學校學生管理制度匯編15篇
在我們平凡的日常里，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編整理的學校學生管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校學生管理制度1
為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執(zhí)行，加強校門進出學生的管理力度，對有特殊情況需請假離校的學生，特制訂本管理制度。
一、辦理走讀證的資格
1、在校外學習特長的學生。
2、確實有病，住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。
3、家在學校周邊500米范圍內(nèi)有住房或租房（安置地租房除外），且有家長陪讀。
二、請假手續(xù)辦理
1、有特殊情況需請假的學生，一周以內(nèi)的需持年級統(tǒng)一印刷的請假條，班主任簽字（注：。每生一學期不能超過四周）；二周以內(nèi)的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字；一個月以內(nèi)的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登記，并憑請假條換成臨時出入證。
2、有特殊情況需長期請假的學生，學生需寫請假申請，經(jīng)家長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請到保衛(wèi)處辦理長期出入證。
三、學生出入證管理。
1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西，否則視為無效證件，并扣班級管理分0.5分
2、學生不能互相交換轉(zhuǎn)借出入證，如發(fā)現(xiàn)將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當事人班級管理分l分，并通報批評。
3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發(fā)現(xiàn)，扣當事人班級管理分2分，并給予當事入紀律處分。
4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動，需到保衛(wèi)處補辦。
5、學生走讀期間，經(jīng)常遲到，學習明顯退步，將取消走讀資格。
四、學生進出學校管理。
1、學生進出學校，必須主動出示請假條或出入證（特別是有車接送的學生，學生一定要家長不能開車進校內(nèi)接送，只能停在校門口等，學生車輛必須停放在學生專用停車棚）。有長期出入證的學生必須掛在胸前，隨時主動按受保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導的檢查，如學生不按規(guī)定執(zhí)行，保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導有權(quán)拒絕其進出學校。
2、學生不從校門進出，而通過其它渠道進出學校的'（如爬圍墻、走圍墻缺口）根據(jù)違紀學生處理條例報政教處進行處理。
3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領(lǐng)導管理的，強行離校無理取鬧，將報政教處給予相應的紀律處分。情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣的，報校長會討論開除。
本管理制度從20xx年2月13日中午開始執(zhí)行。
注：請辦理長期出入證的同學在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。
學校學生管理制度2
XXX學校學生手機管理制度手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志，然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良信息，有的'沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，沖擊了正常教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經(jīng)濟負擔，損害了學生的身心健康。為了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的身心健康，促進學生學業(yè)進步和全面發(fā)展，特制定本制度：
一、總則
1、學校禁止學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2、學校將定期不定期開展手機的檢查，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生，按不同情況視其情節(jié)處予以紀律處分，同時，責令學生寫出書面檢查，并通知家長填寫扣留單，由學校統(tǒng)一保管至學期末，學期末由家長領(lǐng)回手機。
3、教職工老師發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)攜帶或使用手機，要立即當場制止，進行批評教育，有權(quán)將學生手機扣留，并及時送交班主任或政教處，填寫扣留單。按上述第二條進行處理。
4、為了維護校園安全和倡導節(jié)儉養(yǎng)德風尚，學生利用教室電源或宿舍電源給手機及充電寶充電者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，充電寶和數(shù)據(jù)線將由學校給予沒收，不再歸還；
手機將由學校沒收代為保管。
5、私自攜帶手機進入校園的，一旦發(fā)生手機丟失，將由學生個人負責。
學校學生管理制度3
為了促進學風建設(shè)，培養(yǎng)廣學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據(jù)《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。
第一條早操要求
(一)每周一至周五，早晨7：007：20為出操時間(國家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。
(二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內(nèi)，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質(zhì)量。
(三)出操內(nèi)容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質(zhì)量等檢查，每周通報一次。
(四)做操要求
1、儀容、儀表方得體，不許穿衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;
2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;
3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作，動作協(xié)調(diào)一致，標準有力;
4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;
5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。
第二條考勤檢查
(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律員會及各班班長、體育員組成;校領(lǐng)導、學生處、基礎(chǔ)部隨機抽查。
(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。
(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評教育。
第四條請假制度
(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假
手續(xù)，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內(nèi)補辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有充分理由。
(二)學生請假一次，需經(jīng)輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經(jīng)系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。
第五條獎懲辦法
(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質(zhì)測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。
(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。
(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據(jù)之一。
第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行。
6、學校學生管理制度
學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設(shè)的重要陣地，是集中體現(xiàn)校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設(shè)成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的'學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化，以促進學生的全面發(fā)展，特制定本制度。
1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力。
2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；
3、按指定的床鋪就寢，調(diào)換床鋪要經(jīng)過班主任、生活老師同意。
4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；
5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現(xiàn)故障不驚慌，使用求救電話呼救；
6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經(jīng)過允許；
7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發(fā)無聊短信；
8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；
9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；
10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；
11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；
