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小學(xué)校服采購公示制度（通用13篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用制度的場(chǎng)合越來越多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校服采購公示制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校服采購公示制度 1
一、采購前提
1、按照自愿為主的原則，學(xué)校通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商定本校是否穿校服。
2、在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、采購程序
1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)
校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。
2、簽訂合同
按照上海市統(tǒng)一校服采購合同進(jìn)行簽訂。校服合同價(jià)格嚴(yán)格按照滬價(jià)費(fèi)【20xx】13號(hào)文執(zhí)行。
3、公示采購情況
學(xué)校將采購情況與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通，學(xué)校將通過公示欄、校園網(wǎng)站或家長(zhǎng)會(huì)等形式公示采購情況。
4、交付驗(yàn)收
學(xué)校在收到生產(chǎn)企業(yè)提供的`校服后，同時(shí)向企業(yè)收取由質(zhì)檢部門出具的該批次校服抽樣檢測(cè)的合格報(bào)告。
5、學(xué)校送檢
學(xué)校在收到校服生產(chǎn)企業(yè)的校服后，第一時(shí)間將該批次校服抽樣送至質(zhì)檢部門進(jìn)行檢測(cè)。待檢驗(yàn)合格后再發(fā)給學(xué)生校服，完成整個(gè)采購工作。采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查，同時(shí)要將采購合同向主管教育行政部門備案。
三、校服售后
學(xué)校采購校服一經(jīng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，要立即與生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜，并向主管教育行政部門報(bào)告，同時(shí)向質(zhì)監(jiān)部門反映。
小學(xué)校服采購公示制度 2
為貫徹落實(shí)市教委等部門《關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理的若干意見》，結(jié)合20xx年青浦區(qū)中小學(xué)校服采購和管理辦法、青浦區(qū)教育系統(tǒng)20xx年自行采購管理辦法、顏安小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度，特制定本制度。
第一條：學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生穿著校服，本校學(xué)生是否穿著校服，學(xué)校應(yīng)當(dāng)聽取校家委會(huì)意見后決定，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況建立校服穿著制度。并與家長(zhǎng)委員會(huì)共同做好校服的選購和采購工作，成立學(xué)校校服采購小組，成員由學(xué)校采購小組和校家委會(huì)成員組成，確定校服的供應(yīng)商、校服款式、材料、顏色、價(jià)格等。
第二條：校服采購應(yīng)通過綜合比較、貨比三家選擇生產(chǎn)安全、管理規(guī)范、質(zhì)量保證、服務(wù)到位的校服生產(chǎn)企業(yè)，將采購校服的中標(biāo)通知書在校園網(wǎng)、公告欄公布，公布時(shí)間不低于一周。按照市工商局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。自簽訂合同起10日內(nèi)，由學(xué)校將兩份合同報(bào)送校產(chǎn)管理中心公共服務(wù)管理科備案，并由校產(chǎn)管理中心送至青浦區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理科備案。
第三條：校服代辦服務(wù)性收費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，并使用由市財(cái)政部門�。ūO(jiān)）制的統(tǒng)一票據(jù)。嚴(yán)禁以任何理由截畄、挪用、擠占校服服務(wù)性收費(fèi)資金。
第四條：學(xué)校接收校服時(shí)，必須查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)提供的由上海市纖維檢驗(yàn)所出具的校服質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告（或具有同等檢測(cè)資格的機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告）。對(duì)校服款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、服裝標(biāo)識(shí)等進(jìn)行初步認(rèn)定合格后才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。
第五條：學(xué)校要建立“雙送檢”制度。學(xué)校在將校服發(fā)給學(xué)生前，應(yīng)當(dāng)按照區(qū)、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門規(guī)定的`抽樣送檢比例，主動(dòng)將每批次校服進(jìn)行抽樣送檢。檢測(cè)合格后，在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄進(jìn)行公布，再將校服發(fā)放給學(xué)生。校服送檢費(fèi)用在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，不得向?qū)W生另行收費(fèi)。
第六條：學(xué)校應(yīng)按時(shí)將校服發(fā)至學(xué)生，并會(huì)同校服生產(chǎn)企業(yè)做好售后服務(wù)工作。
第七條：學(xué)校校服經(jīng)辦人員應(yīng)嚴(yán)守國家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校和教師不得在校服采購活動(dòng)中獲取任何利益，不得收任何形式的服務(wù)費(fèi)用。如有違紀(jì)、違法行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
第八條：學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服有安全質(zhì)量問題，應(yīng)及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)區(qū)教育局，由區(qū)教育局會(huì)同質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。依據(jù)調(diào)查結(jié)論進(jìn)行處理，情況嚴(yán)重的依法追究校服生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)人員的責(zé)任。
