學校學生管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的學校學生管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校學生管理制度1
第一章 總則
為規(guī)范學生資助行為，加強管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家相關(guān)政策和學校實際情況，制定本制度。
第二章 管理體制
學校成立學生資助工作領(lǐng)導小組，設立學生資助管理中心，負責學生資助工作的開展。校長是學校資助工作第一負責人，學生資助活動在校長的領(lǐng)導下，由學生資助管理中心和教務處統(tǒng)一管理。
第三章 資金管理
資助經(jīng)費來源包括財政預算安排、社會捐贈、學校自籌等。學校要嚴格按照各資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示和核定工作，做到公平、公正、公開。學校從有關(guān)部門取得的有指定資助項目和用途并且要求單獨核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。
資助金的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準。學校要加強對資助資金的管理，各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。學校必須嚴格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，�？顚Ｓ�，不得截留、擠占、挪用，同時應接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關(guān)等部門的檢查和監(jiān)督。
第四章 資助實施細則
資助對象為在校各方面表現(xiàn)良好，無不良行為或處分記錄、研究成績優(yōu)秀的學生，并符合以下情況之一：
1.本校家庭困難的在校學生；
2.進入低保線的或有農(nóng)村貧困證家庭就學的子女； 3.因特殊情況導致家庭困難的學生；
4.父母（雙方或一方）喪失勞動能力，無經(jīng)濟來源的學生。 第五章 學生資助管理
第十四條 各班審送人數(shù)
各班資助審送人數(shù)應根據(jù)實際情況控制，如確需增加人數(shù)，應報學校學生資助工作領(lǐng)導小組審核。
第十五條 受助學生審批辦法
1.在審送受助學生過程中，必須實施“愛心工程”。學生本人提出申請，由班主任提名，并附相關(guān)證明資料，交學校學生資助工作領(lǐng)導小組核實。
2.對符合申報條件的'申請人，按照家庭困難程度進行排序，并如實填寫困難家庭學生助學金申請表，上報學校。
3.對享受助學金的學生與費用，要實行公開的原則，提高透明度，力求每個困難家庭的孩子都能享受資助，力求每個困難家庭孩子不輟學。
第十六條 資助標準
1.減免學費：學校按全年學費的30%、50%、70%、100%幾個等級予以減免學費。
2.定期困難資助：
一等資助：每月100元；
二等資助：每月80元；
三等資助：每月50元。
3.臨時困難資助：對家庭發(fā)生臨時性的重大變故導致生活困難的學生，經(jīng)申請，并獲得學校認可后，視具體情況予以資助。
第十七條 資助活動內(nèi)容
1.認真開展“幫扶結(jié)對”活動。要求每位教師都要和需要幫助的學生結(jié)對，除了給這些學生以經(jīng)濟上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學生以心靈上的溫暖和成長的引導，讓這些學生與其他學生一道健康成長。
2.全面開展“眾生幫一生，共育友誼花”活動。即要求家庭條件好的多位學生幫助本班內(nèi)的一名貧困學生，號召全體學生堅持每天節(jié)省積攢自己的零用錢，然后用來幫助困難學生渡過暫時困難，同時，通過共育友誼花等活動，在學生心中種下關(guān)愛種子，培育關(guān)愛情懷，使學生在相互關(guān)愛中，學會節(jié)儉，學會珍惜，并幫助貧困學生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強的意志品質(zhì)。
3.要求受助學生定期向資助人匯報研究、生活情況。 4.積極爭取社會支援，使困難學生感受到來自方方面面的溫暖，更加堅定求學的信心和毅力。
第十八條 檔案管理
學校學生資助管理中心要做好資助檔案管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等。檔案材料還包括貧困生建檔，包括xxxxx學校家庭經(jīng)濟困難學生情況調(diào)查表（附相關(guān)證明材料）和xxxxx學校家庭經(jīng)濟困難學生匯總表。
本文介紹了xxxxx學校的家庭經(jīng)濟困難學生資助制度，包括高中國家助學金、貧困高一新生慈善愛心捐助和校內(nèi)資助資金等項目。其中，高中國家助學金需要提交申請表和相關(guān)證明材料，并匯總統(tǒng)計資助對象和資助金額，同時公示資助對象和學校認定材料，簽領(lǐng)憑證等。貧困高一新生慈善愛心捐助需要提交受助學生匯總表和申請材料，同時也有簽領(lǐng)憑證等程序。校內(nèi)資助資金也需要提交受助學生申請表、公示材料和匯總表，同時需要提供學生品學兼優(yōu)相關(guān)資料。在監(jiān)督管理方面，學校需要負責核定資助人數(shù)和標準，并向上級學生資助管理部門匯報落實情況和資金發(fā)放情況，接受上級主管部門的督查指導。在受助學生管理方面，學校需要建立貧困生檔案，進行日常量化管理和學期考核，并根據(jù)考核結(jié)果進行表彰或處罰。如果學生違反規(guī)定，將取消其貧困生資格并承擔相應責任。
2.剔除格式錯誤。
3.改寫每段話。
第二十五條：考核期內(nèi)取消資格的學生，需要班主任書面說明事實原因，并上報學校學生資助工作領(lǐng)導小組審批，之后再做處理。
第二十六條：每學期第一個月，需要重新填寫并上交家庭經(jīng)濟困難學生檔案卡。根據(jù)班級考核結(jié)果，經(jīng)過班級評議、班主任初審、年級審核和學校審批，需要重新確定相應等級。
第二十七條：班級評議小組管理條例： 1.評議小組成員需要本著公平、公正、公開的原則，做好貧困生評選和考核工作。
2.班級評議小組成員需要加強與貧困生交流和溝通，隨時了解他們的研究和生活情況。若有特殊情況，應及時向班主任或?qū)W校反饋。
3.評議小組成員不能將受助同學的情況作為和他人聊天的話題。
4.評議小組成員在與貧困生交流時應注意方式。
5.評議小組成員需要嚴格按照規(guī)章制度行事，全心全意為受助同學服務。
第二十八條：本制度由學校學生資助工作領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
第二十九條：本制度于20xx年9月1日起實施。
學校學生管理制度2
作業(yè)是檢測教師教與學生學習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學工作的重要組成部分，是全面提高教學質(zhì)量的重要保證，為了加強質(zhì)量管理，規(guī)范對學生作業(yè)的管理，根據(jù)冊亨縣教學常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定及課改理念以及相關(guān)管理條例特制定本管理制度：
一、作業(yè)布置
1、每學期教研組內(nèi)教師應該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究，確定學期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。
2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據(jù)學生的學情，為學生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時教師應該根據(jù)學生的不同學情和學習能力，對不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學生的學習創(chuàng)設不同的作業(yè)空間。
3、作業(yè)的形式應該多樣化，要根據(jù)學科以及學生的年齡特點，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實踐作業(yè)等，學生可采用書面、社會實踐等形式來完成。
4、學生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。其中數(shù)學作業(yè)應該一天一練，語文作業(yè)一課一練，大作文每學期6~8篇。其它學科按照本學科的學期教學計劃由任課教師自己設計，原則上作業(yè)次數(shù)與所上課時數(shù)等同，每節(jié)課后都要有作業(yè)，每次不少于三道題，如達不到應向教務處進行情況說明。
5、各學科教師要協(xié)調(diào)好學生的家庭作業(yè)時間，其中語數(shù)外大科教師尤其要控制自己的作業(yè)量在十五分鐘內(nèi)，整體作業(yè)量控制在一小時四十分鐘左右。
6、嚴禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學生的手段。
二、作業(yè)書寫
1、學生統(tǒng)一用鋼筆(或碳素筆、圓珠筆，不得用紅筆)等書寫作業(yè)。
2、教師應該根據(jù)作業(yè)的特點規(guī)定相應的書寫格式，作業(yè)書寫應該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學生作業(yè)做錯需重寫的，可在錯題前面打“#”。作業(yè)應該書寫題號，每一個大題之間留下一定的距離。
3、學生在作業(yè)完成后書寫：正確：整潔：日期(供教師批改評價).