12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、 CD機、現(xiàn)金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；
13、保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規(guī)定擺放，晾曬物統(tǒng)一整齊晾曬在指定位置；
14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調(diào)、飲水機等一切公共設(shè)施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；
15、須干洗的衣物由生活老師統(tǒng)一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗；
16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；
對于違《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違宿舍紀律、經(jīng)教育無效的，通報家長并給予紀律處分。
7、學校學生管理制度
1、辦理休學，停學，留級手續(xù)的仍保留學籍，凡屬學校開除、勒令退學、自動退學的不再保留學籍。
2、辦理休學，轉(zhuǎn)學，退學等手續(xù)的學生所交學校的費用除雜費可以結(jié)算外，其余費用一律不予結(jié)算。
3、申請休學的學生按以下程序辦理休學手續(xù)：
（1）由學生寫出申請、家長簽署意見、班主任簽署意見、出示病歷等證件。
�。�2）由教務主任簽署意見。
�。�3）由主管教學的副校長簽署意見。
（4）到教務處辦理手續(xù)。
4、屬學校勒令停學、退學的，由管政教的副校長和管教學的副校長簽意見，然后直接到教導處辦理手續(xù)。
5、學生中途離校要辦理以下手續(xù)：
�。�1）到教導處領(lǐng)取離校登記單。
�。�2）到圖書室辦理退書手續(xù)。
�。�3）到保管室退課桌椅。
�。�4）到財會室結(jié)清雜費。
�。�5）到教務處辦理離校手續(xù)。
6、凡是中途轉(zhuǎn)入我校就讀的學生，要具備以下條件，方可考慮接收：
�。�1）學習成績在原就讀學校中等偏上，有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
�。�2）思想表現(xiàn)良好，無重違紀違規(guī)行為；
（3）能夠自愿交納擇校費并簽署承諾書、安全協(xié)議書；
�。�4）能夠出具轉(zhuǎn)學證明和在原就讀學校的'成績通知單；
�。�5）能夠找到本校教職工做擔保（不是必要條件）。
中途轉(zhuǎn)入的學生按以下程序辦理入校手續(xù)：
（1）（由本校教職工陪同，）攜帶轉(zhuǎn)學證明和在原就讀學校的成績通知單找主管教學的副校長處辦理登記入校手續(xù)。
�。�2）到財務室繳納擇校費。
�。�3）到教務處簽署擔保書、承諾書、安全協(xié)議書，進行編班（非學習成績十分突出的學生，只能編入普通班）。
�。�4）到財務室繳納學雜費。
（5）到班主任處報名。
7、班主任或任課教師無權(quán)私自接收學生和拒絕接收學生。對班主任及任課教師私自接收的學生，學校一律予以清退，由此引起的交費問題全部由私自接收學生的班主任或任課教師負責。
8、原則上不允許學生留級或轉(zhuǎn)班。因特殊情況確實需要留級或轉(zhuǎn)班的，按以下程序辦理手續(xù)：
�。�1）學生寫出書面申請，家長簽署意見，班主任簽署意見，年級組長簽署意見。
�。�2）年級主管領(lǐng)導簽署意見。
�。�3）到教務處辦理留級或轉(zhuǎn)班手續(xù)。
轉(zhuǎn)班的基本原則：原則上只能在平行班之間進行轉(zhuǎn)班；實驗班的學生可以轉(zhuǎn)入普通班。但是，未經(jīng)主管教學副校長的簽字批準，普通班的學生一律不準轉(zhuǎn)入實驗班。
學校學生管理制度4
為確保學生參加社會實踐活動的安全，有效預防和妥善處理各種可能發(fā)生的特殊情況，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，切實保障師生的人身安全和活動的順利進行，根據(jù)教育部《中小學生安全教育及管理暫行規(guī)定》等文件的`有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定學生社會實踐活動安全管理制度如下：
一、成立xx區(qū)xx學校學生社會實踐活動安全領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xx
組員：xxxxxxxxxx
二、各部門工作職責
政教處：
1、制定詳細的活動方案。
2、制定安全預案。
3、負責與學生社會實踐活動承辦方單位協(xié)商安排學生社會實踐活動日程、項目等有關(guān)事宜。
4、召開學生社會實踐活動安全工作會議。
5、出發(fā)前20分鐘，組織學生集合，并進行集中的安全教育。
年級：
1、組織班主任教師對學生的安全意識和紀律觀念進行針對性教育。
2、全程參與學生社會實踐活動，對本級部的一般性事務進行應急處理;對突發(fā)性事件，在上報后及時采取相應措施。
總務處：
1、負責審查學生社會實踐活動承辦方的資質(zhì)，并與其簽訂有關(guān)協(xié)議。
2、出發(fā)前，負責查詢學生社會實踐活動車輛狀況和司機狀況。
3、派人全程參與學生社會實踐活動，處理活動中的突發(fā)事件。
4、派校醫(yī)隨隊處理意外傷害。
三、成立突發(fā)事故處理領(lǐng)導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxx
四、各年級、各班負責人：
總負責：xx
一~六年級組長
五、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
六、應急反應措施：
1、學生社會實踐活動前，要精心組織，事前開好隨行教師安全會議和全體學生安全教育會議。
2、行政領(lǐng)導、校醫(yī)、全體任課教師隨行。
3、所有教師的手機學生社會實踐活動時，必須處于開機狀態(tài)。
4、每輛旅游車必須安排帶隊老師,學生上下車要統(tǒng)一清點人數(shù)。
5、所有年級學生必須在班主任以及配班老師的帶領(lǐng)下，集體進行活動。
6、進入?yún)⒂^點后，由校領(lǐng)導在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
7、學生游玩時，帶隊老師要觀察學生情況，及時制止不安全情況。
七、突發(fā)事件處理程序
1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應主動負責的做好應急處理并立即向級年級組長報告，同時與旅游公司的負責人取得聯(lián)系。年級組長根據(jù)情況作出決定。
2、一般性事故，年級組長可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。
3、校突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現(xiàn)場進行組織搶救。
4、在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
八、安全應急具體措施
1、安全常規(guī)措施：
(1)配備一名校醫(yī)隨行。
(2)所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
(3)進入學生社會實踐活動目的地后，由校級領(lǐng)導原地執(zhí)守，擔任總指揮。
(4)分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。
(5)每次轉(zhuǎn)移活動地點及活動結(jié)束時必須清點人數(shù)，一個不能少。
2、因天氣因素變更活動處理：
(1)活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。
(2)發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
(3)針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。
3、車輛故障處理：
(1)活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
(2)中途車輛故障：帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領(lǐng)導和承辦方;故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
(3)途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下;如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數(shù)，一名教師負責及時向領(lǐng)導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
(4)車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
4、學生突發(fā)疾病、意外傷害：
(1)師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
(2)師生在校內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理、或送校內(nèi)醫(yī)務站診療，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。
5、學生走失處理：
(1)允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
(2)如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
(3)從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
(4)電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
(5)利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。
6、交通事故處理：
(1)有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
(2)迅速報告校領(lǐng)導，調(diào)動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
(3)保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
(4)向上級領(lǐng)導報告事故情況。
(5)安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、診治。
(6)立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
學校學生管理制度5
