學校預防性侵害學生工作制度（優(yōu)）

　　隨著社會不斷地進步，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的學校預防性侵害學生工作制度，歡迎閱讀與收藏。

一、強制報告制度

　　在工作中發(fā)現未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面臨不法侵害危險的情況包括：

　　1、未成年人的生殖器官或隱私部位遭受或疑似遭受非正常損傷的；

　　2、不滿十四周歲的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害、懷孕、流產的；

　　3、十四周歲以上女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害所致懷孕、流產的；

　　4、未成年人身體存在多處損傷、嚴重營養(yǎng)不良、意識不清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、毆打或者被人麻醉等情形的；

　　5、未成年人因自殺、自殘、工傷、中毒、被人麻醉、毆打等非。正常原因導致傷殘、死亡情形的；未成年人被遺棄或長期處于無人照料狀態(tài)的；

　　6、發(fā)現未成年人來源不明、失蹤或者被拐賣、收買的；發(fā)現未成年人被組織乞討的；

　　7、其他嚴重侵害未成年人身心健康的情形或未成年人正在面臨不法侵害危險的。

　　8、學校教職工發(fā)現以上情形之一的，應當在發(fā)現小時內向當地公安機關報案或舉報，同時向學校、教育主管部門報告?zhèn)浒浮?/p>

　　二、防性侵教育制度

　　各班要將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段開展預防性侵犯教育，并納入對教職工的培訓和新入學學生教育課程中。通過課堂教學、專題講座、主題班會、宣傳手冊、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵害教育，要通過具體案例對學生加強警示教育，提高學生自護意識和自救能力。教育學生特別是女生提高警覺，離家時告知家人出行情況，盡量防止單獨外出（尤其是夜間）；教育學生牢記父母和報警，掌握基本安全常識，主動遠離危險環(huán)境。各校每學期邀請法制副校長或檢察、公安、司法等相關部門的人員到校開展法治教育進校園1活動次以上，讓教職工和學生接受警示教育。學校要通過開展法治案例討論會、法治演講比賽、法律知識競賽、法治有獎征文、開設法治宣傳園地、學法活動月等活動，讓教職工和學生懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承當的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

　　三、規(guī)范日常管理制度

　　一是學校建立低年級學生上下學接送交接制度。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。

二是嚴格落實值班、巡查制度，外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。

三是加強“人防、物防、技防、制度”四防建設，重點加強“封閉式管理、配備專職保安、一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機關聯網”三項建設和“護學崗”設置，完善重點時段和關鍵部位的安全監(jiān)管，如加高圍墻、加固女生宿舍門窗、安裝電子監(jiān)控攝像頭等，對女生宿舍實行封閉式管理，未經宿管人員許可，其他人員一律不得進入女生宿舍。

四是加強對學校重點部位如樓道、廁所、宿舍的巡邏，嚴防學生打架斗毆。嚴禁攜帶管制刀具等危險物品進入校園，學校每月要開展一次管制刀具清查收繳行動。嚴禁學生進入網吧、游戲廳、KTV等娛樂場所。

　　四、定期排查整改隱患制度

　　要定期開展摸排，掌握教職工、學生是否有異常情況，特別要關注學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現，深入了解原因。每名班主任要注重學生心理變化，細致觀察學生，開展晨午間“我有秘密告訴你”活動，及時發(fā)現相關問題和線索，對排查中發(fā)現的安全隱患及時整改。學校每個學期1要結合安全排查開展次以上的檢查活動，對教師進行談話教育，了解情況，做好相關記錄。如發(fā)現性侵犯事件線索和苗頭，要認真核實，迅速報警并報告上級部門。

　　五、加強教工管理制度學校要落實對教職工從業(yè)資格有關規(guī)定，加強對臨聘人

　　員的準入資質審查，建立本校臨聘人員臺賬，杜絕不合格人員進入學校工作崗位。將師德師風教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，要依法撤銷其教師資格。要對教職員工開展警示教育，嚴格規(guī)范教職工的教育教學行為，不準在非公眾場合或非在校學習時間輔導學生。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止出現極端心理問題和不良行為。設立師德師風監(jiān)督舉報箱。

　　六、密切家校聯系制度

　　完善家校合作機制，各班要通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，讓家長了解必要的預防性侵犯知識，提高家長對孩子進行法治教育的意識和能力，指導家長及時催促改正青少年的不良行為，預防違法行為。提醒家長切實履行對孩子的監(jiān)護責任，特別要做好學生離校后的監(jiān)護教育工作。要特別關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，發(fā)現有異常表現時，家校雙方要及時溝通，采取應對措施。

　　七、治理校園周邊環(huán)境制度

　　學校要積極與當地政法委、公安、司法、文旅廣體市場監(jiān)管、交警、城管執(zhí)法等部門對接，結合“掃黑除惡”、“護校安園”、“掃黃打非”等專項治理工作，加大對校園周邊黑網吧、游戲廳以及校門口游商走販的清理整頓力度，加強對損害青少年學生身心健康的暴力、黃色、非法出版物的管控和治理，集中整治惡性傷害、校園欺凌、性侵等涉校違法犯罪問題，持之以恒凈化校園周邊環(huán)境，加強校園安全防范八、妥善處置性侵犯事件制度

　　學校要建立學生性侵犯案件報告制度，一旦發(fā)現學生遭受性侵犯，學校要立即報警，同時學校要向上級教育主管部門報告。要嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，防止再次傷害。學校要與家庭等積極配合，開展相應的心理疏導，要協調有關部門加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道，營造全社會共同關愛學生健康成長的良好氣氛。

　　九、催促檢查制度

　　學校要成立預防性侵害學生工作領導小組，領導小組成員每期要對照《預防性侵害學生工作自查自糾表》進行檢查，及時發(fā)現問題、解決問題、清除隱患。

　　十、責任追究制度

　　班主任、科任教師為預防性侵害學生的第一責任人，對因忽視預防性侵學生工作、不履行或不正確履行職責而導致發(fā)生校園性侵害案（事）件的，將倒查工作任務是否落實，視情況追究相關責任人責任，在年度考核中實行“一票否決“，觸犯法律的要追究法律責任。

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