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教學(xué)研究制度(通用13篇)
在不斷進步的社會中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編為大家整理的教學(xué)研究制度(通用13篇),希望能夠幫助到大家。
教學(xué)研究制度 1
1、教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段,因此各教研組必須在每周規(guī)定的教研時間開展好教研活動,每次活動時間不得少于1小時。
2、每科教研組學(xué)期初要制定具有本學(xué)科特色的、適合我校實際的教學(xué)研究計劃和教學(xué)研究項目,并把計劃付諸實施,每期末寫出內(nèi)容充實材料確鑿的'工作總結(jié)。
3、每位教師要認(rèn)真參加教研活動,態(tài)度端正,積極發(fā)言。每位教師每年要有研究專題,每人每年總結(jié)出一篇教學(xué)論文。
4、每人在備課組內(nèi),每學(xué)期要進行研究課1-2次,有研究課題,有評議分析。
5、每個學(xué)科,每年要搞公開課1-2次,執(zhí)教者的教學(xué)效果記入業(yè)務(wù)檔案。
6、每學(xué)科都要在教研活動日開辟時間,根據(jù)本專業(yè)特色,有計劃地進行教學(xué)基本功訓(xùn)練,使教研活動成為教師繼續(xù)教育的陣地。
7、每學(xué)科要把培養(yǎng)新教師工作作為教研活動的重要內(nèi)容,有計劃、有措施、有目標(biāo)地培養(yǎng)新教師,使他們盡快地成長。
教學(xué)研究制度 2
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策、法規(guī)和有關(guān)對教育工作的指示,更新教學(xué)觀念,努力從應(yīng)試教育模式轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育模式。
2、組織教師集體備課,貫徹執(zhí)行教學(xué)計劃,學(xué)習(xí)掌握教學(xué)大綱,認(rèn)真鉆研教材,制定授課計劃,進行單元教材分析,研究教材重點、難點、教學(xué)關(guān)鍵等問題。
3、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,介紹教改動態(tài)和信息,不斷提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),每次活動確定主題和主講人。
4、根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)實際和現(xiàn)有條件,進行教學(xué)研究,探索教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),注重發(fā)展學(xué)生的個性特長,加強教學(xué)中德育滲透和學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。
5、重視教師素質(zhì)提高,加強對新教師的.培養(yǎng),協(xié)助學(xué)校邀請名師、名家來鎮(zhèn)講學(xué),按規(guī)定組織教師外出進修、學(xué)習(xí)。實行新老掛鉤制度和新教師匯報課制度。
6、協(xié)助教研室建立完善的課程體系,定期組織各種形式的課外活動。
7、檢查和指導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),做好備課檢查。
8、每學(xué)期教研室應(yīng)制訂本學(xué)期工作計劃,期末做好總結(jié),并按教研室有關(guān)規(guī)定及時做好記錄和資料整理,做好存檔工作。
教學(xué)研究制度 3
1、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實施并認(rèn)真組織教學(xué)研究與教改實驗。
2、教導(dǎo)處要有教改計劃,教研組要有教改課題,每個教師要有教改實驗項目。教改實驗要有方案、有記錄、有總結(jié),實驗成果及時推廣。
3、教導(dǎo)處及時提供外地教學(xué)、教改的信息與經(jīng)驗。
4、為了研究課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益,每學(xué)期各學(xué)科均組織一次觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課和公開課。
5、各教研組至少每二周組織一次教研活動,教師必須參加,不得缺席。有事請假。
6、備課組必須在參加全組教研活動的前提下,隨時進行備課組內(nèi)的教研活動,并認(rèn)真寫好備課記錄。教導(dǎo)處對此做為重點內(nèi)容進行檢查評比。
7、學(xué)校鼓勵教師撰寫教學(xué)、教改論文。凡在校級和校級以上交流過的`教學(xué)、教改論文和市級刊物以上發(fā)表的教學(xué)、教改論文均交教科室存檔并記入教師本人業(yè)務(wù)檔案。對在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響、對教學(xué)成績起重大促進作用的教學(xué)、教改論文,學(xué)校將給予獎勵。
教學(xué)研究制度 4
一、學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組要根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃,擬訂好學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動時間安排。
二、每月由教導(dǎo)處主持召開一次教研組長會議;教研組每周組織一次教研活動,每周進行一次集體備課活動。認(rèn)真做好課改研究和考試試卷質(zhì)量分析工作。
三、有目的.、有計劃地組織觀摩課活動,課后要認(rèn)真評課、討論反思;積極探索教學(xué)規(guī)律,推動教學(xué)改革工作。
四、建立各學(xué)科教研隊伍,組織新老掛鉤,以老帶新,幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