為保護學生視力，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件精神，我校將對學生使用手機進行嚴格管理，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。為落實管理要求，特制訂本制度。
一.學生原則上不能將手機帶入校園。違者沒收手機，家長到校做說明。
二.嚴禁學生將手機帶入課堂。違者一律沒收手機，家長到校做說明。
三.個別學生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請。須提交書面申請說明原因，學生和家長簽字，家長還需通過QQ或微信等方式向班主任留言，說明申請原因。學生到校后，手機交班主任管理或交門衛(wèi)室放專用手機保管箱保管，保管責任人為班主任或當值保安。
四.上課期間，家長有特殊情況需要聯(lián)系學生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系，家長和學生也可通過學校公用電話0813-3950040聯(lián)系.
五.教師不得使用手機布置作業(yè)，不得要求學生通過手機APP等方式完成在手機上完成作業(yè)。國家、省、市、區(qū)的相關(guān)平臺學習活動須按要求正常參加。
六.各班主任和科任教師做好對學生合理使用手機的教育引導。
七.動員家長以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，不在孩子面前玩手機（必要的'電話短信聯(lián)系除外），切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。
八.加強管理和溝通引導。動員家長營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，“疏堵”結(jié)合，講究方法，防止“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生不良極端事件。
九.豐富課外生活。學校為學生開設(shè)各種社團活動，教師積極調(diào)動學生參加社團活動和課外活動。班主任和學科教師積極動員家長參加各種有益的課外活動，幫助孩子獲得成就感，促進身心健康發(fā)展。如：學畫畫、學寫字、學唱歌、學器樂、體育運動、親子郊游等。
學校學生管理制度6
第一章總則
第一條為進一步加強學生宿舍規(guī)范化、制度化、人文化、科學化管理，創(chuàng)造和諧文明、環(huán)境優(yōu)雅舒適的學習生活環(huán)境，推動學院文明校風、優(yōu)良學風和工匠精神建設(shè)，特制定本辦法。
第二條宿管中心負責全院宿舍的統(tǒng)籌管理。系部根據(jù)該部門已住宿學生數(shù)量以及新生預計招生數(shù)量，按男、女分類統(tǒng)計上報宿管中心。宿管中心協(xié)調(diào)系部依據(jù)實際安排宿舍。
第三條學生宿舍實行宿管中心與系部聯(lián)合管理機制，系部學生科、宿管中心共同負責學生宿舍的安全、衛(wèi)生、紀律、設(shè)施等日常管理。宿管中心具體負責各項檢查、考核及問題發(fā)現(xiàn)饋，配合協(xié)助總務處、安保處、系部學生科、班主任及值班老師開展宿舍管理工作；總務處、系部學生科、班主任及值班老師負責問題的解決和處理。
第四條住宿學生系已按有關(guān)規(guī)定繳納住宿費的學生。
第二章住宿管理
第五條宿管中心按各系部所需床位如數(shù)分配給系部。系部根據(jù)各自實際，安排所屬樓層宿舍、床位等。入學新生按新生報道入學相關(guān)流程，辦理住宿。
第六條學生宿舍的使用、調(diào)整，由宿管中心本著相對集中、便于管理、周到服務的原則合理調(diào)配。
第七條住宿學生不得自行調(diào)換宿舍或床位，確有特殊情況需要調(diào)換，需經(jīng)系部學生科同意并通知宿管員安排調(diào)換。
第八條非本宿舍樓學生或外來人員（包括親屬）未經(jīng)宿管中心同意，不準進入宿舍樓，嚴禁在宿舍內(nèi)留宿。
第九條各系部根據(jù)實際情況安排學生住宿，在新學期開學兩周后，將學生住宿情況報宿管中心備案。
第十條周末或節(jié)假日，留宿學生以班級、系部為單位認真、清楚填寫周末、節(jié)假日回家、留宿名單報與宿管員。名單中若有涂改需班主任在涂改處簽字。因字跡潦草、模糊造成宿管員無法準確核對學生人數(shù)，一切后果由系部自行承擔。周末留宿學生名單經(jīng)班主任簽字后于周五13:00前報送宿管員。小長假留宿名單由系部學生科匯總，學生科長簽字后于放假前一天報送宿舍管理員。
第十一條寒、暑假原則上不允許學生留校住宿，因?qū)W院統(tǒng)一組織的補課、培訓和其他活動等特殊原因需留校住宿，需由系部請示分管院領(lǐng)導同意、批準后報與宿管中心，由宿管中心協(xié)調(diào)安排學生住宿。寒、暑假因車票等原因?qū)W生不能及時離校的，只允許留宿1至2天，按照周末留宿流躊理。
第十二條學生宿舍實行舍長負責制，每間宿舍設(shè)舍長一人，負責本宿舍的管理和服務。主要職責是安排宿舍值日，組織宿舍內(nèi)務衛(wèi)生清理，開展宿舍文化和宿舍文明建設(shè)，負責督導檢查內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律等。
第十三條宿舍內(nèi)按規(guī)定在床挺設(shè)置床卡，登記住宿學生有關(guān)信息，便于宿舍管理。
第十四條住宿學生要自覺遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈，遵守宿舍紀律，不得以任何形式影響他人休息。
第十五條學生進入宿舍一律佩戴胸卡，未配帶胸卡者需由班主任或?qū)W生科開據(jù)證明。否則不得進入。非正常時段需進入宿舍的學生，需由學生科或者班主任開具請假條，憑條進入，宿管中心嚴格登記出入信息。
第十六條宿舍內(nèi)應保持安靜，不得聲喧嘩、吵鬧、嬉戲、亂串宿舍等；禁止男女生進入對方宿舍，違者給予相應紀律處分。
第十七條宿舍內(nèi)要風清氣正，和諧溫馨，不允許釘釘子，張貼海報，亂寫亂涂亂畫，共同保持宿舍文明整潔。
第十八條建立學生住宿檔案。學生住宿檔案由系部建立并負責管理，新生入學后2個月內(nèi)需將電子版檔案報送宿管中心備案。學生住宿檔案信息包括宿舍樓號、系別、班級、班主任（輔導員）及聯(lián)系方式，學生姓名、性別、房間號、床位等信息。畢業(yè)班級（工學交替）宿舍數(shù)量、人數(shù)等信息由系部于學生離校前三個月報與宿管中心。
第三章退宿管理
第十九條住宿學生退學、轉(zhuǎn)走讀、開除等需退宿，由系部出具退宿證明，會同宿舍管理員查驗宿舍內(nèi)公物、設(shè)施、回收床位卡。公物、設(shè)施等若有損壞，待按價賠償后，方能辦理退宿手續(xù)離校。
第二十條學生因畢業(yè)和實習離校，需在學院規(guī)定的時間內(nèi)辦理退宿手續(xù)，由系部學生科或班主任（輔導員）會同宿舍管理員清點、檢查、驗收宿舍內(nèi)公物、設(shè)施、回收床卡等。公物和設(shè)施等如有損壞，當事人按價賠償，統(tǒng)一到財務處繳費，憑財務處繳費收據(jù)，到宿舍管理員處簽字辦理退宿離校手續(xù)；因故不能按時退宿，需系部學生科出具證明，宿管中心給予延遲辦理退宿相關(guān)手續(xù)。
第二十一條走讀、退學、畢業(yè)、開除的學生不得進入學生宿舍，特殊情況需本人申請，經(jīng)系部學生科批準出具證明方能進入，不得在宿舍內(nèi)長時間逗留。
第二十二條學生工學交替期間需要在宿舍住宿，需由班主任（輔導員）或系部學生科出具證明，方能安排住宿。
第四章衛(wèi)生管理
第二十三條學生宿舍衛(wèi)生由宿管中心和系部共同負責管理。公共區(qū)域衛(wèi)生由宿舍管理員組織協(xié)同值周學生打掃清理；宿舍內(nèi)衛(wèi)生由本室學生負責打掃清理；宿舍樓內(nèi)公共區(qū)域由宿舍管理員負責進行定期消毒。宿管員負責對宿舍內(nèi)務和衛(wèi)生進行檢查考核，建立衛(wèi)生檢查考核記錄臺賬，作為系部年終績效考核內(nèi)容，考核結(jié)果在宿舍公告欄公示。宿管中心協(xié)助系部定期對學生宿舍進行危險違禁品檢查，檢查結(jié)果在學院ＯＡ進行通報，并作為系部年終績效考核依據(jù)。
第二十四條宿舍內(nèi)務衛(wèi)生標準
1.宿舍走廊地面、樓梯干凈無污跡、痰跡和雜物；樓梯扶手無灰塵；墻面無腳印、污跡；門窗玻璃潔凈無破損；樓道燈具無灰塵；天棚無蛛網(wǎng)積塵；廁所潔凈無異味；暖氣片、水管及下方無灰塵、雜物。
2.床鋪平整無雜物，被子疊放標準規(guī)范；枕頭整理擺放平整規(guī)范，枕下無雜物；床下鞋子擺放整齊，成一條直線，臉盆按上下床順序一線擺放床頭一側(cè)；臉盆內(nèi)潔凈無雜物，盆內(nèi)毛巾疊成方型緊貼臉盆外沿；牙缸放置臉盆內(nèi)右側(cè)，把手在外，牙刷垂放在牙缸內(nèi)，毛刷向上；皂盒純凈，放置于牙缸左側(cè)。
3.暖瓶潔凈無污漬，根據(jù)房間具體方位統(tǒng)一放置在指定位置，把手在外成一線擺放。
4.行李箱按規(guī)定位置整齊擺放，無灰塵，美觀整齊。
5.拖把、笤帚、撮子等衛(wèi)生工具，按拖把在里、笤帚在外、笤帚垂于撮子次序位置擺放。
6.空床整潔無雜物，無亂堆、亂放、亂掛現(xiàn)象。
7.宿舍內(nèi)照明燈、開關(guān)、床、柜門、窗等公物用品無破損。
第二十五條宿舍衛(wèi)生檢查考核由宿管中心和系部共同負責。宿管員發(fā)現(xiàn)問題、映問題，并協(xié)助系部及班主任、值班老師解決處理問題。
宿舍衛(wèi)生內(nèi)務百分制考核細則
1.地面（２０分）：地面、門口有污跡、煙頭、垃圾雜物等，扣110分，鞋、臉盆不安規(guī)范擺放，扣１－１０分。
2.床鋪（２５分）：床單、被褥、枕巾不整潔，床上堆放雜物，扣１－１０分；被子疊放不規(guī)范（成方成塊），扣１－１０分：被子、枕頭擺放不在床鋪中軸線，扣１－５分。
3.物品擺放（１5分）：行李箱不按規(guī)范擺放，扣１－３分；空床上放置雜物，扣１－３分；暖瓶等不凈、擺放不規(guī)范，扣１－3分；衛(wèi)生工具擺放不規(guī)范及陽臺雜亂等，扣１－５分。
4.門窗家具（１０分）：門不潔凈有污漬，扣１－３分；窗不明凈，窗簾不整潔，扣１－４分；家具不干凈，擺放不整齊，扣１－３分。
5.衛(wèi)生間（１０分）：面盆、便池、水池、地面不整潔，扣１－３分；墻壁有蜘蛛網(wǎng)、污漬，扣１－３分；有異味，扣１－３分。
6.垃圾（５分）：宿舍內(nèi)有垃圾，扣１－３分；門口堆存垃圾，扣１－２分。
7.陽臺（５分）：地面墻壁不干凈有污跡，扣１－３分；衣服晾曬不整齊，扣１－２分。
8.宿舍文明（１０分）：墻壁亂寫、亂涂、亂畫、亂釘釘子，張貼不健康貼畫，無積極向上文化氛圍等，扣１－６分；有吸煙、喝酒、賭博、違章使用電器、不節(jié)約水電等現(xiàn)象，扣１－４分。
第五章財產(chǎn)管理
第二十六條學生宿舍床、桌、柜等家具及公物用品由總務處統(tǒng)一配置，由宿管中心負責分類編號、設(shè)卡登記建賬管理使用。
第二十七條愛護公物，嚴禁人為損壞門窗、玻璃、床、桌、柜等公用物品和水、電、暖、消防等設(shè)施。如有損壞遺失由責任人按價賠償，責任無法落實的交由系部學生科處理，落實賠償。
第二十八條未經(jīng)宿管中心許可，任何人不得私自將宿舍內(nèi)公物用氣出或搬出宿舍，不允許私自增加或安裝其他用具設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交由系部學生科嚴肅處理，造成一切后果由當事人負責。
第二十九條宿舍內(nèi)家具等公物用品及設(shè)施損壞或出現(xiàn)故障由宿管員負責向總務處報修。
第六章水電管理