小學(xué)校服采購公示制度 3
為了確保學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障學(xué)生的切身利益，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生校服采購制定如下規(guī)定：
一、規(guī)范校服采購管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)校充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的`作用，與家長(zhǎng)委員會(huì)共同制定校服穿著制度。學(xué)校選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)采購校服。
�。ǘ⿲W(xué)校與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂本市統(tǒng)一的校服采購合同，及時(shí)將校服采購情況與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通，并在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站公示校服采購情況，自覺接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)，將校服采購合同向區(qū)縣教育部門備案。
二、完善校服價(jià)格管理
（三）校服價(jià)格由學(xué)校在充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)意見后與校服生產(chǎn)企業(yè)合同約定，并按照學(xué)生自愿和非營利原則據(jù)實(shí)收取，不加收其他任何費(fèi)用。
三、建立校服送檢制度
�。ㄋ模┪倚Ｔ诮邮招７䲡r(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行檢查驗(yàn)收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí)。
（五）我校采取將校服抽樣送檢制度，檢驗(yàn)合格后，才可發(fā)放給學(xué)生使用。
四、杜絕向“黑名單”企業(yè)采購校服
�。⿲W(xué)校關(guān)注質(zhì)量技監(jiān)部門向社會(huì)公布的對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)的“黑名單”，決不向列入“黑名單”的生產(chǎn)企業(yè)采購校服。
五、建立問題校服退賠和懲處機(jī)制
（七）一旦發(fā)現(xiàn)采購的校服有質(zhì)量問題，學(xué)校立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉，依照校服采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜，并向上級(jí)教育部門匯報(bào)。同時(shí)，向質(zhì)量技監(jiān)部門舉報(bào)，質(zhì)量技監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)依法查處。
小學(xué)校服采購公示制度 4
為確保中小學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障廣大中小學(xué)生的切身利益，根據(jù)《上海市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等六部門關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)﹝20xx﹞10號(hào)）、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于落實(shí)本市中小學(xué)生校服管理若干意見有關(guān)事項(xiàng)的通知》（滬教委基﹝20xx﹞43號(hào)）、《黃浦區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知》等相關(guān)文件要求，制定本校學(xué)生校服采購、穿著制度。
一、發(fā)揮家委會(huì)作用，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任
1、建立由分管德育校長(zhǎng)牽頭、德育處、總務(wù)處組成的校服管理工作小組，對(duì)校服質(zhì)量監(jiān)控負(fù)責(zé)，設(shè)立校服專管員負(fù)責(zé)具體發(fā)放、補(bǔ)定事宜。
2、在校服訂購前，我校聽取家委會(huì)意見，家委會(huì)同意后，組織實(shí)施。會(huì)同學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)共同確定校服的款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、顏色、價(jià)格等。與信譽(yù)好的生產(chǎn)企業(yè)簽訂校服采購合同，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄公示校服采購情況。
3、發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督作用，學(xué)校積極配合家委會(huì)相關(guān)工作。家委會(huì)通過座談會(huì)、問卷等形式，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校服質(zhì)量、款式、價(jià)格，以及校服穿著制度等方面的意見，學(xué)校接受家委會(huì)提出的改進(jìn)建議，發(fā)揮校服穿著制度在學(xué)校教育中應(yīng)有的作用。
二、規(guī)范學(xué)校校服采購程序
1、學(xué)校通過綜合比較，選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)家委會(huì)審核、同意后，按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的.校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。校服合同價(jià)格應(yīng)在市教委、市物價(jià)局、市財(cái)政局制定并公布的學(xué)校代辦校服價(jià)格范圍內(nèi)。
2、學(xué)校要將合同復(fù)印件及時(shí)報(bào)區(qū)教育局后勤中心備案。并督促校服生產(chǎn)企業(yè)盡快到區(qū)質(zhì)量技監(jiān)部門申報(bào)。
3、學(xué)校將校服樣衣保留，作為驗(yàn)收校服款式、面料、顏色等的依據(jù)。
三、做好學(xué)生校服“雙送檢”工作
1、學(xué)校接收校服時(shí)，嚴(yán)格查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)名稱標(biāo)識(shí)、面輔料成分標(biāo)識(shí)、洗滌標(biāo)識(shí)、規(guī)格型號(hào)標(biāo)識(shí)、校名標(biāo)標(biāo)識(shí)等是否齊全，是否有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告，是否與樣衣標(biāo)準(zhǔn)一致、外包裝及貨品有無破損等。質(zhì)量標(biāo)識(shí)不齊全、與樣衣標(biāo)準(zhǔn)不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產(chǎn)企業(yè)未能出具校服質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告的，學(xué)校拒收。