五、有計劃一了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;召開學(xué)生座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
六、學(xué)校要開展各種教學(xué)研究活動,青年教師要制訂業(yè)務(wù)進修計劃,中級教師以上要制訂教學(xué)科研計劃,不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
七、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時,做好教研工作和個人教學(xué)工作總結(jié),存入教師業(yè)務(wù)檔案,作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評優(yōu)的依據(jù)。
教學(xué)研究制度 5
教學(xué)研究貫穿于我們?nèi)粘=虒W(xué)的每一個細(xì)節(jié)中,只有重視教學(xué)研究,才能從本質(zhì)上提升我們的理念,改善我們的教學(xué)方法,增加我們的教學(xué)成就感。因此,我們覺得,在教學(xué)研究方面,我們一定要努力做到以下幾點:
1、深入到學(xué)生的認(rèn)知需要中,真正了解學(xué)生渴望哪些方面的知識,然后再確定自己的研究方向;
2、在教學(xué)研究的區(qū)域內(nèi),推薦閱讀書目,教師要先行閱讀,明確師生共同學(xué)習(xí)探究的計劃與步驟;
3、通過舉辦先行課、示范課逐步摸索授課和活動的方式方法;
4、授課過程與活動過程一定要以學(xué)生的'興趣為前提,其主體是學(xué)生,老師加以指導(dǎo);
5、及時集中學(xué)生的觀點、心得體會及學(xué)生的論述性文章,整理并從中提取教學(xué)研究的精華;
6、鼓勵學(xué)生及時整理自己課堂上的發(fā)現(xiàn)和靈感思想,形成文字,定期匯總展示;
7、教學(xué)研究與教學(xué)同步,如在教學(xué)《唐詩宋詞》時,可以就所學(xué)詩人作品進行同步研究;
8、對于學(xué)生研究所得的成果鼓勵其向報刊雜志投稿,培養(yǎng)學(xué)生的研究問題的能力。
教學(xué)研究制度 6
一、學(xué)期初,教學(xué)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)科教學(xué)研究計劃和活動安排。
二、教學(xué)處每月召開一次教研組長會議,教研組每周進行一次教研活動。
三、教學(xué)處和教研組要有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課),探索教學(xué)規(guī)律,推動教學(xué)改革。
四、建立各學(xué)科師徒隊伍,組織新老教師結(jié)對掛鉤,以老帶新,以新促老。
五、教研組要配合教學(xué)處有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)量、難易度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;要進行試卷抽查,了解、分析教學(xué)情況;要召開學(xué)生座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)的'意見和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修計劃,中高級職稱教師要制訂教學(xué)科研計劃,不斷提高教學(xué)水平和科研能力。
七、結(jié)合教學(xué)實踐和研究課題認(rèn)真撰寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文,教學(xué)處和教研組鼓勵教師向報刊或出版社投稿,每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會,每年舉辦一次論文評獎活動,推廣先進經(jīng)驗,獎勵優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,及時向教學(xué)處、教科所報告工作。
九、學(xué)期結(jié)束時,做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案,作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組,給予精神和物質(zhì)獎勵。
十、教研活動要提高效率;未經(jīng)批準(zhǔn),教研活動時間不得隨便更改;參加活動人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得無故缺席或遲到、早退。
教學(xué)研究制度 7
為了能以新課程的實施為契機,在教育、教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用,提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)本校的實際,制定本制度。
1、教學(xué)研究理念。
以促進教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展為宗旨,以新課程實施為導(dǎo)向,以教師在教育、教學(xué)中,所面對的具體問題為對象,以教師作為研究主體、研究和解決教育、教學(xué)中實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,提高教師的專業(yè)水平。促進教學(xué)、研究、進修一體化,把學(xué)校建設(shè)成充滿生機和活力的學(xué)習(xí)化組織。
2、分組形式。
學(xué)科型教研組:
。1)以學(xué)科分:語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)組
(2)以同科、同級分組:
3、教研活動任務(wù):
深入了解及時解決教育、教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律。不斷提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。
4、教研活動時間。
。1)每周星期五下午放學(xué)后為全校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(約一小時)