第三十條學生要養(yǎng)成勤儉節(jié)約意識和文明生活習慣，自覺節(jié)約資源、能源；樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的節(jié)約風尚，厲行節(jié)約對浪費，做到人走燈滅，人走水關(guān)，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。
第三十一條光線充足時不得開燈。宿舍管理員負責管理和監(jiān)督學生在宿舍內(nèi)節(jié)水節(jié)電行為，對違、不聽勸阻和屢教不改者，除開展批評和教育外，向系部學生科或班主任映，視情節(jié)嚴重程度，根據(jù)有關(guān)規(guī)定上報有關(guān)部門作相應處理。
第三十二條宿舍內(nèi)禁止使用電爐子、電熱杯、電熱器、電熱毯、電飯鍋、電飯煲等功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收違禁品；并通知系部學生科對使用者給予警告處分，造成嚴重后果的交由司法機關(guān)依法處理。
第三十三條宿舍內(nèi)禁止增加照明設(shè)備、私接電線等，不得私自換用燈泡、燈管等功率照明設(shè)備，違者宿管員通知系部學生科，給予警告處分。
第七章安全治安管理
第三十四條住宿學生應嚴格服從宿舍管理員、值班老師和執(zhí)勤學生干部的管理，積極支持配合宿舍管理工作，共同創(chuàng)造安全和諧的住宿環(huán)境。
第三十五條嚴禁在宿舍內(nèi)喝酒，抽煙；嚴禁在宿舍或陽臺打鬧、攀爬；嚴禁在樓道打籃球、羽毛球、踢足球、滑輪滑等行為；嚴禁音量播放各種音頻、視頻或做影響他人學習、休息的事情。違者交由系部學生科或按有關(guān)規(guī)定給予相應紀律處分。
第三十六條嚴禁在宿舍內(nèi)聚眾鬧事、打架斗毆，嚴禁私藏管制刀具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收，違者交由系部學生科或?qū)W院安全保衛(wèi)科處理，視情節(jié)給予相應紀律處分。
第三十七條文明上網(wǎng)，自覺抵御穢、色情、低俗朽等網(wǎng)上信息，養(yǎng)成科學、文明、健康上網(wǎng)習慣。嚴禁各種形式的賭博行為，嚴禁觀看傳播動、穢書刊、視頻、軟件等，違者視情節(jié)給予相應紀律處分。
第三十八條未經(jīng)宿管中心批準，不得在宿舍內(nèi)留宿他人，違者按有關(guān)規(guī)定給予相應紀律處分。
第三十九條熄燈前宿舍管理員及宿管部執(zhí)勤學生干部，聯(lián)合對各宿舍進行人數(shù)清查和紀律檢查，主要檢查住宿學生的到位情況，有無外來人員及串住宿舍現(xiàn)象，對不按規(guī)定住宿和對夜不歸宿者及時饋給值班老師或系部學生科，系部負責聯(lián)系、查找。按有關(guān)規(guī)定給予相應紀律處分。
第四十條嚴禁在宿舍樓內(nèi)燃放鞭炮、焚燒物品、生火做飯，嚴禁使用酒精爐、蠟燭等易燃易爆物品，對違者從重、從嚴處罰，違國家治安管理條例者送國家司法機關(guān)依法處理。
第四十一條未經(jīng)相關(guān)部門批準，嚴禁任何人員進入學生宿舍進行商品買賣或交易活動；違者沒收物品，并饋給系部學生科或送學院安全保衛(wèi)科按有關(guān)規(guī)定處理。
第四十二條辱罵、侮辱或故意刁難宿舍管理人員，妨礙宿舍管理人員及學生會宿管干部正常工作的，從重、從嚴給予處理。
第四十三條住宿學生夜間晚歸、夜間外出管理規(guī)定。
1.學生應嚴格遵守門衛(wèi)管理制度。在宿舍關(guān)門之前返回宿舍，早晨開門之前不得外出。
2.晚歸學生返回宿舍時，必須持有效證件填寫好晚歸記錄，宿舍管理員認真核實確認其身份后，方能進入宿舍。
3.私自爬窗進入宿舍或為他人晚歸進入宿舍提供方便者，學校按有關(guān)規(guī)定從嚴處理。
4.因公外派等原因晚歸的學生，由系部出具相關(guān)證明進入宿舍。
5.夜間因生病等緊急情況需外出的學生，由宿管員與夜間值班老師聯(lián)系，由值班老師負責處理。
6.為本宿舍同學夜不歸宿作假證者，給予警告處分。
7.無正當理由（若不能提交有關(guān)證明）夜間晚歸，視情節(jié)輕重按相關(guān)規(guī)定處理。
第四十四條對條例中未列舉的其它違背社會公德，破壞宿舍管理規(guī)定的行為，依照本規(guī)定相近條款處理。
第八章住宿教工管理
第四十五條需要在學生宿舍住宿的員工，以部門為單位提出申請，分管院領(lǐng)導簽字同意后，由宿管中心統(tǒng)一安排。
第四十六條住宿教工要服從宿管中心管理，不允許使用功率電器，私接電線，自覺遵守宿舍各項規(guī)章制度。
第四十七條已搬離學校宿舍的教職工，應及時告知宿管中心并將宿舍鑰匙親自交還給宿管員，不得擅自交給他人，更不能擅自轉(zhuǎn)給他人居住。
第四十八條搬離宿舍的教職工，搬離前和宿管員共同查看該宿舍內(nèi)的各項設(shè)施、公物。如有損壞、遺失按價賠償。
第四十九條對不遵守宿舍管理規(guī)定的教職工，視情節(jié)嚴重程度，宿管中心將勒令其搬出宿舍或移交司法機關(guān)處理。
第五十條在宿舍住宿的餐廳工作人員，因工作需要可到宿管中心領(lǐng)取消防門鑰匙一把，嚴格進出鎖門，如不遵守，勒令其搬出學生宿舍。
第九章寒、暑假住宿師生管理
第五十一條為便于學院統(tǒng)一管理，原則上不允許師生假期留校住宿，對確需因公留校住宿的師生實行審批備案制度，按照集中住宿的原則安排住宿。
第五十二條符合下列條件之一的師生可申請寒、暑假期間留校住宿：
1．參加學院有關(guān)部門、系部組織的社會實踐的師生。
2．參加教學計劃內(nèi)學習、工學交替和實習的學生。
3．集中培訓、備戰(zhàn)賽的師生。
4．協(xié)助學院相關(guān)職能部門或系部進行校園管理工作的學生。
第五十三條寒、暑假留校住宿申請、審批程序：
1．申請寒、暑假期間留校住宿的師生，在學生放假前3天，以系部為單位提供住宿時間、師生名單、聯(lián)系方式、住宿期間值班老師姓名、聯(lián)系方式，簽署意見，逾期不予辦理。
2.所有假期留校住宿的師生以系部為單位進行匯總，宿管中心按照學院假期總體住宿計劃進行統(tǒng)籌安排并安排宿管員值班管理。
3.系部因開設(shè)專業(yè)培訓班需安排外校人員住宿的'，以系部名義向?qū)W院提出申請，院領(lǐng)導簽署意見后，方可安排住宿。
第五十四條寒、暑假留校住宿學生的收費管理
�。�.寒、暑假留校住宿的本校學生原則上只收取實際使用的水電費，不另行收取住宿費和管理費。
�。�.非本校學生借住的，需按學院有關(guān)規(guī)定繳納住宿費。
第五十五條假期住宿學生的安全管理
1．假期住宿師生的管理以“誰申請，誰負責”為基本原則。相關(guān)部門要指派值班老師負責對假期住宿學生的教育和管理。
2.非本校學生住宿的，所屬部門必須派值班老師負責安全管理，并和宿管員保持聯(lián)系。
3.假期留校住宿學生必須嚴格遵守國家法律、法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度，注意自身的人身和財產(chǎn)安全，防止各種事故發(fā)生。
4.假期留校住宿學生必須嚴格遵守學院的請銷假制度，與部門值班老師保持聯(lián)系。如需延長或縮短住宿時間，或中途離校的，應提前向值班老師提出申請，申請需注明外出地點、時間及事由，并通知到宿管員方可離開學校。
5.假期留校住宿師生必須嚴格遵守宿舍的作息制度。暑假期間須在22：00前返回宿舍，寒假期間在20：30前返回宿舍。
6.假期留校住宿師生必須嚴格遵守宿舍管理制度，嚴禁私自留宿外來人員，嚴禁私自調(diào)換宿舍，嚴禁違章用電，嚴禁賭博酗酒等，并妥善保管好自己的貴重物品。
7.師生在住宿期間，一旦發(fā)現(xiàn)有違紀現(xiàn)象，立即取消其在校住宿資格，并按照學院相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
8.假期借宿我院的外校學生必須嚴格遵守以上安全管理規(guī)定，借宿人員安全責任一律由申請住宿部門負責。
第十章實行巡查和責任追究制度
第五十六條建立巡查考核制度。宿管中心、各系部定期對學生宿舍進行紀律秩序、消防安全、內(nèi)務衛(wèi)生、違禁物品、公物設(shè)施、記錄臺賬等巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時饋上報。系部需將在宿舍內(nèi)違紀學生處理結(jié)果及時饋給宿管中心。宿管中心負責檢查、落實整改情況并建立巡查考核臺賬，將巡查考核結(jié)果記錄詳實，作為年終績效考核重要依據(jù)。
第五十七條建立事故責任追究制度。對宿舍管理工作中出現(xiàn)的問題和責任事故，根據(jù)責任小依章依規(guī)分別追究系部、宿管中心和宿舍管理員的`責任，對責任人視問題性質(zhì)和情節(jié)輕重按學院有關(guān)規(guī)章制度給予相應處理，構(gòu)成刑事責任的交由司法機關(guān)依法處理。
第十一章附則
第五十八條本辦法由學生處宿管中心負責解釋。
以上內(nèi)容由煙臺工貿(mào)技師學院友情提供，謹致感謝。
學校學生管理制度7
為了促進學風建設(shè)，培養(yǎng)廣學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據(jù)《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。
第一條早操要求
(一)每周一至周五，早晨7：007：20為出操時間(國家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。
(二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內(nèi)，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質(zhì)量。
(三)出操內(nèi)容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質(zhì)量等檢查，每周通報一次。
(四)做操要求
1、儀容、儀表方得體，不許穿衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;
2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;
3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作，動作協(xié)調(diào)一致，標準有力;
4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;
5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。
第二條考勤檢查
(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律員會及各班班長、體育員組成;校領(lǐng)導、學生處、基礎(chǔ)部隨機抽查。
(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。
(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評教育。
第四條請假制度
(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假
