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小學巡課制度
在不斷進步的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的小學巡課制度，歡迎大家分享。
小學巡課制度 1
為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，本學期將繼續(xù)試行巡課制度。
一、巡課的意義
建立和實行巡課制度，就是要加強對落實教學“六認真”，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、巡課的內(nèi)容
�。ㄒ唬┭舱n內(nèi)容
1、師生課前準備情況。
�。�1）教師是否有執(zhí)教該課時的教案。一般在上課前十分鐘檢查。當天負責人隨機抽查3名及以上任課教師的備課情況。
�。�2）上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否按時到達所在班級候課。未按時到達，作遲到處理。上課鈴響后2分鐘，還未到達，作教學事故處理。
（3）學生在教室內(nèi)是否靜息等待，學生學習用品是否擺放整齊，課桌椅擺放是否整齊劃一。靜息的姿勢為左臂下右臂上，頭朝向左側(cè)。學習用品只保留本節(jié)課需要用的書本及文具，書本統(tǒng)一放置在自己課桌的左上角，文具放置在中上部。
2、教師執(zhí)行課表情況。
�。�1）教師是否按課表上課，教師是否按規(guī)范調(diào)課。巡課人員通過查對課表或調(diào)課記錄檢查教師是否執(zhí)行課表。堅決杜絕私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象，有其中之一情況者，作教學事故處理。
（2）教師是否拖堂，對此情況要對相關教師及時交流，避免該情況再次發(fā)生。
�。�3）是否有提前下課、中途離開課堂、拖課現(xiàn)象，對此情況要記錄在案，及時有相關教師交流，作教學事故處理，納入到績效考核之中。
3、教師課堂行為表現(xiàn)情況。
�。�1）備上一致，要求教案和教師實際授課內(nèi)容一致。如有不同，要對相關教師及時交流，避免該情況再次發(fā)生。
�。�2）技能課是否出現(xiàn)放羊式教學、上成自習課等，此情況要對相關教師及時交流，避免該情況再次發(fā)生。
�。�3）老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學。
�。�4）是否有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，對此情況要記錄在案，及時有相關教師交流，作嚴重教學事故處理，師德考核不合格，納入到績效考核之中。
�。�5）無故坐著講課，對此情況要對相關教師及時交流，避免該情況再次發(fā)生。
�。�6）是否在課堂中使用手機、打瞌睡等有悖于學校要求的現(xiàn)象，對此情況要對相關教師及時交流，避免該情況再次發(fā)生。
4、課堂教學的組織紀律。
巡課人員將檢查教師組織教學的情況，檢查學生上課時的行為規(guī)范，必要時可以進入教室內(nèi)聽課5－10分鐘。
（1）重點巡查學生正確的'坐、寫姿勢。對此情況要對相關教師及時交流，加強對學生的教育。
�。�2）教師是否對學生做小動作、隨意講話、吵鬧等不良行為及時教育，而非放任自流。對此情況要對相關教師及時交流，避免不良情況再次發(fā)生。
三、巡課辦法
1、由學校行政人員組成巡課工作小組。
2、學校每天巡課人員，查巡二次（分上、下午）。每次查巡不少于15分鐘。
3、《巡課記錄本》組成部分是：①巡課制度，②巡課人員安排表，③總課表，④巡課記錄表。
4、巡課的具體時間由巡課人員根據(jù)各自的課務情況或決定。巡課過程中，要帶著《巡課記錄本》，要認真做好現(xiàn)場記錄，并進行簽字。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進行記錄。要在當天下午下班之前轉(zhuǎn)交給下一輪巡課負責人。
5、巡課的重點在課堂，同時應按規(guī)定要求做好相關巡課工作。
6、巡課人員因事不能履行職責，可與其他組別的人員調(diào)換。
四、巡課人員職責
1、巡課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是。
2、本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，對于存在的問題要與相關教師及時交流反饋，提出建議，并對此問題進行復查，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、凡進入課堂巡課的，巡課人員應和任課教師說明來意，并配合任課教師正常上課。
4、巡課人員應認真地了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其可能產(chǎn)生的原因，及時和有關教師交流。在處理學生的問題時，應嚴格遵守學校規(guī)定的各項處理辦法。
5、巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，應及時向校長室報告，或向職能部門匯報。