(2)各學(xué)科教研組,每周安排一個下午的時間學(xué)習(xí)研究。其中,一節(jié)為說課、評課、敘課活動;一節(jié)為:同科,同級集體備課活動;最后一節(jié)為:教師多媒體應(yīng)用技能培訓(xùn)活動。
5、教研形式。
以自我反思,同體互助,專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式:以新課程為導(dǎo)向,靈活運用教育、教學(xué)案例分析,問題解決,調(diào)查研究,實踐探索科組交流等多種教研活動方式,努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
。1)教師對自己在教學(xué)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行自我審視,分析和自我對話的過程。自我反思,又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。要求每位教師根據(jù)學(xué)校要求,自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行分析,提出問題,制定對策。要求每位教師在課后等教學(xué)后記;每位教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
。2)同伴互助。
在教師自我反思的同時,在同伴的互助中共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長,注重“以老帶新,以強帶弱“,以教師提出的問題為研究內(nèi)容,將問題入組、以組為單位制定計劃,開展研究。學(xué)校每周四早上第一節(jié)課為各教研組長碰頭會,由教導(dǎo)處組織,研討每周教研中的'實際問題,以不斷促進提高。
。3)專業(yè)引領(lǐng)。
一方面:組織教研組長,學(xué)科帶頭人參加市局組織的相關(guān)培訓(xùn),同時組織全校教師進行校教研的校本培訓(xùn);并利用名刊和全國特級教師課堂實錄光盤,組織教師學(xué)習(xí)和觀看;要求寫出學(xué)習(xí)心得體會,通過學(xué)習(xí)更新觀念。從中吸收新的教學(xué)理念和教學(xué)思想;促進我校教師的專業(yè)發(fā)展,并將“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”,作為新教研常規(guī),促進課堂教學(xué)的實效性和教師的發(fā)展。
。4)學(xué)校為教師開展教研提供環(huán)境
①開放學(xué)校的電腦室
、诠膭罱處熧徺I電腦
、蹖W(xué)校訂購全國各地的名刊資料等為教師學(xué)習(xí),收集理論資料提供條件
、芄膭罱處焻⒓痈咭患墝W(xué)歷進修和在職培訓(xùn).學(xué)校想方設(shè)法為他們解決一些實際問題
⑤根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟能力,盡可能組織教研骨干,學(xué)科帶頭人到外校學(xué)習(xí)交流,吸收先進的思想和經(jīng)驗。
教學(xué)研究制度 8
一、教研活動做到:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,教研組長組織召開、做好記錄。
二、每學(xué)期教師應(yīng)參加教研活動八次。
三、學(xué)期初,教研組長根據(jù)本組學(xué)科特點、存在問題制訂相應(yīng)、具體可行的'活動計劃:并嚴(yán)格按期執(zhí)行。
四、期末教研組長寫一份教研工作總結(jié),組員寫學(xué)習(xí)心得。
五、教研活動具體要求:
1、每位教師須按時參加每次教研活動,組長負(fù)責(zé)通知、組織、打考勤。
2、態(tài)度認(rèn)真、積極,踴躍發(fā)言、研討熱烈。
3、不斷開展對教育理論的學(xué)習(xí)與研究,遵循實踐一-認(rèn)識一再實踐一再認(rèn)識,探討教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律,以更好用于實際教學(xué)中。
4、注重對本學(xué)科教學(xué)的各種資料的收集、整理、研究,及時進行交流,以提高教學(xué)。
5、針對學(xué)科、學(xué)生特點,確立課題。
6、每學(xué)期舉行組內(nèi)系列研究課,做到全員參與,集體備課,堅持聽一說一評的教研活動。
六、研究課、公開課制度
1、每學(xué)期每位教師做一節(jié)組內(nèi)研究課。
2、每學(xué)年由各教研組推薦教師在全校做一節(jié)公開課。
3、每學(xué)年在全校范圍內(nèi)選出3-6位教師面向家長做一節(jié)開放課。
教學(xué)研究制度 9
1、在教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各學(xué)科教師由相關(guān)教研員組織本學(xué)科教師按計劃進行教研活動。
2、每學(xué)期初,教研員根據(jù)教導(dǎo)室統(tǒng)一部署和本學(xué)科實際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動,不無故缺席,因故不能參加活動,應(yīng)向教研員事先請假。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭論、探究、團結(jié)的教研氣氛。
4、教研活動應(yīng)遵循“確定專題,學(xué)習(xí)理論,獨立實踐,集體評講,總結(jié)提高”的原則,教研員要按教研計劃分步實施,注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動的原則,不斷提高教研活動質(zhì)量。
5、教研活動的重點應(yīng)放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上,同時,教研員要有計劃、有意識地把德育、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等因素滲透在每次教研活動中。
6、要有目的地開展教育科研活動,做到有計劃、有專題、有實驗、有總結(jié)、有記錄。把教學(xué)研究與教學(xué)實踐有效地結(jié)合起來,以研促教,以教帶研,對研究的課題要持之以恒,不斷總結(jié),不斷提高。