4、班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
1、提倡學生作業(yè)面批制，通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。教師對學困生的作業(yè)進行當面批改，當面指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，及時引導學生對作業(yè)進行更正，加強教師對學生作業(yè)情況的及時指導。
2、對學生的作業(yè)評價一般采用“等級、分數(shù)與激勵性語言”相結(jié)合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別優(yōu)、良、一般三個等級或者用分數(shù)來評價，教師在等級、分數(shù)評價基礎上，應該用激勵性的.語言來鼓勵引導學生，特別是習作(作文、日記等)、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應該從多方面來評價鼓勵學生，發(fā)揮作業(yè)評價對學生的指導與激勵作用。
3、教師應該及時批改作業(yè)，批改時一律用紅筆，要求一題一批，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。
4、對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一般在錯誤的地方用“”或者“?”等形式指出來，一般不采用“×”來指出錯誤的地方，對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應該在學生錯誤的地方將正確的答案書寫表示出來，引起學生的注意。
5、對于學生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，學生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業(yè)進行批改。
6、對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語句用“≈”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。
7、學生之間相互評價作業(yè)，教師應在學生評價的基礎上，既要對學生的作業(yè)做出再評價，同時應該對學生的評價做出再評價。學生的作文一學期相互批改不超過兩次。
8、作業(yè)應該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
9、教師在批改過程中應該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據(jù)。
四、附則
1、教師對學生作業(yè)管理的執(zhí)行情況由教導處進行監(jiān)督管理，具體內(nèi)容方法由教導處制定，并在全校教師大會上通過。
2、本作業(yè)主要指學生的課堂作業(yè)以及教師布置的家庭作業(yè)。本制度自公布之日開始執(zhí)行，相關(guān)事宜由教導處解釋。
學校學生管理制度3
一、作業(yè)：
課代表及時向?qū)W生公布交作業(yè)時間，交作業(yè)時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業(yè)，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業(yè)原因的學生扣3分。(各科課代表及時統(tǒng)計，送交學習委員，學習委員記錄。)
二、課堂：
在課堂上各組成員應積極思考，相互協(xié)作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。(學生統(tǒng)計)
三、紀律：
課堂上不許任何人搞與學習無關(guān)的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發(fā)現(xiàn)一次扣該生1分。每周評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會干部認為我們班本周紀律非常好，則本周可以不評選紀律最差小組。(選票統(tǒng)計)
四、衛(wèi)生：
在教室內(nèi)各組學生應保持本組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面干凈。每周評選出衛(wèi)生最優(yōu)組最差組，最優(yōu)組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生并扣2分。(選票統(tǒng)計)
五、遲到：
每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。(由班長統(tǒng)計)
六、其他
1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理(由班長統(tǒng)計)
2、請假：每曠課一節(jié)扣5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理。每請假一節(jié)扣0.2分。(由班長統(tǒng)計)
3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數(shù)為給我們班加分的2倍。(學生會干部統(tǒng)計)
4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質(zhì)、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現(xiàn)在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現(xiàn)象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質(zhì)、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分(由勞動委員統(tǒng)計)
5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。(由體育委員統(tǒng)計)
6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦干凈、整潔、歸位、桌洞干凈，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的`學生去黃主任處領(lǐng)取。每有一項不到位扣值日生1分。(以老師點名為準)
7、室內(nèi)垃圾：班主任老師監(jiān)督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。(以老師點名為準)
8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛(wèi)生、紀律，對于不維護我們班形象的可以給該生扣1————5分。
9、校規(guī)：凡是違反校規(guī)校紀的，給我們班造成不良影響者，根據(jù)情節(jié)扣5———10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，并安校規(guī)校紀處理。(班主任統(tǒng)計)
10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。(班主任統(tǒng)計) 11、晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。(班主任統(tǒng)計) 學校學生日常管理規(guī)章制度篇5
一、紀律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分，初中班級管理規(guī)章制度。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣10分。
二、學習：
1、作業(yè)不按時完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣10分。
2、作業(yè)多寫、少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣10分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、每次考試倒數(shù)15名依次扣15分、10分、5分。
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。
2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分，4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分
3、節(jié)拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。
五、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。
六、加分
1、作業(yè)得到“笑臉”、“100分”、“優(yōu)”每次加2分，好每次加1分。
2、課堂上受到老師表揚每次加2分。
3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
4、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。
5、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、學校加分，班級按其2倍加分。
學校學生管理制度4
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神，結(jié)合我校實際，制訂本制度。
1、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學校發(fā)展服務。
2、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班，負責拿文件及受理領(lǐng)導交辦事項。