手續(xù)，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內(nèi)補辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有充分理由。
(二)學生請假一次，需經(jīng)輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經(jīng)系部批準，請假超過三天的'需系部證明，學生處審批。
第五條獎懲辦法
(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質(zhì)測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。
(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。
(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據(jù)之一。
第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行。
6、學校學生就餐管理制度
根據(jù)上級主管部門的要求、本學期學生就餐不再使用飯票。為營造一個良好的學生就餐環(huán)境,使學校食堂工作能夠正常有序的開展,經(jīng)中心校領(lǐng)導班子商議,特制定廠中心小學學生食堂就餐管理規(guī)定。
1、營養(yǎng)餐
義務教育學段學生早上營養(yǎng)餐由各班班主任帶領(lǐng)分班級排隊打飯,一律不準插隊脫隊。
2、非營養(yǎng)餐
(1)飯卡辦理。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定每辦理一張飯卡學生必須交押金30元。但我�？紤]到有很多家庭經(jīng)濟還比較困難，這筆錢暫由學校代繳。
(2)飯卡充值小學學段本學期一次充值500百元，上學期有寄宿生生活補助的學生，由學校用生活費代充，沒有生活費的學生自己交費。
(3)幼兒園根據(jù)一學期在校時間計算一次性充320元。
(4)每學期卡上余額客可轉(zhuǎn)到下學期使用，也可直接退取。
(5)、打飯仍由班主任帶領(lǐng)分班級排隊刷卡打飯，和營養(yǎng)餐打飯一樣，任何學生借不能插隊脫隊。
(6)、飯卡管理，為了避免飯卡丟失，老師可代為管理。也可讓學生自己保管。學生自己保管的，每丟失一張卡，需交30元補辦。而且學校不能保證卡里余額是否仍在。老師代管的，若有丟失，由代管老師負責。
(7)、由于學生人數(shù)較多，學校買菜做飯只能按辦卡人數(shù)準備。所以，凡是一經(jīng)辦卡的學生非特殊情況必須堅持到食堂刷卡就餐。非特殊情況外出就餐的同樣需要刷卡。
(8)、特殊情況：
(1)病假三天以上，有鄉(xiāng)級以上醫(yī)院證明，且事先將假條交到總務處的。
(2)事假(家人去世)，3天以上，且事先將假條交到總務處的`。
(3)學生因特殊請假造成的損失由學校承擔。
7、學校學生就餐管理制度
1、學生就餐時，以班級為單位在教室就餐，以便于值班教師、食堂工作人員的監(jiān)督和管理。
2、學生要嚴格遵守就餐時間，按時就餐，不得在教室外就餐。
3、一律在教室就餐，無特殊情況，未經(jīng)值日教師同意，不得將飯菜帶出教室。
4、排好值日生，打飯時要自覺排隊，嚴禁插隊、擁擠、喧嘩、打鬧，保持良好秩序。
5、各班主任做就餐學生教育工作，不挑食、不偏食。每餐的飯、菜都要吃，全面攝取營養(yǎng)，保證身體健康發(fā)展。
6、樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的好風，“盤中不剩一粒飯，餐桌不灑一滴湯”。
7、珍惜糧食、講究衛(wèi)生，吃剩下的飯菜倒入指定的缸桶，不準隨地亂扔、亂潑。將個人餐具清洗干凈，放在指定位置。
8、飯后及時清掃環(huán)境衛(wèi)生和清理個人衛(wèi)生。
9、服從值班教師和食堂工作人員的管理，尊重食堂管理人員的勞動，對服務質(zhì)量、服務態(tài)度有意見，可向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導提出，通過協(xié)商解決，不得與食堂管理人員發(fā)生。
8、學校學生就餐管理制度
1、學生就餐時必須佩戴學生證，以便于值班教師、食堂工作人員的監(jiān)督和管理。
2、學生要嚴格遵守就餐時間，按時就餐，不得在餐廳打玩。
3、進入餐廳后要保持安靜，不說笑，不敲打餐具，打噴嚏、咳嗽時頭要向下或扭向一旁，防止唾沫飛向他人。
4、打飯時要自覺排隊，嚴禁插隊、擁擠、喧嘩、打鬧，保持食堂良好秩序。
5、一律在食堂餐廳就餐，無特殊情況，未經(jīng)值日教師同意，不得將飯菜帶出餐廳。
6、學生不得擅自進入食堂操作間，以免影響工作人員的工作
7、不挑食、不偏食。每餐的菜、湯或主食都要吃，全面攝取營養(yǎng)，保證身體健康發(fā)展。
8、樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的好風，“盤中不剩一粒飯，桌上不灑一滴湯。
9、珍惜糧食、講究衛(wèi)生，吃剩下的飯菜倒入指定的缸桶，不準隨地亂扔、亂潑。將餐盆放在指定位置。
10、愛護食堂門、窗、桌、椅等一切設(shè)施，并保持整潔，如有損壞，照價賠嘗。
11、尊重食堂管理人員的勞動，對服務質(zhì)量、服務態(tài)度有意見，可向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導提出，通過協(xié)商解決，不得與食堂管理人員發(fā)生。
學校學生管理制度8
為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在學生素質(zhì)提高中的重要作用，實現(xiàn)我院學生課外活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業(yè)性和群眾性，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。
1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從校、院兩級活動的統(tǒng)一安排。
2、學生課外活動須堅持精神文明，不得擅自組織內(nèi)容不健康，違校紀校規(guī)的活動。
3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動須經(jīng)院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經(jīng)院分管領(lǐng)導同意，社團開展的活動須經(jīng)院團同意。
4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動方案，并要針對活動過程中可能出現(xiàn)的'危險情況制定安全預案，活動結(jié)束須及時總結(jié)。
5、學生課外活動的開展須以安全為前提，活動須明確負責人及安全責任，活動范圍原則上應在校園內(nèi)開展。室外活動應事先經(jīng)得學校保衛(wèi)部門的同意。
6、學生課外活動的開展原則上自籌經(jīng)費，提倡勤儉節(jié)約，活動過程中注意保護活動周圍的環(huán)境，活動中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動所需的設(shè)施，器材等。
7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質(zhì)量，對影響較好，意義較的活動，學院經(jīng)討論研究給予表彰獎勵。
學校學生管理制度9
一、學生個人衛(wèi)生標準依據(jù)《中小學生衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求和個人衛(wèi)生保健常識應注意的有關(guān)事項，一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳，同時負責對各班具體執(zhí)行的指導，檢查與考核。
二、班主任要認真按學校提出的有關(guān)要求，組織本班學生貫徹落實，并努力使學校已定的各項衛(wèi)生標準變成一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛(wèi)生習慣。
三、學校對各班學生個人衛(wèi)生情況，每周要統(tǒng)一檢查一次，對學生眼保健操的執(zhí)行情況的檢查，每周不少二于兩次，同時要作好檢查記錄，定期公布檢查結(jié)果，班主任對學生個人衛(wèi)生情況要每周查看，對不符合個人衛(wèi)生標準的'學生要及時提出要求，并做好教育引導工作。
四、對學生個人日常衛(wèi)生情況的標準是：
（1）每日要堅持早起早睡，同時應按不同年齡時期，青少年睡眠時間要求，力爭保持正常的睡眠與休息時間。
�。�2）每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。
�。�3）不吃生、零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個人用餐水具。
�。�4）每日要按規(guī)定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”。
�。�5）每周要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發(fā)要定期剪洗，禁止留長發(fā)和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心到上課。
學校學生管理制度10
為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，促進和保持同學們學習的積極性和自覺性，使同學們在身心兩方面都得到健康成長，同時也為了班級能夠更好的發(fā)展，以達到團結(jié)有序統(tǒng)一的班集體，11春護理1班班特定如下獎懲制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級日常管理制度
1）學習：
每個學生主要任務是學習,家必須充分重視，努力做到:
1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可。
3.積極配合老師與班干部的工作,認真完成作業(yè),按時上交。
4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出學生應有的素質(zhì)。
2）衛(wèi)生：
宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：
1.宿舍內(nèi)部要制定相應的衛(wèi)生制度(按訓標準,必須保持整潔),實行責任到人制,室長及班干部負責監(jiān)督。宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
2.切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。
3.注重個人衛(wèi)生。
3）活動
由于班級、學校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：
1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個團結(jié)奮進的班級體。
2.對于學校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的'榮譽拼搏。