2、學(xué)校在收到訂購校服后，將按照同一面料抽檢1套校服的要求，及時(shí)將校服送市纖檢所檢驗(yàn)。檢驗(yàn)合格后，學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站上公開校服質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，再將校服發(fā)放給學(xué)生。學(xué)生校服送檢費(fèi)用由學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中列支，不向?qū)W生另行收取。
3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服，對(duì)學(xué)生健康造成傷害或可能造成傷害的，將與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉賠償，將相關(guān)情況報(bào)區(qū)教育局，并向質(zhì)量技監(jiān)部門報(bào)案處置。
小學(xué)校服采購公示制度 5
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服采購管理和監(jiān)督，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理的通知》(池教體[2020)]13號(hào))要求，特制定城西小學(xué)學(xué)生校服采購管理制度，具體要求如下：
一、采購前提
1.按照自愿為主的原則，學(xué)校通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商定本校是否穿著校服。
2.在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表及家長(zhǎng)代表組成的校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.由校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組共同制定校服穿著制度和校服采購管理制度。
二、采購管理
1.遴選校服生產(chǎn)企業(yè)
校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要求生產(chǎn)企業(yè)提供以下材料：企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、法定代表人身份證。生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)具有一定規(guī)模的生產(chǎn)基地、生產(chǎn)設(shè)備、有良好的售后服務(wù)能力等，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)作為供應(yīng)商。
2.簽訂合同
按照池州市統(tǒng)一的校服采購合同進(jìn)行簽訂。對(duì)校服質(zhì)量情況，校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少研究一次，對(duì)原校服款式、質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)沒有異議的，可延續(xù)合同一年;有異議，原校服生產(chǎn)企業(yè)又不能解決的`，則按程序重新采購。
3.公示采購情況
將采購情況與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通后，學(xué)校通過公示欄、網(wǎng)站或者家長(zhǎng)會(huì)等形式公示采購情況。
4.交付驗(yàn)收
學(xué)校收到生產(chǎn)企業(yè)的校服后，同時(shí)向企業(yè)收取由質(zhì)檢部門出具的該批次校服抽樣檢測(cè)的合格報(bào)告。
5.學(xué)校送檢
學(xué)校在收到生產(chǎn)企業(yè)的校服后，主動(dòng)及時(shí)將該批次校服隨機(jī)抽樣送至質(zhì)監(jiān)部門進(jìn)行檢測(cè)，檢驗(yàn)合格，并在學(xué)校網(wǎng)站上公布校服質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告后，方可發(fā)放給學(xué)生。
6.遞交相關(guān)校服采購管理材料
(1)學(xué)校在完成校服采購后，將企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、合同、檢測(cè)合格報(bào)告以及《校服采購管理備案表》一式兩份交區(qū)教育體育局備案。
(2)學(xué)校交齊相關(guān)校服采購管理材料，經(jīng)區(qū)教體局核準(zhǔn)后，再進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。
7.對(duì)建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)減免校服訂購費(fèi)用，減免費(fèi)用由學(xué)校與銷售企業(yè)協(xié)商解決。
三、采購工作要求
1.學(xué)校不得向列入市校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”的生產(chǎn)企業(yè)采購校服。
2.嚴(yán)格按照市物價(jià)部門規(guī)定的價(jià)格區(qū)間范圍進(jìn)行采購。
3.學(xué)生校服的各項(xiàng)指標(biāo)必須達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)校服采購公示制度 6
校服是學(xué)生身份的象征，學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅有利于班級(jí)和學(xué)校進(jìn)行有效的教育教學(xué)活動(dòng)，也是推進(jìn)校園文化建設(shè)的有效措施，更是對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、勤儉節(jié)約思想，對(duì)抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣，對(duì)規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力，對(duì)提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有不可替代的積極作用，因此，校服的穿著必須規(guī)范化。為此，學(xué)校特制定如下管理規(guī)定：
一、著裝要求：
1、星期一至周五的課間操，學(xué)生必須穿好一身校服。
2、學(xué)生參加大型集會(huì)或以班級(jí)為單位集體外出參加活動(dòng)，須穿統(tǒng)一全套校服。
3、因季節(jié)、天氣等原因，學(xué)生校服換穿按學(xué)校統(tǒng)一要求操作。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交書面申請(qǐng)，經(jīng)報(bào)年級(jí)處批準(zhǔn)后方可不穿。
二、愛護(hù)要求：
1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、洗滌、疊放的習(xí)慣，原則上學(xué)生可利用雙休日洗滌，并疊放整齊。
2、不得在校服上吊掛不必要的飾物，不得在校服上寫字或涂畫。凡在校服上寫字或涂畫的必須自行處理，不能處理的必須更換。
