學校領導干部一崗雙責規(guī)章制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，很多場合都離不了制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學校領導干部一崗雙責規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。

　　鄉(xiāng)中心學校“一崗雙責”制度“一崗”就是一個領導干部的職務所對應的崗位；“雙責”就是一個領導干部既要對所在崗位應當承擔的具體工作負責，又要對所在崗位應當承擔的黨風廉政建設責任制負責；也就是一個單位的領導干部應當對這個單位的工作和黨風廉政建設負雙重責任�！耙粛忞p責”指既要抓好分管的工作，又要以同等的注意力抓好分管單位的黨風廉政建設，把反腐倡廉、案件防范工作與業(yè)務工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持應有的力度。

　　中心校一崗雙責是指每一個崗位同時擔負黨風廉政建設和教育教學管理的雙重責任。實施一崗雙責是雙向納入的具體化，通過一崗雙責實施責任分解，建立責任網(wǎng)絡，使責任由軟變硬、由粗變細、由虛變實。其具體制度內容如下：

　　第一條為全面貫徹落實黨的路線、方針、政策和中心校黨支部的決定，切實抓好教師隊伍建設和學校工作建設，推動各項工作的順利開展，制定本制度。

　　第二條一崗雙責指領導干部既要管理好教師隊伍，又要抓好教學工作，即一個崗位，兩個責任。

　　第三條一崗雙責的責任主體（即責任人）為中心校黨支部成員、包片人及學校班子成員（包括正副校長、正副主任（教導、總務）、團支部書記和少先隊輔導員）

　　第四條一崗雙責責任人的責任，校長對全校工作和人員負責，中心校支部成員對分管（包片）學校工作和人員負責，中心校班子成員對學校（包片）工作和人員負責。責任人的責任延伸到八小時以外。

　　第五條責任人應定期或不定期對其責任范圍內的工作進行督促和檢查，重點督查各種制度的落實情況。

　�。ㄒ唬┲行男ＰｉL每半年對全鄉(xiāng)工作定期督查二次以上，并適時開展不定期的工作督查；

　�。ǘ�）黨支部成員每季度定期對分管（包片）工作督查二次以上，并適時開展不定期的工作督查；

　　（三）中心校班子成員每月召開一次工作會議，回顧和檢查本月的一崗雙責落實情況，并適時開展對學校（包片）隊伍建設和業(yè)務工作進行督查。

　　第六條四個黨支部成員每學期向中心校支部匯報一次一崗雙責的落實情況，各學校主要負責人每季度向分管（包片）領導匯報本學校的一崗雙責責任的落實情況。

　　第七條一崗雙責責任人要做好交心談心工作。

　�。ㄒ唬┙恍恼勑牡姆秶鸀楦刹柯毠さ乃枷搿⒐ぷ�、學習、紀律、家庭、生活等方面；

　�。ǘ�）中心校校長每學期要與各校學校干部每人交心談心二次以上；

　�。ㄈ�）分管（包片）領導每學期要與分管（包片）學校的干部職工每人交心談心二次以上；

　�。ㄋ模�學校領導主動與下屬、下屬主動與領導交心談心次數(shù)不限。

　　第八條領導與領導之間、部門與部門之間、部門內部之間、干部職工之間、內部與外部之間要進行廣泛的交心談心活動，時間、次數(shù)不限。

　　第九條責任人督查工作和交心談心要有書面記錄，以記錄資料備查。

　　第十條一崗雙責責任人在督查工作和交心談心時發(fā)現(xiàn)干部職工存在思想、工作、學習、紀律、家庭、生活等方面的問題，要及時做好工作，及時處理，不能處理的，要及時向分管領導或中心校長匯報。

　　第十一條對一崗雙責落實到位．全年在其責任范圍內教師隊伍和學校工作不出問題的責任人給予獎勵。

　　第十二條對一崗雙責落實不到位，全年在其責任范圍內教師隊伍和教學工作出現(xiàn)問題的責任人給予處罰。

　　第十三條責任人責任范圍內干部職工的勤政、廉政情況作為該責任人的晉級、晉職、評先選優(yōu)條件之一。

　　第十四條干部職工受誡勉談話（含誡勉談話）以上處理的，以中心校支部研究的決定或有關部門的處理決定為依據(jù)；責任人責任范圍內的干部職工該處分而隱瞞不報黨支部研究被發(fā)現(xiàn)的，對該責任人按組織程序給處理。

　　第十五條本制度自下文之日起試行。

　　附件：“一崗雙責”制度應用范圍

　　“一崗雙責”制度應用范圍

　　一、中心校黨政一把手、副校長、辦公室主任、職能室負責人是本單位抓好教育教學的第一責任人，按照與中心校簽訂的行風建設責任書的要求，要一手抓教育教學的業(yè)務管理，一手抓師德師風建設，在職業(yè)道德建設中發(fā)揮表率作用。一崗雙責的責任主體（即責任人）為中心校黨支部成員、包片人員及各學校班子成員（包括正副校長、正副主任（教導、總務）、團支部書記和少先隊輔導員）。

　　二、按照“誰主管，誰負責”的原則，標本兼治，綜合治理，把業(yè)務管理工作與師德師風工作緊密結合，做到一起研究部署，一起督促檢查，一起考核落實。

　　三、嚴格按照教師職業(yè)道德建設評分方法進行考核，考核結果與個人的獎罰直接掛鉤。對工作中發(fā)現(xiàn)、反映出的問題列入個人的師德師風檔案，認真處理，并研究出切實可行的改進方法。

　　四、對發(fā)生的不正之風行為要認真調查，并按照黨風廉政建設責任制和省、市、縣主管部門的有關規(guī)定，嚴肅實行責任追究。

縣鄉(xiāng)中心學校

　　二零一五年四月二十八日

【學校領導干部一崗雙責規(guī)章制度】相關文章：

領導干部考核規(guī)章制度11-22

學校一崗雙責制度03-29

【經(jīng)典】學校一崗雙責制度03-31

學校一崗雙責責任書05-19

學校安全一崗雙責的責任書12-08

學校的規(guī)章制度11-01

學校一崗雙責安全責任書02-29

學校規(guī)章制度02-19

遵守學校的規(guī)章制度03-09