3.同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。
班級獎懲制度：
1、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學校予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。
2、因個人原因使班級受到處級以上通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
3、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評選及參選資格。
4、在自習及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。
5、自習無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響期末考核成績。
6、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
7、每周由班長對課堂的出勤情況進行公布，紀律員對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
8、課堂、自習上應把自己的手機調(diào)成振動或關(guān)機。
三、班管理制度
1）班干部職責:
班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班會會議記錄;協(xié)調(diào)各班之間工作;做好和團的交流工作;定期檢查其他班記錄。
團支部書記：每月做好對班級各團員的考核工作。組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。組織后備團員的考核、審核工作。及時收齊團費并上交校團。
勞動員：安排本班教室、公區(qū)衛(wèi)生。組織各衛(wèi)生評比工作。定期檢查并做好記錄。衛(wèi)生評比、衛(wèi)生檢查、寢室設(shè)計賽等活動。
紀律員：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學�；顒拥目记谧龊冒嗉壒ぷ骺偨Y(jié)。
生活員：負責班費的管理，食堂票據(jù)的領(lǐng)取，每學期或型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責財產(chǎn)清點。學習員：營造全班學習氣氛，帶動家共同進步，掌握學術(shù)前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向班主任及時映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;班務日記的登記;負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作。
體育員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽，組織好兩操，做好體育活動的后勤保障工作。
宣傳員：負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
組織(文娛)員：組織本班開展班會活動。策劃對班級有意思的集體活動。組織班級文藝活動，參加學校文藝節(jié)目會演。
課代表職責：按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習員匯報，作好紀錄。
四、班級操行成績獎懲積分明細：
1、操行成績是對學生覺悟、道德品質(zhì)、法紀觀念以及學習生活、集體勞動、公益活動各方面表現(xiàn)的全面考核、鑒定，操行成績記入學生成績冊，放入學生檔案。
2、操行成績評定實行100分制，設(shè)基本分80分，對照獎扣分細則上下浮動，90100分為優(yōu)秀，8089分為良好，6079分為及格，低于60分為不及格。
根據(jù)相應的'獎懲制度給予個人加分減分。此分數(shù)最終將與期末考試成績排名掛鉤，德育成績記一科成績。如本學期表現(xiàn)惡劣，可能會出現(xiàn)0分，并取消各種評優(yōu)。而得分高者，將視情況給予表彰和獎勵。
1）獎勵規(guī)定
1.全學期沒有遲到、早退、缺課、曠課者視為全勤，+5分;(每月加1分)
2.主動映情況，積極提供合理化建議者，+3分;
3.勞動衛(wèi)生積極肯干，表現(xiàn)突出者;受學校老師公開表揚及肯定者;宿舍衛(wèi)生及時打掃并受到肯定者，+2分;
4.關(guān)心班集體，維護班集體榮譽，堅持與不良現(xiàn)象和行為作斗爭者，+3分;
5.積極參加學校組織的各項活動的，在學校各項活動中表現(xiàn)出色，+1分，為班集體取得榮譽的，三等獎+2分/次，二等獎+3分/次，一等獎+4分/次。
6.拾金不昧者(按德育手冊執(zhí)行)+28分。
7.參與班級公共活動+0.52分。
8.被評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、評為星級寢室每人每次+15分。
9.主動助同學每人每次+23分。
10.擔任學生干部并能履行職責者，每學期+1.510分。
11.學生干部要起到帶頭作用，學生干部帶領(lǐng)班級取得成績加分數(shù)*1.5分;所列條數(shù)有限，今后將根據(jù)實際情況及時調(diào)整。
2）懲罰制度
1.早晚自習不得遲到，無故遲到者給予相應減分，1分;
2.早晚自習不得曠課，無故不到者給予相應減分，1~5分;不假外出者，一次3分;
3.不準無假缺課、曠課(3)、遲到、早退，如出現(xiàn)上述情況者，視其影響給予相應減分，1~5分
4.寢室紀律、衛(wèi)生被學�？鄯钟绊懓嗉壘C合分者，值日者0.53分，其成員扣0.5分。
5.上課被任課老師點名批評者，3分。
6.亂倒臟物、剩飯剩菜者一次2分。自己座位現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)垃圾一次1分，亂丟亂扔垃圾者，一次2分。
7.校園穿戴不附合學生形象的一次3分。
8.有能力參加的活動，班級和學校安排參加拒不參加者，一次3分。
9.勞動值日衛(wèi)生不積極主動;宿舍衛(wèi)生未能及時打掃;周三打掃除所管范圍未能按規(guī)定打掃干凈者給予減分，2分/次;
10.未按時返校的，每次扣兩分。請假天數(shù)不宜過多，病假請假0.2分/節(jié)(病假需有醫(yī)院證明)，事假請假0.5分/節(jié)，以此類推。
11.不罵人、吵架，起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，取笑、侮辱他人，不尊重或頂撞老師者，每次5分。
12.預備鈴響，必須迅速回到教室準備好上課用具，安靜地等待老師來上課。上課(包括課堂與自習課)搞小動作、隨便竄座、玩手機者、睡覺者，一次扣1分。
13.按時交作業(yè)，不交作業(yè)者1分。
14.兩操、升旗要做到快靜齊，不得拖拖拉拉，嘻哈打鬧，如果當天班上出隊慢到倒數(shù)第3的，每人扣德育分2分，如果出隊在年鹼有前3名的，每人加3分，做操必須認真，動作馬虎的同學德育分扣5分。
14.嚴格按照學校規(guī)定穿校服，衣著整齊，衣服紐扣要扣好，穿襯衣的要束衣。不得穿拖鞋回課室，違者每人每次扣1分。
15.吸煙、喝酒、打架斗毆、盜竊、敲詐、賭博打牌、男女關(guān)系庸俗、擅自進入男生宿舍、作弊、一次20分;
16.學生干部要起到帶頭作用，學生干部觸犯紀律者扣分數(shù)1.5分;
以上獎懲制度，作為各種獎勵和評選優(yōu)秀學生的重要依據(jù)。旨在提高同學們的積極性、自覺性和集體榮譽感，望家遵守。本制度從公布之日起實施。
學校學生管理制度11
為貫徹落實《關(guān)于加強義務教育學生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質(zhì)健康。按照學�！蛾P(guān)于加強學生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
一、加強宣傳教育引導
學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程
學校嚴格落實國家規(guī)定的'體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
三、保證體育活動時間
全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
四、提高體育教學質(zhì)量
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。
五、完善體質(zhì)健康管理
評價考核體系
學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測
全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（20xx年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。
七、健全責任機制
要統(tǒng)籌安排學生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
八、強化檢查評估
學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：13781791730。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，切實保障學生體質(zhì)健康科學管理。
學校學生管理制度12
為深入貫徹落實《省教育廳關(guān)于進一步加強義務教育階段學校學生作業(yè)管理的意見》，切實減輕學生學業(yè)負擔，規(guī)范教學行為，提升教學質(zhì)量，根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于義務教育學校作業(yè)管理的通知》提出的“十條要求”結(jié)合本校實際，現(xiàn)制定本管理細則：
一、嚴格執(zhí)行“零起點”教學。
“零起點”教學是指嚴格按照課程標準開展教學，不以學生擁有任何形式的學科知識積累作為入學條件和教學基礎(chǔ)，不以部分孩子超前掌握的知識水平為教學起點。各學段各學科都要嚴格執(zhí)行“零起點”教學，減輕學生家庭的經(jīng)濟負擔和學生的課外學習負擔。
二、作業(yè)布置
1、建立作業(yè)審核環(huán)節(jié)，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)集體備課成員集體討論教研組長把關(guān)，并做好記錄。
2、嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天完成書面作業(yè)的總量時間最多不超過1小時。班主任需掌握本班作業(yè)總量，做好不同學科課后作業(yè)的具體平衡工作。年級組長審定學生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。
3、科學設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。重視培養(yǎng)學生自主學習意識、探究和創(chuàng)新能力，豐富作業(yè)類型，把預習鞏固類和閱讀、探究、實踐、體驗、合作等類型相結(jié)合，重在使學生所學知識得到鞏固練習，引導遷移運用，切實減少簡單記憶、機械重復的作業(yè)頻次，不得布置懲罰性作業(yè)，盡量避免大量重復式抄寫作業(yè)。