3、校服損毀、丟失、尺碼偏小或過于陳舊，學(xué)生須自行申請(qǐng)學(xué)校，重新按校服原件置辦，轉(zhuǎn)入的學(xué)生應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦校服。
三、管理監(jiān)督：
1、學(xué)生穿著校服的情況列入班級(jí)考核，發(fā)現(xiàn)校服穿著不符合規(guī)定的`學(xué)生，每人次每天扣除班級(jí)相應(yīng)的量化考核分，本人全校通報(bào)批評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多的班級(jí)，則扣除班主任的量化考評(píng)分。
2、對(duì)學(xué)生不穿校服的問題，班主任要及時(shí)做好教育、記錄工作，必要時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。對(duì)拒不執(zhí)行校服管理制度的學(xué)生，要給予嚴(yán)肅批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理；星期一至周五的課間操，由體育組負(fù)責(zé)檢查；大型集會(huì)或以班級(jí)為單位集體外出參加活動(dòng)由年級(jí)處負(fù)責(zé)檢查。
小學(xué)校服采購公示制度 7
為了確保楊浦高級(jí)中學(xué)學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障廣大學(xué)生的切身利益，現(xiàn)就加強(qiáng)本校學(xué)生校服管理制定如下制度：
一、規(guī)范校服采購管理
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與家長(zhǎng)委員會(huì)共同商定本校學(xué)生是否穿著校服；學(xué)校選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)采購校服。
2、學(xué)校與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂本市統(tǒng)一的校服采購合同，及時(shí)將校服采購情況與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通，并在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站公示校服采購情況，自覺接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)，將校服采購合同向區(qū)縣教育部門備案。校服采購合同格式文本由市教委會(huì)同市工商局制定的版本。
3、學(xué)校選擇的校服生產(chǎn)企業(yè)憑校服采購合同，主動(dòng)向各區(qū)縣質(zhì)量技監(jiān)部門申報(bào)。質(zhì)量技監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)督。
二、完善校服價(jià)格管理
根據(jù)市教委會(huì)同市物價(jià)局、市財(cái)政局按照國家有關(guān)規(guī)定，制定并公布學(xué)校校服的價(jià)格。具體價(jià)格由學(xué)校在充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)意見后與校服生產(chǎn)企業(yè)合同約定，并按照學(xué)生自愿和非營利原則據(jù)實(shí)收取，不得加收其他任何費(fèi)用。
三、建立校服雙重送檢制度
1、校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在每批次校服出廠前，按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求，將一定數(shù)量校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。送達(dá)學(xué)校的校服，其質(zhì)量標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)完整齊全，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。學(xué)校在接收校服時(shí)，認(rèn)真進(jìn)行檢查驗(yàn)收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí)。
2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)將校服抽樣送檢，檢驗(yàn)合格后，發(fā)放給學(xué)生使用。
四、建立問題校服退賠和懲處機(jī)制
1、一旦發(fā)現(xiàn)采購的'校服有質(zhì)量問題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉，依照校服采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜，并向上級(jí)教育部門匯報(bào)。同時(shí)，向質(zhì)量技監(jiān)部門舉報(bào)。
2、學(xué)校工作人員在校服采購過程中，存在違反采購程序、收取回扣等違法違規(guī)行為的，由學(xué)校行政處理。
3、校服生產(chǎn)企業(yè)如使用劣質(zhì)原料生產(chǎn)校服，或者銷售質(zhì)量不合格校服的，由質(zhì)量技監(jiān)部門或工商部門依法查處，情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷營業(yè)執(zhí)照；涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送公安機(jī)關(guān)處理。
小學(xué)校服采購公示制度 8
為進(jìn)一步規(guī)范我校校服采購及管理工作，確保校服品質(zhì)，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障我校中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號(hào)）及合肥市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、合肥市教育局《關(guān)于開展全市學(xué)生服“雙送檢”制度落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》（合質(zhì)發(fā)〔2018〕79號(hào)）、區(qū)教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定小廟中學(xué)校服采購工作制度：
一、采購校服前提
1、按照自愿為主的原則，學(xué)校通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商定本校是否穿校服。
2、在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立由校方代表、家委會(huì)、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的'校服采購工作組。
二、采購校服程序
1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)
校服采購工作組應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。
2、公開競(jìng)價(jià)，簽訂合同
學(xué)校通過公開競(jìng)爭(zhēng)（招投標(biāo)或詢價(jià)等）的方式，向有生產(chǎn)資質(zhì)、產(chǎn)品社會(huì)信譽(yù)高、質(zhì)量?jī)?yōu)良、價(jià)格合理的廠家采購校服。選定校服生產(chǎn)廠家后要與他們簽訂供貨合同，必須根據(jù)采購價(jià)格實(shí)支實(shí)收，不得加收校服價(jià)格以外的其他任何費(fèi)用。