3、值班工作處理問題的原則：
�。�1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較的事項應及時向領(lǐng)導匯報。
�。�3）各種自然災害、重事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內(nèi)情況和領(lǐng)導交辦的`事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。
�。�2）督促催辦。對重、緊急事項的'辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結(jié)果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領(lǐng)導報告。
5、值班工作人員守則：
�。�1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國定節(jié)假日由學校安排2人輪流值班，并有領(lǐng)導帶班。夜晚保證有4人以上值班。
�。�2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有饋，特別是對領(lǐng)導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領(lǐng)導同意。
（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
�。�6）處理重突發(fā)事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
（8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領(lǐng)導：
�。�1）為加強對值班工作的領(lǐng)導，學校要有一位領(lǐng)導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
（2）建立領(lǐng)導干部值班制度。在節(jié)假日，領(lǐng)導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領(lǐng)導要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理，值班領(lǐng)導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
（3）要從上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關(guān)文件，盡可能助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
學校學生管理制度5
為了保護好學生資助檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。
1、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務，嚴格按照高校檔案工作的相關(guān)規(guī)章制度辦事。
2、資助工作中形成的具有保存價值的文件資料，都必須及時歸檔保存。檔案資料歸檔后要進行分類、編目和鑒定工作。
3、按年度收集存檔，包括困難生檔案、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、社會人士捐助、校友獎學金、勤工助學、綠色通道、臨時困難補助、資助育人成果、年度工作總結(jié)及上級文件等相關(guān)材料。
4、檔案資料切實抓好“五防”（防火、防潮、防塵、防蟲、防失）保護工作，依據(jù)《高校檔案工作管理辦法》妥善保管好各類檔案，電子檔案要對原始數(shù)據(jù)進行備份保管。
5、所有紙質(zhì)檔案都要分類編號裝盒存放，并建立檔案總目錄、資料盒目錄，分類裝訂、分類編號、分類保管、以便查找。檔案資料存放要排列有序，編制相關(guān)的文號，便于查找。定期對檔案保管的狀況定期進行檢查、清理和核對。
6、檔案管理人員要嚴格執(zhí)行檔案保密制度，檔案外借必須履行登記手續(xù)，所有檔案一經(jīng)存檔，未經(jīng)批準不得更改和外借。
6、學校資助檔案管理制度
一、 總則
1、 為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項學生資助政策，結(jié)合我校實際，制定本制度。
2、學生資助管理制度的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正圈理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。
3、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效率；加強管理，專款專用；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。
二、組織機構(gòu)及組織管理
學校成立學生資助工作領(lǐng)導小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象初步審核小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制。
教育資助工作領(lǐng)導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單。
教育資助評審小組承擔家庭經(jīng)濟困難學生對象認定的組織與管理工作，由教師代表、學校領(lǐng)導組成。教育資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經(jīng)濟困難學生情況，提出擬確認為助學金對象的`家庭經(jīng)濟困難學生名單。
三、認定標準
認定工作堅持實事求是，由學生本人提出申請，實行評議和學校評定相結(jié)合的原則。
不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴資助范圍，不得將財政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。
四、資助申報審批程序
1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有的學生和家長了解政策、參與監(jiān)督。
2、公開資助信息。學校根據(jù)上級下達的資助名額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。
3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學生于學年開學初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村會或監(jiān)護人所在工作單位出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。
4、學生提出申請后，班級認定評議小組，對申請學生的家庭經(jīng)濟情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟僻程度排序，提出僻生資助名單。
5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結(jié)果（如有異議，應在征得班級認定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單提交學校學生資助工作領(lǐng)導小組。
6、學校學生資助領(lǐng)導小組經(jīng)研究、審批，確認后的家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單在學校內(nèi)公示。公示無異議后，將上報區(qū)資助管理中心審批。
五、 資金管理
1、 資助經(jīng)費來源于財政預算安排。
2、 學校要嚴格按照個資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公正、公開。
3、 學校從有關(guān)部門取得的有制定資助項目和用途并且要求立核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。
4、 資助金的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準。
5、 學校要加強對資助資金的管理，各項目支出應按照實際發(fā)生數(shù)列支，不得弄虛作假，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。
6、 學校必須嚴格 執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學生資助金實行分賬核算，�？顚Ｓ茫坏媒亓�、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關(guān)等相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。
六、 檔案管理
學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：
僻生建檔：
�。ㄒ唬├щy學生情況調(diào)查表
�。ǘ├щy學生匯總表
�。ㄈ├щy學生統(tǒng)計表
僻生申請：
（一）僻生申請表
�。ǘ┦苤鷮W生明細表
（三）匯計表
�。ㄋ模┵Y助對象公示材料、學校認定公示材料。
�。ㄎ澹┿y行回執(zhí)單
（六）學生簽領(lǐng)憑證
七、監(jiān)督檢查
為加強家庭經(jīng)濟困難學生資助金的管理，學生資助評審小組和班主任每學年應定期對家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象，通過電話、實地走等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消助學金資格。
