(xué)習(xí)的觀念；“六個發(fā)展”，即在學(xué)歷上，從低層次向高層次發(fā)展；在教學(xué)工作上，從“守?cái)傂汀毕颉伴_拓型”發(fā)展；在教研層面上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”發(fā)展；在業(yè)務(wù)進(jìn)修上，從“終結(jié)型”向“終身型”發(fā)展；在學(xué)識水平上，由“教書匠”向“學(xué)者型”發(fā)展。
三、制度規(guī)劃。
為了推動教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校必須高瞻遠(yuǎn)矚，用發(fā)展的目光來制定規(guī)劃。我校對教師的專業(yè)發(fā)展一般每五年制定一個規(guī)劃，每年制定一個計(jì)劃，使學(xué)校教師的專業(yè)化水平穩(wěn)步提高。
四、注重培訓(xùn)。
培訓(xùn)對于教師的專業(yè)發(fā)展十分重要，尤其是現(xiàn)在的信息時(shí)代，對教師不斷及時(shí)地培訓(xùn)，是學(xué)校工作的一個重要環(huán)節(jié)。對教師的培訓(xùn)形式可以多樣化，既有校本的，又有市、區(qū)級的，甚至可以走出國門，以培訓(xùn)，幫助教師提高認(rèn)識，走出誤區(qū)，拓寬知識。
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研管理?xiàng)l例
為促進(jìn)本校教科研工作的發(fā)展，提高全校教職工的教育科學(xué)研究水平和研究的實(shí)效性，發(fā)揮教育科學(xué)研究對教育改革和提高教資水平的積極作用，特制定本條例。
第一部分：教科室工作職責(zé)
教科室是校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的教育研究機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教研、教師培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)校長所布置的工作任務(wù)，全校的教職工應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行。
其主要職責(zé)是：
一、協(xié)助校長制訂和實(shí)施學(xué)校的教學(xué)科研工作計(jì)劃。
二、收集國內(nèi)外教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào)，為校長決策提供信息和依據(jù)。為提高教師的教科研水平打下良好的基礎(chǔ)。
三、積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)，建立對教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織各教研組、課題組認(rèn)真開展教科研活動。
四、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。為教師考核、職稱評定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師提供準(zhǔn)確詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長對教師作出客觀、公正的評價(jià)提供依據(jù)。
五、組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)教師努力探索現(xiàn)代化教學(xué)方法模式，按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要做法如下：
1．舉辦科研講座；
2．組織專題討論；
3．組織論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告；
4．評選優(yōu)秀論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告；
5．交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文。
六、組織開展教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的政治、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使每個教師都在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。
第二部分：教科研制度
1．領(lǐng)導(dǎo)定期研究和親自承擔(dān)課題制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對教科研工作進(jìn)行例行研究，要親自承擔(dān)或參加一項(xiàng)課題的研究。
2．校內(nèi)教科研組織和網(wǎng)絡(luò)制度。成立有主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有專職和兼職人員組成的教科研處，成立教科研骨干隊(duì)伍，骨干隊(duì)伍由教研組長、國家級、市級、區(qū)級和校級重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人組成。每年段設(shè)立教科研組（同教研組）。
3．教科研常規(guī)工作制度。
�。�1）學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期工作計(jì)劃。近期：學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃；遠(yuǎn)期：三年以上科研規(guī)劃。
�。�2）教科室負(fù)責(zé)對校級以上課題的管理，具體檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。
�。�3）編輯論文集。
4．履行各級教師職責(zé)，承擔(dān)和參加科研課題制度。所有教師要承擔(dān)或參加一項(xiàng)科研課題，開展課題研究。