3、公示采購情況
校服采購過程中的相關(guān)信息（采購流程、校服款式、采購價(jià)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)廠家等）要在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站進(jìn)行公示，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
4、交付驗(yàn)收
學(xué)校要嚴(yán)格做好校服的接收與查驗(yàn)工作，認(rèn)真落實(shí)校服“雙送檢”制度，確保接收的校服符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和合同要求，保障學(xué)生穿著安全。在接收校服時(shí)，要認(rèn)真查驗(yàn)由質(zhì)量監(jiān)督部門出具的該批校服的質(zhì)量檢驗(yàn)合格證書、檢驗(yàn)報(bào)告和校服標(biāo)識(shí)等材料，并按規(guī)定從中抽樣送到法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。校服“雙送檢”合格后，方可發(fā)放給學(xué)生使用。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)采購的校服有質(zhì)量問題，必須立即停止使用，及時(shí)與生產(chǎn)企業(yè)交涉，依照校服采購合同約定，辦理退賠等事宜。對(duì)問題校服要及時(shí)向區(qū)教育體育局匯報(bào)，同時(shí)向質(zhì)量監(jiān)督部門舉報(bào)。
5、資料存檔報(bào)備
校服采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)資料要全部存檔備查，同時(shí)要將會(huì)議紀(jì)要、征求意見情況及采購合同等向區(qū)教育體育局電教館進(jìn)行備案。在校服采購過程中，相關(guān)工作人員未履行職責(zé)，存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，一經(jīng)查實(shí)將依法依規(guī)處理。
小學(xué)校服采購公示制度 9
校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習(xí)慣；規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力；提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用。學(xué)生統(tǒng)一著裝，有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，也有利于開展教育教學(xué)活動(dòng)。為使校服穿著規(guī)范化、日�；�，在校生需按學(xué)校要求，定制統(tǒng)一校服。具體管理規(guī)定如下：
一、著裝要求：
1、學(xué)生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著，季節(jié)更替或有特別安排時(shí)，根據(jù)學(xué)校通知穿著統(tǒng)一校服。
2、校服要保持整潔，上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。
3、因特殊原因不便穿校服者，須向年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿；各年級(jí)不穿校服者須報(bào)學(xué)生科登記備案。
二、愛護(hù)要求：
1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的`穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學(xué)生自行到學(xué)生科及時(shí)購買更換。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理，并負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。
2、學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評(píng)比項(xiàng)目。在校生在校內(nèi)必須按規(guī)定穿著統(tǒng)一校服。
3、對(duì)無故未按規(guī)定穿校服學(xué)生的處理規(guī)定違反規(guī)定一次者由班主任批評(píng)教育，通知家長(zhǎng)協(xié)同整改。一學(xué)期個(gè)人累計(jì)達(dá)五次者，學(xué)校通報(bào)批評(píng)并取消其當(dāng)年評(píng)選各類先進(jìn)及校獎(jiǎng)學(xué)金的資格。
4、校服穿著情況列為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和解除處分依據(jù)之一。
小學(xué)校服采購公示制度 10
校服是一個(gè)學(xué)校對(duì)師生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，規(guī)范行為舉止，加強(qiáng)自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習(xí)慣，也有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理和開展教育教學(xué)活動(dòng)，有利于推進(jìn)校園文化建設(shè)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，更好的加強(qiáng)內(nèi)部管理，塑造華夏靴子良好的精神面貌，經(jīng)校委會(huì)決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、 著裝要求：
1、 學(xué)生在學(xué)校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動(dòng)安排時(shí)，根據(jù)學(xué)校通知著裝。
2、 學(xué)生以班級(jí)為單位集體參加活動(dòng)，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴(yán)格要求，禁止不穿校服者參加活動(dòng)。
3、 穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米
4、 因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的.申請(qǐng)書，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審查，無誤后上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)后方可不穿。
5、 各年級(jí)不穿校服者須報(bào)教務(wù)處登記備案 校服內(nèi)有特設(shè)的白色條塊，用于書寫，家長(zhǎng)可以寫學(xué)生的姓名，以便區(qū)分
6、 胸卡都應(yīng)該佩戴在左胸前適當(dāng)?shù)奈恢?/p>
二、 愛護(hù)要求
1、 學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放的好習(xí)慣
2、 不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉
3、 校服損毀不能穿或者丟失時(shí)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)補(bǔ)增。
三、 管理監(jiān)督
1、 班主任具體管理本班學(xué)生的穿著校服。教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查，教育工作。
2、 學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評(píng)比項(xiàng)目，對(duì)不符合服飾要求的，按人次扣減相應(yīng)的分值
四、 本規(guī)定自即日起執(zhí)行
小學(xué)校服采購公示制度 11
校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用。學(xué)生統(tǒng)一著裝，有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，也有利于學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，既是落實(shí)市教育局整頓中小學(xué)生儀容服飾專項(xiàng)治理工作的具體行動(dòng)，也是推進(jìn)校園文化建設(shè)的有效措施。為使校服穿著規(guī)范化，日�；瑢W(xué)校特制定如下管理規(guī)定：
一、著裝要求：
1、星期一至星期五，學(xué)生在學(xué)校期間必須穿著校服。
2、學(xué)生以班級(jí)為單位集體參加的活動(dòng)，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理，禁止不穿校服者參加活動(dòng)。
3、穿著秋季校服上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。
4、因身體特殊原因不便穿校服者，須向班主任、政教處遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書和醫(yī)院出具的診斷書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿。
5、各班不穿校服者須報(bào)請(qǐng)政教處登記備案。
二、愛護(hù)要求：
1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學(xué)生自行更換。更換后的服裝樣式、顏色要與原校服相同或相似，且須經(jīng)政教處認(rèn)可。
三、管理監(jiān)督：
1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服。政教處負(fù)責(zé)教育工作、學(xué)校學(xué)生自主管理小組負(fù)責(zé)學(xué)生穿著校服的檢查。
2、管理程序：對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的`學(xué)生，按違反校紀(jì)校規(guī)處理。第一次，班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“說明書”；第二次，班主任請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，學(xué)生科請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，給予紀(jì)律處分。
3、政教處對(duì)班主任和學(xué)生自主管理小組的工作進(jìn)行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多，則追究班主任和學(xué)生自主管理小組的責(zé)任，按管理事故處理。
小學(xué)校服采購公示制度 12
目前，很多以農(nóng)科和職教師資培養(yǎng)為主的院校，隨著學(xué)校辦學(xué)方針的改變，發(fā)展成為以理、工、農(nóng)、文、法、教育、管理為主的綜合性大學(xué)，學(xué)院也由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)科研型大學(xué)轉(zhuǎn)變。學(xué)校轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于科研水平與整體科研實(shí)力的提高，而這些又與學(xué)校的科研手段是否先進(jìn)有直接的關(guān)系。前沿的科學(xué)研究離不開大型精密儀器的支持，它是開展教學(xué)、科研的物質(zhì)保證，同時(shí)也是一所學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和水平的重要標(biāo)志之一。目前，各大高校大型儀器設(shè)備的利用和管理都存在著一些問題，筆者分析了制約大型儀器使用與發(fā)展的原因，結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)提出了提高大型儀器使用效率的辦法。
一、現(xiàn)狀與原因分析
為了順利向教學(xué)科研型大學(xué)轉(zhuǎn)變，近年來高校對(duì)科研的投入大幅增加，購置了大批大型精密儀器。按照國家規(guī)定單價(jià)十萬元以上通用儀器設(shè)備年定額機(jī)時(shí)為1400h，專用儀器設(shè)備為800h。而高校的許多大型儀器使用機(jī)時(shí)達(dá)不到這一指標(biāo)，有的相差甚遠(yuǎn)。這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)是多種因素共同作用的結(jié)果，下面從四個(gè)方面來對(duì)其進(jìn)行分析。
�。ㄒ唬┲刭徑ㄝp管理
大型儀器設(shè)備的購置為科研工作的順利開展奠定基礎(chǔ)，但要真正確保這些大型儀器發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)效，還需建立健全與之相應(yīng)的管理體制與管理辦法。在購置儀器設(shè)備期間，雖然成立了專門的部門負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的招標(biāo)采購到安裝驗(yàn)收，但隨著儀器的逐漸到位，一些問題也隨之暴露。有的設(shè)備在購置初期缺少先進(jìn)性論證，導(dǎo)致采購到位時(shí)在此領(lǐng)域已經(jīng)沒有優(yōu)勢(shì)可言，最嚴(yán)重的所購儀器設(shè)備廠家已經(jīng)倒閉破產(chǎn)；有的由于當(dāng)時(shí)技術(shù)指標(biāo)沒有做得更細(xì)而使儀器設(shè)備缺少發(fā)展的兼容性，無法升級(jí)更新；有的儀器設(shè)備購置初期由于缺少實(shí)際考察買回后發(fā)現(xiàn)實(shí)用性很差等；不同院系重復(fù)采購功能相同相近的設(shè)備；有的儀器由于經(jīng)費(fèi)不足在院系很難正常運(yùn)轉(zhuǎn)；有的因?yàn)槿鄙賹Ｂ毠芾砣藛T而長(zhǎng)期閑置。這些問題的出現(xiàn)就是因?yàn)樵谫徶贸跗谌鄙傧鄳?yīng)的管理體制、管理辦法和對(duì)各院系進(jìn)行必要監(jiān)管造成的。
從儀器設(shè)備購置必要性論證到實(shí)際考察調(diào)研，從設(shè)備規(guī)格、型號(hào)及其核心技術(shù)指標(biāo)的確定到儀器設(shè)備的先進(jìn)性、實(shí)用性、兼容性的論證，從儀器設(shè)備的安裝調(diào)試到合格驗(yàn)收，最后到儀器設(shè)備的長(zhǎng)期管理都需有明確的管理辦法。這些步驟都切實(shí)把握住了才能從源頭上遏制問題的出現(xiàn)。
�。ǘ┬！憾�(jí)管理體制不健全，缺少共享平臺(tái)