學校設立家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定工作舉報投訴電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供情況，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，學校將及時做出調(diào)整。
學校學生管理制度6
為了深入貫徹落實《中小學生安全須知》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規(guī)范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質(zhì)量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。
一、學生出操、管理制度
1、集合鈴聲響后，學生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領(lǐng)下按指定樓道上、下樓。
2、同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育員整好隊。
3、全體學生做操時必須按口令，動作規(guī)范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、過程中應監(jiān)督、巡查，班主任應跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務。
二、學生上學、放學管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監(jiān)督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，并且負責檢查學生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。
2、放午學鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規(guī)定路線下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場后，午膳生到食堂領(lǐng)飯，然后按原路返回就餐；
3、值日老師和監(jiān)督崗學生要加強對就膳秩序的管理，對不按規(guī)定排隊依次取飯的學生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時檢查記錄排隊放學情況，并將違規(guī)情況及時饋各班。
4、下午放學鈴響后，學生在任課教師帶領(lǐng)下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。
三、學生課間活動管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內(nèi)外追逐，特別收彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應在指定的范圍內(nèi)活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監(jiān)督崗學生應各盡其職，經(jīng)常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發(fā)生。
四、室外活動課管理制度
1、上體育課多是全身性運動，活動量，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。
2、體育老師必須按教材內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動�；顒訒r，根據(jù)訓練內(nèi)容，采用不同的.安全保護方法，如進行單、雙杠和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較的動作，必須先示范，提醒學生注意安全。結(jié)束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。
3、課外活動課，班主任應帶領(lǐng)學生到指定地點，根據(jù)學校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。
學校學生管理制度7
一、教師不得打罵學生，要尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。
七、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長反應學生的學習情況，定期展示學生的作業(yè)。
九、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。 十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學生的基本情況，對個別學生針對性訓練，確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。
十二、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環(huán)境，杜絕班級一團糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學校形象。
輔導內(nèi)容：
1、了解學生當天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學回家情況。
2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的`準確率，對于學生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。
4、負責考前要點復習。定期測評檢驗階段學習效果。 5、傳授良好的學習方法，讓學生愛學習、善于學習。 獎懲制度：
1、 家長反映作業(yè)僅僅是對答案或者直接告訴學生答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當月工資中扣除50元/次、
2、 經(jīng)過老師檢查，沒有發(fā)現(xiàn)和糾正學生作業(yè)中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次、
3、 非特殊原因請假造成學科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。
4、 輔導的學生家長多次反映某科老師優(yōu)秀負責，學生成績進步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。
5、 學生每月學科測評，成績進步明顯的學科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績不進反退的給予所任學科老師罰款。 培訓學校學生管理制度8
一、校規(guī)
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。 2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。 3、嚴禁在學校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。 4、在教學樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護學校內(nèi)一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對違反國家法令、校規(guī)校紀或者有不良行為的學生，視其情節(jié)嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
7、對品學兼優(yōu)、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
8、對學生的獎勵、處分由繼續(xù)教務處記入本人學習檔案。 9、學員學完教學計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給其相應的證書。
二、學員道德規(guī)范
1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，積極支持和配合教
學校學生管理制度8
1、學校針對食堂建立學校領(lǐng)導陪餐制度。
2、學校領(lǐng)導根據(jù)學校安排進行陪餐。學校統(tǒng)一制定陪餐安排表，并交由食堂管理領(lǐng)導存檔備案。
3、陪餐學校領(lǐng)導負責對當餐食堂飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行認真評價，負責對食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)領(lǐng)導工作情況等進行監(jiān)督，并做好陪餐記錄。
4、陪餐記錄由學校統(tǒng)一印制，內(nèi)容應包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評價。陪餐人陪餐后填寫陪餐記錄。
5、陪餐學校領(lǐng)導對以下情況應當立即指出，并要求食堂管理領(lǐng)導及時整改糾正：
①食堂衛(wèi)生環(huán)境較差、物品擺放雜亂的；
②食堂防蠅、防塵、防鼠設施不足的；
③食堂工作領(lǐng)導未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)領(lǐng)導職業(yè)行為要求的；
�、茱埐丝谖哆^淡或過咸的；
�、蒿埐思庸ぞ噤N售時間過長的；
⑥餐飲用具未按要求消毒的；
�、咂渌鼞敿皶r整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。
6、陪餐學校領(lǐng)導對以下情況應當立即制止，并督促食堂管理領(lǐng)導及時采取相應措施：
①食堂待出售飯菜未采取防蠅措施，出售前受到蚊蠅嚴重污染的；
�、谑程弥谱鳑霭璨嘶蛱峁├滹嫷�；
③上餐剩飯菜下餐繼續(xù)加工銷售的；
�、芡炼褂邪l(fā)青、發(fā)芽現(xiàn)象未充分去除的；
⑤四季豆、土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達到中心加工溫度的`；