5．教研組長承擔(dān)科研課題制度。教研組長要親自承擔(dān)本教研組的科研課題并將本組課題加以分解，合理分工給本組教師，并負(fù)責(zé)本組各子課題的管理。
6．課題的申報(bào)、認(rèn)定制度。每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科研處申報(bào)，然后由教科研處對各項(xiàng)課題進(jìn)行認(rèn)定。
7．教科研處對各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、驗(yàn)收評獎制度。由教科研處負(fù)責(zé)對各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，發(fā)放教科研信息。教科研處負(fù)責(zé)對各項(xiàng)校級課題的驗(yàn)收及評獎。
8．承擔(dān)課題計(jì)入工作量并列入年終考核項(xiàng)目制度。
9．優(yōu)秀論文評審?fù)扑]制度。每年所評出的優(yōu)秀論文，教科研處負(fù)責(zé)評審并向上一級部門推薦。
第三部分：校本研訓(xùn)管理制度
建立與新課程相適應(yīng)的以校為本教學(xué)研究培訓(xùn)制度，是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。根據(jù)教育部《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》的精神和區(qū)教育局關(guān)于教師四項(xiàng)達(dá)標(biāo)規(guī)范的實(shí)施方案，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
校本教研的核心和靈魂是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的身心健康發(fā)展，這是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的主要內(nèi)容。通過校本研究，旨在增強(qiáng)教師的研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作與教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
二、具體管理制度
�。ㄒ唬⿲W(xué)校校本培訓(xùn)管理
1．建立“校長室——教科室、教務(wù)處——教研組”三級培訓(xùn)管理體系。學(xué)校校本培訓(xùn)工作直接由校級領(lǐng)導(dǎo)部署、管理，教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)具體策劃并組織實(shí)施，并負(fù)責(zé)與校本培訓(xùn)職能部門的聯(lián)系。校長、教科室主任、教務(wù)處主任以及其他中層以上干部要深入到教研組，了解教師在教學(xué)過程中的基本情況，定期參加教研組的教學(xué)研究活動，并對工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。
2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)管理工作。教科室負(fù)責(zé)制定促進(jìn)本校教師素質(zhì)提高、加強(qiáng)日常教學(xué)管理的各項(xiàng)制度或細(xì)則，教科室要聯(lián)合教務(wù)處認(rèn)真負(fù)責(zé)地及時(shí)布置并檢查各項(xiàng)工作的進(jìn)展及效果。
3．校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要帶頭學(xué)習(xí)教育理論并參與教學(xué)研究，要堅(jiān)持深入課堂，堅(jiān)持參加教研組的教研活動，成為教師的真誠的同伴，注重營造校本教研的氛圍，積極搭建研討、交流平臺，定期舉辦理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、協(xié)作研究等活動，并發(fā)揮好專業(yè)引領(lǐng)的作用。
4．切實(shí)組織好教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)我校學(xué)科特點(diǎn)、師資素質(zhì)的實(shí)際情況，結(jié)合教學(xué)規(guī)范四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動，有計(jì)劃有目的的幫助教師搞好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展多種形式的校本培訓(xùn)活動，努力做好校本培訓(xùn)工作。支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作。積極組織“校際交流課”、“觀摩課”、“研討課”等交流活動等。
5．學(xué)校按計(jì)劃確保校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，保證校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
�。ǘ┙萄薪M校本培訓(xùn)管理
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的各項(xiàng)工作由教研組長具體負(fù)責(zé)。
1．組織老師做好教研計(jì)劃和總結(jié)工作。每學(xué)期開學(xué)，要在本組教師的共同討論下，制定本組學(xué)期詳細(xì)的教研計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)要明確并符合實(shí)際。每學(xué)期結(jié)束，要按時(shí)寫出本組的工作小結(jié)。計(jì)劃與小結(jié)要按時(shí)上交到教科室。