由于三級(jí)管理改革不徹底，目前在高校除了向?qū)嶒?yàn)中心這樣的平臺(tái)儀器設(shè)備屬于面向全校開放和共享以外，其余的大型儀器基本上是由本學(xué)院、本課題組或者本實(shí)驗(yàn)室自己管理和使用，這種現(xiàn)象的普遍存在使得儀器設(shè)備不能得到充分利用，影響使用效率，造成資源的浪費(fèi)。
由于陳舊觀念的束縛，使很多科研工作者做不到資源共享，認(rèn)為儀器設(shè)備的共享給別人提供了方便和發(fā)展的機(jī)會(huì)，會(huì)損害自己的切身利益。有的儀器設(shè)備在本院系長(zhǎng)期閑置，卻不愿與其他院系共享，形成了一方面是儀器閑置資源嚴(yán)重浪費(fèi)，一方面是科研工作者由于缺乏儀器無法開展工作的矛盾。有的院系實(shí)驗(yàn)室受實(shí)驗(yàn)室人員編制、經(jīng)費(fèi)的限制，做不到專人管理和維護(hù)，使得儀器設(shè)備經(jīng)常處于“病態(tài)”，降低了使用的效率。同樣一臺(tái)儀器，如管理者嚴(yán)格按照要求操作，精心維護(hù)，其儀器效率比院系高出很多倍。對(duì)比中心化統(tǒng)一管理與院系實(shí)驗(yàn)室自己管理在儀器使用、推廣、維修、功能開發(fā)、對(duì)外服務(wù)等方面都有很大優(yōu)勢(shì)，使用效率自然提高。
�。ㄈ┲貜�(fù)購置，但缺乏高端的儀器
在儀器購置期間，由于缺少統(tǒng)一的部署，對(duì)所購置儀器設(shè)備缺少宏觀上的把握，出現(xiàn)了重復(fù)購置，導(dǎo)致資源浪費(fèi)卻缺少高端測(cè)試儀器的局面。
�。ㄋ模┈F(xiàn)有科研水平限制
由于原教學(xué)型大學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)，一些教師的科研意識(shí)不夠，新引進(jìn)青年教師多科研經(jīng)費(fèi)有限，而大型儀器測(cè)試費(fèi)用較高，這就造成了科研氛圍不濃、儀器利用率低下的現(xiàn)狀。另一方面，儀器管理者水平有限，也限制了儀器功能的開發(fā)與拓展。
二、可行性辦法探討
（一）建立一套完善的管理體制
大型精密儀器設(shè)備的購置計(jì)劃論證、招標(biāo)采購與安裝驗(yàn)收到最后的使用和管理都要有完善的管理體制和行之有效的.管理辦法。大型精密儀器的購置應(yīng)根據(jù)全�？蒲泻徒虒W(xué)的實(shí)際需要，組織校內(nèi)相關(guān)人員在對(duì)其必要性充分論證的基礎(chǔ)上擬訂購置計(jì)劃，組織校內(nèi)外專家對(duì)規(guī)格、型號(hào)及其核心技術(shù)指標(biāo)等進(jìn)行可行性論證，實(shí)地考察和深入調(diào)研，確保所購儀器設(shè)備的先進(jìn)性、實(shí)用性、兼容性。大型精密儀器驗(yàn)收時(shí)，由儀器負(fù)責(zé)人或?qū)＜覍?duì)所購儀器的性能指標(biāo)等技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)。
大型精密儀器設(shè)備的管理應(yīng)實(shí)行專人制。而且儀器負(fù)責(zé)人要建立大型精密儀器設(shè)備完整的技術(shù)檔案，包括產(chǎn)品出廠的技術(shù)資料，從購置計(jì)劃及其可行性論證、合同書、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、使用記錄、維修與保養(yǎng)記錄等資料。做好大型精密儀器設(shè)備日常維護(hù)、定期檢修與檢測(cè)工作，防止障礙性事故的發(fā)生，從而保障儀器高效運(yùn)行。
（二）建立不同層面上的共享平臺(tái)
資源共享是提高大型儀器設(shè)備使用效率且節(jié)約資源的一個(gè)有效辦法。打破學(xué)科的界限，改革管理模式，將學(xué)校共享性強(qiáng)、功能齊全、技術(shù)服務(wù)面寬、應(yīng)用范圍廣的大型貴重儀器設(shè)備集中，建立校級(jí)的大平臺(tái)，以面向全校科研工作者、研究生、學(xué)生開放為主面向社會(huì)開放為輔，學(xué)校對(duì)其集中規(guī)劃和建設(shè)，并采取實(shí)體化管理模式。在學(xué)院層面上根據(jù)各學(xué)科的專業(yè)特色、發(fā)展方向及重點(diǎn)科研項(xiàng)目的類別，將專業(yè)性強(qiáng)、使用面寬的儀器建在院級(jí)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以彌補(bǔ)校級(jí)分析測(cè)試中心大型高端儀器服務(wù)平臺(tái)的不足，使校、院兩級(jí)大型儀器服務(wù)平臺(tái)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
�。ㄈ┘哟筚Y金投入與多途徑尋求資金
落實(shí)大型儀器設(shè)備運(yùn)行維護(hù)費(fèi)。學(xué)校在安排年度預(yù)算劃撥專項(xiàng)購置經(jīng)費(fèi)時(shí)，應(yīng)按規(guī)定比例預(yù)留大型貴重儀器設(shè)備運(yùn)行維修費(fèi)，并切實(shí)做到�？顚Ｓ�，從根本上保障儀器設(shè)備正常運(yùn)行。
在校內(nèi)，通過引進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概念的方式提高利用率：1.采取質(zhì)保期內(nèi)測(cè)試半價(jià)收費(fèi)的原則，一則使儀器設(shè)備在先進(jìn)階段得到充分的應(yīng)用，充分體現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)性；二則驗(yàn)證儀器設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)與穩(wěn)定性。2.年終結(jié)算時(shí)，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用情況對(duì)不同使用者給予不同的優(yōu)惠政策，多消費(fèi)的多優(yōu)惠，并采用贈(zèng)送機(jī)時(shí)的方法鼓勵(lì)二次消費(fèi)使用；3.對(duì)于開展首個(gè)課題研究測(cè)試的給予一定優(yōu)惠。4.對(duì)于沒有課題的青年教師，通過采取申請(qǐng)補(bǔ)助金的方式進(jìn)行扶持。
通過拓展業(yè)務(wù)范圍、增加測(cè)試服務(wù)項(xiàng)目的方法加大為社會(huì)服務(wù)力度，實(shí)現(xiàn)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合與社會(huì)機(jī)構(gòu)組織相互助，實(shí)現(xiàn)“以機(jī)養(yǎng)機(jī)”的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，徹底改變買得起用不起的現(xiàn)狀。
（四）開設(shè)專業(yè)選修課、公選課等形式加大宣傳
廣泛開展開設(shè)專業(yè)選修課、公選課，專任教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，聘請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜议_展講座等是提高儀器利用率的一個(gè)有效的手段。