�、揎埐擞邪l(fā)霉變質(zhì)等感官問題的；
�、唢埐擞忻黠@的口味異常；
�、囡埐速|(zhì)量較差，學生反映突出的；
⑨其它危害學生食品安全衛(wèi)生的情況。
7、陪餐學校領(lǐng)導就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應當立即向?qū)W校領(lǐng)導報告，并對當餐同類食品就餐學生進行跟蹤觀察。
8、陪餐學校領(lǐng)導因故不能陪餐的，應及時向食宿科報告，由食宿科在就餐前指定其他學校領(lǐng)導陪餐，并做好相關(guān)工作。
9、食堂管理領(lǐng)導應認真聽取陪餐領(lǐng)導的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。
學校學生管理制度9
(一)宿舍管理委員會
宿舍管理委員會是住宿生德育工作中頗具活力的同學組織，簡稱宿管會。宿管會要在學校政教處、宿管室領(lǐng)導下，以德育工作條例為依據(jù)，依據(jù)各自特點和工作任務，充分發(fā)揮組織作用，帶領(lǐng)廣大同學樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良道德風尚，學會自我管理。組成人員及使命如下。
1.宿管會組成
宿管會由會長一人，委員五人組成，會長負責宿管會全面工作，委員分管學習、衛(wèi)生、生活、體育、宣揚五項工作。
2.宿管會成員使命
(1)模范遵守《同學一日常規(guī)》《住宿生管理規(guī)定》和學校各項規(guī)章制度，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同學。
(2)強化政治和各科文化知識的學習，提升自身修養(yǎng)。
(4)堅決執(zhí)行宿管會決定，服從住宿辦老師的管理，積極完成任務，自覺遵守宿管會紀律。
(5)維護宿管會的團結(jié)，個人利益服從集體利益。
(6)言行一致，勇于展開批評與自我批評，以身作則，在住宿辦展開的各項活動中起先鋒模范作用。
(7)積極領(lǐng)導、組織住宿生展開各項同學活動。
(8)對所擔負的工作要分清有計劃，每次活動作好小結(jié)。
(9)按時參加宿管會會議，不遲到、不早退，有會議記錄，會上認真思索、據(jù)實總結(jié)，暢所欲言。
3.會長及各部門使命
(1)會長：
1)主持領(lǐng)導宿管會工作。
2)協(xié)助各委員組織活動。
3)抓好宿舍紀律。
4)了解同學思想狀況，配合住宿辦老師做好各別同學工作。
5)負責定期召開宿管會，研究、總結(jié)宿舍工作。
6)及時向住宿辦老師反映同學對教育教學、宿舍管理、食堂工作的看法、建議和要求。
(2)學習部：
1)了解住宿生學習狀況，為提升學習成績展開各項活動。
2)及時征求同學對教學的看法、建議和要求。
3)組織幫助學習差的同學共同進步。
(3)衛(wèi)生部：
1)組織領(lǐng)導好宿舍長搞好宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生，搞好每周一的衛(wèi)生掃除。
2)協(xié)助宿管老師搞好衛(wèi)生檢查(每周一次)，作好記錄。
3)搞好宿舍文化布置，做到雅而有序，精而不俗。
(4)生活部：
1〕關(guān)懷全體住宿生的生活，為提升同學的生活質(zhì)量服務。
2〕征求舍員對伙房的看法、建議和要求，以提升餐飲質(zhì)量。
3〕認真落實損壞公物賠償制度。
4〕了解并幫助同同學活上的'困難，及時向老師反映解決不了的問題。
〔5〕體育部：
1〕在宿管會組織的活動中組織好同學隊伍。
2〕協(xié)助體育組做好早鍛煉組織工作。
3〕及時調(diào)節(jié)宿舍內(nèi)學習氛圍和精神文化生活，組織住宿生展開各項有意義的體育活動。
〔6〕宣揚部：
1〕按時出好板報，做好宣揚工作。
2〕及時反映同學動態(tài)及好人好事。
〔二〕同學宿舍舍長工作范圍與使命
〔1〕支持、配合學校住宿辦、宿管老師的宿舍管理工作。
〔2〕宿舍長必須組織本舍成員搞好本舍的思想建設，樹立優(yōu)良的宿舍風尚。認真學習并執(zhí)行住宿生的有關(guān)規(guī)定及要求。
〔3〕建立衛(wèi)生值日制度，監(jiān)督舍員按時、按質(zhì)做好值日，搞好個人衛(wèi)生。
〔4〕宿舍長有權(quán)對違反宿舍管理規(guī)定的舍員提出批評，有權(quán)召開宿舍會議討論事宜，并做出有利于宿舍建設的決定。
〔5〕宿舍長要以身作則，樹立全心全意為舍員服務的思想，能夠團結(jié)舍員共建文明宿舍和展開各種健康活動，豐富同同學活。
(6)調(diào)節(jié)宿舍成員之間的矛盾，及時向值班教師匯報宿舍內(nèi)存在的問題，協(xié)助值班教師調(diào)查了解宿舍內(nèi)發(fā)生的問題。
(7)按時參加舍長會議，認真完成宿管束師交給的各項任務。
學校學生管理制度10
為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康，學校在廣泛征求意見、參考兄弟學校經(jīng)驗的前提下，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
1、學生一律不能帶手機進校園。
2、凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報政教處。進校后存放到班主任老師處。
二、使用規(guī)定：
(一)在學校期間學生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機發(fā)、看短信息；
3、玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。
(二)用手機編輯、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴重的，可移交機關(guān)處理。
(三)用手機發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交機關(guān)處理。
(四)在學校期間，嚴禁玩手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。
(五)不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究相應責任。
(六)學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規(guī)使用手機，當場由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的`，要嚴肅處理)。
三、強調(diào)說明：
1、若在校期間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經(jīng)學校同意后，由學生家長來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機的資格，全校通報批評。
2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
3、學校、班主任有權(quán)對登記的手機在禁止使用的時間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機，如有未按要求關(guān)機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。
4、凡是出現(xiàn)以上情況的，參照《歸州中學學生行為規(guī)范量化細則》對各班進行量化。
學校學生管理制度11
為進一步規(guī)范職業(yè)學校學生實習管理，維護學生、學校和實習單位的合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，依據(jù)教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（及相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合我省實際，特制定本細則。
第一章總則
第一條本細則所指職業(yè)學校學生實習，是指實施全日制學歷教育的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)院校（以下簡稱職業(yè)學校，含技工院校，下同）學生按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學校安排或者經(jīng)職業(yè)學校批準自行到企（事）業(yè)等單位（以下簡稱實習單位）進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。認識實習是指學生由職業(yè)學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關(guān)崗位的初步認識的活動。認識實習時間一般不超過1周。跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生，由職業(yè)學校組織到實習單位的相應崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。跟崗實習時間一般不超過2個月。頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到相應實習崗位，相對獨立參與實際工作的活動。頂崗實習一般安排在畢業(yè)年級，時間一般為6個月。對于醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)學生，可根據(jù)醫(yī)護職業(yè)資格證報考條件要求，在教學、綜合醫(yī)院完成8-10個月以上護理、臨床實習。支持鼓勵職業(yè)學校和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革。對于實行現(xiàn)代學徒制、企業(yè)新型學徒制、訂單班等培養(yǎng)的非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)，其跟崗實習和頂崗實習時長可依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