2．每學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。組織全組教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、并嚴(yán)格執(zhí)行。大力抓好本學(xué)科教師的自我研修工作，督促本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案或教學(xué)設(shè)計(jì)。
3．組織好學(xué)科競賽和本組內(nèi)的公開課教學(xué)。教研組長要組織本組教師開出組內(nèi)公開課教學(xué)，并進(jìn)行評議，積極開展互相聽課、評課、專題研究活動，把教學(xué)案例分析作為重要的研究內(nèi)容。每學(xué)期都要組織組內(nèi)教師進(jìn)行各種形式的`觀摩課，促進(jìn)教師盡快靈活應(yīng)用本學(xué)科的教學(xué)方法。要組織教師積極參加學(xué)校及上級主管理部門組織的學(xué)科教研活動和競賽活動，開闊視野，博采眾長，爭創(chuàng)佳績。
4．做好新教師的指導(dǎo)工作。教研組要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好新教師的培養(yǎng)工作。每位新教師都要拜一位骨干教師為導(dǎo)師，實(shí)行師徒結(jié)對制，師徒彼此間相互聽課，彼此交流。新教師可以隨時(shí)聽導(dǎo)師的課，每聽一節(jié)課要寫出自己的心得體會。導(dǎo)師應(yīng)每學(xué)期至少聽10節(jié)新教師的課，并對新教師的課進(jìn)行點(diǎn)評，新教師應(yīng)把導(dǎo)師的建議或指導(dǎo)性意見作為課后反思整理成文材料。教研組對新教師要關(guān)愛，要經(jīng)常組織新教研的老師聽新教師的課，并且對所上的課要進(jìn)行評析。新教師也可以隨時(shí)去聽其他教師的課。
�。ㄈ┙處熜１九嘤�(xùn)管理
教師是開展校本培訓(xùn)工作的主體和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1．認(rèn)真參加教研組織的各項(xiàng)教研活動，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。
2．開學(xué)初制定本學(xué)期個人教研的研究重點(diǎn)。認(rèn)真完成學(xué)校交給自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在教研組討論時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。
3．認(rèn)真參加上課、聽課、和評課活動。每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課或研討課（要有公開課教案）。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
4．每位教師每學(xué)年讀一本教育理論專著或教育理論專著的一部分，并寫出讀書筆記。
5．每位教師每學(xué)年寫一篇教學(xué)小結(jié)或教學(xué)反思或教學(xué)論文。
6．每學(xué)期教師積極參加各級各類培訓(xùn)。
第四部分：課題管理辦法
以課題的形式進(jìn)行教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的管理工作。
一、選題：
�。�1）選題必須有價(jià)值；
�。�2）選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性；
�。�3）選題必須具體明確；
�。�4）選題要新穎且有獨(dú)創(chuàng)性；
�。�5）選題要有可行性。
2．申報(bào)：每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科研處申報(bào)所研究的課題，然后由教科研處對各項(xiàng)課題進(jìn)行審批、認(rèn)定。
3．審批：教科研處根據(jù)上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復(fù)性、無創(chuàng)新、難完成等問題。
4．對已確定下來的國家、市、區(qū)級課題，課題承擔(dān)人要寫出研究方案。研究方案的內(nèi)容有：
�。�1）課題名稱。
�。�2）本課題研究的目的、意義（即研究本項(xiàng)目的實(shí)際意義和理論意義。）
（3）研究的主要內(nèi)容。
（4）本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)有哪些突破。
�。�5）完成本課題的條件分析：包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。
�。�6）課題研究計(jì)劃（計(jì)劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內(nèi)容。
5．檢查：各課題組依據(jù)論證報(bào)告定期上報(bào)階段性成果，教科研處負(fù)責(zé)檢查督促工作。
6．鑒定：課題研究的管理，其中最重要的是成果簽定。主要分為兩部分：
（1）資格簽定：根據(jù)成果是否是教育科學(xué)知識和方法的創(chuàng)新，科研成果分為：
①無新意、仿效
②略有新意、說明、具體化
�、塾行乱�、補(bǔ)充、發(fā)展
�、苁讋�(chuàng)、全新
�。�2）綜合評價(jià)：既通過自評、他評等方式，根據(jù)成果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（科學(xué)性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性）給予綜合的價(jià)值判斷。
第五部分：科研論文評審標(biāo)準(zhǔn)
1.思想性
�。�1）論文選題和立項(xiàng)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和“三個面向”精神。
�。�2）結(jié)合當(dāng)前中國教育改革實(shí)際，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。
