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      幼兒園師生晨午檢制度

      時間:2024-03-12 07:29:36 制度 我要投稿
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      幼兒園師生晨午檢制度

        在發(fā)展不斷提速的社會中,制度對人們來說越來越重要,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我們該怎么擬定制度呢?下面是小編為大家整理的幼兒園師生晨午檢制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園師生晨午檢制度

      幼兒園師生晨午檢制度1

        一、堅持晨檢制度,并有記錄(保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄),對服藥幼兒重點檢查。

        二、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食、睡眠、大小便狀況)四查(有無攜帶不安全物品),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

        三、每班配備體溫計,遇不舒服幼兒及時測量體溫,如有異常,立即報告園長及保健醫(yī)、通知家長,送幼兒到醫(yī)院診治。

        四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

        五、晨檢時理解服藥幼兒家長帶來的藥品,做好幼兒服藥的登記工作。

        六、對情緒不好的幼兒,重點記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等狀況,全天予以個性的`關(guān)注,并按時、準(zhǔn)確的填寫"幼兒全日觀察記錄表"。

      幼兒園師生晨午檢制度2

        晨檢要求:每天幼兒入園,須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

        晨檢內(nèi)容:

        一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫。

        二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹等。

        三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

        四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

        晨檢記錄:

        晨檢后,保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并與當(dāng)班教師一起關(guān)注當(dāng)日幼兒情況,如有異常情況,保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

        告知家長并請家長配合我們做好以下工作:

        1、來園時必須帶孩子參加晨檢。

        2、疑有疾病或傳染病跡象,應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系,我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

        3、不要讓孩子帶危險物品。

        4、每天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        1. “晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡稱,是指每天幼兒入園,須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢,此環(huán)節(jié)即稱晨檢。

        2. 幼兒園是兒童集體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度,就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、 “四查”的工作程序,及時了解幼兒當(dāng)天來園的身體健康情況及精神狀態(tài),便于在幼兒園的一日活動中,對身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

        3. 幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢,既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常,又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常,一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子,這張小牌子則稱“晨檢牌”。

        4. “晨檢牌”共分三種顏色:紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌:表示晨檢健康者,今天來園無特殊要求。黃牌:表示身體不適,要注意觀察或是帶藥來的幼兒,家長委托幼兒園要給孩子服藥的。 綠牌:表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。

        5. 幼兒領(lǐng)好晨檢牌,即到自己的教室里,將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里,這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當(dāng)天來園幼兒的身體情況,以便對當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒,加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。

        6. 晨檢流程:

        晨檢前的準(zhǔn)備

        (1)保健教師要換好干凈的工作服,保持儀表整潔,不留長指甲,不帶戒指。

        (2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈;

        (3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);

        (4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿; 晨間檢查

        要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動水洗手,然后接受衛(wèi)生老師晨檢。

        一摸:即摸幼兒的額頭、手心,了解有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者要測量體溫。 二看: 即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無異常。

        三問:即向家長或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況,詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒,要問清楚是什么地方配的藥,及時做好“三核對”工作:即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。

        四查:根據(jù)傳染病流行季節(jié),檢查相應(yīng)發(fā)病部位,查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。

        晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理

        (1)幼兒發(fā)熱:首先了解幼兒發(fā)熱的原因,有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

        (2)發(fā)現(xiàn)傳染。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子,應(yīng)立即隔離觀察,并請家長帶孩子到醫(yī)院就診,待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

        (3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品:危險的物品包括:小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品:瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回,或者暫時叫老師保管,離園時由家長帶回。

        (4)保健教師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理,并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上,晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里,并提醒班級教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。 由保健教師收下家長帶來的藥,做好“三核對”后按時給幼兒用藥。

        晨檢結(jié)束后

        (1)幼兒進(jìn)班,教師和保育員要熱情接待幼兒,配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況,并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

        (2)晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級,在統(tǒng)計了解各班出席情況的基礎(chǔ)上,提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

        (3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角,要求帶班教師來園活動結(jié)束后,必須要關(guān)注一下幼兒健康欄,準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的.出席情況和身體狀況,并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發(fā)健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)

        (4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室,及時了解各班對體弱兒的關(guān)心照顧工作,根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長,讓家長放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。

        7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作:

        (1)來園時必須帶孩子參加晨檢。

        (2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象,應(yīng)主動與保健教師聯(lián)系,幼兒園會視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

        (3)不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。

        (4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進(jìn)班級參加活動。

        (5)每天帶好手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發(fā),從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

        8.教工晨檢工作要求:

        (1)為了確保幼兒避免感染,教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長,不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。

        (2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病,也必須要告知保健老師和園長,不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。

        1. 晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

        2. 晨間入園時,負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

        3. 對幼兒晨午檢的程序為:

        (1) 一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫);

        (2) 二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等);

        (3) 三問:飲食、睡眠、大、小便情況;

        (4) 四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

        4. 班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時送往醫(yī)務(wù)室。

        5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準(zhǔn)確,語句通順,表達(dá)清楚。

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