第二條職業(yè)學校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分，職業(yè)學校在組織學生實習時，應當科學組織、依法實施，遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護學生合法權(quán)益；應當堅持理論與實踐相結(jié)合，強化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務學生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第三條職業(yè)學校要選擇與實習專業(yè)及人才培養(yǎng)目標關(guān)聯(lián)度高，經(jīng)營合法、管理規(guī)范、設備設施完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的優(yōu)質(zhì)實習單位安排學生實習。職業(yè)學校應建立學生頂崗實習企業(yè)信息庫。
第二章實習組織
第四條職業(yè)學校學生實習管理實行全省統(tǒng)籌指導。湖南省教育廳負責統(tǒng)籌指導職業(yè)學校學生實習工作，負責制定學生實習管理規(guī)定實施細則，指導職業(yè)學校制定實習管理制度與辦法。湖南省人力資源和社會保障廳負責統(tǒng)籌指導技工學校學生實習工作。各職業(yè)學校主管部門根據(jù)各級管理辦法，切實按照我省實際，負責指導和督促所屬職業(yè)學校認真落實國家和省關(guān)于學生實習的各項要求，加強對所屬職業(yè)學校學生實習管理工作的指導、監(jiān)督和檢查。職業(yè)學校是學生實習教學組織的第一責任主體，校長是學生實習工作的一責任人。學校要成立校長任組長的實習管理領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌本校學生實習管理工作；職業(yè)學校須明確學校的教務部門、就業(yè)部門、學生管理部門、財務部門、后勤部門、綜治部門、基層教學實施單位等各部門在實習組織與管理過程中的工作職責、工作要求以及失職追責辦法。
第五條職業(yè)學校應在人才培養(yǎng)方案中明確實習計劃，編寫實習大綱，并按計劃與大綱實施實習活動，不得隨意變更。職業(yè)學校每年度要將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。
第六條在確定實習單位前，職業(yè)學校應考察評估實習單位并形成書面報告，考察內(nèi)容應包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、業(yè)務范圍、專技人員情況、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。
第七條實習崗位應符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。學生頂崗實習的崗位原則上與學生所學專業(yè)對口或相近。頂崗實習學生的人數(shù)不超過實習單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數(shù)不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%，并盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求進行交叉換崗、輪流頂崗。
第八條學生實習由職業(yè)學校與實習單位共同組織實施，職業(yè)學校和實習單位在安排學生實習前，要依據(jù)人才培養(yǎng)方案和實習計劃共同制訂實習方案，明確實習目標、任務、內(nèi)容、環(huán)節(jié)、形式、程序、時間分配、崗位、安全管理、考核要求及方式等，并開展培訓，使學生了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準。實習過程中，做實習期間的教育教學工作；實習結(jié)束后，要完成實習總結(jié)與考核評定工作。第九條認識實習、跟崗實習由職業(yè)學校統(tǒng)一安排，學生不得自行選擇。頂崗實習一般應由學校集中統(tǒng)一安排。學生因個人原因要求自主選擇頂崗實習單位的，必須由學生本人、家長在規(guī)定時間內(nèi)按程序提交書面申請，經(jīng)學校同意并辦理相關(guān)手續(xù)后方可進行實習。鼓勵學生選擇有就業(yè)意向的單位進行頂崗習，定期向?qū)W校報告學生的實習情況，主動接受學校的考核。實習學生家長應加強自主實習學生的安全管理。
第十條職業(yè)學校和實習單位應當建立校企“雙導師”指導制度，根據(jù)實習工作需要，分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務素質(zhì)好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師，聘導、共同管理學生實習。自主頂崗實習時，原則上由實習單位安排技術(shù)骨干進行指導和管理。集中實習人數(shù)達到20人及以上的，學校須安排實習指導教師進行現(xiàn)場指導和管理；集中實習不足20人的，學校在實習協(xié)議中應明確委托由實習單位進行管理，學校須安排專業(yè)老師或管理人員定期與實習單位或?qū)W生進行電話溝通和巡視，建立相應的實習檔案，定期跟蹤了解學生實習情況。學校指導教師指導學生實習按照指導任務計算相應工作量。
第十一條職業(yè)學校要加強對跟崗實習和頂崗實習教學過程的監(jiān)督檢查。學校教務部門，協(xié)同學生管理部門、各基層教學實施部門對頂崗實習過程中各環(huán)節(jié)進行檢查，采用自查、中期檢查、專項檢查、隨機抽查相結(jié)合的方式，對頂崗實習前期安排、中期實施、后期總結(jié)等各階段進展及實施成效進行督查，及時公布督查結(jié)果，以保障跟崗、頂崗實習各階段的質(zhì)量。
第三章實習管理
第十二條職業(yè)學校應當會同實習單位制定學生實習工作的管理制度，包括學生實習工作具體管理辦法、實習指導教師管理辦法、學生實習成績評定辦法、實習安全管理細則、實習突發(fā)事件應急預案、實習信息共享機制和檢查督查機制等。
第十三條學生參加跟崗實習、頂崗實習前，職業(yè)學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協(xié)議。協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份。未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的，不得安排學生實習。認識實習按照一般校外活動有關(guān)規(guī)定進行管理。未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應取得學生監(jiān)護人簽字的知情同意書。學生自行選擇實習單位的頂崗實習，學生應在實習前將實習協(xié)議提交所在職業(yè)學校，未滿18周歲學生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。
第十四條實習協(xié)議應明確各方的責任、權(quán)利和義務，協(xié)議約定的內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
實習協(xié)議應包括但不限于以下內(nèi)容：
�。�1）各方基本信息；
�。�2）實習的時間、地點、內(nèi)容、要求與條件保障；
（3）實習期間的食宿和休假安排；
�。�4）實習期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件；
�。�5）責任保險與傷亡事故處理辦法，對不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度部分的約定責任；
（6）實習考核方式；
（7）違約責任；
（8）其他事項。頂崗實習的實習協(xié)議內(nèi)容還應當包括實習報酬及支付方式。
第十五條職業(yè)學校和實習單位要依法保障實習學生的基本權(quán)利，并不得有下列情形：
�。�1）安排、接收一年級在校學生頂崗實習；
�。�2）安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習；
�。�3）安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動；
�。�4）安排實習的女學生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動；
�。�5）安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習；
（6）通過中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。
第十六條學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定。因相關(guān)專業(yè)和實習崗位有特殊要求，實習安排有以下情形的需報上級主管部門備案：
（1）安排學生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風險的實習；
�。�2）安排學生在法定節(jié)假日實習；
（3）安排學生加班和夜班。
第十七條職業(yè)學校做好各學生實習動員，組織學生做好實習制度學習、安全教育和心理健康教育；指導教師依據(jù)實習課程標準制定實習工作計劃，與企業(yè)結(jié)對培養(yǎng)的指導教師共同商定和分配實習期間的工作任務，安排好學生食宿。
第十八條職業(yè)學校組織學生到外地實習，應當安排學
生統(tǒng)一住宿；具備條件的實習單位應為實習學生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須經(jīng)學生監(jiān)護人簽字同意，由職業(yè)學校備案后方可辦理。職業(yè)學校安排實習指導教師對實習進行現(xiàn)場指導和管理的，應由學校對學生住宿和請銷假、出行等方面進行管理；職業(yè)學校如未安排實習指導教師對實習進行現(xiàn)場指導和管理的，應在實習協(xié)議中明確由實習單位對學生住宿和請銷假、出行等方面進行管理。