2.科學(xué)性
�。�1）論點(diǎn)正確，符合客觀實(shí)際。經(jīng)科學(xué)抽象產(chǎn)生；表述準(zhǔn)確明
白；要相對系統(tǒng)完整。
�。�2）論據(jù)真實(shí)可靠。典型充分，新穎穩(wěn)定。論據(jù)嚴(yán)密，符合思想規(guī)律性。
�。�3）對實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果的處理要實(shí)事求是。
（4）研究方法科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，資料詳實(shí)、數(shù)據(jù)充分、邏輯和統(tǒng)計(jì)分析正確。
3．創(chuàng)新性
�。�1）理論創(chuàng)新：提出新的教育理論，對原有理論提出補(bǔ)充修正，并提出新的例證。較好地反映作者的教育思想，對教育改革具有推動作用。
�。�2）方法創(chuàng)新：提出全新的研究方法和教育方法，對原有的研究方法和教育方法提出補(bǔ)充、修正。
4．應(yīng)用性
（1）論文提出的觀點(diǎn)和操作方法是教育實(shí)現(xiàn)中亟待解決的問題。
（2）論文提出的觀點(diǎn)和方法具有推廣價(jià)值。
5．條理性
（1）論文具有可讀性。要求文字通順，概念準(zhǔn)確，通俗易懂。
（2）文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。
�。�3）條理清楚，觀點(diǎn)明確。
教師的管理制度7
教師管理制度是教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營的核心組成部分，它旨在確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，并維護(hù)良好的教育環(huán)境。通過明確教師的權(quán)利、責(zé)任和行為準(zhǔn)則，該制度能夠促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的工作滿意度，同時(shí)也有助于解決可能出現(xiàn)的沖突和問題。
內(nèi)容概述：
教師管理制度通常涵蓋以下幾個關(guān)鍵領(lǐng)域：
1. 教師資格與聘用：規(guī)定教師的入職條件，包括學(xué)歷、專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，以及招聘流程和合同條款。
2. 教學(xué)職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)，如課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生評估和反饋等。
3. 專業(yè)發(fā)展：提供教師進(jìn)修和培訓(xùn)的`機(jī)會，鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)成長。
4. 行為規(guī)范：設(shè)定教師的行為準(zhǔn)則，包括職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠信和與學(xué)生及家長的互動方式。
5. 績效評估：設(shè)立公正的評價(jià)體系，以教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生反饋和同事評價(jià)等多維度評估教師表現(xiàn)。
6. 獎勵與懲罰：依據(jù)教師的工作表現(xiàn)，實(shí)施激勵機(jī)制和紀(jì)律處分，以激發(fā)積極性和保持教學(xué)秩序。
7. 福利待遇：規(guī)定教師的薪酬、福利、休假和其他勞動權(quán)益。
教師的管理制度8
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩）；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話；禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規(guī)范用語，不得講粗話。
6、文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動參加各項(xiàng)教研活動和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺遵守上級規(guī)定的收費(fèi)制度。
7、教師的`師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)校可考核為不合格；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。
教師的管理制度9
幼兒教師管理制度是確保幼兒園教育質(zhì)量和教師職業(yè)行為規(guī)范的重要框架，它涵蓋了教師的專業(yè)發(fā)展、職責(zé)分工、工作流程、行為準(zhǔn)則、考核評價(jià)等多個方面。這樣的制度旨在為教師提供明確的工作指導(dǎo)，同時(shí)保障幼兒的健康成長環(huán)境。
內(nèi)容概述：
1. 專業(yè)發(fā)展：包括教師的入職培訓(xùn)、定期進(jìn)修、教學(xué)技能提升等，確保教師具備必要的教育理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2. 職責(zé)分工：明確每位教師的教學(xué)任務(wù)、班級管理責(zé)任，以及與家長、同事的溝通協(xié)作職責(zé)。
3. 工作流程：規(guī)定教學(xué)計(jì)劃制定、課程實(shí)施、課堂管理、作業(yè)批改等日常工作流程。
4. 行為準(zhǔn)則：設(shè)定教師的行為標(biāo)準(zhǔn)，如尊重幼兒、公平對待每個孩子、保守家長和孩子的隱私等。
5. 考核評價(jià)：建立公正、透明的`教師績效評估體系，定期對教師的工作進(jìn)行反饋和評價(jià)。