4、教師盡量在每節(jié)課下課前當堂布置作業(yè)，學生需自行準備“作業(yè)記錄本”。嚴禁通過QQ、微信、釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)。三、作業(yè)書寫
1、一二年級學生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級起學生作業(yè)用鋼筆、碳素筆書寫。
2、教師應該根據(jù)學科作業(yè)的特點規(guī)定相應的書寫格式和書寫整潔度。
3、班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學生之間的傳幫帶作用。
四、作業(yè)批改
1、合理使用多種作業(yè)批改形式，有布置必批改，做到全批全改，分析學生作業(yè)中的問題，反饋改進教學過程。教師作業(yè)批改過程中使用評語要適宜，根據(jù)學生的年齡、心理和認知一二年級可采用圖批，運用簡單生動的'圖形符號批改評價。
2、提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題單獨交流，要引導學生根據(jù)批改結(jié)果分析學習存在的問題，建立錯題本，更好地開展后續(xù)學習。可實行分級作業(yè)獎勵制度，提高學生的積極性和主動性，提高學習質(zhì)量。作業(yè)質(zhì)量納入評優(yōu)評先考核。
3、作業(yè)應該及時批改，批改時使用紅筆采用打“√”等形式，對于學生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
4、對學生作業(yè)的評價，一般采用“等級、激勵性語言、符號”等相結(jié)合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別為出色、優(yōu)秀、良好三個等級，發(fā)揮作業(yè)對學生的指導與激勵作用。
5、作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。對習作的批改要有眉批、尾批，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。
6、教師在批改過程中應該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據(jù)。
7、對于學生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業(yè)進行批改。
五、其它
1、建立常規(guī)檢查制度，學校將規(guī)范學生作業(yè)管理、切實減輕學生和家長的作業(yè)負擔、納入教育重點工作考核。
2、突出家校共管。學校和教師要通過家長學校、家委會、家校互動平臺、家訪等形式，重視與家長的溝通合作，督促學生主動獨立完成家庭作業(yè)，并及時將完成情況反饋給教師；注重促進學生身心健康，不額外給學生增加課業(yè)負擔，充分保證學生每天充足的睡眠和休息時間；最大限度減少使用電子產(chǎn)品，自覺保護視力。
監(jiān)督電話：xxxxx
xxx小學
20xx年xx月xx日
學校學生管理制度13
XXX學校學生手機管理制度手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志，然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，沖擊了正常教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經(jīng)濟負擔，損害了學生的身心健康。為了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的身心健康，促進學生學業(yè)進步和全面發(fā)展，特制定本制度：
一、加強領(lǐng)導，明確睡眠管理的重要意義。
睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學校注重學生德智體美勞全面發(fā)展的`重要體現(xiàn)。
提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態(tài)。可見學生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關(guān)注學生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長。
二、睡眠的布置與實施。
1、明確睡眠時間要求。小學生每天睡眠時間應達到0 10小時，學校、家庭要共同努力，確保學生充足的睡眠時間。
2、合理安排作息時間。學校早上8 8：0 20開始上課，學生不要過早到校，進校時間為7:40 — 8:00。課間休息不少于0 10分鐘，學生12：35 —— 13：5 25午睡。就寢時間不晩于21:00,家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
3、嚴格控制作業(yè)總量。教師要提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，低年級不布置書面家庭作業(yè)，其余年級家庭作業(yè)總量不超過0 40分鐘。指導學生充分利用自習課或課后服務時間，在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。學生參加校外培訓要適當，家長要督促培訓機構(gòu)結(jié)束時間不得晩于20:30,不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
3、努力提高睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
三、加強監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施。
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規(guī)檢查制度，進行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。
2、強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。
學校以關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)切之心出臺學生睡眠管理要求，希望能夠引起各位家長的共鳴、重視，更希望得到您的支持！讓我們共同努力，圓學生一個好夢！
四、加強監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施。
建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學生睡眠情況的落實。建立學中小學校學生睡眠管理工作實施細則根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神，落實落細立德樹人根本任務，加強并優(yōu)化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發(fā)展，學校特細化學生睡眠管理要求。
五、加強領(lǐng)導，明確睡眠管理的重要意義。
睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學校注重學生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。
提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態(tài)。可見學生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關(guān)注學生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長。
六、睡眠的布置與實施。
4、明確睡眠時間要求。小學生每天睡眠時間應達到0 10小時，學校、家庭要共同努力，確保學生充足的睡眠時間。
5、合理安排作息時間。學校早上8：20開始上課，學生不要過早到校，進校時間為7:40 — 8:00。課間休息不少于0~ 10分鐘，學生12：35 —— 13：5 25午睡。就寢時間不晩于21:00,家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
3、嚴格控制作業(yè)總量。教師要提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，低年級不布置書面家庭作業(yè)，其余年級家庭作業(yè)總量不超過0 40分鐘。指導學生充分利用自習課或課后服務時間，在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。學生參加校外培訓要適當，家長要督促培訓機構(gòu)結(jié)束時間不得晩于20:30,不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
6、努力提高睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
七、加強監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施。
3、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規(guī)檢查制度，進行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。
2、強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。
學校以關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)切之心出臺學生睡眠管理要求，希望能夠引起各位家長的共鳴、重視，更希望得到您的支持！讓我們共同努力，圓學生一個好夢！
學校學生管理制度14
一、中等職業(yè)學校教師考核機制的主要內(nèi)容
中等職業(yè)學校教師考核主要以綜合考核為主，內(nèi)容一般涉及教學、評教、考勤、辦公秩序、招生、學生穩(wěn)定、工會活動、領(lǐng)導評議等多項內(nèi)容：
1、教學常規(guī)考核由教務和教研部門考核，內(nèi)容主要涉及學生評教、聽課、備課、筆記、考試、課堂秩序檢查、教科研獲獎等內(nèi)容；
2、工作計劃、工作總結(jié)、辦公秩序、考勤、會議等則主要由行政辦公室考評；
3、招生、學生穩(wěn)定則主要由招生部門考評；
4、工會活動則主要由工會考評；
5、領(lǐng)導評議則主要由校會領(lǐng)導根據(jù)印象打分評定。
最后由行政辦公室將各結(jié)果按一定比例匯總，形成教師一個學期的最終考核分數(shù)，以最終綜合得分作為教師評優(yōu)選模、職稱評定、聘任、培訓的主要依據(jù)。
二、中職學校教師考核機制存在的主要問題
通過調(diào)查某些中等職業(yè)學校的教師考核機制，發(fā)現(xiàn)其考核機制存在諸多需要商榷的問題。
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)檢查的泛化。