第十九條職業(yè)學校安排的實習指導教師和實習單位指定的指導教師依據(jù)實習課程標準制定實習工作計劃，共同商定和分配實習期間的工作任務，負責學生實習期間的業(yè)志》，學生按照實習計劃完成相關(guān)實習任務，并填寫《學生實習日志》和《學生實習報告》。校企雙方應建立學生實習信息通報制度，共同構(gòu)建信息化管理平臺，在學生實習全過程中，利用QQ群、手機APP等信息化手段，定期發(fā)布實習信息或?qū)嵙暫唸�，與實習單位共同加強安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育及實習過程的管理。各職業(yè)學校必須定期組織相關(guān)人員到實習企業(yè)進行巡視，了解實習情況，解決實習教學和學生管理的有關(guān)問題。
第二十條實習結(jié)束，學校指導教師負責組織學生按期返校，收閱《學生實習日志》和《學生實習報告》，與企業(yè)指導教師一起評定學生實習成績。向?qū)W校相關(guān)部門提交《指導教師實習周志》、實習總結(jié)和成績匯總。
第二十一條接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的.工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。實習單位不得以任何理由扣發(fā)或拖欠學生的實習報酬。實習單位因接收學生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應納稅所得額時扣除。
第二十二條鼓勵職業(yè)學校依法組織學生赴國（境）外實習。安排學生赴國（境）外實習的，應當根據(jù)需要通過國家駐外有關(guān)機構(gòu)了解實習環(huán)境、實習單位和實習內(nèi)容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的管理和相關(guān)服務工作。
第二十三條職業(yè)學校應通過校企合作等方式，安排必要的實習經(jīng)費，主要用于實習管理。職業(yè)學校和實習單位不得向?qū)W生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用，不得扣押學生的居民身份證，不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物，不得借頂崗實習牟利。
第四章實習考核
第二十四條省教育廳將各高職院校、各市州教育行政部門及所管轄中等職業(yè)學校實習管理工作納入其總體績效評價范圍，作為評優(yōu)評先、重點項目立項遴選的評判依據(jù)。省財政廳、省教育廳在分配安排職業(yè)學校生均經(jīng)常性撥款以及職業(yè)教育相關(guān)專項經(jīng)費時，涉及辦學績效因素的，將實習管理作為重要參考依據(jù)。對違反國家各級各類規(guī)定及本細則組織學生實習的職業(yè)學校，由職業(yè)學校主管部門責令改正。拒不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依照有關(guān)規(guī)定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應依法依規(guī)對相關(guān)責任人追究責任。對違反相關(guān)規(guī)定和實習協(xié)議的實習單位，職業(yè)學�？筛鶕�(jù)情況調(diào)整實習安排，并根據(jù)實習協(xié)議要求實習單位承擔相關(guān)責任。職業(yè)學校的主辦單位要加強對所屬學校的實習管理考核。
第二十五條職業(yè)學校負責對學生實習效果進行考核，建立以育人為目標的實習考核評價制度，會同實習單位根據(jù)學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作并將實習工作納入高職院校系部、教師、輔導員績效管理考核與評價體系。認識實習、跟崗實習和頂崗實習等的考核結(jié)果應當記入實習學生學業(yè)成績，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。
第二十六條職業(yè)學校應當會同實習單位對實習期間違反規(guī)章制度、實習紀律以及實習協(xié)議的學生進行批評教育。學生違規(guī)情節(jié)嚴重的，經(jīng)雙方研究后，由職業(yè)學校給予紀律處分；給實習單位造成財產(chǎn)損失的，應當依法予以賠償；對擅自離開實習單位等違反實習紀律的學生，應按學校與實習單位的相關(guān)規(guī)定進行處理。
第二十七條職業(yè)學校做好學生實習情況的立卷歸檔工作，包括實習協(xié)議、實習計劃、學生實習報告、學生實習考核結(jié)果、實習日志、實習檢查記錄、實習總結(jié)等。
第五章安全職責
第二十八條職業(yè)學校和實習單位要確立安全第一原則，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，在實習前對學生進行相關(guān)培訓，對實習場所、交通過程等進行實地檢查，確保符合相關(guān)規(guī)定。實習期間因工作原因發(fā)生工傷事故、安全事故，實習單位應妥善做好救治處理，雙方共同做好善后工作。
第二十九條各職業(yè)學校的院(校)長是學生實習安全工作第一責任人，應會同相關(guān)單位加強安全監(jiān)管。建立學生
實習風險管理組織機構(gòu)，完善學生實習風險管理機制；做好實習前風險預防培訓、實習過程風險管控、出險后提供專業(yè)索賠建議和協(xié)助索賠的全流程風險管理服務制度。
第三十條實習單位應當健全本單位生產(chǎn)安全責任制，執(zhí)行相關(guān)安全生產(chǎn)標準，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產(chǎn)安全事故應急救援預案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產(chǎn)教育培訓和管理，安排專人負責實習學生安全管理工作，保障學生實習期間的人身安全和健康。
第三十一條實習單位和職業(yè)學校要對學生安全防護知識、崗位操作規(guī)程、交通安全常識等進行實習前教育培訓和考核，未經(jīng)教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。
第三十二條推動建立學生實習強制保險制度。加強統(tǒng)籌管理，建立健全職業(yè)學校學生實習責任保險制度，確保職業(yè)學校、實習單位、實習學生的風險得到有效防范，權(quán)益得到及時保護。鼓勵職業(yè)學校、實習單位、實習學生或?qū)W生家長本著自愿原則購買意外傷害保險等商業(yè)保險，為實習學生提供更多的保險保障。職業(yè)學校和實習單位應根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為所有參加實習的學生投保實習責任保險。責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡，被保險人依法應承擔的責任，以及相關(guān)法律費用等。學生實習責任保險的經(jīng)費可從職業(yè)學校學費中列支；免除學費的可從免學費補助資金中列支,不得向?qū)W生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業(yè)學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經(jīng)費的，實習單位支付的學生實習責任保險費可從實習單位成本（費用）中列支。
第三十三條學生在實習期間受到人身傷害，屬于實習責任保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習單位、職業(yè)學校及學生按照實習協(xié)議約定承擔責任，職業(yè)學校和實習單位應當妥善做好救治和善后工作。
第三十四條職業(yè)學校和實習單位要加強實習期間安全管理，教育學生謹慎參與實習地周邊社會活動，減少不必要外出，按時就寢，保障學生實習來回交通安全、實習期間的出行和住宿安全。
第六章附則
第三十五條各地、各學校應當根據(jù)本細則，制定符合本地、本校實際的學生實習管理制度。
第三十六條本細則自發(fā)布之日起施行。
學校學生管理制度12
一、門衛(wèi)安全管理制度
1、嚴守校門，不得無故脫離崗位，如有要事離開必需向分管領(lǐng)導請假。
2、實行來客登記制度，上課期間不得讓非學校工作人員進入教學樓。
3、課前半小時開大門，門衛(wèi)及學校保安疏導同學有序進入校內(nèi)，制止非學校人員進入校內(nèi)。
4、如有關(guān)心同學打掃衛(wèi)生的家進步入校內(nèi)，需要持標志牌方可放行。
5、上課后關(guān)閉大門，同學出走需持班主任的簽名單方可放行。
6、放學期間與安全人員一同疏導同學有序走出校內(nèi)，制止家進步入校內(nèi)。
7、幼兒班放學時，必需有家長在校門口來接孩子，未接走的孩子放學時間隨其他班級離開校內(nèi)。
8、放學后，留意巡察校內(nèi)，確保校內(nèi)財產(chǎn)安全。如發(fā)覺安全隱患和意外發(fā)生的狀況，準時向?qū)W校領(lǐng)導反映和聯(lián)系。
9、節(jié)假日和放學后不準本校老師之外的一切人員進入校內(nèi)。
二、路隊安全制度
1、兩放學前的最終一節(jié)課，科任老師不得拖堂，保證準時放學。
2、老師不得有任何理由留同學在校內(nèi)，謹防意外事故發(fā)生。
3、班主任要做好同學下樓的護導工作，清點人數(shù)，維持路隊秩序。
4、1——3班級要求同學家長在校門100米外接孩子。
5、值月領(lǐng)導要幫助老師整理路隊，值月老師、保安、門衛(wèi)做好門口疏導工作。
6、高班級同學不得未回家而去其他地方玩�；蛘邔W習。
7、學校假如臨時變動放學時間或者調(diào)整作息時間、需提前向家長通知。
8、幼兒家長必需在指定時間內(nèi)，在指定地段來接孩子，以便幼兒順暢放學。
9、全部同學不得騎自行車上下學，否則一切后果由其監(jiān)護人否則。
三、課堂教學制度
1、每堂課的科任老師是當堂課的安全第一責任人。
2、老師要堅持侯課或準時進入教室，不得隨便離開教室。
3、老師在課堂上要盤點同學人數(shù)，發(fā)覺短缺問清同學或班主任。
4、嚴禁體罰和變相體罰同學，不準把同學趕出教室或者離開教室。