6. 獎懲制度：設(shè)立激勵機(jī)制，對優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵，對違反規(guī)定的行為進(jìn)行處理。
教師的管理制度10
辦公室教師管理制度旨在規(guī)范教師的工作行為，提高教學(xué)效率，維護(hù)良好的辦公環(huán)境，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升。這一制度涵蓋了以下幾個核心方面：
1. 教師職責(zé)與工作規(guī)范
2. 時(shí)間管理與出勤制度
3. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)計(jì)
4. 教學(xué)評估與反饋機(jī)制
5. 師德建設(shè)與行為準(zhǔn)則
6. 資源共享與協(xié)作機(jī)制
7. 培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會
內(nèi)容概述：
1. 教師職責(zé)與工作規(guī)范：明確教師的教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生等基本職責(zé)，制定課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)術(shù)研究等方面的`行為標(biāo)準(zhǔn)。
2. 時(shí)間管理與出勤制度：設(shè)定正常的工作時(shí)間，規(guī)定請假、遲到、早退的處理辦法，確保教師的工作時(shí)間得到有效利用。
3. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)計(jì)：要求教師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，保證教學(xué)質(zhì)量。
4. 教學(xué)評估與反饋機(jī)制：建立定期的學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)及自我評價(jià)體系，為教師提供改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。
5. 師德建設(shè)與行為準(zhǔn)則：強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德，倡導(dǎo)尊重學(xué)生、公正公平、廉潔自律的行為規(guī)范。
6. 資源共享與協(xié)作機(jī)制：鼓勵教師間的資源共享，如教學(xué)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提升整體教學(xué)效果。
7. 培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會：提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會，如參加研討會、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提升教師的專業(yè)能力。
教師的管理制度11
1、關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)員，尊重學(xué)員人格，注意言傳身教，為人師表。
2、深入研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科中、高考命題規(guī)律，厘清本學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)、易考點(diǎn)和易混點(diǎn)。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前寫好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃交教務(wù)部門審查。
4、遵守學(xué)校勞動紀(jì)律，上課不遲到、不早退、不隨意調(diào)課停課。
5、課堂教學(xué)應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，督促學(xué)員做好筆記
6、負(fù)責(zé)任地回答學(xué)員所提出的問題。
7、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)場地嬉鬧或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
8、督促學(xué)員完成課后作業(yè)，及時(shí)檢查、批閱、反饋。
9、教育學(xué)員愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。放學(xué)后，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好
10、負(fù)責(zé)考核學(xué)生平時(shí)、期中、期末成績，并認(rèn)真記載及時(shí)報(bào)送行政人員記入學(xué)員檔案。
11、每一次課后要求學(xué)員撰寫學(xué)習(xí)心得，總結(jié)本節(jié)課的得失，寫出教后反思。
12、每次課后跟學(xué)生家長進(jìn)行一次面談或電話溝通。
13、做好續(xù)班工作計(jì)劃，按計(jì)劃完成續(xù)班任務(wù)。
14、積極參加學(xué)校開展的教學(xué)教研活動，完成學(xué)校交辦的`其它工作任務(wù)
教師的管理制度12
中學(xué)教師師德師風(fēng)管理制度旨在規(guī)范教師行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，塑造良好的教育環(huán)境。它通過明確道德準(zhǔn)則和職業(yè)行為規(guī)范，引導(dǎo)教師樹立高尚的師德，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展。
內(nèi)容概述：