教學常規(guī)檢查不僅無法給教師工作一個合理的評價分數(shù)，激發(fā)起工作積極性，而且還會出現(xiàn)工作導向偏離工作目的的現(xiàn)象。由于缺乏可比性和科學的評價依據(jù)，教學常規(guī)檢查無法給教師工作一個合理的評價，談不上以此對教學行為進行有效的合理調(diào)控，也談不上促進教師對教學的調(diào)整。
教學常規(guī)檢查只能驗證教師是否完成了足量甚至超量的備課、作業(yè)、筆記、聽課等項內(nèi)容。但沒有一個具體的標準來判定備課質(zhì)量高低，只能看步驟是否齊全、書寫是否認真，因此很難給教師的備課劃定一個合理的分數(shù)。對于學生的作業(yè)、課堂筆記檢查只能查出某一科教師是否讓學生完成了足量的作業(yè)、記錄了詳細的筆記等，也沒有標準指導檢查者給出一個合理的分數(shù)。
對于教師的以聽課為主的學習交流，只能檢查其完成情況，而無法給出具體分數(shù)。以上三項內(nèi)容只能憑印象給出相差無幾的分數(shù)，有些學校甚至不敢公開考評結(jié)果，否則引來爭議無法解釋。過于強調(diào)教學常規(guī)檢查還會出現(xiàn)導向性錯誤。為了爭取考核高分，教師整日忙于上述東西的整理，無暇顧及課堂教學質(zhì)量的提高，出現(xiàn)手段不利于目的實現(xiàn)的導向性錯誤。
（二）過分強調(diào)考核的統(tǒng)一性。
考核結(jié)果決定評優(yōu)，考核分數(shù)按照從高到低一攬子往下排，沒有考慮到不同專業(yè)的差別，將沒有可比性的科類一同比較，出現(xiàn)了根本沒有可比性的專業(yè)卻存在考核分數(shù)上的差別�？荚嚦煽冊诮處熆己酥姓加邢喈敱戎�，考試結(jié)果將直接影響到教師考核分數(shù)。中職學�？荚嚨脑囶}來源基本都來自于本校同科類的教師。
適度的試題難度能夠有效地檢測出教學質(zhì)量和教學水平的高低，也能夠有效地指導教師調(diào)整教學，提高教學水平。但教師為了提高考核成績，會千方百計降低試題難度，提高及格率和優(yōu)秀率，一旦出現(xiàn)個別教師所出題目偏難，則會導致同科教師考核分數(shù)偏低，直接影響到教師考核，而出題者則會成為眾多同科教師攻擊的對象。如此，實則將本屬于競爭對手的同科教師變成了一條戰(zhàn)線上的朋友，缺乏了有可比性的公平競爭的氛圍，更談不上教學質(zhì)量的提高。
�。ㄈ⿲W生評教的局限性。
學生評教有一定的公平性、科學性。但其公平性的發(fā)揮受到學生是非分辨能力的影響。因此，出現(xiàn)了學生評教成績受師生關(guān)系和教師上課的語言技巧的影響，部分教學風格嚴肅、認真的教師則出現(xiàn)評教比較差的現(xiàn)象，影響教師工作積極性的發(fā)揮。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導評議分數(shù)倍受爭議。
每年考核都會出現(xiàn)，與教學相關(guān)的考核分數(shù)相差無幾，但領(lǐng)導評議可以在相當程度上拉開差距，成了是否優(yōu)秀的決定性因素，其結(jié)果是評優(yōu)、晉升、培訓、聘任領(lǐng)導說了算。
�。ㄎ澹┻^于強調(diào)綜合的評比分數(shù)。
容易難分主次混淆重點，導致教師什么都要抓，什么都參與，看似綜合全面實則不知輕重。
三、中職學校教師考核機制調(diào)整的對策
調(diào)整中職學校考核制度，建立重點明確、客觀性強、公平公正、有可比性、能夠正確引導教師工作方向和有效調(diào)動教師工作積極性的考核制度。具體的實施辦法如下：
�。ㄒ唬┙档统Ｒ�(guī)檢查在考核中的比重。
過分強調(diào)備課、作業(yè)、聽課、筆記等教學過程性考核會出現(xiàn)教師為了取得考核高分，忙于考核資料的整理、書寫，忙于督促學生書寫、整理筆記、作業(yè)，當檢查之時會出現(xiàn)這些東西的整、全、齊，甚至出現(xiàn)了做假的現(xiàn)象，教師無心顧及課堂教學質(zhì)量。如此檢查，出現(xiàn)了手段與目的違背的.導向性錯誤，一定程度上束縛了教師教學的自、靈活性，也挫傷了教師工作的積極性。更何況，以上考核項目沒有一個具體的可供判定的標準，考核部門難以操作，致使得分相差無幾，起不到評比所應當具有的效果。但是，以上常規(guī)檢查為主的.過程性考核不應取消，而是教研部門通過檢查為教師教學提供教學的指導性建議，以便于教師改進教學。
�。ǘ┙⒁灾苯芋w現(xiàn)學生知識、技能掌握程度的考試成績?yōu)橹鞯目己酥贫取?/p>
要明瓤一級、每一學期、每一專業(yè)具體的教學內(nèi)容和具體的測驗標準，以優(yōu)秀率和及格率作為參考依據(jù)。無論是文化課和專業(yè)課，要使考試成績的提高直接體現(xiàn)學生知識技能水平的提高。教務人員只要根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容把握好考試這一環(huán)節(jié)，保證考試的公平性，便能有效控制整個教學，你考什么他就教什么，你考到什么程度他就教到什么程度。任課教師圍繞考試，改進發(fā)揮能動性，努力工作改進教學提高學生考試成績的結(jié)果就是提高了學生對知識技能的掌握程度。值得一提的是這絕對不是應試教育，而是要正確運用考試這一手段來激發(fā)教師工作的積極性。
�。ㄈ┙處煹目己嗽u比要具有可比性。
現(xiàn)行的教師考核評比，以綜合分數(shù)作為依據(jù)從高到低一攬子排列，忽視了不同專業(yè)之間的差別，殊不知不同專業(yè)根本沒有可比性。目前，中職學校學生考試內(nèi)容都來由本校同科教師提供。將不具有可比性的專業(yè)一起比較使得同專業(yè)教師為了提高考核分數(shù)，千方百計的降低課程難度和考試難度，提高考試分數(shù)來爭得較高的考核高分。如此，便使得本應屬于競爭對手的同科教師，變成了一條戰(zhàn)線上的朋友。
教學內(nèi)容越來越簡單，考試難度越來越小，考試分數(shù)越來越高，同科教師考核分數(shù)越來越越高，評優(yōu)比例越來越，學生越來越學不到東西。一旦有某個教師出的考試題目難一點，導致同科教師考核分數(shù)偏低，影響評優(yōu)選模，此教師便會成為其他同科教師抱怨的對象。因此，要盡可能的將同科、同進度的教師作為相互比較的對象，而不是全體教師分數(shù)從高到低一攬子排列，要使同科、同進度的教師成為競爭的對手，相互爭奪，同科同進度教學內(nèi)容要有不同的教師任教（至少兩名教師），以便于比較優(yōu)劣。教學考核統(tǒng)計每學期分為兩次，期中、期末各一次。以總成績?yōu)橐罁?jù)，估計，期中考核公布后，便會立即引起下半學期的激烈競爭。
�。ㄋ模┱n堂教學秩序檢查必須成為重要的考核依據(jù)之一。要將這一檢查結(jié)果按一定比例放入總的考核中。經(jīng)常將課堂秩序混亂的教師與班級進行通報，列入考核，對臨時完善教學秩序會立即見效。
�。ㄎ澹┮浞帧⒑侠淼匕l(fā)揮學生對教師教學的評價作用。學生作為教學的直接客體，直接與任課教師交往，必然對任課教師有一定的合理評價。但關(guān)鍵是使學生明白：什么樣的課是好課，什么教師是好教師。從而有效發(fā)揮學生評教的作用，促使教師調(diào)整教學改善教學效果。
�。┙處熆己司褪墙虒W考核，不要把太多的與教學無關(guān)的考核算入任課教師的考核中。其他考核由主管部門單評定，單獎罰即可，不要列入任課教師考核中以免過于綜合重點不分明。
教師考核機制的科學性直接影響到教師工作方向的選擇和工作積極性的激發(fā)。中等職業(yè)學校只有科學構(gòu)建學校教師的考核機制，制定出科學合理的考核制度，才能真正有利于正確選擇工作方向，最限度的激發(fā)教師的工作積極性，才能真正有效地提高辦學質(zhì)量，實現(xiàn)辦學目的。
可見，教師是學生管理的主體，要想充分調(diào)動教師教師教學和學生管理的積極性和主動性必須充分考慮到是對制度執(zhí)行后的與利益相聯(lián)系的考核會直接影響到這種制度是否最程度的調(diào)動了教師的工作積極性，還要充分考慮到，教師按照制度去努力工作的結(jié)果是否正好達到了學校的教育教學管理的初衷，是否會跑偏了。
學校學生管理制度15
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神，結(jié)合我校實際，制訂本制度。
1、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學校發(fā)展服務。
2、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班，負責拿文件及受理領(lǐng)導交辦事項。
3、值班工作處理問題的原則：
�。�1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
�。�2）屬應該辦理的，要及時辦理,較的事項應及時向領(lǐng)導匯報。
�。�3）各種自然災害、重事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的'公務、校內(nèi)情況和領(lǐng)導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。
�。�2）督促催辦。對重、緊急事項的'辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結(jié)果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領(lǐng)導報告。
5、值班工作人員守則：
（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國定節(jié)假日由學校安排2人輪流值班，并有領(lǐng)導帶班。夜晚保證有4人以上值班。
�。�2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有饋，特別是對領(lǐng)導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
�。�4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領(lǐng)導同意。
（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
�。�6）處理重突發(fā)事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
�。�8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領(lǐng)導：
�。�1）為加強對值班工作的領(lǐng)導，學校要有一位領(lǐng)導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
�。�2）建立領(lǐng)導干部值班制度。在節(jié)假日，領(lǐng)導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領(lǐng)導要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理，值班領(lǐng)導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
�。�3）要從上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關(guān)文件，盡可能助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
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