5、班主任如發(fā)覺同學將來學校，應在第一時間內(nèi)通知同學家長。
6、當天值日領(lǐng)導和教育主任應隨機進入教學樓檢查教學狀況。
7、室外課上老師要提示或者讓同學互查是否帶堅硬的玩具和活動器具。
8、試驗操作課上老師首先要向同學介紹試驗的相關(guān)要求，防止對同學造成損害。
9、上課期間，如發(fā)生意外事故發(fā)生，老師要做好同學的安全防護工作。
10、上課老師要留心同學的身體狀況，對身體狀況不佳的同學要問清緣由。
四、設備設施檢查制度
1、成立學校安全工作領(lǐng)導小組、校內(nèi)設施修理小組。
2、主管領(lǐng)導與值月領(lǐng)導要堅持檢查設備設施狀況。
3、全體教職工要關(guān)注身邊的安全隱患，準時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
4、學校工人在學校領(lǐng)導指定時間里進行設施設備的.修理。
5、消失較大的設施設備問題，學校將準時進行修理。
6、每學期開學主要領(lǐng)導對學校的設施設備進行全面的檢查，隨即進行整改。
五、用水安全制度
1、供水工人要維護井口潔凈，保證水源安全衛(wèi)生。
2、供水肯定要準時，水溫適當，防止師生燒傷。
3、關(guān)閉鍋爐房，不得讓非工作人員進入。
4、凡在學校洗澡的人員肯定提高自我愛護意識，發(fā)生意外學校不負如何責任。
5、供水工人要準時修理供水設施設備，保證順當供水。
六、課間安全管理制度
1、同學上、下樓梯靠右行，不推人，不搶行擁擠。
2、同學提前進入教室，避開鈴響后上教學樓擁擠消失意外狀況。
3、同學文明有序活動，不攀爬走廊護欄，不做危急性嬉戲。
4、班主任在課間要隨機觀看該班同學活動狀況，發(fā)覺同學有擔心全行為，準時制止、教育。
5、值月領(lǐng)導與老師課間巡察校內(nèi)同學活動狀況，發(fā)覺同學有擔心全行為，準時制止。
6、實行值日生檢查制度。德育處要做好值日生的管理工作，發(fā)揮他們在課間安全管理時的樂觀作用。
七、集體活動安全制度
1、學校進行大型校內(nèi)外活動，要有安全措施。
2、班級進行校外教育教學活動，必需得到學校的批準同意。
3、大掃除、義務勞動等活動，班主任必需在場參加，進行安全管理。
4、學校進行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。
八、用電安全制度
1、班主任要對同學進行用電安全常識教育，不準隨便觸摸電源和線頭等。
2、班內(nèi)要指定專人開關(guān)電源。
3、老師在使用電器前必需檢查電源、線頭等。
4、電工要做好線路維護，準時開關(guān)閘刀。
5、師生發(fā)覺用電故障后準時向分管安全領(lǐng)導匯報。
6、電工要準時修理消失的用電故障，一般狀況要當天完成。
7、全體師生要節(jié)省用電，做到人走關(guān)電；不使用大功率用電器，防止發(fā)生火災。
8、每學期電工至少三次對學校的用電線路進行一次全面的檢查。
九、突發(fā)災難安全防護工作制度
1、學校應在各類災難發(fā)生前做好信息收集和猜測工作，化被動為主動。
2、在遭受不行預見的自然災難時，應有序組織同學緊急疏散和撤離現(xiàn)場。（課堂期間發(fā)生意外，上課老師為同學疏導的第一責任人）
3、加強對同學進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救方法，培育同學的自救力量。
4、要準時向有關(guān)部門報告，懇求有關(guān)部門和社會的救濟，全力愛護同學的安全。
5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準，不得組織同學參與救火、救災等。
6、實行全員參加安全工作制度，不得回避安全工作責任。
學校學生管理制度13
學校的學生寢室衛(wèi)生管理制度條則
1、寢室每天三次打掃，一是下早自習后的早餐時間，二是中午放學后午休時間，三是下晚自習后的晚就寢時間。
2、各寢室門外地面衛(wèi)生由所在寢室負責打掃。
3、寢室內(nèi)外地面要求干凈，無積水、無垃圾、無雜物。
4、床上床單干凈，平整，被子成方塊狀統(tǒng)一放到靠窗戶一側(cè)。
5、室內(nèi)物品放置有序，床下放鞋，鞋頭朝里，鞋跟與床邊平行成一條直線。
6、室內(nèi)不允許晾曬衣服，衣物要整齊擺放。
7、空床上的物品歸類整齊擺放。
8、洗漱間內(nèi)毛巾、牙刷、牙缸擺放整齊一致。
9、保持衛(wèi)生間下水道的'暢通，不準往下水道倒剩飯剩菜、果殼、塑料袋等雜物，廢紙、便紙應丟入衛(wèi)生間紙簍內(nèi)倒入指定地點。
10、宿舍內(nèi)的垃圾應及時清理、倒掉。
11、保持窗臺、門窗及玻璃干凈，室內(nèi)無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
12、水池、便池、墻壁無污垢。
13、衛(wèi)生工具擺放整齊。
14、保持寢室空氣清新自然，無異味。
15、離開寢室及時關(guān)水關(guān)電。
學校學生管理制度14
為明確學院與學生各自的權(quán)利與義務，加強學生管理，強化學生法紀觀念和自律意識，促進學生健康成長，由學院委托院學生處(甲方)與學生(乙方)簽訂本協(xié)議。
第一章學生的權(quán)利和義務
第一條學生享有憲法和法律規(guī)定的各種權(quán)利。學生的權(quán)利依法不受任何單位和其他人的侵犯。
第二條學生享有在學院學籍管理規(guī)定范圍內(nèi)的學習權(quán)利。
第三條學生有參加體育鍛煉的權(quán)利。
第四條學生按照學院有關(guān)規(guī)定享受醫(yī)療衛(wèi)生權(quán)。
第五條學生有權(quán)向?qū)W院申請組織有關(guān)學科、文學藝術(shù)、體育等院內(nèi)社團。
第六條學生有權(quán)監(jiān)督學生宿舍、食堂、圖書館的服務質(zhì)量，并通過學生會提出批評和建議。
第七條學生有權(quán)對學院管理人員和教職工進行民主評議。
第八條學生有權(quán)在國家政策允許范圍內(nèi)自主擇業(yè)。
第九條學生有權(quán)利用課余時間進行社會實踐和勤工助學活動。
第十條學生應遵守國家的憲法、法律和法規(guī)。
第十一條學生應遵守學院的各項規(guī)章制度，服從學院有關(guān)部門的管理。
第十二條學生應自覺維護學院的榮譽和形象。
第十三條學生應勤奮學習，努力向上，完成規(guī)定學業(yè)。
第十四條學生應按規(guī)定交納學費及有關(guān)費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務。
第十五條學生應團結(jié)同學，積極參加集體活動。
第十六條學生應遵守社會公德，尊敬師長，講文明，講禮貌。
第二章學院的權(quán)利和義務
第十七條學院有權(quán)按照國家教育方針和學院的`人才培養(yǎng)目標，對學生進行全方位的培養(yǎng)和教育。
第十八條學院有權(quán)在不違反國家法律、法令和政策的前提下，制定并執(zhí)行各種規(guī)章制度，有權(quán)按照有關(guān)條例對優(yōu)秀學生進行表彰和獎勵，有權(quán)對違紀、違規(guī)學生進行處理。
第十九條學院應依法維護學生的合法權(quán)益。
第二十條學院應依照國家有關(guān)規(guī)定收費，并向?qū)W生公開收費項目。
第二十一條學院應對家庭經(jīng)濟困難、表現(xiàn)突出的學生，提供各種形式的資助。
第二十二條學院應為學生使用教學設施、設備、圖書資料提供便利。
第二十三條學院應做好學生的后勤保障和服務工作。
第二十四條學院應給國家計劃招收的合格畢業(yè)生提供就業(yè)指導并根據(jù)畢業(yè)生實際情況向用人單位推薦就業(yè)。
第二十五條學校有代學生購買平安意外險的權(quán)利。
第三章甲乙雙方各自承擔的責任
第二十六條因?qū)W院方面直接原因造成學生人身和財產(chǎn)損失的，由學院承擔相應責任。
第二十七條下列情況由乙方承擔責任：
(一)學生因自己違反學院各項規(guī)章制度等過錯而遭受損害的，由本人承擔責任;學生因過錯行為，造成他人或集體的人身、財產(chǎn)損害的，由過錯學生承擔責任。
(二)學生參加教學實習及院、系以上部門批準的集體活動，應遵守活動紀律及有關(guān)規(guī)章制度，否則造成本人、他人或集體人身、財產(chǎn)損害的，由該學生承擔責任。由學生個人及學生團體擅自組織的活動，若發(fā)生意外，由直接責任人及組織者依法承擔相應責任。
(三)學生因個人事務離校外出，均視為個人行為，發(fā)生的一切事故，學院不承擔責任。
(四)學生參加實驗，應遵守實驗室操作規(guī)則及有關(guān)紀律，否則發(fā)生事故造成本人、他人或集體財產(chǎn)損害的，由該學生承擔責任。
(五)學生本人對自殺、自傷行為引起的后果承擔責任。上述應由學生承擔賠償責任的，由學生及其家長負責賠償。
第四章附則
第二十八條本協(xié)議適用于東莞理工學院城市學院全日制普通高校和成人高校學生。
第二十九條本協(xié)議一式兩份，學院及學生本人各一份，自甲乙雙方簽字之日起生效。
第三十條本協(xié)議解釋權(quán)在學院學生工作處。
甲方：學院乙方：學生(簽字)
代表：院學生工作處處長(蓋章)家長：(簽字)
___年___月___日___年___月___日
學校學生管理制度15
1、領(lǐng)導陪餐由學校統(tǒng)一安排，全體參與，定人定席。
2、陪餐領(lǐng)導必須與學生同吃同散，并妥善安排學生輪流值日，及時收好碗、擺好凳、抹好桌。
3、陪餐領(lǐng)導必須管好各席學生文明就餐，有序進入食堂，不大聲喧嘩，不搶菜，不挑食，不浪費（要求學生飯能吃多少打多少），不亂扔（要求學生飯菜不扔到地面，收桌時剩飯剩菜統(tǒng)一倒到潲水池），并保證有要事而滯后就餐的學生有菜吃。
4、陪餐領(lǐng)導要主動了解學生口味，并及時反饋學生意見，收集好學生對食堂工作、生活的建議，以便學校及時改進。
5、陪餐領(lǐng)導有權(quán)檢查食堂餐具消毒情況，確保師生就餐絕對安全。
6、陪餐領(lǐng)導要高度負責，確保學生就餐安全、有序，對無故缺陪者，每次扣20元，同時，對該桌學生有以上違反文明就餐行為者，扣該桌陪餐領(lǐng)導10元/次，如果學生就餐不文明造成重大后果的.，將全部追究無故缺陪餐領(lǐng)導的責任。
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