1. 師德建設(shè)：強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生，公正公平對待每一位學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，熱愛教育事業(yè)。
2. 職業(yè)行為規(guī)范：規(guī)定教師的教學(xué)行為、與學(xué)生及家長的溝通方式、工作紀(jì)律等。
3. 評價(jià)與激勵機(jī)制：設(shè)立師德評價(jià)體系，對優(yōu)秀師德行為進(jìn)行表彰，對不當(dāng)行為進(jìn)行糾正。
4. 培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織師德培訓(xùn)，提升教師的道德素養(yǎng)和專業(yè)能力。
5. 監(jiān)督與投訴處理：建立有效的'監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)處理違反師德的行為。
教師的管理制度13
備 課
一、分層提出不同要求。
1、第一層骨干及同一學(xué)科或年級教過兩輪以上教師。
�。�1）根據(jù)學(xué)情及對教材新的理解可在原教案基礎(chǔ)上針對某一個環(huán)節(jié)或某一個點(diǎn)復(fù)備（課前反思）。同時(shí)加強(qiáng)課中、課后反思。每學(xué)期上交精品教案。
（2）提倡創(chuàng)造性使用教材，鼓勵在保證質(zhì)量前提下對教材大膽合理的取舍、重組、改編、增加。
2、第二層非第一層又非新參加工作的教師。
�。�1）以單元為單位語文每單元選重點(diǎn)課，數(shù)學(xué)每單元起始課，科任按單元選重點(diǎn)課要求祥備，其它可略備，略備應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、學(xué)法。
�。�2）略備部分力爭體現(xiàn)創(chuàng)新、經(jīng)典、鮮活、反思。
2、第三層新教師
認(rèn)真、規(guī)范備好每一課，精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。體現(xiàn)“五有”“五備”。
二、各層教師備課前做到通讀新課標(biāo)，通讀全套（冊）教材。做到 “五有”“五備”，樹立“五個意識”。
五有：腦中有觀；胸中有標(biāo)；目中有生；手中有法；指導(dǎo)有略。
五備：備課標(biāo)；備教材；備學(xué)生；備教法；備學(xué)法。
五個意識：民主意識、主體意識、問題意識、創(chuàng)新意識、信息意識。
三、各層教師備課中要有對全冊、單元教材的分析。
全冊教材分析指教師對整套（冊）教材認(rèn)識理解、三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教改重點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法等分析。
單元分析指本單元在教材中的地位和作用、三維目標(biāo)落點(diǎn)等分析。
四、各科備課要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。祥備課時(shí)環(huán)節(jié)要相對完整，主要有課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、三語設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息技術(shù)設(shè)計(jì)及運(yùn)用等。
五、練習(xí)課和復(fù)習(xí)課備課要做到分塊備課、集體評議、個人調(diào)整、注重反思。
六、假期至少備出2周課，平時(shí)要有1周余糧。
講 課
一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施時(shí)要做到目標(biāo)明確，思路清晰，內(nèi)容無誤，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，及時(shí)反饋。教學(xué)方法適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，教學(xué)過程體現(xiàn)以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生主動探究積極參與，大膽發(fā)表獨(dú)立見解。學(xué)生參與率100%。
二、基本功扎實(shí)。講究語言藝術(shù)，微笑走進(jìn)課堂，板書設(shè)計(jì)科學(xué)，書寫美觀工整。能熟練并創(chuàng)造性使用教具，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，準(zhǔn)確進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，正確評價(jià)自己評價(jià)他人。
三、合理分配教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不拖堂，不侵占學(xué)生休息時(shí)間，當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，當(dāng)堂輔導(dǎo)學(xué)困生、當(dāng)堂反饋。讀書時(shí)間2/3、數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)間1/2，教師占時(shí)不超過30%。
四、嚴(yán)格按課表上課，課前做好準(zhǔn)備工作，課上不隨便離開教室。不隨便調(diào)課，特殊情況需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意。
五、教師不得隨便停學(xué)生課，不諷刺、挖苦學(xué)生，用積極的態(tài)度對待學(xué)生出現(xiàn)的`問題，嚴(yán)禁體罰變相體罰。
六、教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，按要求撰寫反思筆記。
作 業(yè)
一、做到“七留五不留”。