7、專題實驗的研究要目標(biāo)明確,計劃性強,專人負(fù)責(zé),定期研究,及時總結(jié),及時推廣。
8、每學(xué)期至少組織一次觀摩課或一次研究課,共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)。
9、教研員要有計劃地在本鎮(zhèn)內(nèi)開展相互聽課、相互評課的.活動,通過聽課和以教育理論為依據(jù)的嚴(yán)格評課,促使教師不斷改革課堂教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
10、教師積極參與各級組織的教研活動,吸收外地教學(xué)改革經(jīng)驗,到外地聽課學(xué)習(xí)后必須上一節(jié)觀摩課,或搞一次專題演講。
11、學(xué)期結(jié)束時,教師要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教研室,教研員還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。
12、對教研先進個人,學(xué)校在評先、晉級等各方面予以優(yōu)先,對拒不參加教研活動,拒絕承擔(dān)教研任務(wù)的教師,輕者批評教育,限期改正,重者上報教育局處理。
教學(xué)研究制度 10
—、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,在學(xué)期初負(fù)責(zé)制訂教研組工作計劃,計劃包括素質(zhì)教育目標(biāo)、教研活動的安排、研究的課題、公開教學(xué)安排等,經(jīng)教務(wù)處審閱后認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
二、各組教師制訂備課組教學(xué)計劃(含教學(xué)進度、實驗安排、說課、聽課、評課活動、課外活動、競賽輔導(dǎo)等)。
三、做好教學(xué)研究和教學(xué)科研活動。
。1)每周一次的教研活動形式要多樣:如學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、研究教法、學(xué)習(xí)教育理論、進行經(jīng)驗交流,開展教學(xué)科學(xué)試驗,組織公開教學(xué)、聽課評議、備課組活動、專題研究、講座、外出觀摩學(xué)習(xí)等。
(2)對活動內(nèi)容和成績及時總結(jié),積極推廣好經(jīng)驗。各組教師,要做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、集體備課、互相交流。
四、教研組長對全組教師的教學(xué)工作情況經(jīng)常檢查了解,通過檢查學(xué)生作業(yè),召開學(xué)生座談會、聽課等了解教與學(xué)的`情況,及時與有關(guān)教師互通情況交換意見,幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,協(xié)調(diào)好教師之間的人際關(guān)系,做到團結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、顧全大局。
五、各組教師做好各年級期中質(zhì)量分析、期未考試的命題和評分標(biāo)淮,各組教師及時分析、總結(jié),不斷改進教學(xué);為提高教育、教學(xué)質(zhì)量,積極提出各種合理化建議
六、各組教師大膽進行教學(xué)改革,加強教學(xué)研究和業(yè)務(wù)時候,寫好總結(jié)、論文并組織交流,每位教師學(xué)期寫好一份總結(jié),一學(xué)年內(nèi)完成二篇論文。
七、各教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平,教研組長特別要關(guān)心、培養(yǎng)青年教師(師德規(guī)范、教學(xué)業(yè)務(wù)、遵守校紀(jì)校規(guī))。
八、組織學(xué)科競賽輔導(dǎo),開展第二課堂活動。
九、物理、化學(xué)、生物、外語及電教等組教師要按要求進實驗室、語言室進行教學(xué)活動,實驗員及有關(guān)教師及時做好設(shè)備登記造冊、保管維修和實驗記載工作,完善實驗制度、開好開足實驗,充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的作用,提高使用效益。
十、根據(jù)教學(xué)工作常規(guī)要求,教研組長要將各組教師的考績工作,期末上報教務(wù)處。
十一、協(xié)助教務(wù)處和學(xué)校檔案室做好各項資料的收集歸檔工作。
教學(xué)研究制度 11
。ㄒ唬┙虒W(xué)研究組織
1、教導(dǎo)處為學(xué)校教學(xué)研究管理機構(gòu),各學(xué)科任課教師在主任領(lǐng)導(dǎo)下,進行教學(xué)、教研工作。
2、為了加強教學(xué)研究,發(fā)揚集體優(yōu)勢,樹立研討之風(fēng),學(xué)校成立學(xué)科教研組,各學(xué)科教研組設(shè)組長一人,負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)教研工作和日常工作。學(xué)科教研組受教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)。
3、各學(xué)科教研組可分年級成立學(xué)科集體備課組,各集體備課組設(shè)組長一人,負(fù)責(zé)本小組的集體備課和教學(xué)教研活動,并配合學(xué)科教研組長做好教研工作。
。ǘ⿲W(xué)科教研組長職責(zé)
學(xué)科教研組長在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本組的學(xué)科教學(xué)和教研工作。
1、開學(xué)一周內(nèi),制定出本組學(xué)科教學(xué)研究計劃。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出學(xué)科教學(xué)研究總結(jié)。
2、根據(jù)教導(dǎo)主任安排,組織骨干教師對來我校應(yīng)聘教師進行聽課和評價;會同學(xué)校有關(guān)部門參與對試用教師進行考核評估。
3、組織本學(xué)科教學(xué)教研活動、競賽活動及藝術(shù)活動。