6、巡課人員要在每周五校務委員會例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。
五、巡課問題處理辦法
1、對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，行政人員應本著真誠幫助、重在教育和及時解決的態(tài)度向有關教師和學生說明存在的問題，提出處理辦法或建議。
2、對涉及到可能影響到教師崗位考核獎勵的問題，巡課人員不作當場裁定，而應做好忘備記錄，并提交校行政按有關崗位考核辦法處理。
3、凡發(fā)現(xiàn)教職工在崗或上課時有重大責任問題，校行政將根據(jù)管理規(guī)定進行處理，并及時向教職工公示。
小學巡課制度 2
一、指導思想：
為認真落實學校教學常規(guī)管理制度，更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，特制訂實行本巡課制度。
二、巡課的意義：
建立和實行巡課制度，就是要認真摸清學校課堂教學客觀現(xiàn)狀，一方面發(fā)揚優(yōu)點、推優(yōu)評先、樹立優(yōu)良教風，另一方面查擺問題、找出不足，及時糾偏整改、克服缺點，情理引導與紀律約束并重、規(guī)范課堂教學行為，逐步使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，努力形成良好的教風和學風，進一步提高課堂教學效率，更好地促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，使學校教學工作管理日趨走向精細化、科學化。
三、巡課的內(nèi)容：
1、教師課表執(zhí)行情況。教師是否按課表上課，開齊開足課程;有無私自調(diào)換、私自挪用、擠占其他課程(含兩操體鍛大課間活動)的現(xiàn)象;教師是否準時上崗上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，重點關注課前2分鐘(預備鈴響后)上課教師是否到位;有否執(zhí)行課前點名，缺席查訪工作;有無脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象;晨間、午間、清校前管理是否能做到按時到崗，認真管理。
2、教師教學行為情況。教師是否提前備好課攜帶教案上課;教師授課內(nèi)容教學進度是否合理適當;有否采取“放羊式”(無課題無組織無紀律、不負責任、放任自由、隨意玩耍)教學;有否在上課期間坐著上課(除身體不適外);有否在課堂中做與教學無關的事情如課堂中接打手機、抽煙、看報紙等不良教學行為。
3、課堂組織紀律情況。教師是否對學生放任自流或脫離監(jiān)管;學生上課期間是否做與上課無關的事情，隨便講話吵鬧等課堂違紀現(xiàn)象(無人違紀紀律優(yōu);〈3人違紀紀律良好;>3人違紀視為紀律不過關);學生坐姿、站姿、舉手回答姿勢、寫字姿勢、握筆姿勢是否符合課堂規(guī)范;教師是否引導學生做到“鈴聲響，疊手坐，雙足安，誦等候”、“一下課，備書具、內(nèi)上角、放整齊”、“離座位，椅前靠、桌椅齊、地面凈”。
4、教師文明教學情況。教師是否儀態(tài)端正，著裝規(guī)范，語言文明，教態(tài)親切;教師有否出現(xiàn)罰學生長時間站堂、或站出門外等體罰和變相體罰學生的違紀行為。
四、巡課的`辦法：
1、由校長、教導組成巡課工作領導小組;教研組長和每日導護師組成巡課工作檢查小組。教導處每周統(tǒng)計巡課情況，了解教師教育教學常規(guī)工作，督促教師認真落實常規(guī)。每次巡課檢查統(tǒng)計完，應及時采取個別談話、教師會議、公開欄公告等形式反饋在巡課中存在的典型問題，并及時采取改進措施。巡課反饋周期控制在一周之內(nèi)，最好能夠做到當天檢查當天統(tǒng)計、隨即進行當天反饋或隔天反饋。
2、巡課工作檢查小組每天查巡一至二次，每次查巡不少于15分鐘。巡課工作領導小組每周隨機巡查2次。
3、巡課每周人員安排由教導處由排定，每日巡課的具體節(jié)次由巡課人員根據(jù)各自的課務情況決定，巡課后，要如實地認真地做好《巡課記錄表》現(xiàn)場記錄。巡課記錄本統(tǒng)計完畢，記錄表統(tǒng)一由當日導護師行政帶班交到教導處統(tǒng)計。
4、巡課的重點在課堂教學情況。
5、巡課人員因事不能履行職責，可與相應組別的人員調(diào)換，或由本組其他人員負責。
五、巡課人員職責
1、巡課工作領導小組、檢查小組人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好巡課記錄。
2、本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，及時和有關教師交流。
3、巡課過程中發(fā)現(xiàn)比較嚴重的問題，應及時向教導、校長報告。
4、巡課時，應盡可能不影響師生的注意力。
5、違背本制度任何一項者，給予口頭提醒;嚴重違反本制度任何一項每學期累計超過3次者，下發(fā)整改通知書、給予書面警告;嚴重違背本制度任何一項每學期累計超過5次以上者，在校務公開欄里予以公示，并取消當年教師職務晉級和年終考核優(yōu)秀資格。
本制度自公布之日起生效。
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