七留：留預(yù)習(xí)作業(yè)。留適時(shí)適量作業(yè)。留開發(fā)智力。啟發(fā)思維作業(yè)。留養(yǎng)成性作業(yè)。留層次性作業(yè)。
留操作性作業(yè)。留特色作業(yè)。
適時(shí)適量指語文、數(shù)學(xué)、英語書面作業(yè)一、二年級不超過45分鐘；三、四年級不超過60分鐘； 五、六年級不超過90分鐘。
五不留：不留重復(fù)性作業(yè)。不留千篇一律作業(yè)。不留懲罰性作業(yè)。不留節(jié)假日作業(yè)。不留超量作業(yè)。
二、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不隔天，不錯批漏批。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，及時(shí)改正，及時(shí)復(fù)批。數(shù)學(xué)、語文每題一批，其他學(xué)科一課一批。
三、作文有總批、眉批、詳批、面批，每篇作文全班1/3詳批，1/2面批，講評修改要及時(shí)。高年級培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生適時(shí)參與作文評改。
四、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，分別給出兩方面成績。杜絕學(xué)生或?qū)W生家長批改作業(yè)的現(xiàn)象。
輔 導(dǎo)
一、輔導(dǎo)對象包括對學(xué)困生的幫助和對優(yōu)秀生的指導(dǎo)。
二、輔導(dǎo)方式包括有針對性、共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，提倡輔導(dǎo)在課堂，有計(jì)劃地對個別學(xué)困生進(jìn)行課下輔導(dǎo)。
三、輔導(dǎo)重點(diǎn)放在對學(xué)習(xí)目的、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，以及知識的查缺補(bǔ)漏。
考 核
一、任課教師必須嚴(yán)格認(rèn)真對待每門學(xué)科每項(xiàng)考試考核。做到目標(biāo)明確，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)。要加強(qiáng)能力考核方法的研究，
二、教師監(jiān)考由學(xué)校統(tǒng)一安排，考試要嚴(yán)格紀(jì)律，不允許學(xué)生作弊。老師不可指點(diǎn)、暗示，以免造成不良影響。
三、閱卷采用“流水作業(yè)”集體閱卷，要實(shí)事求是，按照統(tǒng)一的評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評價(jià)。判定后的成績教師個人不得隨意更改，確認(rèn)錯誤的地方要同原閱卷老師及教研組長協(xié)商，達(dá)成一致意見后再行更正。試卷與記分冊成績要一致，記分冊要按要求認(rèn)真填寫。
四、注意保護(hù)學(xué)生試卷的整潔，教師不在學(xué)生試卷上亂寫亂抹。
五、語文、數(shù)學(xué)期末成績考核優(yōu)、良、合格、待合格四個等級。其它各科合格、待合格兩個等級。期末和單元考試統(tǒng)計(jì)三率：合格率、優(yōu)秀率、提高率。
合格率：1--6年級 100%為達(dá)標(biāo)。
優(yōu)秀率：1、2年級
80%為達(dá)標(biāo)。
3、4年級
60%為達(dá)標(biāo)。
5、6年級
40%為達(dá)標(biāo)。
單項(xiàng)比賽：口算、字詞、朗讀、背誦、口述應(yīng)用題等。
六、教師要尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私。不公開公布學(xué)生的考試成績（包括平時(shí)的練習(xí)分?jǐn)?shù)），不允許以任何形式給學(xué)生按分?jǐn)?shù)排隊(duì)。
教研活動
一、教師要積極參加各級各類的教研活動，并做好活動記錄。
二、教師要互相聽課評課，共同探討教法學(xué)法。一學(xué)期內(nèi)青年教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。
三、教研組定期開展教研活動，開學(xué)初制定活動計(jì)劃，做到定時(shí)（活動時(shí)間）、定人（主講發(fā)言人）、定內(nèi)容，杜絕打無準(zhǔn)備之仗。每次活動要有詳細(xì)記錄。
教師的管理制度14
為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，客服現(xiàn)實(shí)干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況，為此我園制定獎罰制度。
班務(wù)制度【10元】
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。（出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味）任何一項(xiàng)2次以上扣5元。
2、因教師看護(hù)不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的（一月內(nèi)尿濕褲子達(dá)到3次的），每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時(shí)通知家長的或師不知讓家長反映來的，一次扣10元（幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者）家長反映情況屬實(shí)的，一次扣5元。
3、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導(dǎo)幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)（發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元）若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。