長(zhǎng)期以來，大型儀器設(shè)備由于價(jià)格昂貴、操作要求專業(yè)性強(qiáng)等原因面向?qū)W生開放的機(jī)會(huì)不多，課程中的學(xué)時(shí)安排也非常有限，因此，學(xué)生尤其是本科生對(duì)大型儀器的了解很膚淺，這對(duì)他們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造和從事科學(xué)創(chuàng)造性活動(dòng)都不利�？蒲袦y(cè)試管理人員在科研測(cè)試之余積極面向全校開展公選課和專業(yè)選修課，通過課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際動(dòng)手相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更深入系統(tǒng)地學(xué)型精密儀器，為日后從事科學(xué)研究打下基礎(chǔ)，無形中提高儀器利用率，效果很好。各學(xué)院的專任教師也可以通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，采取多種手段，結(jié)合學(xué)科發(fā)展方向與前沿知識(shí)更多地應(yīng)用大型儀器，提高儀器利用率。聘請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜议_展講座進(jìn)行宣傳也是提高儀器利用率的一個(gè)很好的手段。
�。ㄎ澹┨岣吖芾砣藛T水平
作為大型儀器的管理人員，除了具有過硬的實(shí)驗(yàn)技能外，還要具備較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，熱愛實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作，這樣才能使儀器設(shè)備長(zhǎng)期處于健康狀態(tài)，從而保障儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn)有較高的利用率。
長(zhǎng)期以來，高等院校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作存在偏見，對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器操作人員的工作缺乏一個(gè)合理的評(píng)價(jià)體系、獎(jiǎng)懲制度，干多干少一個(gè)樣。提高大型儀器設(shè)備的使用效益，如何提高管理人員的素質(zhì)和調(diào)動(dòng)他們的積極性，是實(shí)驗(yàn)室管理中的關(guān)鍵。鼓勵(lì)外出培訓(xùn)、相互交流學(xué)習(xí)制度；實(shí)行年終檢查和考核的制度，將儀器的完好率和使用率作為年終評(píng)優(yōu)、職稱晉升等的評(píng)定條件之一；獎(jiǎng)勵(lì)開展科研工作等這些措施都有利于調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，從而保障儀器的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、小結(jié)
充分利用現(xiàn)有的大型儀器設(shè)備資源，優(yōu)化資源配置，切實(shí)提高儀器設(shè)備利用率，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要從管理制度與辦法、資金投入、高素質(zhì)管理人員保障等多方面共同著手以確保高務(wù)教學(xué)、科研和社會(huì)三大職能的更好實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)校服采購公示制度 13
為進(jìn)一步規(guī)范我校校服采購及管理工作，確保校服品質(zhì)，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障我校中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號(hào)）及合肥市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、合肥市教育局《關(guān)于開展全市學(xué)生服“雙送檢”制度落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》（合質(zhì)發(fā)〔2018〕79號(hào)）、區(qū)教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定小廟中學(xué)校服采購工作制度：
一、采購校服前提
1、按照自愿為主的原則，學(xué)校通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商定本校是否穿校服。
2、在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立由校方代表、家委會(huì)、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的校服采購工作組。
二、采購校服程序
1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)
校服采購工作組應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。
2、公開競(jìng)價(jià)，簽訂合同
學(xué)校通過公開競(jìng)爭(zhēng)（招投標(biāo)或詢價(jià)等）的方式，向有生產(chǎn)資質(zhì)、產(chǎn)品社會(huì)信譽(yù)高、質(zhì)量?jī)?yōu)良、價(jià)格合理的廠家采購校服。選定校服生產(chǎn)廠家后要與他們簽訂供貨合同，必須根據(jù)采購價(jià)格實(shí)支實(shí)收，不得加收校服價(jià)格以外的`其他任何費(fèi)用。
3、公示采購情況
校服采購過程中的相關(guān)信息（采購流程、校服款式、采購價(jià)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)廠家等）要在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站進(jìn)行公示，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
4、交付驗(yàn)收
學(xué)校要嚴(yán)格做好校服的接收與查驗(yàn)工作，認(rèn)真落實(shí)校服“雙送檢”制度，確保接收的校服符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和合同要求，保障學(xué)生穿著安全。在接收校服時(shí)，要認(rèn)真查驗(yàn)由質(zhì)量監(jiān)督部門出具的該批校服的質(zhì)量檢驗(yàn)合格證書、檢驗(yàn)報(bào)告和校服標(biāo)識(shí)等材料，并按規(guī)定從中抽樣送到法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。校服“雙送檢”合格后，方可發(fā)放給學(xué)生使用。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)采購的校服有質(zhì)量問題，必須立即停止使用，及時(shí)與生產(chǎn)企業(yè)交涉，依照校服采購合同約定，辦理退賠等事宜。對(duì)問題校服要及時(shí)向區(qū)教育體育局匯報(bào)，同時(shí)向質(zhì)量監(jiān)督部門舉報(bào)。
5、資料存檔報(bào)備
校服采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)資料要全部存檔備查，同時(shí)要將會(huì)議紀(jì)要、征求意見情況及采購合同等向區(qū)教育體育局電教館進(jìn)行備案。在校服采購過程中，相關(guān)工作人員未履行職責(zé)，存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，一經(jīng)查實(shí)將依法依規(guī)處理。
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