4、經(jīng)常深入課堂聽課(每周不少于2課時),經(jīng)常組織教師參加教學(xué)研究活動(每周一次)。
5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)成果的征集和評優(yōu)。
6、對學(xué)科教學(xué)存在突出問題的教師,向教務(wù)處提出調(diào)整或解聘建議;對優(yōu)秀的教師和典型的教學(xué)經(jīng)驗報請教務(wù)處表彰、推廣。
。ㄈ┙萄谢顒
1、開學(xué)一周內(nèi),由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導(dǎo)思想、教研重點、教改課題和各項活動的內(nèi)容及形式等,要定人員、定地點、定時間,堅持按計劃開展教研活動,并作出詳細(xì)記錄。期末教研組長寫出教研活動總結(jié);計劃、總結(jié)在規(guī)定的時間內(nèi)分別報送教務(wù)處。
2、每周一有兩節(jié)課是學(xué)校安排的'統(tǒng)一教研活動時間。
3、每次活動都要有充分的準(zhǔn)備,主題明確,計劃周密,有中心發(fā)言人,記錄詳細(xì),總結(jié)及時,每位教師都要有專用的教研活動筆記。
4、教研活動要有嚴(yán)明的紀(jì)律和要求,組長應(yīng)做好考勤,教師不得隨便請假,確保全員參加,嚴(yán)禁無故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動。
5、全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發(fā)言,認(rèn)真記錄,及時寫出心得體會和小結(jié),使教研活動落到實處。
6、每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專著,并作好讀書筆記;每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
。ㄋ模┞犝n評課
1、實行課堂開放制度,任何人不得以任何理由拒絕校內(nèi)人員或上級領(lǐng)導(dǎo)及來賓進入課堂聽課。
2、各教研組或備課組每學(xué)期都要認(rèn)真制定聽課計劃,聽課不能集中于少數(shù)人、集中于某段時間,要使每個人都經(jīng)常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動。
教學(xué)研究制度 12
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動、教研組學(xué)習(xí)、參加上級組織的有關(guān)活動及組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進我校的教育改革,特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的`教學(xué)計劃,組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育,全面關(guān)心學(xué)生的成長,總結(jié)經(jīng)驗,及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題,努力提高教育質(zhì)量,保證學(xué)校教育計劃的實施。
2、在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加強教學(xué)研究,搞好課堂教學(xué),積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初,制定出教研工作計劃,有目的搞好說講評研教學(xué)研究活動開展專題研究,進行教學(xué)檢查,交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況。
5、定期檢查教師備課,作業(yè)批改和班級活動情況。教案做到超周備課,作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習(xí)活動。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動時間,每次活動,認(rèn)真做好記錄。
8、各教研組設(shè)教研組組長一人。
9、及時向?qū)W校校長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。
10、加強團結(jié),互幫互學(xué),共同提高。
教學(xué)研究制度 13
一、為提高教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平,交流教學(xué)方法和教育信息,特開展教研活動。
二、教研活動時間每周三(數(shù)學(xué)、英語)、周四(語文、常技)。
三、教研活動時間必須得到保證,任何人不得無故缺勤或干擾教研活動的進行。
四、教研活動的.內(nèi)容應(yīng)廣泛,組織研究教材、重點章節(jié)加強集體備課研究,同時學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理論、教改經(jīng)驗等,結(jié)合實際教學(xué)中存在的普遍性、關(guān)鍵性問題,突出重點進行研究。
五、教研活動必須按時開始,不得提前結(jié)束或中途離開,檢查時不在而又事先未請假者,一律視為缺勤。
六、未經(jīng)學(xué)校允許,嚴(yán)禁私自改動教研時間,負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真組織并做好記錄。
七、應(yīng)切實開展教學(xué)研究,不得在教研時間聊天、批作業(yè)或輔導(dǎo)學(xué)生、吃零食。
八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真做好記錄(每次不少于300字),全校性集中檢查業(yè)務(wù)筆記為每學(xué)期1~2次。
九、教研活動記錄和業(yè)務(wù)筆記,學(xué)校根據(jù)工作需要隨時抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決
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