4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準(zhǔn)關(guān)門，不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)閑聊、不準(zhǔn)接打與幼兒無關(guān)的.電話、做到眼觀六路。耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅(jiān)守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時(shí)調(diào)整變化。（扣5—10元）
職業(yè)道德【10元】
1、對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。（扣5—10元）
2、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，上班期間要微笑面對家長來賓，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽(yù)。（5—10元）
4、教師在園內(nèi)、園外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。教師之間不能挑撥離間說三到四。（扣5—10元）
5、衣表不整不當(dāng)扣5元
違反上述規(guī)定，扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎；如有家長投訴，經(jīng)核實(shí)老師確實(shí)存在過錯，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的，應(yīng)予辭退。
考勤制度【15元】
1、遲到早退：一次扣5元。
2、請事病假：1天扣考勤獎，扣工資25元；2天扣考勤獎，每天扣工資50元，請代教一天不扣，兩天每天扣25元。（特殊情況特殊對待）
3、無故曠工：1天扣本月全勤獎扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應(yīng)予辭退。
4、值周老師必須早到25分在大門口接園（值周老師交接班時(shí)必須有記錄）無扣5元。
5、早操、開會、學(xué)習(xí)，教師都要到場，集體活動和公益勞動都要參加，否則按假論處。（扣25—50元）
6、每天必須完成自己教案計(jì)劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯字；不整潔；不詳；不當(dāng)者。（扣5—10元）
安全制度【15元】
1、工作中造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一（扣5—10元），如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時(shí)老師必須到場。（下課教室里不能留幼兒）一次扣2元。
教師的管理制度15
一、如無特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級學(xué)生應(yīng)按要求自覺進(jìn)行早操鍛煉。
二、出操時(shí)間：
每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學(xué)生出早操時(shí)間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學(xué)生出早操時(shí)間。
三、出操形式：
由各系負(fù)責(zé)組織，以班級為單位采取靈活的鍛煉形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類健身活動。具體項(xiàng)目由各系自定。
四、考勤辦法
1、每天6：30，各班負(fù)責(zé)人將本班出操人數(shù)報(bào)本系學(xué)生會值班人員，各系學(xué)生會報(bào)學(xué)校值班人員。
2、由學(xué)工部、體育部、系學(xué)生工作辦、國旗隊(duì)等部門成員組成檢查組，對各系各班進(jìn)行抽查，同時(shí)到宿舍檢查內(nèi)務(wù)及曠操人員。
3、學(xué)生早操時(shí)不得托人或代人虛報(bào)出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評。
4、學(xué)工部負(fù)責(zé)每周通報(bào)出操結(jié)果。
五、請假辦法
1、學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí)，應(yīng)事先辦理請假手續(xù)，因急病或緊急事故來不及事先請假的，應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)補(bǔ)辦請假手續(xù)，病假必須有醫(yī)院證明。
2、學(xué)生如遇特殊情況請假，需經(jīng)本班輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，出示假條并簽字。凡不按規(guī)定履行請假手續(xù)者，一律按曠操處理。
3、參加學(xué)校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的同學(xué)，由體育部出具證明報(bào)學(xué)工部，可免于出操。
六、獎懲辦法
1、每個學(xué)生早操的出勤情況，應(yīng)作為該生本學(xué)年各類評優(yōu)、評獎內(nèi)容之一。
2、學(xué)生早操曠操1次學(xué)期體育課成績扣2分，曠操5次及以上者學(xué)期體育課成績最高為50分。
3、每學(xué)期對曠操5次及以上者，根據(jù)曠操次數(shù)的`多少以及其檢查的態(tài)度，按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，給予批評教育、直至紀(jì)律處分。
4、各系早操組織情況及出勤率應(yīng)作為評選“群體工作先進(jìn)集體”的條件之一。
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